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#初三化学模拟试题(一)-新课标[原创]

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初三化学试卷

相对原子质量;Ca:40 O:32 H:1 C:12 N:14 Na:23 Cl:35.5

一.选择题(每小题只有一个正确答案)

1.下列变化中,属于化学变化的是()

A.用久了的白炽灯灯泡壁上,产生一层黑色物质

B.工业上用液态空气制取氧气

C.在云层中撒布干冰进行人工降雨

D.用石灰浆抹的墙壁,过一段时间后变得很坚固

2.能量守恒是自然界的基本规律之一。下列能量转化过程中,化学能转化为电能的是

A.用潮汐发电

B.用电灯照明

C.用干电池做电源

D.用电动机带动水泵将水抽到高处

3.市场上有人用铝代替纯银制作手镯,下列方法不能将其鉴别开的是()

A.利用天平量筒测密度

B.浸入稀硫酸中观察有无气泡产生

C.浸入CuSO4溶液中观察是否变色

D.浸入CaCl2溶液中观察是否产生白色沉淀

4.一氧化氮在常温下是一种气体,它难溶于水,密度比空气略大,能跟空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮,现要收集一瓶一氧化氮气体,应采用的方法是()

A.向上排气法

B.排水法

C.向下排气法

D.无法确定

5.国家决定推广乙醇汽油的使用,所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料,下列叙述错误的是()

A.乙醇汽油是一种新型化合物

B.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放

C.用石油可以制得汽油

D.用玉M、高粱发酵可以制得乙醇

6.吸入或食用下列物质不会引起人体中毒的是()

A.COB.CH3OHC.CH3COOHD.NaNO2

7.据《生活报》报道,目前中小学生喜欢使用的涂改液中含有许多挥发性的有害物质,长期使用易引起中毒而头晕、头痛.二氯甲烷就是其中一种.下列关于二氯甲烷(CH2Cl2)组成的叙述中,正确的是A.二氯甲烷是由碳、氢气和氯气组成的

B.二氯甲烷是由碳、氢、氯三种元素组成的

C.二氯甲烷是由一个碳原子、一个氢分子和一个氯分子组成的

D.二氯甲烷是由一个碳原子、两个氢原子和两个氯原子组成的

8.下列有关称量的读数不合理的有:()

A、用托盘天平称取5.04g粗盐

B、用托盘天平称取10.5g氯化钾

C、用量筒取55.0mL的水

D、用10mL的量筒量取5.0mL的水

9、下列物质的学名,俗称和化学式完全正确的一组是

A、乙醇—酒精—CH3OH

B、氧化钙—生石灰—CaO

C、氢氧化钠—纯碱—NaOH

D、硫酸铜—胆矾—CuSO4

10.著名化学家侯德榜的“侯氏制碱法”对传统的纯碱生产技术进行了大胆革新,成为当时世界上最先进的制碱法.纯碱是重要的化工产品,用途很广泛.现以纯碱、石灰石、水三种物质为原料制取氢氧化钠,所发生的化学反应中不包括()

A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应

11.下列用途中不正确的是()

A.草木灰用作钾肥

B.二氧化锰在过氧化氢分解制氧气的反应中作催化剂

C.氯气在自来水生产中的作用是吸附悬浮物

D.碳纳M管材料的强度是钢的100倍,轻而柔软,可用于制防弹衣

12.在人体的血液中,如果钾元素含量偏高,会引进心脏衰竭,甚至死亡;如果钾元素含量偏低,又会影响肌肉和神经的功能,这时就需要补充钾.一种医用含钾化合物的水溶液能跟硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.该化合物是()

A.KNO3B.K2CO3C.KClD.KOH

13.自来水常用二氧化氯(ClO2)来杀菌消毒,它能转化为可溶性氯化物.市场上有些不法商贩为牟取暴利,用自来水冒充纯净水(蒸馏水)出售.为辨别真伪,你想选用的化学试剂是

A.氯化钡溶液B.石蕊试液C.氢氧化钠溶液D.硝酸银溶液

14.下列说法不正确的是()

A.酸雨是pH小于5.6的降水(如雨、雪、雾)的总称

B.造成扬沙和沙尘暴恶劣天气的主要原因是植被遭受严重破坏

C.当饮用酒喝完时,可以用工业酒精配制

D.用无水硫酸铜可以检验汽油中是否掺有水

15..相同质量、等质量分数的三份稀盐酸,分别和:①CaO②Ca(OH)2③CaCO3恰好完全反应得无色澄清溶液,则所得溶液中CaCl2的质量分数大小关系的比较下列正确的是( )

A.①=③>② B.①>②>③ C.③>②>① D.①=②=③

16.实验室用氢气还原氧化铜的主要实验步骤是①停止加热②停止通入氢气③给氧化铜加热④向试管里通氢气⑤氢气验纯.其操作顺序正确的是()

A.⑤④③①②B.③⑤④②①C.⑤④③②①D.③⑤④①②

17.2001年是不平凡的一年,中国正式加入WTO,并赢得了2008年第29届夏季奥运会的举办权.为向世界展现一个新形象,某校同学提出下列环保建议:①开发新能源,减少矿物燃料的燃烧;②开发生产无汞电池;③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋;④提倡使用手帕,减少餐巾纸的使用;⑤分类回收垃圾.其中你认为可以采纳的是()

A.①③⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤

18.下列肥料属于复合肥料的是()

A.硫酸钾(K2SO4) B.碳酸氢铵(NH4HCO3)C.尿素[CO(NH2)2] D.硝酸钾(KNO3)

19.下列四组溶液,仅用酚酞及组内物质间的反应,就可以进行鉴别的组别是()A.NaCl、NaOH、H2SO4 B.CuSO4、NaOH、KOH

C.Na2CO3、NaCl、HNO3 D.MgCl2、Na NO3、KNO3

二.非选择题

20.用废铜屑制取硫酸铜,王明和刘刚两位同学拟定了以下甲乙两个实验方案:

甲方案:铜屑硫酸铜[Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O]

乙方案:铜屑氧化铜硫酸铜

你认为比较合理的是_______方案,理由是,

(写出两条).

