浅析计算机图灵奖带来的启示

第7卷第23期(2011年8月)Computer Knowledge and Technology 电脑知识与技术本栏目责任编辑：王力计算机教学与教育信息化浅析计算机图灵奖带来的启示

李娟

（石家庄机械化步兵学院，河北石家庄050083）

摘要：该文对计算机图灵奖进行了分析，图灵奖，是国际计算机协会（ACM ）于1966年设立的，又叫“A.M.图灵奖”，专门奖励那些对计算机事业作出重要贡献的个人。从图灵奖获得者身上，我们会受到很多有益的启迪。

关键词：图灵奖；ACM ；计算机

中图分类号：G64文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2011)23-5675-02

An Analysis of the Enligtenment from Turing Award

LI Juan

(Shijiazhuang Mechanized Infantry Academy,Shijiazhuang 050083,China)Abstract:The paper studies Turing Award,Turing Award,the International Association for Computing Machinery (ACM),established in 1966,also known as "A.M.Turing Award",a special reward those who make important contributions to the cause of the computer per -sonal.From Turing Award winner,we will be much beneficial enlightenment.

Key words:turing award;ACM;computer

计算界的最高奖项非图灵奖莫属，图灵奖是美国计算机协会（ACM ）于1966年第一个设立的奖项，专门奖励那些对计算机领域做出重要贡献的个人，素有“计算机界的诺贝尔奖”的美誉。从颁发至今已有近40个年头，截至2010年，共计有50多名科学家获此殊荣。图灵奖颁发的历史，实际上是计算机科学技术发展史的缩影，而且从图灵奖获得者身上，我们会受到很多有益的启迪。1图灵和图灵奖

1.1认识图灵

图灵是什么人呢？为什么计算机界的最高奖项会以他的名字来命名呢？

图灵全名是阿兰·麦席森·图灵（Alan Mathison Turing ），是英国著名的数学家和逻辑学家，被称为计算机科学之父、人工智能之父，是计算机逻辑的奠基者，提出了“图灵机”和“图灵测试”等重要概念。

图灵1912年6月23日出生于英国，从小擅长演算，对数字和科学非常着迷并表现出惊人的能力。在他十几岁时在还没有学过基础微积分时，就能够解答相对他的年龄来说很高深的数学难题。1931年，图灵进入英国剑桥大学国王学院学习，剑桥大学国王学院的计算机房现在仍以图灵的名字命名。

1935年，图灵开始对数理逻辑发生兴趣。1936年图灵发表了论文“论可计算及其在判定问题中的应用”(On Computable Num -bers With an Application to the Enstcheidungs Problem)，即用被称为“图灵机”的简单形式装置代替了另外一位著名数学家哥德尔以通用算术为基础的形式语言。图灵的论文发表后，立刻引起了美国科学家的重视，随后前往美国暜林斯顿大学攻读博士学位，在他的博士论文中介绍了超计算（hypercomputation ）的概念，给图灵机加上了启示器，使图灵机可以用于研究不能用算法解答的问题。在二战期间，协助军方破解德国的著名密码系统Enigma ，帮助盟军取得了二战的胜利。战后，回到剑桥继续计算机的研究。后来还在曼彻斯特大学从事过存储程序式计算机MARK I 的研究。

1.2认识图灵奖

图灵一生短暂，1954年英年早逝，年仅42岁。回顾图灵的一生，不得不感叹，传奇而卓越，因为即使以我们现在的数学知识和计算机知识，也许根本无法理解“图灵机”和“图灵试验”。

图灵去世后，即1966年，图灵奖在美国被确立，成立的目的一是为纪念图灵在计算机领域的卓越贡献，其次旨在推动计算机科学技术的发展和学术交流。成立最初的奖金金额不算太高，设奖初期为2万美元，1989年调整为2.5万美元，而目前图灵奖由英特尔公司赞助，奖金为每年10万美元。图灵奖对获奖条件要求极高，评奖程序极严，一般每年只奖励一名计算机科学家，只有极少数年度有两名合作者或在同一方向作出贡献的科学家共享此荣。它是计算机界最负盛名、最崇高的一个奖项，有“计算机界的诺贝尔奖”之称。

2图灵奖获得者给予人的启示

2.1热爱计算机科学

图灵奖的历任获得者都是对计算机事业充满了热爱，正是这种热爱，不遗余力的奖自己的光阴、青春、乃至生命投入到科学研究中；也正是这种热爱，他们才在计算机领域取得了辉煌的成绩。

收稿日期：2011-06-20

作者简介：李娟（1982-），女，河北石家庄人，助教，主要研究方向为计算机科学与技术。

E-mail:wltx@https://www.wendangku.net/doc/b42851835.html, https://www.wendangku.net/doc/b42851835.html, Tel:+86-551-56909635690964ISSN 1009-3044Computer Knowledge and Technology

电脑知识与技术Vol.7,No.23,August 2011.5675

Computer Knowledge and Technology 电脑知识与技术本栏目责任编辑：王力计算机教学与教育信息化第7卷第23期(2011年8月)

（上接第5674页）

3结语

《C 语言程序设计》公共基础课教学的确面临很棘手的问题，但是，只要我们把握准方向，多学习，多探索，勤于反思，学会共享一定能找到解决问题的出路，提高教学质量，提升我们授课的艺术。

参考文献：

[1]张辅良.对教育目的、教育目标、培养目标、课程目标、教学目标等概念的辨析[EB/OL].(2011-01-19).https://www.wendangku.net/doc/b42851835.html,/s/blog_43a91c750100oi48.html.

[2]王文君.什么是从教学内容角度观课评教[EB/OL].(2009-08-20).https://www.wendangku.net/doc/b42851835.html,/article/browse/3133550.jspx.

