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大学创业论文格式

大学生创业对于有梦想的大学生来说个很好的实现自己理想

的途径，下面我整理的大学创业论文格式，欢迎来参考！

一、引言

创业就是金融危机背景下促进我国大学毕业生就业的重要途径。我国大学生“知识失业”始于本世纪初，且发展为日益紧迫的经济和社会问题。

大学生创业就是伴随着经济发展与社会繁荣共存而催发出的

现象。大学生因其具有较高的科学文化素质以及人文素养，应当在当今较好的社会环境中有所作为，有所创造。

20xx年，全国普通高校毕业生规模达到680万人。而到了2019年，全国普通高校毕业生规模将达到699万，比20xx年增加19万人，就是新中国成立以来，大学毕业生最多的一年。高校毕业生就业形势更加复杂严峻，工作任务更加艰巨繁重。

二、存在的问题及对策

1、创业不应该作为当前解决或者说缓解大学生就业难问题的一种“权宜之计”。当前，应该重点做的就是努力普及创业教育，让大学生中具备基本创业条件的那一部分同学充实其创业知识、树立创业意识、培养创业思维，然后社会、政府、学校各方共同努力给予其支持，让这一部分大学生担当起“先行者”的角色，让更多具备但未开发其创业潜质的大学生激发起创业的激情，这样形成一波又一波创

业者的梯队，最终在全社会形成一种创业光荣、创业就是人生发展新境界的一种氛围。而作为政府、学校，还应当为创业的大学生提供政策上的支持和方向上的引导，比如政府劳务或政策部门，可以专门出一本指导大学生创业的手册，告知大学生创业时应当注意的事项及问题，列出一些可行的解决办法和建议。从税收及服务上真正解决大学生创业的后顾之忧。

2、学生们从十几年一直生活的象牙塔走向未知的社会，去为了自己、父母和社会的期望而奋斗，这使大学生面临很大的心理压力，这种压力随着年级的增高而日益显现，如果处理不当，就会使大学生在择业过程中无所适从。譬如享乐心理强，依赖心理还不能完全摆脱，抗挫能力较差，盲目跟风且目光短浅。首先，要培养自己的自主创业意识，不能仅依赖于家庭所能提供的庇护。其次，要培养艰苦创业意识，要认识到创业就是艰辛的，就是要很多付出的，并要承担相应的财务、精神和社会风险，同时也获得金钱的回报，个人的满足和独立自主。任何成功的创业者都必须具有坚忍不拔的艰苦创业精神。在自己的人生观、世界观、价值观的确定上，要树立远大的革命理想，不畏难怕苦，勇于开拓的精神。在工作上，要奋力拼搏；在生活上，要艰苦朴素。还有，培养风险创业意识，自主创业意味着有赚赔的财务风险，投入全部时间和精力带来的家庭风险，遇到挫折的精神风险，以及在管理经营方面每时每刻的决策风险。因此，客观认识自己，认识自己所接受教育的局限性，就是进行创业心理自我调适的有效途径之一。

三、对大学生创业的一些看法与建议

“我非常鼓励大学生创业，但就是最好先参与创业，再主导创业，这样更符合实际。”李开复说。大学生创业应当具备三个条件。第一，经验和能力，第二，人脉资源，第三，资金。个人的经验能力就是第一位而且就是最重要的，没有经验，刚有想法就去干容易失败，即使别人给你投钱，你也会赔。大学生在创业前就可以通过社会兼职的方式，提前了解社会，积累经验，掌握一定的管理能力和水平，为了以后的立足打下一定的基础。

天时、地利、人和。三国时期，刘备仅靠人和便取得三分天下有其一的结果，而如今，在经济飞速发展的今天，良好的人际关系更就是成才成功的铺路石。什么事归根结底都就是人在做，人起了决定性作用，而如何建立乃至于驾驭良好的人际关系网络就是一个创业者成功的重要考验。也就是如何调配好所需资源的重要保证。

在创业中融入自己的创新思想，融入自己的价值观、世界观、人生观。大学生要结合学校所学理论知识以及平时所观所感，在创业中真正做出自己的特色，走一条适合自己具有自身特色符合社会市场需求的道路。

正如一位成功者所说“让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天空，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点”！我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！

参考文献

[1]周常青、大学生网上创业的机会与风险分析[J]、科技创业月刊，2019（8）、

[2]陈钟、网络营销发展趋势研究[J]、当代经济，2019（8）、

大学生创新创业项目申请书模板

河南师范大学大学生创新训练项目申请书 项目编号_____________________________________ 项目名称_____________________________________ 项目负责人_____________联系电话______________ 项目管理单位_____________________________________ 学号__________专业班级_________________ E-mail __________________________________________ 指导教师________________E-mail_______________ 申请日期_____________________________________ 起止年月_____________________________________ 河南师范大学制 二〇一四年三月

填写说明 一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用A3或A4纸双面打印，于左侧装订成册。 二、申请参加河南师范大学“国家大学生创新创业训练计划”项目团队人数不得超过5人（1人为项目负责人，参与合作研究者1--4人），运行周期为2年。 三、指导教师主持科研项目情况限填两项；代表性科研成果限填三项，若为论文需按照论文题目、发表刊物名称及年、卷、期、页码填写，若为科研成果奖，需按照成果名称、授奖机构及获奖等级填写，若为专利，需按照专利名称、专利性质（国家发明专利或实用新型专利）、授权机构填写。以上成果限第一作者或第一完成人。 四、如填表有不明事宜，请致电咨询（联系电话：3326192）。 -2-

