社会工作服务--项目申请书

社会工作服务

项目申请书

项目名称：托起留守的阳光申报单位：山东爱助社工服务机构学号姓名：李奕奕

2018年 12 月 10 日

请在此说明机构与社区基本情况：

山东爱助社工服务中心，目前拥有45名专职社工。其中，机构管理人员10名（总干事1名，负责机构整体运作，其余9名分布在机构项目部、财务部、人事部等部门），一线社工35名，从事具体社工服务。机构督导为山东女子学院全体社工教师及济南其他高校教师3名，为社工提供支持。机构与高校保持长期稳定的合作关系，志愿者和实习生资源充足。

社区基本情况：济南御泉社区，于2008年由三个农村合成。人际交往程度低，社区资源利用率低。社区户数1000户，社区人口3000人，14岁以下儿童280人，其中留守儿童180人。

一、服务对象问题与需求

随着工业化、城市化进程的推进，越来越多的青壮年劳动力向城市流动，农村留守儿童这个特殊的社会群体数量在逐渐增加。留守儿童是指父母双方或一方在外打工而被留在农村生活，并和其他人生活在一起或需要其他人照顾，年龄在16岁以下的孩子。济南御泉社区人口3000人，14岁以下儿童280人，其中留守儿童为180人。

经前期调研评估，这些儿童在生存状况和情感需求方面面临着社会支持网络不健全，家庭安全的问题和对亲情、与同辈群体平等相处、自我成长的需求。

1.社会支持网络不健全：家庭、学校和社区的配合度低，不能很好地为儿童提供服务，难以满足他们的需要。

2.家庭安全问题：农村留守儿童由于缺乏父母的呵护和照顾，监护人无力监护或监管不到位，导致留守儿童受到伤害的事件时有发生。

3.亲情的需求：留守儿童渴望得到父母的爱，主要通过亲子之间的互动，交流以及被父母呵护来实现。

4.与同辈群体平等相处的需求：在留守儿童的人际交往中，那些在家庭背景、兴趣爱好、价值观念等方面比较接近的同龄人，对他们有更大的吸引力，因此留守儿童有与同辈群体平等相处的需求，他们的兴趣、爱好能在同辈群体中获得满足和认同。

5.自我成长的需求：随着儿童年龄的增加，他们有强烈的自主意识，独自承担自己的责任，自主安排自己的生活，不过分依赖父母。

二、服务对象

（一）服务覆盖地域/范围：济南御泉社区

（二）服务对象：留守儿童

（三）服务对象的判定依据：

济南御泉社区内、14岁以下的留守儿童

（四）预计受益人群及数量

直接受益人群

社区中14岁以下的

留守儿童

直接受益人群数量100

间接受益人群社区中其他参与服

务的儿童及儿童家

长

间接受益人群数量300

三、项目目的与目标

（一）目的

为留守儿童提供专业社会工作服务，满足留守儿童多元化需求，丰富留守儿童的日常生活。

（二）目标

1.关注留守儿童社区安全，提高留守儿童社区安全程度。

2.丰富留守儿童的业余生活，培养丰富的兴趣爱好，提高其心理健康水平。

3.促进留守儿童同辈群体及社区支持网络的建立及完善。

四．服务内容

（一）针对年龄较小以及儿童家人照顾不足，存在安全隐患的问题，结合生活照

料缺失和精神生活的需求，整合社区服务资源，提供家庭访问等活动，为服务对象提供所需服务。

（二）针对社区中留守儿童心理脆弱及精神生活缺乏的问题，通过联系志愿者团队、定期开展适儿童参加的小组活动等来丰富他们的精神生活。

（三）通过组建互助小组、倡导留守家庭合作、组建志愿者队伍、链接服务资源，发挥家庭、学校和社区的合力，为儿童提供服务，初步形成儿童服务社区支持网络。

五、阶段性计划表

（维度：时间、项目执行阶段、主要行动、行动目的，表格请根据实际自行设计）时间段内容具体内容目的

2017.01--2017 .02

前期筹备期需求评估走访社区，对社区状

况进行调研；制作调

查问卷，预计发放

60份问卷并跟踪回

收；深入访谈25人。

完成需求调查，便于

项目服务的设计与实

施。

资源分析与链

接

社区内儿童活动场

地、设备等调查分

析；社区内能够动员

和利用的正式及非

正式资源进行调查。

整合和优化配置社区

儿童成长资源。

项目宣传制作并发放项目宣

传册、宣传海报等，

对项目进性宣传。

有效宣传项目，招募

服务对象，增加社区

及服务对象对项目服

务的认知。

建立专业关系通过走访社区，与服建立信任关系，为中

务对象建立关系，了解服务对象基本信息与需求，建立服务信息档案，预计25份。期服务开展奠定基础。

志愿者招募链接济南各大高校，

组建高校大学生以

及社区儿童志愿者

队伍参与服务，预计

招募20人。扩大服务提供者队伍，便于中期项目开展。

2017.03--2017 .11

项目执行期“大家都是好

朋友”

（预计每周一

次）

吸收家庭教育良好、

心理健康的12岁左

右留守儿童与缺乏

家庭关爱的儿童一

起玩游戏，建立同辈

群体支持网络。

让留守儿童感受到外

界的关心与关爱，回

应家庭安全问题及需

求；同时增强14岁左

右留守儿童的价值

感；让儿童可以逐渐

养成开朗乐观的性

格。

“爱心到我家”

（预计每周一

次）

组织志愿者定期探

访留守儿童，保证留

守儿童安全，发现危

急情况并及时处理。

课业辅导服务为符合条件的留守

儿童开展免费课业

辅导服务。

兴趣小组针对服务对象需求，

开展“彩色世界”小

扩大留守儿童的学习

范围，为儿童提供培

组、“翩翩起舞”小组、“能工巧匠”手工小组，以此丰富留守儿童的精神文化生活。养兴趣爱好的平台，丰富儿童的精神文化生活；同时完善留守儿童的社会支持网络。

“科技行”（每二个月一次）定期组织儿童参观博物馆、科技馆。

“小小运动员”（每三个月一次）定期组织儿童开展趣味运动会。

欢乐园艺家组织儿童参观花博

会、园艺会，教她们

养花的知识；学习插

花，定期进行成果展

示

亲子互动会利用暑假时间组织

留守儿童家长参加

活动。增加父母和儿童的互动，帮助父母转变观念，关注孩子的内心世界，注重亲子的互动和交流。

··················

2017.11--2017 .12项目收尾期总结与评估项目总结工作，项目

收尾。

通过评估与反思，对

服务过程中的不足进

成果展示制作项目宣传手册、

视频。行完善，对项目起到积极的推动作用。

服务反思进行专业反思，对服

务中的不足进行修

正完善

六．项目可行性分析

1.机构有服务留守儿童的相关经验，能为他们提供更好的服务和帮助。

2.有优良的工作团队，有山东女子学院全体社工老师及济南其他高校老师为本机构社工提供支持；机构与高校保持长期稳定的合作关系，志愿者和实习生资源充足。

3.机构与家庭、学校和社区一起合作，重视社会力量的作用。

七、项目产出

类别指标预计数量

1.需求评估调查调查报告个数60 个

2.家庭探访探访户数20 户

3.外展外展人次10 人次

4.社区工作社区专案个数8 个社区活动（含中小型、

大型和其他活动）个数

30 个社区工作服务人次 160 人次

5.小组工作

小组个数8 个

小组服务人次100 人次6.个案工作

咨询个案数60 个

辅导个案数40 个7.组织义工服务义工注册人数20 人

8.员工督导督导次数督导 12 次

八、预期项目成效

（例如：服务目标达成度、服务对象需求/生活问题状况改善、服务对象对服务的满意度等方面）

指标维度

预期指标水平

（尽量提供数据）

指标测量方法(如何证明该指标实现)

