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带上相机看世界

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带上相机看世界

假日,我在一个植物园门前看见一条雅致而温馨的告示:“除了你的脚印什么也别留下;除了你的相片,什么也别带走。”

为和谐和宁静驻足很久,忽然一丝涟漪从心中泛起——人生不也是一次这样的旅行吗,我们各自体验着自己的坎坷或坦途,欣赏着路边的荆棘或鲜花,品味着苦难,收获着幸福……过程是精彩的,但旅途结束时我们只能带走“相片”——无边的回忆,其实,踏上旅途时,我也带上了心灵的相机,努力做生活的有心人,为自己留下旅途中每一个充溢着爱和感动的瞬间。

亲人的娇惯是我珍藏在心底的第一张相片:童年时的一个除夕夜,爸爸、妈妈、奶奶、姑姑、我和哥哥有些拥挤地围坐在饭桌旁,鸡鸭鱼肉摆了满桌,热气腾腾、香气四溢,心里暖洋洋的。大人们在谈笑,我听不懂,目光不知不觉地跟着香味盯上了大菜碗中那一块块红彤彤的肉皮,吵着要吃。奶奶赶忙让姑姑帮我夹,我一块接着一块地吃上了瘾,那碗菜转眼间被翻了个底朝天,妈妈看着我贪吃的样子连声劝奶奶“别给孩子惯坏了”,奶奶坚持着“孩子爱吃让她吃呗”,我转眼间成了“争论”的“焦点”。最终,我吃得心满意足,奶奶满眼笑意,妈妈一边笑一边无可奈何地感叹着……虽然小时被“惯”下的坏毛病直接导致当年那个贪吃的我,长大之后再也不爱吃肉,但我每当翻起这张“相片”,心中都会重新充满当年的温暖与甜蜜,因为它让我知道,我被亲人们爱的海洋包围着,我是一个多么幸福的孩子。

初一班会后和实习老师的别离是回忆中最令我难忘的相片。大家热热闹闹地开完和实习的郑老师、何老师精心准备的班会,一个月来的点点滴滴汇聚在心头,每个人都在欢乐中极力地忘记就要来临的分别。幻灯片的最后终于出现了郑老师和何老师的电话号码——这也是我最不忍心看到的,有时电话号码不会把两个人紧密地联系在一起,而是让彼此更心安理得地忘记。欢乐的潮水退去了,伤心和恐惧,这海边嶙峋狰狞的岩石显露出来……我的心里空空的,这一个月就这么过去了?我们最亲密的大朋友就要离开了?班会结束之后,仅仅为了让分别迟到一些到来,我又和十几个同学与郑老师、何老师一起到附近吃饭。不知是因为时光还是泪水,那个场景在我记忆中已模糊不清了,成了一片温暖的橘红。时间终究让火热亲密的感情冰冷下来,但这个场景在我脑海中依旧清晰。这是一张在笑又在流泪的照片,饱含着难以表达的感情。但因为它最真实,不可复制,所以我无不珍惜。

我是人生的摄影师,带着相机踏上看不到尽头的旅途,尽力拍下爱和感动的风景。我是个普通人,但我最富有,也最幸福。其实,我也只愿意做这些风景的守护者。

时时勤拂拭,莫使染尘埃。

数码相机的基本知识大全

数码相机的基本知识大全 数码相机的基本知识大全 包括如下内容: 1、数码相机的保养! 2、数码相机的基本知识 3、数码相机英文标识注解 4、数码相机的日常保养 5、数码相机所用的电池 6、如何为数码相机选择电池、 7、数码摄像机的使用与技巧 8、数码拍摄常用术语 9、数码相机与普通相机有啥不同 10、如何选购数码相机 11、如何选购家用型数码相机 12、如何选购半专业型数码相机 13、何为白平衡? 14、漫谈PL偏振镜的种类与性能 15、数码相机摄影技巧 1数码相机的保养! 数码相机这种精密仪器的东西,可不比传统相机来的坚固耐用。有一些使用者会把数码相机放置在日光下的密闭汽车当中,高温不仅会使塑料壳变形,同时也会缩减数码相机的使用寿命。另外,下起雨来,也要做好防护措施,因为数码相机可不是一般的传统相机,一旦电路板渗入太多雨水引发短路就没救啰! 1.LCD的保养 在LCD上,最常见的就是会有手指指纹或是一些油垢灰尘之类的覆盖,看来不甚光彩的面貌,一般可用细致的眼镜布或「3M」公司出产的魔布,都可以拿来擦拭,切记要轻轻擦拭,注意不要使用强烈的玻璃清洁剂,因为部份数码相机的LCD表面有一层抗强光膜,这层膜一旦被破坏之后,无法修护,也不在保固范围之内。另外,也可以购买使用屏幕保护贴,只要拿回去剪裁成适当大小,贴在LCD屏幕上,就可以防止LCD屏幕被刮伤刮坏的机率喔! 2.镜头的保养 相机使用后,镜头多多少少也会沾上灰尘,而镜头上的灰尘,又会造成相片的显影品质,所以镜头的保养是非常重要的。一般就先用吹球将镜面上的灰尘除去,如果跳过这个步骤直接先将在镜面上擦拭的话,等同于用沙子在镜片上磨,直接造成镜面毁损。然后使用镜头专用的拭镜布,由中心向外面轻轻擦去污渍;如要使用镜头专用清洁液,请先沾于拭镜布上再擦拭于镜头上,可不能直接就滴落在镜头上唷! 3.防潮防霉

推荐总结-2017智慧树中国看世界之加拿大篇

2017智慧树中国看世界之加拿大篇尔雅答案题库 绪论: 我们知之不多的枫叶国 1【单选题】(1 分) 中加两国距离遥远,历史与文化迥异,因此两国并不具有深入交往的基础与现实需要。正确答案是:B A.对 B.错 2【判断题】(1 分) 老特鲁多任期内取得了一系列外交成就,包括成功使加拿大脱离北约。正确答案是:B A.对 B.错 第一章: 独有的历史 1【单选题】(20 分)在对北美的早期探险中,把“加拿大”这个地名带回欧洲的是哪位探险家?B A.乔万尼·卡伯特 B.雅克?卡蒂埃 C.亨利?哈得逊 D.萨米埃尔?尚普兰 2【判断题】(20 分)

