暑期实践锻炼总结
暑期实践锻炼总结
本人自硕士毕业起即来到XXXX学校任教，因此，实践经验相对来说较为匮乏。为加强自身的实践能力，提升指导学生解决实际问题的能力，从而更好的培养学生的职业能力和职业素养，本人于XX年XX月初至XX月底，到XXX水厂进行了为期2个月的实践锻炼。通过这次实践，我学到了很多实践知识，对书本上的知识有了更进一步的认识。此外，企业先进的管理理念、严格的管理制度和浓厚的企业文化都让我的教育思想、教育理念得到了升华。我相信，通过这次实践学到的很多东西我都将终身受用，同时也将对我的教学大有裨益。现将实践情况总结如下：
一、实习企业概况
XX水厂位于XX，建于1989年，1995年正式投入生产。早期采用水塔进行供水，2007年实现变频式供水。一期工程日供水量3000立方米，供给全镇6000余户的生活用水，解决农村不安全饮用水人口3.37万人，二期工程待建。取水口位于淠河的支流瓦东干渠流域内的凤凰湖，采用混凝----沉淀-----过滤----消毒的给水处理程序（图1）。混凝选用网格式絮凝池，聚氯化铝作为絮凝剂，如图2所示。由图沉淀池采用平流式沉淀池，水深3.9米，池高4.2米，长69米。由图3可以看出，网格式絮凝池中的水刚进入平流沉淀池时，水流较为浑浊，沿水流方向逐渐澄清。过滤采用普通快滤池（图4）。最终通过二氧化氯注入清水池，对水进行消毒。二氧化氯采用二氧化氯发生器（图5）现场制备。
图1 给水处理流程
（a）网格絮凝池（b）混凝剂
图2 混凝
图3 平流式沉淀池
（a）普通快滤池的控制阀门（b）普通快滤池池体
图4 普通快滤池
图5 二氧化氯发生器
二、实习主要工作
1.对出水源水、厂水、管网末端水的浊度、pH值、余氯等水质指标进行检测
水质指标的检测涉及的指标很多，但该水厂受经费等限制，未能对所有指标进行检测，仅能对水的浊度、pH值、余氯等检测仪器较为便宜的指标进行检测。这些指标的检测方法，以前上学的时候都有学过，实验课的时候也有过实际操作。但是仅仅一次的实验课并没有让我熟练的掌握这些指标的检测方法，甚至随着时间的流逝，有些仪器的使用方法我已经不记得了。这次实习使我加深了对这些水质指标的检测方法的印象，且重新复习了涉及到的检测仪器的使用方法。而且水厂的工作人员还教会了我很多实际操作中的知识：例如当检测发现水源水的浊度增加时，为了保证出水水质，就需要增加混凝剂的用量，以及对应增加的量的多少该如何确定。这种实际操作中的细节问题是书本上学不到知识，而通过实习我掌握了这些知识，这无疑都给我以后上课提供了帮助，也让我可以将更多的实用信息教授给学生。
2.检查各水处理构筑物的状态，按时进行加药、滤池反冲洗等工作
对水处理构筑物的检查，主要通过目测观察和实验检验来确定。刚开始时，我看不出来什么时候该加药了，什么时候该进行滤池反冲洗了，我对这些工作的印象都停留于书本上的理论知识。以滤的反冲洗为例，我只知道一般滤池的工作周期为12~24h，但具体如何确定，我并不清楚，以前做课程设计时也仅仅是在规范规定的范围内随便选一个值。而该厂的工作人员告诉我，通过观察，发现滤速已经变得比较慢了，这个时候就可以进行滤池反冲洗了。虽然也许这听起来很随意，但在实际中却有它的应用价值，并且也符合理论知识中进行反冲洗的原理。
3.进行挨家挨户抄水表的工作
以前大学时有一次上课老师说上海抄水表的一个月工资都8000，于是我们纷纷调侃说以后毕业了要去上海抄水表（当然毕业后同学大都进了设计院和施工单位）。抄水表，并不是一个有多少技术含量的，需要的仅仅是找到水表，然后读个数就结束了。然而乡镇抄水表的工作可能比城市还要麻烦一些，因为城市里的水表大都集中在管道井里，而乡镇的水表可能藏在各种你想不到的地方（比如门口的菜园里）。跟着该厂的工作人员挨家挨户的抄水表，让我更深切地意识到了以前书里所介绍的智能水表远程自动抄表系统的应用价值。这就给我们提供了
研究和努力的方向。
4.对涉及到的检测检查结果进行记录整理
除了上面介绍的一些与一线生产有关的内容，我还协助该厂的工作人员对实习这段时间各项水质指标的检测结果进行了记录整理，并进行归档作业，在这个过程中我也了解到了水厂应对上级检查时需提供的一些资料。
三、收获与体会
这并不是我第一次参加社会实践，学生时期，也经常利用暑期参加社会实践，然而这确是我第一次以老师的身份进行社会实践，实践的时候关注的重点、思考的东西与学生时代都不一样，收获的也比以前更加的多。
作为一名青年教师，而且是一名硕士毕业就直接进入学校工作的年轻老师，我的实践经验可以说是很匮乏的。所有的实践经验都来自于以前的实习实践。而以前我的暑期实践有的是跟专业无关的，与专业相关的实践更多的是偏设计方向的）比如在设计院实习、画图），几乎没有进行过生产一线的实践经验。在这之前，我对给水厂的认识也就仅仅来自于书本、媒体以及本科时仅有的两次参观学习。书本上学习到的更多的是理论上的知识，比如对于各种水质，给水厂所采用的水处理程序，以及各个水处理构筑物的工作原理，设计参数等等。然而，掌握这些理论知识和将其应用到实际生产却有很大的距离。而本科时所谓的认识实习和生产实习，了解内情的人都知道，不过就是带我们去某个水厂参观一下，远远的看看几个主要的水处理构筑物。认知实习时还是懵懂的大一学生，可以说那次实习仅仅是看个热闹，也就是对自己本专业将来要做的事情有个大概的了解。生产实习时，经过两年的专业知识学习，对各个处理构筑物倒是有了一个相对深入的了解，然而水厂的工作人员不会让我们停留在某一个构筑物附近仔细观察，仅仅是给我们再次介绍一下各个构筑物的作用和性能参数。在自己还是个学生时，觉得自己好像知道的挺多的了，原理也掌握了，现场也看过了。然而，在自己当了老师之后，当需要将这些知识传授给学生时，才发现自己需要学习的还非常多。
和以前不同的是，这次实习是带着目的带着问题去的，于是学到的东西也就更多。以普通快滤池为例，课本上讲了滤池的构造、正常过滤时的水流方向、滤池反冲洗时的水流方向以及相应的阀门的打开和关闭的顺序。但是滤池的构造是非常复杂的，仅仅靠书上的构造简图并不能给我们一个直观的印象，参观水厂时