[3]庄惠芬.教学目标制定现状的反思与实践[EB/OL].(2010-04-09).https://www.wendangku.net/doc/b42851835.html,/group.asp?gid=42&pid=23679.

“计算机是如此重要，因此不能把它只留给男人去做！”这是剑桥大学计算机女科学家Karen Sparck Jones 的一句广为流传的话。她的这句话在2006年图灵奖获得者Frances E.Allen 身上得到验证。

Allen 深深热爱着科学研究，强烈的兴趣吸引着她津津乐道其中。她于1957年加盟IBM 公司，1989年成为第一位女性IBM 院士(IBM Fellow)。1995年，她被任命为IBM 技术研究院院长。Allen 在研究领域内成就卓越，她的研究几乎影响了计算机科学发展的整个历程。作为在一个男性占统治地位行业的女性，特别是在60年代，是相当痛苦的，但是正是凭着这种热爱，Allen 在破译“冷战时代”编码(Cold War-era code)和预测天气上的杰出成就，成为截至图灵奖史上首位女性获得者。

2.2注重团队合作

计算机领域博大精深，研究开发非一人之力所能完成，需要有共同目标，有同一信念并具备实力的人，互相扶持，互相合作，充分调动团队的智慧和力量，才能创造计算机科学史上的奇迹。

在图灵奖获得者中，不乏有团队合作的例子。1994年图灵奖的获得者Edward Feigenbaum 、Raj Reddy ，他们在卡内基--梅隆大学是师生关系，又是亲密的合作伙伴，正所谓禅宗里所说的“以心传心”，凭借着彼此的默契，包容，他们成功的设计和建造了大规模人工智能系统，证明了人工智能技术的重要性和其潜在的商业价值。美国人罗伯特·卡恩Robert E.Kahn 和温顿·瑟夫Vinton G Cerf 正是凭借着彼此的信任和默契共同创造了一系列计算机网络间共享数据，使互联网不断扩展和增强的标准，合称传输控制协议和互联网协议(TCP/IP)，于2004年获得了图灵奖设立38年以来首次被颁发于计算机网络领域的殊荣。

纵观当今科学技术发展日新月异，单枪匹马的科研方式显得力不从心，很难完全处理各种错综复杂的问题。只有通过团队之间互相信赖、相互合作、相互关联，依靠团队力量创造奇迹。

2.3锲而不舍，勇于实践

在计算机学科的研究过程中，需要勇于实践，锲而不舍，有执著追求的信念的人。执著追求是一种锲而不舍的精神，对自己理想的追求，在正确的方向中不停前进，不断的追求。图灵奖获得者的所有成就，无一例外地，都是大量实践和坚持不懈的结果。

例如，莫里斯?威尔克斯是一位颇有影响力的科学家，在计算机科学领域卓有建树，因由于设计和制造了第一台内部存储程序的计算机EDSAC 而荣获1967年图灵奖。莫里斯?威尔克斯的一生充满了变化，但又始终很“执著”，并对涉足过的每个领域都产生了革命性的影响。在设计EDSAC 过程中，遇到了很多问题，比如：在遇到资金的困难的时候，威尔克斯成功地说服了伦敦一家面包公司老板投资该项目，于1949年5月6日，使EDSAC 首次运行成功并很快投入生产。

其实，所有的成功都不是一蹴而就的，在努力过程中，都会遇到不可预测的问题，所有的问题又都不是简单可以解决的，需要不断地实践，坚持不懈，朝着奋斗的方向前进，唯有如此，才可能成功。

2.4注重学科交叉，不断创新

对于计算机科研者来讲，多学科交叉融合是信息技术发展的关键，当不同的学科、理论相互交叉结合，同时一种新技术达到成熟的时候，往往就会出现理论上的突破和技术上的创新。

图灵奖就是计算机和其他学科之间的交叉产生的成果，1969图灵奖获得者Marvin Minsky 和1971年图灵奖获得者John Mc -Carthy 由于对人工智能领域的贡献而获奖；1975年图灵奖获得者Allen Newell 和Herbert A.Simon 由于在人工智能、人类识别心理和表处理的基础贡献而获奖；1988年图灵奖获奖者IvanSutherland 由于在计算机图形学方面开创性和远见性的贡献获奖；2004年图灵奖获奖者Vinton G.Cerf 、Robert E.Kahn 由于在互联网方面开创性的工作而获奖。

可见，图灵奖的获得者使得计算机与其他学科结合，不断向其他领域拓宽，完善了理论增加了应用，使计算机为人类的服务面更宽广。

3结束语

图灵奖获得者的成就，是计算机科学技术发展史的缩影，他们的学术水平，也代表了整个计算机科学技术界的最高水平。通过对图灵奖获得者研究与分析，重温图灵奖获得人的事绩，从中认识到杰出的科研成果，需要科学家付出毕生精力和全身心投入。我们在自己的学习和工作岗位上，树立远大理想，勤奋学习和工作，根据自己的特点和专长，踏踏实实、兢兢业业地做好每一件事情，为国家和计算机科学事业的发展贡献出自己的力量。

参考文献：

[1]崔林,吴鹤龄.ACM 图灵奖：1966-2006(第三版)计算机发展史的缩影[M].北京:高等教育出版社,2008.

