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聆听心语-我的成长

班级：2011级机械设计与制造6班姓名：郭大江学号：1260720141032

聆听心语—我的成长

大学，这是每一个作为高中生都渴望的地方，我也是，在高三充满了对大学的渴望，高考完怀着这一颗忐忑的心情等待这所大学的录取通知书，最后如愿以偿了，开学的那天在家长的陪同下坐着长途起车来到了这所重庆机电职业技术学院，当时相信每个刚踏入大学校园的同学都和我有一样的心情，那是一份对美好事物的一种向往与好奇，大多数同学都以为在大学可以实现自己的理想，自己拥有的想法可以自己独立去完成没有了束缚。这都是他们最初那份最纯洁的心。

时间可以改变一切，当然也可以摧毁一个人，大学校园里有太多太多情侣、网游疯狂者、宅男。他们已经将这个社会给浮华，他们最初的理想以随之阴霾了，六人宿舍有一半都是游戏疯狂者，当看到这一幕，我选着了视而不见，因为他以经陷入火热的厮杀之中就差走火入魔了，他们已经听不进与游戏不相关的理论，他们一步步开始沉入深渊无法自拔，那一幕我并不像看到，更不喜欢游戏，也许是无对游戏不敏感吧，也罢。命运主宰在自己的手里。我开始去寻找的自己想要的大学生活，踏出了那个犹如地狱般的宿舍，离开了呢一片厮杀声。

上课一如从前，没有落下学业，在周末寻找了一份适合自己的校外兼职，一方面锻炼自己另一方面关注时代的变化与社会的进步还有结交一些志同道合之士。虽然很累但是我过的很充实，没有了在宿舍的不安，明白了大学我学的是什么。就这样大一的生活充实的过完了。

大学也许有太多太多的意想不到，倒不如说是上帝的眷顾加自己的奋斗吧，误打误撞我被选拔进入了机电工程系试验室《先进制造技术中心》，在这儿我找到了自己大学的奋斗目标与人生的奋斗方向。在实验室我们奋力拼搏只为为校争光与证明自己的强大，在实验室在老师与师兄的带领下我们参见了全国itat大赛，并取得了一定的成绩，这一点成绩只会给予我们向前奋斗的动力，它让我们知道只有拼搏才有赢的可能，只有敢于攀登才有到达峰顶的可能，我们始终坚信命运掌握在自己的手里。

如今的我们在大学的时间已经不多了而学校、宿舍依旧老样未曾变过，大概是他们不明白现实的残酷与自己已身陷绝境的危机吧，在学校的最后这一段时间的我以及坚持我的原则，作为当代大学生我们应该做什么，应该树立怎样的人生价值观。

我的大学我做主。环境的浑浊，人性的堕落，社会的腐化通通靠边站。我有我的大学生活，我有我的人生目标。

一位年轻教师的心语感悟

一位年轻教师的心语感悟我不是一位名人，但我努力的方向是成为一个出色的人；我不是一代名师，但我竭尽全力去做一个好教师；我没有成为别人学习的榜样，但我奋力拼搏，不断超越自我，完善自我。我不会高谈阔论，只会脚踏实地做老实人，我总坚信一句话：“临渊羡鱼不如退而结网。” 记得刚走上工作岗位时，我担任四年级的班主任和数学的教学工作。这种角色的转换由不得我慢慢适应和调整，我仓促上阵，边学边干。一路走来，哭过、笑过，但收获颇多。面对四十多个天真活泼的孩子，我也经常觉得茫然、无奈，我就经常向有经验的、同年级组的老师请教。在他们的帮助和指导下，我渐渐有了信心，并逐步掌握了一些班级管理的方法。因为年轻，和家长谈话时始终感觉底气不足，为了班级的管理、学生的发展，我要求自己多和家长沟通交流，得到他们的理解、尊重和配合。对学生我用爱作为教育的“润滑剂”：学习好的要爱，学习一般的要爱，学习有困难的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱。全身心地爱护、关心、帮助他们，做学生的贴心人，全面、公平地热爱每一个学生。现在的我已得到了家长的信任，也得到了四十几个孩子天真无邪的爱。学校为青年教师真的倾注了很多，可谓用心良苦，一次次为我们创造了锻炼的机会，青年教师德育、跟踪听课，虽说过程比较艰辛，但在这一过程中让我们重拾了自信，这是用什么都无法替代的，领导看到我们成长了感到无比欣慰，其实我能体会到，现在的他们已不仅仅是领导，更是我们的亲密家人。这时最高兴的其实应该是我们，我们才是真正的受益者，一次次的磨练让我们一次次的成长，遇到各种场合也能毫不怯懦地侃侃而谈，为我能跟家长沟通奠定了基础。总之刚刚从教，风雨兼程，成功与失败并存，汗水与泪水相伴，没取得过辉煌的成就，没有获得过金灿灿的奖牌，有的只是平凡的教学路。忆往昔，如过眼烟云，功名利禄全抛下，留在记忆中的东西屈指可数；观现在，原地踏步只能在竞争中被淘汰，必须给自己“充电”；展未来，还是未知数，教学之路还很漫长，社会不断变化，必须始终保持清醒的头脑，与时俱进，才能给自己的教学之路画上圆满的句号。

倾听岁月的声音作文800字

倾听岁月的声音作文800字外婆已经老了，对什么事都不在乎，唯独喜欢坐在特制的高脚椅上，眯起饱含岁月痕迹的眼睛，静静地享受阳光的沐浴，偶尔，跟我说些陈芝麻烂谷子的事。有一天，外婆自言自语道，”你别看我在这儿打盹儿，其实我是在想事呢，想像你这么大的时候，我也是想蹦就蹦，想跳就跳，可现在却哪儿也去不了，唉......”过了一会儿，外婆又说道：”这么好的阳光不是常有的，”之后，又合起眼睛继续享受她的阳光。听了外婆的话，心理竟泛起一丝细腻的感受，好像平静的湖面，被人用手轻轻的划出了一个浅浅的但却久久不散的漩涡。于是，迎着阳光，像外婆那样眯起眼睛，让每一缕阳光倾泻在眼前，不断跃动着，渐渐地，渐渐地，思绪飘了出去...... 小时候，日子总是过得很慢，但却很快乐，是那样的无忧无虑，天真快乐，奔跑在田间小道上，聆听自然地声音，体味

