九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第2框《共圆中国梦》教学设计新人教版

九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第2框《共圆中国梦》教学设计新人教版

一、教学目标

明确我们比历史上任何时代都更接近中华民族伟大复兴，实现中国梦必须坚持党的领导和中国道路；明确幸福是奋斗来的，我们要做自信的中国人，了解自信中国人的特点和自信的源泉。努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦作出自己的贡献。增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感，以及以百姓之心为心、以天下为己任的使命感。

二、教材分析

第二框“共圆中国梦”，旨在引导学生理解，中国梦的实现必须坚持党的领导，必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。每一个中国人都是一份中国力量，我们要在党的领导下，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。青少年应明确自己的历史责任，敢于创新、勇于担当，为实现中国梦贡献自己的力量。

三、学情分析

近年来媒体的宣传，展示了中国各方面的发展成就，学生大多对国家充满信心，特别是“新四大发明”等的出现，一些同学觉得中国已经很发达了。但同时，由于中美贸易战以及“中兴”受制裁等事件的影响，学生中也存在一些自卑的感觉，认为我们与美国这样的发达国家的差距巨大，难以追赶。引导学生，正确看待我们在短短几十年取得的成就，树立信心；明确差距，相信我们依靠科技创新，会不断缩短与发达国家的差距。帮助学生认识到民族复兴与每个人息息相关，我们每个人都可以为此出力。

四、教学过程

环节一：运用你的经验

（一）导语：“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”，当今的中国，为人民提供了广阔的舞台，让每个人都有人生出彩的机会。

（二）出示任务

教材P111

每个人都有自己的梦想，采访身边的人（父母、老师或邻居等），记录他们的“中国梦”。

想一想：他们实现梦想需要哪些条件？

（三）反馈指导

这部分内容在前两年的学习中多有涉及，学生回答并不困难，关键在于引导学生把个人梦想与民族复兴梦结合起来。

（四）小结

每个人的梦想都是自己前进的动力，梦想的实现，既需要自身不断地坚持和努力，更需要好的时代、好的社会环境为我们提供好的发展机遇。新的历史时代，中国比任何时期都更接近中华民族的伟大复兴，也为每个人提供了展示自己的广阔舞台。

环节二：探究与分享

（一）导语：我们正在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，各方面都在不断发展进步。

（二）出示任务：思考回答

P112

（三）反馈指导

举例说明对学生而言并不困难，这一环节的关键在于让学生思考梳理国家各方面的成就，树立信心，追求中国梦的早日实现。

（四）小结

（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导；（2）实现中国梦必须走中国道路；（3）实现中国梦必须弘扬中国精神；（4）实现中国梦必须凝聚中国力量。

环节三：实干成就梦想

袁隆平曾说到他有两个梦：一个是禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、稻粒有花生米那么大。另外一个梦想就是，我希望我的水稻亩产1000公斤梦早日实现。2017年，袁隆平水稻亩产 1149.02公斤。紧随其后的“海水稻”未来或可多养活约2亿人！“水稻亲本去镉”技术取得重大突破。87岁的袁隆平始终没有停下奋斗的脚步！

（1）袁隆平依靠什么实现自己的梦想？

（2）有人说袁隆平的成功来自于他的自信，你觉得他为什么能有足够的自信创造一个又一个辉煌？

小结：

在这个每个人都可以放飞梦想的时代，奋斗者才能演绎美丽人生。新时代是奋斗者的时代，撸起袖子加油干才能成就梦想，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。

环节四：“砥砺奋进成就展”

（一）导语：改革开放以来，中国人民在党的领导下，砥砺奋进，取得了辉煌的发展成就。

（二）出示任务

学生搜集改革开放以来我国取得的巨大成就，小组展示，并进行说明。（可以课前布置，制作PPT等）

展示、交流。

（三）反馈指导

这一环节为后面树立自信奠定基础。

（四）小结

改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。

环节五：探究与分享

教材P114-115

思考：

（1）为什么这些人会如此自信？

（2）自信的中国人有什么共同特征？

（3）青少年怎样成为“自信的中国人？”

小结：

中国人艰苦奋斗，取得举世瞩目的成就，这是依靠自身的努力获得的。自信的中国人对国家有认同；自信的中国人对文化有底气；自信的中国人对发展有信心。但是，自信的中国人，不是妄自尊大，也不是故步自封。在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。青少年要做梦想家更要做实干家，坚持道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，与时代共同进步。

课堂小结：时代为国家、为人民提供了实现梦想的广阔舞台，实现梦想要树立自信，艰苦奋斗，坚信实干才能梦想成真，劳动才能开创美好生活。

五、板书设计

共圆中国梦

1.圆梦大舞台实现

（1）中国梦的途径——坚持党的领导

——走中国道路

——弘扬中国精神

——凝聚中国力量

（2）演绎自己的美丽人生2.自信的中国人

（1）中国自信的根本所在（2）正确认识自信

（3）实干才能梦想成真（4）我们自信的源泉

中国梦手抄报_我的中国梦手抄报图片大全

中国梦手抄报-我的中国梦手抄报图 片大全 少年智则国智，少年强则国强，中国梦则是我的梦。身为黄皮肤的我们成长在这个时代，量化着属于我们的中国梦;未来十年，我们要在这个时代发展壮大并有所成就，去追求并实现这属于我们的中国梦。接下来我们一起来看看YJBYS小编整理的我的中国梦手抄报图片吧。

