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班级管理量化考核细则
为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化，考查班级工作和学生品行的优劣，从而在尽可能短的时间内，实现班级管理的科学化、规范化、制度化，同时强化广大师生的班级管理意识，提高班级管理的质量和水平，力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年中有较大的进步，为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此，特制定本条例。
第一章说明
一、考核领导小组：政教处、值周班主任、学生会干部。
二、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按检查情况分别记分，力求做到严谨、可靠。
三、考核办法：考核成绩每周统计公布一次，并产生各班考核得分。班主任考核分计入本班。
四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。
第二章班级量化考核项目
常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理
第三章总则
一、中学生必须遵纪守法、诚实向上，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，努力学习，树立正确的人生观，自觉抵制社会不良风气，努力使自己成为跨世纪的四有新人。
二、讲文明，讲礼貌，不讲粗话；注重仪表，穿戴整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进教学区；男生不留长发，女生不烫发、染发，不戴首饰，不涂指甲、口红，不穿高跟鞋。
三、遵守课堂纪律，上课认真听讲、不做小动作、不许带手机进课堂、不看课外书，尊重老师，发言要举手，认真完成作业。
四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者，要写请假条，须经班主任批准。政教处签字后方可离校。
五、讲究卫生。保持环境卫生，不乱扔杂物，按时打扫教室卫生，坚持每天二清扫、每周一大扫，垃圾倒至指定地点。
六、注意安全。走读生要遵守交通法规，不抢道、不飚车。住校生应注意寝室内用电安全，不私拉电线电源，不乱拉电闸开关，爱护消防设施。
七、节约用电用水。做到人走灯灭、人去水止。每天上课前、放学后值日生负责开、关照明灯。
八、爱护公物。爱护学校的花草树木，不用脚踢门，不脚踏墙壁，损坏公物照价赔偿。
九、严禁中学生谈恋爱、抽烟、喝酒、打麻将、进网吧，违者视情节给予纪律处分。
十、遵守考试纪律，不作弊，向学校、家长汇报真实成绩。
第四章实施细则
（一）班级常规管理细则
1、没有按时召开班会和团组织生活的班级，扣该班1分；
2、未及时作好班会或团组织生活记录者扣该班1分；
3、学习园地未按要求及时更换者，扣该班1分；
4、黑板每月未坚持书写名人名言的，扣该班1分；
5、周五未将班务日志上交政教处的，扣该班1分；
6、未按时（每两周）办板报，扣该班1分；
7、每周卫生查检结果为倒数一、二、三名者依次扣3、2、1分。
（二）学习管理细则
1、不按时上交各种作业者，每人次扣该班0.5分；最多3分。
2、抄袭别人作业者，每人次扣该班1分；最多3分。
3、课堂纪律不好者，影响教学(说笑、窜位、趴睡、吃喝、看闲书、听音乐) ２分／次
4、在楼道内大声喧哗者，每人次扣该班1分；最多3分。
5、正常学习时间在室外玩耍者，每人次扣该班2分；最多3分。
6、影响他人学习者，每人次扣该班1分；
7、考试作弊,视其情节, 每人次扣该班3-10分
8、胡乱答卷5—10分
9、缺少礼貌。见职工不问好，进办公室不喊报告。1―4分
10、口吐秽语、乱吹口哨、看内容不健康书刊、搬是弄非。1―4分
11、发生早恋。5—10分
12、其它违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的行为。1―4分
（三）考勤细则
1、迟到：上课铃响后未进入教室、实训课未进入实训教室或体育课未到达场地者，每人次扣该班1分，最多3分。
2、早退：下课铃响前出教室、实训室、体育课未解散而离开操场者，每人次扣该班1分，最多3分。
3、旷课：没有班主任签字或政教处批准的假条，不在教室或其他学习地点者（包含早自习、实训课及体育课），每人次扣该班2分最多10分。
4、班级集体迟到，集队散乱。交头接耳、每次扣该班5分。
5、间操、课外活动或集体活动每缺少一人扣该班1分，最多5分。
（四）纪律细则
1、间操集合不迅速、队列不整齐、起哄、喝倒彩、乱跑动、不听从指挥，扣3分。
2、做操：各班学生应按广播中的号令认真做操，动作到位整齐协调，做操期间有应付动作不彻底不合拍者扣1分，有追逐打闹行为扣2----5分.
3、眼保健操不及时不认真的班级扣1分。
4、未经班主任批准，无故缺课者, 每次扣该班2分。
5、住校生、凡夜晚未经班主任允许私自回家或也不归宿者每次扣该班2分。
6、语言不文明、恶语漫骂他人, 每次扣该班5分。
7、打架者视其情节，每次扣该班10分。
8、破坏公物，除按价赔偿外，每次扣该班5---10分。
9、在校园内吸烟、酗酒者，每次扣该班2---5分。
10、诈骗、偷窃国家、集体和个人财物者，除追回赃款赃物外应，视其情节每次扣该班10分或送交派出所。
11、严禁学生在校内打麻将、下棋、打扑克，违犯者视其情节每次扣该班5分。
12、不接受师长教育，态度蛮横顶撞老师者，视其情节每次扣该班5分。
13、对反映问题的同学或值周学生进行恶语中伤或打击报复的，视其情节每次扣该班5-10分。
14、无请假条随便出校门者每人次扣该班2分。
15、走读生出入校门不带胸卡者，每人次扣该班1分。
16、凡本条例没有列举的违纪行为由值周组参照本条例相近条款处理。
（五）卫生细则
1、地面有痰迹扣1分。
2、地面有纸屑、杂物等扣1分。
3、桌椅摆放不整齐扣1分。
4、桌椅有灰尘、脏物扣1分。
5、放学后不关门窗扣1分。
6、黑板不按时擦扣1分。
7、讲桌不干净扣1分。
8、扫除工具（拖布必须冲洗干净），如不统一、摆放不整齐，脏、乱扣1分。
9、楼内责任区每天用清水拖两遍，楼外责任区早、中、各清理一遍，不干净的每处扣1分。
10、不准往楼外扔垃圾，发现每人次扣1分。
11、不准从窗户往楼外倒水，发现一人扣1分。
12、教室门面、走廊墙壁、必须保持洁净，如有灰尘扣1分，如有手印、脚印、球印等扣1分。
13、各班垃圾桶垃圾未及时倒掉的、垃圾乱倒者扣1分。
14、卫生各项在值周检查发现问题后，必须及时解决问题，如在当时没有解决问题，次日继续扣分，直到解决为止。
（六）安全细则
1、用电安全。严禁学生使用教室内的插座，发现插座破损由班长立刻报告班主任找电工维修。教室内照明开关由班主任指定专人负责，用电厉行节约，寝室内严禁学生触摸电线，电灯等电器设施，严禁私拉电线、安装插座，更换灯泡及维修电器必须由电工操作。违犯者每次扣10分。