创新创业论文 创业论文范文

创新创业论文创业论文范文 【--个人简历范文】 导语：围绕创业，大家会带来怎样的论文呢？下面是的创业论文，欢迎大家阅读和参考。 创业机会是创业管理的核心要素，对创业机会的评价贯穿于创业机会的识别与选择的整个动态过程中。本文对创业机会做出界定以后，从实用性的角度对创业机会的识别、价值判断和开发做出了进一步探讨。 创业管理创业机会创业行为 随着创业管理成为理论界与实践界共同面对的具有时代特征的研究课题，作为创业管理的核心问题——创业机会的研究，也正成为理论界和实践界的热点研究问题。所谓创业机会，即指创业是在不局限于所拥有资源的前提下，识别机会、利用机会、开发机会并产生经济成果的行为，或者是将好的创意迅速变成现实。创业机会还可以界定为：一种满足有效需要的可能性。这种需要有可能暂时得到部分满足，有待于激发和再组织。这种有效的需要还必须具有盈利潜力，因此这个需求必须具备以下要素：一是满足这个需求的成本低于人们满足需要所期望的价格;二是需要水平本身要足够高，这样才能为满足

这个需要的努力提供合理的回报。换言之，创业机会必须能在市场上经受考验，能有持续的利益潜能。同时，创业机会有其准确的市场定位，有其良好的价值脉络和竞争前景。 通常创业机会有四种：一是现有产品和服务的设计改良;二是追随新趋势潮流，如电子商务与互联网;三是时机合适;四是通过系统研究来发现机会。冯婉玲将创业机会按照分为技术机会、市场机会和政策机会三类。虽然创业机会众多，但是，从实证角度来看，在一个现存的创业机会面前，由于在信念、偏好、信息拥有等方面的不同，企业家们并不能完全采用同样的方式来对其识别和评估。因此，有必要对企业家如何识别和评估现有创业机会进行进一步的研究，以探明某些企业家如何能识别被其它企业家错失的机会。 从创业者的角度来看，影响创业者识别创业机会的因素共有四种：创业警觉性、 __网络、个人特质、先前知识经验。Ardichvili （xx）等提出了一个基于企业家能力的识别模型，认为企业家警觉（Entrepreneurial Alertness）越高，创业机会识别与开发的成功率就越高，而高的企业家警觉则与企业家个人特质相关，如创造力和乐观等;成功的创业机会识别还有赖于社会网络的运用;另外，企业家特别的爱好以及市场知识也是成功识别创业机会的关键。同时，成功的机会识别还是创业能力和创业环境等多种因素综合作用的结果。从实用性的角度，经研究，与创业机会识别相关的能力主要有：远见与

大学生创新创业训练项目结题报告书

大学生创新创业训练项目结题报告书 项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 项目编号： 项目负责人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 专业年级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 所在学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 起止年月： 电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ E-mail： 填表时期： 福建农林大学 一、基本情况

二、项目执行情况简介 三、研究总结报告 四、经费使用情况

五、学院评审意见 六、学校创新创业训练计划领导小组审核意见 注：表格空间不够可扩展。 供参考的成果形式（以附件形式附后，与结题报

告书一起装订成册提交） 大学生创新创业训练计划成果形式之一：论文 学术论文排版要求 题名（二号黑体，居中，不超20字） 学校名称第一作者，第二作者（四号楷体-GB2312，居中） （1．第一作者单位至院系部处，省市邮编； 2．第二作者单位至院系部处，省市邮编）（此处插入作者简介脚注， 符号定义为空白） （5号宋体居中） 指导教师姓名及职称（四号楷体-GB2312，居中） 摘要（小五号宋体）：字数一般在300字左右。摘要必须反映全文中心内容，一般包括研究目的、方法、主要观点及结论。写作时，应简写目的，写明采用的具体方法，详细写所得到的结果和结论，要突出反映文章的创新性。要求语言简明、扼要、准确、客观、逻辑性强。总之，摘要应写得内容充实，不要过分抽象或空洞无物，避免使用“对……具有……意义，价值”等评价性用语，避免使用“本文”、“笔者”等第一人称写法。定稿时要注意纠正语病，删减啰唆重复的语句和句子。（小五号宋体）关键词：词1；词1；词1（3-5个反应所研究的领域和关键特征的词，小五号宋体） 下接正文（引言、导论性）或一级标题（引言、导论性）。论文Word 文档页面设置为A4纸型，页边距各2，文档网格设置为46字×43行，行距16磅，正文用五号宋体，其中阿拉伯数字、英文用Times New Roman体。论文要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，遵守我国著作权法，注意保守国家机密。题名应恰当简明地反映文章的特定内容，要便于编制题录、索引和选定关键词，不宜使用非公知的缩略词、代号等。 作者简介（小五号宋体，加黑）：姓名（出生年-）、性别，籍贯，职称，最后学位或在读学历，研究方向。