大自然的神奇与浩渺。那时的阳光很明媚，无忧的日子总是多姿多彩的，只要一放学，我们更融入大自然的纯真。在羊肠小道上追逐打闹，与鱼儿戏水，与蜂蝶玩耍，与虫草共处，与漫天云朵融为一体。当阳光的余晖把整个世界镀成金黄色的时候，山间把我们一串串快乐童真的足作文音印在了一片片火红火红的枫叶上。伴随着阵阵杏花雨，迎来了奔跑的夏，刚刚换上夏装，秋的落叶已飘在脚边，还没有看够金黄的秋，漫天已是雪花飞舞。就这样周而复始，我踏上了九年级的列车，太多的期望，叮咛，让我缩紧了本已疲倦的心，心情也随着高低起伏的名次而时起时落，谱成一曲洋溢着青春色彩的歌曲。慢慢地，灿烂美好的阳光变成了”立志图强，弘扬名族精神，奋力拼搏，实现目标。”于是，我被淹没在一堆堆总也说不完的书中。失意时，朋友告诉我：”总有一天，我们会站在领奖台上自豪地向新一代学者讲叙我们光辉的历程。”忧愁时，融入夜的寂静，独自一人站在高高的阳台上观赏苍穹的夜空，让思绪飘向于里里外外的异国他乡，心会随之变得轻松，宁静；孤单时，停驻在繁忙的人海中，享受闹中有静的安详，我发现，孤单其实也是一种享受。

在聆听中学习,在学习中成长小结

在聆听中学习，在学习中成长 ——寒假校本培训小结 2019学年第二学期刚刚开始，学校就为全体老师准备了内容丰富且又内涵深刻的校本培训，如：华师大杨向东教授及市教科院普教研究所汤林春所长的核心素养主旨报告、上海市教科院夏雪梅博士《素养如何在课堂中养成》，以及金山区东方讲坛讲师王小娟老师作的关于《职业礼仪与职业形象》的专题讲座，以鲜活的案例和丰富的知识内涵的讲座，给了我很多启发，让我从理论到实践上认识什么是新教育理念，使我教育观进一步得到更新，真是受益非浅。作为语文教师，专注于自己的语文教学，语文学科，作为课程体系的一部分，是基于学生未来发展，以及其学力基础，要规划语文科的教学目的，这构成学科核心素养。在这个独立学科研究中，我们还需要融入学科意识，即自然需要以独有性，来让语文科素养区别于其他课程。语文核心素养的研究，需要双核的基础：以促进学生发展为基础，以语文科塑造人的独立品格与所需能力为基础。语文教什么，这是一个老问题，却无法解决。语文学习的核心圈，即内核是语言层次。这个层次的语文，较多关注词汇、句子、修辞、语法等。任何语言的学习都要由此起步，语文姓语，也要做好这个本分的事。第二个层次是文章与文学圈子。也就是语言具备了完整形态的表达，具有了结篇的意义。这就是说，语文科的学习，也把中国历史上的经典作品、全世界人类历史上形成的优秀作品都包容进去了。文章里包容的东西一下子丰富起来，诸如人的生活态度、行为方式、价值观等都要包括在其中。而且之于优美语言的审美就变得重要的。文学的意义就在于，把人类最美好的语言，最美好的情感，最美好的思想等一并装入文章呈现给大众，成为教育的样本。这个阶段的学习对于发展人的典范语言起重要作用。第三个层次是文化和哲学层次。这需要在一个人有了很多人生阅历和基础性的社会认知之后，才可以启智。这个学习可以延后一点，作为语文科素养发展的后续事情。语文科读久了，或许其人的文化滋味就显著起来。核心素养，与素养不同。在内涵上都是谈素养，可是加上“核心”，就保留了最重要的东西。语文科的核心素养是什么？过去做过很多总结，在知识教学时代，提出过“字、词、句、语、修、逻、文”的说法，把语文知识素养用这七个维度的内容进行了概括。现在看，有一点狭隘了。之后，大家普遍接受行为要点的概括，表现为：听说读写思。听说读写是四

十年精心感悟——学海心语

十年精心感悟——学海心语（作者李斌简历：1981年生人，XX年以第一志愿考入山东大学哲学系，XX年获得哲学硕士学位毕业，现在唐山市政府部门工作。）记得《二十年目睹之怪现状》里有一个叫“九死一生”的人，现今已游历学海二十多年，回想过往，觉得自己也可称得上“九死一生”。犹太拉比有语，不到三十岁的人写的书不要看，因为它像青涩的葡萄，不成熟。幸好现在已过三十，思想也值瓜熟蒂落，遂可让我一吐为快。这是一本酝酿了十年的书。从上高中起，九死就认为学习是应该有方法的，也一直在追寻、总结着这种方法。高一时曾购得《在北大等你》一书，当时兴奋不已，为里面的英雄所倾倒，但里面的学习方法各不相同，甚至很多之间都相互矛盾。经过十年之探索，九死目前可以说已总结出了一系列学习方法。这些学习方法或者说学习习惯是经心而非脑反复检验、筛选得出来的，它们之间互不矛盾，且具体体现在大部分的高考状元学习经验总结中。工欲善其事必先利其器，没有良好的学习方法，在浩瀚的学海中会千辛万苦、举步维艰。遗憾当时没有一本好的关于学习方法的书，让我历经万苦、走过许多弯路后才发现学习并非苦事。《论语》有云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。学习应该是件开心的事，学起来不开心，说明你不会学习，正所谓“难者不会，会者不难”。痛苦的学习，到头来会是竹篮

打水一场空。以前死记硬背、应付考试和老师的知识，现在能记住多少、又能灵活运用到多少呢？丰富多彩的生活状元们的生活都是丰富多彩的：有能歌善舞的，有琴棋书画俱佳的，有集学校干部、社团干部、班级干部于一身的，有对卡通、体育、电影、明星十分热衷的……学习与兴趣并非不可调和的矛盾。相反，只顾一味学习的书呆子才是不会学习的。其实哪一件事不是在学习呢？大家可以查查宇宙全息论。“一粒沙中就蕴藏着整个宇宙的信息”。从每件小事中都可以学到很多东西。在书本中可以学习到知识，在电影、电视剧、游戏中也可以领悟到知识，而知识、道理是相通的。我并不认为在“娱乐”中学到的知识无助于学习，相反，“娱乐”中接触到的鲜活事物反而更容易让人学习知识，更容易让人感受、领悟这个浩瀚宇宙蕴藏的无穷道理。“理论是灰色的，生活之树长青”。生活要有规律恩格斯在《自然辩证法》中说：“人类看似面向大自然前进了一小步，实际上却倒退了三大步”。淮河两岸的厂企每年向国家的利税是200亿元，而国家每年花在治淮污染上的钱是600亿元。所以——千万不要跟自然做对。每天按时睡觉、按规律生活吧，你今天熬一天夜，以后就会花费三、四天的时间去调整。状元从来不熬夜。初中时，九死被老师忽悠“只要努力就能成功”、“付出多少得到多少”、“要学习头悬梁刺椎骨的精神”等等，结果买了两大瓶咖啡，熬夜经常