加拿大的中等国家理论日臻成熟的标志是加拿大成功地参与解决了苏伊士运河危机。A A.对 B.错 3【单选题】(20 分) 加拿大的福利制度和社会保障体系初步确定于哪个时期?C A.一战期间 C.二战时期 D.二战以后 B.30 年代大萧条时期 4【单选题】(20 分) 欧洲人进行毛皮贸易,在加拿大猎取的主要目标是哪种动物?C A.狐狸 B.北极熊 C. 海狸 D.野牛 5【单选题】(20 分) 1873年,哪个省被称为“坐着火车”加入了自治领?C A.马尼托巴 B.萨斯喀彻温 C.爱德华王子岛 D.艾伯塔 第二章: 得天独厚的自然地理与环境 1【多选题】(20分) 下列关于加拿大地理位置正确的是:C A.美国南部 B.大西洋东部 C.美国北部 D.太平洋西部 2【多选题】(20分) 加拿大石油储量最丰富的省份是:A A.阿尔伯达 B.新斯科舍

C.不列颠哥伦比亚 D.安大略 3【多选题】(20分) 下列非金属矿产中加拿大不富有的是:A A.高岭土 B.石棉 C.金刚石 D.钾盐 4【多选题】(20分) 加拿大森林资源主要位于:A A.北方林区 B.东部林区 C.南部林区 D.西部林区 5【多选题】(20分) 下列哪一个气候特点与加拿大不符:B A.温带气候 B.台风较多 C.四季分明 D.冬天漫长 第三章博采众长的政事制度与治理结构 1【单选题】(20分) 同时具备君主立宪制、联邦制与议会制三个特征的国家是:B A. 美国 B. 加拿大 C. 法国 D. 德国 2【单选题】(20分) 加拿大的联邦制属于:B A. 双头联邦制 B. 行政联邦制 C. 合作联邦制 3【判断题】(20分) 对加拿大国家治理结构影响最为显著的因素是英语族群与法语族群的关系。A A. 对 B. 错

数码相机使用(入门)技巧

数码相机使用技巧(入门级) 一、拍摄图像不清晰 1.虽然使用了最高分辨率,光线好,但拍摄出来の照片模糊不清。这种情况通常是由于在按快门释放键时照相机抖动造成の。由于数码相机の感光度低,所以,使用数码相机拍照时,需要握住相机の时间更长。要拍摄最清晰の照片,拍照时必须握稳相机,即便最轻微の抖动都会造成模糊不清の图像。处理方法:拿稳相机,拍照时最好使用三角架,或者将相机放到桌子、柜台或其安固定の物体上。再有就是一个“练”字,平时多练习持机の基本功。 2.取景器の自动聚焦标志未置于拍照物上。将自动聚焦框定位于拍照物上或使用聚焦锁定机能。 3.镜头脏污。镜头脏污会造成相机取景困难而使拍出の图像模糊。用专用の清洁镜头用纸清洁镜头。 4.模式选择不当。选择标准模式时,拍照物短于距离镜头の最小有效距离(0.6m)。或者在选择近拍模式时,拍照物远于最小有效距离。当被摄物于0.3--0.6M 范围之内时,用近拍模式拍照。在此范围以外时,用标准模式拍照。 5.在自拍模式下,站在照相机の正面按快门释放键。应看着取景器按快门释放键,不要站在照相机前按快门释放键。 6.在不正确の聚焦范围内使用快速聚焦机能。视距离使用正确の快速聚焦键。 二、图像太暗 1.闪光灯被手指挡住。正确握住照相机,不要让手指挡住闪光灯。 2.在闪光灯充电之前按了快门释放键。等到橙色指示灯停止闪烁。 3.未使用闪光灯。按闪光辅助杆设定闪光灯。 4.被摄物置于闪光灯の有效范围之外,将被摄物置于闪光灯有效范围之内。 5.拍照物太小而且逆光。将闪光灯设定于辅助闪光模式或使用定点测光模式。 三、图像太亮 1.闪光灯设定于辅助闪光模式。将闪光模式设定为辅助闪光以外の模式。 2.拍照物极亮。调整曝光。 四、室内拍照の图像色彩不自然 原因是灯光装置影响图像。此时将闪光模式设定为辅助闪光模式。 五、图像轮廓模糊 因是镜头被手指或背带挡掉一部分。应正确拿住照相机,不要让手指或背带挡住镜头。 六、闪光灯不发光 1.未设定闪光灯。按闪光灯弹起杆,设定闪光灯。 2.闪光灯正在充电。等到橙色指示灯停止闪烁 3.拍照物明亮。使用辅助闪光模式。 4.在已设定闪光灯の情况下,指示灯在控制面板上点亮时,闪光灯工作异常。请予以修理。 七、相机不动作

近代中国开眼看世界的第一人

近代中国开眼看世界的第一人——林则徐 翻开历史的书页,林则徐虎门销烟为我们留下光辉的篇章。林则徐是被历史学家范文澜称为“中国近代开眼看世界的第一人”。他不仅受到中国人的敬仰,也得到全世界的肯定。国际天文学会就将一颗小行星命名为“林则徐星”。 我来自美丽的新疆乌鲁木齐,在乌鲁木齐的红山顶上有一座林则徐像,每每到了红山公园总会在雕像下伫立良久,所以对林则徐总有一种特殊的熟悉感。林则徐,字元抚,又字少穆,晚号村老人。福建侯官(今福建福州)人。嘉庆九年(1804)中举。十六年中进士。曾与龚自珍、魏源、黄爵滋等提倡经世致用之学。二十五年起,先后外任浙江杭嘉湖道、盐运使,江苏按察使、江宁布政使。任上整顿盐务、兴办河工、筹划海运,采用劝平粜、禁囤积、放赈济贫等措施救灾抚民。后升任河东河道总督,亲自实地查验山东运河、河南黄河沿岸工程,提出改黄河由山东利津入海以根治水患的治河方案。十二年授江苏巡抚。江苏旱涝灾情严重,他上奏历陈民间困苦,坚请缓征受灾州县漕赋;致力兴修水利工程。为克服银荒和利于货币流通,他反对一概禁用洋钱,提出自铸银币的主张,为中国近代币制改革的先声。十七年,升任湖广总督。是时鸦片已成为严重弊害,黄爵滋上疏主张以死罪严惩吸食者。林则徐提出六条禁烟方案,并率先在湖广实施。八月,他上奏指出,历年禁烟失败在于不能严禁。九月应召进京,力陈禁烟的重要性和禁烟方略。十