大学生创新创业论文

大学生创新创业论文现阶段,大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象,而鼓励大学生进行创业, “以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力,提高大学生核心竞争力的有效途径。因此,开展大学生创新创业教育,培养学生的创新素质和创业能力,是高校人才培养面临的重要课题。本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景,阐述大学生创新创业教育的重要意义,从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径。一、大学生创新创业教育的内涵及提出背景(一)大学生创新创业教育的提出背景早在1990年,我国就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项目研究,但我国大学生创业比例比较低。据有关调查显示,在我国的创业者群体中,“具有大学学历的创业者在全部创业群体中仅占 3.7%”,而发达国家一般占20%—30%。这说明我国高校的创新创业教育尚处于起步阶段,其系统性、科学性和可操作性还不够完善。近几年,我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效,但整体上还存在着诸多问题,如大学生创新创业教育的师资建设不完善、大学生创新创业教育的理论体系不健全;大学生创业教育的文化氛围不浓厚;大学生创业教育

的开展范围不广泛等等。目前,在我国一些高等院校,围绕“挑战杯”和“创业计划”大赛,运用第二课堂的形式开展大学生创新创业教育已经成为较普遍的形式,但这种创业教育的受众面比较小。随着我国社会主义市场经济体制的发展,创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视,同时,社会经济的发展对人才的素质提出了更高的要求。从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。目前各高校越来越重视开展创业教育,大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持和保障。(二)大学生创新创业教育的内涵“创业教育”是由英语中“enterprise education”翻译而来的,创业教育指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质,是未来的人应掌握的“第三本教育护照”。首届世界高等教育会议上就曾强调“高等教育必须将创业技能和创新精神作为基本目标,以使高校毕业生不仅仅是求职者,而首先是工作岗位的创造者”。其中创新能力是指运用知识和理论完成创新过程、产生创新成果的综合

创新创业课题论文格式

文章的字体、字号、行距等格式没有特别要求，美观就好。 论文按照下面的顺序重新整理 XXXXXXXXXXXXXX 王XX1，李XX1，2，宋 X3 （1. XXXXX学院XXX系，湖北武汉430415； 2.XXXXX大学XXXXX学院，湖北武汉430072； 3.XXXXX大学XXXXX学院，湖北武汉430070） 摘要：XXXXXXX 关键词：XXXXXXX 中文标题、作者、单位、摘要、关键词需要翻译为英文 正文部分 XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX. 正文层次标题示例： 1 （一级标题） 1.1 （二级标题） 1.1.1 （三级标题） 1） 复印期号：20XX年XX期（此处由编辑部填写） 原文出处：《XXX学报》20XX年XX期第XX—XX页 作者简介：姓名（出生年-），性别，职称，学历，研究方向为。E-mail: 基金项目：XX省XXXX基金资助项目（编号：*****） *通讯作者：（可以不写）姓名（出生年-），性别，职称，学历，研究方向为。E-mail:

2） 3） ① ② ③ 注意：引言部分标记为0或不标记，不要标记为1。 参考文献 [1] XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX. [2] XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX. [3] XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX. 1）参考文献采用文章顺序编码示例： XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX[1-2]。XXXXXXX XXXXXXX[3]。XXXXXXX XXXXXXX[4]。 2）参考文献示例： [1] 王险峰, 关成宏, 辛明远，等. 我国长残效除草剂使用概况、问题及对策[J]. 农药, 2003, 42(11): 5-10. [1] Arnold JC, Singh KK, Spector SA, et al. Human bocavirus: prevalence and clinical spectrum at a children’s hospital[J]. Clinical Infectious Diseases, 2006, 43(3): 283-288. （姓名.论文的标题[J]. 刊物名. 出版年, 卷（期）：页码. 注意：卷、期可以选一个写。） [1] 布坎南R E, 吉本斯N E. 伯杰细菌鉴定手册[M]. 8版. 北京: 科学出版社, 1984：

创新创业课程论文

创新意识和创业精神是形成和推动创业行为的内驱力，是产生创业行为的前提和基础。创新意识和创业精神的培养是高校创业教育的重点。首先要教育和引导大学生增强创新意识和创业精神，凭借知识、智慧和胆识去开创能发挥个人所长的事业。要使广大学生认识到，要适应新时代的要求，就必须强化自身的创新意识和创业精神。要通过宣扬大学生中涌现出的自主创业先进典型，引导大学生增强创新、创业的信心和勇气，鼓励和扶植更多具备自主创业条件的大学生脱颖而出。为此，要教育和引导大学生全面理解自主创业的深刻内涵，将第一课堂与第二课堂相结合来开展创业教育。鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。以“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛为龙头，以科技协会为平台，层层推动课外科技学术活动和学生创业活动的广泛开展。让学生在兴趣特长与专业之间找到恰当的结合点，感受创业，培养创业意识。创业品质有着丰富的内涵，包括敢于竞争、敢于冒险的精神，脚踏实地、勤奋求实的务实态度；锲而不舍、坚定执着的顽强意志；不畏艰难、艰苦创业的心理准备；良好的心态自控能力、团队精神与协作意识等多方面的品质。高校人才培养的质量和成果价值最终都取决于教师。具有较高创造性思维修养和创造精神的教师，才能培养出具有质疑精神、思考能力的学生，学生才敢于冒险、敢于探索，才会突破常规，进行创造性的研究性学习。没有一定数量的创造性教师队伍，就不可能培养具有创新创业品质的学生。学校可以聘请社会上成功的创业人士或校友为客座教授，为学生开展专题讲座，传授创业技能知识，使学生获得实际经验。 一批优秀的创业教育师资队伍可以对大学生的团队精神与协作意识等创业品质给予强化。创业往往不是一个人单枪匹马所能实现或完成的，它需要组建起自己的团队。一个精诚团结、各方面能起互补作用的团队，才能实现1+1>2的效果，才能保证创业的成功。通过教师队伍的指导，引导学生正确认识和分析自我，确定正确的人生目标，树立高度的责任感和荣誉感，培养合作意识，将为大学生创业能力的形成产生深刻的推动作用。高校必须改革传统的教学模式，增设创业教育课程，将其列为必选科目，采取多种形式的教学方式，丰富他们的创业学识，让学生了解和熟悉有关创办及管理小企业的知识和技能。在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念；启发学生的创业思路、拓宽其创业野；培养学生创业的基本素质、能力和品质。在第二课堂活动中，开展一些根据创业教育的具体目标专门设计的教育活动。在课外开展创业计划大赛、创业交流，开设创业教育课讲座等丰富多彩的形式实施创业教育课程，包括“网络教学”、“实地考察”、“企业家论坛”、“创业