心语感悟

心语感悟 1、相遇和错过，只在一个细微的瞬间，那些想念看似清浅不着痕迹，娓娓道来是也常感到不够深刻，于是便轻描淡写地对待，直到失去。——阿sam 《去，你的旅行》 2、青春从来没亏待过我们，只是我们亏待了青春。文字太轻，回忆太重，请珍惜或怀恋，我们永不再复的青春。去疯去爱去浪费，去追去梦去后悔。被父母忽视和误解、被同伴欺负、被邻居讥讽，找不到一个可以拉一把的人，我们也曾有过这样的年少时光。 ——《除了青春，我们一无所有》 3、孤独，是留给自己思考的时间。——宫崎骏 4、没有绝对的高贵，也没有绝对的卑微。当心是一滴水的时候，它就作为一滴水而活着，一旦它滴入大海，它便成了海。倘若人们认识到生命中住着一个心君，那么所有的彷徨，迷失，虚荣都不过是客尘。——帕斯卡尔《且听心吟》 5、恍惚间，平日忙碌促狭，竟忘记感激这个生命赐予的温暖、爱和伤痛，索性，在亲爱的你身上，在你的言语间，我读懂了时光的宽容，读懂了生命馈赠的美丽容颜。我别无他求，只希翼出现在我生命里的这个人，无论你今在何方，无论你衰老或死亡，请接收我这卑微的邀约，与我泅渡茫茫人海。——林培源 6、年轻的我们总有很多东西无法挽留，比如走远的时光，比如枯萎的情感；总有很多东西难以割舍，比如追逐的梦想，比如心中的喜爱；面对前进道路上的未知因素，路走不通的时候，不要眷恋前面的风景，不要回望来时的行程；简单做自己，总有一扇门为梦想打开。——百晓生《你简单，世界就对你简单》 7、我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。——沈从文 8、每个人来到世上，都是匆匆过客，有些人与之邂逅，转身忘记；有些人与之擦肩，必然回首。所有的相遇和回眸都是缘分，当你爱上了某个背影，贪恋某个眼神，意味着你已心系一段情缘。——白落梅《刹那缘起》 9、如果你想任性，那就先学会承受，能承受后果才可以任性。如果你想独立，那就先学会坚强，才可以独立。如果你想放肆的爱，那就先学会遗忘，只有能忘掉失恋痛楚，才可以大胆爱。你可以去做一切事情，但前提是不会为结果伤悲。一个人真正的强大，并非看他能做什么，而是看他能承担什么——石田衣良《龙泪》 10、一个人呆久了就成为习惯。甚至忘却当初的孤单如何噬咬自己，如何辗转反侧、痛不欲生。习惯是一种忘却。忘却最初的梦想和壮志，忘却所有刻骨铭心的欢笑与泪水，有人说这叫成熟。还有人说这是衰老。事实上，这不过是习惯。——元悟空《当时年少：致生命中的你们》 11、每一段时间过去，我们总是需要哭泣，这并非因为受伤或者是软弱，只是消耗着自己那太旺盛的精力和爱，让自己安静地睡过去，第二天醒来又是绿树成荫的明媚的一天，几乎没有什么悲伤是会藏着过夜的。——周嘉宁《往南方岁月去》

散文：聆听生命岁月的片片心语

散文：聆听生命岁月的片片心语导读：时光像一条溪流，在季节更替中缓缓地流淌，伴随着整个生命。沉淀在岁月中的韵律，就像午后的茶香，絮绕着淡淡的苦涩，淡淡的清雅。总在这样的意境中陷入一种沉思，任游走的心空回味在一缕思绪中，像一股默默流淌的小河，轻轻地融入每一条血脉，穿透每一个角落，去倾听，去感悟。生活像一本书，不经意的翻阅就能找到类似的主题。其实每个人都是一样的，都在为幸福而奔波，为快乐而努力，但多变的世事常常把我们推向烦恼的漩涡，很多时候更是身不由己。生活就像染入色彩的流沙，这里有情感、有欢乐、有苦涩、有名利、有拼搏，随风尘辗转往往会迷失一段心路而不能自我，但时光总会慢慢给我们一个释怀的机会，随着冷暖的交替，风雨的磨合，最终都会走向一份平静，或掩埋，或堆积在某一个角落，原来我们一直被时光改变着。生命从第一声啼哭开始，从第一滴乳汁孕育，而我们更多的时间都是在学会微笑，学会各种融入，学着如何接纳别人，也让别人接纳自己。成长需要艰辛，沧海桑田的迁变是对生活的考验，人生路不会像想象的那么简单，承受是必修的课题，也只有在承受中才能找到生存的价值。路每一天都在走，生活总会有不同的困惑，面对繁杂与其做无谓的抱怨和发泄，还不如学会适应和找到不足，有时候在他人的错误中也能看到自己的缺陷，对与错能够读懂都是一种启蒙。思考能舒缓压抑的情绪，能真正的识别黑白，提高自身各种生存能力。

生活有时候就像江河跌宕起伏，有惊涛骇浪的险阻，有风平浪静的安和，有时候又像飞溅的瀑布，高潮与低落交织，但最终都会流向平缓。生活就是一种融入，意志力的考验，很多时候我们与现实脱轨，拿想象和现实做着对比，却忘记了现实永远赶不上虚拟的脚步。而那些七零八乱的想法，却又直接关系到一个人的情绪，不满足是生活的第一大杀手，也会把命运推向复杂抛向极端。生活是否圆满，取决于能否过得安逸，彼此相守的一份简单。岁月总会有属于我们的遗失，从幼稚到成熟不停的演绎着悲喜，偶尔用他人的经历来解读自己，却发现如此的类似。其实悲欢离合，季节的交替谁又能逃得过呢？每个人都有属于自己的故事，不曾遗忘，也不愿提及，随岁月的流失散落在风尘的一角，成为一种忧伤或暖心的过去。偶尔的听到一首歌，会莫名的感触，总有一段脆弱在高低不平的韵律中被触摸，有时候会为一道风景而沉思，只因勾起了某一段记忆。其实很多事一直都没有忘记，只是不再去惊扰，深埋在心底，默默的去感激。生活不需要配备固定的支点，瞬息的变化往往会让人措手不及，我们终究要接受岁月的洗礼和强化，所有的沟坎都是走向完美的阶梯，生活赋予我们的只是一个框架，需要不停地去努力打造，用真诚和温馨去完善。面对诸多不可扭转的改变，要么淡然，要么放手，抛开所谓的纠结是对生命的一种尊重，也是给自己一份安然，很多事情不需要去强求，也不需要让自己太牵强，凡事都有一个进化的过程，生活

