英语四级交流会策划书

英

语

四

级

交

流

策

划

书

计算机与信息工程学院

学生会学习部

英语四级主题交流会

活动主题：

摆引渡之船，过曲折之河，通成功之疆;让大一学生借鉴学长学姐经验，备战好四级！

一、主办单位：计科系学生会学习部

二、活动背景：

为弘扬“进德修业，博学笃行”的院校精神，延续百年的优良传统，进一步加强学风建设，系学生会学习部策划举办一系列学风建设活动，作为其中的重头戏—英语四六级学习交流会，旨在让同学掌握科学的学习方法，提高我系学生学习效率，引导积极向上的学风，从而进一步贯彻落实学风建设这一重举。同时树立榜样，传授经验，交流学习方法，浓厚2013级新生的学习氛围。

三、活动目的：

新世纪多元文化的到来，英语已不再是“外语”，作为第二母语已经伴随我们6年之久。安阳师范学院作为一个百年名校，更是注重培养新世纪复合型人才，英语教育一直备受关注。而英语四级作为检验我们英语水平的一项重要测试，可以说是非常难得的一次机会，为了加深对英语4级考试的了解，知己知彼，使同学们可以更好的针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，13级的学生提供一个了解四级考试的平台，使大家在即将到来的四考试中有所准备，提高通过率，提高学习英语的积极性，从而提高同学们的整体英语水平。并且2013级四级机考的到来，是同学们面临的一个挑战，为了使2013级

学生更多的了解考试，在考试面前不会茫然不知所错，更好的发挥自己的水平，攻克这道难关。

四、活动可行性调查：

作为一个新时代的人才，英语为生存之本，必须参加考试作为你英语水平的认证，所以从一开始就必须正视它，作为现在对英语四六级一无所知的他们都乐意增长自己有关方面的知识。此次活动特别调查了11、12级学长学姐对英语重要性的看法，认为这是一个难得的机会，举办英语四六级交流会完全是有必要的。并且四六级是学生一直以来的一个难题，此次特别邀请的学长学姐都愿意为同学讲解更多的专业知识，给予更多的帮助。

五，活动主要类容：

本次活动主要面向计算机系13级本科生

一、知道什么是“四级”及其重要性；

二、介绍四级的考试技巧，使同学们能轻松得高分；

三、介绍英语考试前复习技巧，提高同学们的复习效率；

四、介绍大学英语学习方法及与中学的不同，让大家学习更有效率。

五、通过最后的互动环节活跃现场气氛，使大家加深对四六级应试技巧的了解。

六、特邀嘉宾：

一、系辅导老师；

二、系学生会主要干部；

三、高分通过四六级考试的学长学姐；

七、活动准备：

一、由系学生会学习部部长将活动资料上交老师，获得老师及领导的支持与批准；

二、确定嘉宾和主持人，联系嘉宾，收集嘉宾个人资料，学习部负责牵头组织活动；

三、提前申请好活动场地，并准备好会场一切；

四、可以以小纸条或短信的形式搜集学生意见，提取有意义的问题在会上进行解答；

五、由新闻部、宣传部做好宣传工作，同时通知各班班委做好本班的宣传工作；

六、会场工作人员注意安排人员入座，控制好会场纪律，同时主持人注意控制会议节奏；

七、由实践部负责会场布置及灯光多媒体的调试工作，学习部负责学生的签到工作；

八、主持人与学习部做好与嘉宾的沟通工作；

八、活动流程：

（一）相关人员提前一小时到会场布置，确定会场麦克风等相关设备运行正常；

（二）晚18：40特邀嘉宾及相关人员到签到处签到；学习部林迦晋负责PPT播放相关歌曲和视频。

（三）晚19:00由主持人宣布交流会开始，本次交流会主题，并介绍在座嘉宾；

（四）19:05系学负责人发言并邀请院系老师进行会议致词；

（五）由优秀学生代表进行心得发言；

（六）19点50由张允科主持现场20分钟互动。由现场学生发言提问，有关人员进行答疑；

（七）由参与的每个班级的学生代表进行会议心得表述。

（八）预计21:00结束，由主持人致结束词，感谢学长学姐的到来和经验介绍，对交流会的效果进行总结；

（九）交流会结束，学习部留下清理会场。

九、注意事项：

一、嘉宾可以将自己的联系方式，QQ号码，电子信箱留下，方便同学们课下有困难及时交流；

二、主持人可以现场提问，活跃现场气氛；

三、邀请新闻部合作，做交流会全场活动拍照，同时部门派专人整理相关活动记录；

四、留出位子给嘉宾；

五、大会时间安排合适，支持人要随机应变，保证各环节紧密连接，顺畅进行；

六、会议中工作人员要服从安排及随机调动，做好每一件事；

七、各部门要努力创造一个良好的会场氛围；

十、经费预算：

●条幅等现场布置用具：50 元

●矿泉水：30元

●总计：80元整

十一、活动时间：

4月22号晚19：:00—21：00

附：

此次交流会旨在让同学们更多的了解英语四级考试，主持人务必做好嘉宾与现场学生的沟通工作，减少因语言等问题带来的不必要的麻烦。同时注意控制现场气氛，调动大家积极性，让大家说出心中的疑虑。而且此次活动是在以往的经验总结中成长出来的，在解决问题的同时，我们也应关注以往的焦点问题，尽可能多的解决大部分学生心中所担心的问题，减少他们在心理和生活中的困惑。

计算机学院学生会学习部

2014年4月18日