社会工作理论基础

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社会工作理论基础

社会工作理论三分法模型示意图

一、心理分析学理论

该理论认为人的行为是由本能所驱使，由人格结构中的“自我”与“超我”所控制的，不良行为的产生源于各种本能的集合而成的。“本我”同“自我”、“超我”之间的关系的失衡（“本我”受到过度压抑或“自我”“超我”发育不均等）。社会工作的主要任务就是对服务对象的变态人格进行治疗，帮助服务对象恢复本我、自我与超我间的平衡，并用心理分析的基本理论方法来完成这一任务。

（一）交流与人的心理防卫机制

1、焦虑：人在精神上处于一种紧张状态，其发展结果是个体会选择一种行动适应或试图解决这种状态。

2、心理防卫机制：人在除了以积极方式面对问题外，通常还会发展出一套消极的方法来逃避道德的困境或摆脱精神焦虑，从而解脱情绪的暂时困扰以达到心理上的平衡，这种应对问题的策略或方式在精神分析理论中成为“心理防卫机制”，主要包括：否定、抑郁、解脱、认同、合理化、转移、理想化、投射、割裂、升华、移情、反移情等。

二、认知理论

以认知心理学为基础而发展起来的一种社会工作理论，认为人的行为主要受制于理性思考，而非潜意识中的本能。不良行为主要产生于认知上的错误或理性思维能力的缺乏。社会工作的主要任务是要帮助服务对象获得对世界正确的认知或完善理性思考能力，从而使服务对象的行为得到正确、理性的指引。

三、行为主义理论

以行为心理学为基础而形成和发展起来的社会工作理论。认为社会工作的主要任务就是要对服务对象的不适当行为进行治疗或矫正。但它并非应用心理分析或认知心理学，而是用行为心理学的理论（如条件反射、条件运算、学习

理论等）与方法（如实验等）来完成这一任务。它认为行为是个体对当前环境所作的反应，不适当的行为是个体对当前环境所作的不恰当反应。社会工作就是要帮助服务对象学习和掌握当前的反应模式。

四、社会系统理论

以一般系统论及其社会学版本——结构功能注意等为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。

把人与环境看做是由功能上相互以来的各种元素所组成的系统整体，协调或均衡是该系统运行与维持的基本条件。也即是个体生存与发展的必要基本条件。当这个条件得不到满足，即系统内部的各个子系统或各个元素之间不能有效配合、相互协调时，系统均衡就会破坏，个体的生存与发展就会出现问题。社会工作的基本任务就是要帮助恢复各个子系统或元素中的均衡关系，使它可以重新有效配合、相互协调。

五、标签理论

以社会学家勒麦特和贝克的理论为基础而形成的一种社会工作理论。这种理论认为许多人之所以成为有问题的人，是与环境中的社会成员对他及其行为的定义过程或标定过程密切相关的。因此社会工作的一个重要任务就是要通过一种重新定义或标定的过程来帮那些原来被认为是有问题的人恢复为正常人。

六、沟通理论

以社会心理学、人类学和社会语言学中有关人际沟通的理论为基础而形成的一种社会工作理论，这种理论强调人际沟通在人际关系中的重要性。它认为许多的行为问题都出在人际沟通方面，如不能恰当地接受、选择与评估信息，

不能很好的给与或接受信息反馈等。社会工作的一个基本任务，就是帮助人们消除这些沟通过程中的障碍，使他们的相互沟通得以顺利完成。

七、人文主义理论

以马斯洛的人本主义心理学、胡塞尔与舒茨的现象学与布鲁莫的富豪互动注意等为基础而形成的一种社会工作理论。它认为每个人都生活在“意义世界”当中，每个人的“意义世界”都是通过自己对这个世界的“理解”或“解释”建立起来的。当人们的“理解”或“解释”过程发生了困难（如过去与现在的理解不一致，自己与他人的理解不一致）时，问题便出现了。社会工作者的任务就是去努力“理解”这些人（服务对象）的“意义世界”及其存在的内在矛盾，帮助他们顺利鸿沟自己的意义世界。

八、激进的人文主义理论

以早期马克思主义与现代批判理论家如葛兰西、马尔库塞、哈贝马斯等人的某些理论为基础而形成的一种社会工作理论。作为一种人本主义，它认为热门的生活世界是一个意义世界，然而作为激进的人本主义，它又指出这个世界充满了不公正的事实。与一般人本主义不同，它认为人们在“意义世界”里经历的许多人格的、心理的问题都只有依据资本主义反人道特征才能被理解。社会工作者的任务就是要与服务对象一道，通过改造现存的社会秩序，来解决人们在“意义世界”所遇到的许多问题。激进的人本主义岁要求改变社会现实，但其最终关注点却仍是服务对象的“意义世界”的变化。

九、马克思主义理论

以马克思主义的基本理论（社会存在决定社会意识；经济基础决定上层建筑；阶级斗争决定社会结构及形态的变迁等）为指导而形成的一套社会工作理论。

与激进的人本主义相似，它主张从社会存在、经济基础、阶级压迫中寻找社会问题的根源，主张社会工作的任务就是与服务对象一道，通过阶级斗争或其他集体行动改变现有的社会现实来解决这些社会问题。与激进的人本主义不同的是，马克思主义更多地关注社会结构本省而较少关注服务对象心里意识上的变化。

十、“增权”或“倡导”理论

这是从马克思主义变通而来的一种社会工作理论。马克思主义希望通过大规模的社会变革来解决现存的各种社会问题。然而现实中血多克星的社会工作却与个体、家庭群体或小型社会有关的，为了给这些小规模的社会工作实践以理论上的知道，将这些小规模的社会工作实践与社会变革的大目标协调起来，一些倾向于或同情马克思注意的工作者提出了“增权”或“倡导”理论。这种理论主张在宏观的社会变革未发生前，社会工作者应协助服务对象为了他们的利益向现存的社会结构争取权利，促使现存的社会结构作出一些有利于服务对象的制度或政策安排。

十一、女权主义理论

这是一种与激进人文主义或马克思注意理论有密切关系的社会工作理论，主要植根于20世纪60-70年代以来的妇女运动。主要关注女性所受到的压抑，认为女性所遭遇到的许多生活问题都是性别压制的后果，社会工作的目标就是探