[2]赵建华,刘宁.从计算机图灵奖分析计算机领域科学技术创新[J].价值工程,2010(24).5676

计算机的发展历史

计算机的发展历史 一、第一台计算机的诞生 第一台计算机(ENIAC)于1946年2月,在美国诞生。 ENIAC PC机 耗资100万美圆600美圆 重量30吨10kg 占地150平方米0．25平方米 电子器件1．9万只电子管100块集成电路 运算速度5000次/秒500万次/秒 二、计算机发展历史 1、第一代计算机（1946~1958) 电子管为基本电子器件；使用机器语言和汇编语言；主要应用于国防和科学计算；运算速度每秒几千次至几万次。 2、第二代计算机(1958~1964) 晶体管为主要器件；软件上出现了操作系统和算法语言；运算速度每秒几万次至几十万次。 3、第三代计算机(1964~1971) 普遍采用集成电路；体积缩小；运算速度每秒几十万次至几百万次。 4、第四代计算机(1971~ ) 以大规模集成电路为主要器件；运算速度每秒几百万次至上亿次。 三、我国计算机发展历史

从1953年开始研究，到1958年研制出了我国第一台计算机 在1982年我国研制出了运算速度1亿次的银河I、II型等小型系列机。 计算机的历史 计算机是新技术革命的一支主力，也是推动社会向现代化迈进的活跃因素。计算机科学与技术是第二次世界大战以来发展最快、影响最为深远的新兴学科之一。计算机产业已在世界范围内发展成为一种极富生命力的战略产业。 现代计算机是一种按程序自动进行信息处理的通用工具,它的处理对象是信息，处理结果也是信息。利用计算机解决科学计算、工程设计、经营管理、过程控制或人工智能等各种问题的方法，都是按照一定的算法进行的。这种算法是定义精确的一系列规则，它指出怎样以给定的输入信息经过有限的步骤产生所需要的输出信息。 信息处理的一般过程，是计算机使用者针对待解抉的问题,事先编制程序并存入计算机内，然后利用存储程序指挥、控制计算机自动进行各种基本操作，直至获得预期的处理结果。计算机自动工作的基础在于这种存储程序方式，其通用性的基础则在于利用计算机进行信息处理的共性方法。 计算机的历史 现代计算机的诞生和发展现代计算机问世之前，计算机的发展经历了机械式计算机、机电式计算机和萌芽期的电子计算机三个阶段。 早在17世纪，欧洲一批数学家就已开始设计和制造以数字形式进行基本运算的数字计算机。1642年，法国数学家帕斯卡采用与钟表类似的齿轮传动装置，制成了最早的十进制加法器。1678年，德国数学家莱布尼兹制成的计算机，进一步解决了十进制数的乘、除运算。

计算机专业实习计划

计算机应用专业实习教学计划 一、实习目的 1、在实习实践中培养学生爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众，奉献社会的职业道德，严格遵守计算机职业行为规范。 2、通过毕业实习检验学生们的理论联系实际的能力。将自己在校学习的知识充分运用到实践中，并且通过实践发现自己的不足，及时补充新知识。 3、毕业实习是职业教育的必要环节，通过毕业实习，学生可以增长工作经验，增强解决实际问题的能力，为学生走向社会走向工作岗位奠定基础。 二、实习要求 1、要求学生充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用这过度阶段的有利因素，多向相关人员请教。要做到踏实、谦虚、认真。 2、实习中要主动、独立、热情地完成实习项目，注重理论与实际的紧密结合，利用所学知识帮助企业解决实际问题，成为一个对企业、对实习单位有用的人。 3、初到社会，初到企业，要谨慎行事，注意人身安全、公共财务的安全，要遵守社会规范和企业规章制度。要体现出职业学校学生的精神文明风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不要做有损与学校荣誉的事。有事及时同相关的指导教师通报。 4、在实习过程注意学习、分析与总结，注意分析哪些是自己在校学过的知识，要将这些知识充分运用于实践；哪些是学校教学中较薄弱的，要虚心

向单位的其它工作人员学习；还要注意观察分析专业新知识，不断的学习，不断的进步，以尽快适应工作，胜任工作需求。 5、对自己的实习情况从理论到实践、从成功到不足分析透彻，做出详细的总结，为今后顺利走上工作岗位打好基础。 三、业务要求 通过本次实习要求学生达到如下要求： 1、录入速度达到至少每分钟80字。 2、能熟练运用word完成录入与排版工作。 3、能熟练运用excel完成电子表格的制作与数据处理工作 4、能熟练进行计算机一般故障的维修 5、能熟练运用Frontpage、Dreamweaver、Flash、3D、Photoshop、等软件制作实用、美观的网站及动画。 6、能熟练运用VF等软件编写简单实用的程序，为企业、单位解决实际问题。 7、熟悉计算机网络通信操作，能在网上获取和传载信息

历史事件的启示

历史上的改革给我们的启示： ①杰出人物对社会发展能起到一定推动作用；②改革是经济发展，社会进步的重要推动力，我们要坚持改革，坚持以经济建设为中心，加快现代化建设；③要扩大对外开放，善于学习别人长处，积极吸收人类一切先进的科学技术和先进的管理经验；④对外来文明不能照搬照抄，坚持“以我为主，为我所用”的原则，取其精华，去其糟粕。 改革的启示： ①改革要符合经济发展的客观规律，遵循实事求是的原则②改革能促进生产力的发展，要符合国情，符合历史发展潮流；③改革要抓住问题的实质和关键，既要抓住时机又不急于求成；④改革要注意政治、经济、思想的协调发展、和谐发展等；⑤资产阶级改良道路在中国行不通；⑥改革开放是强国之路。 思想解放的启示：1、思想理论是社会变革的先导；2、思想解放推动政治运动进步和社会的发展。 世界大战的启示：1、珍爱和平，反对战争；2、和平来之不易，世界大战的悲剧决不能重演；3、人民是推动历史前进的真正动力；4、国与国之间应和平相处，人类命运休戚与共，要加强国际合作，求得共同发展；5、战争客观上可以推动科学技术的迅速发展。 经济全球化的启示：启示：1、科学技术是第一生产力，它是推动社会进步的巨大动力；2、科学技术是一个国家发展的核心动力，每个国家都应该努力发展科技教育事业；3、科技是一柄双刃剑，它创造了巨大的生产力，也带来了如战争、环境、资源消耗、高科技犯罪等消极影响；4、青少年应该自觉履行历史使命，刻苦学习现代科学技术和文化知识，为国家民族振兴做贡献。 国家建设道路探索的启示：1、生产关系一定要适应生产力的发展；2、发展经济一定要遵循经济发展的客观规律，注重提高人民的生活水平；3、国家之间的竞争是综合国力的竞争，归根结底是科技和人才的竞争。我们应该大力发展科技教育事业；4、弱国无外交。我们要不断提高综合国力，提高中国的国际地位。