一月受命为钦差大臣,前往广东禁烟。十九年正月抵广州。他会同两广总督邓廷桢等传讯洋商,令外国烟贩限期交出鸦片,并收缴英国趸船上的全部鸦片。四月二十二日(6月3日)起在虎门海滩销烟,20天中销毁鸦片19179箱、2119袋,共计2376254斤。在此期间林则徐大力整顿海防,积极备战,购置外国大炮加强炮台,搜集外国船炮图样准备仿制。他坚信民心可用,组织地方团练,在沿海招募水勇,操练教习。七月因英国驻华商务监督义律拒不交出杀害中国村民的英国水手,又不肯具结保证不再夹带鸦片,他下令断绝澳门英商接济。义律诉诸武力,挑起九龙炮战和穿鼻洋海战。林则徐督师数败英军。十一月遵旨停止中英贸易。十九年十二月实授两广总督。鸦片战争开始后,英军陷定海,再北侵大沽。道光帝惊恐求和,归咎林则徐。九月被革职。二十一年三月受命赴浙江协办海防。五月充军伊犁。 他在伊犁协助办理垦务,倡导水利,开辟屯田。又绘制边疆地图,建议兵农合一,警惕沙俄威胁。二十五年被重新起用署陕甘总督,次年转任陕西巡抚。二十七年升云贵总督。曾先后平息、镇压西北西南民族冲突和人民起义,整顿云南矿政。二十九年因病辞职归籍。三十年九月(1850年10月)奉旨为钦差大臣,赴广西镇压农民起义,途中卒于潮州普宁县(今广东普宁北)行馆。 在同代人,尤其是在同时代官员中,林则徐确是对“外面的世界”最为了解的人,但他都难免存此误解,适足说明举国上下当时对

相机基本使用方法

相机基本使用方法 基本可调参数设置 我们在照相时,可调整的参数主要有光圈F值、曝光时间、ISO感光度、白平衡、曝光补偿值等。由于根据现场实际情况的差异,下面介绍的设置方法并非是一成不变地适用,仅仅是一种经验与规律性的总结,实际操作时还需进行相应改进处理。 1.光圈值 光圈值与光圈大小成反比,决定通过镜头进入感光元件的光线的多少光圈越大,亮度越高。 (1)在室外夜晚、较暗的阴天或阴暗室内的暗弱照明条件下,F值可设置为f/2、f/2.8; (以获得足够的曝光量。由于景深浅,有助于使背景离开焦点,从而把注意力集中到被摄主体上。) (2)在多云天气,阴影下或是较明亮的室内,F值可设置为f/4、f/5.6; (可以具有该镜头最佳的结像质量。具有稍大的景深。提供有限的清晰聚焦的范围,以便当照明情况较最佳状态稍差时获得合适的曝光量。) (3)在户外日光充足或室内明亮照明情况下,F值可设置为f/8、f/11及以上; (具有很大的景深与极好的结像质量。) 2.快门速度(曝光时间) 相机曝光时间是指从快门打开到关闭的时间间隔,在这一段时间内,物体在底片上留下影像。曝光时间越短,景深越短,抓拍效果越好。 (1)暗淡照明情况下拍摄静景:1秒、1/2秒,需要相机支架; (使用小光圈获得大景深和足够的曝光量,可用现场光或摄影灯照明) (2)暗淡照明情况下的人物肖像:1/4秒,1/8秒,需要相机支架; (使用小光圈以获得大景深和足够的曝光量) (3)多云天气或阴影处:1/30秒、1/60秒; (使用小光圈以增大景深,相机意外地受到震动而使拍摄失败的情况可能较明显。适用于单反相机的闪光灯同步。) (4)户外较充足日光下:1/125秒; (使用中等大小的光圈到小光圈能产生很好的景深来自相机本身的微弱震动减到最小。适合用于某些单镜头反光照相机使用闪光灯拍摄。) (5)抓拍一般速度运动体:1/250秒; (当你并不需要大景深,而主要是想抓住动作的时候,可以在户外日光照明情况下用这档快门速度,以使相机的震动程度减至最小。适合于手持相机安装上250mm焦距镜头进行拍摄。) (6)抓拍速度较快物体:1/500秒、1/1000秒; (因为使用该快门速度时需用比其它快门速度时更大的光圈,因此它的景深最小。这是手持相机400mm以内焦距的长焦距镜头进行拍摄时极好的快门速度。) 3.光圈与快门的组合 在摄影过程中,相机的光圈值和快门速度设置相当重要。光圈值主要用来控制光线穿过孔的大小,而快门速度则是控制光线投射到胶卷上的时间。只有将二者都设置得恰到好处,才能达到最令人满意的曝光效果。 光圈与快门的最佳组合表:

1.从地球仪上看世界

1 地球仪上看世界 教学目标 1.收集资料,了解地球的形状、大小、特征以及地球的公转与自转。 2.认识地球仪,激发了解地球的兴趣。 3.了解地球上的五带,知道五带的形成与太阳的光照有关。 4.从地球仪上了解世界上的七大洲和四大洋,体会地球是人类共同的家园。 教学重点 了解世界上的七大洲和四大洋,体会地球是人类共同的家园。 教学难点 知道地球的形状、大小、特征以及地球的公转与自转。 第一课时 教学目标 1.收集资料,了解地球的形状、大小、特征以及地球的公转与自转。 2.认识地球仪,激发了解地球的兴趣。 教学难点 知道地球的形状、大小、特征以及地球的公转与自转。 教学过程 活动一了解地球,知道地球的形状、大小、特征 1.师:同学们,对我们生活的这个星球熟悉吗? 我们现在就来个—“我生活的星球”现场知识竞赛,看看谁最熟悉。准备好了吗? 2.知识竞赛(出示课件:“我生活的星球”知识竞赛) (1)我们生活的星球名叫……? 预设答案,(点击课件出示“地球”文字与图片) (2)地球的形状是……? 预设答案,(点击课件出示“球体”文字) (3)地球对于我们人类来说体积……? 预设答案,(点击课件出示“庞大”文字) (4)地球上海水与陆地的面积哪个大? 预设答案,(点击课件出示“海水>陆地”文字) 3.小结:地球是太阳系中的一颗行星(点击课件出示“行星”文字),是个

