Join-in-五年级上册重难点

五年级上册重难点总结

Unit 1. My family 我的家庭

重点单词：

mother 妈妈, father爸爸, grandmother （外）祖母, grandfather （外）祖父,

parents父母, grandparents（外）祖父母, brother哥；弟, sister 姐；妹

uncle 叔、伯、舅, aunt 姨、姑cousin 堂、婊兄弟；堂、婊姐妹

farmer农民worker工人driver司机taxi driver出租车司机doctor医生nurse护士cook厨师wolf狼policeman警察man男人woman女人

be 动词(am\is\are)搭配: I am \ We are , You are , They are \ He is , She is , It is

我是我们是你（们）是他们是他是她是它是

重点句型：(会做替换练习，参考括号内容)

1.Are these \ those your parents ? 他们是你的父母吗？

Yes , they are .\ No , they aren’t .是的，他们是\ 不，他们不是

2.Is he Emma’s brother ? 他是Emma的兄弟吗？

Yes , he is . \ No , he isn’t . （she）是的，他是的\ 不，他不是的

3.Are you Emma’s father ? 你是Emma的爸爸吗？

Yes , I am . \ No , I’m not .是的，我是\ 不，我不是

4.Emma’s mothe r is a nurse . Emma的妈妈是一名护士。

= Her mother is a nurse . = She is a nurse . 她的妈妈是一名护士。她是一名护士

5.What does your father do ? 你的爸爸是做什么的？

He is a taxi driver . 他是一名出租车司机。

6.What do you do ? I am a nurse. 你是做什么工作的？我是名护士。

Unit2. Mascot 吉祥物

重点单词：

ring 戒指 shell 贝壳 friendship 友谊 band 圈；带 silver 银色的 bell 铃铛

necklace 项链 soft toys 毛绒玩具 full of ... 充满...

in 在...里面 on 在...上面 under 在...下面 in front of 在...前面 behind 在...后面 There is \ There are ...有...(某处存在有某物) have got \ has got 有 (某人拥有某物)

重点句型：（替换横线内容，灵活运用句型）

1. I have got a necklace . 我有一条项链

Have you got a necklace ? 你有一条项链吗？

Yes , I have \ No, I haven’t .是的，我有 \ 不，我没有

2. 三单：She has got a necklace . 她有一条项链

Has she got a necklace ? 她有一条项链吗？

Yes , he has . \ No , he hasn’t . 是的，她有. \ 不，她没有

3. My room is full of mascot s . 我的房间里充满了吉祥物

I have got ...\We have got...\ You have got...\ Y ou have got ...\ They have got ... 三单：He has got ...\ She has got ...\ It has got ... \ Mina has got ... \ My sister has got...

Unit3. Time 时间

重点单词：

time时间quarter 一刻钟（1/4），half一半，past过o’clock点整，at... 在...(后接时间）get up 起床，go to bed睡觉have breakfast \ lunch \ dinner 吃早\午\晚餐，

go to school上学，go home回家do morning exercise做早餐，do sports做运动

do my homework写作业, school学校，start开始，end结束，

top最佳的; 顶尖的，athlete运动员，cyclist骑自行车者，fast快的，fastest最快的，kilometre 千米，special特殊的；特别的How many多少，

English words英语单词，time次数，say说in a minute在一分钟内(in one minute）

he他，his他的，she她，her她的my我的your你（们）的

重点句型：（替换黄线内容，灵活运用句型）

1. What’s the time ? \ What time is it ? 现在几点了？

It’s five o’clock . （整点）

It’s half past eight . （半点）

It’s quarter past eight .\ It’s quarter to eight . （过一刻钟、差一刻钟）

It’s two past eight . \ It’s two to eight . (非整数，过多少分，差多少分）

2..描述自己一天的作息时间（补充时间完成句子）.

I get up at .... I have breakfast at.... I go to school at.... School starts at .... I have lunch at ... I do sports at ... School ends at ... I go home at ...I have dinner ....I do my homework at...I go to bed at ...

3.--How many English words can you write in a minute ? 你一分钟能写多少个英语单词？

I can write twenty English words in a minute . 我一分钟能写20个英语单词。

--How many animals can you draw in a minute ? 你一分钟能画多少个动物？

I can draw twelve animals in a minute . 我一分钟能画12只动物。

-- How many times can you bend your knees in a minute ?你一分钟能曲膝多少下？

I can bend my knees a hundred times in a minute . 我一分钟能曲膝100下。

4.In one minute , a top athlete can run about 400 metres .

在一分钟内，一个顶尖的运动员大约能跑400米。

在一分钟内，一个顶尖的自行车手骑特殊的自行车能骑大约4千米

In one minute ,the fastest car can go about 20 kilometres .

在一分钟内，最快的车大约能行驶20千米。

In one minute , the fastest train can go about 8 kilometres .