【完整版毕业论文】马克思论文---马克思发展史给我们的启示

马克思发展史给我们的启示 国6 [摘要]1848年《共产党宣言》发表至今，马克思主义所走过一个半世纪多的历程。马克思主义非但没有衰败下去，反而更加兴盛。这是因为，马克思主义是与时俱进的，是具有实践性的。它是科学的世界观与方法论,它是人类智慧的结晶,它正确揭示了事物发展变化的客观规律。 [关键词] 与时俱进实践实事求是中国化马克思主义 [正文] 马克思主义非但没有衰竭，而且还十分年轻，几乎还处于童年时代：他才刚刚发展。 因此，它仍然是我们时代的哲学：它是不可超越的，因为产生它的情势还没有被超越。 —萨特马克思主义是无产阶级和人类解放的科学。马克思主义不仅要解释世界，更要改变世界，这就是它的实践性、革命性。马克思主义要使自己能够承担和履行并且始终能够承担和履行这一职能、使命，就必须能够随着历史条件和实践的变化、发展而变化、发展，而不能停留在原有的水平上。 马克思主义能够发展，首先在于它是科学，是真理，是关于自然界、人类社会和人的思维发展的一般规律的科学思想体系。这是马克思主义得以发展的基本的内在根据。马克思主义发展还在于它的开放性。其实，一切科学、真理都是开放的。它能够吸收来自现实实践、来自前人和同时代人的一切有价值的思想材料。 一、与时俱进的马克思主义 1845年以前，马克思研究的主题主要是作为“类”的人的解放和自由问题，也就是理想人性的实现问题。 1845年以后，以《关于费尔巴哈的提纲》为标志，马克思哲学研究的主题和理论前提发生了转换，那就是着重研究现实的人与人的现实，也就是研究从事实践活动的人及其生活世界，研究实现人的解放和自由的社会历史条件。换言之，1845年以后，马克思分析、思考、解决问题的思维方式、理论框架和理论基础，主要就是以现实的人、历史的人为出发点和立足点的历史唯物主义，其理论前提主要是现实的人、处在现实生活过程和实际发展过程中的人，其关注的主要是现实的人性和历史变化了的人性。这种研究主题和重点的转移，是与时俱进的一种形式。 19世纪末和20世纪初，恰逢资本主义时代发展的转折时期。19世纪70年代至90年代，资本主义社会经济关系就发生了深刻的变化。一方面，欧美各主要资本主义国家的科学技术再次发生了重大的变化，第二次产业革命推动了社会生产力的巨大发展；另一方面，随着社会生产力的迅速发展，资本主义生产关系也发生了深刻的变化，其中最突出的就是，资本主义积聚和集中的迅速发展，造成了以自由竞争为特征的资本主义向以垄断为特征的资本主义发展的过渡。帝国主义和无产阶级革命时代已经来临。面对资本主义时代的新变化，马克思主义面临着新的挑战{1}。 列宁勇敢地迎接了挑战，对马克思主义在新时代的发展作出了杰出的贡献。他深刻地证明，马克思主义的科学性已经内在地决定，它总是随着历史和时代的变化而不断地发展的；发展的马克思主义的深刻内涵就在于：马克思主义始终是在与历史和时代变化的新特征的结合中、在与各国的具体国情的结合中，对时代与社会发展提出的一系列重大问题作出新的回答、得出新的科学的结论。列宁主义就是这一时代的发展的马克思主义。首先，列宁捍卫和发展了马克思主义的理论基础——辩证唯物主义和历史唯物主义。针对当时标榜为“新思潮”的各种唯心主义理论，以及针对修正主义者对马克思主义哲学的攻击和歪曲，列宁写了《唯物主义和经验批判主义》等重要著述，坚持和发展了马克思主义哲学。针对唯心主义认识论的谬误，系统地阐明了辩证唯物主义的认识论，发展了实践是认识的基础和检验真理的标准的思想；列宁还周详地阐明了辩证法要素，揭示了辩证法的

计算机的发展历程及趋势

计算机的发展历程与趋势 注： 参考相关资料《计算机应用基础教程——Windows7 Office 2010》 百度百科，维基百科，网上相关图片，希望赵老师可以认真批阅， 如有错误地方希望指导更正。

一、计算机的发展历程 我 们现在的社会越来越离不开电脑，各种社会人员，总是 时不时的打开电脑。在我们感受计算机带给我们的方便时候，我们也更要了解计算机的历程，下面就一一地介绍我们的先辈如何通过努力将我们带进一个信息数字化的时代。 1946年2月，美国宾夕法尼亚大学诞生了一台被称为ENIAC的庞然大物，从此便开启了计算机时代的大门。从此计算机技术已经成为20世纪发展最快的一门学科，尤其是微型计算机的出现和计算机网络的发展，使计算机的应用渗透到社会的各个领域，有力地推动了信息社会的发展。一直以为，人们都以计算机物理器件的变革作为标志，故而把计算机的发展分为四代。

