安徽省亳州涡阳曹市中学九年级英语中考单词拼写题型复习题(有详解)
安徽省亳州涡阳曹市中学中考英语单词拼写题型复习题（有答案）
第1组
1. Please p (递) me the sixth dictionary from the left in the bookcase.
2. I took many p (照片)in Hangzhou last week.
3. We have e (足够的)time to do our homework.
4. To my s (惊讶), I was chosen as the captain of the school football team.
5. My mother g (给)this scarf to me on my tenth birthday.
第2组
1.We have different c (课程) every day.
2.My host family o (提供)me free meals when I was in America.
3.My elder brother is preparing for his physics t (测试)carefully.
4.It is impossible for us to finish the h (困难的)work in such a short time.
5.Vincent Van Gogh is one of my favorite a (艺术家).
第3组
1. While traveling in a strange place, you’d better watch the local people and f (遵
循)their customs.
2. It's a long j (旅行)from Beijing to Shenzhen.
3. Dad was so t (累的)that he fell asleep while he was watching TV.
4. Would you like to help me s (解决)this problem？
5. Several v (游客)came to our city last week.
第4组
1. We can read about everything in books, and they can provide h (希望) to us.
2. In her heart，the real h (英雄) is her father.
3. Tom m (遇见)his old friend Linda this morning.
4. Taking exercise every day is a h (健康的)way of life.
5. I usually go to school by b (自行车), while Lucy goes to school by bus.
第5组
1. Every M (星期一), I go to the Art Club.
2. The c (封面)of this magazine is very beautiful.
3. My grandmother d (去世)three years ago and I miss her very much.
4. I thought the movie was b (无聊的), but my father said he liked it.
5. The c (教练)encouraged his team members though they lost the first prize.
第6组
1. If you want to be on the school football team, you must t (训练)harder.
2. Studying in a g (小组)is a useful way to improve your English.
3. “Practice makes p (完美的)”is a famous saying.
