2.5循环小数练习题及答案

第5课时循环小数

不夯实基础，难建成高楼。

1.填一填。

（1）一个数的小数部分，从某一位数起，一个数字或者几个数字（

数叫做循环小数。

（2）4.385385385……, 它的循环节是（

小数是（）。

⑶在里填上“〉” “V”或“=

⑷ 在0.2525,5.234,4.99 ……,0.18 , 3.14159……,0.23535……

等数中，

是有限小数的有（）

是无限小数的有（）

是循环小数的有（）

2.把下面的数从大到小排列起来。

5.1

234

5.123

4

5.12

34

5.1234

3.算一算，商是循环小数的用简便形式表示。

2-5 5.52 -9

67.8 - 11 8-7

4.小明写出一个三位小数，小刚用“四舍五入法”对它取近似值得到

）出现，这样的

小

）,用简便方法表示是（

5.20 ,你能估计

小明写的是什么数吗？最大可能是多少？最小可能是多少?

5.一本笔记本3.6元，李老师带了100元钱，最多能买这种笔记本多少本?

6.550千克的苹果要装纸箱运走，每个纸箱最多装17千克，至少需要多少个纸箱才能

全部运走?

重点难点，一网打尽。

7.在适当的地方加上循环节使下面的式子成立。

6.385 > 6.385 >6.385 >6.385

8.有这样一串数：199925713 25713 25713…（从1999后25713循环出现），请问这一

串数中第1000个数字是多少？这1000个数字的和是多少？

9.伸出你的左手，从大拇指开始如图所示的那样数数,

你数的数在哪个手指上？

10.将自然数1,2,3,4 ，…，2000按照下列规律排列。

二三—J七

123456

1413121110g&

圧17192-.21

272尺2423 4 4

(1)1999 排在第几行第几列？

1,2,3，…。问：数到2003时,

(2)2003 排在第几行第几列？

举一反三，应用创新，方能一显身手！

11. 有趣的循环小数。

循环小数8.5 27的小数部分第10位是几？第101 位是几？将它保留200 位小数，小数点后200 位上的数应是几？

第5 课时

1.⑴ 依次不断重复(2)385 4. 3 8 5 4.385 (3) V V >

(4)0.2525,5.234,0.18 4.99 ……,3.14159 ……,0.23535 …… 4.99 ……,0.23535

2.5.1234 >5.1234>5.1234>5.1 234

3.0.4 0.613 6.16 3 1.1 42857

4.大于等于

5.195 小于等于5.204 即可

最大：5.204 最小：5.195

5.27 本

6. 33 个

7.6.38 5> 6.385 > 6.3 85> 6.385

8.(1000 —4) -5= 199……1 该数字是2 和是3612

9.中指

10.(1)1999 - 14= 142……11 第286 行第4 列

(2)2003 - 14= 143……1 第287 行第2 列

11.5 2 3