2、上下楼安全。上楼下楼不要拥挤、打闹，严禁在楼梯扶手上作危险行动动作，严禁在楼道内打闹、喧哗，严禁在二楼三楼走廊护墙上趴扶；更不许攀沿。违犯者每次扣2分。
阴雨天气及晚自习上下课，上楼下楼要特别谨慎小心。
3、饮食卫生。不吃生冷变质变霉的食品和三无食品。严禁购买麻辣片、麻辣条、糖果、方便面等小食品，违犯者每次扣2分。
提倡校内食堂就餐，如有呕吐、腹泻、发烧等异常现象，及时报告班主任即通知家长，进行必要的医治。
3、严格执行请假制度。学生在校期间如有事需要请假的必须填写请假条，由班主任或政教处允许方可离开学校，不允许他人代请或代写请假条，不允许擅自离开学校。如不能当面
向班主任请假，必须由家长到校或打电话向班主任说明情况，请假超过3天必须由班主任证明政教处批准方可。如违反上述规定，一律视为旷课处理。
4、微机课，体育课、实训课、活动课期间，一切行动听从管理人员和任课教师的安排。严禁在机房私自下载游戏、上淫秽网站，并在上课期间玩游戏。严禁私自使用攀爬破坏体育器材、实验器材。严禁私自做具有危险性的动作和私自进行具有危险性的实验和其他活动。严禁未经任课教师允许私自离开活动场所和实验室。违犯者每次扣2分。
5、传染疾病的预防。学生按学校要求进行体检，预防各类疾病的发生，如发现有传染性疾病都要及时治疗应报告学校采取保护措施，以免进一步传染。如果自身带有遗传性疾病或危险性疾病必须报告班主任老师以及学校，采取控制防范措施。负责后果自负。
第五章奖励条例
1、拾金不昧者每次奖5分；
2、好人好事每次奖2分；
3、值周学生表现良好的给所在班级奖励2分；
4、每周受到校领导或值周组教师表扬的班级奖1分；
5、在校外做好人好事受到领导或群众表扬为学校赢得荣誉的班级奖5分；
6、在对外的大型集体活动中表现突出的个人或班级奖5分；
7、学校分配的劳动任务时，能愉快接受任务，按时、按质、按量完成任务，能有效地对学生进行劳动观念教育。奖5~8分；
8、能检举揭发坏人坏事者给该班奖2分；
9、能及时指出校舍公共设施等安全隐患的每次奖2分；
10、室外板报质量较高的每次奖2分；
11、每周卫生大扫除总评进入前三名的班级依次奖5、4、3分。
12、学生获奖。获奖按国级、省级、市级分别加12、10、8分。
13、班级得奖。按国家级、省级、市级、校级分别奖20、15、10、5分。
14、个人或集体有其它突出事迹的另奖10~20分
15、班委会干部，品行端正，模范带头，善于组织，能完成学校交给的任务；公正执法，严谨工作，积极配合学校各项检查，无偏袒包庇、弄虚作假现象。奖5分
16、课堂纪律好：能保持安静，无高声喧哗、打闹、听音乐、玩文曲星、喝水及吃零食、干扰别人学习现象。奖2分
第六章考核结果的应用
班级管理量化考核结果，作为评选先进班集体的唯一依据。所得总分前二名直接当选为先进班集体。
每月汇总各项得分即为该班本月量化得分，所有扣分以扣分单形式通知班主任，扣分单必须有政教主任或相关负责人签字方为有效。
本方案由政教处负责解释。本《方案》在实施中修改、充实并完善。
小学班主任考核细则[完整版
XX小学班主任考核细则 （2013—2014学年） 一、考核目的 为优化班主任队伍，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班主任聘任、评优及考核等提供依据，特制定如下细则。 二、考核办法 1. 班主任考核分为常规工作考核、思想教育工作考核、出勤考核、实绩考核等。 2. 考核分采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法。 三、考核内容 （一）班主任常规工作考核（80分） 1. 材料上交。（10分）能及时制定班级工作计划，总结班级工作，按时完成点 名册、好人好事、班级日记、黑板报等记录工作。各种资料齐备并能按时上交者得10分，每迟交一项扣0.5分，未交一项扣2分。有个性化的材料可适当加分，最高不超过5分。（以教导处材料为准） 2. 组织建设。（10分）班（队）组织健全合理，能在实行竞聘轮换制的前提下 做好班干部选拔、培养和指导工作，班级工作落实到位。（学生座谈了解）3. 班级安全纪律。班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范， 无重大事故发生。 A. 班级中出现打架，要学校受理解决，每次扣2分。 B.班级中学生违纪，需要学校受理寻找，每次扣2分。 C.班级出现重大安全责任事故，每次扣5分。该项每出现一次，取消班主任当月 补助。 4. 学习情况。（10分）早课、自习课、正式课，在检查中第一名为满分10分， 第二名9分，第三名8分，以此类推。（以教导处检查为依据）
5. 卫生情况。学生能认真打扫，使教室内外地面、墙壁、走廊及包干区保持整 洁，室内物品摆放整齐有序。第一名满分10分，第二名8分，第三名5分，最差0分。（以少先队卫生检查为准） 6. 课间操。（10分）出操教师随班指导，教育学生做到整齐、认真、安静。在 每周课间操操评比中第一名满分10分，第二名9分，第三名8分，以次类推。 （少先队评比为准） 7. 班级文化。（10分）班主任能主动创设有特色的班级文化氛围并能及时完成 学校布置的宣传任务，主要是黑板报、班级布置的建设。在校黑板报评比中第一名为满分10分，第二名9分，第三名8分，以次类推。（以少先队黑板报评比为准） 8. 公共财产。（10分）公物保管完好，无损坏，损坏一件扣1分，扣完为止。 损坏公物照价赔偿。（以总务处检查记录为依据） 9. 对值日岗、兴趣小组等校内活动大力支持，确保人员参与，并注重与科任老 师的交流沟通。（以教师反映为据，经调查属实后扣3~5分，满分10分）10. 集会及升旗仪式。（10分）能认真组织学生参加并保证纪律。班主任每迟 到一次扣2分，无故缺席不得分，根据学生站队情况、纪律情况酌情扣分。 （值班领导检查为准）。 （二）思想教育工作（30分） 1. 班队活动。（10分）认真组织好每次的班队活动课，活动主题鲜明，形式活 泼，教育性强。每举行1次加2分累计，最高为满分10分。（以教导处材料为准） 2. 家校联系。（10分）经常和学生家长取得联系，认真做好家访工作，每学期 不少于10次，少1次扣1分。（以家访手册为依据）
班主任工作量化管理考核方案(综合)
班主任工作量化管理考核方案 正阳中心学校
班主任工作量化管理考核方案 一、总则 班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保障。为了更客观、科学、真实、全面、有案可查地评价一个班集体，半班主任的荣誉、待遇同班级管理挂起钩来，以调动班主任工作的积极性，特制定本方案，以促进班级管理工作。 二、班主任工作奖惩情况 1、根据班主任考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任评比。 考核成绩排名前三者，具有参加市、县级优秀班主任的评选。 2、班主任考核成绩分为两个层次，优秀和良好。优秀，学校每学 期给予120元奖金，良好，每学期给予80元奖金。 3、班主任如有以下情况，取消其优秀班主任评选资格。 （1）、因失职、渎职造成班级较大事故者 （2）、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者 （3）、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生家长意见较大者 三、考核内容和考核办法 1、班主任工作考核分为《班主任常规工作管理考核》（以校务日志记载为主）和《班主任常规工作检查细则》（学校各项检查记录为主）
