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高二物理第二学期期中考试试卷3

高二物理第二学期期中考试试卷3
高二物理第二学期期中考试试卷3

高二物理第二学期期中考试试卷3

第Ⅰ卷 (选择题 50分)

一、选择题。本题共10小题,每小题5分,共50分。1.至.5.小题..每小题单一选择题.....;6.至.10..题为多选题.....

,每小题有一个以上的选项正确。请将正确选项填入第Ⅱ卷前的表格中. 1、肥皂泡呈现的彩色,露珠呈现的彩色,通过狭缝看到的白光光源的彩色条纹,它们分别属于

A 、光的色散、干涉、衍射现象

B 、光的干涉、色散、衍射现象

C 、光的干涉、衍射、色散现象

D 、光的衍射、色散、干涉现象

2、右图是用干涉法检查某块厚玻璃板的上面是否平整的装置,所用单色光为用普通光加滤光片产生的,检查中所观察到的干涉条纹是由下列哪几个表面反射的光线叠加而成的 A 、a 的上表面和b 的下表面 B 、a 的上表面和b 的上表面 C 、a 的下表面和b 的上表面 D 、a 的下表面和b 的下表面

3、闭合线圈在匀强磁场中匀速转动,产生正弦式交变电流,其瞬时电压为u =U m sin ωt ,若使其线圈的匝数及转速各增加为原来的两倍,则电压的变化规律为 A 、u =4U m sin2ωt B 、u =2U m sin2ωt C 、u =4U m sin ωt D 、u =2U m

sin ωt

4、关于麦克斯韦电磁场理论,下列说法正确的是

A 、在电场周围空间一定存在着磁场

6、如图a 所示的理想变压器,输入如图b 所示的正弦交变电流,原、副线圈匝数比为n 1:

n 2=10:1,若图a 中的交流电流表读数为2

A 、图a 中电压表读数为220伏

B 、图a 中电压表读数为22伏

C 、变压器输出功率为44瓦

D 、变压器输入功率为440瓦 7、验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光;家用电器上的遥控器发出的“光”用来控制电视机、空调机;医院用的“X 光”对病人进行透视,对于这些“光”,下列说法正确的是

A 、验钞用的“光”是紫光

B 、遥控器发出的“光”是红外线

C 、验钞机和遥控器发出的“光”都是由原子的外层电子受到激发后产生的

D 、透视用的“X 光”是原子的内层电子受到激发后产生的

8、关于光的性质,下列说法中正确的是

A 、对于同一障碍物而言,波长越长的光波越易观察到衍射现象

B 、光由空气射入玻璃后,光的频率会变小

C 、白光以一定的入射角从空气斜射入平行玻璃砖,出射时,偏离入射光距离最大的是

紫光

D 、光的偏振现象说明了光是一种横波

9、某时刻LC 振荡电路的状态如图所示,则此时刻

A 、振荡电流i 在减小

B 、振荡电流i 在增大

C 、电场能正在向磁场能转化

D 、磁场能正在向电场能转化

10、如图,一细的单色光束从空气射向某种介质表面的O 点,产生反射光束和透射光束。

已知介质的折射率为2,入射角为450

。现将入射光绕通过O 点垂直于入射面的轴线顺

时针转过150

,如图中虚线所示,则

A 、反射光束转过150

B 、反射光束转过300

C 、折射光束转过的角度小于150

D 、折射光束转过的角度大于150

图a 图b

第Ⅱ卷 (非选择题 102分)

二、本题共3小题,共25分。请将正确答案填在相应的横线上或指定位置处。 11、(4分)用多用电表中的欧姆挡检测性能良好的二极管时,表的指针向右偏转的角度很大,这说明 ( ) A 、这时二极管加有正向电压,所以测得的电阻很小

B 、这时二极管加有反向电压,实际通过表头线圈的电流很小

C 、此时红表笔接的是二极管的正极

D 、此时红表笔接的是二极管的负极 12、(12分)右图表示示波器,屏上显示的是一亮度很低、线条

较粗且模糊不清的波形。

(1)若要增大显示波形的亮度,应调节____________旋扭。

(2)若要屏上波形的线条变细,边缘清晰,应调节 _____________旋扭。

(3)若要使波形调至屏中央,应调节___________旋扭与_____________旋扭。

13、(9分)学校开展研究性学习,某小组的同学根据所学的光学知识,设计了一个测量液

体折射率的仪器,如图所示,在一个圆盘上过其圆心O

作两条互相垂直的直径BC 、EF ,在半径OA 上,垂直盘面插下两枚大头针P 1、P 2,并保持P 1、P 2的位置不变,

每次测量让圆盘的下半部分竖直进入液体中,而且总使得

液面与直径BC 相平,EF 作为法线,而后在图中右上方

区域观察P 1、P 2的像,并在圆周上插上大头针P 3,使得P 3正好挡住P 1、P 2的像,同学们通过计算,预先在圆盘

的圆周EC 部分刻好了折射率的值。则: (1)若∠AOF=300,OP 3与OC 的夹角为300,则P 3处所对应的折射率的值为________。 (2)图中P 3、P 4两位置处所对应的折射率值大的是___________位置。

(3)作AO 的延长线交圆周于K ,K 处所对应的折射率的值应为_____________。

三、本题共5小题,共75分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写

最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。

14、(12分)在一个电磁波发射器的LC 振荡电路中,电感线圈的电感L 可以从10μH 调到

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

B P 1 O

C E

F K P 3 P 4

A

P 2

20μH,电容器C可以从3.6pF调节到45pF。试求该发射器发射的电磁波在真空中的最小波长和最大波长分别是多少?(π约取3.1)

15、(12分)一块厚玻璃紧压在一本书上,当我们从书的正上方看时,书上的字好像升高了

10mm,如果玻璃的折射率为1.5,这块玻璃的厚度是多少mm?

16、(16分)半径为R的玻璃半圆柱体,横截面如图所示,圆心为O。两条平行单色红光沿

截面射向圆柱面,方向与底面垂直。光线1的入射点A 为圆柱面的顶点,光线2的入射点为B ,∠AOB=600。已知该玻璃对红光的折射率为n =3。

(1)求两条光线经圆柱面和底面折射后的交点与O 点的距离d 是多大? (2)若入射的是单色蓝光,距离d 将比上面求得的结果大还是小?