聆听成长的声音_话题作文

聆听成长的声音春还没来得及完全送走冬入夜的冷，清晨我却看见了那孑然独立的白玫瑰含羞开放。触摸着那稚嫩柔软的花瓣，我仿佛听见了它在微冷的夜里坚强而执拗地冲破土地发出的脆响；听见了它迎风而立时艰难地打开美丽的花瓣时的动人声响。然后，你在炽红的太阳下妖娆地摇曳着，告诉我，这是成长的声音啊。那么我呢？我成长的声音呢？我问它，它却说，聆听吧，聆听你成长的声音。于是，我开始聆听我成长的声音。当我在手术台上诞生于这个世上，我发出了哭喊；当我牙牙学语时是似而非的话语到终于说出一句标准的话语；当我蹒跚学步时，一次次跌倒在地的撞击声；当我对着家人无理取闹的哭喊声；当我和小伙伴玩耍发出的欢笑声。这些是成长的声音吗？

当我从儿童成为少年，当我与父母意见不合时不让的吵闹声；当我与朋友发生矛盾时的哭泣声；当我和同伴朝着同一目标前进时雄心壮志的呐喊声；当我终于尝到与亲人朋友分离时悲伤的啜泣声。这些也是我成长的声音，是吗？当我从少年成为壮年，当我终于找到一份稳定工作时与友人兴奋的碰杯声；当我遇到一份忠贞不渝的爱情时的甜蜜欢笑声；当我遇到老板谴责质疑时向爱人抱怨的埋怨声；当我看见世道不公时不甘又无奈的叹息声；当我步入婚姻殿堂亲人声声的祝福声；当我的孩子呱呱落地时发出的第一声哭声；当父母逐一离去时悲痛欲绝又无可奈何的哭声……这些这么多也是我成长的声音吗？原来我成长的声音如此跌宕，如此动人，却又是不可倒带。我欣喜地找到了白玫瑰想告诉它我找到了我成长的声音了，却发现玫瑰的花瓣已落尽，只剩花茎在风中摇摇欲坠。孩子啊。白玫瑰对我说，我成长的声音已经进入尾声了，而你的声音尽管还有很长，但我们却只能听那么一次，所以，用心听每一个

高二叙事作文在倾听中成长

高二叙事作文:在倾听中成长在倾听中成长作文倾听是一缕清风，飘过天空，悠过溪涧，让我们倾听大自然的溪韵海啸；倾听是黑夜中划过的流星，如同你在百般寂寞之时，身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励；倾听是春天的嫩芽，给人带来活力与希望；倾听是一朵永不凋谢的花，它为人们赢得了人与人之间的信任。倾听让我们成长。小时侯，倾听是停泊心灵之船的港湾。那时依偎在外婆的怀里，听着外婆的故事悄然入睡，进入梦乡。儿让烦恼烟消云散，让心灵获得了洗涤。，成为那份孝敬之情，排解他们内心的孤独…… 你帮助…… “……”不正是李清照唱出的年少时光吗？耳畔仿佛听到那泛舟湖上的伙伴们，阵阵欢笑是那么的爽朗；喝酒赏景时的激昂节拍，是那么的痛快。尽兴了，也日暮了。可是谁曾想到，在酒醉的归途中，那三五成群的伙伴，奋力划桨激荡出的阵阵浪花声，忽然惊起了“一滩鸥鹭”，兴奋地尖叫与喜悦，伴着一张张绯红的脸庞，回荡在荷叶间。我们的童年又有多少令人回味的瞬间？时光流转，升入中学的我们多了一份成熟，更多了一种奋进。中考的铃声即将敲响，夜晚、灯下，紧张忙碌的身影随处可见，考试的紧张、考后的失利常常考验着我们的意志。月色中，耳畔回荡起苏轼的那句“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生……”雨淅淅沥沥的下着，拍打在肩头，苏轼仍然迈步前行，镇定自若，脚步声，声声入耳。他说：“怕什么风吹雨打？这些，是早已经历惯了的”。乌台诗案，打入牢中，险些丧命又何妨？初到黄州，一片荒凉，生活困顿又何妨？受人排挤，贬谪远调，兄弟分离又何妨？他又在一个中秋的夜晚，在对酒当歌中吟诵出：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。” 此时，月色仿佛明亮了许多，我的心中也充满了力量。

早安心语经典名言禅语感悟人生的句子

早安心语经典名言禅语感悟人生的句子 1、过去的事，就不要再过多的计较了，每个人都有每个人的不幸。不过，不幸也是一种人生的风景。热爱生活的人，是不会抱怨不幸的;只会感谢不幸的发生和存在，因为经历这样那样的不幸之后，人生才会更成熟。早安~ 2、走过生命的逆旅，人世沧桑，谁都会彷徨，会忧伤，会有苦雨寒箫的幽怨，也会有月落乌啼的悲凉，但有限的生命不允许我们挥霍那份属于人生的苦辣酸甜。你做的对，有人嫉妒你。你做的错，有人嘲笑你。你做的少，有人鄙视你。你做的多，有人责难你。早安~ 3、人生如戏，每一个人都是主宰自己生命唯一的导演。人生到底该往哪走。每个人的答案都不同。不管正经历着怎样的挣扎与挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐，并相信未来。早安~ 4、该遇到的总会遇到，在此之前，努力让你成为最好的自己。人生是一种承受，我们要学会支撑自己。要一直保存着你的梦想，你永远不知道什么时候会需要它们。跌倒了，就重新站起来，继