我的中国梦手抄报图片(一) 我的中国梦手抄报图片(二) 我的中国梦手抄报图片(三) 我的中国梦手抄报图片(四) 我的中国梦手抄报图片(五) 手抄报内容：我的中国梦 每一个人都有一个梦，我有一个梦，那就是中国梦。因为我作为一个黄种人，一个龙的传人，一个中国人，我感到自豪，感到骄傲，感到无比的荣幸，所以，我有一个梦，那就是中国梦。 梦是什么，梦是幻想，是不现实的，但是，只要立下方向，朝这个方向去努力，总有一天，梦就能实现。就是所谓的功夫不负有心人。

每当看到一家人其乐融融，幸福的在一起，什么也不想，只想让这一秒停下，没有忧伤，没有烦恼，就这样的生活着，沉浸在幸福的蜜缸里。 其实我的梦很简单，那就是阖家幸福。虽说阖家幸福很简单，但是要整个世界阖家幸福那就是人类的底线。因为有战争，因为有不满足，所以阖家幸福很难。 有的人梦想很遥远，而我的梦想甚是遥远，我的梦想在阖家幸福的前提下，那就是和平的，没有战争的时代。为什么有战争，那就是人们的野心，想成为世界的霸主。想想现在，中东地区为什么那么多战争，那时人们想不劳而获，

霸占他们的领域，运输他们的石油，人就是这么的贪婪。想的是不劳而获，但是战争需要的是武器，是人力，一场战争，就能让无数个家庭妻离子散，那我们想要的阖家幸福，能实现吗?我们所需要的是和平，是幸福，不是统治者的权利的威望，甚至说，幸福了，世界才会进步，因为人们团结。我的梦想虽说很遥远，但是我相信，如果我们大家一起努力，没有什么做不到的，那时候，世上再也没有小偷，再也没有不和谐的事，看到的是，是我们大家一起努力的结果——阖家幸福。那时，我们所生活的地方就成了极乐世界。 其实这个梦想不仅是我的梦想，而

共圆中国梦

第八课第二框共圆中国梦学案 【学习目标】 知识目标：了知道实现中国梦的途径；了解自信中国人的特点和自信的源泉。 能力目标：努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡献。 情感目标：增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共 的责任感，以及以百姓之心为心、以天下为己任的使命感。 【学习重点】实现中国梦的途径 【学习难点】我们自信的源泉。 【自主学习】请同学们用10分钟的时间，自读课本111-117页，完成学案。 一、实现中国梦的条件： 1、必须坚持__________________ ，贯彻_____________ 、_________________ 、 ____________ __________________ 、 __________ 的发展理念，统筹推进________________________________ __________________ 建设，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 2、必须走__________________ ，即__________________________________________________ 。 3、必须弘扬________________ ，以__________________ 为核心的民族精神和以___________________ 为核心的时代精神。 4、必须凝聚_________________ ，是__________________________________ 的力量。 二、自信的中国人 1、改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了 _______________________________ 道路，形成了 理论体系，建立了制度，发展了文化，这是中国自信、民族自信的根本所在。 2、自信的中国人对___________ 有认同。 3、自信的中国人对_______________ 有底气。 4、自信的中国人对_______________ 有信心。 5、自信不是妄自尊大，也不是故步自圭寸。在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞 和价值观念的冲突，我们需要培育 _____________________________ 、__________________________ 、 _____________________________ 的心态。 6、自信的中国人既是梦想家又是___________________ ，既要胸怀理想又要 ___________________ ，既要满怀激情又要__________________ 。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。 7、我们不忘初心，继续前行，就要坚持中国特色社会主义 ____________________ 自信、___________ 自

我的中国梦手抄报祖国统一的梦文字稿

我的中国梦手抄报祖国统一的梦 “古老的东方有一条龙,她的名字就叫中国。”2001年,是中国龙蜿蜒腾飞的一年。 2001年7月13日22时,世界在这一刹那沉寂了。她在静静地等待着,等待着一个结果。“beijing!”一个苍老的声音从莫斯科传向全球。北京赢了!忆往昔,中国在经两票之差与2000年奥运会失之交臂后,中国人民从未放弃过自己的愿望和努力。如 今,100年的奥运梦变成了现实,中国上下一片欢腾! 2001年11月10日,小国卡塔尔道多哈,世界部长级会议正紧张进行,中心议题中国加入WTO。为了这一天,中国入世小组已经整整工作了15个春秋;为了这一天,首席谈判官曾洒下了热泪……事实证明,他们没有辜负人民的期望,他们的汗没白洒,他们的泪没白流,——中国成功入世了。 世纪之初的2001年,被称为中国年。在这一年中,中国人民在上世纪的两大心愿都实现了,中国有了一个崭新的世纪开端。 而7年之后,一个辉煌的中国又展现在我们面前。2008年,一个令人期待,值得纪念的年份。 2008年8月8日晚,在北京举行了奥运会开幕仪式,各国首脑聚集于巍峨壮观的“鸟巢”之中,那盛况是不言而喻了。2008年8月24日全国上下欢呼雀跃——中国成功举办奥运会。这也是有史以来,我国金牌列居首位,并且是最多的一次。圆了我们的奥 运之梦。 2008年是圆奥运之梦年,中国又迈向一个崭新的平台。

然而,中国人民还有一个最大的愿望没有实现,那就是统一宝岛台湾。 浅浅海峡,滔滔海浪,相隔着骨肉亲情。君不见,大陆母亲思念儿女望眼欲穿;君不见,宝岛儿女想念母亲泪眼涟涟。假如台湾与祖国统一了,游子便能落叶归根重返故里;假如台湾与祖国统一了。中华民族就能众志成城,同心协力共建中华之地。 诗人余光中说:“乡愁是一湾浅浅的海峡,我渴望这乡愁能够化为一座彩虹桥,大陆在这头,台湾在那头。” 香港回来了,澳门回来了,祖国母亲的怀抱敞开着,祖国人民期待大陆与台湾的统一!