通常也只能看到正常工作时的滤池，无法看清其内部构造。而这次实习我参与了滤池工作的各个步骤，观察了滤池正常过滤时、放空时、反冲洗时不同状态，这让我对滤池的构造及其工作流程都有了更加深刻的印象。这就为我以后上课提供了素材，可以从理论和实践两方面进行介绍，这也有利于学生实际操作能力的提升。
作为一个镇级水厂，该水厂的生产工艺算不上先进，生产水平和标准化程度也远远不如以前参过过的一些大水厂。但是，该水厂采用的工艺是地表水最常用的处理工艺，涉及到的很多知识正是水处理工程中的一些典型代表。同时，一线的生产是我从来没有接触过的东西，通过与工作人员的交流和自己的实际操作，我学到了很多实践经验。这里的工作人员很多也并非科班出身，但是，多年的实践经验让他们足以做我们的老师，这些实践经验正是我所缺乏的。
作为一名老师，利用暑期进行生产实践最重要的目的还是为了更好的教学，我相信这段宝贵的实习经历一定会对我今后的教学工作大有裨益，一定会对提升学生的学习兴趣和实践经验大有裨益，如果有机会，希望明年暑假可以继续深入企业进行实习，提升自己的教学水平，更好的为学生服务，为学校服务。
社会实践活动总结报告
流火的七月，明亮的夏日。我的社会实践活动圆满结束了，在这个过程中我受益匪浅，体会到很多东西值得一辈子受用珍藏。这积累的经验犹如牡蛎腹中的珍珠经历了时间的磨砺与侵蚀终会发出耀眼的光芒而璀璨夺目的。相信有了它我的人生就越发精彩绚丽。 大学是一个小社会，社会是一个大学堂。不再是象牙塔里不受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨砺，我清醒地认识到，只有正确的引导，深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去。才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好条件；才能使我们学有所用，适应社会的发展。在今后的工作中会在实践活动经验的基础上，不断扩展社会实践的范围，挖掘实践活动培养人才的潜力。坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，坚持社会实践与自己的专业特点相结合，为社会创造新的财富。 暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对促进大学生了解社会，了解国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。 (一) 加深了对社会现状的了解。亲身社会社会进行实践活动，明确了自己的发展方向，在以后的学习和生活中能够做到有的放矢。(二) 有助于培养朴素的作风。通过体验社会实践的艰苦生活，深入调查岗位需求，不仅使得我养成吃苦耐劳的精神，也培养了我艰苦朴素的作风。 (三) 对于各方面的能力都有很大提高。提高了协调能力，培养了团
队精神和合作精神。为以后的投入社会工作做了提前预热和良好准备。自己的知识也得到了不断的丰富与提高。 在工作结束后，我做了如下的总结： 1、要善于沟通：碰到那些没有遇到的问题，要及时与同事沟通，发现新的问题，及时解决现在遇到的难题，每当这个时候，我心里真的很有成就感;当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。 2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让同事感觉很舒心，大家一起工作也就很开心。 3、要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。 当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，有时会得罪老板；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等。虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。 短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。学校让我们去社会实践真
实践锻炼工作总结
实践锻炼工作总结 ****年**月，根据组织安排，我与其他四位同志到县****进行为期一年的实践锻炼。一年来，在县委组织部和****领导的正确领导下，自己珍惜机遇，认真学习，积极调研，主动参与，深入思考，得到了较为全面的学习锻炼，在思想政治素质、工作能力等方面都有了不同程度的提高。现将一年来的工作与学习情况总结如下。 一、明确任务，做好角色转变 围绕实践锻炼的工作目标，自己较快地适应了三个转变，即工作角色的转变，工作环境的转变和生活环境的转变。由于自己一直在**局工作，对于**工作比较熟悉，但对**工作尤其是项目建设和招商引资工作十分陌生。为尽快进入角色，在工作中自己甘当小学生，谦虚谨慎，不耻下问，始终摆正自己学习锻炼的位置，努力克服工作、生活中的困难和问题，安心、专心工作学习。认真遵守**的各项规章制度，做到工作、学习上高标准、严要求，生活上低标准、艰苦朴素。正确处理学习锻炼与原工作单位的关系，把主要精力放在学习锻炼上，较好地完成了角色转变，并尽快地适应了新的工作环境。 二、真抓实干，确保实践锻炼取得实效 根据**安排，我被分派在**招商局，协助**招商局局长工作。招商局的具体职责包括项目搜集、整理、包装、洽谈，以及驻**企业的安全生产等。实践锻炼以来，在**党工委的领导下，在招商局局长以及各位同志的帮助下，除自觉参加有关会议、活动，重点学习了县委县政府制定的招商引资有关优惠政策等文件资料，掌握了**乃至全县的项目特点以及我县的区位、资源优势，在此基础上广泛联系同学、亲朋好友等搜集相关项目信息，主动与各企业工作人员接触，着重与他们建立良好的人际关系，为“以商招商”打下基础。在不影响挂职工作的同时，最大限度
实践锻炼工作总结
青年教师实践锻炼工作总结 政法学院