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大学生创新创业论文 现阶段,大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象,而鼓励大学生进行创业, “以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力,提高大学生核心竞争力的有效途径。因此,开展大学生创新创业教育,培养学生的创新素质和创业能力,是高校人才培养面临的重要课题。本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景,阐述大学生创新创业教育的重要意义,从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径。 一、大学生创新创业教育的内涵及提出背景 (一)大学生创新创业教育的提出背景 早在1990年,我国就开展了基础教育阶段实施就业创业教育的项目研究,但我国大学生创业比例比较低。据有关调查显示,在我国的创业者群体中,“具有大学学历的创业者在全部创业群体中仅占 3.7%”,而发达国家一般占20%—30%。这说明我国高校的创新创业教育尚处于起步阶段,其系统性、科学性和可操作性还不够完善。 近几年,我国高校大学生创新创业教育虽取得了一定的成效,但整体上还存在着诸多问题,如大学生创新创业教育的师资建设不完善、大学生创新创业教育的理论体系不健全;大学生创业教育的文化氛围不浓厚;大学生创业教育的开展范围不广泛等等。目前,在我国一些高等院校,围绕“挑战杯”和“创业计划”大赛,运用第二课堂的形式开展大学生创新创业教育已经成为较普遍的形式,但这种创业教

育的受众面比较小。 随着我国社会主义市场经济体制的发展,创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视,同时,社会经济的发展对人才的素质提出 了更高的要求。从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会 发展的必然趋势。目前各高校越来越重视开展创业教育,大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持和保障。 (二)大学生创新创业教育的内涵 “创业教育”是由英语中“enterprise education”翻译而来的,创业教育指通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必需的知识、能力及心理品质,是未来的人应掌握的“第三本教育护照”。首届世界高等教育会议上就曾强调“高等教育必须将创业技能和创新精神作为基本目标,以使高校毕业生不仅仅是求职者,而首先是工作岗位的创造者”。 其中创新能力是指运用知识和理论完成创新过程、产生创新成果的综合能力。创新能力的表现形式是发明和发现,是人类创造性的外化。创新能力包含着创造性思维能力和创造性实践能力,主要包括四个方面的内容:创新意识、创新思维、创新技能和创新人格。 创业能力是指在各种创新活动中,凭借个性品质的支持,利用已 有的知识和经验,新颖独特地解决问题,产生出有价值的新设想、新方法、新方案和新成果的本领。创业素质的人才应具有的能力包括:创

大学生创新创业训练计划学术论文格式

学术论文格式要求 题名（二号黑体，居中，不超20字） 学校名称第一作者，第二作者（四号楷体-GB2312，居中） （1．第一作者单位至院系部处，省市邮编； 2．第二作者单位至院系部处，省市邮编）（ 此处插入作者简介脚注，符号定义为空白） （5号宋体居中） （若为已在正式出版物上发表过且标明了获得国家级大学生创新创业训练计划项目资助的 论文，请在此处注明出版物名称及发表时间） 指导教师姓名及职称（四号楷体-GB2312，居中）中文摘要（小五号宋体，加粗）：字数一般在300字左右。摘要必须反映全文中心内容，一般包括研究目的、方法、主要观点及结论。写作时，应简写目的，写明采用的具体方法，详细写所得到的结果和结论，要突出反映文章的创新性。要求语言简明、扼要、准确、客观、逻辑性强。总之，摘要应写得内容充实，不要过分抽象或空洞无物，避免使用“对……具有……意义，价值”等评价性用语，避免使用“本文”、“笔者”等第一人称写法。定稿时要注意纠正语病，删减啰唆重复的语句和句子。（小五号宋体）英文摘要（小五号宋体，加粗）：不超过120个实词（小五号Times New Roman体） 关键词（小五号宋体，加粗）：词1；词2；词3（3-5个反应所研究的领域和关键特征的词，小五号宋体） 下接正文（引言、导论性）或一级标题（引言、导论性）。论文Word文档页面设置为A4纸型，页边距各2，文档网格设置为46字×43行，行距16磅，正文用五号宋体，其中阿拉伯数字、英文用Times New Roman体。论文要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，遵守我国著作权法，注意保守国家机密。题名应恰当简明地反映文章的特定内容，要便于编制题录、索引和选定关键词，不宜使用非公知的缩略词、代号等。 标题一（四号黑体，居中，上下各空一行） 下接正文或二级标题。参考其他文献，包括引用原文或参考、综述、评论他人观点，要在文中加引注标记，采用顺序编码制，符号按出现的先后顺序为[1][2]……，用上角标，与文后所列参考文献序号一致。参考文献只列出已经公开出版且在文中加注的文献，著录格式另附。文中图、表应有自明性，且随文出现，须注明图名、表名，按顺序标明序号如表1、表2……、图1、图2……，图名、表名及内容、参考文献均为小五号字。请在稿件首页地脚处给出作者简介信息。 （一）标题序号（空两格，加黑） 作者简介（小五号宋体，加黑）：姓名（出生年-）、性别，籍贯，专业，年级，研究方向（小五号宋体）。