九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第2框共圆中国梦学案设计新人教版

共圆中国梦 学习目标 1.知道实现中国梦必须坚持党的领导、贯彻五大发展理念、统筹推进“五位一体”的总布局、协调推进“四个全面”战略布局。必须坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。了解中国自信、民族自信的根本原因。 2.通过展示一个又一个自信中国人实现中国梦的业绩,增强坚持走中国道路的自信心。 3.提升学生把实现中国梦与个人梦相结合的责任感和自信心。 学习过程 一、自主学习 1.圆梦大舞台 (1)实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享 的,统筹推进经济建设、建设、建设、社会建设、生态文明建设,协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面、全面。 (2)实现中国梦必须走。中国道路就是道路。 (3)实现中国梦必须弘扬。中国精神就是以为核心的民族精神和以 为核心的时代精神。 (4)实现中国梦必须凝聚。中国力量就是全国各族人民的力量。 (5)新时代,每个人都可以拥有自己的梦想。新时代是的时代。 2.自信的中国人 (1)在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就, 、让中国人更加自信。 (2)自信的中国人对国家有。 (3)自信的中国人对文化有。 (4)自信的中国人对发展有。 (5)自信不是,也不是。 (6)自信的中国人既是梦想家又是,既要胸怀理想又要,既要满怀激情又 要。 (7)我们不忘初心,继续前行,就要坚持中国特色社会主义自信、自信、制度自信、文化自信。 二、探究提高 探究一阅读P113课本“探究与分享” 思考:为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现? 探究二材料一P116课本《追梦人的故事》 材料二袁隆平曾说道他有两个梦:一个是禾下乘凉梦。我的梦里水稻长得有高粱那么高、稻粒有花生米那么大。另外一个梦想就是,我希望我的水稻亩(1公顷=15亩)产1000千克梦早日实现。如今袁隆平水稻亩产1000千克梦已经实现。 思考:(1)这些追梦人能够“圆梦”的原因有哪些?

2018秋《道德与法治：共圆中国梦》

第八课第2课时 共圆中国梦 知识目标 (1)知道实现中国梦必须坚持党的领导、贯彻 五大发展理念、统筹推进“五位一体”的总布 局、协调推进“四个全面”。必须坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 (2)了解中国自信、民族自信的根本原因。 能力目标 通过展示一个又一个自信中国人实现中国梦的 业绩，增强坚持走中国道路的自信心。 情感态度与价值观目标 提升学生把实现中国梦与个人梦相结合的责任 感和自信心。 重点：实现中国梦的必经之路。 难点：怎样做一个自信的中国人。 教法：情景设置，引导讲解。 学法：自学、合作探究。 (一)情境导入 生成问题 1．每个人都有自己的梦想，采访身边的人(父母、老师或邻居等)，记录他们的“中国梦”。 2．想一想：他们实现梦想需要哪些条件？还有哪些不利因素阻碍着他们梦想更好地实现？ 3．教师用《共圆中国梦》歌词导入：有一个声音穿越历史天空/这就是中国梦/国家富强民族振兴/人民幸福共追求/有一个愿景化作奋斗行动/这就是中国梦/中国道路中国精神/中国力量共奔腾/中国梦国家的梦/中国梦民族的梦/归根结底是人民的梦。

(二)自主学习梳理新知 知识点一圆梦大舞台 1．中国的腾飞为实现__中国梦__提供了最好的历史机遇。 2．怎样实现中国梦？ 3．中国道路就是__中国特色社会主义__道路。 4．中国精神就是以__爱国主义__为核心的民族精神和以__改革创新__为核心的时代精神。 5．中国力量就是全国各族人民__大团结__的力量。 知识点二自信的中国人 6．改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了__中国特色社会主义道路__，形成了__中国特色社会主义理论体系__，建立了__中国特色社会主义制度__，发展了__中国特色社会主义文化__，这是中国自信、民族自信的根本所在。 7．自信的中国人有哪些表现？ 8．自信的中国人应怎样正确认识和对待自信？ (三)合作探究提升能力 探究一：圆梦大舞台 1．展示材料：追梦人的故事。(见教材P116探究与分享) 2．请你选取身边的人，采访他们“圆梦”的故事。 (提示：突出他们的成就和业绩。) 3．探究：他们能够“圆梦”的原因。

中国梦手抄报资料

中国梦的内涵一中国梦的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。当代中国所处的发展阶段，决定 了全面建成小康社会是中国梦的根本要求，相应地，中国梦也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。一是综合国力进一步跃升的实力特征。中国梦的第一要义，就是实现综合国力进一步跃升。 如今，我国经济总量已跃居世界第二位，但人口多、底子薄、发展很 不平衡的状况并未根本改变。党的十八大描绘了到2020 年的宏伟目标经济持续健康发展，国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010 年翻一番，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家