4. They a (同意)us on this matter yesterday afternoon.
5. Through three years' hard work，he f (最终) passed the final exam.
第7组
1. Our teacher often gives us advice on how to d (对待)with teenagers problems.
2. I’d like to travel around the world in the f (未来).
3. I hope to get some advice about my r (报告)from you, Mr. Green.
4. It’s very h (有帮助的)for us to discuss our problems with our parents.
5. My father d (驾驶)to work after he had breakfast at 7:00 this morning.
第8组
1. He usually w (穿)a red coat on Christmas Eve.
2. Our team w (赢) two competitions last term.
3. It is neccessary to keep a d (日记)to help us remember something important.
4. To my surprise, the little girl worked out the hard problem e (容易地).
5. Don't drink too much coffee, or you will be a (醒着的)all night.
第9组
1. The tree is so high that I can’t r (伸手)the apples on it.
2. Mike is so h (诚实的)that he never tells lies.
3. I believe Mr. Wang will be g (高兴的)to answer your questions.
4. Millie had f (乐趣)watching a football game last weekend.
5. My mom a (允许)me to watch TV for a while every day.
第10组
1. My favorite s (季节)is spring because I can fly kites with my friends.
2. After wining the speech competition, Alice's parents p (表扬)her yesterday.
3. My friends and I f (喂养) the monkeys with bananas in the zoo yesterday.
4. We just need ten p (运动员)for our basketball team.
5. Self-service supermarkets have appeared in our d (日常的)life.
第11组
1. Give me a c (机会)，and I'll prove it to you.
2. Please fill in this f (表格)within three days.
3. The lions in this area live on deer and other w (野生的) animals.
4. The children enjoy the life in the country and live h (快乐地) with their family.
5. Why don't you ask your little brother to c (抄写) the letter?
第12组
1. I w (醒来) up when I heard the noise last night.
2. Steven always spends most of his spare time joining all kinds of c (俱乐部).
3. Sara is quite a (害怕的)of the darkness.
4. There are many nice toys for c (儿童)in that new shop.
5. It's impossible for us to f （完成）so much work in one day.
第13组
1. Mr. Smith wants to set up a school for the p (贫穷的) children in Hechi.
2. The science m (博物馆) is visited by hundreds of people every day.
3. We can listen to some soft music to make us feel r (放松的).
4. The firemen a （到达）soon and put out the big fire.
5. The boss praised Tom at the m (会议).
第14组
1. He often listens c (认真地)to my problems.
2. We'll do what we can to h (帮助)the sick man.
3. I find a s (简单的)but good way to solve the problem.
4. Mr. Green often a (建议) us to talk with each other in English.
5. You should call the police immediately when you are in d (危险).
第15组
1. Andrew once tried to put in a brighter l (灯)in his bedroom, but he failed in the
end.
2. Jackson always p (更喜欢) playing the violin to playing the guitar.
3. The radio says it will be c (多云的)tomorrow.
4. I experienced, learned and g (成长) a lot during my time abroad.
5. If you get into trouble, you should ask others for a (建议).
第16组
1. I didn't r (意识到)he was a famous scientist until you told me.
2. That was the most difficult p (时期) of his life.
3. The movie star not only has a h (巨大的) house but also has an excellent car.
4. Li Ming r (归还) the camera to his friend yesterday.
5. All of us should try our best to pay attention to the students’ s (安全).
第17组
1. The girl e (期待) all her classmates could come to her party yesterday.
2. David always s (分享) his tips on how to learn English well with us.
3. This classroom was so n (吵闹的) that many students went somewhere quiet for
reading books.
4. Nowadays WeChat is w (广泛地) used in our daily life.
5. What his mother said didn't make him change his m (主意).
第18组
1. In order to sell more p (产品)，we must come up with more good ideas.
2. Rose is very young, so she can’t l (举起)the heavy box.
3. When night came, they put up a tent to k (保持)warm.
4. Last Saturday was a l (幸运的) day for her because she passed the important exam.
5. My sister is waiting for me in the h (大厅).
第19组
1. I don't want to w (浪费) my time talking with her.
2. I don't like the weather here, because r (多雨的) days make me upset.
3. Jim t (尝试) every possible way, but he still couldn't get the computer started.
4. Don't be afraid of making m (错误)because nobody will be right all the time.
5. Students in our class are all full of e (能量) and long for knowledge.
第20组
1. We all expect the two-month h (假期)after the exam.
2. On the way home, he d (决定) not to tell her wife about the matter.
3. We are very p (自豪的) that a student from our school has won the prize.
4. As we all know, there aren't two leaves on the earth having the same s (形状).
5. It's necessary for students to o (遵守) the school rules.
第21组
1. My boss is waiting for the r (报告)，so I can't leave here until I finish it.
2. The girl is so l (可爱的) that we all like her very much.
3. Sometimes they play volleyball or lie down on the beach to e (享受)the sunshine.
4. His cousin is very humorous and he always tells us some funny j (笑话).
5. We should a (避免) eating too much before going to bed.
第22组
1. Millie s (花费)about two hours finishing her homework every day.
2. The girl in a p (紫色)skirt over there is my best friend.
3. You'd better d (讨论)these problems with your classmates.
4. Tina wants to be a g (导游)when she grows up.
5. We often see the s (标牌) of “No Smoking”in public places.
第23组
1. Sam is doing some r (调查)about the ancient Silk Road.
2. Let's start from the b (基本的) knowledge.
3. She used to d (驾驶)her car to work, but now she goes to work by bike.
4. In autumn, we can see l (树叶)everywhere on the ground.
5. The mother walked into the room q (轻声地)in order not to wake up her baby.
第24组
1. My grandpa knows the history and medical v (价值)of many plants.
2. Close the window or the wind will b (吹) everything off my desk.
3. My mother is w (洗)clothes in the yard now.
4. The l (大声的)music from the next door almost drives me crazy.
5. Can you make a weekly p (计划) for our after-school activities?
第25组
1. E-payment s (服务)is now widely used in our daily life.
2. Can you s (指示) me the way to the nearest supermarket?
3. My parents will go to Shanghai to a (参加)my uncle’s wedding ceremony
tomorrow.