索并消除社会中由于性别注意而造成的女性痛苦，促使他们有更多自由、有更大的能力去追求个人的成长与发展。

对于社会工作常用理论_社工论文

对于社会工作常用理论_社工论文 社工论文 一、马斯洛需求层次理论 马斯洛需求层次理论(asl's hierarhy f needs),亦称“基本需求层次理论”,是行为科学的理论之一,由美国心理学家亚伯拉罕?马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。将需求分为五种,象阶梯一样从低到高,按层次逐级递升,分别为:生理上的需求,安全上的需求,情感和归属的需求,尊重的需求,自我实现的需求。另外两种需要:求知需要和审美需要。这两种需要未被列入到他的需求层次排列中,他认为这二者应居于尊重需求与自我实现需求之间。还讨论了需要层次理论的价值与应用等。 二、社会学习理论 班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。按照班杜拉的观点,以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。他们通常是用物理的方法对动物进行实验,并以此来建构他们的理论体系,这对于研究生活于社会之中的人的行为来说,似乎不具有科学的说服力。由于人总是生活在一定的社会条件下的,所以班杜拉主张要在自然的社会情境中而不是在实验室里研究人的行为。 三、舒茨的人际需要理论 社会心理学家舒茨提出人际需要的三维理论,舒茨认为,每一个个体在人际互动过程中,都有三种基本的需要,即包容需要、的支配需要和情感需要。这三种基本的人际需要决定了个体在人际交往中所采用的行为,以及如何描述、解释和预测他人行为。三种基本需要的形成与个体的早期成长经验密切相关。包容需要指个体想要

与人接触、交往、隶属于某个群体。与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要。 四、镜中我理论 由美国社会学家查尔斯?霍顿?库利在他的1909年出版的《社会组织》一书中 提出。他认为,人的行为很大程度上取决于对自我的认识,而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的,他人对自己的评价、态度等等,是反映自我的一面“镜子”,个人通过这面“镜子”认识和把握自己。因此,人的自我是通过与他人的相互作用形成的,这种联系包括三个方面: 1、关于他人如何“认识”自己的想象; 2、关于别人如何“评价”自己的想象; 3、自己对他人的这些“认识”或“评价”的情感。 五、贝塔朗菲的一般系统论 贝塔朗菲(1901~1972),美籍奥地利生物学家,一般系统论和理论生物学创始 人,50年代提出抗体系统论以及生物学和物理学中的系统论,并倡导系统、整体和 计算机数学建模方法和把生物看作开放系统研究的概念,奠基了生态系统、器官系统等层次的系统生物学研究。 六、埃里克森人格发展八阶段理论 埃里克森(E.H.Eriksn,1902)是美国着名精神病医师,新精神分析派的代表人物。他认为,人的自我意识发展持续一生,他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段,这八个阶段的顺序是由遗传决定的,但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的,所以这个理论可称为"心理社会"阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。 埃里克森的人格终生发展论,为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容,任何年龄段的教育失误,都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子,你的心理品质哪些是积极的,哪些是消极的,多在哪个年龄段形成的,给你以反思的依据。

社会工作论文

对社会工作的认识 【摘要】在我国，社会工作专业作为一门学科自1987年恢复重建以来，在教育及其理论研究方面有了长足的发展。党的十六届六中全会将社会工作提到历史性的高度并以中央文件的形式固定下来，说明社会工作在构建社会主义和谐社会过程中起着非常重要的作用，并成为和谐社会建设的重要组成部分。发展和推进社会工作，体现了整个社会对特定阶段需求的提升，是从全面落实科学发展观的高度去把握的，是构建社会主义和谐社会的迫切需求。本论文主要写我对社会工作的认识。 【关键字】社会工作认识发展前景学校社会工作 一．导言 社会工作的价值理念是助人自助，以推动社会进步、捍卫社会公义为目标，即尊重人的价值和尊严，追求社会的公平和正义。这与和谐社会“以人为本”的理念是一致的。 二．社会工作 1.社会工作是一种科学的助人方法 通过学科导论课，我认识的到了社会工作是以关于社会和人的科学理论为指导，在一定的制度和社会政策框架下，运用科学的、多样化的方法，帮助有困难、有需要的人，并在此过程中发展理论与方法，以进一步推进社会服务的过程。社会工作者的助人过程，要不断地认识服务对象的问题，评估和选择工作方法的过程,各种目标是社会工作者和服务对象持续合作、互动，共同达至的。所以，在服务时候就要讲究科学，用一套科学的助人方法秉承专业价值理念，在一定理论指导下，运用一定的科学方法助人。 2.社会工作的本质 社会工作本质的深层内涵：助人自助。满足受助人的需要——怎样识别受助人的需要。助人过程是服务对象与社会工作者互动的过程——使服务对象提升自我能力。就是我们在服务别人的同时也在提升自我，让我们更好的去满足受助者的需要。这就要求我们学好专业知识，用自身的专业能力去服务别人。 3.社会工作也是一个专业 专业指建立在科学的教育和训练之上的，某类人专门拥有的职业领域。

社会工作论文参考选题范文

社会工作专业毕业论文参考选题 一、社会工作理论 社会工作的本质 社会工作的专业特性 社会工作的价值基础 社会工作的伦理守则 中西社会工作价值观的比较 社会工作的源流 社会工作的制度背景 政府在社会工作专业化工程中的作用 非政府组织在社会工作发展中的作用 港台社会工作发展史对我们的启示 中国社会工作的现状与背景 中国社会工作本土理论的发展 不同文化背景下社会工作的异同 二、社会工作与社会工作实务 社会工作者的角色 社会工作的程序 个案工作在社会工作发展中的地位和作用 社会个案工作员的素养要求 社会个案工作的价值理念及其在社会个案工作中的重要意义 社会个案工作关系分析 试析社会个案工作的沟通技巧 社会个案工作与思想政治工作 小组工作的实施场合 论小组工作技巧 社区资源与社区发展 社区经济与社区发展 社区工作的理念 自愿者在社区发展中的作用 社会政策与社区发展 不同发展程度地区社会工作的策略 社区工作在中国社会工作中的地位和作用 中国城市社区的发展模式 中国农村社区的发展模式 中国的社区组织 社会福利行政人员应具备的基本素质分析 “福利国家”评论 我国政府工作中的社会工作 中国社会福利服务的改革与发展 中国社会福利思想根源 当前中国人的福利观念及分析 中国的社会政策模式 中国的政治体制与社会政策决策模式 中国现行社会政策的内容范围 论中国现行社会政策的存在形式