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河南师范大学大学生创新训练项目申请书 项目编号_____________________________________ 项目名称_____________________________________ 项目负责人_____________ 联系电话______________ 项目管理单位_____________________________________ 学号__________ 专业班级_________________ E-mail __________________________________________ 指导教师________________ E-mail _______________ 申请日期_____________________________________ 起止年月_____________________________________ 河南师范大学制 二〇一四年三月

填写说明 一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用A3或A4纸双面打印，于左侧装订成册。 二、申请参加河南师范大学“国家大学生创新创业训练计划”项目团队人数不得超过5人（1人为项目负责人，参与合作研究者1--4人），运行周期为2年。 三、指导教师主持科研项目情况限填两项；代表性科研成果限填三项，若为论文需按照论文题目、发表刊物名称及年、卷、期、页码填写，若为科研成果奖，需按照成果名称、授奖机构及获奖等级填写，若为专利，需按照专利名称、专利性质（国家发明专利或实用新型专利）、授权机构填写。以上成果限第一作者或第一完成人。 四、如填表有不明事宜，请致电咨询（联系电话：3326192）。

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超声处理对甜瓜多酚氧化酶活性和结构的影响 华中农业大学刘思宇，刘妍 （华中农业大学食品科学技术学院/环境食品学教育部重点实验室，湖北省武汉市430070）1 （发表SCI期刊：Journal of the Science of Food & Agriculture, 2017, 97(4), 1326-1334） 胡婉峰讲师 中文摘要：多酚氧化酶（PPO）广泛存在于很多植物中，会导致果蔬褐变，影响品质。考虑到传统钝化方式的局限性，在我们的研究中，采取了超声处理和热处理分别对甜瓜中纯化的PPO和果汁进行了处理。通过动态光散射、荧光光谱和园二色谱，测定了超声处理对甜瓜中纯化的PPO结构的影响。对于超声作用于纯化的PPO，结果显示超声处理优于热处理，达到相同钝化条件，超声处理相比于热处理需要更少热。在超声强度高于200 W后，超声处理表现出了对PPO的钝化作用，造成了该蛋白的聚集和α螺旋含量显著降低。低频高场强超声处理能够给PPO带来蛋白结构上的改变，进而影响其PPO活性，因而超声处理可能是一种有效钝化甜瓜中PPO的方法。 英文摘要：Polyphenol oxidase (PPO) in plants plays an important role in browning reactions and may affect the quality of sweet melon products.In this study, effects of ultrasonic processing and thermal treatment on melon juice and the purified PPO respectively were compared. As for purified PPO, superior to thermal treatment, less heat was needed to inactivate the PPO with ultrasonic treatment. At intensity higher than 200 W, ultrasound inactivated PPO, induced aggregation and dissociation of PPO particles, and significantly decreased α-helix structure content (P<0.05). Low-frequency high-intensity ultrasound showed inactivation effect and conformational changes of purified PPO in oriental sweet melons. Changes in the PPO structure induced by ultrasound eventually inactivated PPO activity. Ultrasound may be a potential method to inactivate PPO in oriental sweet melons. 关键词：多酚氧化酶；酶促褐变；超声处理；活性；结构 一、引言 甜瓜是亚洲国家广泛种植的一种水果，具备很高的营养价值和独特的风味，因而被赋予了很高的评价是果汁加工业中重要的一类原料[1, 2]。多酚氧化酶（PPO）广泛存在于很多植物中，在果蔬的酶促褐变中起到了很关键的作用，褐变的发生会严重影响到果蔬及其制品的品质。酶促褐变的抑制一直是研究热点，然而传统方法却存在一些风险和局限性，因此一种新兴加工技术，超声处理，应运而生。超声对于食品中酶的影响被学者们进行了广泛的研究，如在乳制品和果汁行业中对果胶酶[3]、脱氢酶[4]和PPO的影响[5]。 据我们所知，目前还没有相关研究报道，超声波处理对从甜瓜中纯化的PPO的活性抑制和结构变化的影响。因此，本研究旨在评估低频高强度超声波处理对甜瓜果皮中纯化的PPO的活性和结构变化的影响。使用动态光散射、圆二色谱和荧光光谱等进行结构分析，以探索超声处理在钝酶方面的机理，并为超声技术在果蔬加工业上的进一步应用奠定基础。 二、材料与方法 (一)PPO的准备和鉴定 于4℃下，将甜瓜皮解冻，经搅碎，离心，分级盐析纯化，透析等步骤后，通过DEAE Sepharose Fast Flow 离子交换柱和Sephacryl S200分子筛凝胶柱分离纯化。收集PPO活性最高的组分，浓缩后作为PPO样品。 通过SDS-PAGE和Native-PAGE电泳鉴定PPO纯度、活性和分子量。用Bradford测定蛋白的含量。 (二)超声处理和热处理 对纯化后的PPO样品和果汁中的分别进行不同条件的超声处理和热处理[6]。 (三)PPO的活性和结构测定 PPO酶活依据PPO与邻苯三酚底物反应的速率测定，并转化为相对活性[6]。通过动态光散射、荧光光谱、园二色谱，测定蛋白样品的聚集形态、二级结构和三级结构[7]。 (四)统计学分析 1国家级大学生创新创业训练计划支持项目（201510504070） 作者简介：刘思宇（1995-），男，湖北嘉鱼人，食品质量与安全，2013级本科生，果蔬贮藏保鲜