服务对象满意度80%的直接服务对象对服务的满意

度较高

满意度问卷活动的出席率达到70% 活动签到表

需求状况改善程

度80%的留守儿童社区安全的潜在问

题得以消除；

70%的留守儿童在家庭中能识别安

全，保护自己。

家庭安全前后侧问卷；

家访材料

80%的留守儿童能够参与项目活动，

精神生活得以丰富；

70%的儿童精神状态较项目执行前

有所改善

活动记录表；

儿童访谈资料；

前后侧心理状态问卷

九、风险及规避

（项目运行可能面临的困难或风险分析，比如政策、技术、人力等方面，以及应对解决的方法策略？）

1.时间风险：项目可能由于一些不可控因素导致项目不能按照预期完成各阶段目标。规避措施：项目可以根据实际情况灵活调整，确保项目整体在运行时间上基本符合计

划。

2.人力资源风险：志愿者和培训老师方面可能难以到位。规避风险：前期落实宣传；建立志愿者激励体系；利用项目社会资本，积极联络，诚恳邀请；与社区街道、社区委员会通力合作，广泛链接周边利用人力资源，构建社区支援网络。

十、项目预算

开支类别开支明细金额（人民币）人力类支出

人员工资、志愿者补贴、督导、社工能力提

升

10万元

服务类支出课业辅导服务：0.3万元（购买桌椅、黑板、

粉笔等教学工具）；

“彩色世界”画画小组：0.1万元（彩纸、

A4纸、彩笔、彩铅、画板、水墨、宣纸）；

“翩翩起舞”：0.25万元（服装、化妆工具、

演出场地布置）；

“欢乐园艺”：0.22万元（购买绿植、鲜花

等0.05万元；外出参观花博会、园艺会0.1

万元，成果展示0.07万元等）

“能工巧匠”：0.18万元（模型、钉子、手

工锤、模板等）

科技行：0.2万元（外出参观博物馆、科技

馆等）

家访：0.005万*80次=0.4万元

1.65万元

宣传类支出

项目宣传展架：0.05万元/个*1个=0.05万

元

0.35万元

折页制作：0.00025万元/张*200张=0.05

万元

宣传横幅：0.005万元/条*10条=0.05万元

宣传单：0.0001万元/份*1000份=0.05万元

展板：0.025万元/个*2个=0.05万元

街展、活动：0.02万元/次*5次=0.1万元

行政类支出

其他类支出

总额12万元

老年社会工作服务项目策划书

老年社会工作服务项目 策划书 项目名称：第二人生 申请团队：蜗牛小组 组员姓名：谭姝 班级：社工121

2014年 12 月 30 日

要求清晰界定本项目可以服务到的人群，并提供其数量、基本特征、具体需求或问题状况等信息。请着重分析受益群体需求。 退休综合征是指老年人由于离退休后不能适应新的社会角色、生活环境和生活方式的变化而出现的焦虑、抑郁、悲哀、恐惧等消极情绪，或因此产生偏离常态的行为的一种适应性的心理障碍，这种心理障碍往往还会引发其它生理疾病、影响身体健康，主要表现为，性情变化明显，要么闷闷不乐、郁郁寡欢、不言不语，要么急躁易怒、坐立不安、唠唠叨叨；行为反复、或无所适从；注意力不能集中，做事经常出错；对现实不满，容易怀旧，并产生偏见。据统计，1/4的离退休人员会出现不同程度的退休综合征。 退休后，离开了原有的工作岗位和社会生活，即从职业角色转入闲暇角色，这种角色转换对老年人的生活和心理是一次很大的冲击；其一，工作是生活的主要收入来源离退休首先意味着老年人经济收入的减少；其二，职业历程是人们获得满足感、充实感和成就感的重要形式，是实现自我价值的重要途径，而老年人正在丧失这一体验；其三，离退休还打破了老年人在工作时养成的特定的生活方式和生活习惯，常使老人茫然不知所措。 从主体角色转变为配角，老年人退休前，有自己的工作、人际关系和稳定的经济收入，子女在很多方面特别是经济方面依赖于父母，这使老年人在社会上有被认可、被尊重的荣誉感和成就感在家庭中则有一家之主的权威感。退休后，工作带来的成就感消失，老年人的社会价值下降，从社会财富的创造者转变为社会财富的享受者，同时经济收入的骤减，使老年人从过去被子女依赖转向依赖于子女，在家庭中原有的主体角色和权威感也随之丧失，失落感、自卑感也由此产生。

社会工作方案范文

方案预案：________ 社会工作方案范文 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共11 页

社会工作方案范文 社会科学系在学校党委的正确领导下，深入学习贯彻关于反xx工作的文件精神，紧密结合学生实际情况，以“崇尚科学、反对xx”为中心，认真研究制定工作方案，积极开展工作，切实维护学校的政治稳定。 一、高度重视反xx工作的开展，健全组织，完善机制 根据学校维稳工作要求，社会科学系成立了以系主任为负责人，主管学生工作副主任和学生口所有工作人员为成员的社会科学系反xx工作领导小组，认真制定了维稳工作实施方案，认真做好排查、预防、信息搜集和报告等具体工作。 二、认真做好信息的排摸掌控 建立以系学生副主任、辅导员为主体的信息网络体系，充分发挥辅导员队伍的作用，深入到学生中及时了解学生的思想动态。组建学生党员、积极分子和学生干部组成的反xx信息员队伍，并加强相关的培训工作。 三、加强科学知识、科学思维能力的普及工作，彻底揭露xx的伪科学面目和实质 用社科系教师队伍的知识和智力资源优势进行培训，邀请宗教研究专家进行讲座，通过培训使学生对宗教与xx产生的时代背景、崇拜对象、文化积淀、修炼方法和目的、社会作用等方面有了全面的了解，提高学生对xx等xx的认识，掌握政治信息搜集的方法和技能，及时反馈学生的思想动态以及xx活动的苗头。做好科学知识的普及工作，揭露伪科学的实质及其危害，加强对学生的素质教育，以铲除xx组织渗透的土壤。 第 2 页共 11 页