在一分钟内，最快的火车大约能行驶8千米。

Unit4.What do you collect ?你收集什么？

重点单词：postcard明信片, sticker贴纸，autograph (名人的)亲笔签名，stamp邮票comis连环画，football pictures 足球海报（图画），collect收集，hat帽子，

重点句型：（注意三单变化）

1. What’s this ? It’s a sticker . 这是什么？这是一张粘贴画。

What are these ? They are comics . 这些是什么？它们是连环画

2.How many have you got ? 你有多少？

I have got thirty - five autographs . 我有35张亲笔签名。

三单：How many has she got ? 她有多少？

She has got ninety - three stikckers. 她有93张粘贴画。

3.肯定句：I collect stamps .我集邮。Tim collects stamps .Tim集邮。

一般疑问句：Do you collect stamps ?你集邮吗？Does Tim collect stamps ?你集邮吗？

(借助do在句首变成问句）(借助does在句首变成问句）

简略回答：Yes , I do .是。\ No , I don’t .不。Yes , he does .是。\ No , he does n’t.不。

否定句：I don’t collect stamps and comics. 我不集邮和连环画。（借助do + not 否定）Tim does n’t collect stamps or comics .Tim不集邮和连环画。（借助does + not 否定）特殊疑问句：What do you collect ?你收集什么？

What does Tim collect ? Tim收集什么？

Unit5. A party

重点单词：（划线听写）

a cake一个蛋糕candy \ cand ies糖果banana s香蕉hot dog s热狗flower s花

plums李子chocolates 巧克力pears 梨noodle s面条

some cake 一些蛋糕bread 面包orange juice 橙chewing gun口香糖chocolate巧克力garden party花园派对class party班级派对need需要bring带来weekend周末

重点句型：(1-3造句；4-5仿写）

1.一般将来时：(打算做，将要做）例：I’m going to buy some plums.我打算买些李子。

人称+is\am\are + going to + do(动词原形）

2.现在进行时：（正在做）例：The children are having a party .孩子们正在开派对。

人称+ is\am\are + doing (动词+ing）

3.一般现在时：（陈述客观事实）例：He often plays football then. 他经常踢足球。

人称+ do \ does (动词原形，注意三单）

4.What do we need ? 我们需要什么？Hot dogs and bread . 热狗和面包。

What about bananas ? 香蕉怎么样？Great idea ! 好主意！

5.I can bring the bread . 我可以带面包I can bring a cake . 我可以带一个蛋糕

can you bring some orange juice ? 你能带些橙汗吗？

Unit6. Dreams 做梦

重点单词：

always 总是；一直(usually通常）often经常sometimes有时候never从不dream梦想about关于my friends我的朋友ghosts鬼zoo动物园

talk to animals 跟动物讲话little sister妹妹travel around the world环游世界

swim like a fish 像鱼一样游get into bed上床，get back into bed回到床上，

go to sleep去睡觉asleep睡着的，wake up醒来，monster 怪物，jump out of ...跳下... hide behind躲藏在...后面，look for寻找，cartoon卡通片

triangle三角形，square正方形，circle圆形，rectangle长方形

重点句型：（注意三单变化）

dream + 句子

1. I always dream I can fly. 我总是梦见我会飞。

Mina always dream s she has a little sister . 米娜总是梦见她有一个妹妹。

dream + 动词ing

2.I often dream about flying . 我经常梦见自己飞。

She sometimes dream s about swimming like a fish. 她经常梦见自己像鱼一样游泳dream + 名词

3.I sometimes dream about my friends . 我有时候梦见我的朋友们。

He sometimes dream s about his friends. 他有时候梦见他的朋友。

4.I never dream about the zoo. 我从没梦见过动物园。

My father never dream s about the zoo. 我爸爸从没梦见过动物园。

5.一般疑问句

Do you often dream you are a doctor ? I never dream I am a doctor .

Does he often dream about ghosts ? He always dream about ghosts.

Does she often dream about flying ? She sometimes dream about flying .

Does Toby often dream about swimming like a fish ? Toby often dreams swmming like a fish .

五年级数学上册各单元重难点及复习资料

小学数学五年级上册单元知识点 第一单元《小数乘法》知识点 小数加减法的计算方法：计算小数加减法，要先把小数点对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算。 1.小数乘整数意义：求几个相同加数的和的简便运算。 如：3.6×5表示5个3.6的和是多少或者3.6的5倍是多少。 小数乘小数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。 如：2.6×0.4就是求2.4的十分之四是多少。8.5×3.4就是求8.5的3.4倍是多少。 2.小数乘法的计算方法：计算小数乘法，先按整数乘法算出积 (也就是末位要对齐)，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；乘得积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点；小数末尾有0的要去掉。 3．一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大，一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。 4.小数四则运算顺序跟整数是一样的：即有括号的要先算括号里的，没有括号的要先算乘除法，后算加减法，同级运算按照从左往右的顺序计算。 5.整数乘法的交换律、结合律、分配律，对于小数乘法也适用。 6.小数点向右移： 小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍； 小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍；