4. He became very w (虚弱的) after a serious illness.
5. I received many g (礼物) from my friends on my birthday.
第26组
1. Young people in the 21st c (世纪)are full of hope and challenge.
2. Have you bought anything s (特殊的) for Linda's birthday?
3. Be careful! She is f (装满)the bottle with hot water.
4. The difficulties will be overcome as long as you face them
b (勇敢地).
5. She showed a great talent to be a l (领导) in the activities.
答案
第1组
1. pass【解析】句意为：请给我递一下从书架左边数第六本字典。根据语境及句子结构可
知本句为表示请求的祈使句，Please后的谓语动词应用原形。再结合所给首字母及汉语提示可知填pass。
2. photos/pictures【解析】句意为：我上周在杭州拍了许多照片。“照片”为photo/picture，
由many可知应填其复数形式，故填photos/pictures。
3. enough【解析】句意为：我们有足够的时间来做我们的作业。由句意可知应填形容词修
饰空后的名词time，一起构成句子的宾语。再结合所给汉语提示可知填enough。
4. surprise【解析】句意为：令我惊讶的是，我被选为校足球队的队长。to one's surprise令
某人惊讶的是，为固定搭配，故填surprise。
5. gave【解析】句意为：我妈妈在我十岁生日的时候给了我这条围巾。根据时间状语on my
tenth birthday可知谓语动词应用过去式。give sth. to sb. 给某人某物，为固定搭配。故填gave。
第2组
1. classes【解析】句意为：我们每天有不同的课程。由空前的different可知应填一个复数
名词，结合首字母及汉语提示可知填classes。
2. offered【解析】句意为：当我在美国的时候，我的寄宿家庭为我提供了免费食物。根据
后面的动词was可知句子应用一般过去时，再结合首字母及汉语提示可知填offered。
3. test【解析】句意：我的哥哥正在认真地为他的物理考试做准备。测试test。
4. hard【解析】句意为：对我们而言，在这么短的时间完成这份困难的工作是不可能的。
形容词作定语，困难的hard。
5. artists【解析】句意：文森特?梵高是我最喜欢的艺术家之一。由“one of +可数名词复
数”结构及汉语提示可知，此处应填名词复数artists。
第3组
1. follow【解析】句意为：当在一个陌生的地方旅游时，你最好观察一下当地人并遵循他
们的习俗。you'd better do sth. 你最好做某事，为固定搭配，故you'd better 后应接动词原形，且and后所连接词的词性应与其前面的watch一致, 再结合所给汉语提示可知填follow。
2. journey【解析】句意为：从北京到深圳是一段很长的旅程。结合首字母及汉语提示可
知应填journey。
3. tired【解析】句意为：爸爸太累了以至于看着电视就睡着了。形容词作表语，累的tired。
4. solve【解析】句意为：你愿意帮我解决这个问题吗？此处考查help sb. do sth.“帮助某
人做某事”的用法，故填动词原形solve。
5. visitors【解析】句意为：上周几个游客来到了我们城市。由several可知空处应填一个
名词复数，结合首字母及汉语提示可知应填visitors。
第4组
1. hope【解析】句意为：我们可以从书中读到一切，它们可以给我们提供希望。由所给提
示及空前的动词provide可知应填名词hope，hope为抽象名词，不可数，故填hope。