两个部分，个占总考核成绩的50%。 2、《班主任常规工作管理考核》主要以校务日志上值周教师各项检查记载为依据，采用扣分制，每周统计一次，算出一周工作得分。学期末进行汇总，算出学期总成绩。 3、《班主任常规工作检查细则》主要以学校领导各项检查记录为依据，学期末由相关部门领导根据各项检查记录对检查细则中每一项进行打分，最后得出总成绩。 四、《班主任常规工作检查细则》 班主任常规工作细则之一-------每日工作 1、每天早晨检查学生出勤情况以及学生个人卫生和仪表。督促学生交齐作业，教育迟到、早退、旷课及违纪的学生，对缺席的学生，当天了解原因，应在当日上午设法与家长取得联系。凡学生因病、因事三日未上学，班主任要主动与家长联系，互通情况。 2、每天督促值日生做好室内清洁工作和室外分担区的。 3、每天晨会课不得随意挪用，按照学校统一安排，对学生进行有针对性的教育。 4、广播操（国旗下讲话）要准时到岗，清点人数。督促学生认真做好广播操，做到集合快、队列静、做操齐。 5、加强课间管理。教育学生要文明休息，不做危险的游戏或做影响他人休息的事。 6、及时处理班内的偶发事件。对重大事件要及时报告，积极协助年级主任、学校做好协调处理工作。 7、加强安全教育。学生中途离校必须经班主任允许。 8、教育学生爱护公物，节约用电，节省烧柴。 9、凡学校组织的集体活动（集会、参观、外出等）应负责到场组织。 班主任常规工作细则之二------每周工作
班级常规管理工作量化考核细则
李家塅中学小学部班级常规管理工作 量化考核细则 为进一步倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化班级管理工作，规范学生行为，不断提高我校学生的整体素质。根据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等，特制定本细则。 班级常规管理工作采用量化管理的办法，每班每天基础分为100分。各班常规工作由学校德育处、值日学生、值周老师等负责定期或不定期检查，根据实际情况打分。对各班量化积分每周检查统计，月底公布，学期汇总，学年总评、奖励。量化积分并作为年度评比优秀班级、先进班级、先进班主任的重要依据之一。班级常规管理工作包括： 行为规范、文明礼仪、课堂常规、卫生、两操、爱护公物等方面。 一、班级常规管理工作量化扣分部分 （一）、行为规范 1、注意安全，在教室、楼道、教学区内轻声漫步，不追逐打闹、大声喧哗、打响哨，违者每人次扣0.1分。 2、在教学区内不从事体育活动，禁止在教室、走廊拍球、踢球，违者每人次扣0.1分。 3、观看、宣传描写色情、凶杀、迷信的书籍和音像作品或电子读物的每人次扣0.1分。 4、随便窜进别班教室，随便将别班或外校的同学带进本班教室扣0.1分/人。 5、非正常途径翻围墙进入校园进教室者，每人次扣0.2分。 6、上下楼梯不靠右通行、敲扶手或趴扶手下滑的扣0.1分/人。 （二）文明礼仪 1、穿奇装异服，服装不整洁、干净，带饰物（如：耳钉、耳环等）进入教室，每人次扣0.1分。 2、所有学生均不染发、烫发，不剃光头、怪发，不佩戴饰物，男生不留长
发，女生不涂指甲油、穿高跟鞋，违者每人次均扣0.2分。 3、带手机、平板电脑、电子游戏机等进入教室均扣0.1分/人。 4、讲粗言秽语或低级庸俗下流语言；践踏草坪，攀折树木，分别扣0.1 分/人。 5、不服从老师管理，给老师提意见不注意场合，顶撞老师扣0.1分/人。 6、升旗仪式及集会时，不听从指挥，不遵守会场纪律，说笑、打闹、交头接耳、不严肃认真、不保持会场安静、卫生的每人次扣0.1分/人。 7、对一些偶发事件不围观、不起哄，应积极阻止、化解。对于去其他年级或班级滋扰寻事者扣0.2分/次。 8、午休时间保持安静，饭后在教室内大声喧哗，影响其他学生学习和休息的扣0.1分/人。 9、欺侮同学，给同学起侮辱性绰号、喊侮辱性绰号的扣0.1分/人。（三）课堂常规 1、每节课上课铃响之前3分钟学生应立即进入教室准备上课,凡上课铃响时或之后进入教室的均视为迟到,非请假在下课铃声未响前离开教室的视为早退或旷课，请假每人次扣0.1分，迟到、早退每人次扣0.1分，旷课每人次扣0.2分。 2、上课睡觉、吃零食、看课外书、闲聊、打闹等扣0.1分/人。 3、说谎请假，逃学上网玩电子游戏者每人次扣0.5分。 4、故意扰乱课堂纪律的扣0.1分，情节严重的扣0.2分/人。 (四) 卫生（卫生检查内容包括教室的地面、劳动工具的摆放、门窗、墙面、黑板、讲台、走廊及公共区等。） 1、教室及卫生区未打扫或明显不洁，每个检查项目扣0.2分。虽打扫但不够彻底每项扣0.1分。大扫除未搞或明显不洁，扣0.5分，虽打扫但不够彻底扣0.2分。 2、教室内的地面有废纸、杂物、痰迹、污迹、教室内桌子摆放杂乱、垃圾未倒均扣0.1分。 3、窗台有灰尘，门窗玻璃有损坏；玻璃随意挡纸、有污痕、积尘。墙壁随意张贴、乱钉挂、涂写，有污痕、积尘、蜘蛛网、痰迹、脚印、球印等，每有一
【岗位职责】小学班级管理考核细则
小学班级管理考核细则 （xx年10月14日修订） 说明：此项工作依据新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，按本年度纪律、卫生、间操、安全、抽查五项工作评比成绩分档打分。 1、各项比重：①纪律（含集会、活动）20；②卫生30；③间操20；④安全20；⑤抽查10。 2、最终排名赋分（此项班级管理占年度考核的16分）：1―5名16分、6―10名14.5分、11―15名13分、16名及之后11.5分（非班主任教师取最低分11.5分）。 3、优秀班主任评比：由最高分依次向下评选。 4、文明班级评比：取同一年级最高分。 一、日常纪律考核细则： （一）、日总分10分制，学生有违反下列纪律之一者每人次扣1分： 1、迟到、早退、逃学旷课、有事不请假、下学不按时回家； 2、上下学不遵守交通规则，在校内骑车，不遵守公共秩序； 3、上课、集会、活动不遵守相应规章制度； 4、课间活动不遵守秩序，上下楼梯不从右侧通行、拥挤、抢行，在楼道内追逐打闹、大声喧哗、用力开关门窗、平日中打架骂人； 5、不讲究个人卫生，穿戴不整洁、乱扔垃圾、随地吐痰、厕所内随意大小便；