17、(15分)某种单色光在折射率n=1.5的玻璃中波长为61031-?=λm 。现在在空气中,将

该单色光从缝S 1和S 2投射到屏上,并且单色光在缝S 1和S 2处振动相同,若屏上的点P 到S 2与P 到S 1的路程差为Δr =1.5×10-6m ,问: P 点处是亮纹还是暗纹? (空气的折射率约为1)

P

O S 1 S 2

18、(20分)如图所示,匀强磁场的磁感应强度B=0.5T,边长L=10cm的正方形线圈abcd

共100匝,线圈的电阻r=1Ω,线圈绕垂直于磁感线的对称轴OO/匀速转动,角速度为ω=2πrad/s,外电路的电阻R=4Ω,求:

(1)转动过程中感应电动势的最大值是多少?

(2)由图示位置(线圈平面与磁感应线平行)转过600角时的瞬时电动势是多少?

(3)由图示位置(线圈平面与磁感应线平行)转过600角的过程中产生的平均感应电动势是多大?

(4)线圈在转动过程中,交流电压表的示数是多少?

(5)由图示位置(线圈平面与磁感应线平行)开始的1/6周期内通过R的电量是多少?

2019-2020年高二物理期中考试试题(物理)

2019-2020年高二物理期中考试试题(物理) 一、选择题(每小题4分,共60分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分,请将正确答案填涂到答题卡上) 1、真空中有两个点电荷Q1和Q2,它们之间的静电力为F,下面哪些做法可以使它们之间的静电力变为1.5F A.使Q1的电量变为原来的2倍,Q2的电量变为原来的3倍,同时使它们的距离变为原来的2倍 B.使每个电荷的电量都变为原来的1.5倍,距离变为原来的1.5倍 C.使其中一个电荷的电量和它们的距离变为原来的1.5倍 D.保持它们的电量不变,使它们的距离变为原来的2/3倍 2、如图所示,电灯L1、L2上分别有“220V,100W”、“220V,40W”字样,那么 A.a、b接220V电压时,L1、L2均能正常发光 B.a、b接440V电压时,L1、L2均能正常发光 C.无论a、b两端接多少伏电压,L1、L2都不可能 正常发光; D.无论a、b两端接多少伏电压,L1肯定不能正常发光; 3、关于电源电动势,以下说法中正确的是 A.电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压,所以当电源接入电路时,电动势将发生变化 B.在闭合电路中,并联在电源两端电压表的读数是电源的电动势 C.电源电动势是表示电源将其他形式的能转化为电能本领大小的物理量 D.在闭合电路中,电源电动势在数值上等于内外电压之和 4、关于磁场和磁感线的描述,正确的说法是 A.磁感线从磁体的N极出发,终止于S极 B.磁感线可以表示磁场的方向和强弱 C.沿磁感线方向,磁场逐渐减弱 D.因为异名磁极相互吸引,所以放入通电螺线管内的小磁针的N极一定指向螺线管的S极 5、已知π+介子、π—介子都是由一个夸克(夸克u或夸克d)和一个反夸克(反夸克u或反夸克d)组成的,它们的带电量如下表所示,表中e为元电荷。

高二物理教师学期末工作总结.doc

高二物理教师学期末工作总结 物理教师的专业发展不仅需要外在的条件支持,而且需要自身积极地主动学习,并投入到教学研究活动中去。今天我给大家整理了高二物理教师学期末工作总结,希望对大家有所帮助。 高二物理教师学期末工作总结范文一 本学期我担任高二(8)、(11)班的物理教学工作,针对学生学习的实际情况开展教学,现将本学期的教学工作总结如下: 一、政治思想方面 本人热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论,积极参加政治学习和业务学习,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以教书育人为己任,积极参加各项教研活动和课改培训。 二、教学方面 1、充分重视课前准备 认真坚持集体备课,充分利用课余时间和同组老师进行交流,对上周教学工作进行总结和反思,统一下周教学进度和内容,探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪

些困难,采取相应的预防措施。备教法。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、营造教学环境,优化教学手段 在教学中,我尽量构建一个宽松的环境,让学生在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现,活跃课堂气氛,增加师生的互动与交流。尽量精讲,节省出时间给学生精练,让学生在课堂上当场掌握,一是可以减轻学生的课后作业负担,二是可以促进学生提高上课效率,有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论,可以深化他们对问题的理解,并提出新的问题,有利于递进式教学。 3、关注学生实际情况,注重学生能力培养 物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程,不能只靠机械地灌输,也不能急于求成,需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律,是培养能力的基础。课堂练习和作业中,力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用,逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象,提高独立分析和解决实际问题的能力。 4、小组教学调动学生学习的积极性,"兵教兵"提升学生的整体素质 本学期我积极响应学校的号召,在班级开展小组教学。我主要在习题课上施行小组教学,课前分配任务,学生课前讨论课上展示、讲解,不仅能促进学生自主探究更能够促使学生变"要我学"为"我要学",提升学生学习的积极性,书写的规范性、以及语言表述能力,进一步帮着学生理解

高二物理期中考试试卷及答案

高二物理第一学期期中考试试卷(二) 一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分.每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错的或不答的得0分.) 1.有关静电场的理解,下列说法正确的是( ) A 、匀强电场中,各点的场强大小相等,方向相同,电势也相等。 B 、电势为零的点,电场强度也一定为零。 C 、电场中沿着电场线方向移动电荷,电场力做功,若移动正电荷,电势能减少;若移动负电荷,电势能增加。 D 、放入电场中某点的电荷不同,电势能也不同,但电势能与电荷量的比值保持不变。 2.下列说法正确的是( ) A 、根据I=U/R 可知,导体中的电流与导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比 B 、根据R=U/I 可知,导体中的电阻与导体两端的电压成正比,跟导体的电流成反比 C 、正电荷定向移动的方向是电流的方向,因电流有方向,所以电流是矢量 D 、电流表和电压表都是有表头G 改装而成,若改装成电压表需串上一大电阻,若改装成电流表需并上一小电阻 3.电阻R 1、R 2的I-U 图象如图所示,则下列说法正确的是( ) A 、R 1:R 2 =3:1 B 、将R 1与R 2串联后接于电源上,则电压比U 1:U 2=1:3 C 、将R 1与R 2并联后接于电源上,则电流比I 1:I 2=1:3 D 、将R 1与R 2并联后接于电源上,则功率比P 1:P 2 =1:3 4.如右图所示为静电场的一部分电场线的分布,下列说法正确的是( ) A .C 点处的场强为零,因为那没有电场线 B .这个电场可能是负点电荷形成的 C .负电荷q 在A 点所受到的电场力比在B 点所受电场力大 D .负电荷在B 点时受到的电场力的方向沿B 点切线方向 5.把质量为m 的正点电荷q 在电场中从静止释放,在它运动的过程中,如果不计重力,下面说法正确的是( ) A .点电荷的运动轨迹必定和电场线重合 B .点电荷的速度方向,必定和所在点的电场线的切线方向一致 C .点电荷的加速度方向,必定和所在点的电场线的切线方向垂直 D .点电荷的受力方向,必定和所在点的电场线的切线方向一致