续向前走，傻坐在地上是没用的。5、人生，不要被安逸所控制，决定成功的，是奋斗。人生，不要被他人所控制，决定命运的，是自己。没有过不去的坎，让自己跨越的姿势美一点。人生中，会发生什么都并不重要，重要的是你如何去应对它。世上没人能赎回过去，珍惜你的眼前，别等失去再追悔回不去的曾经。早安~6、我们总在追求完美，结果难遂心愿，把自己弄得疲惫不堪。不完美又有何妨，再好的玉都有瑕疵，再纯的金子都不是纯金，完美的人生活在我们的想象中;即使失败也是可以的，只要你认真地奋斗过，努力地追寻过，就算失败了，也可以让你心中无悔，为你拓宽阅历积累经验。7、人生，不过是一道一加一等于一的数学题，一份梦想加一次努力等于一次收获，一个朋友加一次关心等于一份快乐，一次教训加一份经历等于一次成长，一个信心加一道路途等于一次成功。8、我们每个人都应当认清目前的自己，找到属于自己的位置，走自己的道路，人生，越努力越幸运!总是觉得，自己还没有准备好就已经长大了。大人的世界蛮累的很难懂，有那么多字典里无法解释的字眼，还有那么多努力做好了

岁月有爱,聆听花开

岁月有爱，聆听花开岁月的暖，漫过时间的河，抚过久闭的心扉，我在时光斑驳深处，聆听到花开的声音。 ——题记我在绵长而悠远地乐声中，敲打着属于自己的心灵文字，有花开亦有花落，有喜悦亦有悲伤，有相遇的惊喜，亦有离别的哀婉。我在自己的文字中，挥洒着对生命的感悟，即便有矫情文字一说，我也淡然而过，有些感悟，是属于自己的，有些路，是要自己走的，不觊觎，不旁顾。徜徉过时代的风和岁月的暖，我在夏日阳光的深处，聆听到岁月的花开。我做着馨香的梦，拈着命运的轨迹，亦步亦趋的行走在宿命轮回的边缘，只为了踏寻心底的天空，让岁月的花，在心底冉冉盛开。岁月有爱，聆听花开透过斑驳疏影，岁月在我心底的某一处张开了触角，窸窣的悄然

绽放，犹如那世间的花儿，淬不及防的傲然于某一个月华如水的夜晚，某一个旭日东升的清晨。一生中，我们身边的人，走了来，来了又走，一次次的相遇，一次次的离别，见证了我们一路成长的寂寞与欢喜。曾几时，我带着春的希望，与你共舞诗月年华；曾几时，我走过夏季残荷的芬芳，与你共筑岁月的温暖；曾几时，我拈一片落叶于手心，与你共和秋日的咏叹；曾几时，我携雪地里的灵魂不朽，与你怅然岁月的隽永，冰雪凋零。就这样，我和你，一路相随，不离不弃，走过四季繁华与凋零的美，我和你，演绎了一段丰腴而诗意婉转的年华。我的灵魂飘逸在岁月的风中，墨染了一页纯粹的诗笺，你是水墨画里，跌落的一地百合，而我亦是诗词里流转的片片梅花。我们爱着的人，还有爱我们的人，都是红尘俗世中深深的牵念。我们彼此携手，一起走过岁月的灿烂和阴霾。亲情的血浓于水，爱情的铭心刻骨，友情的隽永，都成为我们一生为之陶醉，为之奋斗，为

倾听成长的声音

倾听成长的声音成长是一种奇妙的生音，它不惧车辆的嘈杂声、人类的呼喊声，仍藏在各个角落发出自己的声音。人人都在成长，但并不是每个人都在认真地听自己成长的声音。成长有谁听？是路旁的小草，它们在听。绿绿、嫩嫩的小草摇摆着身子，舒展着腰肢，好像在告诉我：“我们听到了！”是的，昨日，我无所顾忌的小草一棵棵、一片片地被我们踩倒在脚下，听不到它们的呻吟，看不到它们的愤怒，却自以为“爽”，身后只留下一串魔鬼般的笑声弥漫着小草。而今天，我总是款款地在小路上走过，用手去和小草打招呼而不再伸出双脚。于是小草向我欢呼：你成长的声音是充满爱好。成长有谁听？是空旷的校园，它们在听。这时的校园静幽幽地把我托在掌中，他在欣慰：不再有昔日我发出的，能把一切都扰乱的尖叫，而出落成一个文质彬彬的女孩儿。是的，昨日的我如一匹野马，纵情“驰聘”校园，直至把老师引出来喊我，才把一串串回音收走。而今天，我漫步校园时，少了吼叫却多了读书声。于是校园露出了一抹笑：你成长的声音包含了一份成熟的韵味。成长有谁听？我身旁的事物都在听，它们时刻倾听我成长的心路历程，但是它们依然只是我成长的小小见证。成长，是需要我们自己去聆听的。听听自己成长的声音，能检测出自己的成长中是否有污点，能验证我们的成长是否是长大。听听自己成长的声音吧！别让别人告诉你怎样去成长，而应从声音中摸索出自己的成长过程，更有助于你的继续成长。成长，需要你自己去听，而且，有你足矣。点评：这位考生巧思妙想，提出了“成长有谁听”的问题，多么新奇的视角！把成长喻作竹子的拔节声？火车的行驶声？列队前进的脚步声？它触发读者多么丰富的联想！作文运用三问“成长有谁听？”一是照应文题，二是领起下文，三是形成迭咏，营造出“心潮逐浪高”的抒情氛围。“是路旁的小草，它们在听”，“是空旷的校园，它们在听”，是“我身旁的事物都在听”，连用拟人，让客观事物作见证，见证“我”的成长。“成长，是需要我们自己去聆听的”，由客观到主观，形成一个递进，一个飞跃，把题旨升华到了一个新的高度。

倾听800字初中话题作文(五篇)

倾听800字初中话题作文(五篇) 倾听800字初中话题作文(五篇) 倾听，是一种高尚的品德;倾听是一种爱的尊敬;下面就是的wtt 为大家整理收集的以倾听800字初中话题作文，望对你有所帮助! 范文一：鸟用啼叫唱生活，游鱼用流动传达信息;我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美各自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一促亲和的态度是我们了解彼此心灵领略在自然的有效路径，我们要学会倾听自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合人处是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。你一但有了这种认识，你就会觉得倾听就在你的身边。人处以是一望无际的在海，有骤然翻越跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。你一但有了这种感受，你就会感到倾听在你的身旁。倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望;倾听是一朵常开不败的花它能绽放生命之蕊，换