6、不爱护公物，随意损坏一草一木、桌椅板凳，乱涂乱抹，不珍惜用水、用电、用餐，不随手关掉水龙头，爱惜他人财物者（视情节影响程度或从重处罚）； 7、用餐不遵守用餐秩序，不爱惜粮食、学习生活用品、不节俭用餐； 8、未尽事宜中是凡有悖《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的； （二）、是凡对学校造成不良影响的，其家长惊动校长、主任、班主任的每人次直接扣6、4、2分。 （三）、设立好人好事制度，每人次加0.5―2分。 二、日常卫生考核细则(日总分10分制)： （一）、打扫时间（每日三次打扫，两次检查打分）1. 早自习（检查打分）2.中午（检查打分）3.大课间留二人，清理教室及担当区卫生，以提高教室的整洁度。不清理的扣1分。 （二）、评分细则：1.教室卫生：（1）地面没扫净的扣1分；（2）地面没擦干净的扣1分；（3）物品摆放不整齐的扣1分。2.担当区卫生;（1）没打扫干净的扣1分;（2）早自习和中午根本没打扫的扣2分;（3）本班打扫干净，检查后由别的班倾倒垃圾掉在地上的不扣分，发现哪班掉的扣哪班1分（当时就收拾干净的班级不扣分）;（4）学生乱扔垃圾的一人次扣1分（主动捡垃圾的同学每人次加1分）;（5）水房的水池与墙壁，楼道的墙壁每周五都必须彻底擦一遍，周一早晨将进行检查，不干净的扣1分，没擦的扣2分，平时维持好就可以了，不扣分。 三、日常间操考核细则：
班级管理量化考核细则
班级管理量化考核细则 为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化，考查班级工作和学生品行的优劣，从而在尽可能短的时间内，实现班级管理的科学化、规范化、制度化，同时强化广大师生的班级管理意识，提高班级管理的质量和水平，力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年中有较大的进步，为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此，特制定本条例。 第一章说明 一、考核领导小组：政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按检查情况分别记分，力求做到严谨、可靠。 三、考核办法：考核成绩每周统计公布一次，并产生各班考核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。 第二章班级量化考核项目 常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理 第三章总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，努力学习，树立正确的人生观，自觉抵制社会不良风气，努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明，讲礼貌，不讲粗话；注重仪表，穿戴整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进教学区；男生不留长发，女生不烫发、染发，不戴首饰，不涂指甲、口红，不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律，上课认真听讲、不做小动作、不许带手机进课堂、不看课外书，尊重老师，发言要举手，认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者，要写请假条，须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生，不乱扔杂物，按时打扫教室卫生，坚持每天二清扫、每周一大扫，垃圾倒至指定地点。
班主任工作考核评价方案精选.
新场镇学校班级管理（班主任）工作 考核评价方案 为加强校风建设，规范班级管理，客观公正地评价班级管理（班主任）工作成效，根据上级有关要求和学校管理思路，制订本评价方案。 一、评价考核原则：注重常规，综合评价，量化评分，奖励先进。 二、评价考核内容：班级管理（班主任）评价考核分为常规管理考核和专项管理考核两部分。常规管理考核包括班级文明礼仪、清洁、两操三项，专项管理考核包括班级安全教育和管理（包括午餐）、育人环境、教育效果（学生学习成绩、重大违纪违规行为）、公物管理、开展教育活动、班主任例会、班主任上交材料等项目。 二、评价考核办法： 1.学月教育考核：德育考核100分。德育常规60分+专项考核30分+安全考核 10分=100分计入每学月过程考核。 2.常规管理考核每天进行检查（抽查）评分，每周小结，学月总结，学期汇总；专项管理考核平时进行检查考核登记，学期进行汇总。安全工作考核由安全办考核提供。 3.常规管理考核（60分）： 1）学期常规管理考核以各学月得分之平均分计，总分为60分。其中，两操、清洁、文明礼仪（纪律、课间文明、学生着装）每周单项总分各50分，每天各10分，学月共200分，折合为各项20分，三项共计60分。每学期常规管理总得分为每月得分之均分。 2）文明礼仪、清洁检查、两操检查评分由团队办公室负责实施，具体责任人：牟柳明、陈林；其中两操检查评分除由专设学生干和德育相关老师外，还有负责量操的体育老师负责实施，具体自责任人：牟柳明、陈林、王庆艺、白桦。文明礼仪由德育处日常检查和其它部门及教师所发现的情况应及时向检查具体责任人反映。 3）每天由各项目责任人按评分标准对各项考核内容进行检查评分，记入检查登记表，并在学校常规管理评比台公布，同时对突出现象进行公示。 4）每周五1：00前各项目责任人将本周检查结果交团队办公室进行汇总，责
小学班级日常管理考核办法(细则)
三一文库（https://www.wendangku.net/doc/bf1750507.html,）/文秘知识/规章制度 小学班级日常管理考核办法（细则） 为了加强校风和学风建设，推动学校发展，激发全体学生奋发向上、积极进取的热情，特制定本办法。 班级日常管理主要考核各班在纪律、卫生、体育、课堂秩序以及重大活动中的表现。纪律的主要内容包括出勤、午休、集会等、；卫生的主要内容包括室内卫生、清洁区卫生的打扫和保洁；体育的主要内容包括课间操、眼保健操和课外活动，以上三项主要由学生会负责考核。课堂秩序的主要内容包括课前准备和课堂纪律，此项主要由任课教师和值日老师负责考核。重大活动的主要内容包括活动组织和活动成绩，此项由教导处负责考核。统计后上交教导处存档。 考核情况每天公布(或者每周小结)，每月统计，学期总结。对每月各年级考核第一名的班级，学校发放40元班费，以资鼓励；对问题特别严重的班级，组织班主任会议进行讨论整改，对于成绩特别突出的，也应该对班主任老师予以奖励。同时，考核结果作为文明班级评选的主要依据（学校将在每学期评选示范文明班、优秀文明班和先进文明班）。
