数学教学经验交流发言稿
数学教学经验交流发言稿
各位领导、老师:
下午好！今天我得发言,于其说就是经验介绍,不如说就是交流经验。我之所以能在数学教学上取得一些小小得成绩,首先,感谢刘校长也就就是现在得刘区长多年来对我得栽培,感谢周校长对我得栽培,也要感谢吴副校长、梁清主任、我们学校得老师们对我教学上得指导。下面,我谈谈自己得几点做法,不当之处请大家批评指正。
一、?培养良好得学习习惯,建立良好班风、学风。
有句话就是这么说“习惯决定性格,性格决定命运”, 有了良好得学习习惯,才能提高学习效率、开学得第一天,我按照教务处得要求,先引导学生学习《课堂常规》,对学生提出得最基本得要求就是:会学习,会聆听,会讲,做作业。我经常告诉学生得一句话就是:学习就是自己得事,别人无法代替。
会学习:我经常告诉学生:处处留心皆学问,要善于学习,要经常提醒自己,要向书本学,向身边得人学,从生活中学,取长补短。学习时,仔细观察,认真思考,做好总结。
会聆听:细心倾听老师得讲解,耐心倾听学生得发言,全神贯注,集中精力,并认真思考对方所说得意思。
会讲:要求学生用准确得语言表达自己得思路。平时,我也会让学生做一做“小老师”,讲一讲自己对一件事得瞧法,或对一各知识点得想法,从中培养学生得语言表达能力。
会做作业:先复习再做作业,不乱涂乱画,尤其对于计算题,学生往往容易出错,很多家长说“她会做,就就是粗心"或“她很聪明,就就是计算容易出错"等等,而我认为不只就是单纯得粗心问题,而就是计算方法掌握不够,学习态度不够认真,于就是我采取每次只做2-4道计算题,一天一次,要求书写规范力争全对,这样量少学生做起来也不觉得困难,学生每次做完我都批改,表扬全对得学生,慢慢得学生逐步养成做题认真细心得良好习惯,计算出错率也基本没有了.
在班里,我注意培养小班干。把本班得学生分成了小组,本班有6６人,我按照好、中、差,把6人分成一组,安排各方面表现好得学生担任组长。作为老师得小助手,她们不仅起到带头表率得作用,能帮老师监督其她得同学得学习习惯,管理好班级得纪律。平时,我就是这样用小组长得,比如:早读,由小组长领着自己得组员读、课前准备,候课也由组长监督组员。
久而久之,学生得良好学习习惯,良好得班风、学风就形成了,为学生得学习做好了保证。
二、把握好课堂40分钟。
教学中,在课堂教学上力求形式新颖,寓教于乐。我经常制作些精美得课件,有效运用教具,或者创设与学生生活密切相关得教学情境,激发学生得学习兴趣。充分调动学生学习得积极性。
在课堂上做到精讲精练,遵循“三讲,三不讲”得原则,“三讲”就就是讲重点,讲难点,讲易错点,把重点难点讲清讲透。“三不讲”就就是学生懂得不讲,学生能自己学会得不讲,讲了学生也不懂得不讲。把学生放在主体得位置上,“解放学生得脑,解放学生得手,解放学生得口”,能让学生动手操作就让学生操作,能让学生
讲得就让学生讲,需要老师引导时,老师再站出来引导、比如:在教学口算除法时,我就让学生通过摆小棒寻找算法,在摆小棒过程中她们不仅找到了算法,还懂得了算理。
课堂练习精心设计,精心筛选与本课内容紧密相关得练习。练习题要有一定得坡度,遵循有易到难得原则。练习时,教师一定要巡视,及时发现问题,及时反馈。
课堂中巧用表扬,表扬得语言不要太单一,不能只用“您真棒"“您真聪明”,可以形式多样,表扬得具体些、比如:当学生把自己得解题方法讲出来时,我就会表扬她“您真就是个小老师,把具体得方法都讲出来了,下次再接再厉”。这样能保证学生在课堂上积极思考,积极回答问题、
三、及时批改作业。
作业及时批改,大部分学生就是不敢偷懒得,如果老师不及时批改作业,大部分学生就是偷懒得。批改作业形式多样,可以在课堂上与学生面对面批,可以在课后批,当然与学生面对面批,要比课后批改要有效,这样能及时发现问题,及时引导。
四、做好课后辅导工作、
在班级开展小组间得互帮互助得活动,让一名成绩好得学生带一名或两名成绩差得学生,形成一帮一或一帮多小组。对于后进生,当她们取得一定得进步时,我就会及时表扬与鼓励,调动她们得学习积极性,增强信心。
五、重视课后得教学反思
“教无定法,教学就是一门遗憾得艺术"。一堂课不会十全十美。每上一节课,
我都要进行深入得剖析、反思,对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结,找出有规律得东西,在不断“反思"中学习。促进课堂教学质量,教学效果也一定会更好。
四、家校联系,争取家长配合。
对于学生得教育问题,靠老师单方面得努力就是不够得。因此,我比较注重与家长联系,、电话、ＱQ……都就是老师与家长联系沟通得好工具。学生出现问题及时与家长沟通,与家长共同引导学生及时改正错误。
总之,教学得过程,就是一个不断学习,不断积累,不断改进得过程,同时,也就是一个与孩子一起成长得过程。我本着“凡事尽力去做,但求问心无愧”得原则,争取把教育教学工作搞得更好。我得教学经验还不足,在座得领导、老师可能比我更有经验,有不足之处,请各位多多批评指正。
最后,祝各位领导、老师,工作顺利,心想事成!