取人们的欣赏和信任。倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅;倾听朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的，心中重新充满希望;倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅，满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音;鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸让人寻找到属于自己的好片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持，忧虑是有人分忧，寂寞是希望有人陪伴，失败是希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同青青子衿，悠悠我心般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满了活力与希望，也给人带来新的力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来轻松的感觉。范文二：倾听内心的声音吧!不要再犹豫，不要再迷茫，张开梦想的翅膀，去寻找梦的地方。倾听内心的声音吧!甩开烦恼，丢掉忧伤，背起智慧的行囊，踏上梦想的征程。倾听内心的声音吧!跟随心的方向，寻找真正的自我。苏轼倾听内心，写出真我。他没有似锦的前程，有的只是一颗在官场沉浮中沉淀下来的心。当他因乌台诗案被贬黄州时，他便清醒地认识到自己的仕途将在此中断。他也曾迷茫地写下“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人耳”的话。他也曾满心愁苦不得抒发。但

感悟心语

感悟心语教惟以爱！爱心，才是永恒的！只要我们愿意，我们每个人都是一颗火种，都可以为别人带来温暖。即使有再多的苦难，我们也不能失去爱心。爱，永远会让我们感受到温暖。 ☆爱而后教教而思之思而学之学而进之（和而学，学而进） ☆赢在起点并不能保证赢到终点，一时显赫并不能保证终身辉煌。相反，起点低的人只要“科学发展”，同样有机会赢在最后。 ☆孩子需要幻想，就要给他一片自由的天空，让他飞翔！ ☆关于“后进生”：“后进生”即“后劲生”，就是后来进步得最快的学生。只有正确理解和认识所谓的“后进生”，才会有足够的爱心和耐心去善待他们，从而达到增强他们信心的目的，伴随而来的将是一个又一个惊喜。“后进生”： ☆我不再关心别人说什么，只想自己把事情做好！ ☆很多时候，不管能力有多大，机会往往只选择那些认真对待自己工作的人，这本身是一种最重要的能力。 ☆每一堂课都能给我源源不断的灵感，这跟关起门来绞尽脑汁地为教学想办法，是完全不一样的感觉。 ☆教学管理重在引领和启发。我非常喜欢读书、看报，吸纳新的信息，正是我能不断地学到新的东西，同时也能给别人以启发，很多时候我那些乱七八糟的创意，教师们都能变为现实。 ☆针灸的针虽然很细，但只要找到穴位就会收到很好的疗效。教学也一样，关键是找到心灵沟通、情感共鸣、思维共振的方法。 ☆当你读完课文时，你不会面面俱到记住文中的所有信息，而是记住最打动你内心的或你最好奇的一点。人生没有绝对的成功与失败，人生只有锲而不舍。人生不会走投无路，人生只会路转峰回。

——看到困难容易，想办法难。但办法总比困难多，关键看你的态度，看你是否愿意去想。 ☆自我训练很重要，不能只是为了超越别人。 ☆君当如兰，幽谷长风，宁静致远；君当如竹，高风亮节，坚韧不拔；君当如菊，洁身自好，寒芳自赏；君当如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。 ☆我的微笑是阳光，短暂，却留下不朽，在孩子的双眸中，照亮整个世界。☆压力也是一种快乐！当你有压力的时候说明你还有一份工作；当你埋怨路上车太多堵车的时候，说明你还有车开。 ——作家二月河的“锅底理论”：人生好比一口锅，处在人生锅底处时，只要肯努力，无论朝哪个方向努力，都是向上的。 ☆任何事情都不是一蹴而就的，都需要不断的探索才能发现真理，达到卓越的新境界。教学亦是如此。 ☆博爱是一种胸襟，是一种情怀，是一种形象，是一种精神，更是一个舞台。走进博爱学校，到处呈现出一派生机勃勃的景象。因为这里是陶冶学生美的情操的花园，是发展学生兴趣爱好的乐园，是培养学生聪明才智的学园，更是营造学生温馨欢乐的家园。这里有坚强实干的核心，这里有奋进智慧的群体，这里是培养人才的摇篮，实干同智慧融升为“博爱”的精神。是这“博爱”的精神激励着教职员工，执着追求，不懈努力，憧憬百花盛开的明天；是这“博爱”的精神激励着教职员工，洒一腔心血，孕育未来事业，怀满腹忠诚，塑造时代新人。 ☆《谁动了我的奶酪？》中的“奶酪”自然是个比喻，它象征着我们生命中的任何最想得到的东西：一份工作，金钱、爱情、幸运、健康、心灵的安宁等。尽管现在你手里拥有美味的“奶酪”，但你随时可能会在某一天早晨醒来，突然发现曾经拥有的已经失去！这就需要你不仅要珍惜已经拥有的奶酪，而且心中时

岁月中温暖的优美句子

岁月中温暖的优美句子 1、有一种爱很纯，只与精神有关，不与世俗有染；有一种情很暖，只与感动相连，不与利益相牵。发自肺腑的疼惜，是溶入生命的情感；相约灵魂的抚慰，是走进心灵的港湾。眼与眼的守望，是思念的展现；心与心的相通，是懂得的温暖。情因真，而暖心暖肺；爱因深，而入心入骨。情无声用心感受；爱无影就在心间。 2、人最大的魅力，是有一颗阳光的心态。韶华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。拥抱一颗阳光的心态，得失了无忧，来去都随缘。心无所求，便不受万象牵绊；心无牵绊，坐也从容，行也从容，故生优雅。一个优雅的人，养眼又养心，才是魅力十足的人，容貌乃天成，浮华在身外，心里满是阳光，才是永恒的美。 3、人的一生，其实所需要的并不多，稳稳的心安，稳稳的幸福，就是满足。珍惜那个懂你、疼你，愿意宠你、爱你的人。人活着，本来就很难，何必总是苦了自己而忘了身边的真爱。人生中的虚情向来比真意多；生命中的朋友总是比过客少。对人不要奢望太高，有些人只会陪你笑而不会陪你哭；对情不要太固执，有些情你用心去挽留最终也会走远。有些陪伴，只因爱惜；有些相伴，只因在乎；有