一、纪律考核办法 1、出勤：重点考核学生迟到情况。 要求：以医院、社区医疗服务站假条，班主任假条为准。 班级无迟到学生记为a，班级1～3人迟到记为b，班级3人以上迟到记为c。 2、午休：考核学生午休期间情况。 要求：午休时教室关灯；学生全员参加、不讲话和吃东西、不下位、不扭头、不打闹、不玩手机与mp3等。（7条） 3、一日三歌以红歌为主 要求：早中晚第一节；不得低于两首歌；声音宏亮整齐；（3）班级能都做到为a，班级有任意一条未做到记为b，班级有任意一条情况严重或两条及以上未做到记为c。 4、集会：考核学生在大型活动（含升旗）中的纪律及表现。 要求：班级参加集会规范有序（全员参加；按时到位；不高声喧哗；不随意下位；队列整齐；不提前退场）。（6条）班级能都做到记为a，班级有任意一条未做到记为b，班级有任意两条及以上未做到记为c。 5、其它违纪情况：抽烟；打架；上课期间上网等
班级常规管理考核方案
阜宁县沟墩实验小学班级常规管理考核方案 一、班级常规管理考核细则的目的和意义 班级常规管理考核方案其目的和意义在于，规范学校班级管理的办法，强化学生日常行为规范，充分调动班主任工作积极性，提高班主任常规工作的条理性与系统性，通过加强学生行为规范养成教育，使学生提高学习的自觉性和主动性。促进校风、班风的进一步提升。同时以班级管理考核为依据，每周评选“文明班级”，并将评比结果与班主任绩效考核挂钩。 二、班级常规管理考核内容 1、考核基本分值100分 考核 内容 考核细则考核标准考核依据 一、班集体组织建设 6分1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下开展 工作。(3分) 1、组织不健全，不能发 挥相应作用扣1分。 查班主任工作手册、 班队干部会议记录 本。 2、能制定适合本班学生发展的班队计划和班规。（3分）2、没有班队计划扣1分， 班规形同虚设扣1分。 二班级文化建设14 分3、常规布置：教室内有国旗，课表、作息时间表、值日 生表、班干部任职表。张贴合理、规范，不缺损。（5分） 1、班级常规布置每缺少 一类扣1分。 实地查看、黑板报及 各级各类班级布置评 比记录、班级特色建 设材料、学生座谈4、班级建设：学校规定的建设项目能积极组织，能精心 布置教室，营造积极向上的气氛，同时有自己班级的特色。 （5分） 2、班级文化建设贫乏， 没有按学校规定的要求 布置。扣3分（由考核组 决定） 5、黑板报：根据学校要求，认真出好每次黑板报，黑板 报主题明确，内容丰富。（4分） 3、黑板报等各类教室环 境布置方面，没有按时完 成或完成的质量较差扣2 分。 三、班级体活动20分6、认真组织班队课，落实学校布置的教育内容,有班队会 记录，认真开好学校布置的主题班会。（10分） 1、不定期抽查开展活动 情况，班队课没有按时按 要求上，发现一次扣1分。 少开展一次主题班会扣2 分。 班队会活动检查表、 活动情况记载、活动 评比结果。 7、积极参加学校组织开展的各项团队活动，遵守活动纪 律，服从指挥好，效果好。（10分） 2、学校组织班级参加的 团队活动，活动组织差、 效果差扣1分，不参加的 班级一次扣2分。 四班级行为规范40 分8、早、中自习纪律学生早、中到校，自觉在教室自习。 有专人管理，不下位，不大声喧哗、吵闹。（5分） 班级内有学生违规，每人 次扣0.5分 查看每周执勤老师的 情况记录，和各项检 查的评比结果。 9、课间纪律课间不在教室大声喧哗、追逐打闹；班级内有学生违
小学班级管理制度细则4篇
小学班级管理制度细则4篇 小学班级管理制度细则第1篇 班级是学校管理的基础单位，为了提高班级管理水平，关注学生生命质量，强化学生日常行为规范，充分调动班群众学习用心性，使我校的班级建设更上一个新台阶，现制定未央区叶家寨小学班级管理细则，作为班主任考核和班级评优的基本依据。 具体资料： （一）班群众组织建设 1、班群众组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作（查看班主任工作手册、中队活动纪录簿）。 2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级状况，布置工作，解决问题（查看班主任工作手册，学生座谈）。 3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，学生班级荣誉感强。
（二）班级文化建设 1、班级有班风、班训、课程表、时光表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范。 2、精心装点教室，教室布置有特色，营造用心向上的氛围。（大队部） （三）班级常规管理 1、认真组织晨会课，班会课，不得挪作它用。要做到①有精心的设计（留有记录，参加设计比赛）②重行为指导③讲究实效注重学生行为习惯养成教育。（查看班队活动记录、随机抽查、负责人巡视） 2、自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》及学校的各项规章制度。到校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。（值勤老师、年级负责人、值日学生检查）
3、班风正，学风浓，课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习习惯，整体学习质量好。（各科任老师反馈、年级负责人、值勤老师、值日学生检查） 4、用心参加体育锻炼，认真组织学生做好三操。（体育组） 5、爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿，无故意损坏现象。（总务处） 6、全班养成良好的卫生习惯，每一天认真做好教室、包干区、卫生工作，并做好保洁工作，能注意公共场所卫生。（卫生检查记录） 7、能用心按时、按质组织学生或家长参加学校布置的各项活动，家长反映好。（年级组长、教导处、家长） 8、注重家校联系，家访率高。（工会、教导处） 9、经常自查、及时上报安全隐患，及时处理偶发事件。（总务处、教导处）
班级量化考核细则
班级量化考核细则 篇一：班级管理量化考核细则 班级管理量化考核细则 为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约朿意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化，考查班级工作和学生品行的优劣，从而在尽可能短的时间内，实现班级管理的科学化、规范化、制度化，同时强化广大师生的班级管理意识，提高班级管理的质量和水平，力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年屮有较大的进步，为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此，特制定本条例。 第一章说明 一、考核领导小组：政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按检查情况分別 记分，力求做到严谨、可靠。 三、考核办法：考核成绩每周统计公布一次，并产生各班考 核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。
