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六上第六单元内容

第六单元名人风采

一、古文默写。

大风歌(汉)________兮:________。海内:__________。

______________________,________________________,__________________________!

二、将词语补充完整。

争先()()开花()()广阔()()()波()浪()()一色()牵()绕狂风()()()山()岭赞叹()()名门()()出身()()毫不()()fù奔____________裕______杂______部cháo______笑______向______湿

Kěn诚______开____________食______定kān______测______称______登

yù犹______富______寻隐者不______chà______道相______

三、课文要点。

1、《给家乡孩子的信》作者是_______,原名_______。代表作有《激流三部曲》_____、______、________,《爱情三部曲》______、______、______。在文中,他抒发了要让生命________的情感,给人启迪:我______,我______,我______明白生命的意义在于__________而不在于__________。

让自己的生命为别人开一朵花:一次善意的批评是一朵花,________________是一朵花,_____ ____________是一朵花……

2、《钱学森》:钱学森被誉为“_____________”,他有着一颗__________,是世界著名的科学家。按时间的先后顺序,课文的第1自然段应放在第6自然段的后面,把它放在开头是一种______的写作方法,这样写的好处是:可以引起读者的____________,____________,增强____________。

3、《詹天佑》:詹天佑被称为__________,在他的主持下修筑完成了中国第一条自主设计施工的铁路——__________。在接受任务时,他遇到了帝国主义国家的______和________。在开凿八达岭隧道时,他采用了____________。在青龙桥附近,他设计了_____________。这些说明,他是一个____________、______________的人。

4、《鞋匠的儿子》:林肯演讲前后,参议员们对他的态度的变化是:_______、________、________、________、_________。他的_________、____________赢得了大家的掌声和尊敬。在他的演讲中,我们明白了宽容是一种伟大的力量,我想起了这句名言:爱人者,_______________;敬人者,

________________。还有这句:_____________________________________________。

5、本单元的名人都是热爱自己的祖国的。让我想起,爱国就是顾炎武的:____________,____________,爱国还是曹植的:捐躯____________,______忽_________。也是陆游的:_________未敢_________。

6、人物特点

____________的巴金____________的钱学森_________的詹天佑____________的林肯7、倒顺词

写出三组意思相同的:_________和__________,_________和_________,_________和_________。写出三组意思不同的:_________和__________,_________和_________,_________和_________。

四、活学活用。

1、在课文中,我们认识了很多名人,想在课余读一读维克多·雨果的长篇小说____________,夏洛蒂·勃朗特的_______________,__________的《时间简史》,笛福的_________________;还有巴金的___________。

2、诗中有“画”:“湖波上荡着红叶一片,如_____________________”,那是韵味无穷的秋色图;诗中有“情”:“剑外忽传收蓟北,_____________________”,那是杜甫喜极而泣的爱国情;诗中有“人”:“_____________________,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!”那是__________英雄本色的流露;诗中有“理”:“问渠哪得清如许?_____________________”,让我明白了要想写出生动鲜活的习作就必须_____________________的道理……

3、人物有启示:巴金爷爷“愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果”。我想:我们每一个人,只有_________________,只有_________________,生命才会开花结果。