行列，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强。这一指标体系，构 成了现阶段中国梦的基本图景。二是社会和谐进一步提升的幸福特征。党领导全国各族人民共圆中国梦的根本目的， 就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，进而提升全 社会的幸福指数。提升幸福指数是个复杂的系统工程，既要考 虑物质因素，又要考虑非物质因素，从根本上讲，就是要进一步提升 社会和谐的水平。党的十八大着眼于提升人民的幸福指数，将 坚持维护社会公平正义、坚持走共同富裕道路、坚持促进社会和谐纳 入夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，将保障和改善民生作为 社会建设的重点，等等。这些和谐因素的充实，对中国梦的阶 段性特征作了更为清晰的描绘，也为中国梦增添了更加美丽的幸福光环。三是中华文明在复兴中进一步演进的文明特征。中华文明是世界上唯一几千年不断延续、传承至今的文明，但要体现现代

文明色彩，就必须超越数千年来创造的农耕文明形态。中国梦宣传标语二1、相信梦想，相信奇迹，相信中国梦2、任人唯贤，坚持德才兼备，共赴中国梦。3、中国梦归，中国人民的梦。4、民主自由，中国梦。5、走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，实现中国梦。6、拥抱中国梦，实现中华民族伟大复兴。中国梦的演讲稿三敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！中国梦，我们大家听到这个词都会感觉十分遥远，其实，我们每一个人的梦想和目标汇聚在一起就是我们大家的中 国梦。最近，我从新闻上看到前中国女排队员陈招娣去世了， 报导说，她们那时的训练十分艰苦，身体体能达到了极限。但她们从来没有放弃过，因为她们心中只有一个信念——成为世界冠军， 拿到金牌为国争光。她们放弃了和家人团圆的时间，艰苦训练，她们未叫过苦，没喊过累，默默努力着，付出着。 1984 年洛杉

九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第2框《共圆中国梦》教学设计与反思新人教版

《共圆中国梦》教学设计与反思 一、教育价值 1.自我成长：体会个人与国家同心协力圆满的幸福感，用有梦实干彰显中国人自信品质。 2.我与他人的关系：在交往中，不卑不亢、开放包容，树立主动平和的合作竞争心态。 3.我与国家、社会的关系：理性认识国家取得的成就，认同内化国家制度理论、价值追求。将个人梦与中国梦统一在一起，自觉参与实现中国梦，做自信中国人。 二、教学目标 1、理解把握什么是真正的对国家自信，知道实现中国梦的方法。 2、形成全面分析问题的能力，学会理性客观认识国家发展，做自信中国人。 3、通过本课学习，能对文化有底气、对国家有认同、对发展有信心，能将国家发展与自身联系在一起，做自信中国人。 三、教学重难点 重点：实现中国梦的必经之路 难点：如何做一个自信的中国人 四、教学过程 导入：为同学们展示C919大飞机模型，并提问：你知道它对于我们国家有什么意义吗？ 播放视频简单了解C919进程。 设计意图：通过实物模型，引出主题，激发学生兴趣。 环节一：圆梦时分 让我们把目光聚焦到自豪的圆梦时分，2017年5月5日，大飞机在上海浦东机场成功首飞，标志中国成为第五个自主生产大飞机的国家，并再次用中国速度震惊世界，请结合学案与所查找的资料，思考大飞机梦成功实现的原因。 师：中国梦还有强国梦、强军梦····，每种梦想的实现都离不开中国道路、中国力量、中国精神和党的领导。 设计意图：通过对大飞机梦例子的深入挖掘，培养学生自主探究能力，在激发民族自豪感的同时让学生感悟中国梦实现要素。 环节二：圆梦释疑 C919是中国第一个具有自主知识产权的国产飞机问世以后，国人心潮澎湃，众多评论中有两种说法： C919这架飞机许多关键零部件都是进口货，中国只是造了一个壳子而已？

九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第2框共圆中国梦同步练习新人教版

九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第2框共圆中国梦同步练习新人教版 一、选择题 1．青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。为了实现伟大复兴的中国梦，我们青少年应该( ) ①胸怀理想，求真务实 ②满怀激情，锲而不舍 ③志存高远，努力学习 ④自信自负，勤俭节约 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 2．实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国梦我们必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。中国精神是指( ) ①以集体主义为核心的民族精神 ②以爱国主义为核心的民族精神 ③以改革开放为核心的时代精神 ④以改革创新为核心的时代精神 A．①② B．③④ C．②④ D．①④ 3．实现中国梦必须走中国道路。关于中国道路，下列说法正确的是( ) A．中国道路就是中国特色社会主义道路 B．中国道路就是社会主义道路 C．中国道路就是全面小康道路 D．中国道路就是民族复兴之路