21用“>”、“<”、“=”在下列横线上填写:

(1)钠离子的电子数为X1 ,钠原子的电子数为X2 。X1X2;

(2)盛石灰水的小烧杯总质量为W1 g,在空气中露置一段时间后,测得总质量为W2g W1 W2 ;

(3)硫酸铜溶液的质量为M1g,插入一块铁片一段时间后取出铁片,留下溶液的质量为M2g。

M1 M2 ;

(4)在一密闭容器中通入一定量的一氧化碳和氧气,其碳原子数和氧原子数之比为Y1,用电火花点燃使其充分反应,反应后容器内碳原子和氧原子数之比为Y2。Y1Y2 。

22. A 、B 两种物质的溶解度曲线如右图所示:

(1)在℃时,A 、B 两种物质饱和溶液中溶质质量

分数相等。

(2)在高于20℃时,物质的溶解度AB (填“>、 <或=”)

(3)当A 中含有少量B 时,可以用法提纯A 。

(4)从B 溶液中得到B ,采用最合理的方法是法。

(5)10℃时,A 的饱和溶液升高到t ℃时,其溶质质量分数。(填升高、不

变或降低)

23.钛(Ti )因为具有神奇的性能越来越引起人们的关注,常温下钛不和非金属、稀硫酸反应,红热时却能和常见的非金属单质反应。钛是航空、军工、电力等方面的必需原料。目前大规模生产钛的方法是:第一步,金红石(主要成分TiO 2)、炭粉混合在高温条件下通入氯气(Cl 2)制得TiCl 4和一种可燃性气体。该反应的化学方程式为:___________________________________________________第二步,在氩气的气氛中,用过量的镁在加热条件下和TiCl 4反应制得金属钛。该反应的化学方程式为_______________。简述从上述所得产物中获得金属钛的步骤:_________________________

四氯化钛非常容易和空气中的水发生反应生成二氧化钛,并有大量酸雾生成。该反应的化学方程式为______________________________________________________。

24.(8分)A 、B 、C 、D 四种物质,各物质间的转化关系如下:

据推断写出下列物质的化学式:A .___________________________

B .____________________

C .______________________

D ._____________________ 写出下列物质的化学反应方程式并指出其反应类型:

C ——

D :; 反应类型: 。

B----A :;反应类型:。

25.小明同学把黑色的氧化铜粉末和黑色的木炭粉均匀混合后,放入试管内加热到高温,充分反应后,试管内除有红色物质产生外,仍有黑色固体残留。

(1)小明同学认为残留的黑色粉末一定是木炭粉,你认为对吗?____________请说出你的理由:_________________

(2)请你帮助小明设计简单的实验找出正确的答案(提示木炭不和稀硫酸反应)

_______________________________________________________________________________

(3)若经实验证明黑色物质是木炭,小明想把铜粉中的木炭除去获得纯净的铜粉;于是他把该混合物放置在空气中灼烧。请问他的实验能否成功,为什么?如果不能,你能否帮小明设计一个简单的实验实现小明的实验目的:

___________________________________________________________________________________________

26、现有如下装置,请完成下列实验。

溶解度/g 温度/℃

0 10 20 t A B

(1) 检验氢气中是否含水蒸气,可选用(填装置序号)。

(2) 检验H 2中是否含CO 2,可选用(填装置序号)。

(3)某混合物气体由H 2、CO 和CO 2组成,若要确认这三种气体的存在(假定各步吸收都是完全的) 甲同学采用的连接装置的方法是:混合气体→A→D→B

老师指出该装置有误,它只能确认出一种气体,该气体是。

乙同学将甲同学的方法改动为:混合气体→B→C→A→D

老师指出该装置有误,它还有一种气体不能确认,该气体是。

丙同学经过思考后在乙同学的原有装置中又添加了上述所给装置中的一个装置,教师认为完全正确,该装置是,应加在。(填何装置前或后)

27、根据下列装置图回答(装置用代号表示,若所选装置不止一种,则应填全)

(1)编号仪器的名称①②

(2)实验室制氧气常选用的发生装置是,收集装置是。

(3)实验室通常用二氧化锰固体和浓盐酸在加热条件下反应制取氯气,则所选用的发生装置是。

(4)硫化氢是一种有毒气体,密度比空气大,能溶于水生成氢硫酸,实验室用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,其发生装置可选用,收集装置最好选用F 、G 、H 中的,原因是。

28.将过量的Na 2CO 3溶液滴入到一定量CuSO 4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组

对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题:

【猜想和假设】

猜想一:固体为CuCO 3,理由:(用化学方程式表示)。

猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na 2CO 3溶液呈(填“酸”或“碱”)性。

猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO 3的混合物。

【资料查阅】

①Cu(OH)2和CuCO 3受热均易分解【Cu(OH)2=CuO+H 2O ,CuCO 3=CuO+CO 2↑】

②无水CuSO 4粉末为白色,遇水蒸气会变蓝色。

【设计和实验】

Ⅰ.固体的获取:

(1)将反应后的固、液混合物经、洗涤、低温烘干得蓝色固体。

Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分。

A B C

(3)若用装置A 、B 组合进行实验,B 中无现象,则猜想正确;

(4)若用装置A 、C 组合进行实验,C 中无现象,则猜想正确;

(5)小组同学将装置按 A 、(填“B 、C ”或“C 、B ”)的顺序组合进行实验,

验证出猜想三是正确的,实验中:B 中的现象为,C 中的现象为。

【结论】固体为Cu(OH)2和CuCO 3的混合物。

29.双休日后,小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH 溶液,由此,激发了她的探究欲望。

【提出问题】这瓶NaOH 溶液一定变质了,其变质程度如何呢?

【提出猜想】小丽的猜想:NaOH 溶液部分变质

加热 加热

你的新猜想:。

【实验反思】下列物质①BaCl 2溶液、②Ca(NO 3)2溶液、③Ca(OH)

2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小丽实验中CaCl 2溶液的是________(填序号)。

【拓展使用】保存NaOH 溶液的方法是。

三、计算题

30、在公共场所有如右图广告: 请回答下列问题:

(1)该化肥中所含的植物营养元素是 (2)碳酸氢铵(NH 4HCO 3)中氮元素的

质量分数是,

该广告宣称其氮含量是,

因此,这是一则:(填真实或虚假)广告。(计算结果精确到0.1%)

31、将碳酸钠晶体(Na 2CO 3·10H 2

O )和氯化钠的固体混合物30g ,放入一定量的质量分数为10%的盐酸中,恰好完全反应,生成4.4g 气体。

求:(1)原混合物中碳酸钠晶体的质量;