试分析中国现行社会政策中对家庭地位的界定中国青少年政策的表现 市场经济与社会福利事业的改革 马克思主义的社会保障观 中国现行社会保障制度的改革 中国医疗保障制度的困境与出路 中国古代社会养老保障的思想和措施 国家社会保险理论溯源 中国社会养老保险制度的历史演变 养老金领取资格调整的政策建议 养老金保值增值之我见 农村老年妇女的供养问题 养老机构中配置社工专业人员的必要性 城市老年人的孤独问题 老年婚姻障碍研究 老人社区照顾模式研究 老人服务机构中的精神辅导 大学生人际交往障碍的原因与对策 青少年团体心理咨询的理论与实践 论我国古代思想家的心理咨询思想 大学生心理问题的调查与分析 青少年心理疾患的现状和成因 青少年吸毒问题的现状和成因 青少年犯罪的特征、成因与对策 女童失学原因与社会救助 三、社会工作教育 国外社会工作教育的发展历程及启示 社会工作教育在社会工作专业化过程中的应用中国社会工作教育的回顾与前瞻 中国社会工作教育的发展战略 中国社会工作专业人才供求关系研究 中国社会工作教育中的实习研究 现阶段我国社会工作教育的实习模式 四、其他 当代都市家庭的发展趋势 都市社区功能研究 都市贫富分化研究 当代中国都市职业阶层研究 中国现代化研究 “单位制”研究 建国以来我国城乡关系的历史考察 北京聚居区研究 当前我国农村基层政权存在的问题及对策 各地城市社区建设概况及问题研究 有关“社区”概念的讨论 本世纪我国社区研究的脉络

社会工作专业毕业论文参考选题

社会工作专业学生毕业论文 选题要求及参考选题 一、选题要求 1、题目自拟或在参考选题中选定,大小适中。 2、选题应符合专业培养目标与教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有一定的综合性。对于本科学生,选题应具有一定的深度与广度。 3、选题应结合当前社会与经济发展,尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。 4、选题最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上。 5、选题应鼓励学术创新,避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题,鼓励解决实际问题。 二、社会工作专业选题的写作方向与范围可以归纳为以下几方面: 1、社会问题分析选题范围一般包括: 贫困问题; 吸毒与违法犯罪问题; 流浪乞讨问题; 儿童家庭照顾问题; 婚姻及家庭关系问题; 儿童与青少年成长问题; 就业与劳工维权问题; 残障人生存与康复问题; 老年人保障与社会参与问题; 教育问题; 医疗问题; 住房问题等。 2、社会工作实务选题范围包括: 个案辅导方法的实证研究;

小组工作方法的实证研究; 社区组织研究; 社区服务与照顾研究; 社区居民参与研究; 社区动员策略研究; 案主权益的倡导方法研究; 三大实务方法的整合模式研究; 针对特定人群的社会工作服务模式研究等。 3、社会工作行政的选题范围一般包括: 社会服务机构的人事管理研究; 社会服务机构的组织结构研究; 社会服务机构的策略管理研究; 社会服务机构的品质管理研究; 社会工作督导模式研究; 宏观社会管理体制研究; 社会福利机构的治理架构研究等。 4、社会政策选题范围一般包括: 社会政策议程的设定程序研究; 社会政策价值理念研究; 社会政策的决策模式与机制研究; 社会政策的实施过程与机制研究; 社会政策的社会影响研究; 社会政策与经济政策的关系研究; 针对某个政策领域的综合研究。 三、选题举例 1、残疾人辅导的主要问题以及应对策略 2、空巢家庭老人社会支持小组 3、对家庭暴力的社会工作干预模式的探讨 4、对网络成瘾学生的社会工作跟进方式探讨

社会工作论文选题

社会工作专业本科毕业论文参考选题 （以下参考选题一般不可直接作为题目，宜根据内容做特定化或限缩处理，也可以参照选题自命题） 1、论社会工作的价值取向 2、论助人自助 3、社会工作本土化研究 4、加快我国社会工作的职业化进程 5、社会工作实践中的伦理议题 6、社会工作与中国特色的民政工作 7、论中国传统文化对个案社会工作的影响 8、个案社会工作在中国的发展及面对的挑战 9、中国个案社会工作本土化思考 10、个案社会工作理论模式(选择其一)研究 11、如何实现中国团体社会工作的本土化 12、团体社会工作目前在我国应用的现状以及未来的发展趋势 13、谈谈在团体工作后期团体工作员的介入方法与技巧 14、团体领导的技巧——以一个具体团体为例 15、单亲家庭儿童社会化问题探析 16、网络社会问题及控制 17、在全面建设小康社会中促进共同富裕的社会政策研究 18、城市移民的适应性及社工专业介入

19、社会工作实务(个案、团体、社区任选其一)的绩效评估指标研究 20、社工督导方法研究 21、现代企业制度与社工的有效介入 22、社区矫治方法研究 23、社区养老助老服务的取向、问题及对策研究 24、论城市社区建设中的社区居民自治 25、社会转型时期的社区建设及其对弱势群体的意义 26、社区矫正与社会工作的介入 27、农村社区文化建设 28、社会转型时期与农村社区服务 29、当代中国城市社区组织与服务 30、居民参与对社区建设的促进作用 31、社会职能分化与社区发展 32、对社会弱势群体的关怀与社会工作介入 33、社会福利制度的改革和评价 34、福利制度的基本模式与中国的政策选择 35、城镇低收入人群住房福利研究 36、城市”低保”政策过程中的社会排斥 37、城市高龄老人的照护需求及其社会支持探究 38、城市流浪儿童的社会救助研究 39、社会转型视野中的社会救助工作思考 40、救助管理工作中政府、社会、家庭责任解析

社会工作实务论文

论文题目：社会支持理论对城市“空巢老人” 情感需求影响的研究 摘要：随着中国现代化城市的不断发展，城市家庭结构发生了巨大的变化，城市中家庭的子女都比较少，而且核心家庭慢慢分化出了数量日益增多的小家庭，子女都单独组建了新的家庭。这样在现在城市就慢慢出现了一种新的家庭，即城市空巢家庭，而且空巢家庭的数量当前时期呈上升的趋势，这样空巢家庭问题也随之而来。本文通过社会支持理论分析城市空巢老人的情感需求及其满足度，尤其是城市空巢老人的情感需求问题变得日益突出，需要国家和社会的关注。发现目前城市空巢老人存在着强烈的情感需求，但是满足度非常低，老人自身的情感需求与子女对他们的精神赡养的满足度之间的矛盾日益凸显。为有效探讨这一问题，本文将空巢老人的情感需求进行了分类，并用满意度的指标加以衡量。其次，本文还发现面对这一矛盾，城市空巢老人主要是通过外界的精神支持来满足其自身情感需求的，而且这种精神支持方式呈现出多元化的格局，但是就老人们自身的幸福感来说，在目前农村，子女的精神赡养仍然是最主要的互助方式。最后，本文发现在农村空巢老人所获精神支持过程中隐含着一种社会交换关系。这种精神支持过程其实就是农村礼俗道德掩盖下的不断制度化的社会交换关系。针对目前农村空巢老人存在的情感需求与满足度之间矛盾，农村现存的传统的精神支持在一定程度上起到了应有的作用。但是随着空巢老人数量的增加与矛盾的日益凸显，这种支持方式远远不够，还需要国家、社会及其个人多种力量的共同努力，才能更好的应对和解决这一问题。 关键词:空巢家庭，空巢老人，情感需求，精神支持 社会支持从根本上说是人与人之间的亲密联系。这种联系是客观存在的或人们能感知到的，他们能与他人交流、被关心、被接纳、被爱、有价值感，同时也能在他人需要时给予帮助。因而，社会支持不仅仅是一种单向的关怀或帮助，它在多数情形下是一种社会交换，是人与人之间的一种社会互动关系。社会支持是一种能够促进、扶持、帮助或支撑事物的行为或过