些不离，只因珍惜。拨开浮萍，就能看见清水；日子久了，总能见到人心。真正的感情，不是辉煌时的陪伴，而是落难时的不离不弃；真正的爱人，不是青春靓丽时的喜欢，而是一辈子的相伴；真正的朋友，不是得志时的追捧，而是在失意时愿意无求的帮助。 4、心情再差，也不要写在脸上，因为没有人喜欢看您的脸；日子再穷，也不要挂在嘴边，因为没有人无故给您钱；工作再累，也不要抱怨，因为没有人无条件替您干；生命再短，也不要随意作践，因为没有人为您的健康买单；生活再苦，也不要失去信念，因为美好将在明天；感情再深，也不要纠缠，因为没有间隙会生厌；前行再难，也不要踯躅不前，因为自己的选择跪着也要走完；人生再美，也不是没有遗憾；因为心态放平才能有甜。 5、每个人的内心世界里，都会有说不出的无奈和伤痛。不是所有的感伤都能倾诉，不是所有的苦楚都能流露，更不是所有的人都懂你的孤独。有些事看得过重，终会失去；有些人纠结在心，依然在乎。也许是刻骨铭心，所以无法释怀；也许是无法自拔，所以义无反顾。有时候一个拥抱，虽然简单，却是最温暖的依靠；有时候一份聆听，虽然平常，却是最体贴的安慰。心中的苦，只要有人懂，便减少几分；眼中的泪，只要有人疼，便流的值得。很多时候，我们需要

聆听成长的声音作文精选

聆听成长的声音作文精选本文是关于声音的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。成长是一种奇妙的声音，隐藏在各个角落，需要人去摸索;小编收集了聆听成长的声音作文，欢迎阅读。第一篇：聆听成长的声音我亦不知晓，我亦不明了，何为成长，何为成人。我只知道，在岁月的流逝中，褪去了童稚，收敛了天真，一些特属童年这个时期的东西在悄无声息地蜕变中一去不复返。潜移默化地，我也懂得了何为——成长。我们每个人都会长大，直至成人成才。这是条人生的必经之路。每一个成长的瞬间衔拼出的片段，它都是独一无二的，绚烂如烟火，璀璨如星空，明媚美好。我不会忘记那个夏天。夏蝉在树梢间不知名角落鸣叫着，不知疲惫地用尽全身解数奏唱那生命的乐章，它们的一生那么短，也许不到一夏。它们的一生又是那么长，即使短暂却无与伦比，犹如那个盛夏，即使相处的时间不长，但那回忆是美的。即将开学，人聚人散，“天下没有不散的筵席。”我又何尝不知，只是舍不得，就这样各赴一方，害怕没有足够的幸运可以再相遇。情不自禁地一阵阵酸楚涌上心头。快乐的日子总是那么短暂，还没来得

及反应它已经没了踪影，我舍不得，深知有舍才有得，可世界这么大，哪有那么多的机缘供我得。看着眼前拎着大包小包的你们，看着向导牌上不断闪烁着的班车班次，看着车站里人们来去匆匆，神色冷漠的表情，突然间，这样的气氛，这样的格调令我窒息。也许这一别就再也遇不见。想到那些快乐只能沦为曾经，不由自主地，眼眶中似乎有晶莹的液体要夺眶而出。我拉着你的手，无言以对，我不知道能说什么。在这人群不断穿梭着的车站里，一种流通全身脉络，直达心脏的无力感让我喘不过气。面对现实的现实，我束手无策。只能呆若木鸡地看着你们的手脱离我的手心，只能目送你们的转身。看着汽车渐行渐远的影子，心都空了。汽车在绝尘离去，飞扬起一片沙尘，也许是风沙迷了眼，那之前固执不肯出现的晶莹滑出了眼。跌落在地上，溅起薄薄的尘埃。直到载着你们的汽车变成一个小黑点，最后没了踪影时。刹那间，我终于明白了苏轼那句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这字里行间中又是蕴含了多少五味杂除的情愫。抬起头，让眼泪倒流，看着天，蓝得没有一点思绪。此刻，我已知晓，我已明了，何为成长。那年夏天，听到成长的声音与蝉共鸣。第二篇：聆听成长的声音成长是一种奇妙的声音，隐藏在各个角落，需要人去摸索;成长是一杯茶，包含着酸甜苦辣，仔细品味，别有一番滋味在心头。羽翼未丰的幼鹰，怀着对蔚蓝天空的向往，努力着，挣扎着，终

倾听作文指导

本文我们将就一篇关于“倾听”的作文题进行写作指导，希望对大家有所帮助。先让我们看一看作文题：阅读下面的文字，根据要求作文倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。请以“倾听”为题，写一篇作文。要求： 1、所写内容必须在话题范围之内。 2、立意自定。

3、文体自选(诗歌除外)。 4、题目自拟。 5、不少于600字。 6、要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名和人名。写作思路：本题是典型的话题作文，与其它话题作文不同的是，提示语已就话题“倾听”的内涵、作用、范畴作了很好的阐述，这既是提示，也是限制，有助于考生准确地把握话题。写好这篇作文，要做好以下三点： 1、审读题目，明确意旨。倾听，就是“集中精力，开动脑筋，认真听取。”简单说，就是要“用心灵去听”，通过“听”而产生深刻的感受。写本文是最窬容易忽视了“听”，写成了“看”某件事的感受。另外，还容易偷换了话题，把“倾听”写成了“倾诉”，这都偏离了题意。

那么，倾听什么，可以是自然的声音，可以是美妙的音乐，也可以是人的话语……可由此进一步地拓展，以确定作文的主题。 2、巧选角度，描摹场面。值得“倾听”的内容很多，就大自然的声音而言，可以是风声、雨声、流水声、海浪声、松涛声等；就人的话语而言，可以是谆谆教导的话语、耐人寻味的话语、温暖人心的话语、真挚情谊的话语…… 写作时我们不要面面俱到，泛泛而谈；一定要巧选角度，寻找一个理想的切入点，精心描摹出“倾听”的场面，力争写出自己最真实、最深刻的感悟来。 3、选好文体，写出体验。文体自选，是说选择适合你表达的文体。并不是说可以随心所欲，写成“四不象”。就本题而言，可以叙写“倾听”到的一件事，然后写出自己的体验和感受；也可以依