不断运动的球体。地球拥有空气、水和适宜的温度。从地球的表面到中心约有6300千米,沿地球的赤道绕一圈约4万千米。地球是目前所知太阳系中唯一有生命的星球。 活动二感知人们认识地球的过程 1.很久很久以前,人们认为天是圆的,如一把张开的伞,地是平的,像一盘展开的棋盘。(点击课件出示图片:天盖说) 2.今天的我们早就知道地球是球体,那么当时的人们为何会产生这样的想法?你能帮助他吗? 预设答案:因为地球对于人类来说实在太大了,所以让人产生了这样的错觉。 (点击课件出示“庞大”文字) (1)其实,今天我们能这么轻易地认知到地球的形状,是建立在前人研究的基础上的,而前人的研究也是有过程的。 (2)那么前人研究地球形状的过程是怎样的?教科书上有这方面具体的介绍,我们也来做个研究,看看科学家们是怎么证明地球是圆的? (3)两位同学一组,讨论研究。 ①(点击课件出示:古希腊—埃拉托色尼)古希腊的埃拉托色尼根据月食现象,确信地球是圆的,并计算出地球的周长,成为世界上最早测量地球大小的人。 ②(点击课件出示:西班牙—麦哲伦)1519年,麦哲伦率领一支西班牙船队一路向西行驶,1522年9月,船队回到了西班牙。这次环球航行向世人证明,地球是球体。 ③(点击课件出示:苏联—加加林)1961年4月12日,苏联宇航员加加林乘坐载人宇宙飞船绕地球飞行,成为人类历史上第一个从太空中观察地球全貌的人。加加林欣喜地感叹原来是一个蔚蓝色的大球。 (5)小结:科学家们是怎么证明地球是圆的? 课件出示:研究计算 环球航行 太空观察证明 今天的你如何证明地球是圆的? 活动三认识地球的公转与自转 1.地球虽然体积庞大,但是在不断运动,这颗行星如何运行? 三人一组自由组合现场模拟。(太阳、地球、月球)

中国看世界:刻骨铭心的直播史-2019年文档

中国看世界:刻骨铭心的直播史 中国电视史上的第一次直播,始于1958年6月15日的一部电视剧《一口菜饼子》。这部电视剧更像如今的网络直播――这边演员们在现场演,那边就直接播上电视。直到1986年,央视才真正实现了对墨西哥世界杯的直播。 美国《时代》杂志在1982年把“个人电脑”选为当年的“年度风云人物”。然而在中国,第一条彩色电视机生产线才刚刚竣工。那时,市场上还没有我们后来所说的结婚“新三大件”之一的“彩电”,大家用的都是黑白电视机。虽然落后,但数量还不少,每百户职工家庭拥有电视机数量已经达到58台。很多人还记得,那一年,央视首次“现场直播”22场世界杯比赛,在宋世雄的经典解说声中“1号传给2号,2号传给3号,3号传给4号……”,中国第一代铁杆球迷,就是在那时诞生的。 从盗播到直播央视用了三届世界杯的时间 中国史上的第一次直播,始于一部电视剧。1958年6月15日,我国的第一座电视台北京电视台(中央电视台的前身)直播了我国第一部电视剧《一口菜饼子》。这部电视剧只有20多分钟,其实它更像如今的网络直播――这边演员们在现场演,那边就直接播上了电视。当时搞直播,是因为电视台根本没有录像设备,甚至连过得去的演播室也没有。 直到这一年的10月1日,北京电视台才开始使用我国自己

研制生产的第一辆黑白电视转播车,转播了天安门广场庆祝建国9周年的阅兵典礼和群众游行,晚上又转播了焰火晚会实况。从此以后,国家重大时政活动和精彩的文艺演出及体育比赛,经常以实况转播(又称现场直播)方式进行报道。 也是在1958年,中国诞生了第一台国产黑白电视机。可想而知,当时的电视机普及率相当“可怜”。事实上,到了20年后的1978年,中国每百户家庭的电视机拥有率也仅有13.8%,几十个人围着一台九寸黑白电视的情况相当常见。1978年元旦,《新闻联播》开始播出。 中国球迷的世界杯记忆,也始于1978年。那一年,刚刚被中央决定恢复工作的邓小平打电话给中央电视台,要求转播阿根廷世界杯。然而当时央视根本拿不到世界杯转播权,只好盗用国际广播卫星的公共信号,并由宋世雄在香港的一个酒店房间里完成了世界杯的三、四名和冠亚军决赛的转播。 那届世界杯,意大利“金童”罗西是最耀眼的明星,很快在国内掀起一股“罗西热”,他的发型一度被众人模仿,而一个鞍钢的工人甚至把自己的名字也改成了“罗西”,成为了最早的铁杆球迷。 但严格来说,直到1986年墨西哥世界杯,央视才是真正的现场直播。虽然国足依然无缘世界杯,但央视还是派遣报道组赴墨西哥现场直播或录播了全部52场世界杯比赛。 那一年,中国生产出了1447万台电视机,其中有414万台

数码相机的基本操作

(三)数码相机的基本操作 1.安装存储卡 使用数码相机拍照之前,首先要把存储卡插入相机内(存储卡内置型除外)。 2. 安装电池 打开相机的电池盖,确定电池方向,将电池推入,注意极性相对。 3. 打开电源 转动电源开关,打开相机。 4. 拍摄模式的选择 数码照相机一般分有自动、运动、夜景、风景、特写、录像等几档的模式转换开关,拍摄前必须根据拍摄主题的需要选择相应的模式。 5.拍摄状态设定 数码相机在拍摄之前,可根据需要通过功能菜单进行各种工作状态设置,这些设置将直接影响所拍照片的质量。 (1)设置分辨率 分辨率指影像所含像素的多少。像素越多,分辨率越高,影像效果越清晰,但文件的容量也会越大。大多数数码相机都提供多种分辨率可选择,拍摄时究竟该用什么分辨率,取决于对画面的质量要求以及拍摄的目的,一般有以下几种情况: 如拍摄的数码影像文件最终要通过打印或其他方法得到高质量照片、精美印刷品,则应以最高分辨率拍摄。 如拍摄的画面通过计算机显示器观看,或通过投影机投影,则拍摄分辨率可根据计算机显示器的分辨率或投影机的分辨率而定,应力求使拍摄画面的分辨率与这些设备的分辨率相吻合。 如拍摄的画面主要是供上网传输,考虑到显示器的分辨率和目前上网传输的速率都不是很高,大的影像文件上网传输需要很多的时间,因此拍摄分辨率不宜太高。 (2)设置感光度 感光度是表示图像传感器对光的灵敏度。感光度越高,对光线就越敏感,但是其影像颗粒越粗,分辨景物的细微部分的能力越差。 选择感光度,应根据用途和拍摄环境来选:室外光线强,可选用中速感光度(ISO100);室内光线较暗或高速运动的物体,宜选用高速感光度(ISO400);需放大型照片的,宜选用低速感光度(ISO50)。 (3)设置闪光灯 数码相机常见的闪光灯模式有四种状态:自动、强制、关闭和防红眼。 ①“自动”闪光状态:无论在任何时候,当光线不足时数码相机将会自动测试拍摄环境的光线强弱,并且将根据当时选定光圈的大小、快门速度的快慢和测得的环境光线数值,决定是否使用闪光灯和闪光灯输出多少光量。