社会工作理论的文化转向及其文化自觉

社会 55 2018.4 | SOCIAL SCIENCES DIGEST 社会工作理论的文化转向及其文化自觉 文／童敏 社会工作理论的“百家争鸣” 对于社会工作来说，２０世纪七八十年代可谓是一个令人振奋的“百家争鸣”时期。随着独占鳌头的弗洛伊德心理动力学派的渐渐衰弱，心理治疗也在２０世纪六七十年代出现了客体关系学派（ｏｂｊｅｃｔ　ｒｅｌａｔｉｏｎ　ｔｈｅｏｒｙ）和自我心理学（ｓｅｌｆ　ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ），个人的心理从此变成与周围他人密不可分的动态关联中的自我状况（Ｇｏｌｄｓｔｅｉｎ，　１９９５）。个人故事的解释也从专家移向了服务对象，由他们自己描述生活中的困惑和不安，人本和存在主义从２０世纪六七十年代起开始走向前台（Ｒｏｂｂｉｎｓ，　Ｃｈａｔｔｅｒｊｅｅ，　＆　Ｃａｎｄａ，　２００６；Ｋｒｉｌｌ，　２０１１）。 由于对个人心理治疗成效的怀疑，社会环境的影响在沉寂了半个世纪之后再次受到社会工作者的关注，在２０世纪７０年代出现了从社会环境解释个人问题的结构模式（ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ　ａｐｐｒｏａｃｈ），认为很多时候不是个人而是环境出了问题，没有给个人的成长改变提供所需要的机会和支持，甚至将环境的问题归结为个人，回避社会的责任（Ｍｉｄｄｌｅｍａｎ，　＆　Ｇｏｌｄｂｅｒｇ，　１９７４）。对于大多数社会弱势人群来说，问题不是别的，就是缺乏必要的生活资源和社会支持。 尽管结构学派将人们的注意力转向了社会环境，开始走与弗洛伊德心理动力学派完全不同的服务策略，但是像这样决然不考虑个人因素的影响也受到人们的质疑。２０世纪７０年代系统视角开始影响社会工作，最为典型的是Ｐｉｎｃｕｓ和Ｍｉｎａｈａｎ在１９７３年正式出版的《社会工作实践：模式和方法》（Ｓｏｃｉａｌ　ｗｏｒｋ　ｐｒａｃｔｉｃｅ：　Ｍｏｄｅｌ　ａｎｄ　ｍｅｔｈｏｄ）一书，运用了系统之间相互作用的循环逻辑解释社会工作的通用实践过程（Ｐｉｎｃｕｓ，　＆　Ｍｉｎａｈａｎ，　１９７３）。之后，在２０世纪８０年代兴起的生态视角则进一步明确了个人与环境相互影响、相互转化的循环逻辑。正像生态视角的代表人物Ｇｅｒｍａｉｎ和Ｇｉｔｔｅｒｍａｎ所说，问题就是在生活的过程中，表现为个人成长与环境改变之间的相互匹配程度的不足（Ｇｅｒｍａｉｎ，　＆　Ｇｉｔｔｅｒｍａｎ，　１９８６）。 在社会环境的探索路上，２０世纪七八十年代还开启了 另一扇社会工作理论流派的大门，这与心理辅导治疗逻辑和生态系统视角循环逻辑不同，被称为种族文化冲突的解放逻辑（Ｄｏｍｉｎｅｌｌ，　２００２）。由于２０世纪六七十年民权运动的兴起，无论美国还是欧洲都爆发了种族冲突，种族歧视和社会排斥现象开始受到人们的普遍关注。这样，如何解释和处理种族文化冲突的问题成了２０世纪８０年代之后社会工作理论的一项重要任务。 种族文化冲突的两种理论视角的解释 面对种族文化冲突，第一种解释逻辑是社会学视角的，它从社会结构的角度来理解社会歧视和社会排斥的运行机制，认为正是处于社会主流的人们总是抱着对于弱势的少数民族的偏见和歧视态度，导致两者之间无可避免的冲突。因此，种族文化冲突实质上反映的是不公平的社会结构，而不公平的社会结构的直接表现则是少数民族在与主流文化交流中的不平等的权力关系。这种不平等的权力关系既表现在外部，如居住环境拥挤、家庭生活贫困、教育机会缺乏以及就业机会不足等，同时也表现在内部，如觉得失望、无助、无力，甚至认为自己的生活状况就该如此等。而且，有意思的是，外部的不平等与内部的无力感两者是相互作用的，它们一起构成种族文化冲突的内在机制（Ｄｏｍｉｎｅｌｌ，　２００２）。 社会工作者最初以为，这种种族冲突只是发生在少数民族与主流文化的对话交流过程中，但不久就发现，即使在性别的交往中也存在不平等的权力关系，只是占主导的往往是处于社会主流的男性。其他的像残疾、年龄，甚至不同的出生地都可能带有社会歧视的影响（Ｐａｙｎｅ，　２００５）。因此，准确地说，社会交往中不平等的权力关系不是多元文化交流中的特殊现象，而是一般社会交往中的普遍现象。这意味着社会工作者不能从追求社会公平公正的角度理解种族文化冲突，因为任何一种公平公正都会因此产生新的不公正，而需要把接受差异性作为首要的基本原则，通过不平等权力关系的揭示和消除，逐渐使社会趋向公平公正（Ｃｌｉｆｆｏｒｄ，　＆　Ｂｕｒｋｅ，　２００９）。在这个过

社会工作毕业论文

社会工作毕业论文

加强社会工作机构的组织建设与制度创新 [论文摘要]:日趋严峻的社会问题的产生，对中国社会传统的生活方式以及相应的社会服务方式产生了很大的冲击。发展和创新社会工作机构的组织建设与制度，成为社会各界关注的首要问题。建立健全功能到位、作用明显、充满生机活力的社会工作机构组织制度，是当前和今后一个时期社会工作机构组织自身建设的一项基本任务。各社会组织在自身建设方面进行了积极的探索和实践，通过民政部门的支持，采取政府购买机构，对形成社会组织自主发展、自主运行、自我管理、自我约束机制，实现社会组织自身建设的可持续发展，政府政策的加强和支持对机构的发展与创新起到了很好的促进作用。