第二章班级量化考核项目 常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理第三章总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上，遵守《中学生守 则》、《屮学生日常行为规范》，努力学习，树立正确的人生观，自觉抵制社会不良风气，努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明，讲礼貌，不讲粗话；注重仪表，穿戴整洁，朴 素大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进教学区；男生不留长发，女生不烫发、染发，不戴首饰，不涂指甲、口红，不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律，上课认真听讲、不做小动作、不许带手 机进课堂、不看课外书，尊重老师，发言要举手，认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者，要写 请假条，须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生，不乱扔杂物，按时打扫教室 卫生，坚持每天二清扫、每周一大扫，垃圾倒至指定地点。 六、注意安全。走读生要遵守交通法规，不抢道、不聴车。 住校生应注意寝室内用电安全，不私拉电线电源，不乱拉电闸开关，爱护消防设施。 七、节约用电用水。做到人走灯灭、人去水止。每天上课 前、放学后值日生负责开、关照明灯。 八、爱护公物。爱护学校的花草树木，不用脚踢门，不脚踏墙壁，损坏公物照价赔偿。
小学班级量化考核表(精编版)
华澳小学班级量化考核表 一、总则 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班级自主管理团队责制。班级各学习小组组长、值日组长、班长、体育委员、卫生委员等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。 ①学期末，算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。 ②每个月，根据小组内个人成绩之和后的平均分，评选出优秀小组进行奖励。 ③每周，小组长评选出班风、学风践行者或未来领袖之星…… 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 (一)纪律/学习 课堂与作业(责任人：学习小组长) 1.举手被点到回答问题答对者一次+1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的+2分。 2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4.完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6.语数英单元测试90%以上者每人次+3分，80%以上者每人次+2分，70%以上者每人次+1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别+6、+4、+2分。 自习(责任人：孙靖凯、刘耀源、刘晋宇、孙有宏)备注每人一周轮值 1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等行为一次扣
最新班级管理量化考核细则
为了加强学生工作的规范化管理，进一步强化各班级优良班风的建设，依据学院《学生手册》的规章制度，结合本学院的实际情况，特制定本细则。 一、考核总则 1、班级量化考核结果作为评比省、市、校、院文明班级、优秀班主任、班主任助理、学生导师和优秀班长的主要依据之一。同时作为分配班级国家奖学金、励志奖学金和助学金、省市校院优秀学生干部、入党积极分子和预备党员名额的重要依据。 2、班级月度量化考核分=年级量化考核基本分+考核的加分-考核的扣分，学期考核分等于各月度考核的平均分。 3、每学年3月上旬学院党总支公布第一学期班级量化考核分，每学年9月下旬学院党总支公布第二学期、上一学年班级量化考核分。 二、考核项目 (一)课堂出勤和纪律 1、考核内容：①按要求记录和上交课堂记录表。②学生出勤。③课堂纪律。 2、评分标准：①未按要求记录和上缴记录表者每1次扣0.5分。②迟到或早退每1人次扣0.1分，旷课每1人次扣0.2分。③课堂纪律被任课老师确定为“较差”者扣0.5分，确定为“差”者扣1分。 3、实施办法：管理人员每周五统计各班级学生出勤情况并公示，月底前统计本月出勤扣分并公示。及时填写“旷课反馈单”给班主任处理，并由班长扣相应学生的考核分。 (二)宿舍检查和评比 1、考核内容：①日常宿舍内务检查。②月度“文明宿舍”和“不达标宿舍”。 2、评分标准：①根据学工处公布月度文明宿舍给予该班级每1个“文明宿舍”加4分。②每1个“不达标宿舍”扣4分。③获学期“文明宿舍标兵”每1宿舍加4分，有学期“最差宿舍”每1宿舍扣4分。 3、实施办法：管理人员每周五统计本周检查扣分结果并公示，月底统计本月检查扣分结果并公示，下月初统计各班级“文明宿舍”和“不达标宿舍”的评比结果得分并公示。当天扣分>3分时，及时填写“内务问题单”给生活委员，由生活委员扣除相应宿舍学生的考核分，当天扣分>5分时，送单给班主任处理。
(完整版)班主任量化考核细则
班主任工作量化考核细则 （试行） 班主任是班集体的主要组织者、指导者和教育者，是国家贯彻教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系科任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。建立良好的班集体能够促进全班学生全面发展。 一、指导思想 为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，充分调动班主任的工作积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及班主任津贴的发放等提供依据，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。 二、考核办法 1、班主任考核分班主任常规工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法。 2、班主任常规工作考核采用查看班务工作手册等相关资料、召开座谈会、专项检查等形式进行。 3、班主任工作成效考核由包年级领导、值班领导、值周教师、学生会共同参与，以日检查，周汇总、月公布的办法量化考核，学期末核算出平均分。 4、学期班主任考核得分=班主任常规工作考核分+奖励得分。 三、考核项目及标准 （一）班主任常规工作考核（100分） 1、班级工作计划（3分）。学期初根据学校工作计划及时制定班主任工作计划，并于两周内上交，计划符合实际且按时上交得2分，迟交扣1分，不交扣2分，内容详实得2分，内容空洞、流于形式扣1分。
