六下课文默写

填空

班级：姓名：得分

1、我们赞美长江，我们，.

2、活跃了一天的太阳，.它歪着，，

，在大海上，

于是，天和海都被它的笑颜感染了，，。

3、夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，，悬在海与天的边缘。

4、我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，，以一个轻快、敏捷的弹跳，，，向人们道了再见。

5、告别了冬日的、、、秋天的平添了

，渔家……

6、烟台的海，是，是，是

世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。

7、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从，，

，没有，才说……

8、我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，，。

9、日本人民称他是，是。

10、生当作人杰，。至今思项羽，。

11、卢沟桥事变拉开了。从此，一场伟大的抗日战争便

展开了。

12、我八路军本着，，，必当为中华民

族之生存与人类之永久和平而奋斗到底。

13、常记溪亭日暮，。兴尽晚回舟，。

争渡，争渡，。

14、，桃花水鳜鱼肥。青箬笠，，。

15、蝉、螳螂、黄雀，它，。

综合练习

1、开卷有益，书中有一个美好的大千世界。通过这一阶段的学习我了解了这本书中有美丽的风景：、、；有伟大的人物：、；有深刻的哲理：。

2、自然界中的一些景物，总能让我们赏心悦目，产生遐想，受到启示……三亚落日，一会儿像一名快乐的，一会儿像一只光焰柔和的，一会儿又像一名轻快敏捷的。“当然，追求应该是，。”它让我们感受到一股奋发向上的力量；“，黄雀在后”，这本是动物界的有趣现象，却也能暗示我们做事这样的道理。

3、上半学期中，我们又认识了很多人：被日本人民称为“”、“”的聂荣臻将军；法国的一家保护秘密情报；的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。同时我们还知道了现代社会离不

开；了解了中国四大古典名著：《》《》、《》、《》。

①表示特定的称谓②特殊含义③表示否定、讽刺④引用别人说过的话。

日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者。”（）

信中说：“中国人民决不以日本士兵及日本人民为敌……”（）

蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。（）

少数同学抄别人的作业，是值得“表扬”的……（）

8、《螳螂捕蝉》是则寓言故事，你还知道的寓言故事有：、、