创新创业计划研究论文撰写的内容与要求(创新创业实践1)

报告编号： 杭州电子科技大学 信息工程学院 创新创业实践1 研究(调查)报告 报告题目：_______________________________________ 报告负责人：_________ 专业：_____________________ 参与学生：__________，____________，_____________ 项目执行时间：_____年_____月至_____年_____月

附录： 大学生创新创业计划研究（调查）论文 撰写的内容与要求 （参照杭州电子大学本科生毕业设计（论文）撰写规范） 一份完整的大学生创新计划研究论文包括八大部分，依次为封面、标题、作者信息、中英文摘要、正文、参考文献、致谢。论文要求语句通顺、论述严谨、程序和实验数据完整、齐全、规范、正确。具体要求如下： 1.封面 论文封面格式统一采用本文第一页格式。 2. 标题 标题应简短、明确、有概括性，能反映论文内容、专业特点和科学范畴。标题 字数要适当，一般不宜超过20字。三号黑体居中书写。之后空一行。 3. 作者信息 包括项目参与学生所在学院、姓名及指导教师姓名所在学院、姓名，各占一行。小四号楷体居中书写。之后空一行。 4. 论文中文摘要、关键词 摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个论文的精华。中外文摘要以300字为宜。关键词：一般取3-5个。 中文摘要：“摘要”为四号黑体居中，内容为五号宋体,首行缩进二个字。摘要内容后为“关键词”（小四号黑体字），其后为关键词（五号宋体字），各关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后面无标点符号。之后空一行。 5．正文 正文字数5000－10000字左右，主要包括绪论、研究内容及方法、研究结果及讨论、结论等部分。绪论通常为第一部分，应说明本课题的国内外概况、选题意义、目的和研究范围，简述本课题应解决的主要问题。结论通常为最后一部分，结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现，结论要写得概括、简短。 5.1论文的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。正文内容编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“一、”、“二、”、“三、”、等，第二级为“（一）”、“（二）”、“（三）”等，第三级为“1、”、“2、”、“3、”，第四级为“（1）”、“（2）”、“（3）”等，其余各级标题均为五号字体。 5.2 正文内容为五号字体，首行缩进二个字体。 6. 参考文献 按论文中参考文献出现的次序，用中括号的数字连续编号，依书写次作者、文献名、杂志或书名、卷号或期刊号、出版时间。中外人名一律采用姓在前、名在后的著录法。五号宋体书写。 参考文献中格式示例 ①期刊：序号作者，题名，刊名，出版年份，卷号(期号)，起止页码

大学生创新创业训练计划成果形式之一论文类包括文献资

大学生创新创业训练计划成果形式之一：论文类（包括文献资料综述、心得体会）字数约5000字。 具体排版要求 题名（二号黑体，居中，不超20字） 学校名称第一作者，第二作者（四号楷体-GB2312，居中）（1．第一作者单位至院系部处，省市邮编； 2．第二作者单位至院系部处，省市邮编）（(此处插入作者简介脚 注，符号定义为空白） （5号宋体居中） 指导教师姓名及职称（四号楷体-GB2312，居中）摘要（小五号宋体）：字数一般在300字左右。摘要必须反映全文中心内容，一般包括研究目的、方法、主要观点及结论。写作时，应简写目的，写明采用的具体方法，详细写所得到的结果和结论，要突出反映文章的创新性。要求语言简明、扼要、准确、客观、逻辑性强。总之，摘要应写得内容充实，不要过分抽象或空洞无物，避免使用“对……具有……意义，价值”等评价性用语，避免使用“本文”、“笔者”等第一人称写法。定稿时要注意纠正语病，删减啰唆重复的语句和句子。（小五号宋体） 关键词：词1；词1；词1（3-5个反应所研究的领域和关键特征的词，小五号宋体） 下接正文（引言、导论性）或一级标题（引言、导论性）。论文Word文档页面设置为A4纸型，页边距各2，文档网格设置为46字×43行，行距16磅，正文用五号宋体，其中阿拉伯数字、英文用Times New Roman体。论文要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，遵守我国著作权法，注意保守国家机密。题名应恰当简明地反映文章的特定内容，要便于编制题录、索引和选定关键词，不宜使用非公知的缩略词、代号等。 标题一（四号黑体，居中，上下各空一行） 下接正文或二级标题。参考其他文献，包括引用原文或参考、综述、评论他人观点，要在文中加引注标记，采用顺序编码制，符号按 作者简介（小五号宋体，加黑）：姓名（出生年-）、性别，籍贯，职称，最后学位或在读学历，研究方向。