数码相机培训基本知识及常见问题

数码相机培训基本知识及常见问题 本文由昆明二手电脑网https://www.wendangku.net/doc/be2772814.html,编辑 1、数码相机,英文全称:Digital Still Camera (DSC),简称:Digital Camera (DC),是数码照相机的简称,又名:数字式相机。数码相机,是一种利用电子传感器把光学影像转换成电子数据的照相机。按用途分为:单反相机,卡片相机,长焦相机和家用相机等。 优点: 1、拍照之后可以立即看到图片,从而提供了对不满意的作品立刻重拍的可能性,减少了遗憾的发生。 2、只需为那些想冲洗的照片付费,其它不需要的照片可以删除。 3、色彩还原和色彩范围不再依赖胶卷的质量。 4、感光度也不再因胶卷而固定,光电转换芯片能提供多种感光度选择。 缺点: 1、由于通过成像元件和影像处理芯片的转换,成像质量相比光学相机缺乏层次感。 2、由于各个厂家的影像处理芯片技术的不同,成像照片表现的颜色与实际物体有不同的区别。 3、由于中国缺乏核心技术,后期使用维修成本较高。 3、卡片相机:卡片相机在业界内没有明确的概念,仅指那些小巧的外形、相对较轻的机身以及超薄时尚的设计是衡量此类数码相机的主要标准。主要特点:卡片数码相机可以不算累赘地被随身携带 2、单反相机:单反数码相机就是指单镜头反光数码相机,即digital数码、single单独、lens镜头、reflex反光的英文缩写dslr。此类相机一般体积较大,比较重。 单反就是指单镜头反光,即SLR(Single Lens Reflex),这是当今最流行的取景系统,大多数35mm照相机都采用这种取景器。在这种系统中,反光镜和棱镜的独到设计使得摄影者可以从取景器中直接观察到通过镜头的影像。因此,可以准确地看见胶片即将“看见”的相同影像。 在单反数码相机的工作系统中,光线透过镜头到达反光镜后,折射到上面的对焦屏并结成影像,透过接目镜和五棱镜,我们可以在观景窗中看到外面的景物。与此相对的,一般数码相机只能通过lcd屏或者电子取景器(evf)看到所拍摄的影像。显然直接看到的影像比通过处理看到的影像更利于拍摄。 在DSLR拍摄时,当按下快门钮,反光镜便会往上弹起,感光元件(CCD或者CMOS)前面的快门幕帘便同时打开,通过镜头的光线便投影到感光原件上感光,然后后反光镜便立即恢复原状,观景窗中再次可以看到影像。单镜头反光相机的这种构造,确定了它是完全透过镜头对焦拍摄的,它能使观景窗中所看到的影像和胶片上永远一样,它的取景范围和实际拍摄范围基本上一致,十分有利于直观地取景构图。 另外,单反数码相机还有一个很大的特点就是可以交换不同规格的镜头,这是单反相机天生的优点,是普通数码相机不能比拟的。 单反数码相机的一个很大的特点就是可以交换不同规格的镜头,这是单反相机天生的优点,是普通数码相机不能比拟的。 还有就是现在单反数码相机都定位于数码相机中的高端产品,因此在关系数码相机摄影质量的感光元件(CCD或者CMOS)的面积上,单反数码的面积远远大于普通数码相机,这使得单反数码相机的每个像素点的感光面积也远远大于普通数码相机,因此每个像素点也就能表现出更加细致的亮度和色彩范围,使单反数码相机的摄影质量明显高于普通数码相机。 可以很简单的说,单反数码相机并不是适合任何用户,首先具有必要的专业知识是一方面,其次要用好单反数码相机必须搭配不同型号的镜头,这很可能使镜头的花费高于购买数码相

数码相机入门教程(一)(版)

数码相机分类 产品类型可以理解为数码相机的“人为”分类,根据数码相机最常用的用途可以简单分为:单反相机,卡片相机,长焦相机和家用相机。 单反数码相机指的是单镜头反光数码相机,这是单反相机与其它数码相机的主要区别。卡片数码相机在业界内没有明确的概念,仅指那些小巧的外形、相对较轻的机身以及超薄时尚的设计是衡量此类数码相机的主要标准。长焦数码相机指的是具有较大光学变焦倍数的机型,而光学变焦倍数越大,能拍摄的景物就越远。传统对家用机定义不是很清楚,一般对成像没有特别高的要求,主要用来拍摄人物的都可称作家用机。 单反相机: 单反数码相机指的是单镜头反光数码相机,即Digital数码、Single单独、Lens镜头、Reflex 反光的英文缩写DSLR。目前市面上常见的单反数码相机品牌有:尼康、佳能、宾得、富士等。 工作原理: 在单反数码相机的工作系统中,光线透过镜头到达反光镜后,折射到上面的对焦屏并结成影像,透过接目镜和五棱镜,我们可以在观景窗中看到外面的景物。与此相对的,一般数码相机只能通过LCD屏或者电子取景器(EVF)看到所拍摄的影像。显然直接看到的影像比通过处理看到的影像更利于拍摄。 在DSLR拍摄时,当按下快门钮,反光镜便会往上弹起,感光元件(CCD或CMOS)前面的快门幕帘便同时打开,通过镜头的光线便投影到感光原件上感光,然后后反光镜便立即恢复原状,观景窗中再次可以看到影像。单镜头反光相机的这种构造,确定了它是完全透过镜头对焦拍摄的,它能使观景窗中所看到的影像和胶片上永远一样,它的取景范围和实际拍摄范围基本上一致,十分有利于直观地取景构图。 主要特点: 单反数码相机的一个很大的特点就是可以交换不同规格的镜头,这是单反相机天生的优点,是普通数码相机不能比拟的。 另外,现在单反数码相机都定位于数码相机中的高端产品,因此在关系数码相机摄影质量的感光元件(CCD或CMOS)的面积上,单反数码的面积远远大于普通数码相机,这使得单反数码相机的每个像素点的感光面积也远远大于普通数码相机,因此每个像素点也就能表现出更加细致的亮度和色彩范围,使单反数码相机的摄影质量明显高于普通数码相机。 卡片相机: 卡片相机在业界内没有明确的概念,仅指那些小巧的外形、相对较轻的机身以及超薄时尚的设计是衡量此类数码相机的主要标准。其中索尼T系列、奥林巴斯AZ1和卡西欧Z系列等都应划分于这一领域。 主要特点: 卡片数码相机可以不算累赘地被随身携带;而在正式场合把它们放进西服口袋里也不会坠得外衣变形;女士们的小手包再也不难找到空间挤下它们;在其他场合把相机塞到牛仔裤口袋或者干脆挂在脖子上也是可以接受的。 虽然它们功能并不强大,但是最基本的曝光补偿功能还是超薄数码相机的标准配置,再加上区域或者点测光模式,这些小东西在有时候还是能够完成一些摄影创作。至少你对画面的曝光可以有基本控制,再配合色彩、清晰度、对比度等选项,很多漂亮的照片也可以来自这些被“高手”们看不上的小东西。 卡片相机和其他相机区别: 优点:时尚的外观、大屏幕液晶屏、小巧纤薄的机身,操作便捷。 缺点:手动功能相对薄弱、超大的液晶显示屏耗电量较大、镜头性能较差。 长焦相机:

《从地球仪上看世界》教学设计

《从地球仪上看世界》教学设计(新教材) 浙江省丽水市缙云实验中学李秀英 一、教学目标 1.知识与技能目标:知道经线与纬线、经度与纬度;知道南北半球、东西半球的划分;了解纬度带与五带的划分; 2.过程与方法目标:通过观察地球仪了解其基本构造,掌握经纬线、经纬度的特性;学会利用经纬网确定某地点的地理位置;培养学生的空间想象能力。 3.情感态度价值观目标:利用地球仪确定中国的地理位置,培养学生热爱祖国的思想感情。 二、教学重点、难点 1.了解经纬线、经纬度的特点。 2.使学生学会利用经纬网判断方向和位置。 3.掌握南北半球、东西半球的划分。 三、教学方法 1.自主探究法2.讲解法3.讨论法 四、预设教学流程 导入新课:我们生活的地球到底有多大? 师:假如一个人日行50千米,从地心走到地表要走127天,绕地球赤道一周要走801天,地球表面积约为5.1亿平方千米。 提问:为了更好地直观地认识地球,我们有什么好办法呢? 答:使用地球仪。 教师启发学生探究地球仪的概念:地球仪──模仿地球而制作的地球模型,是人们认识世界的一个工具。 (一)观察地球仪 1.教师展示地球仪图片,学生仔细观察地球仪:

提问:你在地球仪上发现什么? (地轴、北极、南极、大洲、大洋、国家、经纬线、山脉、河流等) (1)引导学生观察地球仪上的地轴是地球自转的旋转轴,它交地表于南北两个极点;北极是地面最北点,南极是地面的最南点。 (2)引导学生观察地球仪表面纵横交错的弧线,以及地球仪的主体颜色。 (3)进一步引导学生观察地球仪,在广阔的海洋上有一些重要的航线,在陆地上分布着一个个国家城市。让学生在地球仪上找出中国所在的大洲。 (4)引导学生发现地球仪上的山脉和河流,然后让学生找到长江和黄河。 2.指导学生小组合作探究经线和纬线的特点: 经线:不同的经线相比较,它们的长度相同吗? 经线与南极、北极有着怎样的关系? 东经和西经是以哪条经线为起点划分的? 地球仪上的经度是怎样排列的? 东半球和西半球是怎样划分的? 纬线:不同的纬线相比较,它们的长度相同吗? 经线与纬线有怎样的关系? 北纬与南纬是以哪条线为起点划分的? 地球仪上的纬度是怎样排列的? 南北半球是怎样划分的? 然后总结完成下列表格:

数码摄影基础教程

数码摄影基础教程 一、概述: 在有些人看来,摄影很容易,尤其是使用傻瓜相机,一按快门就可以了,没错,这只是单纯的指一张照片的制造。实际上,如果要拍出好的摄影作品,没有认真的学习及长期的实践是不行的。有点像开车,操作很简单,但真要掌握这项技能,得经过一段时间磨练。 如果在各种场景都拍出好照片,需要灵活掌握相机的各种控制功能,根据光照情况选择光圈、速度、拍摄角度等等。除了相机的使用技术外,摄影师的内涵也是重要的因素,对景色取景、用光、构图也有很多讲究的。比如绘画,拿画笔在纸上涂抹,很简单,但画出好画必须有艺术家的水平和眼光。 二、数码相机的构造: 单反相机就是单镜头反光式照相机,是指光线透过镜头到达反光镜后,折射到上面的对焦屏并结成影像,透过五棱镜,我们可以在观景窗中看到外面的景物,就是名为单镜头反光相机(简称单反)。工作原理:在拍摄时,当按下快门钮,反光镜便会往上弹起,通过镜头的光线便投影到感光原件(影像传感器)上感光,完成曝光后反光镜便立即恢复原状,观景窗中再次可以看到影像,而影像传感器将影像信号传到影像处理芯片,处理后的影像再储存到记忆卡上。 另外,现在单反数码相机都定位于数码相机中的高端产品,因此在关系数码相机摄影质量的感光元件(CCD或CMOS)的面积上,单反数码的面积远远大于普通数码相机,这使得单反数码相机的每个像素点的 感光面积也远远大于普通数码相机, 因此每个像素点也就能表现出更加 细致的亮度和色彩范围,使单反数 码相机的摄影质量明显高于普通数 码相机。 1、单反数码相机构造: 大部分单反数码相机延用了传统胶片相机的135 系统,保持采用单镜头反光式设计,拍摄模式、测光 方式、聚焦方式、内置闪光方式等几乎保持不变,增 加了机身内置影像感应器、ISO感光度设定功能、白 平衡设定功能、储存记忆卡插槽、LCD回放浏览屏、 电子数字菜单设置、多种接口等。 2、感光元件(影像传感器)与传统相机相比,传统相机使用胶卷作为其记录信息的载体,而数码相机的“胶卷”就是成像感光器件,而且是与相机一体的,是数码相机的心脏。目前数码相机的核心成像部件有两种:一种是广泛使用的CCD(电荷藕合)元件;另一种是CMOS(互补金属氧化物导体)器件。 电荷藕合器件图像传感器CCD(Charge Coupled Device),它使用一种高感光度的半导体材料制成,能把光线转变成电荷,通过模数转换器芯片转换成数字信号,数字信号经过压缩以后由相机内部的闪速存储器或内置硬盘卡保存,因而可以轻而易举地把数据传输给计算机,并借助于计算机的处理手段,根据需要和想像来修改图像。 互补性氧化金属半导体CMOS(Complementary Metal-Oxide Semiconductor)和CCD 一样同为在数码相机中可记录光线变化的半导体。CMOS的制造技术和一般计算机芯片没什么差别,主要是利用硅和锗这两种元素所做成的半导体,使其在CMOS上共存着带N(带–电)和P(带+电)级的半导体,这两个互补效应所产生的电流即可被处理芯片纪录和