小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；…… 小数点向左移： 小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的； 小数点向左移动两位，小数就缩小到原数的； 小数点向左移动三位，小数就缩小到原数的；…… 第二单元《小数除法》知识点 1.小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另 一个因数的运算。 如：2.6÷1.3表示已知两个因数的积2.6与其中的一个因数1.3， 求另一个因数 的运算。 2、小数除法的计算方法： (1)计算除数是整数的小数除法: 按整数除法的计算方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐； 除到哪一位，商就写在哪一位的上面。整数部分不够除，商0，点 上小数点，继续除；如果有余数，要添0再除。 ⑵计算除数是小数的除法： 除数是小数，先要变整数，按照“三步走”～一看二移三再算。 一看：除数有几位小数； 二移小数点：把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数（一看几位就移几位）；当被除数的位数不够时，在被除数的末尾用0 补足；

五年级上册英语重点句型汇总

五年级上册英语重点句型汇总（新版外研版） 一、重点单词： crayon蜡笔begin开始give out分发all right好，行floor地板，地面number数字many 许多，很多happily幸福地，愉快地thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十ninety九十 二、重点短语及知识点： give out分发on the floor在地板上in the class 在班级里child(复数)children buy(过去式)bought dance(现在分词)dancing happy(副词)happily at the zoo在动物园里in a row 排成一排in the tree在树上（外来的）family（复数）families in your family在你的家庭do(过去式)did did(否定形式)didn’t have(现在分词)having 三、重点句型: 1.There are +数量+名词表示有多少个（用来修饰复数） 例：有四个苹果There are four apples 2. There is +单数名词。用来修饰单数句子。 例：There is a book on the desk.桌子上有一本书。 3.There are only nineteen crayon.这里才有19支蜡笔。 4.Please give out the crayons.请把蜡笔分发下去。 5.How many faces can you see?你能看见多少张脸？ 6.There are twenty children in the class.班里有20个孩子。 7.A: Did you lose one?你丢了一支吗？B: No, I didn’不，我没有。 8.There is one on the floor.地板上有一支。 9.All of them are dancing happily. 它们都在快乐地跳舞。 10.How many pupils are there in your calss,Lingling? 玲玲，你班里有多少学生？ 11. How many people are there in your family?你家里有几口人？ 五年级上英语第六模块学习重难点 一、重点单词： well好，熟练地team队，组really很，非常good at擅长于control控制catch 接住，抓住past过去goalkeeper守门员think想，认为fantastic极好的fan狂热仰慕者，迷swam游泳slow慢的healthy健康的 二、重点短语及知识点： play basketball打篮球play well打得好run fast跑得快jump high跳高be good at擅长于catch the ball接球play football踢足球in the past在过去football team足球队run fast跑得快 a good goalkeeper一个好守门员play basketball打篮球climb up爬；爬行at the seashore在海滨run(过去式)ran swim(过去式)swam can(否定形式)can’t 三、重点句型: 1）、A. Do you want to be in our football team?你想进我们的足球队吗？ B. Yes, I do.是的，我想。 2)、A. Can you run fast?你能跑得快吗？B. No, I can’t.不，我不能。（情连） 3）、A: Can you pass the ball well？你会过球吗？B: Not very well.不很好。 4）、You are very good at basketball.你篮球打得不错。 5）、You can catch the ball well.你接球很好。 6）、You can jump really high !你跳得真高！

小学五年级数学上册重点难点题型整理

五年级上册数学重点难点题型(最新教材) 1、把10个苹果平均分成5份，每份是这些苹果的 ()()，每份有（ ）个苹果。 2、两个平行四边形Ａ，Ｂ重叠在一起，重叠部分的面积是Ａ的41，是Ｂ的61。已知Ａ的面积是１２平方厘米。则Ｂ的面积是（ ）平方厘米。 3、带分数是假分数的另一种书写形式对吗？（ ） 4、给911至少加上（ ）个分数单位变成最小的质数 5、把２米长的绳子平均分成５段，每段是（ ）米，每段是这根绳子的（ ）。 6、（ ）÷１２＝43＝ () ++463＝()8＝２４÷（ ）＝（ ）填小数 7、一个分数是2016，如果将它的分子减去１２，要使这个分数的大小不变，分母应该减去多少？ ８、一个分数分母比分子大25，分子、分母同时除以一个相同的数后得到9 4，原来的分数是多少？ ９、一个分数，分子、分母同时除以相同的数得76，原来分子与分母的和是 52，原来的分数是多少？

3的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上10、如果给 20 （） 75分母减少96，要使分数的大小不变，分子应该减少（）11、给分数 100 12、老师拿来三根彩带，长度分别是80cm 120cm 200cm，让同学们剪成相等的小段，要求每条彩带不许有剩余，每小段最长是多少？按最长段剪，每段做一朵花，一共可以做多少朵花？ 13、把一张长24cm,宽18cm的长方形纸剪成边长是整厘米数得正方形且没有剩余，有几种剪法？剪最大的正方形，可以减多少块？14、街心公园里有一块三角形绿地，三条边长分别是24米，36米和30米，设计师想在这三条边上等距离放置休闲椅，且三个顶点处各放置一张，至少需要放置多少张？ 15、如图所示，街道ABCD在Ｂ、C处拐弯，在街道的另一侧要等距离地安装路灯，要求在Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ处各安装一盏路灯。这条街道最少要安装多少盏？ 16、在一个长３０米，宽１２米的长方形池塘的四角和四条边上种树，若相邻两棵树之间的距离相等，最少要种多少棵树？每相邻两棵树之间的距离是多少米？ 17、一些小朋友分组做游戏，第一次分组每组４个余下２个，第二次分组每组５个也余下２个，最少有多少个小朋友在做游戏？ 18、要在人才路一侧种106棵梧桐树。相邻两棵树之间的距离原来是9米，现在要改成相邻两棵树之间的距离是15米，有多少棵树不

