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重庆儿歌赏析

重庆儿歌赏析

几乎每个人都是从小接触民间文化的,但并不是每个人都学习到了系统具体的民间文学。这学期我正式接触到了民间文学这门课,从中了解到了许多知识,其中最有趣的便是韵文类诗歌。而在韵文类诗歌中我最感兴趣的就是儿歌。在我看来重庆儿歌是比较有代表性的,所以我就两首较为典型的重庆儿歌进行了了解与分析。

儿歌又称童谣或韵律小歌,是由小儿或成人观察儿童生活、模拟儿童想法而编造的民歌,具有很多的特点、广泛的传唱性以及巨大的作用。

重庆儿歌基本上全部都是用方言来传唱的,极具地方特色。因此对于重庆人来说,读或者唱起来都是朗朗上口,十分有趣。例如下面这首来自我的家乡丰都的一首儿歌:

推磨摇磨,

汤粑十个,(“汤粑”就是“汤圆”)

吃不完放在妈妈枕头边,

狗儿含到灶门先,(“含”就是“衔”的,“灶门先”就是“灶前面”的意思)猫儿含到地坝边,(“含”同上,“地坝”就是农村屋前一块经过休整的空地)老娃抓到树颠颠,(“老娃”就是“老鹰”,“树颠颠”就是“树梢”的意思)追呜、追呜……(这是驱逐老鹰的拟声词)

这是一首在小孩子吵闹的时候用来逗小孩睡觉的儿歌,即通常所说的“摇篮曲”,又叫“催眠曲”。这首儿歌利用一些小动物来吸引小孩子的注意,让他不哭不闹,在逗小孩子时还会伴随一些动作,这里就不讲解了。接着再用一些轻声细语的拟声词唤出孩子的“瞌睡虫”,小孩子在哭过闹过之后本来就比较累,再加上这些声音,自然而然就会安然入睡了。

这首儿歌除了在使用方言上有比较突出的特点以外,还有一些其他儿歌普遍拥有的特点,短小精干,内容简洁,句式多样,富于变化,节奏明快,朗朗上口,容易记忆和流传。且用到了古代诗歌中较为普遍的艺术表现手法——押韵。让整首儿歌既具有地方色彩,又与诗歌接轨,是我们当地广为传唱的儿歌。

另外还有一首在整个重庆都较为广泛流传的儿歌名字叫做“五指歌”,对小孩子的智力发育有很大作用,具体内容如下:

一二三四五,

上山打老虎。

老虎打不到,

打到小松鼠。

松鼠有几个?

让我数一数,

数去又数来,

一二三四五。

这是一首典型的数数歌,教幼儿数数,是大人教孩子学习识数、计算的重要方法,这首歌把对于小孩子来说十分枯燥、抽象的数字和有小动物的情节和押韵的语句结合起来,另外再加上首尾重复和顶真的艺术表现手法,更利于孩子学习与智力发育,着重培养了孩子们的联想能力与音韵感,增添了他们的审核或情趣。同时它的内容也十分浅显,小孩子很容易的就理解到了。

从以上两首较为典型的儿歌中我们既可以看出儿歌的诸多特点,如短小精

干、节奏明快、朗朗上口;也可以看出儿歌中普遍用到的艺术表现方法,如押韵、重复、顶真等,更可以很明显地体会到歌词中所要表达的意思以及这种意思对儿童很多方面的作用。

由此可见,重庆儿歌无论是对于小孩或是家长的作用都是相当大的,它理应成为儿歌中的典范而为大众所知,甚至在全国范围内传唱,其趣味性与文学价值更是不容小觑。身为重庆人,应该为重庆儿歌的传播做出自己的一份努力。我坚信终有一日,重庆儿歌文化一定会发展得更好。