1.第一代（1946—1958年）;电子管计算机时代 第一代计算机的内部元件使用的是电子管。世界上第一台电子数字积分式计算机--埃尼克（ENIAC）在美国 宾夕法尼亚大学莫尔学院诞生。 ENIAC犹如一个庞然大物，它 重达30吨，占地170平方米， 内装18000个电子管， 但其运算速度比当时最好的机电 式计算机快1000倍。1949年，第一台存储程序计算机--EDSAC在剑桥大学投入运行，NIAC和EDSAC均属于第一代电子管计算机。电子管计算机采用磁鼓作存储器。磁鼓是一种高速运转的鼓形圆筒，表面涂有磁性材料，根据每一点

的磁化方向来确定该点的信息。第一代计算机由于采用电子管，因而体积大、耗电多、运算速度较低、故障率较高而且价格极贵。本阶段，计算机软件尚处于初始发展期，符号语言已经出现并被使用，主要用于科学计算方面。 2.第二代（1959—1964年）：晶体管计算机时代

数据库领域图灵奖获得者

三位在数据库领域作出杰出贡献的图灵奖获得者简介 图灵奖最早设立于1966年，是美国计算机协会在计算机技术方面所授予的最高奖项，被喻为计算机界的诺贝尔奖。它是以英国数学天才Alan Turing先生的名字命名的，Alan Turing先生对早期计算的理论和实践做出了突出的贡献。图灵奖主要授予在计算机技术领域做出突出贡献的个人。而这些贡献必须对计算机技术有长远而重要的影响。 每年，美国计算机协会将要求提名人推荐本年度的图灵奖候选人，并附加一份200到500字的文章，说明被提名者为什么应获此奖。任何人都可成为提名人。美国计算机协会将组成评选委员会对被提名者进行严格的审核，并最终确定当年的获奖者。迄今为止已有3位在数据库领域做出突出贡献的科学家获此殊荣。 查尔斯·巴赫曼 20世纪60年代中期以来，数据库技术的形成、发展和日趋 成熟，使计算机数据处理技术跃上了一个新台阶，并且极大的推 动了计算机的普及与应用。因此，1973年的图灵奖首次授予在这 方面作出杰出贡献的数据库先驱查尔斯·巴赫曼（Charles W.Bachman）。 巴赫曼1924年12月11日生于堪萨斯州的曼哈顿。1948年在密歇根州立大学取得工学学士学位，1950年在宾夕法尼亚大学取得硕士学位。20世纪50年代在Dow化工公司工作，1961－1970年在通用电气公司任程序设计部门经理，1970－1981年在Honeywell公司任总工程师，同时兼任Culllinet软件公司的副总裁和产品经理。1983年巴赫曼创办了自己的公司Bachman Information System，Inc.。 巴赫曼在数据库方面的主要贡献有两项，第一就是在通用电气公司任程序设计部门经理期间，主持设计与开发了最早的网状数据库管理系统IDS。IDS于1964年推出以后，成为最受欢迎的数据库产品之一，而且它的设计思想和实现技术被后来的许多数据库产品所仿效。其二就是巴赫曼积极推动与促进了数据库标准的制定，那就是美国数据系统语言委员会CODASYL下属的数据库任务组DBTG提出的网状数据库模型及数据定义和数据操纵语言，即DDL和DML的规范说明，于1971年推出了第一个正式报告—DBTC报告，成为数据库历史上具有里程碑意义的文献。DBTG首次确定了数据库的三层体系结构，明确了数据库管理员DBA(DataBase Administrator)的概念，规定了DBA的作用与地位。DGTG系统虽然是一种方案而非实际的数据库，但它所提出的基本概念却具有普遍意义，不但国际上大多数网状数据库管理系统，如IDMS、PRIME DBMS、DMS 170、DMS Ⅱ和DMS 1100等都遵循或基本遵循DBTG模型，而且对后来产生和发展的关系数据库技术也有很重要的影响，其体系结构也遵循DBTG的三级模式。 由于巴赫曼在以上两方面的杰出贡献，巴赫曼被理所当然地公认为“网状数据库之父”

几个历史故事给我们的启迪

几个历史故事给我们的启迪 眼光决定生死 春秋时，曹国大夫僖负羁的妻子曹僖氏是有名的贤内助。有一年，晋国公子重耳逃亡到曹国寻求避难，曹国的大臣不仅拒绝了他，还处处为难他。唯独曹僖氏眼光独到，对丈夫说：“我看重耳迟早要当晋国的君王，那时，他定会讨伐曾对他无礼的曹国，我们也会跟着一起遭殃啊。” 僖负羁一惊，疑惑地问：“你为何这么说？”曹僖氏答：“难道你没注意他带的三个随从？他们长途逃难而来，重耳累得坐都坐不稳，而随从们却站得笔直。在重耳受到羞辱时，他们也没擅自行动，而是照样守在主子身旁，等待命令，可见这三人的克制力有多强！有这么优秀的随从，重耳不当国君都难呀。”僖负羁觉得有道理，忙问该怎么办？曹僖氏接着说：“不妨在他落难时我们帮一把，日后就不会被报复了。” 僖负羁接受了建议，马上安排好饭菜宴请重耳。那三个随从仍然守在重耳身边一动不动，僖负羁心生敬佩，又赠了重耳一面玉璧。果然，不久后重耳回到晋国，当上了国君，并带兵讨伐曹国。念在往日恩情，重耳下令士兵不准进