人教版6年级上册英语重点难点知识点梳理

6年级上册英语重点难点知识点梳理 Unit1 短语、词汇、知识点梳理 一、短语 1.皇帝的新衣 the king’s new clothes 2. 某一天 one day 3.很久很久以前 long long ago 4. 拜访国王 visit the king 5.两个男子/女子 two men/women 6. 试穿 try on 7.为你做新衣服 make new clothes for you 8.给国王看他的新衣 show the king his new clothes 9.这些魔法衣 these magic clothes 10. 在街上 in the street 11.聪明的人 clever people 12.愚蠢的人 foolish people 13.看见他们 see them 14.穿过城市 walk through the city 15.穿着他的新衣 in his new clothes / wear his new clothes 16.有许多人。 There were a lot of people.17.看着国王 look at the king 18.多么漂亮的衣服啊！ What beautiful clothes!=How beautiful the clothes are! 19.一个小男孩 a little boy 20.指着国王 point at/to the king 21.非常合身 fit well 22.今天下午 this afternoon 23.一张来自我好友Mark的卡 a card from my good friend Mark 24.来参加我的聚会 come to my party 25.在四点半at half past four 26.在公园里in the park 27.一个美国牛仔an American cowboy 28.穿着牛仔裤wear jeans 29.一个苏格兰男士a Scottish man 30.穿一条苏格兰裙 wear a kilt 31. 讲故事tell a story 32.狐狸老师和她的学生们 Miss Fox and her students 33.每个学生说一个句子。Each student says one sentence. 34.在山上on the mountain 35.下一句 the next sentence 36.给男孩讲了一个故事 tell the boy a story 37.轮到Bobby了。 It is Bobby’s turn. 38.努力地想 think hard 39.下一句是什么？What’s next?40.不得不重新开始讲故事 have to start the story again 41.住在森林里live in the forest 42. 生病了be sick/be ill 43.在狮子的房子前面 in front of the lion’s house 44.在房子旁边散步walk by the house 45.照顾他look after him 46.愤怒的狮子 the angry lion 47.对着老人大喊 shout at the old man 48.把你的孩子给give me your child =give your child to me 49.一个美丽的女孩 a beautiful girl50.和狮子住在一起live with the lion 51.对她很好 be nice to her52.变成一个王子 turn into a prince 53.背诵课文 recite the text 二、词汇

五年级数学上册重难点复习西师大版

2013年五年级数学上册重难点复习（西师 大版） 五年级（上册）复习内容 第一单元小数乘法 1、小数乘法整数算，不同之处积中看，因数中一共有几位小数，积也应该有几位小数，小数末尾0去掉。 如3.2=4×0.8 积有一位小数，因数中一共也有一位小数。0.25×2、位数不够0补足 3、倍数应用题，求多的用×，求少的用÷，求多少倍用÷ 4、一个数（0除外）×大于1的数，积比原来的数大。 一个数（0除外）×小于1的数,积比原来的数小. 1.01×0.99＞0.99 2.6×0.99＜2、小数的近似数(用四 舍五入的方法),保留整数,表示精确到个位看十分位，保留2位小数，精确到百分位．．．．．．如果所看位置 上比５小（４，３，２，１，０）则全舍，反之满５（５,６,７,８,９）要向前一位进一。 ６、最大是4也要舍去，最小是5也要进一，四舍五入是5.24的三位小数最大是5.244，末尾写4，最小是5.235，末尾写5，前一位减1。

7、小数点向右移动一位，扩大了10倍，增加了9倍，如果增加了36，36÷9=4，原数是4。 8、a×b=b×a (a×b) ×c=a×(b×c) (a+b) ×c=a×c+b×c （a-b）xc=ac-b×24÷2.4 40÷2.5÷0.4 102×0、一个因数扩大了a倍，另一个因数扩大b倍，积就扩大了ab倍。一个因数和另一个因数同时扩大20倍，积扩大400倍，20×20=400 第二单元小数除法 1小数除法整数算，商的小数点是关键，商的小数 点要和被除数对齐，哪一位不够除，用0来占位子，如 果有余数添0继续除。 2小数除以整数，如果被除数的整数部分比除数大，商大于1，比除数小，商小于1。 504÷6 765÷45 084÷2除数折半商4、5，同头无除商8、9。 4被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数，商 不变，余数要变。1.7÷0.7=2……0.3 17÷7=2……除数的变化和结果刚好相反，其它的变化和结果保持一致。 除数扩大10倍，商缩小10倍 6除数是小数的除法，先把除数变成整数，除数扩 大多少倍，被除数也扩大多少倍，然后按除数是整数的 方法做。