4．我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。这一信心（） ①是我国实现伟大目标的决定性因素 ②来源于我国取得的巨大成就 ③提升了中华民族战胜困难的勇气和力量 ④增强了中华民族的凝聚力 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 5．国家的富强和民族的振兴让中国人更加自信。下列关于自信的中国人说法不正确的是（） A．自信的中国人具有强烈的国家认同感，能够自觉维护国家利益和国家尊严 B．圣诞节比春节更有意义，应该在我国推崇圣诞节 C． FAST项目让我们看到了中国的发展前景 D．一个自信的中国人在对待外来文化时应该不卑不亢，拥有一颗开放包容的心 6．做一个有自信的中国人，对自己的文化要有底气。下列事件中不能体现文化自信的是（） A．中国女排顽强拼搏，为国争光 B．“二十四节气”人选联合国教科文组织非物质文化遗产名录 C．中国维和士兵再现中国军魂 D．共享单车成为城市的“牛皮癣” 7．中国人民有信心实现中华民族伟大复兴的根本原因是（） ①中国共产党领导人民开辟了一条中国特色社会主义道路 ②形成了中国特色社会主义理论体系 ③建立了中国特色社会主义制度 ④中国经济总量跃居世界第二位，中国已经是发达国家 ⑤发展了中国特色社会主义文化

我的中国梦手抄报内容

我的中国梦手抄报内容 以下是关于我的中国梦手抄报内容，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 中国梦的含义（一） 我们说，中国梦这个概念，之所以能够引起炎黄子孙的普遍认同，就是因为它既具有很强的现实感，又具有很强的历史感。说它具有很强的现实感，是因为中国梦机不可失、时不我待，因而这种现实感实际上是一种深深的紧迫感；说它具有很强的历史感，是因为中国梦由来已久、源远流长，因而这种历史感实际上是一种沉沉的责任感。人们普遍感到，中国梦在时空观上是立足现实、怀抱历史，并且贯通历史与现实的。 提出中国梦是今日之功，但怀有中国梦并非自今日始。中国梦，是中国人民的百年夙愿，跨越十九、二十、二十一这三个世纪。中国梦作为中华民族近代以来最伟大的梦想，凝结着无数先烈前贤和仁人志士的不懈努力，承载着全体中国人民和中华儿女的共同向往，既深深体现了今天中国人的理想期盼，也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统，因而具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。 祖先有梦，前人有梦，先烈有梦，我们有梦，一代代中国人有梦，都是实现中华民族伟大复兴的中国梦。为了实现这一 ·

宏大而美好的理想愿景，我们必须坚持不懈地艰苦奋斗，锲而不舍地接力奋斗。中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明，也能够实现中华民族的伟大复兴，共圆中华民族伟大复兴的中国梦。 我的中国梦作文（二） 每个人自来到这个世上都带来一双翅膀，那是梦想的翅膀，有了这双翅膀我可以翱翔，成就我的梦想！带给你们感动，或许这双翅膀插在脊梁，或许它埋在我的心底。那是少年的梦。少年的心中有一个梦，那梦是中国梦！ 每每听到那激昂的歌声，少年心头便会涌上一股热血。那种亢奋，那些激情，那一阵阵的澎湃，在少年的心中回荡。我亲爱的祖国啊，少年的心里总有这么一句话“我亲爱的祖国，你是我精神的支柱，我依靠您生长，您是我的向前跑的标杆，您是我奋斗的力量，有您在，我会更努力的向前向前！” 少年心中有一个梦，那个梦肩负着民族的兴与衰！少年强者国强，少年智则国智，少年雄立于地球，则国雄立于地球！少年从不忘记那个梦！因为少年心中有这个民族，有这个国家，有这个梦！从不忘记。 女娲补天，大禹治水，盘古开天辟地，他们不辞劳苦为众生谋福，遇到挫折从未放弃。并且，他们以一种饱满的情绪去迎接困难，那是热情的态度。热情，已经是少年必不可少的能 ·

关于我的中国梦手抄报内容

关于我的中国梦手抄报内容 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 我们少年儿童是祖国的花朵和希望，从现在开始，我更要认认真真学习、踏踏实实做人，学知识，健体魄，为了我们同一个梦想：让我们的祖国繁荣、昌盛，永远屹立在世界的东方!下面YJBYSXX整理了中国梦手抄报图片和内容，希望大家喜欢。 我的中国梦手抄报资料：中华民族的伟大复兴 1840年，这是一个全中国人都应该铭记的年份。那一年，英国人用枪炮轰开了中国封闭近200年的国门，胁迫清政府向英国开辟通商口岸，向他们赔付大量钱款。为了筹集钱款，人民的赋税增加，经济负担开始增大，生活一日不如一日。从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会，逐渐成为西方列强的奴隶。

同时，也打醒了沉浸在“欲偏居一隅而统千秋万代”的黄粱大梦的中国人。鸦片战争后，西方列强仍不满足，依然在中国争夺利益，就连曾经一度向中国学习的弟子——日本也趁火打劫。1900年，八国联军侵入北京，胁迫清政府签订了《辛丑条约》。自此，中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为了西方列强统治中国的一个傀儡。一战后，中国以战胜国的身份出席巴黎和会提出正义要求又遭到拒绝，中国在山东的主权由德国移交给了日本。从1840年到一战，将近100年的时间，中国饱受列强的欺凌，在世界版图上的位置摇摇欲坠，随时都有亡国的危险。 但是事情并不像西方列强想象的那样顺利灭亡中国。在1840年鸦片战争后，中国人就开始了民族的觉醒。19世纪60年代，中国掀起了洋务运动，近代工业出现了萌芽。1895年，康有为和梁启超等人发起戊戌变法，尽管变法进行了103天就遭到停止，但是新的政治、文化思