2. hero【解析】句意为：在她的心里，真正的英雄是她的父亲。结合首字母及汉语提示可
知应填hero，且此处hero指代她的父亲，用单数。故填hero。
3. met【解析】句意为：今天早上汤姆遇见了他的老朋友琳达。由时间状语this morning
可知该句时态为一般过去时，故谓语动词应用过去式，再结合所给首字母及汉语提示可知填met。
4. healthy【解析】句意为：每天做运动是一种健康的生活方式。由空后名词way可知此
处应填形容词修饰，再结合所给提示可知应填healthy。
5. bike/bicycle【解析】句意为：我经常骑自行车去上学，然而露西乘坐公共汽车去。由句
意及空前介词by可知应用名词单数。by+交通工具，固定用法，表示交通方式，且注意by后面的交通工具是单数，而且名词前不能加任何修饰词。再结合所给提示可知填bike/bicycle。
第5组
1. Monday【解析】句意为：每周一，我都去美术俱乐部。根据句意及所给汉语提示可知
填Monday。
2. cover【解析】句意为：这本杂志的封面非常漂亮。结合首字母及汉语提示可知应填cover。
3. died【解析】句意为：我的祖母三年前去世了，我很怀念她。由时间状语three years ago
可知谓语动词应用过去式，再结合所给单词首字母及汉语提示可知应填died。
4. boring【解析】句意为：我认为这部电影很无聊，但是我爸爸说他喜欢它。由空前系动
词was 可知应填形容词作表语且修饰物，再结合所给提示可知填boring。
5. coach【解析】句意为：虽然队员们输掉了第一名，但教练鼓励了他们。根据his可知此
处用名词单数形式，结合首字母及汉语提示可知填coach。
第6组
1. train【解析】句意为：如果你想成为校足球队的一员，你必须得训练得更刻苦。由空前
情态动词must可知应填动词原形。再结合所给首字母及汉语提示可知填train。
2. group【解析】句意为：小组学习是一个提高你的英语成绩的有用方法。结合首字母及
汉语提示可知填group。
3. perfect【解析】句意为：“熟能生巧”是一条有名的谚语。practice makes perfect为固定
搭配。故填perfect。
4. agreed【解析】句意为：昨天下午他们在这件事情上与我们达成一致。由时间状语
yesterday可知谓语动词应用过去式，再结合汉语提示可知填agreed。
5. finally【解析】句意为：通过三年的努力工作，他最终通过了期末考试。由空后的动词
passed可知应填副词修饰，再结合所给汉语提示，可知应填finally。
第7组
1. deal【解析】句意为：我们老师经常在应付青少年问题上给我们提建议。由空前介词可
知应填动词原形，deal with 应付，对付，为固定搭配。再根据所给汉语提示可知填deal。
2. future【解析】句意为：我未来想去周游世界。in the future在未来。故填future。
3. report【解析】句意：格林先生，我希望从你那得到一些有关我的报告的建议。报告report。
4. helpful【解析】句意为：对我们来说和父母谈论我们的问题是有帮助的。本句含固定句
型it's adj. for sb. + to do sth.，故填形容词helpful。
5. drove【解析】句意为：今天早上七点，我父亲吃完早餐就开车上班了。根据时间状语at
7:00 this morning可知应用过去式，故填drove。
第8组
1. wears【解析】句意为：他通常在圣诞夜穿一件红色外套。空处应填一个动词作谓语，
主语为第三人称单数，故应填该动词的单三形式，结合首字母及汉语提示可知应填wears。
2. won【解析】句意为：上个学期，我们队赢得了两场比赛。由时间状语last term可知应
用一般过去时。再结合所给首字母和汉语提示可知填won。
3. diary【解析】句意为：写日记来帮助我们记住一些重要的事是很有必要的。keep a dairy
意为“写日记”，为固定搭配。故填dairy。
4. easily【解析】句意为：令我惊奇的是，这个小女孩很容易地解出了这道难题。分析句