新版人教版六年级英语上册重难点知识点综合

人教版六年级上册重难点知识总结 Unit 1How can I get there?主要单词： post office 邮局hospital 医院cinema 电影院bookstore 书店science museum 科学博物馆turn left 向左转turn right 向右转go straight 直行crossing 十字路口主要句子： 1、Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿？ 2、It’s near the door.在大门附近。 3、I want to buy a postcard.我想买一张明信片。 4、I want to send the postcard today.我想今天寄出。 5、What a great museum!好棒的一家博物馆！ 6、There is a pet hospital in my city.在我的城市有一家宠物医院。 7、How can we get there?我们怎么到那儿？Turn left at the bookstore.在书店左转。8、I know a great Italian restaurant.我知道一家很棒的意大利餐厅。 Unit 1 询问某个地点在哪；怎样到达某个地点 1.询问地点在哪：Where is the +地点？Where is the cinema?电影院在哪？回答： near （附近）next to （旁边） It’s behind （后面）the +地点 in front of （前面） It’s near the zoo.它在动物园附近。 2.询问怎样到达一个地点：How can I get to the +地点？ How can I get there/here ? How can I get to the cinema?我怎样到达电影院？回答：turn left turn right at the +地点 go straight Turn right at the zoo.动物园右转。 am 只跟I 放在一起be 动词 is 主语是单数时用 are 主语是复数时用

人教版五年级数学上册期末重难点突破

人教版五年级数学上册期末重难点突破 第一单元小数乘法 1、小数乘整数：意义一一求几个相同加数的和的简便运算。 女口：1.5 X3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 女口：1.5 X0.8 （整数部分是0）就是求1.5的十分之八是多少。 1.5 X1.8 （整数部分不是0）就是求1.5的1.8倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。 3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；- 个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质： 加法： 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：(a+b)+c二a+(b+c) 乘法：乘法交换律：a冷二b X a 乘法结合律：(a xb) X c=a X(b X c) 乘法分配律：(a+b) X c=a X c+b X c 或a X c+b X c=(a+b) Xb( b=1 时， 省略b) 变式：(a-b) X c=a X c-b X c 或a X c-b X c=(a-b) X c 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) 除法：除法性质：a北4c=a咒b X c) 第二单元位置 8、确定物体的位置，要用到数对(先列：即竖，后行即横排)。 用数对要能解决两个问题：一是给出一对数对，要能在坐标途中标出物 体所在位置的点。二是给出坐标中的一个点，要能用数对表示。 第三单元小数除法

PEP人教版小学英语五年级上册重难点试题及答案

PEP人教版小学英语五年级上册重难点试题 常考易错突破卷 时间：30分钟满分：100分一、读句子，选出与画线单词不同类的一项。(12分) ()1. Miss Li is our new English teacher. A. we B. my C. his ()2. There are many trees in the park. So the air is fresh. A. healthy B. fish C. dirty ()3. What do you have on Wednesday? A. Tuesday B. Friday C. weekend ()4. I can see many ducks on the lake. A. monkeys B. rabbits C. robot ()5. Lily sits between Mike and me. A. beside B. bridges C. behind ()6. I like music. I can sing very well. A. song B. swim C. draw 二、写出含有与画线部分相同发音的单词。(10分) 1. read repeat ________________ 2. book foot ________________ 3. way birthday ________________ 4. hot lot ________________ 5. bridge building ________________ 三、按要求写出下列各词的相应形式。(12分) 1. are(否定形式)_______________ 2. high(反义词)_______________ 3. sandwich(复数形式) _______________ 4. fish(复数形式)_______________ 5. photo(复数形式)_______________ 6. can't(完全形式)_______________

五年级上册数学重难点汇总

五年级上册数学重难点 汇总 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

五年级上册 第一单元小数乘法 第1课时小数乘整数 重点：掌握小数乘整数的计算方法 难点：理解小数乘整数的算理 第2课时小数乘小数 重点：掌握小数乘小数的计算方法 难点：知道积的小数位数不够时，要在前面用0补位 第3课时积的近似数 重点：用“四舍五入”法求积的近似数 难点：能根据生活实际灵活取积的近似数 第4课时整数乘法运算定律推广到小数 重点：掌握小数四则混合运算的顺序，理解整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用 难点：运用乘法运算定律进行简便运算 第5课时解决问题 重点：体会不同的方法在解决实际问题中的价值 难点：应用估算的知识解决实际问题 第二单元位置 重点：明确行和列的意义 难点：掌握用数对表示物体位置的方法 第三单元小数除法 第1课时除数是整数的小数除法 重点：除数是整数的小数除法的计算方法 难点：确定商的小数点的位置 第2课时一个数除以小数 重点：一个数除以小数的算理和计算方法 难点：理解将“一个数除以小数”转化成“一个数除以整数”的算理