(2)反应后溶液中溶质的质量分数

青岛市中考化学模拟试题_图文

青岛市中考化学模拟试题_图文 一、选择题 1.南京大学课题组研制出ZnGa2O4催化材料,实现将CO2转化为碳氢化合物燃料。下列有关ZnGa2O4的说法正确的是 A.属于金属材料 B.含有2个氧分子 C.对碳循环利用有积极意义 D.Ga、O元素质量比为1:2 2.将等质量的镁、铁、锌,分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中,反应生成的H2质量与反应时间的关系如图所示。根据图中的信息,作出的判断不正确的是() A.图线X表示镁的反应情况 B.铁消耗的稀盐酸质量最大 C.镁、锌一定过量,铁可能反应完全 D.镁一定过量,锌、铁可能反应完全 3.为了达到实验目的,下列方案或结论正确的是 选项实验目的实验方案或结论 A鉴别碳粉、铁粉和氧化铜粉末取样后,分别加入稀盐酸 B除去KCl固体中的K2CO3取样、溶解、加入足量的稀硫酸,蒸发C除去CO2中混有少量HCl气体通入装有足量NaOH溶液的洗气瓶 D鉴别某溶液中是否含有SO2-4取少量溶液与试管中,滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,则该溶液中一定含有SO2- 4 A.A B.B C.C D.D 4.下列图像能正确反映相关实验过程中量的变化关系的是( ) A.氢氧化钠溶液加水稀释

B.一定压强下,CO2气体在水中的溶解度与温度的变化关系C.一定温度下,向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体D.向生锈的铁钉缓慢滴加稀盐酸 5.除去物质中的少量杂质,选用的试剂和操作均正确的是 物质(括号内为杂质)试剂和操作 A氢氧化钠溶液(氢氧化钙)加入过量碳酸钠溶液、过滤 B CaCl2溶液(稀盐酸)加入过量碳酸钙、过滤 C HCl气体(水蒸气)通过足量生石灰 D C(CuO)通入氢气并加热 A.A B.B C.C D.D 6.除去下列物质中含有的少量杂质,所选用的试剂不正确的是 A.A B.B C.C D.D 7.某单质X能从某溶液中置换出单质Y,由此推断下列说法中正确的是 ( )

青岛市中考模拟试题及答案

山东青岛市2008年初中毕业生学业考试语文试题 友情提示:展示自己的时候到啦,你可要冷静思考、沉着答卷啊!祝你成功! 1.请你务必在指定的位置填写座号,并将密封线内的项目填写清楚。 2.本试题共五道大题,含23道小题。其中,1—5小题为“单项选择题”,答案要用2B 铅笔涂在答题卡的相应位置;6、7小题为“古诗文理解题”,8—12小题为“课内阅 读题”,13—22小题为“课外阅读题”,23小题为“作文”,6—23小题均在试题上作 答。 一、单项选择题【本题满分10分,共5道小题.每小题2分】 请注意:每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求,错选或多选均不得分。1.下列加点字的注音有错误的一项是() A.斗笠(lì)褶皱(zhòu)B.唿哨(hū)汲取(jí) C.猝然(cù)竹篾(miè)D.琥珀(bō)阴霾(mái) 2.下列词语中有错别字的一项是() A.眼花瞭乱肆虐B.南辕北辙雄浑 C.姹紫嫣红苍穹D.拈轻怕重匿名 3.下列句子中加点词语的解释有错误的一顶是() A.因此,气象学家们总是忧心忡忡 ....,深感内疚和不安。(形容心事重重.忧愁不安的样子) B.干裂的嘴唇一张一翕 ....地发出低低的声音。(一开一合的意思) C.在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中,中国共产党应运而生。(适应时代的需要而出现或发生) D.我们跟大家讨论××厂下岗职下如何克服困难自强不息的事迹。(形容性格坚强,做事果断) 4.下列句子与课文原句不一致的一项是() A.我想靠迅速抓紧时间.去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用,去弥补匆匆流逝的光阴。 B.请他们准备欢迎,请所有的人准备欢迎,当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来。 C.最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大,那么亮,活像一盏悬挂在高空的明灯。 D.而现在.乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。 5.用部首查字法和音序查字法查找下列汉字有错误的一项是() 序号汉字部首查字法部首笔画音序查字法 A.等竹 6 D B.渠巨7 Q C.忍心 3 R D.魁鬼 4 K 二、古诗文理解题【本题满分15分,第6小题3分,第7小题12分;其中,第7小题的(1) (2)(3)小题分别为3分、4分、5分】 6.默写(3分) 请注意:此题为选做题,请任选三道小题作答,多做不多得分;若多做,阅卷时只阅前三个小题。

(完整版)初三化学酸和碱知识点归纳

《酸和碱》知识点归纳 一、酸、碱、盐的组成 酸是由氢元素和酸根组成的化合物 如:硫酸(H 2SO 4)、盐酸(HCl )、硝酸(HNO 3) 碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物 如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH 3·H 2O ) 盐是由金属元素元素(或铵根)和酸根组成的化合物 如:氯化钠、碳酸钠 酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子) 二、酸 1 2、酸的通性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是H ) (1)与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色 (2)金属 + 酸 → 盐 + 氢气 (3)碱性氧化物 + 酸 → 盐 + 水 (4)碱 + 酸 → 盐 + 水 (5)盐 + 酸 → 另一种盐 + 另一种酸(产物符合复分解条件) 3 三、碱 1 2、碱的通性(具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是OH ) (1)碱溶液与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色 (2)酸性氧化物+碱 → 盐+水 (3)酸+碱 → 盐+水 (4)盐+碱 → 另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件)

注:①难溶性碱受热易分解(不属于碱的通性) 如Cu(OH)2 ΔCuO +H2O 2Fe(OH)ΔFe2O3+3H2O ②常见沉淀:AgCl↓BaSO4↓Cu(OH)2↓ F e(OH)3↓Mg(OH)2↓BaCO3↓CaCO3↓ ③复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。 1、定义:酸与碱作用生成盐和水的反应 2、应用: (1)改变土壤的酸碱性 (2)处理工厂的废水 (3)用于医药 3、溶液酸碱度的表示法——pH (1 (2)pH的测定:最简单的方法是使用pH试纸 用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许,滴在pH试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH(读数为整数) (3)酸雨:正常雨水的pH约为5.6(因为溶有CO2) pH<5.6的雨水为酸雨

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全力满足教学需求,真实规划教学环节 最新全面教学资源,打造完美教学模式 绪言 【教学目的】 1.认识化学所研究的对象; 2.初步理解物理变化和化学变化的概念及其本质区别,并能运用概念来判断一些常见的物理变化和化学变化; 3.初步了解物质的物理性质和化学性质; 4.通过演示实验培养学生观察、描述实验现象的能力, 激发学生学习化学的兴趣,增加学生学习化学的自觉性和积极性。 【教学重点】 物理变化和化学变化的概念及其应用 【教学方法】实验探究、总结、应用