作为一名刚刚踏上工作岗位的青年教师，在教学技能、教学经验等各个方面需要学习、改进，因此学校要求新入职的教师到中学锻炼一学期，以便更好地让青年教师熟悉教学工作、掌握教学规律、提高教学水平，加快学校师资人才队伍建设。 一学期的时光转瞬即逝，回顾过去，虽很繁忙但也很充实。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下： 一、师德表现方面： 首先，作为一名教师，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。 其次，教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拨引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 再次，作为思想政治课的任课教师，尤其注重学生的思想政治和
道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。针对初中学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，了解并解决在他们生活中存在的问题，解决他们这个年龄段所具有的特殊的问题，帮助同学更好地成长。 二、教学工作方面 首先，作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象循循善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 同时，在平时在教学过程中，本人积极认真钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 当然，作为教初中政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进
暑期社会实践活动总结模板
( 社会实践活动总结) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-075174 暑期社会实践活动总结模板Summary template of summer social practice activities
暑期社会实践活动总结模板 根据共青团中央和团省委的统一部署，为贯彻落实学校团委发布的相关文件精神，化学化工与环境学部高度重视此次暑期社会实践工作，鼓励广大团员青年积极投身社会实践，力图在基层一线砥砺品质，提高青年学生的奉献意识、实践能力和社会竞争力。同时，以社会实践活动纪念反法西斯抗战胜利71周年，塑造发扬新时代大学生的精神风貌。 学部团委20ｘｘ年暑期社会实践活动在学校领导的高度重视下，在我校团委的积极组织下，在学部各级团组织的努力配合下，在广大青年热情响应下，结合化学化工与环境等专业特色，积极服务于基层建设及青年学生的健康成长，开展了规模大、层次多、范围广的大学生社会实践活动，深入农村、深入社区、深入厂矿，开展感悟红色历程，把竭诚服务基础建设作为实践活动的出发点和落脚点，为群众做好事、办实事，受到了当地人民的广泛好评和一致欢迎，产生了良好的社会反响。现将学部20ｘｘ年暑期社会实践活动情况总结如下： 一、活动概况 20ｘｘ年学部团委的暑期社会实践活动成效显著，根据开学以来各团队反馈的信息不完全统计，参与学部暑期社会实践人数达千余人。按照点面结合、逐层铺开的原则，采取集中研讨与分散实践相结合的方式，学部共组建了3支社会
实践团队，分别为“绿色心愿-美丽中国实践团”、““情系红色，筑梦仲夏”红色文化宣传团”、“教育携科学同行—“问学穿石”科技教育服务团”。其中，团队1支（“绿色心愿-美丽中国实践团”）、校级团队2支（““情系红色，筑梦仲夏”红色文化宣传团”及“教育携科学同行—“问学穿石”科技教育服务团”），参与人员共33人。学部暑期社会实践团队自7月10日至7月25日，开赴抚顺周边各地，结合专业特色与社会所需，联合政府部门、厂矿单位、基层社区、革命景区等，开展了以社会调查、科技服务、文化服务、企业调研、厂矿实习、基层劳作等多种创新形式的实践活动。 学部团委的暑期社会实践活动内容丰富，总结起来主要分如下方面： （一）践行红色足迹，宣扬革命精神—““情系红色，筑梦仲夏”红色文化宣传团” 1、体验红色之旅。纪念是为了不忘，反思是为了清醒，奋然前行，才是铭记历史的真谛。在志愿服务过程中，实践团通过走进抚顺露天煤矿、918历史博物馆、平顶山惨案纪念馆及雷锋纪念馆等，探寻革命遗址，了解中国革命发展脉络，引导实践团成员“学党史、知党情、跟党走”，进一步激发爱国热情，肩负起民族发展复兴的重担，以此纪念反法西斯战争胜利70周年，弘扬爱国主义精神。 2、深入红色访谈。实践团关怀老红军战士，慰问研究抚顺市红色文化、革命历史并成功举办“兴抚顺颂家乡·王太学革命诗词书画展”的老前辈王太学老人，通过深入访谈前辈引领红色传承。实践团成员与老人的访谈交流中了解了抚顺革命的兴衰历史，老人题诗一首以勉励队员学习红色文化，大力宣传传颂，团队成员更把宣传红色文化、弘扬爱国主义精神当成使命，牢记在心。
暑假社会实践活动总结2000字
暑假社会实践活动总结2000字 【篇一】 今年暑期，我校根据《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》和《关于组织开展20xx年江苏省大中专学生志愿者暑期社会实践活动的预备通知》的统一部署和要求，以“三个代表”重要思想为指导，以弘扬“三创”精神，投身新江苏建设为主题，共组织院系近100支小分队在内的近6000多名大学生志愿者深入扎实地开展了文化科技卫生大学生志愿者“三下乡”和大学生暑期社会实践活动。引导广大青年学生在服务实践中受教育、长才干、做贡献，为我省“全面达小康、建设新江苏”宏伟目标做出了积极贡献。 为表彰先进，总结经验，我校根据江苏省学生社会实践活动领导小组办公室《关于认真做好20xx年全省大中专学生暑期社会实践活动总结表彰工作的通知》的要求，现将我校今年暑期社会实践的情况进行总结如下： 一、精心策划，认真组织，社会实践活动准备扎实。 俗话说，“凡事预则立，不预则废”，从五月上旬开始我校团委就开始策划今年的暑期社会实践活动，首先校团委在五月上旬就开始进行了暑期社会实践的前期调研工作，先后和几个大企业联系实践意向，制定实践策划书，随后起草制定了《常熟理工学院关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》、《社会实践管理办法》、《社会实践评比办法》等，这些都为今年我校社会实践取得圆满成功作下坚实铺垫。 六月份，我校根据中共江苏省委宣传部、江苏省文明办、江苏省教育厅、共青团江苏省委、江苏省学生联合会《关于组织开展20xx年江苏省大中专学生志愿者暑期社会实践活动的预备通知》，认真研究今年社会实践的主题和要求，校党委宣传部、校团委召开专题会议研究和布置暑期社会实践工作。随即，校团委积极展开对社会实践的布置和团队的组建中去。今年校团委为了把“三下乡”活动落到实处而不流于形式，针对学校的暑期社会实践小分队开展了“立项遴选”活动。 学生自主申报立项，学校组织现场答辩，对遴选上的小分队给予一千至三千的经费资助。截止六月二十七日，经过专家组仔细遴选，最终遴选出15支校