子结构可知句中缺少状语，需用副词来修饰动词短语worked out，故填easily。
5. awake【解析】句意为：不要喝太多咖啡，否则你会整晚醒着。分析句子结构可知，空
处应填一个形容词作表语，结合首字母及汉语提示可知应填awake。
第9组
1. reach【解析】句意为：这棵树太高了以至于我的手够不到上面的苹果。结合首字母及
汉语提示可知应填reach。
2. honest【解析】句意为：迈克是如此诚实以至于他从不说谎。结合首字母及汉语提示可
知应填honest。
3. glad【解析】句意为：我相信王老师会很高兴回答你的问题。结合首字母及汉语提示可
知应填glad，构成固定搭配be glad to do sth.乐意做某事。故填glad。
4. fun【解析】句意为：米丽上周末看了一场足球赛玩得很开心。have fun doing sth.做某事
很开心。故填fun。
5. allows【解析】句意为：我妈妈允许我每天看一会儿电视。允许allow，根据时间状语
every day可知为一般现在时，且My mom为第三人称单数，故应填单三形式allows。
第10组
1. season【解析】句意为：我最喜欢的季节是春天，因为我可以和朋友们放风筝。结合首
字母及汉语提示可知应填season，再根据后边的系动词is可知喜欢的季节只有一个，用单数，故填season。
2. praised【解析】句意为：在赢得演讲比赛之后，爱丽丝的父母昨天表扬了她。由yesterday
可知事情发生在过去，因此空处应填一个动词的过去式，结合首字母及汉语提示可知应填praised。
3. fed【解析】句意为：昨天我和我的朋友们在动物园喂猴子吃香蕉。分析句子结构可知，
此处应填一个动词作谓语，由时间状语yeaterday可知动词应用过去式，结合首字母及汉语提示可知应填fed。
4. players【解析】句意为：我们的篮球队只需要十名运动员。由基数词ten可知空后应用
名词复数作句子的宾语，再根据所给首字母及汉语提示可知应填players。
5. daily【解析】句意为：自助超市已经出现在我们的日常生活中了。结合首字母及汉语提
示可知应填daily。
第11组
1. chance【解析】句意为：给我一个机会，我会向你证明它。结合首字母及汉语提示可知
此处应填名词单数chance。
2. form【解析】句意为：请在三天内将这个表格填完。分析句子结构可知空处应填一个名
词单数，结合首字母及汉语提示可知应填form。
3. wild【解析】句意为：这个地方的狮子以鹿和其他野生动物为食。根据首字母及汉语提
示可知填wild。
4. happily【解析】句意为：孩子们很喜欢乡村的生活，他们和家人们快乐地生活在一起。
分析句子结构可知，空处应填一个副词修饰动词live，结合首字母及汉语提示可知应填happily。
5. copy【解析】句意为：为什么不让你弟弟抄写这封信呢？所填的动词位于不定式符号to
之后，故填动词原形copy。
第12组
1. woke【解析】句意为：昨晚当我听见噪音时我醒了。分析句子结构，这里需要一个动
词来作句子的谓语，时间状语last night表明整个句子用一般过去时，wake的过去式为woke。故填woke。
2. clubs【解析】句意为：史蒂文总是花费大多数空闲时间参加各种各样的俱乐部。由空
前的all kinds of可知空处应填一个复数名词，结合首字母及汉语提示可知填clubs。
3. afraid【解析】句意为：萨拉非常怕黑。结合首字母及汉语提示可知应填afraid。
4. children【解析】句意为：在那家新商店里有很多好的儿童玩具。由句意可知，空处应
填名词复数形式，结合首字母及汉语提示可知应填children。
5. finish【解析】句意为：对我们来说，在一天之内完成这么多工作是不可能的。结合首
字母及汉语提示可知应填finish。
第13组
1. poor【解析】句意为：史密斯先生想要为河池的贫困儿童建一所学校。空处应填一个形
容词作定语修饰名词children。结合首字母及汉语提示可知应填poor。