高二物理期中考试

荥阳三高2010-2011学年上学期期中考试 高二物理 时间:90分钟 总分:100分 命题人:吴 冰 一、不定项选择题(每小题4分,共40分。) 1、在真空中,两个等量异种点电荷的电量的数值均为q, 相距r ,则两点电荷连线的中点处的场强大小为( ) A 、0 B 、 22r kq C 、24r kq D 、2 8r kq 2、关于电场力和电场强度,以下说法正确的是( ) A .一点电荷分别处于电场中的A 、 B 两点,电荷受到的电场力大则场强大 B .在电场某点如果没有检验电荷,则电场力为零,电场强度也为零 C .电场中某点场强为零,则检验电荷在该点受到的电场力为零 D .一检验电荷在以一个点电荷为球心,半径为r 的球面上各点所受电场力相同 3、铅蓄电池的电动势为2V ,这表示 ( ) A .铅蓄电池在1s 内将2J 的化学能转化为电能 B .铅蓄电池将1 C 的正电荷从正极移至负极的过程中,2J 的化学能转变为电能 C .铅蓄电池将1C 的正电荷从负极移至正极的过程中,2J 的化学能转变为电能 D .铅蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池(电动势为1.5V )的大 4、把电阻是1Ω的一根金属丝,拉长为原来的2倍,则导体的电阻是( ) A .1Ω B .2Ω C .3Ω D .4Ω 5、如图所示的电路中,当可变电阻R 的值增大时( ) A.ab 两点间的电压U ab 增大. B.ab 两点间的电压U ab 减小. C.通过电阻R 的电流I R 增大. D.通过电阻R 的电流I R 减小. 6、下列关于逻辑电路说法正确的是( ) A.如果一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,这种关系叫“与”逻辑关系 B.如果几个条件中,只要有一个条件得到满足,某事件就会发生,这种关系叫“与”逻辑关系 C.一个门上有三把钥匙,每把钥匙都能单独开门,它体现了“或”逻辑关系 D.输出状态和输入状态相反的逻辑关系,叫做“或”逻辑关系

高二物理下册期中考试题(含答案)

1.下列说法中正确的是( ) A.随着分子间距离增大,引力减小但斥力增大 B.温度是分子热运动平均动能的标志 C.液体分子的无规则运动称为布朗运动 D.以上说法都不对 2.已知阿伏加德罗常数为NA,某物质的摩尔质量为M,则该物质的分子质量和m kg水中所含氢原子数分别是( ) A.MNA,19mNA×103 B.MNA,9mNA C.MNA,118mNA ×103 D.NAM,18mNA 3.利用实验研究感应电流方向时,以下四个图中符合实验现象的是( ) 4.如图所示,在电路两端加上正弦交流电,保持电压有效值不变,使频率增大,发现各灯的亮暗情况是:灯1变亮,灯2变暗,灯3不变,则M、N、L中所接元件可能是( ) A.M为电阻,N为电容器,L为电感线圈 B.M为电感线圈,N为电容器,L为电阻 C.M为电容器,N为电感线圈,L为电阻 D.M为电阻,N为电感线圈,L为电容器 5.如图所示,施加水平外力把矩形线圈从匀强磁场中匀速拉出,如果两次拉出的速度大小之比为1∶2,则拉出磁场的过程中( ) A.两次线圈所受外力大小之比F1∶F2=2∶1 B.两次线圈发热之比Q1∶Q2=1∶4

C.两次线圈所受外力功率之比P1∶P2 = 1∶4 D.两次线圈中通过导线截面的电量之比q1∶q2=1∶1 6.一个小型电热器若接在输出电压为10V的直流电源上,消耗电功率为P;若把它接在某个正弦交流电源上,其消耗的电功率为。如果电热器电阻不变,则此交流电源输出电压的最大值为( ) A.5V B.5 V C.10V D.10 V 7.如图所示,理想变压器初级线圈的匝数为,次级线圈的匝数为,初级线圈两端a、b接正弦交流电源,电压表V的示数为220V,负载电阻时,电流表A1的示数是0.20A。下列说法正确的是( ) A.电流表A2的示数为1.0A B.初级和次级线圈的匝数比为5∶1 C.若将另一个电阻与原负载R并联,则电流表A1的示数增大D.若将另一个电阻与原负载R并联,则电流表A2的示数减小8.如图1所示,矩形导线框ABCD固定在匀强磁场中,磁感线垂直于线框所在平面。规定垂直于线框所在平面向里为磁场的正方向,线框中沿着ABCDA方向为感应电流i的正方向。要使线框中产生如图2所示的感应电流,则磁感应强度B随时间t变化的规律可能为( ) 9.某小型水电站的电能输送示意图如图所示,发电机通过升压变压器T1和降压变压器T2向用户供电。已知输电线的总电阻为R,降压变压器T2的原、副线圈匝数之比为4∶1,降压变压器副线圈两端交变电压u=220 sin100πt V,降压变压器的副线圈与阻值R0=11Ω