数码相机的各组成部分及基本功能

数码相机的各组成部分及差不多功能 图1是一个典型的数码相机,前面是它的镜头盖,镜头盖是用来爱护镜头的。同时,它和电源开关连动,在使用时将它打开,如此便会自动加上电源。 图1 典型的数码相机

打开镜头盖之后,如图2所示,前面是镜头部分,那个镜头是变焦镜头。在拍摄时将镜头对准景物,景物的图像就会射入数码相机的内部。在镜头的后面设有CCD图像传感器,它会将光图像变成电信号进行处理,然后记录到存储卡上。数码相机的闪光灯部分,是用来在被拍摄景物比较暗的情况下,将景物照亮的。 图2 数码相机的镜头、闪光灯等部分

在数码相机的背面是它的取景器、液晶显示屏以及操作面板(操纵键钮),如图3所示。 图3 数码相机的背面

在拍摄时,通过取景器来观看和取景,以便得到比较好的画面,同时,在液晶显示屏上能够显示出要拍摄的画面。通过对液晶显示屏的观看,能够了解所要拍摄的景物目标,由于液晶显示屏耗电量比较大,因此为了省电能够关闭液晶显示屏,直接用取景器来观看所要拍摄的目标。 选定目标之后,就能够通过位于相机上方的变焦钮,来对所拍摄的景物进行放大和缩小,以便取得合适的镜头。在变焦钮旁边的是拍摄钮,拍摄钮是在选取好景物以及调整好镜头之后,按一下就能够拍摄出一幅照片。 在数码相机的侧面,如图4所示,上面是数据接口,它能够直接将数码信号送到计算机里面进行处理。在数据接口的下方是存储卡装入插口,装入存储卡之后,就能够将数码照片存储到存储卡上,取出存储卡,就能够进行交换或者是输出数据。

图4 数码相机的数据接口、存储卡插口以及电池仓 位于存储卡装入插口旁边的是电池仓,假如外出使用时,直接将电池装入那个仓中,然后将电池仓锁紧即可。注意,要使用性能良好的电池,因为数码相机的耗电比较大。

2020智慧树中国看世界之加拿大篇答案第一章单元测试答案.docx

2020智慧树中国看世界之加拿大篇答案第 一章单元测试答案 问:三国时代著名军事家曹操说,“吾观兵书战策多矣,()所著深矣。”答:孙武 问:三国时候整个中国的人口数字是()。 答:707万 问:三国时期()对勾股定理进行证明。 答:赵爽 问:三国时期,被称为“奸雄”的是魏国()。 答:曹操 问:三国时期,曹操占据的是中原的北方地区。 答:错误 问:除颤需要与胸外按压、人工呼吸结合,才能更好的救助病人。() 答:√ 问:发生猝死事故后,立即除颤的效果最佳。() 答:√ 问:有效管理的关键点中,建立科学的规范就是要学习创新。() 答:×

问:科学管理思想的出现否定了经验管理思想。() 答:× 问:下列关于异物说法中,不正确的是()。 答:进入人体呼吸道的物体才称之为异物 问:佛本行故事是指佛陀从出生圆寂一生的经历。() 答:正确 问:佛传故事画主要描绘佛陀一生的事迹,如佛陀()等,又称佛本行故事,是龟兹佛教艺术的精华,不少作品堪称时代的艺术杰作,历史的文化结晶。 答:诞生、受胎 出游、逾城 降魔、成道 说法、涅磐 问:佛的别称还包括()。 答:佛陀 浮屠 浮图 问:佛法的核心的思想是什么呢?( ) 答:苦集灭道 问:佛法是二法,还是不二之法? 答:不二之法 问:请总结出景观空间边界处理的几种方式? 答:从社会总问题出发解决民族问题 从文化权利入手解决民族问题

问:庆历新政的发起者是谁 答:范仲淹 问:庆历新政的主要领导者是哪位著名的政治家?() 答:内容型 问:庆历新政改革主要以政治改革为主,王安石变法主要以经济改革为主。 答:对 问:庆应大学是福泽渝吉创办的。() 答:正确 问:中国人民普遍具有一种叶落归根的文化观念。 答:正确 问:中国人民武装警察部队设()级领导机关。 答:三 问:中国人民武装警察部队是担负国家赋予的国家内部安全保卫任务的部队。() 答:正确 问:中国人民武装警察部队也属于中华人民共和国的武装力量。() 答:对 问:中国人民以巨大民族牺牲支撑了世界反法西斯战争的东方主战场。共伤亡()万人。 答:3500

从地球仪上看世界教案

(1课时) ◎教学设计思想 ■教材分析 本课在学生了解了世界及中国的基本地理状况之后,着重借助继地图之后的又一个地理学习工具──地球仪。将前面所学的“平面的”知识摆在一个立体的空间来加以深化。同时也为学习后面的社会历史知识,乃至于为终身学习建立一个直观的地球空间。因此,本课有着重要的承上启下作用。 本课在内容结构上显示了新教材鲜明的特色,那就是趣味、活泼,从具体到抽象,最终再回到具体,完全符合初中学生的认知特点。全课内容分观察地球仪与使用地球仪两部分,先引导学生观察地球仪,引起学生丰富的想象,然后深入到抽象的经纬线知识,最终回到对具体的中国地理进行分析。 ■教学目标 (1)能通过观察地球仪了解其基本构造,掌握经纬线、经纬度的特点。 (2)学会利用经纬网确定某一地点的地理位置。 (3)知道南北半球、东西半球、纬度带的划分。 ■教学重点和难点分析 教学重点:经纬线和经纬度的特点、根据经纬网确定某一点的位置。 教学难点:经纬线和经纬度的特点。 ■教学方法 本课采用问题探究教学类型,在具体的教学方式上采用如下策略:(1)体现探究式特点,由学生提出问题,帮助学生分析问题、最终形成解决问题的方案;(2)强调学生自主收集信息的能力,建立民主平等、和谐互动的师生关系,创设宽松的课堂氛围,关注每一个学生的