第3课时商的近似数 重点：会用“四舍五入”法求商的近似数 难点：根据实际情况灵活地取商的近似数 第4课时循环小数用计算器探索规律 重点：认识循环小数，正确运用循环小数表示商 难点：理解循环小数产生的原因 第5课时解决问题 重点：会用“进一法”和“去尾法”取商的近似数 难点：根据具体问题确定取商的近似数的方法 第四单元可能性 重点：感受随机事件发生的确定性和不确定性 难点：能准确判断事件发生的可能性的大小 第五单元简易方程 1 用字母表示数 第1课时用字母表示数、数量关系、运算定律及计算公式重点：能用字母表示数、数量关系、运算定律及计算公式难点：求含有字母的式子的值 第2课时用字母表示数量关系 重点：用含有字母的式子表示数量关系 难点：能简化含有字母的式子 2 解简易方程 第1课时方程的意义等式的性质 重点：理解方程的意义和等式的性质 难点：能根据等量关系列方程 第2课时解方程（一） 重点：利用等式的性质解方程 难点：当减数或除数是未知数时方程的解法 第3课时解方程（二） 重点：掌握形如ax±b=c和a（x±b）=c的方程的解法

冀教版六年级英语上册：全部知识点

Lesson 1At the airport 一、单词：suitcase(复数)suitcases,arrive(过去 式)arrived,live(单三)lives,want(单三)wants,come(现 在分词)coming,five(序数词)fifth 二、课文重难点： 1. at表示“在某处”，一般指较小的比较具体的地 点。如at school、at home 2. This is“这是某某” 这句型在这里用介绍他人。This is my friend. 3. want想要want to do sth.想干某事如：I want to go home.我想回家。 4. What time is it now? It’s 1130.现在几点了？现在 1130. 5.Didyouhaveagoodtrip?Yes,thans.你旅行愉快 吗？是的，谢谢。6. Let’s go home./ Let me help you.让我们回家。让我帮助你。 7. learn English学英语Lesson 2Jenny’s house 一、单词：itchen,room,bathroom,bedroom,livingroom 二、课文重难点： 1. This is / That is / These are/ Here is/ Here are 2.What’sinthebedroom?卧室里有什么？3、second floor二楼 Lesson 3Maing breafast

一、单词：refrigerator（fridge）,sin水槽,mae(现在分词)maing（过去分词）made,dish(复数)-dishes，coo(现在分词)-cooing、stove炉子二、课文重难点： 1. Time for breafast.= It’s time for breafast.早餐时间 到了。 2. It’s time for sth./ It’s time to do sth.是做什么的 时间了。 3. Would lie sth./ Would lie to do sth.想要什么。想要 做什么。 4.Whatwouldyoulieforbreafast/lunch/supper?I would lie… 5.Breafastisready.washdishesmae breafast/lunch/supper 6.intheitchen/refrigerator/sinonthestove/ table Lesson 4Maing supper一、单词：dry-wet, dirty-clean，eat-ate 二、课文重难点： 1. What’s for supper?晚餐有什么？ 2. What are you doing? / We are washing hands.你正在做什么？我们正在洗手。What are they doing? 3. You can dry your dishes. / The dishes are dry. 4. Let’s wash the dishes.让我们洗盘子吧。

人教版小学英语五年级上册教学重难点

人教版小学英语五年级上册教学重难点 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

五年级上册Unit 1 What’s he like 1.单词：old, young, funny, kind, strict, polite, hard-working, clever, shy 2.句型：Who is … He/She is… What’s he/she like He/She is … Is he/she… Yes,he/she is. No, he/she isn’t. 3.用英语准确询问并回答人物特征 Unit2 My week 1.单词: weekend, Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday;认读相关学科的单词,如PE, music, art, Chinese, English等 2.单词及词组wash; wash clothes; watch; watch TV; do; do homework; read; read books; play; play football. 3. 句型：What do you have on Mondays I have Chinese, English, maths and music. What do you do on Saturdays/Sundays I often do homework, read books and watch TV. Do you often wash your clothes on the weekend Yes, I do. / No, I don’t.

人教版小学数学五年级上册重难点试题全套(完美版)

人教版小学数学五年级上册重难点试题 较复杂的分段计费问题 一、我会填。(每空4分，共28分) 1．一辆出租车收费标准是： 4 km以内收费8元。如果老师坐车的行程是3.5 km，那么老师应给司机()元。 2．市内电话5分钟以内每分钟收费0.29元。丽丽和住同市区的奶奶通话了4分钟，丽丽这次的电话费是()元。 3．(9－3)×1.5＝() 8＋(10－4)×2.5＝() 4．邮局邮寄本埠信函的收费标准是：100 g以内的，每20 g(不足20 g，按20 g计算)收0.8元。如果强强给本埠的市长寄一封80 g的信函，应付邮费()元；如果强强给本埠的老师寄一封82 g的信函，应付()元的邮费。 5．某地固定电话每次前3分钟内收费0.23元，超过3分钟每分钟收费0.11元。老师某次通话时间是6分钟，她这次通话的费用列式是()(列综合算式)。 二、我会选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题4分，共12分) 某停车场的收费标准如下： 计费单位收费标准 不超过1小时3元 超过1小时部分(不足 2元/小时 1小时按1小时计算) 一辆车在停车场共停了4小时15分，这辆车离开时应该付给停