【教学用时】 1课时 【教学用具】 试管,铁架台,玻璃片,研钵和杵,酒精灯,坩埚钳,镊子,石棉网,单孔橡皮塞,导管,玻璃棒,烧杯,药匙,棉手帕,火柴,氢氧化钠溶液,酚酞试液,高锰酸钾,浓硫酸,70%的酒精溶液,胆矾,水,镁带,碱式碳酸铜,澄清石灰水等。 【教学过程】 引入新课:(表演魔术) 1.“顿变鲜血”(氢氧化钠溶液使无色的酚酞变成红); 2.“魔棒点灯”; 3.“烧不坏的手帕” 学生对此会感到神秘、奇怪,然后引导学生去看书上提出的几个为什么。讲述:我们会在生活中发现许多类似的问题,而这些有关物质及变化的问题在化学课里可以得到初步的解释,因为化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。 强调:做以下实验时注意三个方面的观察: 1.变化前的物质

2.变化时发生的现象 3.变化后产生的物质。 演示实验1:水的沸腾 讲解:水变成水蒸气只是存在状态的不同,并没有生成其它物质。 演示实验2:胆矾的粉碎 边演示时边介绍仪器名称、使用方法等。 讲解:蓝色块状的胆矾研碎后变成蓝色粉末状的胆矾,也只是存在状态的不同,并没有生成其它物质。。 演示实验3:镁带的燃烧 讲解:镁带的颜色、状态,燃烧时发生的主要现象:放出大量的热,同时发出耀眼的白光。 演示实验4:加热碱式碳酸铜 讲解:碱式碳酸铜由绿色逐渐变黑,试管壁上有水珠,有能使石灰水变浑浊的无色气体产生。 引导学生得出结论: 从以上可以看出,实验1、2有一个共同的特征:就是物质的形态发生了变化,但没有生成其它物质。我们把这种没有生成其它物质的变化叫物理变化。

2019年山东省青岛市中考化学试卷(附答案与解析)

化学试卷 第1页(共22页) 化学试卷 第2页(共22页) 绝密★启用前 山东省青岛市2019年初中学业水平考试 化 学 可能用到的相对原子质量:H 1— C 12— O 16— Na 23— Al 17— Si 28— S 32— Cl 35.5— Fe 56— Cu 64— Ba 137— 第Ⅰ卷(共28分) 一、选择题(本题共16小题,每小题1分,共16分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的。) 1.下列物质属于纯净物的是 ( ) A .啤酒 B .生铁 C .河水 D .氮气 2.向下列物质中分别加入适量水,充分搅拌,不能得到溶液的是 ( ) A .硝酸钾 B .蔗糖 C .花生油 D .酒精 3.下列对甲烷性质的描述,属于化学性质的是 ( ) A .极难溶于水 B .具有可燃性 C .标准状况下,密度比空气小 D .通常为无色、无味的气体 4.实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液,部分操作如下图所示,其中不正确的是 ( ) A B C D 5.下列关于能源的说法不正确的是 ( ) A .氢气是21世纪的理想能源 B .科技发展可促进能源的开发利用 C .煤、石油和天然气都属于可再生能源 D .能源结构向多元、清洁和低碳方向转型 6.下列汽车组件中,其主要材料不属于有机高分子材料的是 ( ) A .塑料灯罩 B .涤纶座套 C .橡胶轮胎 D .钢制车架 7.下列与水相关的说法不正确的是 ( ) A .水在天然循环过程中发生了物理变化 B .活性炭在净水过程中发生了化学变化 C .生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D .明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降 8. ( ) A .鸡蛋清 B .牛奶 C .葡萄汁 D .苹果汁 9.下列与洗涤有关的做法不合理的是 ( ) A .用洗洁精洗去餐具上的油污 B .用汽油洗去沾在衣服上的油渍 C .用白醋洗去水壶中的水垢(水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁) D .用纯碱溶液洗去铁制品表面的铁锈 10.下列关于氧气的说法正确的是 ( ) A .氧气具有可燃性,可以支持燃烧 B .水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水 C .工业上利用分离液态空气的方法制取氧气 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________ -------------在 --------------------此-------------------- 卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题--------------------无-------------------- 效 ----------------

2020届中考模拟青岛市中考英语模拟试题(含参考答案)(Word版)

青岛市初中学业水平考试 英语试题 (考试时间:100 分钟;满分:90 分) 说明: 1.本试卷分为第I 卷和第II 卷两部分,共五大题。第I 卷包含单项选择和阅读理解,共30 小题;第II 卷包含综合填空A、B、C,阅读表达A、B 和书面表达。 2.所有题目均在答.题.卡.上作答,在试题上作答无效。 第 I 卷(满分 30 分) I. 单项选择(共15 小题;每小题1 分,满分15 分)从每 小题所给的四个选项中选出最佳选项。 1.Could you please put some in my cup? I’d like sweet coffee. A.sugar B. salt C. ice D. pepper 2.We should have breakfast every day to keep healthy. A.a B. an C. / D. the 3.Jack is happy. Ms. Wang, an excellent teacher, teaches math this term. A.he B. him C. himself D. his 4.It’s my daughter’s birthday today. She’s years old. A.eighteen B. eighteenth C. the eighteen D. the eighteenth 5.More and more people in Qingdao go to work subway now. A.with B. on C. in D. by 6.This book be Lucy’s. Look! Her name is on it. A.can B. may C. must D. might 7.Anna her brother like listening to soft music. A.Both; and B. Neither; nor C. Either; or D. Not only; but also 8.Allen always behaves , so many people like him. A.easily B. politely C. friendly D. lively

初三化学全册知识点总汇 珍藏版!

初三化学全册知识点总汇——珍藏版! 一、初中化学常见物质的分类 1、单质:非惰性气体一般由两个原子组成:F2,O2,H2,Cl2 2、惰性气体:一般由一个原子组成:He,Ne,Ar,Kr,Xe 3、化合物:氢化物居多:H2S,HCl,H3P,HF,HBr,HI 二、初中化学常见物质的颜色 (一)、固体的颜色 1、红色固体:铜,氧化铁 2、绿色固体:碱式碳酸铜 3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体 4、紫黑色固体:高锰酸钾 5、淡黄色固体:硫磺 6、无色固体:冰,干冰,金刚石 7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属 8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭) 9、红褐色固体:氢氧化铁 10、白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁 (二)、液体的颜色

11、无色液体:水,双氧水 12、蓝色溶液:硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液 13、浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液 14、黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液 15、紫红色溶液:高锰酸钾溶液 16、紫色溶液:石蕊溶液 (三)、气体的颜色 17、红棕色气体:二氧化氮 18、黄绿色气体:氯气 19、无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢等气体。 三、初中化学敞口置于空气中质量改变的 (一)质量增加的 1、由于吸水而增加的:氢氧化钠固体,氯化钙,氯化镁,浓硫酸; 2、由于跟水反应而增加的:氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠,硫酸铜; 3、由于跟二氧化碳反应而增加的:氢氧化钠,氢氧化钾,氢氧化钡,氢氧化钙; (二)质量减少的 1、由于挥发而减少的:浓盐酸,浓硝酸,酒精,汽油,

