阅读与写作教师培训心得体会与感想

阅读与写作教师培训心得体会与感想

安富小学丁小娟

我有幸成为这次教师培训班的一员，这也给我提供了这

个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有

学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人

格魅力和治学精神了宋诛地印在我的心中他们所讲内容深刻独

到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前, 我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主, 所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为更优秀的教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。

下面是我在培训中的几点心得体会:

通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为

了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教, 为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生

“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识, 除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时

间，发挥出他们的想象力和创造力。而通过阅读也许就能很轻松的达到育人的目的。

古人云，“读书破万卷，下笔如有神”，这句话很有力

地见证了阅读与写作的关系。《语文课程标准》上写道：“阅读是收集信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径；写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程”。阅读与写作既有相对独立性，又有密切联系。可以说，没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接

感受。因此，我们要重视阅读与写作的有机结合，将“阅读”

长期植根于“写作”的沃土中，使学生更好地从“阅读”中学

“写作”以利于其写作水平的不断提高。

听了聂逸萍老师讲座，我看到她那么热爱自己的工作，对

于学生的阅读是那么费心尽力，我在反思自己，做工作有没有尽到自己做大的力量，有没有从学生的角度去思考孩子们的成

长需要用怎样的方法去提高阅读兴趣。我决定要向聂老师学习，用阅读的力量来达到育人的目标。

余俊老师的讲座也让我受益匪浅，原来一个老师也可以成

为作家，把一件事情认真做，就能成为专家。余俊老师就是这样在教学与写作间默默耕耘，努力与时间成就了他。

总之，这场培训，真的让我受益匪浅。说得再多，不如付

诸行动来的实在。我将用我所学的知识去实践，跟随大师的脚步，一个脚印一个脚印的去践行。教学成长的路漫漫而道远, 愿我也能收获一缕缕桃李芬芳!