车场多少元停车费？ 1．这辆车在停车场一共停了4小时15分，根据题目要求，要按()去收费。 A．4小时15分B．4小时C．5小时 2．停车的时间超过了1小时，求要付的停车费，下面思路正确的是()。 A．付3元就可以 B．只要算出超出1小时部分的收费就可以 C．用3元加上超出1小时部分要收的费用 3．求一共付多少元停车费，列式正确的是()。 A．3＋2 B．3＋5×2 C．3＋(5－1)×2 三、对比练习。(每题10分，共20分) 1．为了鼓励居民节约用电，某市电力公司采用了以下的电费计算方法。 (1)每月用电不超过100千瓦时，按每 千瓦时0.55元收费； (2)每月用电超过100千瓦时，超过部 分按每千瓦时0.6元收费。 (1)小红家8月份用电96千瓦时，需付电费多少元？

人教版六年级上册英语知识点总结-精选

人教版六年级英语上册各单元知识点汇总 Unit 1 How do you go to school？一、重点短语： by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot 步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights 交通灯 traffic rules 交通规则 go to school 去上学 get to 到达 get on 上车 get off 下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.wendangku.net/doc/bf1255223.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐 15 路公共汽车去。三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的 ways 一定要用 复数。因为 there are 是There be 句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词 on 。 4、go to school 的前面绝对不能加 the，这里是固定搭配。 5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America 也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加 the ，如 果要去的地方没有具体名字，都要在前面加 the. （ go to school 除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用： How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车） near（近的）—far（远的） fast（快的）—slow（慢的）because（因为）—why（为什么） same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直 usually 通常 often 经常 sometimes 有时候 never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语： library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院

人教版小学英语五年级上册教学重难点学习资料

人教版小学英语五年级上册教学重难点

精品文档 五年级上册 Unit 1 What’s he like 1.单词：old, young, funny, kind, strict, polite, hard-working, clever, shy 2.句型：Who is …? He/She is… What’s he/she like? He/She is … Is he/she…? Yes,he/she is. No, he/she isn’t. 3.用英语准确询问并回答人物特征 Unit2 My week 1.单词: weekend, Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday;认读相关学科的单词,如PE, music, art, Chinese, English等 2.单词及词组wash; wash clothes; watch; watch TV; do; do homework; read; read books; play; play football. 3. 句型：What do you have on Mondays? I have Chinese, English, maths and music. What do you do on Saturdays/Sundays? I often do homework, read books and watch TV. Do you often wash your clothes on the weekend? Yes, I do. / No, I don’t. 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除

人教版-数学-五年级上册-《数学广角——植树问题》重难点突破

数学广角——植树问题 一、建构数学模型，探寻规律 突破建议： 本单元是让学生通过生活中的简单事例，初步体会解决植树问题的思想方法，同时培养学生在解决实际问题中探索规律，找出解决问题的有效方法的能力，初步培养学生抽取数学模型的能力。 教师教学时，应从实际问题入手，引导学生在解决问题的分析、思考过程中逐步发现隐含于不同的情形中的规律，经历抽取出数学模型的过程，体验数学思想方法在解决实际问题中的应用。 二、初步体会植树问题的数学思想方法 突破建议： “数学广角”的教学目的主要是让学生体验知识的形成过程和感悟数学思想方法。本单元并非让学生记熟规律、熟练解决与植树问题相类似的实际问题，而是把解决植树问题作为渗透数学思想和方法的一个学习支点。在教学中教师不妨让学生先猜测，再动手操作、实践验证。怎样检验这个结果是否正确？初步向学生渗透用比较简单的例子来验证较为复杂的问题，即化繁为简的思想。例1教学中，假设路长只有20米，要栽几棵树呢？提示学生用画线段图或者示意图的方式来辅助思考，从中渗透“数形结合”的思想。这样学生就很容易地发现直接用除法20÷5=4算出的结果和通过直观图看出的5棵树有冲突，引发学生的思考。还要结合教材中“对吗？检验一下”“可以画线段图来验证”等线索，向学生渗透简单的化归、数形结合、一一对应、模型、推理等数学思想，激发学生对数学的兴趣。 三、应用画图策略，有效地解决生活中的植树问题 突破建议： 在日常教学中，在指导学生学习数学的过程中，帮助学生养成画图的习惯是非常重要的。因此，教师在教学中要重视画线段图的方法，并通过多媒体直观演示辅助教学，突出“一一对应”思想，把间隔点数和栽树的棵数对应起来。之后让学生再用“25 m”或者自己列举的数据进一步探究，教师可以出示统计表，学生将研究结果记录下来，利用统计表发现栽树的棵数和间隔数之间的规律。 四、用发现的规律解决生活中的一些简单实际问题 突破建议：