2013青岛市中考化学模拟试题

逸文中考模拟试题 九年级 化学试卷 第 1 页 共 4 页 2012~2013学年第二学期学业水平考试 九年级化学试题 (考试时间:90分钟;满分:80分) 第Ⅰ卷(选择题 共28分) 可能用到的相对原子质量:H —1、C —12、O —16、S —32、Cl —35.5、Al —27、Cu —64、 Zn —65。 一、选择题:每题各有一个正确答案。(本题共16道小题,每小题1分,共16分) 1.下列变化中,属于化学变化的是 A .红纸剪成窗花 B .葡萄酿造红酒 C .磨制玉石饰品 D .冰块制成冰雕 2.下列烹饪用的调味品与足量水充分搅拌,不能形成溶液的是 A .食盐 B .黄酒 C .花生油 D .白糖 3.实验前恰当处理实验仪器和用品是保证实验成功的关键,下列处理方法中,错误的是 A .配制一定质量分数的氯化钠溶液,所用烧杯需要干燥 B .进行过滤操作,需先将滤纸润湿使之紧贴漏斗内壁 C .做铝条与硫酸铜溶液反应实验,铝条需要用砂纸打磨 D .用pH 试纸测定溶液的酸碱度,需先将试纸用水润湿 4.为了防护日本核辐射,少数地区曾出现抢购碘盐的疯狂热潮。其实,正常食用碘盐不能防护核辐射。碘盐是在食盐中添加碘酸钾(KIO 3),其中碘元素的化合价为 A .+3 B .+4 C .+5 D .+6 5.碘盐中的碘是人体必需的微量元素之一。下列说法错误的是 A .食用加碘食盐可以预防“大脖子病” B .碘原子的质子数为53 C .碘元素的相对原子质量为126.9 D .碘原子的中子数为53 6.饮用水可用二氧化氯(ClO 2)来做消毒剂。用氯酸钠(NaClO 3)和盐酸反应可制得二氧化氯,反应方程式:2NaClO 3+4HCl =2ClO 2↑+Cl 2↑+2X +2NaCl ,请推断出X 的化学式为 A .H 2O B .NaOH C .HClO D .HClO 3 7.下列对实验结果推测正确的是 A .无色气体在空气中燃烧产生蓝色火焰,说明气体是甲烷 B .某固体中加入稀盐酸,产生无色,无味的气体,该固体中不一定含有CO 32- C .往溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀,该沉淀一定是BaSO 4 D .某无色溶液中滴入无色酚酞试液,显无色,该溶液一定不是酸溶液 8.下列有关实验现象的描述正确的是 A .红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟 B .铁丝在空气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体 C .打开盛有浓硫酸的试剂瓶的瓶盖,瓶口上方出现大量白雾 D .将碘酒滴入淀粉溶液中,溶液变紫色 9.学习化学的目的是要善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看,下列说法中不正确的是 A .夜晚发现厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风 B .人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果,其目的是补充蛋白质 C .扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器 D .若不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧,应立刻用湿抹布扑盖 下列分析错误的是 A .紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂 B .将紫甘蓝汁加入到不同碱性溶液中,可能显示出多种颜色 C .与石蕊相比,紫甘蓝汁可更准确测定溶液的酸碱度大小 D .向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加入盐酸,若溶液变色则说明一定恰好完全反应 11.关于下列四种粒子的说法中,不正确的是 A .以上四种粒子分别属于三种元素 B .粒子Y 若得到1个电子就可以变成原子 C .如果X 和Y 能形成稳定的化合物,则化学式应为XY D .上述粒子中有两个是离子,两个是原子 12.右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图,下列说法正确的是 A .甲、乙两物质的溶解度都随温度升高而增大 B .图中P 点表示,甲、乙两种物质的溶解度相等 C .t 2℃时,将30 g 乙物质加入50 g 水中,所得溶液的质量 为80g 。 D .在其他条件不变的情况下,若把t 1℃时甲、乙的饱和溶液 分别升温至t 2℃,此时甲溶液中溶质的质量分数大于乙溶液 13.类推是常用的思维方法。下列类推正确的是 A .离子是带电的原子或原子团,所以带电的微粒一定是离子 B .单质只含一种元素,所以含一种元素的纯净物一定是单质 C .有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物 D .分子可以构成物质,所以物质一定由分子构成 +10 2 8 2 8 8 +17 2 8 7 +17 +11 2 8 X Y M N 12℃

精选山东省青岛市中考地理模拟试题(word版,有配套答案)

青岛市初中学业水平考试 地理试题 (考试时间:90 分钟;满分:80 分) 说明: 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共41题。第Ⅰ卷为选择题,共35 小题,35 分;第Ⅱ卷为非选择题,共6 小题,45 分。 2.所有题目均在答.题.卡.上作答,在试题上作答无效。 第Ⅰ卷(选择题共35分) 一、单项选择题(本题35小题,每小题1分,共35分)在每小 题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的。 2019年4月28日,北京世界园艺博览会在长城脚下的延庆开幕。本届世园会的主题是“绿色生活,美好家园”。读图1北京世园会的会徽“长城之花”,完成1—2题。 1.符合本届世园会主题理念的是 A.大树移植,快速绿化 B.人工造景,征服自然 C.顺应自然,保护生态 D.远离城市,回归乡村 2.下列描述能够体现山东馆特色的是 A.京华京韵B.齐鲁胜境 图1 C.浙乡映像D.徽派三雕 读图2全球部分区域光照图(图中阴影部分表示黑夜),完成3—4题。 3.图中①点的地理坐标是 A.66.5°S,90°E B.66.5°N,90°W C.66.5°N,90°E D.66.5°S,90°W 4.下列关于图中①②③三点的叙述,正确的是 A.①点位于中纬度地区 B.②点位于东半球 .....

.....