企业实践锻炼工作总结
企业实践锻炼工作总结 四川职业技术学院机械工程系任国强为响应学院对于专业课教师下企业锻炼的号召，本着为学院和系室创示范建设作贡献的原则，为加强自身的业务能力和实践动手能力，本着专业对口的原则，2011年9月2日至2012年1月15日，在学院和系室的同意安排下，我有幸来到了成都普瑞斯数控机床有限公司进行为期136天的企业锻炼，这是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的机会，同时也让我学到了在学校里面学不到的东西。其间感触颇多，受益匪浅。现将这我在企业锻炼期间的所见所闻、所思所想，身临其境体验企业的体会汇成文字，作一次总结。 一、端正态度、明确思路 由于本人从大学毕业以后就进入学院从事理论教学工作，尽管期间在学院的实习工厂有过相关的实践锻炼经历，但是时间较短，而且学习也不系统化，因此多数时间都是担任理论教学工作。我深知自己在操作方面和实践知识方面离企业要求的差距，因此，进入企业后，我首先清醒的认识自己，把自己当做一个刚毕业进入企业的大学生，当做一名普通的工人，每天按照企业的作息时间按时上下班，在实践过程中忘记自己的身份，放下人民教师的架子，虚心向企业的工程师和工厂一线师傅请教和学习并作好了工作笔记，与一线师傅一起动手操作，不怕脏，不怕累。 由于自己是带着学院和系室的要求深入企业锻炼的，所以从进入企业的那天起，我就为自己制定了科学、合理的实践锻炼计划，这样，可避免自己每天工作的盲目性，也可以通过计划使自己明确应该在那方面重点学习，以便于回校后更加得心应手的工作和为学院和系室的建设发展添砖加瓦。 二、珍惜机遇、深入学习 赴成都普瑞斯数控机床有限公司锻炼,，对我们青年教师来讲，是一个难得的机遇，更是一次终身难忘的经历。我不能说在短暂的几个月里面为公司做多少贡献或有多大帮助，但是对于公司安排给我的每一件事情我都能够认真的完成，不求十全十美，但能尽量做得更好，争取达到自己与领导满意为止。由于我系的数控专业是省示范重点建设专业，我系的数控专业又分了数控编程和数控维修两个方向，而该公司又主要是生产数控机床，重点产品是数控铣床和加工中心，在改公司可以了解数控机床的整个加工、装配和检验的过程，也可以熟悉各种刀具和工具系统，见到各种刀库和工装，因此我在公司的实践是紧密围绕这个主题进行的，工作中主要是从事数控编程，数控加工和数控设备的安装与调试等。我在向工厂师傅学习实践操作技能的同时，我也充分利用所学知识为他们解决了在加工生产中遇到的问题。我做事认真踏实，刻苦勤奋，尽管公司经理一次又一次地
暑期社会实践活动总结(最新版)
暑期社会实践活动总结(最新 版) Work summary is to summarize, analyze and research the work in a certain period of time, affirm the achievements, find out the problems, and draw lessons from experience. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
暑期社会实践活动总结(最新版) 说明：本文适用于工作总结，工作总结是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下载后可直接打印使用。 作为一名大一学生的我，抱着锻炼自己的愿望，希望在进入社会之前，多积累点社会经验。于是在今年暑假我通过申请，参加了扬州电信举办的大学生暑期社会实践。于7月27号与其他同学在宝应电信参与了十天的“走进中国电信，体验未来辉煌”的大学生暑期实践活动。 第一天，在报道和启动仪式后，我们进行了集中培训，了解了电信公司的概况及主要经营业务，初步熟悉了3g业务，还在领导的带领下参观了公司的传输数据机房。 第二天，实践的内容是主要业务知识的培训，通过指导老师的演示，了结了中国电信的天翼，宽带，我的e家基础套餐及无线宽带的相关内容。 第三天，便是各小组围绕相关课题进行实践。我所在的小组
的课题是宽带续包，本组总共四位成员，都是各高校的大学生。接下来的几天，便是由本组的指导老师—张主任和汤主任对我们进行培训。先是介绍宽带的发展历史，学习各类宽带政策，体验3g业务。然后是围绕着“宽带续包电话营销”这个话题的培训，训练电话营销沟通技巧。目的是帮助我们写好一份营销方案。 这里填写您的企业名字 Fill In Your Business Name Here
大学生暑期社会实践活动总结报告
大学生暑期社会实践活动总结报告作为一名大学生，不仅要学好专业知识，社会知识也是必不可少的。因此，每年一度的暑期社会实践便成了我们学习社会知识的一个很好的机会。在社会实践中，主要可以学习一些人际交往、处人处事以及做事应变、执行力上的知识与能力。 在本暑假中，为了能够得到更多的锻炼，学习更多的社会知识，也响应院校的号召积极的参与了社会实践的大军之中。虽然没有别人参与的那么与自己的专业对口，也没有那么的轻松实践活动。只是在一家农家乐做杂工。每天8：30上班，中午一点半下班，再到下午的4点上班，晚上8点半下班。每天早上到饭店后首先打扫卫生，包括摆餐具、扫地、拖地、打开水等等。到10：00吃饭，吃完饭收拾好后开始站岗，迎客。欢迎光临请问几号包厢请问几位这边请之类的话开始在菜馆里四处飞扬。加茶、拿