2. museum【解析】句意为：这个科学博物馆每天都有数百人来参观。结合首字母及汉语
提示可知填museum。
3. relaxed【解析】句意为：我们可以听一些轻柔的音乐来使我们放松。结合首字母及汉语
提示可考虑到单词relaxing或relaxed，此处是形容人的，故填relaxed。
4. arrived【解析】句意为：消防员们很快到达，扑灭了大火。分析句子结构及语境可知，
空处应填一个动词的过去式作谓语，结合首字母及汉语提示可知填arrived。
5. meeting【解析】句意为：老板在会议上夸赞了汤姆。结合首字母及汉语提示可知填
meeting。
第14组
1. carefully【解析】句意为：他经常认真地听我的问题。由空前的动词listens可知空处应
填副词来修饰，再结合首字母及汉语提示可知填carefully。
2. help【解析】句意为：我们会做我们所能做的事去帮助这位生病的男子。结合首字母及
汉语提示可知填help。
3. simple【解析】句意为：我找到一个又简单又好的方法来解决这个问题。空处缺少一个
形容词，与good并列，作way的定语，结合首字母及汉语提示可知应填simple。
4. advises【解析】句意为：格林老师经常建议我们用英语相互交谈。分析句子成分可知此
处缺少动词作谓语，主语是第三人称单数，由often可知时态为一般现在时。再结合首字母和汉语提示可知应填advises。
5.danger【解析】句意为：当你处于危险中，你应该立即报警。in danger处于危险中，为
固定搭配。故填danger。
第15组
1. light【解析】句意为：安德鲁曾经尝试在他的卧室里放进一盏更亮的灯，但是最终他失
败了。结合首字母及汉语提示可知应填light。
2. prefers【解析】句意为：比起弹吉他，杰克逊总是更喜欢拉小提琴。空处缺少一个动词
作谓语，主语为第三人称单数，因此空处应填该动词的单三形式，结合首字母及汉语提示可知应填prefers。
3. cloudy【解析】句意为：收音机上说明天是多云的。结合首字母及汉语提示可知应填
cloudy。
4. grew【解析】句意为：在国外期间，我经历了很多，学到了很多，也成长了很多。空处
所填词与experienced及learned并列，因此应填一个动词的过去式，结合首字母及汉语提示可知应填grew。
5. advice【解析】句意为：如果你陷入困境，你应该向他人寻求帮助。结合首字母及汉语
提示可知应填advice。
第16组
1. realize【解析】句意为：我没有意识到他是一个著名的科学家，直到你告诉我。分析句
子结构可知此处应填一个动词原形，结合首字母及汉语提示可知应填realize。
2. period【解析】句意为：那是他生命中最困难的时期。根据给出的汉语提示及首字母可
知，此处应填名词period。
3. huge【解析】句意为：这个电影明星除了拥有一幢很大的住宅外还有一辆极好的汽车。
此处为形容词作定语，故填huge。
4. returned【解析】句意为：李明昨天将相机归还给了他的朋友。根据时间状语yesterday
可知，此处应填动词的过去式作谓语，结合首字母及汉语提示可知应填returned。
5. safety【解析】句意为：我们所有人都应该尽全力关注学生的安全。结合首字母及汉语
提示可知应填safety。
第17组
1. expected【解析】句意为：昨天这个女孩期待她所有的同班同学都可以来她的聚会。由
句末时间状语yesterday可知时态为一般过去时，再结合所给首字母及汉语提示可知填expected。
2. shares【解析】句意为：大卫经常和我们分享如何学好英语的方法。分析句子结构可知，
空处应填一个动词作谓语，主语为第三人称单数，应填该动词的单三形式，结合首字母及汉语提示可知应填shares。
3. noisy【解析】句意为：这个教室是如此吵闹以至于许多学生为了看书去了安静的地方。
结合首字母及汉语提示可知应填noisy。
4. widely【解析】句意为：现如今，微信在我们的日常生活中被广泛使用。分析句子结构