四、依托学生思想教育工作队伍，深入开展反xx宣传教育活动 充分发挥思想政治理论课教师在授课中的宣传教育作用，在教学中安排课时，专门进行宗教知识和反xx知识的教学，让反xx理论教育进教材、进课堂。通过多学科反xx渗透的教学，使反xx警示教育普及到每一个专业，渗透到每一位学生头脑中，从而发挥思想政治教育在反xx 活动中积极功能。 引导学生参与研究并进行自发宣传，提高学生自觉识邪反邪的能力。通过系学生业余党校及班会的形式进行学习辅导，开展反xx知识的教育宣传；结合学生社团、学生科技文化活动、学生创业活动等进行崇尚科学、反对xx、关爱生命、青春活力等方面的教育引导；组织学生举办知识竞赛、反xx征文活动、反xx书画摄影作品展等活动，通过采取丰富多彩的宣传方式，充分发挥学生的主观能动性，让学生自觉参与到反xx的活动中来。 反xx工作是一项关系到校园安全稳定的长期的政治工作，我们将紧紧围绕“崇尚科学、反对xx”这个中心，扎实做好反xx工作，弘扬正气，为学校的发展创造良好的校园文化氛围。 中小学校园社会主义核心价值观宣传教育工作方案 为加强社会主义核心价值观的宣传教育工作，街道拟在辖区中小学校园内以应用动漫作为媒体，开展宣传教育活动，现制定本工作方案。 一、组织领导 成立xx街道中小学校园社会主义核心价值观宣传教育工作领导小组，组成人员如下： 组长：邹xx 街道党工委委员 副组长：温xx 街道教育办主任 第 3 页共 11 页

社工义工志愿服务活动实施方案

城关镇“社工+义工”志愿服务活动实施方案 为创新志愿服务机制，完善志愿服务体系，建立健全“社会工作专业人才（以下简称社工）引领义工、义工（以下称志愿者）协助社工”的服务机制，共同促进全镇社会志愿服务工作发展，特制定如下实施方案。 一、工作目标 发挥社工的专业优势和志愿者的规模优势，加强志愿服务专业引导，提升志愿服务工作水平，形成社工和志愿者优势互补、良性互动的社会管理服务新局面，助力我镇争创全省文明乡镇创建活动。 二、工作内容 建立社工定期、定向联系志愿者制度，对志愿者开展社会工作专业知识与技能培训，提升志愿服务水平。依托社区志愿服务站和志愿者注册登记管理信息系统等信息平台，实现志愿服务需求与供给的无缝对接，做好志愿服务记录工作。探索在志愿者组织中配备社工，负责志愿者的招募、组织、管理、培训和监督，引导和带领志愿者协助实施服务项目，提升社区志愿服务水平。 三、联动模式 （一）加强社工与志愿者的队伍联建

鼓励和支持社工参与志愿服务，努力构建专业、高效、与社会发展需求相适应的社工与志愿者队伍。要在社工教育培训中，设置关于志愿者引领和管理的相关课程，帮助社工充分认识志愿者的价值，在工作的开展中与志愿者进行更好的联动。要将志愿者培训纳入社会工作教育培训规划，对志愿者开展社会工作专业知识与技能的培训，提升其在各领域开展志愿服务的专业水平。吸纳优秀社工进入志愿者组织，鼓励社工组织为志愿者提供培训、辅导等服务，鼓励符合条件的志愿者参加全国社会工作者职业水平考试，向专业社工转型，促进志愿者服务的科学化和专业化。整合发展社工和社区志愿者队伍，推动全民多元参与社区管理服务。落实在职党员到社区报到制度，参与社区志愿服务，在社工的引领下，带动全社会志愿服务。 （二）搭建社工与志愿者的信息平台 依托社区志愿服务站和志愿者注册登记管理信息系统等信息平台，为志愿者进行登记注册，并向志愿者发放统一制作的志愿者证，建立志愿者资料库；探索研究志愿者服务记录查询和证明机制，社工组织能够及时查询与服务项目需要相匹配的志愿者组织信息，发布机构的服务计划，招募志愿者参与服务项目，并在服务项目结束后对志愿者的表现做出评定，及时反馈意见。社工组织应帮助志愿者组织和社区完善服务计划，建立服务团队，提供专业技术指导。社工机

社会工作方案格式

社会工作方案格式 一、小组资料小组名称：导师咨询人组员： 二、理念随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善, 人才市场竞争日趋激烈,社会对大学毕业生综合素质的要求越来越高。大学生的公关能力在社会就业中的作用越来越明显。调查结果表明: 大学生在毕业择业过程中,普遍感到公关能力欠缺。如: 面试技巧、表达能力、求职书撰写、个人形象包装等等。由于大学生公关能力的不足, 因而失去了一次次珍贵的求职机会。因此, 高等院校应加强对大学生公关能力的培养和训练, 使其尽快适应市场经济选人用人的需要。大学生也要自觉地加强公关能力的培训和修炼, 努力提高自身的综合素质。 高等学校的毕业生尽管在校期间积累了较为坚实的专业理论知识,但在毕业求职过程中深感公关能力的欠缺, 急需就业技巧和方法的指导和培养。大学生公关能力的培养已经成为大学教育中必不可少的重要环节。既然大学生公关能力在毕业生自主择业中的作用越来越明显,那么,何为公关能力?大学生公关能力如何培养? 这次我们小组活动的服务对象是即将踏入社会的大三学生，都希望对职场上的公关能力有深入的了解和认识以便使自己的气质更高雅、形象更出众，使自己能够充满自信地出现在同学老师、上级下属和客户的面前; 使自己得体而又自如地参加会议、出席社交活动。 这个小组主要将公关能力分成两个部分进行，第一部分是提升自己形象，注重礼仪的培养，第二部分是对在现实职场中遇到的各种情形所需能力的提高和培养，如社交能力、危机公关处理能力等。

小组会首先引导组员认识什么是公关能力，公关能力包括哪些内容，主要是哪些能力，会引发组员的思考，然后发表自己的意见。组员会运用一些引导技巧让组员与组员之间形成互动。 另外，使用小组方法可以帮助一些在做活动过程中如测试等遇到挫折时心情 低落的成员，对其予以鼓励和支持。 最后，工作员通过小组活动中组员之间的互动和组员表现好的，引导其他的组员模仿，从别人身上学习，也可以使小组气氛更和谐自然活跃。 三、理论构架 这个小组的对象是即将踏入职场的大三学生，根据马斯洛的需要理论，当一个人的生理和安全需求得到满足，那么他就会有更高层次的归属和自我实现的需求; 社会学习理论，班杜拉的观察学习，认为个体常在社会中通过观察别人的行为学习，学习到自己尚未表现的任何行为是学到怎么做，从而避免不必要的错误，参加小组活动可以给小组成员更多的学习机会; 镜中自我理论，通过别人对我们的评价和反映，从而建立我们自己的形象和自我评价; 还有人本理论，群体动力学理论和社会冲突理论。 大三学生即将踏入职场，每个人都有自我实现的需求，发展性模式关注人的社会功能的提高。所以在小组内，我们会运用较多的发展学生能力的技巧，例如运用情景剧、模拟场景等刺激组员的行为，通过角色扮演的方法，加深对公关礼仪和公关能力的理解和提高。三、小组性质及活动介绍1、性质：公关能力培养小组2、节数： 3 、小组时间：xx年12月26日至xx年1月6日4、小组地点：

