部编版2017年七年级历史上册复习提纲

七年级复习资料

朝代歌：夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉三分魏楚吴二晋前后沿南北朝并立隋唐五代传宋元明清后皇朝至此完

生产工具的革新：原始社会初期（打制石器）——原始社会中期（磨制石器）——原始社会后期（铜器）——奴隶社会夏、商、周时期（青铜器制作工艺发展达到鼎盛）——春秋后期（出现铁农具、牛耕）——战国时期（铁农具、牛耕的推广使用）

第1课中国早期人类的代表——北京人

1.人和动物的根本区别是会不会制造工具。

2.周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

3、云谋人、北京人和山顶洞人的区别

第2课原始农耕生活

1.能在低洼的地方开挖木结构水井的原始居民是河姆渡原始居民。

3、原始农业的发展：

（1）时间：9000-7000年前

（2）兴起地区：黄河、长江和淮河流域

（3）变化：由“刀耕火种”发展到用耒耜翻土耕种，提高农业生产水平。

（4）兴起和发展的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。

（5）意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

第3课远古的传说

1.距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝。

2.炎帝和黄帝结成联盟大战蚩尤，为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是涿鹿之战。

3.炎黄部落联盟后逐渐形成华夏族，“人文初祖”指的是炎帝和黄帝，海内外华人自称“炎黄子孙”。

4.炎帝的发明：教民开垦耕种，种植水稻，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教民通商

交换，；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。

5.黄帝的发明：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明弓箭和指南车。

仓颉造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，黄帝妻子嫘祖擅长纺织，并会缧丝。

6.通过部落联盟民主会议推举首领的办法叫“禅让制”。尧——舜——禹（大禹治水，三国家门而不入）

第4课早期国家的产生与发展

1.约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏，从此，原始社会结束，奴隶社会开始。

2.禹死后，儿子启继承了禹的位置，从夏朝开始世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

3.夏商西周的更迭

（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土（为了巩固统治）

（2）内容：周王根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需向周王进纳贡物，并服从

周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。

（3）实质：确立的周天朝天子、诸侯、卿大夫、士的社会等级制度。

（4）作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。

第5课青铜器和甲骨文

1.原始社会后期，我国就出现了青铜器。

2.商朝以后的青铜器由食器等发展到礼器，成为王公贵族乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型与数

量反映了权力的大小和严格的等级界限。

3.我国青铜器文化的灿烂时期开始于商朝。夏商周被称为“青铜时代”。

4.青铜器的特点有：（1）生产规模大；（2）品种多；（3）工艺精美；（4）分布较广泛。

5.迄今世界出土的最重的青铜器，我国现存最大、保存最完整的青铜器是司母戊鼎；造型奇特、做工精

美的青铜器是四羊方尊。

6.甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文

7.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等

8.发现意义：甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展

有深远的影响。

9.目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

10.甲骨文造字特点：使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，

是汉字形成与发展的重要阶段。

第6课动荡的春秋时期

1.春秋时期经济发展的表现有哪些？

（1）农业：春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。（2）手工业：规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。

（3）商业：产品增加，商业活动活跃，很多城市出现商品交易市场，金属货币被更过使用。

2.春秋时期王室衰微：分封制逐步瓦解，周王室势力大减、地位下降，诸侯势力崛起，互相争霸。

3.春秋时期，强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义争夺霸主地位，齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先

后称霸中原。春秋末期，吴国和越国先后北上争霸。

4.齐桓公任用管仲为相，实行改革，发展生产，改革军制，成为春秋时期第一个霸主。

第7课战国时期的社会变化

1.战国初期，三家分晋，田氏代齐后，齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏七国实力最强，史称“战国七雄”。

2.