可知，空处应填一个副词修饰动词，结合首字母及汉语提示可知应填widely。
5. mind【解析】句意为：他妈妈的话没有让他改变主意。change one's mind 改变某人的想
法/主意。故填mind。
第18组
1. products【解析】句意为：为了卖出更多的产品，我们必须想出更好的主意。由空前的
more可知，空处应填一个复数名词，结合首字母及汉语提示可知应填products。
2. lift【解析】句意为：罗丝太小了，因此她举不起这个重箱子。此处应填写一个动词作
谓语，由can't可知应填动词原形，结合首字母及汉语提示可知应填lift。
3. keep【解析】句意为：夜晚来临时，他们搭起一个帐篷来保暖。结合首字母及汉语提示
可知应填keep。
4. lucky【解析】句意为：上周六对她来说是幸运的一天，因为她通过了这场重要的考试。
分析句子结构可知，此处应该填一个形容词作定语修饰day，结合首字母及汉语提示可知填lucky。
5. hall【解析】句意为：我的姐姐/妹妹正在大厅里等我。结合首字母及汉语提示可知应填
hall。
第19组
1. waste【解析】句意为：我不想浪费时间和她交谈。want to do sth.意为“想要做某事”，
故此处填动词原形waste。
2. rainy【解析】句意为：我不喜欢这里的天气，因为雨天使我感到沮丧。结合首字母及
汉语提示可知应填rainy。
3. tried【解析】句意为：吉姆尝试了每一个可能的方法，但是他仍然不能启动这台电脑。
分析句子结构可知此处应填一个动词作谓语，由句意可知是表示过去发生的动作，因此应填该动词的过去式，结合首字母及汉语提示可知应填tried。
4. mistakes【解析】句意为：不要害怕犯错误，因为没有人会一直正确。make mistakes犯
错误，为固定搭配。故填mistakes。
5. energy【解析】句意为：我们班的学生都精力充沛，渴望知识。full of energy精力充沛，
为固定用法。故填energy。
第20组
1. holiday【解析】句意为：我们都期待考试后两个月的假期。结合首字母及汉语提示可知
应填holiday。
2. decided【解析】句意为：在回家的路上，他决定不告诉妻子这件事。分析句子结构可
知，空处应填一个动词作谓语，且该动作发生在过去，应用过去式。结合首字母及汉语提示可知应填decided。
3. proud【解析】句意为：我们很自豪，(因为)来自我们学校的一个学生获奖了。分析句子
成分可知此处缺少形容词作表语。结合首字母及汉语提示可知填proud。
4. shape【解析】句意为：众所周知，世界上没有两片形状相同的树叶。结合首字母和汉
语提示可知应填名词shape。
5. obey【解析】句意为：对学生来说，遵守校规是必需的。此句句式结构为：It is + adj. +
for sb. + to do sth.表示“对某人来说做什么怎么样”。故填obey。
第21组
1. report【解析】句意为：我的老板正在等这个报告，所以直到我完成它我才能离开这里。
结合首字母及汉语提示可知应填report。
2. lovely【解析】句意为：这个女孩如此可爱以至于我们都非常喜欢她。分析句子结构可
知，此处应填一个形容词作表语，结合首字母及汉语提示可知应填lovely。
3. enjoy【解析】句意为：有时候他们在沙滩上打排球或躺下来享受阳光。分析句子结构
可知，动词不定式符号to后面应填动词原形，结合首字母及汉语提示可知应填enjoy。
4. jokes【解析】句意为：他的堂兄非常幽默，他总是给我们讲一些有趣的笑话。由空前
的some可知空处应填一个复数名词，结合首字母及汉语提示可知应填jokes。
5. avoid【解析】句意为：我们应该避免在睡前吃太多。根据情态动词should并结合首字
母及汉语提示可知应填动词原形avoid。
第22组
1. spends【解析】句意为：米丽每天花费大约两个小时写家庭作业。此处应填一个动词的
单三形式作谓语，结合首字母及汉语提示可知应填spends。
2. purple【解析】句意为：那边那个穿紫色短裙的女孩是我最好的朋友。此处应填形容词