饮料、倒酒、上菜、打饭紧接着而来，完全可以让你忙得焦头烂额。特别是当你一个人看几个桌子时，若几桌人同时叫服务员，你会觉得特别痛苦，然后就是忙上忙下，跑进跑出。让你再一次明白什么才叫真正的供不应求，是呀，这里的服务员真的不多了，所以在职的便特别辛苦。您请慢走欢迎下次再来请带好随身物品送走了一批客人，然后收拾残局。到一点半后如果没有客人就可以回家休息了。下午4:00准时上班，，吃完员工餐，开始做准备工作。做好准备工作后又开始重复上午的工作，站门、迎客、送客、收拾，到8点半下班。但值班人员要等所有的顾客走完，才可以离开。 这就是我们服务员一天的工作行程，不是夸张，是事实，特别是有时遇到故意刁难或是蛮不讲理的顾客，你这一天过得更是凄惨：一，你不能得罪顾客，因为他是上帝;二，你不能坏菜馆的声誉，因为你还想在那里工作下去;三，
企业实践锻炼工作总结
实践锻炼工作总结 为响应学校对于专业课教师下企业锻炼的号召，本着加强自身的业务能力和实践动手能力， 2011年1月至2012年7月，在学院和学院同意和安排下，我有幸来到了企业进行为期92天的企业锻炼，这是一次提升自我专业实践能力的机会，对于在高职院校从事专业教学的我来说非常难得。在实践锻炼期间我学到了在学校里面学不到的东西，感触颇多，受益匪浅。现将这段时间的体会做总结如下。 一、端正态度、明确思路 我从大学毕业以后就进入学校从事专业理论教学工作，尽管期间在也有相关的企业实习、企业培训经历，但是时间较短，对企业认识也不系统化，因此在操作方面和实践知识方面离企业要求还有较大差距，因此，进入企业后，我首先清醒的认识自己，把自己当做一个刚毕业进入企业的大学生，当做一名普通的工人，每天按照企业的作息时间按时上下班，在实践过程中忘记自己的职业，虚心向企业的工程师和工厂一线师傅请教和学习并作好了工作笔记，与一线师傅一起动手操作，不怕脏，不怕累。 由于是带着自己的要求深入企业锻炼的，所以从一开始我就为自己制定了合理的实践锻炼计划，这样，可避免自己每天工作的盲目性，也可以通过计划使自己明确应该在那方面重点学习，以便于回校后更加得心应手的工作和为专业教学和教研室建设发展添砖加瓦。 二、珍惜机遇、深入学习 在企业这几个月内，我不能说为企业做多少贡献或有多大帮助，但是对于公司安排给我的每一件事情我都能够认真的完成，不求十全十美，但能尽量做得更好，争取达到自己与领导满意为止。由于我校本身也是以冶金技术专业为重点，所以在专业理论方面还是有自己的优势，在企业中为一线师傅解答相关的知识原理，同时承担起工艺梳理及技术改革尝试。 三、学习企业先进管理经验，探索工学结合的教学模式 企业是国内较大的冶炼企业，在生产、管理模式、指标控制等方面都有着非常丰富的经验，所以，我应该利用好与企业近距离接触的机会，积极收集相关的教学资料，理解企业生产的工作程序，事故处理及应急措施，生产管理等各方面
教师实践锻炼总结
教师实践锻炼总结 专业教师进企业实践锻炼是提高教师专业技能水平和实践教学能力的有效方法，是大力培养双师型教师的良好途径。今天为大家精心挑选了关于教师实践锻炼总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。 教师实践锻炼总结篇一我就要走上社会了，离开生活四年的大学校园了，一时我有一点不舍，可是这又能怎么样呢，聚散总有时，只能期望自己将来的生活比现在还要好，那样的生活才是进步，才是更有意义的生活。 回想毕业之前两个月的教师实习，我一直难以忘怀。十年树木，百年树人。”四年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。
记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。 听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。 在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法
暑期实践活动总结
环境科学与工程学院 赴太和县暑期社会实践总结汇报 汇报人：张晓晴 二○一一年九月三日
环科院赴太和县暑期社会实践总结 一活动的背景和意义 近年来，食品安全问题频发，党和国家高度重视居民食品安全问题。食品安全事关人民群众身体健康和生命安全、事关经济社会发展全局，事关社会和谐稳定、事关党和政府形象，为了认真贯彻《食品卫生法》和《全国产品质量和食品安全专项整治行动方案》文件精神，响应校团委关于2011年大学生暑期社会实践团队招募的号召，进一步了解食品场内食品的工艺流程、食品安全机制，以及在群众中做好食品安全宣传工作。我们在2011年暑期社会实践活动中开展了“关于食品工艺流程的研究食品安全宣传工作"活动。 二活动的内容和安排 本次暑期社会实践以生源地同学为主体进行了前期的申报工作，申报成功后便做了积极的准备，并做了一个紧急预备方案。一切准备就绪后，我们于七月一日前往阜阳市太和县进行了为期三天的社会实践。 在活动的第一天中午，我们在三泰面粉厂负责人的带领下，参观了三泰面粉厂。对面粉的生产原理，流程以及销售等都做了个初步的了解，并且深入的学习了增白剂的使用原理及危害，深刻的意识到了增白剂等食品添加剂对身体的危害，更加树立了为改善祖国食品现状的历史使命感。
当日下午，我们赶到省示范高中太和一中进行食品安全宣传活动。我们利用自习时间在高一3班对同学们进行了食品安全问题的普及活动，并且随机进行了一次问卷调查活动。随后我们先后在班级以及校园中进行了条幅签字仪式。同学们积极踊跃，使活动及其顺利的进行。我们深刻体会到了向同学们宣传食品安全性的快乐。 次日中午，我们到达六本食品厂进一步学习食品及食品安全。六本食品厂是省级示范单位。厂领导对我们进行了热情的接待。参观前，我们和厂领导在轻松活跃的氛围中举行了一次座谈会，对食品安全的认知度进一步提升。之后，我们在技术员以及厂领导的带领下，第二次对食品厂进行了参观和学习。我们惊讶于厂房里的卫生干净度，也明白了一个企业只有先做良心在做事业的重要意义。同天下午，我们赶赴太和公园进行食品安全普及活动，通过和别人闲谈，发传单的形式，进行食品安全宣传活动。在此过程中，我们被一位奶奶感动，从开始到结束，老奶奶一直在仔细的看着传单，并且时不时的向我们询问者食品安全方面的问题。我们深切的觉得我们的付出有了回报。 活动最后一天。我们前往田间地头，体验田间辛苦并且了解农作物的原料安全情况。通过与农民交谈，了解农作物的特性以及农药使用情况，对农药的残留情况有了一个初步的认识。也认识到了农药残留对身体的危害。我们临时决定向周围的农民宣传使用农药的危害，使他们尽量减少农药的使用。 三活动的优势与特色