长平之战。

3.商鞅变法的目的、时间、内容和作用？

（1）目的：富国强兵，在兼并战争中获胜。

（2）时间：在秦孝公的支持下，公元前356年商鞅变法开始。

（4）作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为以后秦统一全国奠定基础。

4.战国时期，封建制度逐步确立，封建社会形成。封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾。

5. 战国时期，蜀郡太守李冰在成都平原上修建了著名水利工程都江堰，发挥防洪、灌溉、水运等作用，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。“水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之天府也。”

第8课百家争鸣

1.孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”“因材施教”。他的思想后来由

其弟子整理成《论语》一书。

2.“百家争鸣”指：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意

3.百家争鸣的影响：促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代

思想文化的发展奠定了基础，对后世有重要而深远的影响。

第9课秦统一中国

1.公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，定都咸阳。

2.秦朝建立的意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，建立起我国第一个统一多民

族的封建国家

3.为了加强封建统治、巩固统一，秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施？

（1）政治：确立中央集权制度：

①中央设丞相（行政）、太尉（军事）和御史大夫（监察），最高统治者称皇帝，总览军政大权；

②地方推行郡县制，郡下设县；

（2）经济：①统一货币，用圆形方孔钱；②统一度量衡

（3）文化：统一文字——小篆

（4）军事：北筑长城，抵御匈奴，开发南疆，兴修灵渠。

4.秦朝时的长城西起临洮，东到辽东。秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至

南海。

5.郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

第10课秦末农民起义

1.秦的暴政：

（1）徭役、兵役繁重

（2）赋税沉重

（3）刑法残酷

（4）秦二世更加残暴

2.陈胜、吴广起义——大泽乡起义——我国历史上第一次大规模的农民起义。

（1）爆发的根本原因：秦的暴政

（2）爆发的直接原因：遇雨失期

（3）概况:公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，在攻占陈县后，陈胜称王，建立“张楚”政权，在秦军强大的攻势和缺乏后援下，起义失败，吴胜、陈胜相继被部下杀害。

（4）灭秦：项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军主力歼灭。刘邦率军直抵咸阳，公元前207年，秦朝灭亡。

3.公元前207年，项羽以少胜多大败秦军的著名战役是巨鹿之战。

4.BC206~BC202年，刘邦、项羽为了争夺帝位展开争战，史称“楚汉之争”，刘邦收揽民心，善用人才，

在楚汉之争中取得最终胜利。

第11课西汉建立和“文景之治”

1.公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。但到处是残破荒凉的景象，经济萧条。

2.为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采用了休养生息政策：

①下令“兵皆罢归家”、释放奴婢为平民：增加了农业劳动力。

②轻徭薄赋:减轻赋税、徭役、兵役。

3.“文景之治”：（汉文帝和汉景帝统治时期）

①原因：推行休养生息政策，注重农业生产，减轻赋税、徭役，重视“以德化民”，提倡勤俭治国

②结果：文景时期，政治清明，经济发展，国力强盛，人民生活安定，史称“文景之治”。

第12课汉武帝巩固大一统王朝

1.汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。汉武帝促进大一

统采取的措施有哪些？

（1）政治上：①颁布“推恩令”：听从主父偃建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立

较小的侯国；②设立刺史制度：监视地方官吏、豪强

影响：中央对地方的控制大大加强。

（2）思想上：①接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”②推行儒学教育，举办太学；

影响：儒家学说成为封建正统思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

（3）经济上：铸币权收归中央（五铢钱）；实行盐铁官营、专卖；全国统一调配物资，平抑物价（4）军事上；对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊。

第13课东汉的兴亡

1.公元9年，外戚王莽建立新朝，西汉灭亡。公元25年，光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳。

2.到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。

具体措施：（1）释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；

（2）允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。

（3）合并郡县，裁剪官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。

3. 光武帝死后，外戚宦官交替专权，把持朝政，政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃。

4. 黄巾起义：时间：184年；领导人：张角；成立组织：太平道；结果：历时9月被镇压；

影响：沉重打击力东汉的统治，东汉政权土崩瓦解。

第14课沟通中外闻名的丝绸之路

1.两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。

2.公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域，第一次出使的目的是联络大月氏，

夹击匈奴，第二次出使是为了访问西域各国，建立友好关系。两次出使为开通陆路丝绸之路奠定基础。

3.公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，标志着今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，