8.2 共圆中国梦教案

第2课时共圆中国梦 知识目标(1)知道实现中国梦必须坚持党的领导、贯彻五大发展理念、统筹推进“五位一 体”的总布局、协调推进“四个全面”。必须坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 (2)了解中国自信、民族自信的根本原因。 能力目标通过展示一个又一个自信中国人实现中国梦的业绩，增强坚持走中国道路的自信心。 情感态度与价值观目标提升学生把实现中国梦与个人梦相结合的责任感和自信心。 重点：实现中国梦的必经之路。 难点：怎样做一个自信的中国人。 教法：情景设置，引导讲解。 学法：自学、合作探究。 (一)情境导入生成问题 1．每个人都有自己的梦想，采访身边的人(父母、老师或邻居等)，记录他们的“中国梦”。 2．想一想：他们实现梦想需要哪些条件？还有哪些不利因素阻碍着他们梦想更好地实现？ 3．教师用《共圆中国梦》歌词导入：有一个声音穿越历史天空/这就是中国梦/国家富强民族振兴/人民幸福共追求/有一个愿景化作奋斗行动/这就是中国梦/中国道路中国精神/中国力量共奔腾/中国梦国家的梦/中国梦民族的梦/归根结底是人民的梦。 (二)自主学习梳理新知 知识点一圆梦大舞台 1．中国的腾飞为实现__中国梦__提供了最好的历史机遇。 2．怎样实现中国梦？ 3．中国道路就是__中国特色社会主义__道路。 4．中国精神就是以__爱国主义__为核心的民族精神和以__改革创新__为核心的时代精神。 5．中国力量就是全国各族人民__大团结__的力量。 知识点二自信的中国人 6．改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了__中国特色社会主义道路__，形成了__中

国特色社会主义理论体系__，建立了__中国特色社会主义制度__，发展了__中国特色社会主义文化__，这是中国自信、民族自信的根本所在。 7．自信的中国人有哪些表现？ 8．自信的中国人应怎样正确认识和对待自信？ (三)合作探究提升能力 探究一：圆梦大舞台 1．展示材料：追梦人的故事。(见教材P116探究与分享) 2．请你选取身边的人，采访他们“圆梦”的故事。 (提示：突出他们的成就和业绩。) 3．探究：他们能够“圆梦”的原因。 (提示：①中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇；②国家的富强为梦想的实现提供了良好的政治、经济和社会条件；③与劳动者本身的诚实劳动、合法经营，发挥智慧和才干密不可分。) 4．请你结合个体劳动者实现梦想的经验，说说我们国家要圆“中华民族伟大复兴梦”如何才能实现。 (提示：①必须“坚持党的领导，贯彻五大发展理念，统筹“五位一体”的总布局，协调推进“四个全面”；②实现中国梦必须走中国道路；③实现中国梦必须弘扬中国精神；④实现中国梦必须凝聚中国力量。) 5．实现中国梦是以建设“富强、民主、文明、和谐、美丽”中国为奋斗目标，请你列举我国在建设“富强中国、民主中国、文明中国、和谐中国、美丽中国”方面采取了哪些正确的举措。 (提示：①富强中国：例如，坚持了以经济建设为中心，全面深化改革；等等；②民主中国：例如，加强了社会主义民主和法治建设，扩大社会主义民主；等等；③文明中国：例如，坚持精神文明和物质文明一起抓，两手抓两手都要硬，等等；④和谐中国：例如，构建社会主义和谐社会；等等；⑤美丽中国：例如，建设美丽乡村；等等。) 探究二：自信的中国人 1．“古老的东方有一群人/他们全都是龙的传人/巨龙脚底下我成长/长成以后是龙的传人/黑眼睛黑头发黄皮肤/永永远远是龙的传人”，一曲《龙的传人》唱出了自信的中国人，自信的中国人身上凝聚着中国精神，请你用三个词语描述自己心目中“自信的中国人”的形象。 (提示：诚实守信、自强不息、勇往直前等。) 2．材料一2018年1月28日，“2017中国十大经济年度人物”名单揭晓，小米公司董事长兼CEO雷军表示，过去一年，小米在全球四大设计奖项获得了金奖，这是中国公司第一次做到。雷军身上真正体现了“一流企业做标准”的中国企业家的自信。 材料二秋日的捷克首都布拉格，悠扬的古筝合奏曲《茉莉花》在老城广场回荡；曲终人散时，广场另一头又响起小提琴独奏《我的祖国》；身穿民族服装的中国少年随着悠扬的乐曲翩翩起舞……此起彼伏的音乐和舞蹈快闪秀刮起绚丽的中国风。2017中国文化自信闪耀世界。 材料三2018年3月5日，李克强总理的政府工作报告接近尾声，但是所发出的中国自信却是振聋发聩——促进大众创业、万众创新。我国拥有世界上规模最大的人力人才资源，这是创新发展的最大“富矿”。团结凝聚力量，实干创造未来。集众智汇众力，一定能跑出中国创新“加速度”。 (1)请问，不管是中国企业家，还是文化学者，还是中国政府，他们代表的“中国自信”根本所在来自哪里？