..... ..... 202 000以下 C .③点有极夜现象 D .②点位于③点的东北方向 读图 3非洲地形图和马达加斯加岛 A 、B 两地气候资料图,完成 5—7题。 乙 甲 1000米以上 A B 200—1000米 200米以下 A 地 B 地 图3 5.有关非洲地形特征的叙述,正确的是 A .地势东南高西北低 B .平原面积广大 C .海岸线曲折破碎 D .平均海拔最高 6.与甲河相比,乙河 A .长度长 B .水量季节变化小 C .水量大 D .支流多 7.影响A 、B 两地降水差异的主要因素是 A .纬度位置 B .海陆分布 C .地形地势 D .人类活动 读图 4美国本土主要城市、工业区分布示意图,完成8—9题。 图4 8.美国东北部工业区发展工业的主要优势条件有 ①气候暖湿,地形平坦 ②煤、铁、石油资源丰富 ③五大湖水运便利,沿海多良港 ④发展历史悠久 A .①② B .②③ C .①④ D .③④

初三化学酸和碱知识点

(一)常见的酸和碱 1、酸的通性 (1)酸溶液能跟酸碱指示剂起反应。紫色石蕊试液遇酸变红,无色酚酞试液遇酸不变色。注意显色的物质是指示剂。 (2)酸能跟多种活泼金属起反应,通常生成盐和氢气。只有位于金属活动性顺序表中氢前面的金属才能与稀酸(HCl、H2SO4)反应,产生氢气。位于氢后的金属不能与稀酸(HCl、H2SO4)反应,但能与浓硫酸和浓硝酸反应。 例如:①Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O ②3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 可见,金属和浓硫酸、硝酸反应都没有氢气产生,这就是实验室不能用浓硫酸和硝酸与锌反应制氢气的原因。 (3)酸能跟碱性氧化物反应生成盐和水:H2SO4 + CaO == CaSO4 + H2O (4)酸能跟某些盐反应生成新酸和新盐:H2SO4 + BaCl2 === BaSO4↓+ 2HCl (5)酸跟碱起中和反应生成盐和水:H2SO4+Ba(OH)2 === BaSO4↓(白色沉淀)+2H2O 常见的酸有盐酸、硫酸和硝酸,它们虽然具有上述五点通性(因为电离出的阳离子都是H+)。但又各具不同的物理化学性质。 ①盐酸是氯化氢的水溶液,是一种混合物。纯净的盐酸是无色的液体,有刺激性气味。工业品浓盐酸因含有杂质(Fe3+)带有黄色。浓盐酸具有挥发性,打开浓盐酸的瓶盖在瓶口立即产生白色酸雾。这是因为从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体跟空气中水蒸汽接触,形成盐酸小液滴分散在空气中形成酸雾。 ②硫酸是一种含氧酸,对应的酸酐是SO3(SO3+H2O==H2SO4)。纯净的硫酸是没有颜色、粘稠、油状的液体,不易挥发。常用的浓硫酸中的H2SO4的质量分数为98%,密度为克/厘米3。稀H2SO4具有酸的通性。浓硫酸除去具有酸的通性外,还具有三大特性: a、吸水性:浓H2SO4吸收水形成水合硫酸分子(H2SO4?nH2O),并放出大量热,所以浓硫酸通常用作干燥剂。 b、脱水剂:浓硫酸可将有机化合物中的氢原子和氧原子按水分子的构成(H:O=2:1)夺取而使有机物脱水碳化。纸、木柴、衣服等遇浓硫酸变黑,这就是因为浓硫酸的脱水性使其碳化的缘故。 C、强氧化性:在浓硫酸溶液中大量存在的是H2SO4分子而不是H+,H2SO4分子具强氧化性。浓硫酸可使金属活动性顺序表氢后面的一些金属溶解,可将C、S等非金属单质氧化,而浓硫酸本身还原成SO2。但是,冷的浓硫酸不能与较活泼的金属Fe和Al反应。原因是浓硫酸可以使Fe和Al的表面形成一层致密的氧化物薄膜,阻止了里面的金属与浓硫酸继续反应,这种现象在化学上叫钝化。

(完整版)初三化学全册必背知识点(精华)

初中化学全册必背知识点 一、化学用语 1、常见元素及原子团的名称和符号 非金属: O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫 金属: K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag银 Mn锰 Ba钡 原子团(根):氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根铵根 OH- NO3- CO32- SO4 2- NH4+ 2、(1) 常见元素化合价口诀:一价氯氢钾钠银,二价氧钙钡镁锌,二三铁二四碳,二四六硫都齐全;铜汞二 价最常见,三铝四硅五氮磷,单质零价要记清。 (2) 常见原子团(根)化学价口诀:负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根,正一价的是铵根。 4、必须熟记的制取物质的化学方程式 (1)实验室制取氧气一: 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ (2)实验室制取氧气二: 2H2O2 ===2H2O+O2↑ (3) 实验室制取氧气三: 2KClO3===2KCl+3O2↑ (4)实验室制法CO2: CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ (5)实验室制取氢气: Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Zn + 2HCl= ZnCl2 +H2↑ (6)电解水制取氢气: 2H2O===2H2↑+O2↑ (7)湿法炼铜术(铁置换出铜):Fe+CuSO4==FeSO4+Cu (Fe与盐、酸反应都生成的是+2价亚铁离子) (8)炼铁原理: 3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2 (Fe2O3与酸反应生成的是+3价铁离子) (9)熟灰水[Ca(OH)2 ]的制取方法:CaO+H2O==Ca(OH)2 (10)生石灰(氧化钙)制取方法:CaCO3 ===CaO+CO2↑ 二.金属活动性顺序: 金属活动性由强至弱: K Ca Na Mg Al , Zn Fe Sn Pb (H) ,Cu Hg Ag Pt Au 。 (按5个一句顺序背诵)钾钙钠镁铝,锌铁锡铅(氢),铜汞银铂金。 三、常见物质的颜色、状态 1、黑色固体:炭粉、铁粉、CuO、MnO 2、Fe3O4 2、红色固体:Cu、Fe2O 3、红磷▲硫磺:淡黄色▲绿色:碱式碳酸铜(铜锈,俗称铜绿)

青岛市中考化学模拟试卷(二)

青岛市中考化学模拟试卷(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共16题;共32分) 1. (2分)(2018·苏州模拟) 下列变化属于化学变化的是() A . 滴水成冰 B . 铜丝折弯 C . 汽油挥发 D . 蜡烛燃烧 2. (2分)青少年每天应从食物中摄入足够的蛋白质以保证身体生长的需要,下列食物中富含蛋白质的是() A . 牛肉 B . 米粉 C . 苹果 D . 豆油 3. (2分)下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是() A . 氧化钙+水→氢氧化钙 B . 酒精+氧气二氧化碳+水 C . 氢气+氧气水 D . 氯化氢+氨气→氯化铵 4. (2分)(2017·揭西模拟) 以下是初中化学中的一些基本经验,不能达到实验目的是() A . 制取氧气 B . 稀释浓硫酸