新编社会工作服务方案两篇【优质精彩实用】

社会工作服务方案两篇 社会工作服务方案一 一、社会工作的服务方法有多种组合方式，常见的有以下几种: 1、按照社会工作者与服务对象的接触程度，可以分为直接服务方法和间接服务方法。直接服务方法就是社会工作者直接面对服务对象开展服务，包括个案工作、小组工作和社区工作。社会工作者在服务过程中，需要在与服务对象面对面的互动中运用专业技术。间接服务方法包括社会工作行政、社会工作研究和社会政策。社会工作者并不直接面对服务对象开展服务。 2、按照服务对象大小，可以分为微观社会工作和宏观社会工作。微观社会工作包括个案工作和小组工作，由于对象规模较小，主要采用相应的互动、聆听、激励等技术达成工作目标。宏观社会工作包括社区工作、社会工作行政、社会政策，由于范围较大，社会工作者需要运用策划、教育、政策等可以解决和舒缓大规模人群面临的问题和需要的技术。 3、按照社会工作的目的，可以分为实务性社会工作和理论性社会工作。实务性社会工作包括个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政和社会政策，旨在解决和舒缓服务对象的问题和需要。理论性社会工作包括社会工作研究，可以为实务性社会工作提供指南，也可以将实务性社会工作经验提升为理论。 二、社会工作的基本服务方法，主要有三种: 1、个案工作 个案社会工作是社会工作的基本方法之一，它以个人或家庭

为服务对象，运用有关人类行为与社会环境的各种科学知识和专业技巧，通过专业关系的建立和发展，针对个人的特殊情况和需要，了解个人内在的心理特性和问题，以激发个人潜能，协助其改变态度，调整其与外在环境的社会关系，并运用社会资源来改善或恢复其社会生活功能，以解决他们的问题，增强和发展个人或家庭的社会适应能力。 2、小组工作 小组社会工作是社会工作的基本方法之一，是一种以两个或两个以上的个人组成的小组为实施对象，由社会工作者通过有目的的小组活动和组员间的互动，帮助小组成员共同参与集体活动，从中获得小组经验，处理个人、人与人之间、人与环境之间的问题，使参与小组的个人获得行为的改变、社会功能的恢复与发展，并达成小组目标以及社区的发展，进而促进社会整体的进步与成长的一种社会工作服务方法。 3、社区工作 社区社会工作是社会工作的一种基本方法，是以社区和社区居民为服务对象，通过发动和组织社区居民参与集体行动，确定社区的问题和需求，动员整合社区资源，争取外部协助，有计划、有步骤地解决和预防社会问题，调整和改善社会关系，减少社会冲突，培养自助、互助及自决的精神，增强社区的凝聚力，培养社区居民的民主参与意识和参与能力，发掘并培养社区领导人才，以提高社区的社会福利水平，促进社区的发展和进步。 社会工作服务方案二 亲送到一家公立中学就读。虽然他很用功，可是由于基础薄

儿童青少年社会工作服务方案

针对厌学青少年的服务方案 13级社会工作洪丽丽 学号：130302007

针对厌学青少年的服务方案 一.基本情况： 多年来，尽管国家教育部门大力提倡素质教育，但是“学习—考试—升学”模式任然给青少年学生带来巨大的成长压力。“小学升初中，初中升高中，高中升大学”被喻为“三重门”，是青年学生一路成长学习所必须经历的三道门槛。在这种巨大的压力下，青年学生表现出诸多不良反应，首当其冲的是厌学，厌目前青少年厌学问题已经受到了社会的普遍关注，其表现形式多种多样，有些表现为消极怠学，较隐蔽不宜在初期察觉，一旦发现时往往已患病多时了，如装样子，阴奉阳违，或是精神不振，容易疲倦，情况严重的甚至烦躁，影响到家庭关系或是师生，同学关系。有些表现为暴躁反叛，较明显。但程度也更严重，如长期不做作业，上课就睡觉，甚至逃课逃学，离家出走等等。 （一）厌学心理的表现 青少年厌学主要表现为讨厌学习, 对学习缺乏主动性, 被动地或者根本不愿意接受老师的教育。具体表现在： 1.课堂注意力不集中，不认真听讲、走神、发呆，爱做与课堂无关的事，经常违反课堂纪律，精神不振，爱打瞌睡，一般不愿做作业，或者抄作业或找别人代抄。 2.经常迟到、早退、旷课、逃学，对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立，有的干脆弃学出走。 3.学习无兴趣，缺乏求知欲、好奇心，只是在外在压力下机械、

被动、应付式地学习。因此学习无主动性、积极性，学习成绩和纪律表现差，而且有愈来愈糟的趋势。 4. 他们对各学科（或部分学科）的学习有畏难情绪，预、复习无恒心，心不在焉,缺乏科学的学习方法和良好的学习习惯；不愿意花时间写作业；课外阅读等学习活动完全处于消极被动状态；不愿意参加考试；经常去网吧，听歌、玩手机游戏等；甚至为躲避学习离家出走、自杀等等 （二）.青少年厌学的原因 青少年产生厌学的原因是多方面的，主要包括社会、家庭和学校的客观原因以及学生自身方面的主观原因。 1.客观原因 (1).社会环境影响 随着改革开放的步伐，大量西方思想文化的引进，难免精华与糟粕俱来，不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响，严重影响着思想还不成熟的青少年。青少年的生理和心理特点决定了他们容易接受新事物，也容易受外界的影响，但也缺乏明辨是非的能力，社会生活中那些不良风气、错误的舆论导向，特别是一些腐朽、堕落生活方式的浊流，无时无刻不在腐蚀着学生那本就经不住诱惑的意志，。 (2).家庭环境影响 学生的学习，除了学校，很多事情是和家庭分不开的，很多家长没有意识到家庭环境对孩子的学习也产生着潜移默化的影响。因为家