大学生创新创业项目结题报告doc

大学生创新创业项目结题报告 篇一：大学生创新创业训练计划项目结题验收报告 大学生创新创业训练计划项目 结题验收报告 项目类别国家级（）校级（）项目类别创新项目（）创业项目（）项目编号 CX12042 教务处 XX年 1 3 4 5 篇二：XX年大学生创新创业训练项目结题验收报告书毛浩大学生创新创业训练计划 结题验收报告书 项目编号： XX 项目名称：基于CCD与RFID电子标签的飞机防护系统研发项目负责人：毛浩项目组成员：毛浩金昱郑穆然袁万彪陈强所在学院：机场学院指导教师：解本銘王伟填表日期：XX年4月3号 大学生创新创业实践中心 二〇一四年四月 填表说明 一、结题验收报告书应按照本表格要求，逐项认真填写，

内容必须实 事求是，表达明确严谨，空缺处要填“无”。 二、“项目编号”填写国家级项目编号。如：XX。三、“项目组成员”按照实际参与项目实施的人员填写。四、“指导教师意见”要对项目成果和学生实施情况进行总结。五、“专家组意见“要对成果内容和成果水平进行评价。六、材料规格：用A4纸双面打印（复印），左侧装订。七、材料报送：申报材料需纸质材料和电子文档一并提交。 篇三：大学生创新创业训练项目结题报告书 大学生创新创业训练项目结题报告书 项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目编号：项目负责人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业年级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿所在学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿起止年月：电话：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ E-mail：填表时期： 福建农林大学 一、基本情况 二、项目执行情况简介 三、研究总结报告 四、经费使用情况 五、学院评审意见 六、学校创新创业训练计划领导小组审核意见 注：表格空间不够可扩展。

大学生创新创业训练计划研究论文写作规范

“大学生创新创业训练计划”研究论文写作规范 一、基本要求 1.采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。 2.论文中采用的术语、符号、代号必须统一，并符合规范化的要求。使用新的专业术语、缩略语、习惯用语等，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用小括号注明原文。 3.论文中的图和附表应有对应的图题、表题及编号。 （1）图：由“图”和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“图1”等。图的编号应一直连续，与论文的章、节无关。只有一幅图时，仍应标为“图1”。图应有图题，表明本图的主题，置于图的编号之后，图的编号和图题应置于图下方居中的位置； （2）表：由“表”和从1开始的阿拉伯数字组成，如“表1”、“表2”等。表的编号应一直连续，与论文的章、节无关。只有一个表时，仍应标为“表1”。表应有表题，表明本表的主题，置于表的编号之后，表的编号和表题应置于表上方的居中位置； （3）公式：序号一律采用阿拉伯数字分章依序编排；如：“式（2-13）”、“式（4-5）”，其标注应于该公式所在行的最右侧。公式书写方式应在文中相应位置另起一行居中横排，对于较长的公式只可在符号处（+、-、*、/、≤≥等）转行。 二、文档格式要求 1.文章标题： 宋体小三居中，标题后需加“*”脚注，脚注内容是“本文为‘国家大学生创新创业训练计划’、‘北京市大学生科学研究与创业行动计划’或‘首都师范大学本科生科学研究与创业行动项目’（选取项目的最高级别填写）成果，指导教师：﹡﹡﹡。 2.作者及单位： 作者姓名楷体五号，多个作者的，姓名中间空两格排列； 单位由学校名称及所在院系组成，排列于作者姓名的下一行，加括号，楷体小五，如“（首都师范大学文学院）”。 3.摘要： 项目名称置顶，居中放置，五号黑体字加粗； 摘要内容：小五号宋体字，起行空两格。

大学生创新创业训练计划项目开题报告

大学生创新创业训练计划项目开 题报告项目名称鲜榨果汁奶 茶店项目类型 A 负责人杨静项目组成员 田原源王天奇指导教师李娜 所在系会计系开题日期 哈尔滨金融学院 说明 1.开题报告应包括下列主要内容（1）项目来源及研究的目的和意义（2） 项目主要研究内容（3）研究方案、进度安 排及预期达到的目标（4）项目特色及创新（5）为完成项目已具备和所需的条件及经 费使用计划（6）预计完成过程中可能遇到 的困难和问题以及解决的措施（7）参考文 献 2.关于大学生创新创业训练计划的具体 规定，参见《哈尔滨金融学院大学生创新 创业训练计划项目管理办法（试行）》。 课题名称鲜榨果汁奶茶店一、项目来源及研究目 的和意义由于学校附近没有以果汁现榨为主要卖点 的饮品店，所以本组成员提议差异化竞争。减少在 已经竞争非常激烈的奶茶类饮品中的投入。以现榨 果汁为特色，形成自己的品牌，积累社会经验。经

营的同时调查大学生对饮品需求的市场深度。争取搭建模型还原大学生群体的消费能力。二、项目主要研究内容 1. 以现榨果汁为主要卖点的饮品的差异化竞争是否能取得成功。 2. 差异化竞争在实际运用中是否能取得预期效果。 3. 搭建合理的模型，估测大学生群体的消费潜力。三、研究方案、进度安排及预期达到的目标营销方式： 1、开设店铺，以实体店经营。2、利用通讯设备预订产品，可送货上门。3、采用与其他餐饮店合作的方式，提供利润，让其代卖。 4、与美团、饿了吗等订餐软件合作。促销活动：1、办理会员卡20元/张，之后使用将享受九折优惠；2、办理会员卡20元/张，累计5次消费后，免费赠送任选一杯饮品；3、在节日期间推出相应的优惠活动，如在情人节消费满50元赠送玫瑰花一支。产品宣传： 1、采取传单广告的方式向学生宣传，利用本身是在校生的优势，将传单发到每个寝室。 2、与各微信平台合作，在微信上展开优惠活动并做宣传。 3、利用校园人脉开展朋友圈宣传，真实可靠的宣传转化率高。产品定价：鲜榨果汁部分：由于附近没有同类产品可供参考，且水果是时令价格，所以鲜榨果汁的定价标准将在其使用的水果的最高售价并加上

