六年级下册书法练习与指导教案
六年级下册书法练习与指导教案
教学目标；
1．学习“平正安稳”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。2．了解书法常识，学习欣赏草书，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点.难点；
1．学习“平正安稳”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“平正安稳”的写法要领。
教学时间；1课时
2
教学目标；
1．学习“斜中求正”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点.难点；
1．学习“斜中求正”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“斜中求正”的写法要领。
教学时间；1课时
3
教学目标；
1．学习“同中求变”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点.难点；
1．学习“同中求变”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“同中求变”的写法要领。
教学时间；1课时
教学目标；
1.知道集字的概念.形式和使用。知道“笔精墨妙”四字的写法及其提要。
2.学习创作的方法，自己创作一则条幅。
教学过程；
一.导入；
1.复习；什么叫“集字”？
2.什么叫“笔精墨妙”？
3.小结
二.创作一则书法作品；
1.结合《多宝塔碑》中“笔精墨妙”四字，分别说一说四个字的写法提示，分别书空几遍。
2.在米字格中分别练习写一写四个字。
3.怎样创作一幅作品呢？
[1]先确定格式。是横幅，还是方形，都可以。
[2]先折好界格，显得条理清晰。
[3]注意留下落款的位置。
3.学生创作。可以多写几幅，然后选一幅最满意的。
4.组织反馈，互相交流。
三.总结。
4 向而不犯
教学目标；
1．学习“向而不犯”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。
2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点.难点；
1．学习“向而不犯”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“向而不犯”的写法要领。
教学时间；1课时
5
教学目标；
1．学习“布白均匀”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点.难点；
1．学习“布白均匀”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“布白均匀”的写法要领。
教学时间；1课时
6
教学目标；
1．学习“背而不离”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点.难点；
1．学习“背而不离”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“背而不离”的写法要领。
教学时间；1课时
教学目标；
1.知道书法习作是书法练习的重要阶段。能把握书法习作的基本要领
2.学习创作的方法，自己创作一幅作品。
教学过程；
一.导入；
1.今天我们来学习如何进行书法习作。
2.什么叫书法习作呢？
二.创作一则书法作品；
1.读一读书中的《早发白帝城》书法作品，说一说自己的感受。
2.结合作品，再读一读书中的方法提示。
3.读一读书中的作品展示内容。有扇面.长幅.条幅等
4.怎样创作一幅作品呢？
[1]先确定格式。是横幅，还是方形，都可以。
[2]先折好界格，显得条理清晰。
[3]注意留下落款的位置。
3.学生创作。可以多写几幅，然后选一幅最满意的。
4.组织反馈，互相交流。
三.总结。
7 穿插互访
教学目标；
1．学习“穿插互访”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点.难点；
1．学习“穿插互访”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“穿插互访”的写法要领。
教学时间；1课时
8
教学目标；
1．学习“收缩避让”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点.难点；
1．学习“收缩避让”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“收缩避让”的写法要领。
教学时间；1课时
9
教学目标；
1．学习“疏而不散”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点.难点；
1．学习“疏而不散”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“疏而不散”的写法要领。
教学时间；1课时
教学目标；
1.认识书法中的中堂，知道中堂的特点。
2.学习创作的方法，自己创作一幅作品。
教学过程；
一.导入；
1.今天我们来认识中堂。什么是中堂呢？
2.它有什么特点呢？
二.观摩中堂的书法作品；
1.读一读书中启功和钱沣中堂书法作品内容，知道写的是什么。想想为什么将
它挂在中堂？
2.说一说自己的感受。
小结；中堂有的内容较多，有的内容较少。
3.再读一读两手古诗中堂，想想它们有什么特点？
三.怎样创作一幅作品呢？
1.书写中堂要准备哪些材料和工具？
2.中堂的内容写什么合适？
3.学生尝试创作。[小幅]
4.组织反馈，互相交流。
三.总结。
10 密而不挤
教学目标；
1．学习“密而不挤”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点.难点；
1．学习“密而不挤”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“密而不挤”的写法要领。
教学时间；1课时
11
教学目标；
1．学习“同字异形”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点.难点；
1．学习“同字异形”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“同字异形”的写法要领。
教学时间；1课时
12
教学目标；
1．学习“随形赋态”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。
教学重点.难点；
1．学习“随形赋态”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。
2．通过描红练习，进一步巩固“随形赋态”的写法要领。
教学时间；1课时
教学目标；
1.培养学生对学校.老师.同学的淳朴情感。
2.学习创作的方法，自己创作毕业留言。
教学过程；
一.导入；
1.今天我们来学习书写毕业留言。为什么要写毕业留言呢？
2.毕业留言要有什么特点呢？
3.可以写些什么内容呢？
二.指导创作；
1.读一读三幅集字留言。说一说自己的感受。
2.我们也可以先集字练习几遍。写熟练了，写好看了，再进行创作。
3.采用什么形式比较适宜呢？
字多的用横幅或条幅，字少的用斗方。
4.想好一句话，到碑帖中集字。
5.自由练习。教师巡视指导。
6.学生创作。
三.总结.反馈，优秀作品展示。
四.相互赠送留言。