社会工作项目计划书参考

社会工作项目计划书参考 篇一：社区工作项目计划书项目名称：“夕阳依旧美，爱生活，爱自己，建我和谐小区”社会工作服务项目服务对象：核心服务对象：周家花园社区居家老人 扩展服务对象：小区小孩 服务时间：xx年xx月xx日——xx 年xx月xx日 问题与需求评估 1、现代都市的社区越来越大，高楼越来越多，人们的生活越来越好，但邻里之间却是越来越陌生了，举办活动，通过老人小孩，增进社区内居民之间的互动，拉近邻里之间的关系，建设和谐快乐小区。 2、现在一些老人闲暇娱乐活动过于单调，生活缺少乐趣，对生活不够积极，通过举办趣味运动会等活动，增加老人闲暇活动，丰富老人生活，让老人重拾生活信心，积极乐观面对老年生活。 3、社区老人因社区内设施等原因，缺乏身体锻炼，通过举办此类活动增强体质，缓解压力，有利于身心健康。 4、小区内由于缺乏组织者等原因，小区内居民少有机会参与社区活动，居民之间互动不足，领里关系生疏。 4、融入社工专业理念，提倡以人为本，和谐共处 介入理念与理论 1、马斯洛需求层次理论：

马斯洛需求层次理论把需求分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。一般来说，某一层次的需求相对满足了，就会向高一层次的发展，追求更高一层的需要。人到了老年，虽然人在生理身体上出现老化，但是我们不能让他们的心理也随之老化。总有一些老人有着这样一种思想，人老了，就不中用了，这会让他们感到失落和自卑。 为了让老人心理卫生健康，重拾生活的信心，一直到自我实现需求。为了更好地满足老人们各层次的需求，我们应该为其提供相应的帮助和服务，让其得到更好的发展。 2、行为主义理论 行为主义理论帮助我们深入分析家庭和小区环境以及社会这个大的背景对老人们行为的一种影响，分析导致老人对生活失去信心的外在和心理原因，营造一种快乐阳光的小区氛围，帮他们重建一种积极乐观向上的态度。 3、人类行为与社会环境 人进入老年后，身体素质会下降，需要必要的锻炼。此外老人大多退休在家，闲暇时间多，但人际交往范围缩小需要情感寄托，而且他们需要面对生死观，会出现消极的心里，从而导致心理疾病。我们社工介入，举办活动，可以培养他们的兴趣，锻炼他们的身体，更新他们面对生活的观念。 总目标

社会工作服务示范项目申报书

C 社会工作服务示范项目申报书项目编号： 项目名称: 申报单位: 填表日期： 国家民间组织管理局（监制） 填表说明 一、本申报书为项目实施的格式合同，申报单位必须保证其真实性和严肃性。项目一经立项，合同即告成立。 二、项目编号由项目办公室负责填写。 三、项目名称为“申报单位名称+项目内容关键词+示范项目”，如“××基金会医疗救助示范项目”。 四、申报书各项内容按照说明填写，为保证统一规范，请勿对格式进行修改，用仿宋GB2312小四字体，行间距为20磅，填写内容请勿超过要求字数。 五、项目申报书的电子版和纸质版均需报送。纸质材料一式七份报送至项目办公室，如需邮递，须用中国邮政EMS特快专递（其他快递方式无法确保及时签收）。 六、填报过程中如有疑问，请参阅实施方案、方案实施细则和申报办法。

七、本申报书由国家民间组织管理局负责监制并解释。 八、通讯地址：北京市东城区北河沿大街147号民政部民间组织管理局项目办公室。 邮政编码：100721 电子邮箱：

社会工作服务示范项目申请表 项目名称 申报单位 登记证号 成立时间 邮政编码 通 讯 地 址 2010年度年检结论 评估等级 （ ）年（ ）A 曾获何种奖励 □2010年全国先进社会组织 □省（自治区、直辖市）、计划单列市先进社会组织（ 年） □公益性捐赠税前扣除资格 户名 开户账 号 开户行 申请金额（万元） 项目时间 2012年 月- 月 姓 名 办公电话 手 机 电子邮箱 项目负责人 项目联系人 申报单位 我单位保证项目申报材料真实、合法、有效，已制定项目实施计划、方案，确保项目如期完成。将按法律、法规有关规定，接受项目监管、审计和评估，并承担相应责任。 法定代表人签字： （单位盖章) 年 月 日 审批意见 经评审委员会评审通过，现予以立项，立项资金为 万元。 签字： （国家民间组织管理局代章) 年 月 日

社会工作服务方案

设计社会工作的服务方案 案例小红,女,9岁,在民工学校就读,家住某市郊区.父亲龚某偏瘫,基本没有劳动能力,家庭收入全来自于母亲起早贪黑地拉黑摩的.家庭月收入七八百无,生活极其贫困.二零零六年,母亲王某不堪生活压力想离家出走,遭到父亲强烈反对后放弃.父亲为此曾多次在小红面前表现出悲伤和痛苦情绪,后来父亲为此还曾自杀过一次,反幸自杀未遂. 2008年9月29日早晨,小红起床后想叫父母起床,突然发现父母已经双双惨死在床上.闻到室内有一丝甜甜的农药味,小红认为父母是喝敌敌畏死的,因父亲曾经说过敌敌畏是甜的.邻居报警后,警察很快就来到现场,警方调查后确认小红的父亲在杀死其母亲后,服毒自杀身亡.小红至今还不知道事实的真相.小红的亲戚都十分贫困,无力抚养她.一方面,小红悲伤不已,她不禁反复问自己为什么自已出生在这样的家庭,而其他人却不是这样呢另一方面,一夜之间家人全部去世,自已依靠谁,还能上学吗小红陷入了困境. 问题：请针对小红的情况设计社会工作服务方案. 问题的陈述与分析 通过以上案例分析,小红主要存在下列问题： 1、生存生活问题 （1）生活安置问题（2）生活适应问题：（3）新的人际依附关系的搭建 2、心理情绪及精神问题 （1）心理和情绪疏导问题：（2）丧亲、自杀所带来的精神创伤问题：（3）对父母自杀行为的认识问题：（4）安全感、信任感和自信心的重建： 1、生存生活问题 （1）生活安置问题：这是需要解决的问题,也是需要社会工作者紧急干预的事件. 小红的父母双亡,家里的亲戚又没有能力抚养她,小红的生存与抚养问题急需得到解决. （2）生活适应问题：无论对小红如何进行安置,小红都将面对一个全新的学习生活环境.如何尽快融入这个环境,适应新环境中的人员和互动交往模式,并发展和其周围人员的良好关系,培养新的生活方式等都将成为对小红的一个全新挑战. （3）新的人际依附关系的搭建：父母死亡让小红原有的社会支持网络解体,失去了旧的人际依附关系.小红的健康成长需要建立新的人际依附关系,发展新的人际交往模式.这种依附和交往可以是对同学朋友的,看护人员的或者学校老师、寄养父母等新监护人的.总之,小红需要从新的依附和交往关系中找寻到关怀、依赖和安全感. 2、心理情绪及精神问题 （1）心理和情绪疏导问题：从父亲生前的痛苦和自杀未遂到目睹父母的死亡,尚处于学龄期的小红在心里留下了深深的阴影.尤其是父母的突然离世,小红将经历震惊、抑郁、内疚、深陷于丧失、恼怒等负面心理和情绪,如果这些心理得不到正确的矫治,如果这些情绪得不到适当的宣泄,小红可能出现心理情绪的问题,从而影响个人的心理精神健康. （2）丧亲、自杀所带来的精神创伤问题：父母的突然离世可能让案主不知所措,甚至产生逃避的自我保护所应,不肯承认父母离世的现实.要帮助案主正确地认识死亡,勇于接受 失去双亲的事实.在此基础上坦诚地面对自己遭遇的创伤和感情,不是怨天尢人,而是调试心态,积极适应生活中发生的巨大改变. （3）对父母自杀行为的认识问题：父母的自杀使案主对生存的价值和尊严的认识受到了很