成为我国不可分割的一部分。

4.什么叫丝绸之路？张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人把中国的丝和丝织品，从长安通过河西

走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。汉武帝以后，西汉商人还出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的海上丝绸之路。

5.丝绸之路的路线：西安——河西走廊——今新疆地区（西域）——西亚（安息）——欧洲（大秦）

丝绸之路的作用：促进了东西方经济文化的交流。

第16课三国鼎立

1.200年，曹操在官渡大败袁绍，官渡之战为曹操统一北方奠定基础。

2.208年，孙刘联军在赤壁大败曹军，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

3.

4.吴国造船业发达，船队曾到达夷洲（今台湾），加强了内地和台湾地区的联系。

第17课西晋短暂的统一和北方各族的內迁

1.263年魏灭蜀，266年司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。西晋统治腐败，奢靡之风盛行。

2.西晋初期大封诸侯王，晋惠帝昏庸无能，在位时手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，

相互混战，史称“八王之乱”，历时16年，西晋从此衰落

3.西晋时，北方的氐族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族內迁中原，同汉族长期杂居，民族界限日益缩小。

4.西晋灭亡后，北方建立了许多政权，历史上把北方的15个政权和西南的成汉，总称为“十六国”。

5.苻坚建立前秦政权，任用王猛为相。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢；大

力兴办学校，提倡儒学。使得前秦境内的胡汉矛盾有所缓和，最后，前秦统一北方。

第18课东晋南朝时期江南地区的开发

1.317年司马睿重建晋朝，定都建康（南京），史称东晋。“王与马，共天下”

2.淝水之战后，东晋相对稳定的局势，使社会经济有所发展，江南出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象。

3.420年刘裕自立为帝，国号宋，结束东晋的统治。宋、齐、梁、陈先后建立，史称南朝，与北朝并存。

4.江南地区得到开发的原因？①大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和生产技术；②

江南地区有发展经济的优越的自然条件；③江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。○4南北方人民共同努力。

5.江南地区的开发为我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。

第19课北魏政治和北方民族大交融

1.383年的淝水之战（以少胜多）中，晋军大败苻坚领导的前秦军队。淝水之战以后前秦很快土崩瓦

解，北方再度陷入分裂和混战的状态。（投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳）

2.4世纪后期，我国东北地区鲜卑族建立了北魏，439年北魏统一了北方黄河流域。

3.为了学习和接受汉文化，更好的统治中原广大地区，北魏孝文帝把都城从平成迁到了洛阳。

4.北魏孝文帝为促进民族融合的改革措施有哪些？①说汉语：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；②

穿汉服：官员及家属必须穿戴汉族服饰；③改汉姓：将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏；④联汉姻：鼓励鲜卑贵族与汉族联姻；⑤用汉制：采用汉族的官制、律令，学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国。

5.北魏孝文帝改革的意义（作用）：促进了民族融合，也增强了北魏的实力。

6.北方地区民族交融的影响：北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的动力，

丰富了中华民族的物质文明和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

第20课魏晋南北朝的科技与文化

1.南朝的祖冲之，数学家和天文学家，他利用“割圆术”在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数

点以后的第七位数字，领先世界近一千年，著有《缀术》；创立大明历，制造千里船，水碓磨等。

2.北朝时著名的农学家贾思勰编写的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书。

3.东晋书法家王羲之，他的字被赞为“飘若浮云,矫若惊龙”，集书法之大成，他的代表作《兰亭序》，

有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。

4.顾恺之是东晋时的著名画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。

5.北朝有精湛而辉煌的石窟艺术，山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，是著名的两大石窟。

6.北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》，是一部综合性地理学专著。