最新教师企业实践锻炼工作总结
教师企业实践锻炼工作总结 教师姓名殷旭宁性别男专业数控 企业名称嘉仕久企业发 展有限公司 崇明奥柏内燃 机有限公司 实践岗位生产岗位、 管理岗位、 质检岗位 起止时间2013年9 月至2013 年11月 2014年3 月17至 31日 主要工作内容学习企业的生产加工文化，了解企业实际生产管理的制度，与学校的产学结合相结合。 实践工作总结（不少于2000字） （包括新认知的业务流程，新获得的岗位素质、知识、技能要求，自身项目能力的提高及对改进教学的建议和设想等） 经过了这次的下企业实习，我学习到了很多以前没有学习到的知识。不进深山怎知老林凄凉，不入江河怎知湖海宽广。见到了实际企业的加工生产之后才知道学校的教学中存在了很多的问题。我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对企业生产、管理知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然!这些对我们的教学工作带来了很多的不利。 我们的实训分为三部分：一、生产岗位，二、质检岗位，三、
技术岗位。实训从了解企业的整个生产线开始。要了解企业整个的从采购到设计再到加工、入库等一系列的过程。通过下企业活动对工厂加工有进一步的了解，对于专业建设和教学产生了许多新的想法。 一、加强“双师型“教师队伍建设 作为数控教师不但有理论方面的知识，更重要的是要有很强的动手能力，在对学生授课过程中主要讲解的是典型的机床和工件加工工艺，面窄知识和动手能力受到很大的束缚。在工厂实习则不同加工工件的广泛性极大的拓宽了我的工件知识面，同时典型和非典型的加工过程也极大的拓宽了我的工艺知识面。尽管在工厂的时间不长但是在这有限的时间里，看到产品从毛坯到半成品到成品的整个过程，在这个过程中虽然只是外观上发生变化，但是这其中包含着许多内容。从各个车间的相互合作，机床先后的工艺过程，根据图纸刀具的选择等等。虽然过程很简单但是每一项都有很复杂的内容，就比如刀具的选择来说，首先要根据图纸来选择刀具，刀具大了则欠切刀具小了则走程序，刀具正好走曲线，还有走曲面需要球头铣刀走轮廓用键槽铣刀或立铣刀等等，看似简单的过程需要很好的考虑否则就会出现废活会给工厂带来损失。数控专业是属于高科技的专业能最大限度的节约了劳动生产力，提高劳动生产率和产品合格率。为了做到这一切就要求实习教师在工厂中虚心向有经验的操作者学习加工过程，加工工艺和操作加床的方法。使得在教学中不但有理论知识，还要有动手能力，为以后的教学打下坚实的基础。
小学生暑假社会实践活动总结报告
小学生暑假社会实践活动总结报告 快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生 提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的 要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园 里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进 课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活 动作以下总结： 1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间；能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数 孩子还能煮饭。生活自理能力较强。 2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假 作业；部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品；部 分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总 体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的 作业能较好完成，但自主学习能力较差。 3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网 聊天、打游戏。 4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如： 跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多 数孩子都呆在家里，没有参加社区活。 总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强 意识。但学生参加有意义的社区活动较少。