社会工作奖学金申请书(精选3篇)

社会工作奖学金申请书（精选3篇） 社会工作奖学金申请书 在市场经济发展迅速的今天，申请书与我们不再陌生，申请书是我们平时提出请求的一种书信。写起申请书来就毫无头绪？下面是收集整理的社会工作奖学金申请书，仅供参考，大家一起来看看吧。 社会工作奖学金申请书1尊敬的各位领导老师： 你们好！ 我是国土资源学院的大二本科生莫言，我一直在东北大学校团委组宣部工作，在此期间，我以出色的表现及优异的成绩深受老师同学的认可。 在此期间，我坚持每次例会，每次值班都是准时到达，从未有过缺勤。对各部门的会议记录都做的很详细认真。在组宣需要我的时候，我总是能够合理安排好自己的时间，尽自己最大努力到达组宣部门奉献自己的一份力量，希望让自己的部门能够快速发展，更好的走向未来。在与同事的交往过程中，我早已把组宣部当作自己的家一样爱护，同事就是自己的’兄弟姐妹，和大家团结一致才能够让整体快速发展，所以我在和大家交往的时候都是以谦虚，积极进取的心态和大家交流，所以在此我也交到了很多好朋友。我还曾多次为组织的发展提供建议，让组织能够在前进道路上收获更多经验。 在过去的一个学年中，我在组宣部门学到了很多知识和技能，感触颇深。不管是会议布置，还是会议记录，不管是活动组织，还是参

与活动，我都感觉自己能力在飞速提升，我学到了很多生活上的技能，还有很多人际交往中的技巧，他们丰富了我的大学生活，强化了我的人生之路。我不仅仅注重在大学期间的能力锻炼，更注重自己的学习，所以，我在过去一年中不仅在组宣表现出色，学习的科目也是全部顺利通过，未曾有过挂科补考现象，体育成绩非常优异，拥有一个强健的身体，所以我才有更多精力体力去让我的工作完成的更好！ 鉴于上一学年的优秀工作，我更有自信在未来的一年中做好自己的本职工作，因此我申请社会工作奖，希望领导与老师批准！ 谢谢！ 东北大学校团委组宣部：xxx 20xxx年9月6日 社会工作奖学金申请书2尊敬的领导： 在这一年的大学生活中我担任了寝室长这一职务，在我担任这一职务期间，我始终严格要求自己，并保持着主动向上的心态。 我始终把优秀作为一种习惯，把为寝室室友服务作为一种责任，努力做到让室友满意，让同学满意，让老师满意。在担任这一职务期间，本着锻炼自己服务大家的宗旨，尽力做到为同学服务，主动参与学校各项活动。在担任寝室长期间大胆创新，锐意进取，虚心学习别的寝室成功的经验，接受室友及同学提出的意见。在这一年的工作中，我认真做事，宽厚待人，替他人着想但绝不以公谋私。 我严格要求自己，也严格要求寝室的其他成员，认真上传下达学校的各项任务，并带领室友圆满完成学校布置的工作，取得了老师同

社会工作小组活动方案正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.社会工作小组活动方案正 式版

社会工作小组活动方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 创意活动名称：随手转发微公益，社工理念正能量 创意活动概述(活动内容、活动时间、活动目标、活动对象)： 活动内容：街头发放写有社工理念的书签，让普通市民发微博，传递社工理念活动目标：宣传社会工作者的理念 活动时间：20XX年4月中上旬 活动对象：有兴趣了解社会工作的人群 活动口号：小成本高效率微公益 发现身边事传播正能量

活动地点：南京东路353广场，徐家汇公园等 活动方案(介绍活动如何具体展开，包括活动内容、流程、具体执行)： 活动流程： 1 我们在全上海号召一线的社会工作者，有社工专业基础或是正在学习社工的人，让大家想一些自己做社工的理念，自己对社工的认知，社会工作的意义，写成一条条标语。 2 把收集来的标语整理，制作书签，并在标语写在上面。 3 到活动当日，我们有三个小队同时在三个不同的地点，向过路的人介绍社会工作，社会工作的理念等，并且把写有标

优秀社会工作者申请书

编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 优秀社会工作者申请书 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

尊敬的老师您好！我是成都中医药大学2010级应用心理学2班的**在上一学年里，我努力学习，热心工作，基本符合评定社会工作优秀奖要求，所以提出此申请。 在此将自身基本条件介绍如下，以供老师参考。 学习上，我努力学习，踏实上进。 在课堂上，我认真听讲，积极配合老师的课堂教学。 课后也做到了适当的复习，完成老师布置的作业。 同时虚心向同学们请教，做各方面的交流。 另外，在课余的时间里，为了拓宽自己的知识面，我也时常去图书馆借阅各类图书，上网浏览各方资料。 这样就丰富了我的课余生活，也开阔了我的视野。 在工作上，我担任班长一职，从上大学开始就为班级建设不懈努力。 在过去的一年中，组织主持每两周一次的班委会、班会；周一至周五每天的早自习安排等活动加强了班风班貌建设。 带领班级同学参加学校新生太极拳比赛，取得了第一名的好成绩。 在学院组织的羽毛球比赛，趣味运动会中，班级也取得了较好的成绩。 协助组织了各类班级团日活动，增强了班级凝聚力，并在学校团日活动中取得了团队第一名。 作为班长，不仅需要有良好的组织策划能力，还要有一颗责任心。 作为承上启下的班级信息传递员，我也及时向同学们传达学校、学院以及辅导员的通知，也将收集到的同学们的信息向上级反馈。 起到了良好的沟通桥梁作用。 同时，我也担任了学校心理协会高新分会活动部副部长一职，协助部长组织策划协会内部干部干事交流会、心理知识讲座等一系列活动，取得了普遍的认可和赞同。 在思想政治上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导。

