人教版数学八年级上册11.1学案

哈拉海乡中心学校 2013-2014学年度上学期八年级数学学案 备课教师：田伟 八年 班 姓名: 组长签字: 评价等级：




















第十一章 三角形 11.1 与三角形有关的线段
11.1.1 三角形的边
【学习目标】
1、认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类； 2、知道三角形三边不等的关系；
3、判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并用于解决有关的问题。
【重点难点】
重点：知道三角形三边不等关系。
难点：判断三条线段能否构成一个三角形的方法。 【自主学习1】
自学教材P2—3后，完成以下学习内容： 1、三角形概念及分类：
（1）三角形概念： 叫做三角形。如图，线段___（或 ）、___（或 ）、___（或 ）是三角形的边； 点A、B、C是三角形的______;
_____、 ______、_______ 是相邻两边组成的角， 叫做三角形的 ，简称三角形的角。 图中三角形记作__________。
C （2）三角形按角分类可分为_________、_________、__________。 （3）三角形按边分类可分为（自画分类图） 【合作探究1】
1、如图．下列图形中是三角形的___________？
第1页 2、图3中有几个三角形？用符号表示这些三角形．

【自主学习2】
自学教材P3—4后，完成以下学习内容：
1、 完成P3【探究】：请同学们画一个△ABC，分别量出AB，BC，AC
的长，并比较下列各式的大小： AB+BC___AC AB + AC _____ BC AC +BC _____ AB
结论： 。由以上不等式移项后我们可以得出另一结论： 。 2、 完成P3例题。
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