在这社会实践同时也是学习的中，给我最大的感悟当然是团队的作用。不是有句话叫一个人赚钱难，一群人捐钱容易吗？人多力量大，而对于团结的团队而言，这里力量更有效率。就像那天在办公 室里整理问卷一样，在大家的欢声笑语中，我们以两人一组的方式，高效准确地整理出来了。而事实上，那天上午，我曾一个人坐在桌前，整理问卷，却多次出错，最终以失败告终。唉，一个人办事难啊！幸好有这么一个优秀的团队带着我前行，感谢大家。 另外，还有一个方面给我很多启迪。我是那种比较懒得，很少参加活动，当然也不可能自己去组织活动。我唯一一次带领室友去参 加611杯飞行器设计大赛，却以惨败告终。在以往很长一段时间内，我都有些不负责任的把失败的责任推向两位室友。我原本认为自己 做了很多，没有亏欠这个团队，而别人做了很少，但事实上现在反 思一下，在当时的情况和条件下，确是我的不对。这本来就是我这 个队长应该做的事，队长理所当然的要冲在最前面，比队员更加辛苦。并且在团队遇到困难时，我没能好好发挥团队的效率、积极性，最终导致惨败，这是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动，我 觉得确实学到了很多，对团队的作用和团队中各个角色所担当的任 务和责任有了一些了解。相信以后，我一定能带领我的队员们拿回 属于我们的奖杯。 此外，还有一件让我很纠结的事。就是那次我独揽了四个题目分析，这超出了我的能力范围。导致别人都做好了，在那边干等着我，大家都没饭吃了。这让我很惭愧。后来刘文问我为何不告诉队长， 让她重新分组。我才恍然大悟，这只能够费力不讨好的行为真是够 愚蠢的。这反映出我还没能真正理解团队协作，我还有很多东西需 要学习。唉，兄弟姐妹们，对不起啦，是我的错！ 好啦，在这暑期社会实践活动结束之际，同时也是我们回家之时，祝大家暑期玩得开心，下学期学业有成！ 思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此， 我校今年开展了一些社会实践活动，现总结如下： 一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。
社会实践活动总结(精选8篇)
社会实践活动总结（精选8篇） 社会实践活动总结（精选8篇） 活动已经告一段落了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，这时候写一份活动总结就很重要了。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？下面是小编整理的社会实践活动总结（精选8篇），希望对大家有所帮助。 社会实践活动总结1在大学以前，对于我自己，总是依赖于父母，没有一点独立性。 上了大学后，远离了父母，一时间有点不知所措，但幸好有了社会实践，使我摆脱了有依赖性的缺点，重新塑造了一个独立、奋发的我，同时也让我对社会有了一定的认识，对于我在以后的生活工作中有很大的帮助。 每次出发前，我们队会在一起讨论怎样才能用最短的时间获取最大的收益，们个人都会发表一下自己的见解，最后确定了计划，我们就出发了。 可是，在社会上的确和在校园中不一样了，由于我们队作此次实践都是以作调查问卷的形式，自然就少不了与人搭讪，由于第一次没有经验，我找的都是那些在路上过往的行人，这样在我每次发现一个自认为可以的目标的人，走过去以后不是被那个人给拒绝了就是那个人根本不理你，这样没有一次成功，一次又一次的失败后，我有些厌倦了，更带有一丝的生气，心里想那些人怎么可以这样呢，人家找你
帮个忙怎么也要表示一下吧。后来听到我们队里的一个同学说，你试试去找那些在商场门口坐着的人或许会好一些，我觉得他说的有些道理，便去试试。 果然，我说明我的来意，大部分人都很配合我，还给了我很多好的建议，但不乏一些被人冷漠，比如，我看到一位四十多岁的阿姨，我觉得这个人很和蔼，应该会成功，那位阿姨也看到了我，但等我还没走到阿姨的身边，那位阿姨便突然把头转了过去，我跟他说的话她也假装没听见，最后我怀着沮丧的心情离开了，可我的心里很是不平静，为什么哪位阿姨会拒绝我呢？这让我想到了当今社会上的一些现象，一些人总是会以推销产品的名义对人们行骗，导致人们都是很不相信陌生人的话。其实想想，那位阿姨的做法也是可以理解的，人总是有一颗防备之心，怪只能怪那些行骗之人。 但在调查的过程中也不乏一些有趣的事，如有有一个问卷是一对夫妻一起做的，做问卷的时候他们的意见总是会出现分歧，于是妻子就会给丈夫讲述一番，使得他最后不得不放弃自己的意见，然后我就说每个人都可以在问卷上发表自己的见解，他的妻子便冲我笑，我感觉得出在家里肯定是他的妻子说了算，真是有意思的一对夫妇。 在此次社会实践中我也学到了许多东西。首先，是我们的这个团队，一个团队要想做强做大，那她的每个成员都必须有团结的意识，而我，也正是学会了与团队成员的合作与沟通：我们每次做调查到底要准备做什么，，怎样把每次的任务顺利出色的完成，这些都是需要我们成员在一起探讨的。其次这次实践锻炼了我的耐性，由于在做调
暑期社会实践活动总结推荐4篇
暑期社会实践活动总结推荐4篇亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档暑期社会实践活动总结推荐4篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 暑期社会实践活动总结推荐1 今年的暑假，我过的和去年有所不同。其实学校要求我们参加社会实践，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心，于是我才决定今年要真正的去接触社会，品尝社会的酸甜苦辣。 暑假我一开始，我开始了紧张的规划，开始和同学一起商议着，想找点事情做。打工也好，义工也好，总之该去做点什么。当我告诉父母说要去做义工时，他们都感到惊讶：在他们眼中我还是孩子，平时又不太爱说话，能一个人出去打工?肯定吃不了苦，干不了几天就会回家。我们还是积极联系，不过很多地方觉得我们工期很短，不愿意找我们。也是，谁愿意为了一个月半个月的事情就付工资的。然后联系到了民政局孤儿院，说是想陪孩子们做些事情，答复却也是一样，他们只要长期的义工，短期的不接受。想来也有道理，把孩子吓坏了，短期工走了找谁去。最
后，总算找到了一个地方，一家敬老院愿意收容我们。于是我们就踏上了工作的路途。 第一天，经过一番寻找，才终于找到那家敬老院。偏僻，凋零，与预想的样子完全不同。不过没有时间感慨，繁重的工作接踵而至。我们不是来慰问老人，献爱心的，我们是来客串工作人员的。地面很脏，扫地的扫帚却已经磨损的很不像话，扫起来很吃力。接着换来一把大的扫帚，环卫工人清理大街上树叶的那种。只是，我们谁都不会用。我们这一代成长个孩子，估计都只是看过那些没做过那些吧。于是很羞愧的，让老人上了一课。老人接过扫帚，说孩子们没做过这个吧，我来吧。 扫地是一个沉重的工作，体力很容易消耗的。地面稍微清理之后，我们没有时间休息。我被带入了一个仓库，那是老人们的孩子们送来的棉被等过冬衣物，看起来有些发霉的样子。我需要把那些都搬出去晒。沉，真的很沉。只是，这不是个技术活。有一个朋友被带到房间去，帮老人们擦桌子板凳。据说有些时候会被骂出来说是不准动他们的东西。受了委屈不能找老人说理也许很难过。 第一天上午是很短暂的。我们看到了老人们的饭菜，都觉得有些不忍了。 下午又是一个沉重的时段。他们拿出一条三十来米的厚重地