[关键词]: 社会工作; 组织建设; 制度创新To strengthen the organization of social work building and institutional innovation Liu Jianwu Abstract: Increasingly serious social problems arise, the traditional way of life of the Chinese community and social service delivery had a huge impact. The organization construction of the development and innovation of social work with the system and become the primary concern of the community. Establish and improve function in place, obvious, full of vigor and vitality of the social work organization system, current and future construction of a period of social work organizations a basic task. Various social organizations in their own building an active exploration and practice, through the civil affairs department of the support, to take the government purchasing agencies and self-development, the formation of social organization, self-running, self-management, self-restraint mechanism to

青少年社会工作论文

如何实现对弱势群体的“增权” 一、摘要： 当前中国社会工作的展开，重点工作是放在对弱势群体的服务上。作为“舶来品”的社会工作，其在中国的发展有其本土特色，中国的社会工作是行政化的，半专业化的社会工作，有其主客观原因，也正是由于这一特点，使其指向弱势群体的工作更多。弱势群体的内涵很广阔，很丰富，如何解决不同弱势群体的问题？方法视角也很多样，近年来新兴的“优势视角”、“人在情境中”等，而此文想了解一下“增权视角”，“增权理论”简单的说是改变弱势群体的弱权甚至无权状态，增权包含三个层次，有其理论含义，模式等，也有其适用性。 二、关键字：弱势群体、弱权以及无权状态、增权理论、增权层次以及模式 三、正文 我国当前所处的时代正是转型加速期，市场经济的飞速发展，利益以及社会阶层的分化加之我国当前的城乡二元体制，我国弱势群体的权利地位受到广泛关注。有权利才有权力，我国弱势群体在社会飞速发展下，大多处于弱权甚至无权状态，权力犹如财富似乎逐渐集中到了少数人的手里，弱势群体因为缺乏机会参与一些社会普遍认同的社会活动，而被边缘化或被隔离，这种劣势地位导致了某些排斥，而这种排斥又导致他们继续处于更加劣势的地位，而正因如此，弱势群体严重缺乏资源或者获取资源的途径而被剥夺参加正常生活的机会和权利，这就是一个恶性循环，而“增权”就在于帮助弱势群体增加权力。当然，“增权”并不是单纯地赋予弱势群体权利，更多的是关注其自身能力的提高以及所处环境的资源，增权概念的假设前提在于：个人或群体拥有的权力是变化和发展的,无权或弱权的地位状况通过努力是可以改变的。增权概念的价值取向则在于：引导个人、家庭、社群和社区采取乐观的态度，积极参与决策和通过行动来改变自己的不利处境，提升自己的权力和能力，从而使得整个社会的权力结构更趋公正。正是增权概念这种特有的价值功能，使得它在社会发展的进程中，得以成为发达国家和地区整个社会福利、社会政策和社会服务的重要目标和介入过程。弱势群体是与强势群体相对应的概念，一般是指在经济、文化、体能、智能、社会处境等方面处于相对不利的地位，资源获取能力匮乏，经济贫困和生活质量低下以及承受能力脆弱的那部分群体或阶层。从增权的视角来看，弱势群体是一个无权的群体，是增权的主要对象。无权在增权的概念体系中 , 是表示能力和资源缺乏的一种状态。进一步分析，可以发现无权状态实际上是弱势群体的无权状态及无权感，因为弱势群体的弱权、失权甚至无权状态有其主客观等多方面的原因，我们首先要关注弱势群体自身的内在结构，分析其无权的内在原因。 无权感是个体或群体对自己无权、无能力的一种主观感受 , 是无权事实在心里的内化过程。对弱势群体来说，生活的困难、个人资源和社会资源的匮乏、被社会排斥和被边缘化的客观事实，导致了他们对自我、对群体的消极评价。他们时常感到自己无能、缺少自信自尊、自我责备、自我贬值，更不相信自己有足够的力量和权利去改变他们自己的生活。这些负面的自我概念或消极的自我价值，经常被内化并整合进他们个人的发展经历中、揉合进他们的群体形象中，使得他们现实生活中的无权状态更趋恶化。由此，“无权事实”使得弱势群体生成了无权感，而无权感反过来又使得他们实际上更无权。这里的主观感受和客体现实形成了一个互相建构的过程。要逆转这种无权状态和无权感，使弱势群体变得有足够强大的力量来参与、分享、控制会对他们生活造成影响的生活事件，增权过程就显得十分重要了。由上可见，从弱势群体的无权状态入手研究该群体的增权问题，是一种全新的研究视

社会工作导论结课论文

浅析未来中国福利社会的构建 ——————基于福利三角范式的思考摘要：作为中国未来发展的重要战略，中国福利社会构建已成为学界的重要 论题。中国福利社会的构建必须正视当前中国现实，目前中国正处于社会转型期有着特殊的经济，政治，社会与文化背景；社会福利三角范式是西方社会政策中的重要分析概念，文章强调大社会背景下政府、市场‘市民社会大三角的构建，政府起着主导性作用，体现公平和保障的价值，市场体现着自主与选择的特性；同时，还提出增强中国市民社会中家庭、社区和非营利性组织小三角的融合与发展，以期增强社会力量，共同推动中国福利社会构建。本文基于社会福利三角范式理论结合中国当下的国情对未来中国福利社会的构建提出了一些看法。 关键词：转型期；福利社会；中国福利社会；市场；政府；家庭 一、福利社会及中国福利社会 从西方社会政策发展的历程及相关理论看，福利社会这个概念本身代表着多层含义。福利社会从最初的提出来看，它是作为"福利国家#的批判者和替代物而产生的，时间缘起于20 世纪70 年代以后西方国家遭遇石油危机而带来的"福利国家#的失败，其意在于强调社会福利的提供不再完全依靠于自上而下的政府财政提供，而更多依赖于自下而上的非国家福利非志愿组织及整体市民社会的提供;其二，“福利社会”这一概念也可指称一个社会中的福利状况或反映一个社会总体的幸福“状态“( well——being) 。［1］其三，福利社会可以指作社会建设所追求的理想与目标，它是人类社会从农业社会发展至工业社会后，为更大幸福，人类必然追求的一种理想!这一状况类同于社会政策鼻祖理查德)蒂特马斯曾提出过的“福利世界”的观点。其四，福利社会指作一个国家的政策模式或未来发展战略，指向大社会背景下国家市场以及社会如何协调运作，争取社会的更大福利。本文中“福利社会”的概念笔者更多指向为第四种含义，意在构建有中国特色的社会主义福利社会!改革开放以来，我国社会福利改革有了较大进展，取得了一些成就，已"进入从小福利向大福利的历史阶段［2］。党的十七大提出"加快推进以改善民生为重点的社会建设，"加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活!社会保障是社会安定的重要保证。要以社会保险，社会救助，社会福利为基础，以基本养老，基本医疗，最低保障为起点，以慈善事业，商业保险为补充，加快完善社会保障体系。自此，学界对构建中国福利社会展开了热烈讨论，并形成了一些有代表性的观点。其中，徐道稳提出“构建发展型福利社会”［3］，郑功成提出“迈向中国特色社会主义福利社会”，西方国家在福利提供上将视野转向市场与社会以缓解福利国家危机，这仍是值得我们在构建中国福利社会中所学习与借鉴的!中国是一个人口大国，尽管近年来经济发展取得较大成就，但完全依靠国家和政府来解决所有社会福利的提供是完全不可能的，因此，我们在发挥政府主导性作用的同时，必须借助市场力量，在满足人们需要的同时，提供更多的自主和选择性!#% 福利的市场提供适应分层与多样化的需要!普西教