C . 检查装置气密性 D . 粗盐过滤 5. (2分)(2017·自贡) 目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰,下列有关说法错误的是() A . 酒精的燃烧是为了升高温度 B . 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭 C . 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积 D . 酒精的燃烧会升高机制炭的着火点 6. (2分)森林火灾时,灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”,其主要目的是() A . 隔离空气 B . 隔离可燃物 C . 降低可燃物的温度 D . 促进烟尘的扩散 7. (2分)下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质)不能达到实验目的是() 选项物质目的主要实验操作 A CO、(CH4)气体鉴别点燃,火焰上方罩干冷烧杯,观察现象 B稀HCl,(稀H2SO4)溶液检验加Mg片,观察是否有气体产生 C KCl(KClO3)固体除杂充分加热至固体质量不变 D MnO2、(KCl)固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发 A . A B . B C . C

2019年青岛中考语文模拟试题

2019年青岛初中学业水平考试语文样卷 一、积累及运用 (一)基础知识 【例1】下面语段中加点字的读音完全正确的一项是() “真好啊”像一阵清凉的风吹皱一池春水,美妙的涟漪. 就这样荡漾开去,让人心旷神怡!“真妤啊”,蕴含着对生活的感恩、对困难的藐视和对幸福的提醒。一句淳. 朴的“真好啊”,普通事也会蒙上理想化的色彩,糟糕的事不再让人忧心忡. 忡。在生活中要记得常说“真好啊”!A. yǐkuǎng chún zhǒng B.yīguǎng zhūn chōng C.yīkuàng chún chōng D.yǐguǎng zhūn zhǒng 【例2】下列各句中加点词语书写完全正确的一项是( )A.山雀早就迫不急待....地开始清理嗓子,鸣叫声打破了清晨的静谧.. ,提醒我新的一天开蛤了。B.《朗读者》节目播出后,好评如潮,主持人董卿精美的语言和锐智.. 的思想,让很多观众获益匪浅.... 。C.青岛的小巷美不盛收.... ,道路两旁的老式小洋楼,斑驳的院墙,光滑的石板路,在时光的打磨下增添了遒劲.. 沧桑的质感。D.任时光流逝,那些陪伴我们成长的人、事、物,永远挥之不去,即使海枯石烂....,那份美好始终镶嵌.. 在心灵深处。【例3】下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是() A.在无边的旷野上,在凛洌..的天宇下,闪闪地旋. (xuan)转升腾着的是雨的精灵。B.何大学问穿起了长衫,把自己打扮成斯斯文文的模.(mó)样,说话也咬文嚼字.... 。C.有一款镜头与屏幕分离的卡片..(piàn)相机,可以当摄像.. 头或摄像机使用。D.人在孤独的时候会远离暄嚣(xiāo)、芜杂,看到自己的内心,保持一份坦然与淡定。 【例4】下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是() A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,张爱萍将军称他为“’两弹’元勋”,他是当之无愧.... 的。B .“父亲”“母亲”“老师”等,这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收.... 。C .他知识广博,思维敏捷,又有丰富的社会经验,因此在处理问题时常能进退维谷....,游刃有余. D.讲好中国故事,弘扬中华文明,中国书法承载着新时代的文化使命与担当,任重道远.... 。

九年级化学《酸和碱》练习题及答案

九年级化学常见的酸和碱练习 一、选择题 1.酸类物质具有相似的化学性质,本质的原因是( ) A.酸都含有酸根 B.酸都能与指示剂作用 C.酸在水溶液中都能解离出H+ D.酸是由多种元素组成的 2.下列物质的性质属于物理性质的是( ) A.浓盐酸的挥发性 B.浓硫酸的腐蚀性 C.浓硫酸的吸水性D.碳酸的不稳定性 3.下列关于氢氧化钠的说法错误的是( ) A.白色固体,易潮解B.有强腐蚀性,俗称苛性钠 C.极易溶于水,溶解时放出大量的热D.它能与CO发生化学反应 4.下列变化属于物理变化的是( ) A.石灰浆抹墙后,墙壁发硬 B.酚酞试液遇碱性溶液变为红色 C.用苛性钠干燥O2、N2等 D.用生石灰制熟石灰 5.当碱液溅到皮肤上时,应立即用较多的水冲洗,然后再涂上( ) A.醋酸B.稀盐酸C.硼酸D.3%~5%的NaHCO3溶液 6.使酚酞试液变红色的溶液,能使紫色石蕊试液( ) A.变红色 B.变蓝色C.变无色D.不变色 7.盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的( ) A.能与碱反应 B.能与金属反应 C.能与某些金属氧化物反应 D.能与紫色石蕊试液反应 8.下列几种溶液敞口置于空气中,溶质成分不变,但溶质的质量分数减小且溶液质量增加的是( ) A.浓硫酸B.浓盐酸C.浓硝酸D.石灰水 二、填空和简答题 9.纯净的盐酸是______________颜色的液体,有______________气味。工业品浓盐酸常因含有杂质而带______________色,浓盐酸在空气里会生成______________,这是因为从浓盐酸中挥发出来的______________气体跟空气里的______________接触,形成盐酸的_____________________的缘故。 10.指示剂是能跟____________或____________的溶液作用而显示_________________ _____________________________的物质,常用的指示剂有______________和_____________ _________,在自然界中有些______________和______________也可以指示酸碱。 11.生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,片刻观察到的现象是_______________________,发生的化学方程式______________________________________;反应一段时间后,又观察到的现象是___________,发生反应的化学方程式为____________________________________。12.将一铜丝在空气中加热,可观察到____________色的铜丝表面变成______________色;然后将它浸入稀硫酸里并微热,铜丝表面变成______________色,反应后的溶液呈______________色;再将铜丝取出用水冲洗后,浸入硝酸汞溶液中片刻,铜丝表面覆盖了一 层______________色物质,该物质的化学式为______________。 三、实验题 14.按照如图所示的装置,在锥形瓶中盛浓硫酸,在分液漏斗中装水。打开分液漏斗的活塞,让水滴入锥形瓶。 (1)你可观察到什么现象?答: 2)分析产生上述现象的原因。答: 3)实验室稀释浓硫酸的方法是怎样的?答:

初三化学全册知识点(鲁教版)