发展。采用激励性语言,充分肯定学生的学习主体价值。 ■教学准备 教师准备:地球仪。 ◎教学流程整体构架 ◎学与教的过程(新课导入) 【提问】请同学们回忆并描述一下四大洋、五大洲的相对位置。 学生回答。 【承转】看来大洲、大洋尽在同学们的脑海之中。不过,我们生活的地球实在是太大了,尽管我们的脑海里有地球的模样,但我们很难一下看到它的全貌。同学们想一想我们什么时候能看到地球的全貌呢? 学生发挥自己的想象。 【总结】好,让我们先登上太空,去看看地球。 【播放】影片《从太空看地球》。 【承转】是的,在太空中看地球如果不借助先进的观察设备是无法看清楚的,还是让我们看地球仪吧! 【叙述】地球仪不是真实的地球,它是人们为了更方便地观察地球,仿照地球的形状制作的模型。同学们在观察的过程中要仔细,把你看到的东西都记录下来,然后大家来讨论。

知识点总结一:从中国看世界

知识点总结一:从中国看世界 知识点总结一:从中国看世界第一节疆域 1、从东、西半球看,我国位于(东半球);从南、北半球看,我国位于(北半球)。 2、从纬度位置看,我国大部分位于(北温带),南部部分地区位于(热带),没有(寒带)。 3、从海陆位置看,我国位于世界最大的大陆(亚欧大陆)的东部,世界最大的大洋(太平洋)的西岸,海陆兼备。 4、我国领土最南端为海南省南沙群岛中的(曾母暗沙),最北端在黑龙江省漠河县北端的(黑龙江)主航道中心线上,最西端在x 疆维吾尔自治区的(帕米尔高原)上,最东端位于黑龙江省(黑龙江)与(乌苏里江)主航道中心线的汇合处。 5、我国陆地领土面积约(960)万平方千米,仅次于(俄罗斯)和(加拿大),居世界第(三)位。 6、陆上国界线长达(2.2万)多千米,与(14)个国家相邻。 7、我国大陆濒临海洋,从北到南,依次为(渤海)、(黄海)、(东海)、(南海)。台湾岛东岸直接濒临(太平洋)。 8、大陆海岸线长(18000)多千米,近海分布着(台湾岛)、(海南岛)、(舟山群岛)、(南海诸岛)等众多岛屿。我国与(6)个国家隔海相望。此外,我国与(朝鲜)、(越南)既陆上相邻,又隔海相望。

9、我国有(2)个内海(渤海)、(琼州海峡)。 10、我国行政区划分为(省)、(县)、(乡)三级。 11、我国有(23)个省、(5)个自治区、(4)个直辖市和(2)个特别行政区,共计(34)个省级行政区域。 第二节人口 1、世界上人口最多的国家是(中国)。 2、 2、2010年第六次全国人口普查,我国人口数为(13.40亿)。 3、我国的基本国策是(计划生育)。 4、我国人口分布特点是(东多西少)。 5、2010年,我国平均人口密度为(143人∕平方千米),约为世界平均人口密度(47人∕平方千米)的(3)倍多,是世界人口密度(较大)的国家之一。 6、我国人口密度的分界线(黑河——腾冲)。 第三节民族 1、我国有(56个)民族;(汉)族人口最多,约占全国人口总数的(92%)。其他(55)个民族人口较少,成为(少数民族)。(壮族)人口最多,超过1600万人。 2、(汉语)是我国使用人数最多的语言,也是世界上使用人数最多的语言。 3、我国民族分布的特点(大散居、小聚居、交错杂居)。 4、我国(汉族)人口遍布全国各地,少数民族人口主要分布在(西南、西北和东北)地区。 知识点总结二:中国的自然环境第一节地形和地势

学前教育-从世界看中国,从中国看世界

学前教育:从世界看中国,从中国看世界 在OECD会议上 2010年12月5日至7日,笔者应邀赴法国巴黎参加了国际经合组织(OECD)召开的主题为“标准、课程和教学”的会议,与会者都是国际经合组织成员国教育部主管学前教育的官员。我国还不是该组织的成员国,只是该组织的伙伴国。笔者是作为特邀专家受邀参加这次会议的。 国际经合组织是由34个市场经济国家(主要是经济发达国家)组成的政府间国际经济组织,旨在共同应对全球化带来的经济、社会和政府治理等方面的挑战,并把握全球化带来的机遇。国际经合组织收集的许多资料和分析得出的结论都会公开出版或在网上公布。国际经合组织在教育方面对各国政府最具影响力的是每三年发布一次的PISA测评报告,其测试分析结果已经成为各国政府制定和调整教育政策的重要依据。 本次会议讨论的主要议题是“学前教育课程的编制和实施过程中存在的挑战和应对策略”。经济发达国家在学前教育课程的编制和实施过程中存在的挑战虽然不尽相同,却有惊人的相似之处,那就是“政府经费投入不足”“教师专业水平难以达到理想水准”“课程实施的有

效性难以证实(即教育评估难以进行)”等。 笔者应邀在会上作了一个为时40分钟的主题报告。我从一个中国学者的视角,就会议的主题阐述了自己的观点。具体而言,我从学前教育课程的基本原理出发,分析了基于浪漫主义理论的低结构课程。我认为,在这种课程编制和课程实施过程中,一定会遇到“对教师要求高”和“评估困难”两大难题,而人们往往会将解决这两大难题的出路寄希望于政府的加大投入。当前,即便是在经济发达国家,尽管资源丰富、人口稀少、教育经费相对充裕。人们的价值观与课程理念也基本一致,但是在实施这种课程时依然困难重重。因此,笔者提出了类似“一切从实际出发”“实践是检验真理的唯一标准”的观点,得到了许多与会代表的认同。 12月7日,国际经合组织公布了2009年PISA测试分析结果,中国上海学生的测试成绩,无论是总成绩还是3项分测试成绩,在65个被测国家和地区中都名列第一,而且测试成绩比其他国家和地区高出许多。笔者在会上亲身感受到了国际经合组织工作人员和成员国官员们的惊讶和赞赏。 话说PISA测评 PISA测评是当今全球最具权威性的学生学习素养测试之一。1998年,国际经合组织29个成员国与其他国家一起开始研制国际学生评价计划(Pro-gramme for International Student Assessment,缩

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