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我的中国梦手抄报图片大全 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 少年智则国智，少年强则国强，中国梦则是我的梦。身为黄皮肤的我们成长在这个时代，量化着属于我们的中国梦;未来十年，我们要在这个时代发展壮大并有所成就，去追求并实现这属于我们的中国梦。接下来我们一起来看看YJBYSXX整理的我的中国梦手抄报图片吧。 我的中国梦手抄报图片(一) 我的中国梦手抄报图片(二) 我的中国梦手抄报图片(三) 我的中国梦手抄报图片(四) 我的中国梦手抄报图片(五) 手抄报内容：我的中国梦 每一个人都有一个梦，我有一个梦，那就是中国梦。因为我作为一个黄种人，一个龙的传人，一个中国人，我感到自

豪，感到骄傲，感到无比的荣幸，所以，我有一个梦，那就是中国梦。 梦是什么，梦是幻想，是不现实的，但是，只要立下方向，朝这个方向去努力，总有一天，梦就能实现。就是所谓的功夫不负有心人。 每当看到一家人其乐融融，幸福的在一起，什么也不想，只想让这一秒停下，没有忧伤，没有烦恼，就这样的生活着，沉浸在幸福的蜜缸里。 其实我的梦很简单，那就是阖家幸福。虽说阖家幸福很简单，但是要整个世界阖家幸福那就是人类的底线。因为有战争，因为有不满足，所以阖家幸福很难。 有的人梦想很遥远，而我的梦想甚是遥远，我的梦想在阖家幸福的前提下，那就是和平的，没有战争的时代。为什么有战争，那就是人们的野心，想成为世界的霸主。想想现在，中东地区为什么那么多战争，那时人们想不劳而获，霸占他们的领域，运输他们的石油，人

就是这么的贪婪。想的是不劳而获，但是战争需要的是武器，是人力，一场战争，就能让无数个家庭妻离子散，那我们想要的阖家幸福，能实现吗?我们所需要的是和平，是幸福，不是统治者的权利的威望，甚至说，幸福了，世界才会进步，因为人们团结。我的梦想虽说很遥远，但是我相信，如果我们大家一起努力，没有什么做不到的，那时候，世上再也没有小偷，再也没有不和谐的事，看到的是，是我们大家一起努力的结果——阖家幸福。那时，我们所生活的地方就成了极乐世界。 其实这个梦想不仅是我的梦想，而是整个世界，整个中国的梦想，我只是为这个梦想而宣传，激励人们更上一层楼。 我的中国梦，世界的梦。 我的中国梦手抄报图片大全 2016年6月16日，神州九号飞船成功发射，而这里面载着中国首位女航员刘洋。刘洋说过：“梦想有多远，探索的

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我们的中国梦手抄报内容资料 中国梦是新任领.袖在参观复兴之路展览时提出，有梦想，有追 求并没有错，但是如何实现梦想，如何实现追求则值得研究。 历任领.袖在执政六十多年的历史上，从来就没有缺少过梦想， 60年前的梦想是赶英超美，50年前的梦想是解放全人类，40年前 的梦想是四个现代化，30年前的梦想是致富，20年前的梦想是小康，10年前的梦想是和谐。从历史可以看到，梦想越宏观，越不切实际，则越不可能实现，不但不能实现，而且会给人民带来灾难，改革开 放前的梦想显然比改革开放的梦想更宏大，但历次政,治,运,动让人 民蒙受苦难，国家经济陷入崩溃。 中国梦的梦想提出了民族复兴，谈到复兴则应该研究民族是如何衰落的，近代以来，中国全面落后于世界，战争的失败可以将原因 归于对方的船坚炮利，但甲午海战的全军覆没则是在装备领先于对 手的情况下失败的，残酷的现实告诉国人，中国除了在科学技术方 面落后以外，根本的落后是政治制度的落后，民间的仁人志士首先 认识到了这一点，但遭到了慈禧为首的当局的拒绝，百日维新的失 败使国家失去了第一次复兴的时机，等慈禧等权贵领悟过来，试图 重走君主立.宪的道路时，历史已不给机会，辛亥革命的枪声彻底终 结了沿袭千年的封建专制。 五四运动所提出的德.先生和赛.先生，标志着国家的制度转型已经成为全民共识，但国共两党的先后崛起及相互争执以及日军侵华 导致国家的民.主.化进程长期停顿甚至导退。 新政权结束了多年的战争，但尽管制订了宪.法，却几乎没有被 尊重过，历次政.治.运.动几乎使所有的人都成为受害者，文.革中 连在任的高举宪.法都不能保护自己，一个忽视宪.政的决策者最终 成为受害者。 改革开放以后，拨乱反正，人心思治，法律面前人人平等等口号深入人心，但一场本可和平解决的政.治.事件终结了即将启动的政