感悟生活的早安心语说说关于心情的

感悟生活的早安心语说说关于心情的句子 2016 1、懂你，何需千言万语，默默的给予，深深的疼惜;懂你，没有丝毫秘密，诉说心中的委屈，聆听生活的不易。懂你的苦，你的累，你执着的梦;疼你的泪，疼你的心，疼你做人的真诚。心与心的靠近，手与手的相牵。万水千山不再是距离，懂你是心灵的相依;地老天荒不再是传奇，而是生命的奇迹。早安~ 2、时光，记忆，生活。一个人的时光，一寸一寸被叠起，五年抑或更久。一个人的记忆，或思或念，君若能解，将心忆处便是相思。一个人的生活，或悲或喜，许是只有苦乐相随，生活才会更加的别致。时光，记忆，生活。而此外，全然无。早安~ 3、一直，是一个喜欢念旧的女子。旧时光，旧容颜，入了眼，倾了心。时光无语，婉约着一些细节。岁月无声，遗留下一些记忆。过往，好似这风中花瓣，顺着指尖散落在纸上。当心踏上笔端，行走在字里行间，碎碎的念想被轻轻拾起。拼凑起的昨天，自有别样的心绪，自有别样的诗意。早安~ 4、合适的鞋，只有脚知道;合适的人，只有心知道。一份好的感情，是两心相依的温暖，是相濡以沫的陪伴。想起来是;不自觉的微笑，念起来是;暖暖的味道。不曾邀约，自有一份心安;不说誓言，永远不会再见。眷恋，因懂得而生;相伴，因思念而聚。 5、懂得相遇是缘，其实，我们这一生，总会遇到几个相知的人陪伴自己，有些人来的早，有些人来得晚。所以，去珍惜你所拥有的相遇，感谢生命中的那些遇见，感谢有你一直陪伴我的日子，珍惜有你留下的微笑。 6、无论何种感情，不要成为一种负累。若形成压力，总要逃离;若造就牵绊，总会失去。在意，却不刻意;珍惜，却不痴迷。若有若无的联系，是一份随意;或深或浅的交集，是一份默契。可肆意畅谈，也可默然相对;可紧密相连，也可疏于不见。心若相知，无言也默契;情若相眷，不语也怜惜。早安~

二年级学生个人感悟心语怎么写

二年级学生个人感悟心语怎么写 1.好好学习，天天向上! 2.什么是幸福?幸福是你看到别人比你更不幸。 4.泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 5.书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 6.是金子，随便放到哪里总会发光的。 7.长的助跑才可以跳得更高更远。 8.三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 9.低着头的人会看不见前方。 10.永不言弃。 1.太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 2.不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。 3.少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》 4.艰苦奋斗三年，要成就辉煌一生。 5.点滴成绩是我们奋斗的起点，追求卓越亦是我们拼搏的最终。 6.我们必须接受失望，因为它是有限的;但千万不可失去希望，因为它是无穷的。 7.包子有肉，不在皮上;人有学问，不挂嘴上。 8.谦虚是学习的朋友。 9.要想成材必须努力。

10.成长的路上充满了荆棘，看你是否能走下去。 12.摔倒了爬起来就好。 13.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞 14.只要努力，万事皆有可能。 15.努力不一定立刻有收获，不努力一定不会有收获。 16.没有最好，只有更好。 17.如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。 18.熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》 19.亲情是世上最贵重的。 20.粮食补身体，书籍丰富智慧。 1.别看满地黄金，可是它的下面说不定蕴藏着很多可怕的事。 2.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 3.尽其吾志，终其不悔也。 4.反省不是去后悔，是为前进铺路。 6.丰碑无语，行盛于言。 7.人生只有一次，好好珍惜。 8.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向 9.长大在于吃饭，快乐在于读书。 10.争分夺秒，永不言弃，相信自己，将赢得一切胜利。 11.成功源于拼搏，拼搏铸就辉煌。 12.所有的魅力在"习惯"面前都将无色。 13.己所不欲，勿施于人。——孔子

晚安心语现实的哲理说说人生感悟心语语录句子

晚安心语现实的哲理说说人生感悟心语语录句子 1、世界不以喜悲而改，何不秀出本性真如。生活本来就是矛盾的就是两面的，有哭就一定有笑，就像有人说上帝关上了一扇窗，也一定给你打开一扇门。有得就有失吗，就像快乐与不快乐总是相伴的，总是相对地存在。 2、一个男人，要沉稳冷静，沉稳，是男人区别于男孩的标志，而冷静，可以让你最大限度发挥优势，降低风险，也让你显得更加成熟一个男人，不要习惯于解释。在有些时候，沉默确实是金。点击 3、不炫耀，不争吵，做一个博学的女人；不空洞，不浮躁；做一个丰盈的女人；即便生命枯竭，亦在优雅中变老。请记住：世上的女人只有两种，一种是幸福的，一种是坚强的，幸福的被捧在手心无需坚强，而坚强的却是不得不坚强。内心坚定的女人，据说都会变得很坚强。 4、很多记忆开始变得糊涂，很多岁月已经成为了过往烟云。或许，我在回顾所有走过的那年，那月，那日的时候，发现自己的人生中有几页已经成为了空缺，永远回不到最初的模样。 5、雨是招手即来的，但并不是所有的雨都适合在巷里行走的。大雨太急，两排雨线逼仄着小巷，脚下流水如注，从容也被这雨水赶走了。雨最好不大，像雨又像雾，檐上有滴水，水就那么一下下地砸入脚下的青石板，水珠儿飞溅。 6、最难的一个问题，就是弄清楚什么东西使人庸俗。你们知

道庸俗是什么意思吗？庸俗的心就是受伤的心，不自由的心，陷于恐惧、困难当中的心，绕着悲伤打转的心。这样的心，到最后就会变成破碎的心。 7、做一个淡淡的安静的人，就那么的不浮不躁，不争不抢。要知道我们越忙，心里越不安，因为生命的本身所期待的不是忙碌，而是在宁静中的歇息。就算是不用心如止水，也希望心里有风景。晚安。 8、那些感动、喜悦乃至不知所措，都是在一个细小的动作里得到最好的诠释，不管你心有多硬，思想是有多窄，都将融化成为记忆内的一丝甜醇。青春尚是在，听过几首歌，爱过几个人，时光也便悠悠过去了。 9、这个世界你认识那么多的人，那么多人和你有关，你再怎么改变也不能让每个人都喜欢你，所以还不如去做一个自己想做的人。人生都太短暂，去疯去爱去浪费，去追去梦去后悔。晚安！ 10、我相信命理，但是我不相信在床脚钉四个铜钱那么也就可以保证魂萦幸福，白头偕老。我相信风水。但是我不相信挂一个风铃，摆一个鱼缸就可以使人财运亨通，官禄无碍。 11、生命的进程中，常常会遇到许多问题，凡属问题，多多少少会影响到自己的心境，于是，悲哀有之，伤感有之，抑郁有之，嚎啕更有之，对于一切，我们都要学会去承受。晚安。 12、人生聚散无常，起落不定，但是走过去了，一切便已从容。无论是悲伤还是喜乐，翻阅过的光阴都不可能重来。曾经你所执著的事如今或许早就已是不值一提，曾经深爱的人或许是已经成了陌路。这些看似浅显的道理，非是要你亲历过才是能深