第一单元步入化学殿堂 第一节化学真奇妙 一、化学改变了世界 1、天然材料:木材、棉花、石料、竹子等自然界中本来就存在的 人造材料:塑料、玻璃、不锈钢、化肥、农药等通过化学变化制的的,属于化学制品2、与人类社会发展的关系 信息科学、功能材料研制、能源开发利用、环境保护、生命过程探索等。 二、神奇的化学变化 (一)观察化学变化的现象 1、点燃镁条 (1)现象:①发出耀眼的白光 ②放出大量的热量 ③生成白色粉末 点燃 (2)结论:镁+氧气氧化镁 Mg O2MgO 2、氢氧化钠溶液与无色酚酞试液的作用 氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变成红色(无色酚酞试液遇氢氧化钠溶液变成红色)。3、锌与稀盐酸反应 (1)现象:产生气泡 (2)结论:锌+盐酸→氯化锌+氢气 Zn HCl ZnCl2 H2 4、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应 (1)现象:生成蓝色沉淀 (2)结论:硫酸铜 + 氢氧化钠→氢氧化铜 + 硫酸钠 CuSO4 NaOH Cu(OH)2↓ Na2SO4 注意:对实验现象的描述语言中,不能出现物质名称,它不同于实验结论。如:实验现象是蜡烛燃烧发光、放热、生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体;实验结论是蜡烛燃烧生成二氧化碳。 (二)化学变化:生成新物质的变化 1、特征:有新物质生成 2,、伴随现象:发光、放热、变色、生成沉淀、产生气体 3、伴随能量变化: 能量的释放:化学能转化为热能、光能、电能 能量的储存:光合作用 (三)物理变化:没有生成新物质的变化 伴随现象:物质的外形、状态发生变化,也可能发光、发热等。 (四)物理变化和化学变化的本质区别:是否有新物质生成(判断依据) 三、物质构成的奥秘 1、在微观上,物质是由分子、原子、离子构成,而分子是由原子构成的 如:分子构成的物质:水、氢气,氧气,二氧化碳,氯化氢气体等。 - 1 -

青岛市2020年中考英语模拟试题及答案

青岛市2020年中考英语模拟试题及答案 考生注意: 1.本试卷分为第I卷(选择题)、第II卷两部分。试卷满分120分,考试时间120分钟。 2. 答卷前,请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在"答题卡”上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时,务必将答案涂写在“答题卡”上,答案答在试卷上无效。 3. 考试结束后,将本试卷和“答题卡”一并交回。 第I卷 一、听力(本大题共20小题,每小题1分,共20分) A)请听下面8段对话。每段对话后有一小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听完每段对话后,你都将有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。(每小题1分) 1. How was Peter’s trip to Hawaii? A. Awful. B. Boring. C. Wonderful. 2. Where did Tom go yesterday? A. To the Water Park. B. To school. C. To the Science Museum. 3. How much should the woman pay for two tickets? A. 12 dollars. B. 20 dollars. C. 24 dollars. 4. What does Micheal look like now? A. He has long hair. B. He has short hair. C. He’s short. 5. What’s wrong with Mike? A. He failed the English exam. B. He’s got a cold. C. His spoken English is not good. 6. When did Eric get to school this morning? A. At 7:40. B. At 7:50. C. At 8:00. 7. Who is reading a novel in the classroom? A. Lily. B. Jack. C. Susan. 8. What does the man mean? A. He won’t go to the cinema. B. He will go to the cinema. C. He doesn’t want to go to the cinema with Mary. B)请听下面5段对话和独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前你都有时间阅读各小题,每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。(每小题1分) 请听第1段材料,完成第9至第10小题。

人教版初三化学全一册教案

绪言 (2课时) 一.知识教学点 1.化学研究的对象。 2.物理变化和化学变化。 3.物理性质和化学性质。 二.重、难点 1.重点:物理变化和化学变化的概念及其应用。 2.难点:如何判断一个变化是物理变化还是化学变化。 3.疑点:物理的变化与物质的性质的区别。 三.教学步骤 (一)明确目标 1.常识性介绍化学研究的对象。 2.初步理解物理变化和化学变化的概念及本质区别,并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化 3.初步了解物理性质和化学性质。 (二)整体感知

作为启蒙化学课的绪言对“什么是化学”,“为什么要学化学”,“怎么学习化学”等问题作出了贴切的回答,借以引起学习者对本学科的兴趣、爱好,使学生产生一个具有良好动机的学习开端。 (三)教学过程 利用现代化的教学手段,可看录像“走向化学世界”、“漫游化学世界”(北京西城电教馆,17分钟),也可利用幻灯片引入新课,或由学生自己搜集资料,如:化学史、元素的发现史、化学家的小故事、趣味化学、化学与生活等,由学生的发言引入新课。 [教师设疑]:化学是研究什么的? [学生讨论]:化学是研究什么的? [讲解]:以空气、水为例说明化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。 [板书]:一.化学是研究什么的? 1.化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。 [讲解]:化学是一门以实验为基础的学科,许多化学概念、化学实验知识都是通过实验形成的,因此必须学会观察实验的方法。 [教师活动]:下面请大家观察几个演示物质变化的实验,主要观察变化前后物质的颜色,状态,并列表记录。 [演示实验]:演示[实验1]:水的沸腾、[实验2]:胆矾的研碎、[实验3]:镁带的燃烧、[实验4]:加热碱式碳酸铜(实验过程中边实验边讲解仪器的名称) [学生活动]:描述并记录实验现象。

2020届山东省青岛市中考化学模拟试卷试题(有答案)(加精)

山东省青岛市中考化学试卷 一、选择题(共16小题,每小题1分,满分16分) 1.(1分)(2015?青岛)下列变化中,属于化学变化的是() A.水结成冰B.海水晒盐C.玻璃破碎D.蜡烛燃烧 2.(1分)(2015?青岛)下列物质中属于纯净物的是() A.干冰B.空气C.海水D.石油 3.(1分)(2015?青岛)从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是() A.煤B.氢气C.天然气D.汽油 4.(1分)(2015?青岛)豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指() A.原子B.分子C.元素D.单质 5.(1分)(2015?青岛)下列物质放入水中,不能形成溶液的是() A.蔗糖B.硝酸钾C.纯碱D.花生油 6.(1分)(2015?青岛)化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一.下列实验操作中,错误的是() A. 熄灭酒精灯火焰B. 氧气验满 C. 检查装置的气密性 D. 蒸发食盐水 7.(1分)(2015?青岛)下列净化水的单一操作中,净化程度最高的是() A.蒸馏B.吸附C.过滤D.沉降 8.(1分)(2015?青岛)下列物质的性质中,属于化学性质的是() A.熔点、沸点B.颜色、状态 C.密度、硬度D.可燃性、还原性 9.(1分)(2015?青岛)常用化肥碳酸氢铵不稳定,受热易发生反应:NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O,该反应属于() A.置换反应B.复分解反应C.分解反应D.化合反应 10.(1分)(2015?青岛)草木灰是一种农家肥,其主要成分是K2CO3,它属于() A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥 11.(1分)(2015?青岛)下列物质的用途主要取决于其物理性质的是() A.用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 B.用一氧化碳冶炼金属 C.用金属铜制作电路板 D.用熟石灰改良酸性土壤

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