大学生创新创业项目申请书模板

师大学大学生创新训练项目申请书 项目编号 _____________________________________ 项目名称_____________________________________ 项目负责人_____________ 联系 ______________ 项目管理单位 _____________________________________ 学号 __________ 专业班级 _________________ E-mail __________________________________________ 指导教师________________E-m a i l _______________ 申请日期_____________________________________ 起止年月_____________________________________ 师大学制 二〇一四年三月

填写说明 一、本表要按顺序逐项填写，容要实事，表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。要求一律用A3或A4纸双面打印，于左侧装订成册。 二、申请参加师大学“国家大学生创新创业训练计划”项目团队人数不得超过5人（1人为项目负责人，参与合作研究者1--4人），运行周期为2年。 三、指导教师主持科研项目情况限填两项；代表性科研成果限填三项，若为论文需按照论文题目、发表刊物名称及年、卷、期、页码填写，若为科研成果奖，需按照成果名称、授奖机构及获奖等级填写，若为专利，需按照专利名称、专利性质（国家发明专利或实用新型专利）、授权机构填写。以上成果限第一作者或第一完成人。 四、如填表有不明事宜，请致电咨询（联系：3326192）。

学术论文格式要求-国家级大学生创新创业训练计划平台

探究新型萃取剂TODGA对14种稀土元素的萃取 与反萃取行为 北京科技大学苑惠婷1，洪伟祥1，周玉珊1，蒲柏松1，弓爱君1,2*，邱丽娜1 （1．北京科技大学化学与生物工程学院邮编；北京100083 （2．北京科技大学功能分子与晶体材料科学与应用重点实验室，北京100083） （Y uan H, Hong W, Zhou Y, et al. Extraction and Back-Extraction Behaviors of 14 Rare Earth Elements from Sulfuric Acid Medium by TODGA[J]. Journal of Rare Earths, 2018） 弓爱君教授 中文摘要：本文探究了硫酸条件下TODGA对14种稀土元素的最佳萃取与反萃取条件，并将其成功应用于包头稀土矿样。实验表明，在硫酸浓度为6mol/L、萃取温度为25℃、相比为1：1和0.04mol/L TODGA（航空煤油作为稀释剂）的条件下，TODGA对14种稀土元素（镧，铈，镨，钕，铕，钆，铽，镝，钬，铒，铥，镱，镥，钇）的萃取率为99.00％?99.73％；在混合酸（HCl 3.5 mol/L，HNO3 0.5 mol/L）、反萃取温度为25℃、相比为1:1时，14种稀土元素的反萃取率为91.52％?99.91％；将上述所得最佳条件应用于实际样品（来自中国北方稀土高科技股份有限公司焙烧生产线）进行萃取与反萃取实验，结果表明新型萃取剂TODGA对14种稀土元素具有很好的富集效果，其萃取率为91.36％?99.80％，反萃率为87.29％?99.64％，总回收率为81.19％?99.44％。 Abstract：In this paper, the extraction and back-extraction of 14 rare earth elements by TODGA were studied. Experiments show that in conditions of 6 mol/L sulfuric acid, the extraction temperature of 25 °C, the phase ratio of 1:1 and 0.04 mol/L TODGA (aviation kerosene as the diluent), the extraction rates of 14 rare earth elements including lanthanum, cerium, praseodymium, neodymium, europium, gadolinium, terbium, dysprosium, holmium, erbium, thulium, ytterbium, lutetium, and yttrium were 99.00%–99.73%. Mixed with hydrochloric acid and nitric acid (HCl 3.5 mol/L, HNO3 0.5 mol/L), the recoveries of the 14 rare earth elements are 91.52%–99.91% when the extraction temperature is 25 °C and the ratio is 1:1. The following application is based on the optimum conditions above with practical samples (from the roasting production line of China North Rare Earth High-tech Company Limited) for extraction and back-extraction experiments. Experiments show that TODGA has excellent enrichment effect on 14 rare earth elements, the extraction rates are 91.36%–99.80%, the back-extraction rates are 87.29%–99.64% and the total recoveries are 81.19%–99.44%. 关键词：稀土；萃取；反萃取；TODGA；富集 一、引言 稀土材料在电，磁，光，生物等方面具有优良性能，应用于高科技领域和国防建设，因此，稀土元素被称为“工业维生素”和“二十一世纪的工业黄金”。科学家一直致力于研究和创新从稀土矿中富集分离稀土元素的工艺，并从中得到了一些良好的稀土分离方法[1]。目前，工业上萃取分离稀土元素主要采用酸性磷类萃取剂P507和P204，分离效果较好，成本较低，但存在萃取重稀土金属时反萃困难[2]，同时使用P507、 国家级大学生创新创业训练计划支持项目（20161008073） 作者简介：苑惠婷（1995-）、女，内蒙古，化学，大四，清洁工艺生产；洪伟祥（1995-）、男，广东，化学，大四，清洁工