论文题目：残疾人问题：社会工作视角 残疾人问题

论文题目：残疾人问题：社会工作视角残疾人问题

社会工作概论 论文题目：残疾人问题：社会工作视角 ——中国聋人教育问题研究 内容摘要：社会工作是一项“助人自助”的职业，本文以社会工作的专业视角，从三部分论述中国聋人教育问题，首先概述残疾人问题与社会工作，接着介绍中国聋人教育相关概念和组织，第三部分为论文的核心部分，分别选取国家、组织、聋人自身为主体，从文化、制度、实践三个层面，提出解决我国聋人教育问题的具体方法。 关键词：残疾人聋人教育对策 英文中“social problems”译为社会问题，在欧美国家也用社会病态、社会解组、社会反常或社会失调这些名词来指称。在我国，社会问题是影响社会成员健康生活，妨碍社会协调发展，引起社会大众普遍专注的一种社会失调现象。残疾人问题是社会问题的一个层面，本文试图选取残疾人问题的一个层面，以社会工作视角看待中国聋人问题。

一、残疾人问题与社会工作 对于残疾人的定义，不同专业领域对残疾的看法都不同，不同的需求也可能导致对残疾的不同定义。在我国，残疾人是指生理功能、解剖结构、心理状态的异常或丧失，部分或全部失去以正常方式从事活动的能力，在社会生活的某些领域中不便于发挥正常作用的人。中国的残疾人包括听力语言残疾、肢体残疾、智力残疾、精神病残疾和综合残疾（有两种或多种残疾）五大类。 残疾人是社会成员的一部分，理应与其他社会成员一样，平等地拥有参与社会生活积分向社会发展成果的权利。但是，世界各国的调查结果表明，残疾人大多数生活在社会的底层，大多数残疾人生活贫困，教育水平低，工作无保障。无论是在发达国家还是发展中国家，残疾人问题都已成为不可回避的社会问题。一方面，残疾人由于自身的生理或心理功能缺陷，给他们以正常方式参与社会活动带来了一定的不便和障碍；另一方面，许多社会不同程度地存在着漠视残疾人的特殊要求，歧视残疾人，将残疾人在隔绝在社会主流生活之外的现象。这两方面的结合，使残疾人问题越来越成为世界各国普遍关注的重大社会问题。而且，残疾人问题作为一个社会问题，牵涉到社会各个方面，如就业、教育、医疗、法律、社会保障等等，相应地，残疾人问题的解决，是一个系统工程，需要动员社会各方面的力量，各个领域协调配合，共同努力。因此，可以说残疾人问题既是一个生理问题，又是一个社会问题，而且从社会进步、社会发展的角度看，我们应当更为关注残疾人问题的社会意义。为残疾人创造平等参与社会生活和分享社会文明发展成果的条件，不仅是残疾人及其家属的迫切要求，也是国家和全体社会成员的责任，更是社会进步和人类文明发行咱的重要标志之一。 20世纪70年代末的改革开放，我国逐渐走上了市场经济的道路，并有了一定程度的发展，既产生出多样化的福利服务的要求，又为专业的福利服务提供了雄厚的物质基础，同时对人的价值的普遍尊重，承认人的个别性，成为每一个人都有从社会得到福利服务的权利。以上两点催生了中国社会工作的发展，社会工作正式这样一门利用专业理论与方法去发现社会问题，对受社会问题严重影响的人进行帮助的学问和工作。社会工作以“助人自助”为其基本的价值理念，个案社会工作、团体社会工作、社区社会工作三大基本专业方法必将在我国残疾人问题发挥着重要和不可替代的作用。 二、中国聋人教育 （一）、相关概念 聋人，是听力因先天遗传或后天人为因素而受损的残疾人，也叫听力障碍者，简称听障人。据统计，我国有2000多万听力语言障碍者，耳聋已成为严重危害人民健康的常见疾病。目前我国1岁至14岁的聋儿达117万，每年新生聋儿2万到3万。 正常的听力是指一个人有足够的听力来理解言语，在这种足够的听力条件下，有正常听力的个体不使用任何特殊设备或技术就能理解任何环境中的言语。

社会工作理论课程实践论文张静超 (1)

社会工作理论课程实践论文 认知行为理论治疗在残疾人社会工作中的应用 ——关于智障人士治疗 历史与社会发展学院 10级社会工作班 100302053 张静超 2011年11月18日

认知行为理论治疗在残疾人社会工作中的应用 ——关于智障人士治疗摘要:认知行为行为治疗是认知行为治疗和行为治疗，从不同的理论路径进入到社会工作领域，在发展过程中不断交融的结果。其中行为治疗起源于20世纪50年代末——60年代初，是建立在100年历史行为科学理论之上的。与20世纪70年代作为一个重要力量进入社会工作领域，并得到了广泛的应用。残疾人是具有特殊需要的社会群体，伴随着社会发展和文明程度的提高，人们对残疾人逐渐有了正确的认识，由此，残疾人社会工作也得到相应的展开。 关键词:认知行为治疗智障人士认知重建 一、认知行为治疗理论的相关理论与原则 根据······ （一）定义：强调认知活动在心理或行为问题发生与转归的作用，是一组治疗方法的总称。在治疗过程中，既采用认知矫正技术，又采用行为治疗技术。 （二）认知行为治疗包括下列3个类型 1.认知重建方法：包括Ellis的理性情绪治疗、Meichenbaum的自我指导训练和Beck的认知治疗。 2.应付技能方法：包括Cautela的内隐示范法和Goldzied的应付技能训练。 3.问题解决方法：包括D.lzurilla 的行为问题治疗、Mahoney的