2、班队活动课（10分）。能认真组织好每周至少一次的班会或主题班队活动课（其中主题班队活动每学期不少于2次），每学期不少于20次，要求活动有主题、有内容、有记录，每举行一次且记载完整，内容详实得0.5分，记载不完整、内容简单得0.2分，无记录不得分。 3、家长会、家访（4分+6分=10分）。经常和家长取得联系，要求每学期召开一次家长会，并作好记录。召开家长会且记录详细得4分，记录不详细扣2分，不召开不得分；班主任要按学校要求完成家访工作，并作好记录，按要求完成得6分，缺一次扣1分。 4、班主任工作手册（10分）。按要求认真记录班主任工作手册，记录规范，字迹工整，内容详实。①学生情况一览表（1分）②班级组织情况（1分）③学期班级活动安排（1分）④班务工作记录（1分）⑤主题班队会教案（2分）⑥和安全教案（2分）⑦个别教育情况记录(1分)⑧班主任会议和班级重要活动记录(1分)。 5、班干部培养（5分）。做好对班干部的选拔、培养和指导工作，班委会（中队委）组织建设完整，实行值周班长制和班级自主化管理。班级组织不完善的扣2分，没有的扣5分。每月召开至少一次班委会，作好记录，少一次扣1 分（以班干部会议记录为依据）。 6、体罚和变相体罚学生（10分）。对犯错误的学生以正面批评教育为主，晓之以理，动之以情，留有改正错误的机会，坚决杜绝随意体罚学生和变相体罚学生的事件发生。每发现体罚一人次扣1分，造成后果有影响的一次性扣完。 7、财产管理（10分）。各班教室的门窗、玻璃、桌凳、窗帘、照明取暖设施、黑板、多媒体设施等财产一律实行班级使用管理负责制，开学由学校造册登记，要求班主任教育学生爱护公物，妥善保管，不得丢失和损坏。学期末由总务处进行检查验收符合要求记满分，每发现损坏公物一件除照价赔偿外扣1分；不需开灯时仍不关电者扣1分；放学不关窗户、灯，不锁门一次扣2分。 8、安全（10分）。班主任要把安全放在工作首位，与家长签订安全责任书（未完成安全责任书签订的扣2分），每周班会上进行安全教育并有记录，预防安全事故的发生，要无微不至的关怀和爱护学生，登记清学生详细情况和校外租房住宿情况，教育学生要远离基建工地、锅炉、配电房等，预防碰伤、摔伤、烧
小学班级日常管理考核办法
小学班级日常管理考核办法（细则） 为了加强校风和学风建设，推动学校发展，激发全体学生奋发向上、积极进取的热情，特制定本办法。 班级日常管理主要考核各班在纪律、卫生、课堂秩序以及重大活动中的表现。 1、纪律的主要内容包括出勤、午休、集会、就餐、安全等； 2、卫生的主要内容包括室内卫生、清洁区卫生的打扫和保洁； 3、课堂秩序的主要内容包括课前准备和课堂纪律。 4、重大活动的主要内容包括活动组织和活动成绩。 以上4项按月统计后上交少先大队部存档。 考核情况每天公布(或者每周小结)，每月统计，实行班贴绩酬挂钩，学期总结的办法。 学校每月按正副班主任（六年级各两个副班主任）人均100元捆绑作为班贴。每月四周，每周100分，每月共400分除每月班贴总和得到每分值。 对每月各年级考核成绩作为文明班级、优秀班主任评选的主要依据，对优秀班主任期末给予100元左右物质奖励。 考核实行周以周考核，月结账的办法。每周100分。每月评比一次文明办班级评比，低中高各一名。奖金50元的物质奖励。 一、纪律考核办法（30） 1、出勤（5）：重点考核学生迟到情况。
班级每迟到1人次扣1分，扣完为止； 2、午休（5）：考核学生午休期间情况。 要求：午休时以第二次铃声起检查，请假学生必须有准假牌，午睡期间所有违纪行为每人次1分，扣完为止； 3、集会、就餐（10）：考核学生在大型活动（含升旗）中的纪律及表现。 所有违纪行为一人次扣一分，扣完为止； 5、安全等其它违纪（10分） 打架一人次扣2分，不经请假白天出校园一人次扣1分，晚上出校园一人次扣2分，不健康危险游戏一人次扣2分，携带危险物品（包括易燃易爆物品）或动物等扣1分，不经许可进别人寝室、教室、教师房间的一人次扣1分，未经别人许可乱拿别人财物的一人次扣2人，拾物不交的，一人次扣1分，不按要求穿戴整齐的，一人次扣1分，其它违反小学生日常行为规范的行为，酌情扣分。涉及安全隐患的行为加重扣分。 6、课间操、早操：考核学生到操情况。 晨跑、做操（眼保健操）所有违纪行为一人次扣1分。 以上共6项扣完为止； 二、卫生考核办法（30分） 1、室内卫生： 考核教室、寝室内外卫生情况。
班级管理量化考核细则
阳固一中班级管理量化考核细则（试行）班级是学校领导工作的基层组织，班级管理的好坏，直接关系着学校教育、教学工作任务的能否顺利完成。因此，必须加强班级管理。 班主任是班级工作的组织者和领导者，班主任工作的如，直接关系着班级管理的质量，因此，要加强班级管理，必须加强班主任工作。 班级量化考核结果作为班主任职级评审、优秀班级评比、优秀班主任评比的主要依据之一。 班级管理的基本要求 1、在班级管理和教育学生的过程中，教职工要用个人良好的思想修养、温文尔雅的言谈举止、对各种问题的正确见解等人格力量去影响学生，潜移默化地对学生进行思想教育。 2、在班级管理和学生教育工作中要充分利用谈话、示、批评、表扬等教育手段，禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生。 3、在班级管理过程中，要将养成教育、理想教育、法纪教育、学业成绩、班级安全和学生巩固作为重点，杜绝一切乱收费现象，防各种安全事故发生。 4、班主任在学期初制定具有针对性、科学性、可操作性和创新性的班级管理工作计划，学期末对班级管理工作进行全面总结。 5、班级班团组织机构健全，班团干部在学习生活中能起模带头作用,能协助班主任管理好班级日常事务,开展好班级活动。每月至少召开一次班级学生干部会,并有会议记录（记载于班级日志）。 6、班级管理日志要按时认真填写，做到规、详细、实事、语言准确，不臆造。
7、每学期末班主任要组织跟班教师对学生思想表现、学业成绩、身体素质、课外实践等进行评价，努力做到公正、客观、得体，对学生健康成长具有激励和促进作用，按要求及时上交各种表册。 班级管理考核细则如下： 第一部分班级管理量化考核办法 1、班级管理量化考核分为基础奖和考核奖两部分。 基础奖原始班容量在50人（含50人），每月每生1元，超过50人者，50人以上每月每生2元。超过原始分班人数从校外转入，每生10元，校各班转入不计，校各班转出，每生扣3元，基础奖年终发放。 每月考核分数，高中考核总分110分，初中考核总分100分。每月实际发放的考核奖为每月实得考核分数×3。 3、学期开始或结束月的工作时间不足一个月，班主任工作质量奖以天计算。 4、每学期，各月的总分相加，再加期末加分，为班级期末总分，作为评选先进班集体，优秀班主任和年终考核的依据。 第二部分考核项目和打分标准 一、行为规 1、仪容：长头发、染发、烫发等不符合规定者每人次扣除1分 2、着装：不按要求穿校服、穿拖鞋等到校每人次扣1分 3、装饰：学生带项链、耳环、染指甲等每人次扣除1分，带手机到校一经发现扣除2分。 【负责单位】德育处 【检查办法】值组常规检查记录，教职工检查记录报值组。 4、升旗 ①、未进行整队或队伍不整齐的扣除2分。 ②、队伍不整齐，在队伍中有说话的每人次扣除2分。 ④、升旗过程不行注目礼，不肃的扣除1分 ⑤、学生进场、退场班主任未带队、迟到或升旗未站在本班最后排扣除1分。 【负责单位】值组考核。 【检查办法】值组常规检查记录，每一报值组汇总。 5、文明礼貌 ①随地吐痰，乱扔果皮纸屑，每发现每人次扣除1分。 ②进办公室不喊报告，对老师说话不和蔼，每发现每人次扣除1分。 ③使用不文明语言，骂人、说脏话，每发现每人次扣除1分。 ④在教学楼人多时（上下学、上下操等）未靠右行走，每发现每人次扣除1分。 ⑤抽烟者每人次扣除2分。