高二物理期中考试试卷

高二物理期中考试试卷(解析卷) 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 一、选择题:本题共12个小题,每小题4分,共48分,其中9-12为多选。 1.下面是某同学对电场中的一些概念及公式的理解,其中正确的是( ) A .根据电场强度的定义式E =F q 可知,电场中某点的电场强度与试探电荷所带的电荷量成反比 B .根据电容的定义式 C =Q U 可知,电容器的电容与其所带电荷量成正比,与两极板间的电压成反 比 C .根据真空中点电荷的电场强度公式E =k Q r 2可知,电场中某点的电场强度与场源电荷所带的电荷 量无关 D .根据电势差的定义式U AB = W AB q 可知,带电荷量为1 C 的正电荷,从A 点移动到B 点克服电场力做功为1 J ,则A 、B 两点间的电势差为-1 V 【答案】D 2.如图所示,一圆环上均匀分布着正电荷,x 轴垂直于环面且过圆心O 。下列关于x 轴上的电场强度和电势的说法中正确的是( ) A .O 点的电场强度为零,电势最低 B .O 点的电场强度为零,电势最高 C .从O 点沿x 轴正方向,电场强度减小,电势升高 D .从O 点沿x 轴正方向,电场强度增大,电势降低 【答案】 B 【解析】根据电场的对称性和电场的叠加原理知,O 点的电场强度为零。在x 轴上,电场强度的方向自O 点分别指向x 轴正方向和x 轴负方向,且沿电场线方向电势越来越低,所以O 点电势最高。在x 轴上离O 点无限远处的电场强度为零,故沿x 轴正方向和x 轴负方向的电场强度先增大后减小, 选项B 正确。 3.某区域的电场线分布如图所示,其中间一根电场线是直线,一带正电的粒子从直线上的O 点由静止开始在电场力作用下运动到A 点,取O 点为坐标原点,沿直线向右为x 轴正方向,粒子的重力忽略不计。在由O 到A 运动过程中,下列关于粒子的运动速度v 和加速度a 随时间t 的变化、粒子的动能E k 和运动径迹上电势φ随位移x 的变化图线可能正确的是( ) 【答案] B 【解析】带正电的粒子从O 点向A 点运动过程中,电场线先变疏再变密,电场强度先变小后变大,故电场力和粒子的加速度也是先变小后变大,B 正确;粒子从O 向A 运动,一直加速,但加速度先变小后变大,其速度—时间图象的斜率也是先变小后变大,A 错误;从O 到A ,电场强度先变小后变大,单位长度上的电势降落也应是先变小后变大,C 错误;根据E k =1 2m v 2=Fx ,知E k -x 图象 的斜率为力F ,从O 到A ,粒子所受的电场力先减小后变大,故E k -x 图象的斜率也应是先变小后变大,D 错误。 4.关于电阻和电阻率的说法正确的是( ) A.导体对电流的阻碍作用叫导体的电阻,因此只有导体中有电流通过时才有电阻 B.由R =U I 可知导体的电阻与导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比 C.某些金属、合金和化合物的电阻率随温度的降低会突然减小为零,这种现象叫超导现象 D.将一根导线等分为二,则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一 【答案】C 【解析】电阻是导体对电流的阻碍作用,是导体本身的一种特性,其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关,而与导体两端有无电压、电压高低,导体中有无电流、电流大小无关,A 、B 错误;由超导现象的定义知,某些金属、合金和化合物的电阻率随温度的降低会突然减小为零,这种现象叫超导现象,C 正确;导线的电阻率由材料本身的特性决定,与导体的电阻、横截面积、长

高二物理期末考试复习知识点总结

高二物理期末考试复习知识点总结高中物理学科强调注重基础,把那些最重要、最基本的主干知识作为高中物理的主要内容,同时,高中物理也随着时代的发展增加了近代物理的内容。查字典物理网为大家推荐了高二物理期末考试复习知识点,请大家仔细阅读,希望你喜欢。 一、知识点 (一)曲线运动的条件:合外力与运动方向不在一条直线上 (二)曲线运动的研究方法:运动的合成与分解(平行四边形定则、三角形法则) (三)曲线运动的分类:合力的性质(匀变速:平抛运动、非匀变速曲线:匀速圆周运动) (四)匀速圆周运动 1受力分析,所受合力的特点:向心力大小、方向 2向心加速度、线速度、角速度的定义(文字、定义式) 3向心力的公式(多角度的:线速度、角速度、周期、频率、转) (五)平抛运动 1受力分析,只受重力 2速度,水平、竖直方向分速度的表达式;位移,水平、竖直方向位移的表达式 3速度与水平方向的夹角、位移与水平方向的夹角

(五)离心运动的定义、条件 二、考察内容、要求及方式 1曲线运动性质的判断:明确曲线运动的条件、牛二定律(选择题) 2匀速圆周运动中的动态变化:熟练掌握匀速圆周运动各物理量之间的关系式(选择、填空) 3匀速圆周运动中物理量的计算:受力分析、向心加速度的几种表示方式、合力提供向心力(计算题) 3运动的合成与分解:分运动与和运动的等时性、等效性(选择、填空) 4平抛运动相关:平抛运动中速度、位移、夹角的计算,分运动与和运动的等时性、等效性(选择、填空、计算) 5离心运动:临界条件、最大静摩擦力、匀速圆周运动相关计算(选择、计算) 小编为大家提供的高二物理期末考试复习知识点,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

高二物理期中考试试卷分析

高二物理期中考试试卷分析 高二物理备课组 一、试题分析 1、试题结构 单项选择题10个,每个4分,共40分;多项选择题5个,每个4分,共20分; 计算题4个,16题8分(考查力电综合,电功了率);17题8分(考查电流表的改装与计算);18题12分(考查力做功及能量转化的关系);19题 12分(考查带电粒子在磁场中的运动) 2、试题特点: 试题涉及选修3-1电学部分的两章内容。以基础知识为主,考查基础知识掌握及基本技能应用,特别是对电路的分析与计算以及电学实验的考查,尽可能渗透新课程理念,强化科学规律的应用、强化思维过程训练、强化学科方法的培养。总之,本套试题比较平和,难度把握好,无偏难怪题,题量适中,能够考查到学生掌握的多个知识层次。 二、试卷分析 从阅卷分析看,高二学生对高中学习方法还有待于进一步改进,不注意学科方法和解题技巧的掌握。学生基础知识掌握不熟练,基本技能应用能力、运算能力、实验能力需要进一步加强。抽样学生各题平均得分情况,统计如下: 题号考查的知识点分值得分得分率 1 对基本概念的认识 3 1.6 53 2 电场强度的考查 3 1.5 50 3 对基本概念的理解 3 0.8 27 4 电路的动态分析 3 0.6 20 5 识图能力 3 2.3 77 6 区别各量单位 4 1. 7 42.5 7 闭合电路欧姆定律 4 1.7 42.5 8 游标卡尺与千分尺读数 4 0.7 17.5 12 测电池的电动势和内阻 10 4.6 46 13 测电压表内阻 8 1.9 23.8 14 力电综合问题 10 15 电路分析和计算 15 3.1 21

16 带电粒子在电场中运动 15 平均分62.5分。 三、存在的主要问题: ①审题和分析能力差:审题不细致,不准确,不全面,不按要求答;不会通过分析题目信息抓出问题的关键。 ②理解能力差:对概念的理解肤浅,答题时靠感觉。 ③实验能力差,抓不住实验原理。 ④数理结合意识差:不会用数学知识处理物理问题;简单运算失误多。 四、教学改进措施: 1、强化物理规律的理解和应用,加强对物理过程的理解,通过受力分析、有效把握运动过程 中各物理量之间的联系,强化运动草图、从而灵活运用规律。 2、加强学生的动手试验能力,在具体的试验中掌握试验过程,加强实验和物理模型间的联系 的引导,使学生能完成从具体物理过程到抽象的物理计算的过程转变。 3、教师在教学过程中,加强规范性板书。给学生做好榜样作用,保证板书的完整性,规范性。 尤其是解题的板书,应重视物理过程,简化数学运算过程,给学生做好示范。 4、在概念的讲解中,多用生活中的实例。从具体的物理现象出发,先让学生有个感性的认识, 从生活中发现物理规律,从具体到抽象。加强学生对抽象的物理概念的理解,也可以通过一些对比、类比手段,把一些类似的物理概念总结起来,帮助学生对物理概念的理解和记忆。