僖负羁家骚扰。僖负羁躲过一劫，对妻子的眼力也钦佩不已。 通常，想要了解一个人，可以通过与之密切关联的人和物来观察和判断，会有更为全面的发现。 真假背后的玄机 李遇是唐代的一个穷秀才。科考失败后，亲戚王安推荐他到一位官员家当私塾先生。官员赏识他的才华，就招他当了上门女婿。 一次，李遇听说王安喜欢古玩，就拿着一枚玉石戒指，找他鉴定。王安仔细看了看说：“戒指是假的。”李遇听了，沮丧地说：“那就给你家孩子当玩物吧！”过了几年，王安家道中落，只好靠卖家产度日。一天，他拿着戒指到一家古玩店变卖：“我想卖100两银子！”王安对店员说。店员答：“请稍等，我去请老板。”结果，从屋里走出的老板正是李遇！“你怎么会在这？”王安很惊讶。“我倒想问问，您为何要卖这枚假戒指呢？”李遇话音刚落，王安拿起戒指落荒而逃。 原来，这枚戒指是李遇夫人的陪嫁之物，价值不菲。几年前，他想送给王安报答恩情，又怕他不肯接受，就假说请他鉴定，没想到王安却说是假的，弄得他非常尴尬。当时，

计算机领域著名人物

1. 姓名：George Boole（乔治?布尔） 生卒：1815-1864 国籍：英国 主要成就：创建了布尔代数——集合论和逻辑学的基础。 后人将true与false命名为布尔类型数据(Boolean)来纪 念这位伟人。 2. 姓名：Claude Elwood Shannon（克劳德?埃尔伍德?香农） 生卒：1916-2001 国籍：美国 主要成就：提出了“位”的概念、确立了名为“信息理论”的研究 领域、搭起了逻辑与电学的桥梁。曾在著名的贝尔实验室工 作。 3. 姓名：Alan Mathison Turing（艾伦? 麦席森?图灵） 生卒：1912-1954 国籍：英国 主要成就：构建了用于破译德国 Enigma代码的Colossus计算机、提 出了“计算能力”的概念、构思出了名 为图灵机的计算机抽象模型、在人工智能的领域提出了一种用来测试机器智能的方法——图灵测试法。图灵机模型为现代计算机的逻辑工作方式奠定了基础。美国计算机协会（ACM）于1966年设立了著名的图灵奖（计算机界的诺贝尔奖、计算机行业的最高荣誉）以纪念这位伟大的先驱。 注：计算能力是指计算机能做到的事。实际上不同计算机的能力毫无差别，硬件无法做到的可以用软件实现，只有效率不同，能力并无差别。 4. 姓名：Charles Babbage（查尔斯?巴贝奇）

生卒：1792-1871 国籍：英国 主要成就：被誉为计算机的先驱、计算机革命先驱，构想 了差分机、解析机。解析机用卡片编程，设计理念同现代 计算机极为相似，可以说在当时又着超越时代的认知，虽 然从未完成过，但是其理念对后世影响深远。 5. 姓名：Joseph Marie Jacquard（约瑟夫?玛丽?雅卡尔） 生卒：1752-1834 国籍：法国 主要成就：发明了自动织布机，奠定了后来卡片编程的基础。 6. 姓名：Blaise Pascal（布莱斯?帕斯卡） 生卒：1623-1662 国籍：法国 主要成就：1642年他设计并制作了一台能自动进位 的加减法计算装置，被称为是世界上第一台数字计 算器，为以后的计算机设计提供了基本原理。后来 Niklaus Wirth将其发明的程序设计语言命名为 Pascal，以纪念这位伟人。 7. 姓名：Gottfried Wilhelm Leibniz（戈特弗里德?威廉? 莱布尼茨） 生卒：1646-1716 国籍：德国 主要成就：被誉为16世纪的亚里士多德，发明了能做 加减乘除运算的复杂机器——莱布尼兹之轮，对二进制 的发展有着重要的贡献。 8.

“三步走”的计算机专业实践教学方法

“三步走”的计算机专业实践教学方法 摘要：提升计算机实践教学的质量对于培养和造就高水平计算机科学与技术专业人才具有重要意义。文章结合多年教学实践，探讨计算机实践教学中容易出现的现象和问题，提出“引入门、扶上马、撒开手”的“三步走”计算机专业实践教学方法，并介绍一些具体措施。 关键词：实践教学；教学方法；本科生教育；三步走 引言 实践教学是通过理论联系实际的方式培养学生掌握科学方法和提高实践能力的重要平台。从教学功能上讲，实践教学与理论教学相辅相成，理论教学是实践教学的基础，实践教学是在理论教学基础上的融会贯通。实践教学是计算机专业教学的重要环节，能够帮助学生深入理解计算机专业的理论知识。同时，由于计算机专业的实践性很强，实践教学环节对于培养和锻炼学生的动手能力、拓展专业思维具有重要意义。实践教学的质量和水平对于计算机专业人才培养至关重要。与其他实践教学一样，计算机专业实践教学的目的是在引导学生动手的基础上，进一步加深对理论知识的理解和掌握，同时培养和锻炼分析问题、解决问题的能力。 1 重视“引入门”，激发学习动力 长期的教学经验告诉我们，实践教学能不能顺利开展下去、能不能达到教学目的，学生的学习兴趣和动力至关重要。所谓“引入门”，就是在实践教学的初始阶段，通过具体指导，手把手地帮助学生完成一个基础实验，让学生熟悉实验的软、硬件环境，充分了解和掌握实验的基本方法和基本步骤，简单体验实验成功的“快感”，激发学生进一步开展实践项目的欲望和激情。 “引入门”阶段要实现两个目的：一是激发学生的兴趣，让学生觉得即将进行的实践项目“有用”“有意思”；二是打消学生的顾虑，让学生感觉到“我能”，避免出现因“妄自菲薄”或“望而却步”而放弃的现象。 对处在入门阶段的学生而言，实践项目往往具有一定难度。例如，在计算机组成原理课程的实践教学环节，我们要求学生用硬件描述语言设计实现一个控制器，并在实验台上调试通过；在操作系统课程的实践教学环节，我们要求学生基于一段教学用操作系统源码片段，通过添加或完善其中的某些模块，实现一个小型的操作系统。这些项目不仅要求学生比较透彻地了解相关专业课程的知识，而且对其他相关知识和技能的要求也比较高，工程实践的工作量也比较大。在布置这些实践项目时，学生的第一反应往往是惊讶、惶恐，担心做不出来。 引导学生敢于尝试，不能简单地靠说教，要通过一定的步骤、方法。在教学实践过程中，我们通常的做法是设计一个与最终要求紧密联系但又相对简单的实