小学班级工作管理实施细则
小学班级工作管理实施细则(试行) 第1章 总则 第一条 为了进一步科学规范班级管理，提高管理水平，促进班级文明建设，优化育人环境，根据我区教育发展实际情况，制定本细则。 第二条 班级管理和班级文化建设是学校管理和文化建设的重要组成部分，是实施素质教育的重要途径。 第三条 《细则》是班主任教育管理工作的指南，是对班主任教育管理工作的规范，是班主任抓管理、营造育人环境的主要依据。 第四条 班级是学校进行教育教学工作的基本单位，是学生学习、生活、交往的主要场所，是教师教书育人的主阵地，是师生情感交流的平台，是学生成长的摇篮。建立科学规范的班级管理制度，营造和谐浓郁、健康向上的班级文化环境，是落实党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。 第二章 班主任的地位、基本任务、职责 第五条 班主任是班级管理和班级文化建设的组织者和指导者，是学生的良师益友。班主任是学校管理的中坚力量。班级管理和文化建设的优劣直接影响到学校管理、学校教育教学质量和校风学风建设。 第六条 班主任的基本任务是在学校校长的领导下，按照德智体美全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义公民 第七条 班主任的主要职责： 1、按照《中小学德育纲要》，联系本班的实际，进行思想品德教
育和心理健康教育，着重培养学生良好的道德品质、良好心态、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。 2、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。 3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。 4、指导学生参加劳动实践。关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。 5、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。 6、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。 7、做好班主任总结工作，学习教育理论，加强对班主任工作的研究，不断改进、提高教育管理水平。 第八条 班主任工作的原则和方法 1、面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、劳动和生活，对学生全面负责。 2、正面教育，启发诱导。对学生要采取说服教育的方法，调动各种积极因素，充分发挥榜样的作用。力戒简单粗暴。严禁体罚和变相体罚学生。 3、热爱、尊重学生，严格要求学生。要尊重学生的人格和自尊心，做学生的知心朋友，调动学生的主动性、积极性。要对学生进行严格的管理和教育，把培养学生正确的道德认识同行为训练结合起来。对有缺点错误的学生，要满腔热情地耐心帮助。 4、从实际出发，根据中小学生的心理特点、思想实际、个性差异以及社会、家庭的影响，提出不同的教育要求，有的放矢地施行教育。 5、以身作则、言传身教。严格要求自己，增强道德修养，起表率
班级管理方案
陵水黎族自治县田仔初级中学班主任工作量化 考核方案 一、常规考核内容(基础分每月300分) (1)常规管理 1．班主任必须坚持早自习、早操、眼保健操、午睡、晚读报、晚寝“六到场”，未到场的每次扣5分，迟到每次扣2分，请假者每次扣1分。 2．召开好主题班会，缺1次扣5分。认真设计好班会课教案，每周及时交政教处抽查，每少一次扣2分。读报时间改作他用，每次扣3分。 3．搞好环境卫生，由政教处根据相关制度直接给分。不清洁扣2分、不按时打扫扣5分、不打扫扣10分。 4．督促学生上好两操，不参加者每人次扣2分，学生做操不认真，纪律差，拖拉等每次扣5分。 5．召开好家长会，每期不少于一次，协助学校办好“家长学校”，对各家长进行轮训，全期共不少于两次，每缺一次扣10分。 (2)纪律与安全管理 6．大型活动纪律差，被点名批评的，每次扣2分，被留下来训话的，每次扣5分。 7．课堂纪律差，大部分任课教师对班内纪律不满意而不及时管理者，当月扣10分。 8．班内出现一般性安全事故，每次扣5分，重大事故，每次扣10分；学生人身在教学时段内发生一般意外事故，每次扣10分。 9．学生打架斗殴等违纪事件，班主任主动积极处理，效果较好，每次扣2分，班内隐瞒不报而被学校调查发现，视违纪情节的轻重加重扣分，一次扣10-20分。 (3)劳动管理 10．积极参加学校安排的各种劳动，在规定时间内保质保量完成的得满分，拖拉扣5分，质量不符合要求的扣10分，不参与每次扣30分。
（4）学生“行为规范”规范专项整治工作 11、各班建立严格的考勤点名制度，坚持节节课点名节节公布的考勤管理制度。迟到一次扣除班级管理考核分2分、旷课一次扣5分、在外闲逛逃学一次扣5分、住校外逃一人次扣10分，对于迟到逃课闲逛外逃的学生由工作小组当班人员会同班主任组织强制劳动、并责令违纪学生上交不少于600字的检讨书，一个月累计迟到旷课超过15节次的交由家长监管，超过25次的责令其转学。未建立严格的考勤点名制度的班级扣除30分。 12、文明着装，发现有不穿校服或穿拖鞋的，每人次扣班级考核分2分。 13、爱护公物，恶意破坏学校财产的违纪违法行为，发现一起扣除班级考核分15分，破坏学校公物一律照价赔偿，情节严重的交送执法机关处理。 14、讲究卫生，发现在学校及周围乱丢乱扔乱吐或者嚼槟榔抽烟的，一次扣班级管理考核分5分，并由当事人购买一件卫生工具（不低于5元的扫把）打扫环境卫生。 (5)寝室管理 15、各班要将学校关于寝室管理的各项规章制度要及时上墙，检查督促学生自觉遵守相关管理规定。 16、按时就寝，不按时就寝的，班主任要及时与家长取得联系。不按时就寝每人次扣1分（参加培优自修的除外）；就寝后私自外出的，每人次扣5分；夜不归宿的每人次扣10分。 17、讲究寝室卫生，班主任要督促寝室长做好卫生值日安排，确保寝室物品摆放整齐、环境卫生舒适、文化氛围浓厚。寝室有异味扣2分、物品摆放凌乱扣3分、有杂物纸屑扣3分、寝室有烟头槟榔渣扣5分。 18、爱护寝室财产，严格执行财产管理制度。恶意破坏学校财产的出照价赔偿外，50元以内扣10分，超过50元的扣20分；无意损坏财产的照价赔偿。 二、月考核内容(基础分100分) (一)师德 30分