高二下册期中考试物理试题有答案(最新)

第二学期期中考试 高二物理试题 2018.4 一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一项符合题目要求,第9~12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有错选的得0分。 1. 如图为玻尔的氢原子能级示意图,一群氢原子处于n=4的激发态,当它们自发地跃迁到较低能级时,以下说法符合玻尔理论的有 A.电子轨道半径减小,动能减小 B.氢原子跃迁时,可发出连续不断的光谱线 C.由n=4跃迁到n=1时发出光子的频率最小 D.金属钾的逸出功为2.21 eV,能使金属钾发生光电效应的光谱线有4条 2. 如图所示,电源的内阻不计,电动势为12 V,R1=8 Ω,R2=4 Ω,电容C=40 μF,则下列说法正确的是 A.开关断开时,电容器不带电 B.将开关闭合,电容器充电 C.将开关闭合后,稳定时电容器的电荷量为4.8×10-4 C D.若开关处于闭合状态,将开关S断开,到再次稳定后,通过R1的总电荷量为3.2×10-4 C 3. 磁流体发电是一项新兴技术。如图表示了它的原理:将一束等离子体(即高温下电离的气体,含有大量正、负带电粒子,而从整体来说呈电中性)喷射入磁场,在场中有两块金属板A、B,这时金属板上就会聚集电荷,产生电压。如果射入的等离子体速度均为v,板间距离为d,板平面的面积为S,匀强磁场的磁感应强度为B,方向垂直于速度方向,负载电阻为R,电离气体充满两板间的空间,其电阻率为ρ,当发电机稳定发电时,A、B就是一个直流电源的两个电极。下列说法正确的是 A.图中A板是电源的正极 B.A、B间的电压即为该发电机的电动势 C.正对面积S越大,该发电机电动势越大 D.电阻R越大,该发电机输出效率越高 4.如图所示的电路中,L是一个自感系数很大、直流电阻不计的线圈,D1、D2和D3是三个完全相同的灯泡,E是内阻不计的电源。在t=0时刻,闭合开关S,电路稳定后在t1时刻断开开关S。规定电路稳定时流过D1、D2的电流方向为正方向,分别用I1、I2表示流过D1和D2的电流,则下图中能定性描述电流I随时间t变化关系的是 5. 如图所示,水平放置的粗糙U形框架上接一个阻值为R0的电阻,放在垂直纸面向里、磁感应强度大小为B的匀强磁场中。一个半径为L、质量为m的半圆形硬导体AC在水平向右的恒定拉力F作用下,由静止开始运动距离d后速度达到v,半圆形硬导体AC的电阻为r,其余电阻不计。下列说法正确的是A.A点的电势低于C点的电势 B.此时AC两端电压为U AC=2BLv

最新高二下学期物理期中考试试题(含答案)

2016—2017学年度高二下学期期中考试 物理(理科)试题 温馨提示: 1.本试题分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡。全卷满分110分,其中含附加题10分。 2.考生答题时,必须将第Ⅰ卷上所有题的正确答案用2B 铅笔涂在答题卡上所对应的信息点处,答案写在Ⅰ卷上无效,第Ⅱ卷所有题的正确答案按要求用黑色签字笔填写在答题纸上。 3.考试结束时,将答题纸交给监考老师。 第Ⅰ卷 一、单选题:(本题共8小题,每小题4分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要。) 1.人从高处跳下,与地面接触时双腿弯曲,这样是为了( ) A .减少人落地时的动量 B .减少此过程中人的动量的变化量 C .减少人所受合外力的冲量 D .减小地面对人的冲力 2.一发电机向远处的用户送电,已知输送电功率为P ,输送电压为U ,输电线电流为I ,输电线电阻为R ,输电线上损失的功率为P Δ,则下列说法正确的是( ) A .由 R U P 2 =得,输送电压越大,输电线上损失的功率越大。 B .由R U P 2 =得,为了减少输电线上的功率损失,可采用低压输电。 C .由R I P 2=Δ得,输电线电流越大,输电线上损失的功率越大。 D .由欧姆定律得,输电线上电压、电流、电阻之间的关系满足等式IR U =。 3.将一多用电表的选择开关置于倍率合适的欧姆档,欧姆调零后将红黑表笔分别与一金属热电阻、负温度系数的热敏电阻和光敏电阻两端相连,下面有关欧姆表读数说法正确的是( ) A .如果给金属热电阻加热,则欧姆表的读数变小

B .如果给热敏电阻加热,则欧姆表读数变大 C .如果将光敏电阻用一黑布包住,则欧姆表读数变大 D .以上说法都不对 4.把一支枪水平固定在车上,小车放在光滑的水平面上,枪发射出一颗子弹,关于枪、子弹、小车,下列说法正确的是( ) A .枪和子弹组成的系统动量守恒 B .枪和小车组成的系统动量守恒 C .三者组成的系统动量近似守恒。因为枪弹和枪筒之间的摩擦力很小,使系统动量变化很小 D .三者组成的系统动量守恒。因为系统只受重力和地面支持力这两个外力作用,并且两个外力的合力为零 5.某一交流发电机产生的正弦交流电电动势为)(50sin 2100=V t πe ,不计发电机线圈内阻,由此可知( ) A .此交流电每秒钟方向改变25次 B .在s t 03.0=时,穿过交流发电机线圈的磁通量最大 C .在s t 02.0=时,交流发电机线圈平面与中性面垂直 D .若此交流电给一个100Ω的电阻供电,则此电阻消耗的电功率为100W 6.如图所示理想变压器的原副线圈的匝数比10:1=:21n n ,电阻Ω2=R ,现给原线圈接入如右图所示的正弦交流电压,则下列说法正确的是( ) A .副线圈电流的频率为0.2HZ B .电压表的读数为10V C .电流表A 1 的示数为50A D .电流表A 2的示数为A 25 7.满载砂子的小车总质量为kg 3 10×2,在光滑水平面上做匀速运动,速度为s m 1。在行驶途中有质量为kg 400的砂子从车上漏掉,则砂子漏掉后小车的速度应为( ) A .s m 1 B .s m 25.1 C .s m 5 D .s m 8.0 8.将如图所示的甲乙两种交流电压分别加在同一个定值电阻上,经过相同时间,产生的热量比是( )