老年社会工作针对某案例的服务方案

案例 关某今年60岁，刚刚退休在家，在外地工作的儿子平时很少回来，就老两口在家。关某擅长写、画，退休前是某乡文化站站长，乡里上上下下文化事宜全由关某来 承担，甚至乡里出一个板报也要找他来匦。每天上班让关某感到很充实，而且文化方 面的工作正是他非常喜欢的，虽然琐事特别多，天天不着家，但是每天都感到特别地 快乐。他妻子是一个热心肠，在家自己干点农活，平时做豆腐卖给村里，规模不大， 但是满村的人都喜欢吃她做的豆腐，她也小有名气。平时她从不埋怨关某不帮她干活，非常支持老伴的工作。关某退休后，就一直在家闲着，一下子没有事情可做了，他感 到非常失落。关某最近都闷在家里，哪也不想去。老伴让他帮她干活，他也不想做， 这使老伴心里特别着急。 一、理论分析： 1.活跃理论 活跃理论认为，老年人的生理、心理及社会的需求,不会因为生理、心理及身体健 康状况的改变而改变。一个人到年老时仍然期望积极参与社会活动，保持中年生活型态,维持原有角色功能，以证明自己仍未衰老。 2.马斯洛的需要层次理论 马斯洛的需要层次理论认为，人类的需要是分层次的，由低到高。它们是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。根据马斯洛的需求层次论，如 果个人生理和安全的需要都得到满足了，那么就会出现尊重、归属的需要，如渴望自 己有所归属，被人认同和承认，成为集体中的一员。老年人最需要的就是人生的满足感、被认同感，感知自己有存在的意义和价值。 3.角色理论 角色理论认为，人在社会关系中所处的地位对他的社会行为具有重要的影响。在角 色转换过程中，如果转换不当，就会出现角色模糊、角色失调。老年人退休的角色转换，包括由劳动角色转换为供养角色，这容易使老年人产生经济危机感；决策角色转 换为平民角色，容易产生“被抛弃感”和寂寞感。 二、方法：个案工作 三、服务方案设计： 1.问题分析 本案例中，关某当前遇到的困难主要有： (1)关某退休在家，克服不了内心的障碍，一时难以接受退休的生活； (2)关某的儿子常年在外地工作，只有老两口相依为命，退休后没有人可以倾诉，内 心空虚、孤独。 2.方案目标 帮助关某走出心理困境，适应退休后的生活，并能继续发挥余热，实现老有所为，老 有所乐。

社会组织申报书

大连福彩公益金购买社会工作服务扶持社会组织发展项目 申报书 项目类型：________________________ 项目编号：________________________ 项目名称：________________________ 申报单位：________________________ 填表日期：________________________ 大连市民政局（监制）

填表说明 1、本申报书为项目实施的格式合同，申报单位必须保证其真实性和严肃性。项目一经立项，合同即告成立。 2、项目编号由市民间组织管理局负责填写。 3、项目名称为“申报单位名称+项目内容概述+示范项目”，如“XXX 中心留守儿童救助关爱示范项目”。 4、项目申请表各项内容按照说明填写，为保证统一规范，请勿对格式进行修改，填写字数请勿超过字数要求。 5、项目申报单位应严格按照要求填写项目申请表，确认无误并最终提交，方可参加项目评审。 6、为了保证填报工作顺利完成，请使用IE浏览器，IE版本要求为8或9，其他浏览器或者其他版本的IE可能会导致系统访问异常。 7、本申报书由大连市民政局民间组织管理局负责监制并解释。 通讯地址：大连市沙河口区万岁街150号 邮政编码：116022 联系电话：04、 填报软件技术咨询电话： 网址：

项目审批表

预算编制要求： 1．立项单位应当在了解项目相关管理规定、做好调查要求、科学设计、充分预测的基础上，编制项目支出的使用预算，项目支出为社会工作服务支出。 2．社会工作服务支出是指直接用于受益对象和开展社会工作服务活动的支出，立项单位应以服务的受益对象或服务活动的种类为基础编列服务支出预算。在项目方案列明的服务种类或收益对象的基础上，填列“项目预算资金支出明细表”，列明拟开展服务活动的具体种类、数量、标准和金额。具体编制时，“单位”根据项目具体情况填列所开展活动的计量单位，包括次、人、天、个、人天、人次等，“数量”是指具体服务活动、受益对象的数量，“标准”是指开展服务的单价等。 3．立项单位不得列支购买或修建楼堂馆所、缴纳罚款罚金、偿还债务、所外投资、购买汽车、办公用品等支出，不得列支与项目无关的捐赠、赞助支出等，不得从项目资金中提取管理费。

社会工作 服务方案(个案)

服务方案 一、服务对象的基本情况 服务对象：王婆婆，今年83岁，丧偶，半身瘫痪多年，无自理能力，唯一照顾她的弟弟近年因病离世，现无人照 顾，身体越来越差，大小便失禁，不愿入住敬老院，家人 表示无法照顾，向居委会求助。 二、存在问题 1、心理问题，王婆婆丈夫离世多年，无儿女，属于独居老人，心理上缺乏家人关爱，加上半身瘫痪，心理状态长期处于孤独和无奈，对生活失去信心。 2、个人卫生问题，王婆婆因半身瘫痪，没有自理能力，近年也因长期卧床，身体越来越差，大小便失禁，个人卫生方面不能及时清洁，导致老人身体皮肤多处破损。 3、疾病问题，王婆婆半身瘫痪，大小便失禁，而且身体状况因长期卧床而比较差。 4、照顾问题，王婆婆没有近亲，弟弟的家人也难以照顾。 三、服务计划 服务目标 1、恢复王婆婆对生活、生存的信心。 2、解决王婆婆基本的生活问题，包括日常生活、饮食、个人卫生等问题，增强服务对象的支持系统。

3、缓解轻王婆婆半身瘫痪后所带来的身体疾病问题，减轻因疾病带来的痛楚。 4、运用社会支持网络理论，发掘和运用社会和社区资源，提供王婆婆日常的照顾服务。 四、具体服务 1、根据认知行为理论，发掘社区专业社工服务资源，请专业社工与王婆婆谈心，让王婆婆正确面对自身的问题，包括弟弟的离世和现时生活上遇到的问题，引导服务对象说出自己的感受，主动思考她的真正需要，她希望得到何种帮助。 2、与王婆婆弟弟的家人进行沟通，希望能提供力所能及的支持，每周抽出不少于一天的时间探望王婆婆，让王婆婆感受家人的关怀，减轻她的孤独感。 3、发动社区志愿者、义工队和邻居，定期到王婆婆家，每周四次，陪她聊天，为她读报，留意王婆婆的情况，留下社区或者社工的联络方式，如发生情况，可以及时联系。 4、帮助服务对象申请政府购买的居家养老服务，解决王婆婆在生活料理和个人卫生上的问题。 5、发动附近的小食店为王婆婆提供送餐服务，并与邻居配合，解决王婆婆的饮食问题。 6、向社区残疾方面的工作人员咨询，连同社区医院，提出针对服务对象瘫痪的问题，提供相应的救助，如医生的上门会诊服务。