人类探索宇宙的历史给我们的启示

《科学技术史》大作业 姓名：白晋周 学号：201428014226038

人类探索宇宙的历史给我们的启示我本科就读于西北工业大学航天学院，出于兴趣和爱好，自己也主动了解了一些宇航方面的历史与专业知识并有所感触，愿意与你一同分享。 著名哲学家康德有一句名言：世界上有两样东西能深深得震撼我们的心灵：一件是我们心中崇尚的道德准则;另一件是我们头顶灿烂的星空。在整个人类历史长河中，各民族人民都在赞美、探索星空，并从中探讨生命和人生的意义。 宇宙是人类探索的永恒主题之一，千百年来，人类一直渴望解开宇宙的奥秘，一直致力于对宇宙奥秘的探索，探索天体的运动和演化规律，并把获得的真知应用于人类的生产和生活，实现人类社会的持续发展。 人类对宇宙的探索经过了漫长的历程，从古到今。 早在公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德就提出了“地心说”，即认为地球位于宇宙的中心。公元140年，古希腊天文学家托勒密发表了他的13卷巨著《天文学大成》，在总结前人工作的基础上系统地确立了地心说。1543年，波兰天文学家哥白尼在他的不朽名著《天体运行论》中系统地提出了日心说。在他阐释的日心体系中，太阳居于宇宙的中心，地球和其他行星沿着圆形轨道绕太阳运行。1608年，荷兰人李波尔赛在一次偶然的机会中发明了望远镜。翌年，意大利物理学家、天文学家伽利略在得知这一消息后，立刻亲自动手制作了第一架天文望远镜，并不断加以改进。伽利略利用他的望远镜发现了月球表面的环形山、金星月相、木星的卫星、太阳黑子，发现了茫茫银河由无数个恒星所组成。1917年，美国天文学家沙普利通过对银河系内天体分布的分析，确认太阳并不位于银河系的中心，而是处于相对说来比较靠近银河系边缘的地方。至此，地球的地位从居于宇宙之中的特殊天体降级为绕太阳运动的一颗普通行星。银河系是否已经包括了宇宙的全部内容呢？随着观测手段不断改进，新的观测手段的出现，哈勃望眼镜使人类对宇宙的探索更进一步。 人类探索宇宙最重要的动因之一，就是追本溯源，寻求宇宙和我们人类的起源。因此随着科学观测手段的一步步深入，也就有了各种宇宙起源观点和假说的提出，其中一种“宇宙大爆炸理论”认为，宇宙起源于一个单独的无维度的点，即一个在空间和时间上都无尺度，但却包含了宇宙全部物质的奇点。这场大爆炸要追溯至至少120～150亿年以前，而宇宙的时间和空间就由这

中国计算机发展史

编年(1956-2006)1956年，周恩来总理亲自提议、主持、制定我国《十二年科学技术发展规划》，选定了“ 计算机、电子学、半导体、自动化”作为“发展规划”的四项紧急措施，并制定了计算机科研、生产、教育发展计划。我国计算机事业由此起步。1956年3月，由闵乃大教授、胡世华教授、徐献瑜教授、张效祥教授、吴几康副研究员和北大的党政人员组成的代表团，参加了在莫斯科主办的“ 计算技术发展道路” 国际会议。这次参会可以说是到前苏联“取经”，为我国制定12年规划的计算机部分作技术准备... 1956年，周恩来总理亲自提议、主持、制定我国《十二年科学技术发展规划》，选定了“计算机、电子学、半导体、自动化”作为“发展规划”的四项紧急措施，并制定了计算机科研、生产、教育发展计划。我国计算机事业由此起步。 1956年3月，由闵乃大教授、胡世华教授、徐献瑜教授、张效祥教授、吴几康副研究员和北大的党政人员组成的代表团，参加了在莫斯科主办的“计算技术发展道路”国际会议。这次参会可以说是到前苏联“取经”，为我国制定12年规划的计算机部分作技术准备。随后在制定的12年规划中确定中国要研制计算机，批准中国科学院成立计算技术、半导体、电子学及自动化四个研究所。 1956年8月25日我国第一个计算技术研究机构──中国科学院计算技术研究所筹备委员会成立，著名数学家华罗庚任主任。这就是我国计算技术研究机构的摇篮。 1956年，夏培肃完成了第一台电子计算机运算器和控制器的设计工作，同时编写了中国第一本电子计算机原理讲义。 1957年，哈尔滨工业大学研制成功中国第一台模拟式电子计算机。 1958年8月1日我国第一台小型电子管数字计算机103机诞生。该机字长32位、每秒运算30次，采用磁鼓内部存储器，容量为1K字。 1958年我国第一台自行研制的331型军用数字计算机由哈尔滨军事工程学院研制成功。 1959年9月我国第一台大型电子管计算机104机研制成功。该机运算速度为每秒1万次，该机字长39位，采用磁芯存储器，容量为2K～4K,并配备了磁鼓外部存储器、光电纸带输入机和1/2寸磁带机。 1960年，中国第一台大型通用电子计算机──107型通用电子数字计算机研制成功。 1964年我国第一台自行研制的119型大型数字计算机在中科院计算所诞生，其运算速度每秒5万次，字长44位，内存容量4K字。在该机上完成了我国第一颗氢弹研制的计算任务。 1965年，中国第一台百万次集成电路计算机“ＤＪＳ－?”型操作系统编制完成。 1965 年6月我国自行设计的第一台晶体管大型计算机109乙机在中科院计算所诞生，字长32位，运算速度每秒10万次，内存容量为双体24K字。 1967年9月中科院计算所研制的109丙机交付用户使用。该机为用户服役15年，有效算题时间10万小时以上，平均使用效率94%以上，被用户誉为“功勋机”。 1972年华北计算所等十几个单位联合研制出容量为7.4兆字节的磁盘机。这是我国研制的能实际使用的最早的重要外部设备。 1974年8月DJS 130小型多功能计算机分别在北京、天津通过鉴定，我国DJS 100系列机由此诞生。该机字长16位，内存容量32K字，运算速度每秒50万次，软件与美国DG公司的NOV A系列兼容。该产品在十多家工厂投产，至1989年底共生产了1000台。