“个人科学”方法。 （三）认知行为治疗中应注意几项原则： 1.认知行为治疗的基础是案主不断发展的图式及其问题的认知 行为定义； 2.认知行为治疗需要和谐的治疗联盟； 3.认知行为治疗强调合作和积极参与； 4.认知行为治疗是有目标的并且集中于解决问题； 5.认知行为治疗重点强调现在； 6.认知行为治疗是有教育作用的，目的是教案主为他自己的治疗师，并强调复发的预防； 7.认知行为治疗是有时程限制的； 8.认知行为治疗的访谈是有结构的； 9.认知行为治疗要教会案主如何对他们的功能失调性态度和信 念进行确认、评估和反应； 10.认知行为治疗应用各种技术来改变案主的思维、情感和行为。 二、残疾人社会工作的定义及内容 （一）定义：残疾人社会工作是社会工作的一个重要组成部分，它不同于一般的残疾人服务工作。它是指社会工作者用现代科学知识和社会工作的方法。通过各种途径帮助残疾人补偿身心缺陷，适应社会环境，是他们平等的参加社会生活，共享物质文化成果的专业性活

刘婷社会工作理论课程期末论文

认知理论下介入儿童注意分散行为研究 ——以w市Y校为例 湖北师范大学刘婷 摘要 本文首先指出注意力分散行为儿童的现状，以及研究该群体的现实意义；其次将认知理论引入学校社会工作中来，解决儿童中存在的注意力不集中的行为。本文的目的在于探讨认知理论在注意力分散行为儿童中的应用。主要以小学二年级的学生为例，做出针对性的小组方案以及效果预估。推出认知理论应用，更好的发掘学生的优势，而不是一味地把他们当做“问题学生”。 笔者曾在w市Y校担任学校社会工作者，本文是以笔者的实际工作为依据，采用社会工作专业方法和技巧介入到学校工作的实例。文中主要研究认知理论在注意力分散儿童身上的启示和作用。 关键词：认知理论注意力分散行为学校社会工作 目录 第一章绪论 1.1研究背景 1.2研究目的 1.3文献综述 1.4研究方法

第二章相关的概念界定及理论基础 2.1概念界定 2.1.1注意力偏差行为儿童 2.1.2学校社会工作 2.2理论基础 2.2.1认知理论的基本概念 2.2.2认知理论的基本假设 第三章认知理论下注意力不集中儿童方案设计 3.1认知理论下的小组分析 3.2 认知理论下的小组方案设计 3.3 认知理论下的过程评估 第四章研究总结与反思 4.1研究的总结 参考文献 第一章绪论 1.1研究背景 笔者在工作中发现，多数学龄期儿童存在注意力不集中，尤其表现在学习过程中，很容易出现烦躁，不能集中注意力做作业，经常会因为别的因素分心。比如：发呆，喜欢看看窗外等。注意力不集中也就是多动现象会影响他们学习效果。因此，开展小组活动，运用小组工作

方法，促使他们对事物能集中精神，提高注意力，这是做好每件事情的必要前提。多数儿童因为注意力不集中做事半途而费，缺乏责任感，表现为没有耐力和毅力，将严重影响儿童的学习及相关品质。 注意力分散的学生普遍是学习成绩较不好的学生，但是通过非学习生活中的观察可以看出这些学生，在体育、绘画、歌唱、游戏等方面的才能和注意力反倒高于在学习上注意力正常的学生。比如：在体育课的自由活动时间，学习好的孩子往往表现的中规中矩，但是这些学习有困难的学生反倒是玩的非常开心的孩子。他们会选择各种各样的活动，并且在遇到困难时会主动想办法解决。这些表现都可以说明这些孩子其实也是很正常、很聪明的，只是在学习上面还缺乏引导。所以加强培养他们的注意力，解决注意力分散的问题很重要。 1.2研究的目的： 总目标：提高学生（小学生）在课堂中的学习注意力 分目标：1.让组员建立关系熟络彼此。 2.促进组员相互联系，增强组员对小组的归属感。 3.通过提高组员注意力的方法，让组员写作业速度明显上升。 4.提升组员对口述语言的辨析能力，从而提高其日常学习中的听写能力。 5.通过轻松的游戏活动，使学生亲身体验，自己感悟，感受集中注意力的重要性。

社会工作毕业论文

社会工作在流浪儿童救助领域的介入 ——基于J市救助站的个案分析 摘要：随着我国社会转型的加剧，流浪儿童问题日趋严重。近几年，在政府的大力推动下，社会工作者迅速在流浪儿童救助领域中开展了介入工作。本文以J市救助站的两名专业社会工作者的访谈为个案分析，从微观和宏观、理论与实践相结合的角度来阐述社会工作者在流浪儿童救助领域介入中的现状、发展困境，并做出对策研究。 关键词：社会工作；流浪儿童救助；困境；举措； The Involvement of the Social Work in the Waif Help ——based on the case analysis of the rescue station in J Abstract:With the deep transformation of the society, the problems of waif have become increasingly serious. Under the government's vigorously promote, social workers have get involved in this field promptly in recent years. Based on the case analysis of two social workers who work for the rescue station in J, the paper gives a introduction of the current situation and the difficulties in the waif help from the micro and macro, theoretical and practical perspectives , and put forward counter- measures. Key Words:s ocial work; waif help; difficulties; countermeasures;

社会工作理论论文

赵丽芳 2012102633 浅析城镇化发展过程中，中国社会工作本土化的发展现状、存在的问题及对策 摘要:发展本土化社会工作是解决中国社会实际问题的迫切需要。当前，中国社会工作制度建设面临着实践形式和实施路径的不同和分立、社会理解和公众认同的差异和疏离、服务理念和管理目标的碰撞与隔离等一系列挑战。中国社会工作本土化的基本思路是加 快社会工作专业化、职业化、制度化进程，积极推动由单一政府主体向多元主体过渡，由政府包办向“政府购买”机制转型，形成具有本土特色的制度体系、工作程序、服务经验和实务方法，逐步扩大社会工作覆盖对象，实现专业理念与中国文化深度对接，切实增 强社会工作发展的内生动力。 关键词：社会工作制度化专业化 本土化是一个国家、一个地区建构社会工作制度、发展社会工作事业的必由之路，是中国社会工作发展和社会工作人才队伍建设需要坚持的一个基本方向。本土化是与专业化相对的。专业化是指中国的社会工作价值、理论、实务技巧要与国际接轨，即与国际上通用的、以西方社会和市场经济体制为基础产生的社会服务方式对接; 本土化则是要结合中国国情，立足中国实际，发展具有中国特色的社会工作及其人才队伍。本土化是社会工作的本质属性，专业化发展必需本土化支撑。社会工作作为一种产生于西方的专业和职业，要在中国“落地生根”，就必须打通国际通则与中国经验之间、西方话语与本土文化之间、现代方式与传统惯习之间的沟通屏障，在观念契合、人才整合与功能融合中实现本土化; 必须将社会工作的基本原理、国际通则与本土实际相结合，形成反映中国国情、切合中国实际、指导中国实践、推动中国发展的社会工作制度，形成具有中国特色、中国风格、中国气派的社会工作制度，形成能够融合中华民族价值取向与思维方式、具有中华民族文化特质、突出中华民族文化特性的社会工作制度。 一、城镇化发展过程中，中国社会工作本土化发展的现状： 现状一：中国的社会工作，并不是西方国家社会工作特征的简单复制，而是一个由众多力量交互作用的社会建构过程。西方社会工作是在助人实践中逐渐发展起来的。与自下而上、先社会后政府的社会合作发展路径相适应，西方社会工作走的是一条“助人实践—