高一物理期中考试总结发言稿整理

高一物理期中考试总结发言稿整理 【】期中考试过后大家一定要给自己做个总结,了解自己的情况,以后才能加以改正。小编为大家整理了高一物理期中考试总结发言稿,希望大家喜欢。 期中考试结束了,大家从初中进入高中已经半个学期了。在此期间,大家一定会感到不适应。进人高中后,学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求,在大家面前设下一道道难关。因此很多同学在诸多方面就出现了很多不适应。 如今,我们的成绩有目共睹,有喜有忧,但无论如何,这都已经成为了过去,我想说的是:山外有山,成绩好的同学,百尺竿头,更进一步,成绩不尽人意的同学查找原因,迎头赶上。期中考试后,我们该做的最重要的是查找问题,找出不足,勿需讳言,我们也应该清醒地看到,在我们个别同学中还有许多问题,各学科发展不平衡,同学们的成绩还存在很大的差距,我们中有些同学的学习态度还很不端正,学习目的不明确,行动不自觉,上课听课不专心,学习气氛不浓厚导致成绩不好。有些同学还想用初中的学习方式对待高中的学习,在老师的“卡压”下学习,在家长的训斥中读书,进入高中一旦松开这些,就没有学习的自觉性,须知高中学习的主动性比什么都重要,内因远远大于外因。 我依稀记得,在军训场上我们挥汗如雨,我们严于律己。尽

管军训早已远去,但我们不该忘记在军训时宣下的誓言,我们宣誓:要把军人的作风纪律融入到我们的学习生活中,刻苦学习,努力拼搏。现在,有大好的机会摆在我们面前,只要我们去珍惜每一个学习机会,不放过课堂上老师讲的每一个重点,不落下课后布置的每一项作业,我们就能兑现我们的誓言,实现我们的梦想! 说到梦想,我相信我们都有自己的梦想。在我们中考报考志愿,选择高中而不是职高的时候,我们的大学梦就已经很明确了,不是么?班里有一个同学曾经问过我:你认为人生什么时候最美好?她给我的回答是上大学的时候。是的,大学是美好的,我一直怀揣着这一梦想,在他的驱使下,我每天认真听课,努力学习。其实,我和大家一样,有时睡眠不足,上课昏昏欲睡。每到这时,我就不停在心里对自己说,不能睡,也许就是打个盹的功夫,就把重点错过了,也许到了高考时,就因为这个知识点没掌握而与大学梦失之交臂!于是我坚持到了下课,坚持到了放学。在这里,我想和大家分享一下我防止犯困的小秘诀,在你觉得你快睡着之前,盯着老师,在老师问一个问题之后,快速大声回答,刺激你的神经,这样睡意就会渐渐消失,而且这堂课还会非常高效。在你下次犯困的时候,不妨试试这一方法。 除了课堂听讲,培养自学习惯也是学习的关键。在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的,没有自学习惯,但进

沪科版高二物理期中考试题及答案

高二年级物理学科(期中试卷) 谭庆华 王党朝 杨海 一、本题共10小题;每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分. 1.真空中甲、乙两个固定的点电荷,相互作用力为F ,若甲的带电量变为原来的2倍,乙的带电量变为原来的8倍,要使它们的作用力仍为F ,则它们之间的距离变为原来的( ) A .2倍 B .4倍 C .8倍 D .16倍 2.电场强度的定义式为 E = F /q ( ) A .该定义式只适用于点电荷产生的电场 B .F 是检验电荷所受到的力,q 是产生电场的电荷电量 C .场强的方向与F 的方向相同 D .由该定义式可知,场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比 3.关于电场线的说法,正确的是 ( ) A .电场线的方向,就是电荷受力的方向 B .正电荷只在电场力作用下一定沿电场线运动 C .电场线越密的地方,同一电荷所受电场力越大 D .静电场的电场线不可能是闭合的 4.真空中两个等量异种点电荷电量的值均为q ,相距r ,两点电荷连线中点处的场强为 ( ) A .0 B .2kq /r 2 C .4kq /r 2 D .8kq /r 2 5.真空中距点电荷Q 为r 的A 点处,放一个点电荷q(q<

高二物理期末考试试卷及答案.

高二物理期末试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分。 第Ⅰ卷 一、选择题(本题包括10小题,每小题4分,共40分,每小题中有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但选不全的得2分,有选错的得0分) 1、关于电场线下述说法正确的是( ) A.电场线是客观存在的 B.电场线与运动电荷的轨迹是一致的 C.电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不相同 D.沿电场线方向、场强一定越来越大 2、关于电阻的计算式 和决定式 ,下面说法正确的是 ( ) A .导体的电阻与其两端电压成正比,与电流成反比 B .导体的电阻仅与导体长度、横截面积和材料有关 C .导体的电阻随工作温度变化而变化 D .对一段一定的导体来说,在恒温下比值 I U 是恒定的,导体电阻不随U 或I 的变化而变化 3、如图所示,用两根绝缘细线挂着两个质量相同的不带电的小球A 和B ,此时,上、下细线受的力分别为T A 、T B ,如果使A 带正电,B 带负电,上、下细线受力分别为T 'A , T 'B ,则( ) A.T A < T 'A B.T B > T 'B C.T A = T 'A D. T B < T 'B 4、某学生在研究串联电路电压特点时,接成如图所示电路, 接 通 I U R =S L R ρ =

K后,他将高内阻的电压表并联在A、C两点间时,电压表读数为U;当并联在A、B 两点间时,电压表读数也为U;当并联在B、C两点间时,电压表读数为零,则出现此种情况的原因可能是()(R1、R2阻值相差不大) A.AB段断路B.BC段断路 C.AB段短路D.BC段短路 5、如图所示,平行线代表电场线,但未标明方向,一个带正电、电量为10-6 C的微粒 在电场中仅受电场力作用,当它从A点运动到B点时动 能减少了10-5 J,已知A点的电势为-10 V,则以下判 断正确的是() A.微粒的运动轨迹如图中的虚线1所示; B.微粒的运动轨迹如图中的虚线2所示; C.B点电势为零; D.B点电势为-20 V 6、如右下图所示,平行板电容器的两极板A,B接入电池两极,一个带正电小球悬挂在 两极板间,闭合开关S后,悬线偏离竖直方向的角度为θ,则() A.保持S闭合,使A板向B板靠近,则θ变大 B.保持S闭合,使A板向B板靠近,则θ不变 C.打开S,使A板向B板靠近,则θ变大 D.打开S,使A板向B板靠近,则θ不变 7、如图所示,甲、乙为两个独立电源的路端电压与通过它们的电流I的关系图象,下列 说法中正确的是() A.路端电压都为U0时,它们的外电阻相等, B.电流都是I0时,两电源的内电压相等 θ A B S A B 2 1