九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦第2框共圆中国梦教案新人教版

共圆中国梦 【教学目标】 1.对国家有认同，对文化有底气，对发展有信息，做一个自信的中国人 2.提高全面分析问题的能力。 3.指导我国民族复兴梦的实现条件和实现方式；理解和把握自信中国人的内涵。 【教学重难点】 教学重点：做自信的中国人 教学难点：自信中国人的表现和正确心态 【教学价值】 1.自我成长：体会个人与国家同心协力圆满的幸福感，用有梦实干彰显中国人自信品质。 2.我与他人的关系：在交往中，不卑不亢、开放包容，树立主动平和的合作竞争心态。 3.我与国家、社会的关系：理性认识国家取得的成就，认同内化国家制度理论、价值追求。将个人梦与中国梦统一在一起，自觉参与实现中国梦，做自信中国人。 【教学方法】 体验式教学法、案例教学法、学生自主探究、小组合作探究法 现代多媒体教学多媒体课件 【教学过程】 一、导入新课 展示港珠澳大桥图片 提问：它的美丽、雄伟世人有目共睹，那么我们美丽的跨海大桥梦究竟是如何筑就的呢？ 二、讲授新课 主题学习一：共识圆梦人 （一）播放视频：港珠澳大桥工程师演讲 教师提问：通过视频，你认为我们实现跨海大桥梦需要哪些条件呢？ （二）提问：中国梦与跨海大桥梦的实现其实异曲同工，让我们将再次认识梳理同学们的回答，讨论看看实现中国梦需要怎么做？ 学生回答： 教师总结：实现中国梦必须坚持党的领导；实现中国梦必须走中国道路；实现中国梦必须弘扬中国精神；实现中国梦必须凝聚中国力量（板书） 主题学习二：自信中国人 （一）正确的自信心态

1、你曾经出国旅游过吗？对比其他国家，当今中国有哪些发展或成就让你感到骄傲？ 学生回答： 2、展示地铁照片，以现代人的审美观看，南京的地铁站比巴黎的差吗？ 学生回答： 3、教师追问：那么，古老的巴黎地铁还有其他看点吗，是不是就毫无可取之处呢？展示巴黎地铁发展史。 学生回答： 4、教师提问：那么，中国人正确的自信态度应该是什么样的呢？ 学生回答： 教师总结：我们要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。（板书）（二）真正自信中国人的表现 展示台湾金马奖事件，教师提问： 1、如果你是当时的中国嘉宾，你会如何选择？ 2、你会告诉这位网友，我们离席的理由是什么呢？ 3、小组讨论：你觉得还有哪些人可以作为真正自信中国人的代表？自信的中国人应该有哪些共同特质呢？ 教师小结：1．自信的中国人对国家有认同；2．自信的中国人对文化有底气；自信的中国人对发展有信心。（板书） 主题学习三：共做圆梦人 1、播放视频《一分钟我们能做什么》 我们既是追梦人，追梦让我们的生活有希冀；我们更是圆梦人，圆梦让我们的生活有光彩。老师与学生教学相长，医生仁心仁术，警察除暴安良，无数的人们都投身在时代的洪流中，我们在座的同学既是历史的见证者，更是历史的创造者，时代的发展我们没理由缺席。（板书） 2、请你结合自身实际，设计一份圆梦计划书。 【课堂总结】 通过这节课的学习，我们知道了实现中国梦的途径，演绎自己的美丽人生，明白了中国梦和自己梦想的密切关系；知道了自信中国人的特点，明白了自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。对实干才能梦想成真，辛苦劳动才能开创美好生活提高了认识。

部编版九年级上册道德与法治第八课 中国人 中国梦 第二框 共圆中国梦

第八课中国人中国梦第二框共圆中国梦 一、教学目标 1.做一个对国家有认同，对文化有底气，对发展有自信的中国人。 2.提高全面分析问题的能力；学会做自信的中国人。 3.知道我国中国梦的实现方式；理解和把握中国人自信的原因以及自信中国人的时代内涵。 二、教育价值： 1、自我成长：理性认识国家取得的成就，紧跟时代感受中国梦的重要意义，用有梦实干彰显中国人自信品质。 2、我与他人的关系：在交往中，不卑不亢、开放包容，树立主动平和的合作竞争心态。 3、我与国家、社会的关系：坚守文化立场，认同内化国家制度理论、价值追求，将自觉参与、融入、实现中国梦视为使命与责任，做自信中国人。 三、教学重点和难点 1.教学重点 中国梦的实现方式。 2.教学难点 做自信的中国人。 四、教学过程 （一）主题导入 今天是个不能被忘却的日子（展示公祭日宣传海报），当警报声响起的时候，你是什么心情？为什么？ 是的，提起南京大屠杀我们总会心情额外沉重，而也是在这种时刻，我们才格外期待中华民族伟大复兴的中国梦早日实现。 今天我们一起探讨《共圆中国梦》。 （二）主题环节一：寻圆梦之道 1. 圆大桥梦 （1）历史回望: 八百多年前：提到伶仃洋你会想到什么，是的，《过零丁洋》。八百年前著名的诗人文天祥兵败被俘，经过此处，写下了这首著名诗篇。其中两句“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”广为流传。 三百多年前：历史的车轮向前推进，到了1840年，鸦片战争前，伶仃洋和伶仃岛成为英美侵略者对我国进行鸦片走私的跳板。 三十五年前：1983年，香港（英属香港）提出连接香港和珠海的一座跨海大桥，伶仃洋大桥。后因种种原因被搁置。 而现在，在伶仃洋之上，一座海上巨龙横空出世。想看看它的全貌吗？ 播放视频《你好港珠澳》 展示港珠澳大桥的建造过程及通车后的大桥雄伟场景。 在接受媒体采访时大桥管理局的总工程师苏权科感叹,作为一名桥梁人,他遇上了好时代、好团队,大家拼着力量建成了这座给中国人争气的大桥,实现了几代桥梁人的“中国梦”。 提问：港珠澳大桥这个桥梁人的中国梦为何能够实现？（提示多角度回答）学生回答，教师理答。教师根据理答中课堂中孩子的回答情况，分别引出准备的大桥建