社会工作专业毕业论文选题.pdf

社会工作专业毕业论文选题 1、中小城市社区服务调查研究 2、城市居民社区参与意愿研究 3、城市社区福利现状及其建设研究 4、城市社区民间组织发展状况调查 5、中小城市社区文化建设调查研究 6、从社会学视角审视当前城市社区居民自治中的问题 7、和谐社区建设的路径选择 8、居民参与社区民间组织的态度与行为研究 9、社区党组织建设与和谐社区发展 10、青年的社区参与现状特点及对策分析 11、社区建设中居民参与状况及其特点分析 12、社区居民社会支持初探 13、城市化进程中失地农民问题的思考与对策 14、农民工的城市融入问题研究 15、从社会学的视角分析中国城市化进程中的资源短缺问题 16、从社会资本理论看农民工市民化问题 17、大学生网络传播行为嬗变的实证研究 18、大学生网络迷航现象的调查研究 19、大学生网络行为特征及成因 20、高校学生网络行为与心理研究 21、青少年网络人及交往中的信任问题研究 22、网络对青年社会化的影响分析 23、网络对青少年人际关系的影响 24、大学生上网需求及其影响因素研究 25、论大学生网络行为特征 26 、论社会工作的价值取向 27 、社会工作本土化研究 28 、加快我国社会工作的职业化进程 29 、推进我国社会工作理论方法的系统化与现代化 30 、加强社会工作机构的组织建设与制度创新 31 、社会工作实践中的伦理议题 32 、社会学与社会工作学关系探索 33 、论人的社会化 34 、社工在我国的地位及其原因 35 、浅析社会工作实践应注意的问题 36 、中国共产党的群众工作理论与方法对社会工作专业的借鉴 37 、社会工作与中国特色的民政工作38 、论中国传统文化对个案社会工作的影响 39、个案社会工作在中国的发展及面对的挑战 40、中国个案社会工作本土化思考 41 、个案社会工作理论模式 (选择其一 )研究42 、如何实现中国团体社会工作的本土化

社会工作论文

摘要 农民是当今中国积贫积弱的庞大社会群体，随着社会的进步和经济的飞速发展，中国的农村出现了翻天覆地的变化，农村飞速发展的同时，也带来了诸多的社会问题。随着农村城镇化的步伐加快，中国很大一部分的农村剩余劳动力开始向城市、乡镇等转移。农村劳动力的转移问城市注入了新的活力，但同时也带来了诸多的社会问题。 「关键词」农村劳动力转移；城镇化 一、导言 （一）研究的农村劳动力转移问题的现实意义 农业、农村、农民的问题是我国面对的重大和长期的难题，尤其是伴随着经济全球化浪潮的袭来和我国加入WTO过渡期的结束，全球经济更加紧密地结合在一起，世界经济对农业、农村、农民问题的冲击也越来越明显和强烈，城乡分化也越来越大。农村劳动力流转问题是“三农”问题中的重要组成部分，因此，它将在以前和今后很长时期对我国经济发展和社会发展产生深远的影响。农民问题是“三农”问题的核心，农村劳动力流转是关系农民切身利益的方面。因此，正确认识农村劳动力流转问题对农村经济发展具有重要意义，农村劳动力流转问题问题直接关系到我国经济发展方针的贯彻落实，直接关系到我国工业化、城市化的进程快慢，直接关系到国民经济能否持续快速、健康发展，直接关系到农村社会的稳定和国家长治久安。 虽然自从我国实施改革开放以来，农业和农村经济的进入了新的阶段，以家庭联产承包责任制为主要内容的改革，在极大的程度上解放了农村生产力，促使农业和农村经济进入了飞速发展的阶段，生产力的解放带来的最直接的影响就是农业生产率提高了，使得农村出现大量农村剩余劳动力，因此大量的农村剩余劳动力开始向别的地区，诸如城市、乡镇等地区转移。如今农村劳动力流转带来的诸多问题严重影响了大许村生产的良性循环和经济的持续健康发展，很大程度上阻碍了全面实现小康目标的进程，阻碍了新农村的建设，成为阻碍和谐社会建设进程中的极不和谐的插曲。本文正是基于这样的客观背景，来积极探索大许村劳动力流转的良性循环途径和相关对策的。 （二）研究农村劳动力转移问题的理论意义 早期劳动力流动的经验假说英国统计学家Ravenstein被认为是最早比较系统地研究劳动力迁移现象的学者。并提出了人口迁移法则。他的人口迁移法则也可以解释城乡劳动力流动。如根据他的理论。农村男劳动力比女劳动力更容易流动。后来。Lee在Ravenstein的基础上。提出了解释人口空间流动的“推-拉理论”。虽然Lee的理论是基于区域人口提出。但可以直接解释城乡劳动力流动。根据Lee的理论。城乡劳动力流动受两种不同力的影响。一是促进劳动力流动的力即推力。另一个是阻碍劳动力流动的力即阻力。 中国自古以来是农业大国，因而农民问题和农村问题是社会问题的重要组成部分，农民问题成为社会发展中的重要因素。本论文旨在通过研究前人理论的基础上，辅之以社会实践调查，了解农村劳动力转移问题的原因、现状、影响，从而提出切实可行的建议，已达到趋利避害的目的。 （三）选择大许村作为研究对象的原因 大许村地处城乡结合部，随着东营市经济的飞速发展和蓝色经济带的建设过程快速推进，该村大量劳动力向城市转移，农村富余劳动力转移问题突出，在周围的村落中具有代表性的意义。 二、调查结果及分析 人数占总人口比例 适龄劳动力739人59．74% 非劳动力498人40．26%