高二物理第一学期期中考试题(含答案)

高二级物理科期中考试试卷 一、单项选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。 1、关于摩擦起电和感应起电,以下说法正确的是() A.摩擦起电是因为电荷的转移,感应起电是因为产生电荷 B.摩擦起电是因为产生电荷,感应起电是因为电荷的转移 C.不论摩擦起电还是感应起电都是电荷的转移 D.以上说法均不正确 2、关于库仑定律,下列说法正确的是:() A.库仑定律适用于点电荷,点电荷其实就是体积最小的带电体; B.根据F=k q 1q 2 /r2,当两个带电体间的距离趋近于零时,库仑力将趋向无穷大; C.带电量分别为Q和3Q的点电荷A、B相互作用时,B受到的静电力是A受到的静电力的3倍; D.库仑定律的适用条件是:真空和点电荷。 3、在电场中某点引入电荷量为q的正电荷,这个电荷受到的电场力为F,则(). A.在这点引入电荷量为2q的正电荷时,该点的电场强度将等于F 2q B.在这点引入电荷量为3q的正电荷时,该点的电场强度将等于F 3q C.在这点引入电荷量为2e的正离子时,则离子所受的电场力大小为2e F q D.若将一个电子引入该点,则由于电子带负电,所以该点的电场强度的方向将和在这一点引入正电荷时相反 4、在静电场中,下列说法正确的是() A.电场强度大的位置,电势一定高 B.沿电场线方向电势逐渐降低,电场强度亦逐渐减小 C.电场强度的方向总是跟等势面垂直的 D.当电场线是直线时,带电粒子在电场中的运动轨迹一定与电场线重合 5、如图所示,为某电场中的一条电场线,A、B、C为电场线上的三点,且AB=BC,则下列判断正确的是() A.U AB=U BC B.E A>E B>E C C.φA>φB>φC D.E A=E B=E C 6、在如图1所示电路中,当变阻器R3的滑动头P向b端移动时() A.电压表示数变大,电流表示数变小B.电压表示数变小,电流表示数变大 C.电压表示数变大,电流表示数变大D.电压表示数变小,电流表示数变小

高二物理期中考试及试卷分析人教版知识精讲

高二物理期中考试及试卷分析人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容: 期中考试及试卷分析 【模拟试题】 一. 选择题 1. 如图所示,质量为M 的沙箱,沿固定斜面匀速下滑,质量为m 的铅球轻轻放入沙箱内,则沙箱和铅球组成的系统的运动情况是:( ) A. 立即停止运动 B. 减速下滑,逐渐停止运动 C. 加速下滑 D. 仍匀速下滑,但下滑速度减小 2. 对任何运动的物体,用一不变的力制动使它停止下来,所需时间决定于物体的( ) A. 速度 B. 加速度 C. 动量 D. 质量 3. 光滑水平面上停着一质量为M 的木块,质量为m 、速度为V 0的子弹沿水平方向射入木块,并深入木块距离为b ,两者最后有共同速度V ,已知这一过程中木块前进了距离a ,木块对子弹的平均阻力为f 。则下列各式中正确的是:( ) A. mV 0=(M+m)V B. 2202 12 1)(mV mV b a f -=+ C. 220)(2 12 1V m M mV +> D. 22 1MV b f =? 4. 小车AB 静置于光滑的水平面上,A 端固定一个轻质弹簧,B 端粘有橡皮泥。AB 车质量为M ,长为L ,质量为m 的木块C 放在小A 车上,用细绳连结于小车的A 端并

使弹簧压缩。开始时AB 与C 都处于静止状态,如图所示。当突然烧断细绳,弹簧被释放,使物体C 离开弹簧向B 端冲去,并跟B 端橡皮泥粘在一起,以下说法中错误..的是:( ) A. 如果小车内表面光滑,则整个系统的机械能守恒; B. 整个系统任何时刻总动量都守恒; C. 木块到达B 端之前,当木块对地速度为V 时,小车对地速度是;V M m D. 小车向左运动最大位移小于 L M m 5. 下列说法正确的是:( ) A. 波在媒质中传播的频率等于振源的频率与媒质的性质无关 B. 如果振源停止振动,在媒质中传播的波也立即停止 C. 由v=λf 可知,波速v 与频率成正比,提高频率f 就可增大v D. 媒介中相距n 个波长的两点,在振动起始的时间上相差n 个周期 6. 一列简谐波在x 轴上传播,在某时刻的波形如图所示。已知此时质点F 的运动方向向下,则:( ) A. 此波朝x 轴负方向传播 B. 质点D 此时向下运动 C. 质点B 比C 先回到平衡位置 D. 质点E 的振幅为零 7. 如图,一列简谐横波沿水平x 轴的正方向传播。A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 、I 表示依次间距为1m 的9个质点。A 是波源,在t=0时刻A 点开始向上振动,在t=0.1s 时,A 第一次到达最大位移处,此时C 点刚开始要向上振动。则下列说法中正确的是 ( ) A. 这列波的波长是8m ,周期为0.2s

8120高二物理第一学期期中考试试题

高二物理第一学期期中考试试题 高二物理x科卷 时量:120分钟满分:150分 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。请将选择题答案填在第Ⅱ卷答题栏内。 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、本题共15小题,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。 1、两个相同的金属小球,带电量之比为1/7 ,相距为r,两者相互接触后再放回原来的位置上,则它们的 静电力可能为原来的() A.4/7倍 B.3/7倍 C.9/7倍 D.16/7倍 2、真空中有两个固定的带正电的点电荷,其电量Q1>Q2,点电荷q置于Q1、Q2连线上某点时,正好处于平衡,则() A.q一定是正电荷B.q一定是负电荷C.q离Q2比离Q1远D.q离Q2比离Q1近 3、下列关于电场强度的叙述正确的是() A.电场中某点的场强在数值上等于单位电荷受到的电场力 B.电场中某点的场强与该点检验电荷所受的电场力成正比 C.电场中某点的场强方向就是检验电荷在该点所受电场力的方向 D.电场中某点的场强与该点有无检验电荷无关 4、真空中两个等量同种点电荷电量的值均为q,相距r,两点电荷连线中点处的场强为() A.0 B.2kq/r2C.4kq/r2 D.8kq/r2 5、有一电场的电场线如图1所示,场中A、B两点电场强度的大小和电势分别用 E A、E B和U A、U B表示,则() A.E A>E B,U A>U B B.E A>E B,U A<U B C.E A<E B,U A>U B D.E A<E B,U A<U B 6、在以点电荷为球心、r为半径的球面上各点相同的物理量是() A.电场强度 B.同一电荷所受电场力C.电势 D.同一电荷具有的电势能7、图13-7-1展示了等量异种点电荷的电场线和等势面。关于场中的A、B、C、D四点,下列说法正确的是() (A).A、B两点的电势和场强都相同 (B).A、C两点的场强相同,电势不同