六年级英语上册 重点总结 冀教版

一单元 一、单词： live(单三)lives, want(单三)wants, half kitchen house toilet bedroom, living room bathroom study （复数studies） fridge dish(复数dishes) 反义词：dry-wet, dirty-clean， come(现在分词) coming make(现在分词)making cook(现在分词)-cooking watch(现在分词)-watching sit(现在分词)-sitting read(现在分词)-reading, write(现在分词)-writing do(现在分词)-doing play(现在分词)---playing, 二、课文重难点： 1. at+较小的地点如at school 、at home in+大地点 in China in Beijing 2. This is “这是….”用来介绍他人。This is my friend, Li Ming. 3. want 想要 want to do …想干….. 如：I want to fly kites.我想放风筝。 4.Li Ming’s plane will arrive at five o’clock.几点几分用at 5. What time is it now? It’s half past five.现在几点了？现在5:30. 6. Did you have a good trip? Yes, thanks. but I’m tired你旅行愉快吗？是的，谢谢。但是我有些累。 7. Let’s go home./ Let me help you.让我们回家。让我帮助你。 8. learn English/Chinese 学英语/汉语 9. This is / That is / These are/ Here is/ Here are 10.I will show you the rooms in my house.我将领你们参观房子的各个房间。 11.on the first/second floor 在一/二楼(在几楼要用序数词和on) 12.I make lunch in the kitchen 我在厨房做午饭 13.I do my homework in the study.我在书房做作业 14. Time for breakfast.= It’s time for breakfast.早餐时间到了。 15. It’s time for sth./ It’s time to do sth .是做什么的时间了。 It is time for dinner=it is time to have dinner. 16. Would like sth./ Would like to do sth.想要什么。想要做什么。 17. What would you like for breakfast / lunch/dinner? （三餐前面要用for） I would like…for breakfast / lunch/dinner?(通常would like 问would like答) 18. Breakfast is ready. wash dishes make breakfast/lunch/dinner 19. mum is cooking eggs in the kitchen 妈妈正在厨房煎鸡蛋。 20.Let’s put some dishes on the table.让我们把盘子放到桌子上。 21.I only ate an apple for lunch.午饭我只吃了一个苹果。 22. What’s for supper?晚餐有什么？ 23. What are you doing? / We are washing hands. 你正在做什么？我们正在洗手。 What are they doing? （通常doing 问 ing答） 24. Now the dishes are clean and dry.现在盘子洁净干爽。 25. I wash the dirty dishes.我洗脏盘子。 26. May I help you? Sure.我可以帮你吗？当然。 27.watch TV / read the newspaper/write a letter 28. Do you like this show? Yes，I do/No，I don’t.（通常do问 do 答） 29. I am sitting at a small table.我正坐在小桌子旁边 二单元

小学五年级英语复习上册重难点总结

小学五年级上册重难点总结 Unit 1. My family 我的家庭 重点单词： mother 妈妈, father爸爸, grandmother （外）祖母, grandfather （外）祖父, parents父母, grandparents（外）祖父母, brother哥；弟, sister 姐；妹 uncle 叔、伯、舅, aunt 姨、姑cousin 堂、婊兄弟；堂、婊姐妹 farmer农民worker工人driver司机taxi driver出租车司机doctor医生nurse 护士 cook厨师wolf狼policeman警察man男人woman女人 be 动词(am\is\are)搭配: I am \ We are , You are , They are \ He is , She is , It is 我是我们是你（们）是他们是他是她是它是 重点句型：(会做替换练习，参考括号内容) 1.Are these \ those your parents ? 他们是你的父母吗？ Yes , they are .\ No , they aren’t . 是的，他们是\ 不，他们不是 2.Is he Emma’s brother ? 他是Emma的兄弟吗？ Yes , he is . \ No , he isn’t . （she）是的，他是的\ 不，他不是的3.Are you Emma’s father ? 你是Emma的爸爸吗？ Yes , I am . \ No , I’m not . 是的，我是\ 不，我不是 4.Emma’s mother is a nurse . Emma的妈妈是一名护士。 = Her mother is a nurse . = She is a nurse . 她的妈妈是一名护士。她是一名护士5.What does your father do ? 你的爸爸是做什么的？ He is a taxi driver . 他是一名出租车司机。 6. What do you do ? I am a nurse. 你是做什么工作的？我是名护士。 Unit 2. Mascots 吉祥物 重点单词： ring戒指shell 贝壳friendship友谊band 圈；带silver银色的bell铃铛necklace项链soft toys毛绒玩具full of ... 充满... in在...里面on 在...上面under在...下面in front of 在...前面behind在...后面 There is \ There are ...有...(某处存在有某物) have got \ has got有(某人拥有某物) 重点句型：（替换横线内容，灵活运用句型） 1. I have got a necklace . 我有一条项链 Have you got a necklace ? 你有一条项链吗？ Yes , I have \ No, I haven’t .是的，我有\ 不，我没有 2. 三单：She has got a necklace . 她有一条项链 Has she got a necklace ? 她有一条项链吗？ Yes , he has . \ No , he hasn’t . 是的，她有. \ 不，她没有 3. My room is full of mascots . 我的房间里充满了吉祥物