社会工作服务项目绩效评估

刖言 本标准按照GB/T1.1 —2009给出的规则起草。 本标准由民政部社会工作司提出。 本标准由全国社会工作标准化技术委员会(SAC/TC534 )归口并解释。 本标准起草单位：华东理工大学、东莞市普惠社会工作服务中心、中国 社会工作协会、深圳市现代公益组织研究与评估中心、北京市协作者社会工作发展中心、民政部社会工作研究中心、广东省民政厅、浙江省民政厅。 本标准主要起草人：范斌、周巍、陆士桢、南燕、李真、陈城、滕爱聪、李进民、王颖。 社会工作服务项目绩效评估指南 1范围 本标准规定了社会工作服务项目绩效评估目标、原则、主体、内容、方法和程序。 本标准适用于财政性资金购买社会工作服务项目的评估。其他资金购买或委托实施的社会工作服务项目评估可参照使用。 2术语和定义

2.1 社会工作服务socialworkservice 社会工作专业人员遵循社会工作专业价值理念，运用专业方法为有需要的服务对象（个人、家庭、社区、组织等）提供困难救助、矛盾调处、人文关怀、心理疏导、行为矫治、关系调适和资源协调等方面的专业性服务，以协助服务对象恢复和发展社会功能、提升服务对象适应环境的能力。 2.2 社会工作服务项目socialworkserviceprogram 为满足特定服务对象的需求，在一定时间内，运用一定的资源，按照预定的服务目标、服务内容和服务要求所设计、实施的社会工作服务任务。 3评估目标 3.1评估社会工作服务项目目标的实现程度、专业服务效果及项目资金的使用情况。 3.2总结社会工作服务经验，提炼社会工作服务技巧，提升社会工作服 务水平。 3.3作为社会工作服务项目结项的依据以及为项目购买方确定项目执行方继续承担相关社会工作服务项目的资质提供依据。 4评估原则

2021社会工作者工作计划格式(新版)

2021社会工作者工作计划格 式(新版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021社会工作者工作计划格式(新版)导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 【篇一】 经过一年的协会工作，对我国软件行业、软件园区、软件企业的现状有了初步的了解，对协会工作的方向也有了大致的判断。由此，对下一步工作做一个基本的计划： 首先，服务的定位。毫无疑问，用纽带一词来形容协会的工作定位是再合适不过的了。企业之间、政企之间、产学研之间，无不需要协会发挥纽带作用，以促进各方面之间的交流与合作。 其次，服务的内容。根据协会的定位，协会的服务主要应当是促进各方面的交流与合作。而要想做好这类的服务，协会必须有扎实的基本功。这里所谓的基本功，对产业资讯有及时、详尽的了解;对业务资源有全面、紧密的联系;对行业发展有专业、深入的研究。只有具备这些基本工作，才能在促进各方面的交流与

合作中，提出合理的建议，给与有效的协助。 因此，于里，应当做如下几项工作： 1.收集并发布产业政策、项目信息、科研成果等产业资讯; 2.建立并维护由政府、机构、院所、企业和专家等单位或个人的组成资源网络; 3.广泛性行业调研与专题性课题研究。 于表，集中全部的资源和精力，定期或不定期组织行业内领域性的交流活动，并力争促进该领域建立协作联盟。 再者，服务的视角。立足国内，放眼全球。无论表，还是里，必须要考虑国际化趋势和国际性因素。中国市场是全球市场的一部分，中国企业面对的竞争也来自全球对手。所以，无论是专注国内市场，还是瞄准海外市场，只有充分考虑国际化趋势和国际性因素，才能做到通观全局，有备无患。 最后，服务的宗旨。来源于行业，服务于行业，是协会办会的宗旨，也就是服务的宗旨。此间，既要求协会能扎根于行业，想行业之所想，急行业之所急;也要求全行业能求同存异，推心

2020年社会工作奖申请书

社会工作奖申请书 篇一社会工作奖申请书范文 尊敬的校领导您好! 我是09 级高分子材料与工程专业的林东，现担任材料科学与工程学院科学技术协会副主席，负责管理协会的日常事务，组织各项活动和比赛，并且帮助同学解决在学习中遇到的问题，积极为同学，为集体做贡献。大二学年，我有幸担任院科协的计算机部部长和赤脚天堂旅游协会的外联部副部长，在协会团队中努力工作和成长。在担任计算机部部长期间，我们多次举行普及计算机知识和应用的讲座，并且对科协成员进行c 语言的教学，积极引导部员们多了解新技术，多接触高新科技。在校科技节期间，成功举办了“科满校园，才智青春”电脑文化节，其中的电子竞技大赛更是取得非常好的反响。在赤脚天堂旅游协会期间，多次带领协会成员外出旅游，并且组织策划了秦淮河水质调查，玄武湖益行等活动。大二下学期的时候，我们举办的“家乡风采秀”给来自五湖四海的同学们一个广阔的舞台，展现自己民族或者地区的文化风采，既增进了同学们之间的友谊，又为社团增加了知名度，获得同学们的一致好评。大二的一年里，我还积极参与校外的活动，在校羽毛球协会里到南京财经大学参加仙林五校羽毛球邀请赛，还在潮汕商会的团拜年会里担任接待小组组长。鉴于本人在这一学年的表现，特向您申请社会工作优秀奖。希望老师批准。在以后的大学生活中，我一定更加注重品学兼优，更加努力，也使协会发展得更好。 篇二社会工作奖申请

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。上大学前，我一直生活在象牙塔里，生活的圈子很小，每天和一样的人打交道，干着一样的事情。总觉得自己很了不起，但是到了大学后，通过参加各种社团、参与各类活动，我发现了自己的渺小。很多事情，只会谈谈理论，但是不会实际操作。大学是培养一个人实践能力的地方，不要书呆子。作为班级的心理委员，我每两个星期都会写一份工作小结，常和同学交流，关心他们的喜怒哀乐。如果他们愿意对我倾诉，我一定耐心聆听，并且保守秘密。因为要做社会工作，第一步是要融入群体，只有打成一片了，活动才会进展顺利。这份工作教会了我如何与他人更好的相处。在志愿者部的推荐下，我参加了学院的希望来吧——爱心英语辅导站。我和同学一起骑自行车去给小朋友们辅导功课。在和小朋友们相处的过程中，我很快乐，而且还也学到了很多书本上学不到的东西。有些题目虽然对我们来说不难，但是要把它讲清楚了，让小朋友们真正掌握了可不容易。我明白了原来老师也不是那么好当的，自己会做题没有什么了不起，把孩子教会了才是硬道理，要细心要耐心要爱心。我还申请了谷歌益暖中华——关爱自闭症儿童活动。说实话，在此之前我对自闭症儿童一点也不了解，原来这个社会有这么多不幸的人，健健康康的我还有什么可抱怨的?《超凡蜘蛛侠》里有句台词，“能力越大，责任越大”我觉得帮助那些残疾的小孩子就是我的责任。，我不能一直做这个社会的索取者，要为之做点事情，哪怕是很小的事情，只有那样才会心安。五月份学雷锋活动中，我们班排演了一个话剧，我扮演雷锋这个角色。从小到大看了无数的电影电视剧，总觉得当演员很轻松。可事实不是那样的，我真正体会到了“台上一分钟，台下十年功”的含义。在班长和各位同学的努力下，我们的话剧受到