学生暑期社会实践活动总结
学生暑期社会实践活动总结 今年的暑期社会实践活动已经结束了，下面就是YJBYS为大家整理的学生暑期社会实践活动总结,仅供参考! 篇一：学生暑期社会实践活动总结 今年我校的暑期社会实践活动在共建家园迎奥运，改革开放伴成长主题引领下，我们注重传承交大精神传统，进一步加强了社会实践内涵挖掘、机制创新和体系完善，形成了以下六个方面的特点: 一、制度保障，确保规范长期以来，我校高度重视建立一个合理、稳定、有序的实践育人体系的重要性，形成全校性的大学生社会实践活动由校团委牵头，党委组织部、研究生院、教务处、学指委、科研院等共同组织，有关部门与各级党委积极协助的有效机制。制定一系列规章、制度，如、暑期社会实践报名办法、社会实践管理办法、社会实践总结评比细则、社会实践基地管理办法、社会实践指导教师聘任制度、社会实践指导手册、日报制度等等，作为社会实践活动顺利开张的制度保障大大促进了学生参与社会实践的规范化、有序性，保障了实践活动的顺利开展。 二、细分群体，分类指导我校注重将大学生社会实
践同学生自身发展、地方经济现状和社会实际需求相结合，坚持低年级本科生走走看看，即以关爱社会、了解 社稷民生、锻炼身心为重点;高年级本科生摸摸练练，即以挂职锻炼、专业实习、就业见习为重点;硕博士想想干干，即以服务地方、为地方国民经济发展献计献策、帮 助解决地方发展过程中出现的难题为重点，简言之，就 是从走走看看、摸摸练练到想想干干，形成了一整套完 善的实践活动体系。此外，我们也注重发挥学生的专业 优势，引导他们依托专业平台开展相应的实践活动。制 定积极加强校地、校企合作，充分挖掘全社会作为高校 课堂的功能，帮助和引导学生去体验与感悟，促进学生 将专业所学投入实践，培养实际工作能力和社会适应能力。 三、思源计划，强化品牌从xxx年始，我校推出大 学生社会实践的品牌项目---思源计划，形成了一套大学生社会实践的工作流程和工作模式。实践团队在第一线 收集分析问题，通过实践现场处理，不能解决的问题带 回学校;返校后利用学校师生的科研优势，持续跟踪立项解决，以此真正实现高校与社会大课堂的融合与互动。 思源计划正式开展三年来，已立项400余项，内容涉及 管理咨询、政府决策、机电控制、材料加工、生物制药、食品保健、农技推广等多个领域，其中正在实施的项目
暑假专业教师企业实践锻炼工作总结
暑假专业教师企业实践锻炼工作总结 一、开展企业实践锻炼活动，提高教师实践动手能力 高职学院强调的是培养学生的职业能力和职业素养，具有一定的实际操作能力。作为专业课教师，首先自己必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生，故我们要求参加实践锻炼的教师踏踏实实从生产一线做起，抓住一切机会自己动手操作，积累经验，切实提高自己操作能力和知识应用能力。下企业锻炼教师参加了企业的技术改造、设备的安装调试、电气设备故障检修等工作，不仅提高了自己的实践技能，也对以前所教理论课程有了更深一步的理解，使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增强，提升了自主技术开发研究和指导学生解决技术难题的能力。 二、参与企业实践锻炼，熟悉企业生产工艺流程，了解行业现状与发展方向。 暑假期间，我系派出了10位教师深入到3家不同类型企业进行实践锻炼，熟悉了解企业生产工作流程，了解与自己所教专业相对应企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向，有利于他们在教学中及时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状和特点如实地展现给学生，让学生尽早与社会接轨，不至于让学生走出校门，与行业实际脱离太远，从而产生种种不适应。 三、通过企业实践锻炼，深化教育教学改革
教师下企业锻炼，了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况，通过自己亲身经历，掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的要求，返校后有针对性的进行课堂教学，培养出更符合企业需求的应用性人才。同时根据企业要求与工作过程特点，修订人才培养方案，改革课程体系，整合教学内容，按知识结构分模块，按能力结构分项目，按认知规律分任务，采用工学交替，教学做一体化模式进行教学，切实提高学生实际动手能力。根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应变能力、服务意识、敬业精神的要求，修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程比例，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强自身修养。 四、通过企业实践锻炼，改变思想观念，提高教师学习技能积极性 在没有下厂实践锻炼时，很多青年教师，尤其是从城市来的本科毕业生、硕士毕业生看不起企业普通工人，认为自己理论水平比工人高，接受能力比工人强，又是大学教师，要向一个只有初高中水平的普通工人请教，心理很难接受，下厂实践锻炼积极性不高。自已下厂与工人师傅接触后才知道自己动手能力远不如操作工人，并被工人师傅的精湛技艺与敬业精神所折服，彻底改变了青年教师的思想观念，激发教师学习专业技能积极性。另外，10位教师返校任课后，师生反响很好，能较好地把书本的理论知识和到工厂实践锻炼所学专业技能紧密结合起来，教学内容丰富，形象生动，提高了人才培养质量，大部分教师对此有深刻的理解，教师要求去企业锻炼的积极性很高，此次假期教师企业实践锻炼起到了较好示范作用。 机械工程系 二00八年十月十二日