作定语修饰skirt。故填purple。
3. discuss【解析】句意为：你最好和你的同学们讨论一下这些问题。由固定句型had better
do sth.可知空处应填一个动词的原形，结合首字母及汉语提示可知应填discuss。
4. guide【解析】句意为：蒂娜长大后想成为一名导游。由冠词a可知空处应填单数名词，
结合首字母及汉语提示可知应填guide。
5. signs【解析】句意为：我们经常在公共场合看到“禁止吸烟”的标牌。根据in public places
可知标牌不止一个，故填名词复数signs。
第23组
1. research【解析】句意为：山姆正在做关于古丝绸之路的调查。do some research做调查，
为固定搭配，故填research。
2. basic【解析】句意为：让我们从基本的知识开始吧。分析句子结构可知，空处应填一
个形容词作定语修饰名词knowledge，结合首字母及汉语提示可知应填basic。
3. drive【解析】句意为：她过去常常开车去上班，但是现在她骑自行车去。由固定用法
used to do sth.可知，空处应填一个动词原形，结合首字母及汉语提示可知应填drive。
4. leaves【解析】句意为：在秋天，地上到处都能看见树叶。结合首字母及汉语提示可知
应填leaves。
5. quietly【解析】句意为：为了不吵醒她的孩子，这位母亲轻声地走进房间。分析句子结
构可知，此处应填一个副词修饰动词短语walked into，结合首字母及汉语提示可知应填quietly。
第24组
1. value【解析】句意为：我的爷爷知道很多植物的历史和药用价值。结合首字母及汉语
提示可知应填value。
2. blow【解析】句意为：关上窗户，否则风会将我桌上所有东西吹下来。分析句子结构及
will可知，此处应填写一个动词原形作谓语，结合首字母及汉语提示可知填blow。3. washing【解析】句意为：我的妈妈现在正在院子里洗衣服。由语境及now可知此处指
正在发生的动作，所填词应使用现在分词形式，与is构成现在进行时，故填washing。
4. loud【解析】句意为：隔壁大声的音乐声几乎使我发狂。结合首字母及汉语提示可知应
填loud。
5. plan【解析】句意为：你能为我们的课外活动制订一个周计划吗？结合首字母及汉语提
示可知应填plan。
第25组
1. service【解析】句意为：电子支付服务如今在我们的日常生活中广泛使用。结合首字母
及汉语提示可知应填service。
2. show【解析】句意为：你能给我指一下去最近的超市的路吗？根据情态动词can可知应
填动词原形，故填show。
3. attend【解析】句意为：我的父母明天会去上海参加我叔叔的结婚典礼。分析句子结构
可知此处为应填一个动词原形，结合首字母及汉语提示可知应填attend。
4. weak【解析】名意为：一场大病过后，他变得很虚弱。分析句子结构可知此处为形容
词作表语，故填weak。
5. gifts【解析】句意为：我生日时收到了朋友们的很多礼物。由空前的many可知，空处
应填一个复数名词，结合首字母及汉语提示可知应填gifts。
第26组
1. century【解析】句意为：21世纪的年轻人们充满了希望和挑战。结合首字母及汉语提
示可知应填century。
2. special【解析】句意为：你为琳达的生日买了什么特殊的东西吗？此处应填形容词作后
置定语修饰anything。结合首字母及汉语提示可知填special。
3. filling【解析】句意为：小心！她在往水瓶里装热水。分析句子结构可知，空处应填动
词的现在分词形式，与is构成现在进行时，结合首字母及汉语提示可知应填filling。
4. bravely【解析】句意为：只要你勇敢面对，困难将会被克服。分析句子结构可知，此处
应填一个副词修饰动词face，结合首字母及汉语提示可知填bravely。
5. leader【解析】句意为:她在活动中展示出了做一名领导的优秀才能。分析句子结构可知，
此处缺少名词，根据不定冠词a可知应填名词单数形式，故填leader。