高二下学期物理期中考试质量分析

高二下学期物理期中考试质量分析 一、试卷质量分析 (一)试卷特点 从整体上看,试卷体现了新课程提倡的物理学科教学要求的特点,强调了科学探究的特征。坚持出活题,考基础、测能力,无偏题,怪题,整张试卷试题难度较大。从试卷的评阅得分情况看,高分成绩不多。中等分数较少,基本上不及格,考查结果具有一定的导向性,对 于今后的教学工作,有一定的指导意义。 (二)试卷定量分析 1、试卷内容分析 考察内容为选修3-2和选修3-4及3-5。试卷选择题12个小题,填空实验2题,计算题2个,选修2选1。共100分。试卷覆盖面广,重点知识突出,高达55%左右,以图表为载体的试题占18分,各章节的分数比例适中。有一定难题,个别小题如第12、16、17、18题难度较大。 2、试卷定量分析 全年级参考学生842人,全卷满分为100分,最高分为99分,最低分为0分,平均分45.3分。二分部最高分91分,最低分8分。 二、学生答题中的错误分析 1.基本概念不清 2.基本公式记忆不牢固,理解欠缺,运用生疏。 3.计算能力极差,计算粗心大意毛病不改。 4.物理建模能力空白,物理情景分析很欠缺,不会将题目情景转化为现实情景,处理分析思维缺乏。 三、对今后教学的建议 1、重视基本知识的教学 新的课程改革提出了“改为课程过于注重知识传授的倾向”、“从单纯注重传授知识转变为引导学生的学会学习”的要求,这并不是说基本知识的学习已变得无足轻重,而是要让学生经历观察物理现象,产生认识物理知识的过程,通过物

理基础知识的学习养成良好的思维习惯,把知识的学习作为培养能力的途径和载体。因此,对物理基本知识的教学不是削弱而是加强了,要求更高、更科学了。 2、重视实验教学 实验在物理学科中的地位与作用任何一个教育工作者都十分清楚,不必在此赘述。考试中显示出实验教学仍是物理教学的薄弱环节。在物理教师中不能准确理解物理实验教学的目的,为实验而实验;把物理实验仅理解为实验操作;片面强调实验与知识的联系,忽略在实验中对学生能力的培养,忽略在实验中对学生进行科学观点、科学方法和科学态度教育的现象还普遍存在。许多学生对实验原理理解不透彻,对实验现象观察不仔细、分析不清楚,对处理实验数据的几种常用方法(列表法、图象法、解析法等)没有掌握,故在解答实验试题时显得束手无策。在今后的教学中注重实验能力培养,包括实验仪器观察、了解、实验过程的理解、实验结果的预测、分析。 3、重视学生物理探究和综合能力培养 探究和综合理科的最显著的特征。一个“活”字很形象地表达了科学中中考要考查的主要东西——学生的能力。在教学中要鼓励学生主动参与教学过程,让学生通过科学知识的学习, 科学过程的经历,科学方法的领悟,达到养成良好的科学思维习惯,形成解决问题的多种能力。 4、注重联系实际,贴近生活。 改“教教材”为“用教材教”,能结合生活实际,关注热点问题创设情境,动态生成教学资源,比如本次试题16中的可测速度的机械式跑步机。 5、优化训练。 不选怪、偏题。要选择一些立意较新、质量高,基础性强,有代表性的题目,适当引入有迁移性的题目,体现物理学科特点。有助物理模型构建的训练。 高二(2)分部物理教研组 2016.5.20

高二物理期中考试试题及答案

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高二物理期中考试试题 第I卷(选择题共60分) 一、选择题(每小题4分,共60分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分,请将正确答案填涂到答题卡上) 1、真空中有两个点电荷Q1和Q2,它们之间的静电力为F,下面哪些做法可以使它们之间的静电力变为 A.使Q1的电量变为原来的2倍,Q2的电量变为原来的3倍,同时使它们的距离变为原来的2倍 B.使每个电荷的电量都变为原来的倍,距离变为原来的倍 C.使其中一个电荷的电量和它们的距离变为原来的倍 D.保持它们的电量不变,使它们的距离变为原来的2/3倍 2、如图所示,电灯L1、L2上分别有“220V, 100W”、“220V,40W”字样,那么 A.a、b接220V电压时,L1、L2均能正常发光B.a、b接440V电压时,L1、L2均能正常发光 C.无论a、b两端接多少伏电压,L1、L2都不可能正常发光; D.无论a、b两端接多少伏电压,L1肯定不能正常发光; 3、关于电源电动势,以下说法中正确的是 A.电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压,所以当电源接入电路时,电动势将发生变化 B.在闭合电路中,并联在电源两端电压表的读数是电源的电动势

C .电源电动势是表示电源将其他形式的能转化为电能本领大小的物理量 D .在闭合电路中,电源电动势在数值上等于内外电压之和 4、关于磁场和磁感线的描述,正确的说法是 A .磁感线从磁体的N 极出发,终止于S 极 B .磁感线可以表示磁场的方向和强弱 C .沿磁感线方向,磁场逐渐减弱 D .因为异名磁极相互吸引,所以放入通电螺线管内的小磁针的N极一定指向螺线管的S极 5、已知π+介子、π— 介子都是由一个夸克(夸克u 或夸克d )和一个反夸克(反夸克 u 或反夸克d )组成的,它们的带电量如下表所示,表中e 为元电荷。 π+ π— u d 带电量 +e -e +e 3 2 下列说法正确的是 A .π+由u 和d 组成 B .π+由d 和u 组成 C .π—由u 和d 组成 D .π—由d 和u 组成 6、两根长直漆包线交叉放置并分别通以如图所示的 电流 I,那么两根电流的磁场在导线平面内方向一致的是 A .区域1、2 B .区域3、4 C .区域1、3 D .区域2、4 7、如图所示电路,开关S 闭合后,四个灯泡都正常发光,某时刻t ,L 4因灯丝烧断而突然熄灭,假设其它三灯丝都没烧 断,则 A .L 2变暗,L 3更亮,L 1不变 1 2 3 4 I I

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