历届图灵奖获得者及其获奖原因

历届图灵奖（A.M. Turing Award）获得者及其获奖原因 目前图灵奖由英特尔公司和Google公司赞助，奖金为250,000美元。 2010 Leslie Valiant 莱斯利·瓦伦特 获奖原因：为人工智能进步提供了理论基础，在改进机器学习方面取得骄人成绩。在计算科学和数学领域的远见及认知理论与其它技术结合后，开创了机器学习和通信的新时代，如IBM推出的计算系统已经能够挑战人类回答问题的能力。2009 Charles Thacker 获奖原因：对第一台现代个人计算机Xerox PARC Alto的先驱性设计与实现，还有在局域网（包括以太网）、多处理器工作站、窥探高速缓存一致性协议和平板PC等方面的重大发明和贡献。（现代PC之父——盖茨语） 2008 Barbara Liskov 利斯科夫 获奖原因：在计算机程序语言设计方面的开创性工作。她的贡献是让计算机软件更加可靠、安全和更具一致性。 2007 Edmund M. Clarke、Allen Emerson和Joseph Sifakis 获奖原因：在将模型检查发展为被硬件和软件业中所广泛采纳的高效验证技术上的贡献。而DDJ则将三人的贡献称为“在发现计算机硬件和软件中设计错误的自动化方法方面的工作”。 2006 Fran Allen 获奖原因：对于优化编译器技术的理论和实践做出的先驱性贡献，这些技术为现代优化编译器和自动并行执行打下了基础。 2005 Peter Naur 获奖原因：由于在设计Algol60程序设计语言上的贡献。Algol60语言定义清晰，是许多现代程序设计语言的原型。 2004 Vinton G. Cerf、Robert E. Kahn 获奖原因：由于在互联网方面开创性的工作，这包括设计和实现了互联网的基础通讯协议，TCP/IP，以及在网络方面卓越的领导。 2003 Alan Kay 获奖原因：由于在面向对象语言方面原创性思想，领导了Smalltalk的开发团队，以及对PC的基础性贡献。JA V A 至理名言：预测未来的最好方法是创造它。 2002 Ronald L. Rivest、Adi Shamir、Leonard M. Adleman 获奖原因：由于在公共密钥理论和实践方面的基础性工作。 2001 Ole-Johan Dahl达菲、Kristen Nygaard奈加德

计算机的发展历史与未来展望

电子信息工程1班201207020122 杨若雯

计算机的发展历史与未来展望 杨若雯 电子信息工程1班 201207020122 摘要：无处不在、无所不能的电脑，已历经了50多个春华秋实。50余年在人类的历史长河中只是一瞬间，电脑却彻底改变了我们的生活。回顾电脑发展的历史，并依此上溯它的起源，真令人惊叹沧海桑田的巨变；历数电脑史上的英雄人物和跌宕起伏的发明故事，将给后人留下了长久的思索和启迪。 关键词：机械、电子、晶体管、集成电路计算机、第五代计算机 引言：计算的历史十分悠久，可以追溯到原始人用手指计算、石头计算或绳结计算，当文化越来越复杂、社会越来越进步，计算工具也在相应变化，现代计算机的出现就源于这种需求。而计算机无疑是人类历史上最伟大的发明之一。如果说，蒸汽机的发明导致了工业革命，使人类进入了工业社会，那么计算机的发明则导致了信息革命，使人类社会进入了信息社会。 世界上第一台电子计算机于1946年诞生于美国宾夕法尼亚大学，名叫ENIAC。60余年来，计算机及计算机科学与技术发展之迅猛是当初发明者所始料未及的，如今，“计算”已经无所不在，计算机及计算机技术已经深入生产、生活各个方面。而再从头回顾，我们会惊喜而又毫无意外地发现，其实这一切，都是人类文明史的必然产物，是长期的客观需求和技术准备的结果，那些令人惊艳的天才们与无数的专家们用毕生的精力创造了今天的一切——那么庞大迅捷的联系网与媒介，而我们这些站在巨人肩膀上的人，所要做的，就是在计算机的未来历史上，添上浓墨重彩的一笔。 计算机的史前时代 计算机的史前史至少可以追溯到我们祖先用手指或者石头绳结帮助计数的远古时代。数学的萌芽让公元前四五千年的苏美尔人开始了“数字化生存”的初次尝试，他们在发明楔形文字的同时，也在泥板上刻下了人类最早的数字符号。 随后，计算工具开始了快速的演变。中国古代的筹算发展成了算盘，这是人类经过加工制造出来的第一种计算工具，是我国古代发明创造的重要成就之一。而西方自17世纪初起，也开始出现了计算尺，至1957年，卡西欧公司制作了世界上第一台商用小型电子计算器。 机械式计算机 在电子计算机出现之前，从17世纪至19世纪长达两百多年的时间里，一批杰出的科学家相继进行了“机械计算机”的研究，这些计算机虽然构造简单、性能不够好，但其工作原理与现代计算机极为相似，为现代计算机的产生奠定了基础。 世界上第一台机械计算机的荣誉应归功于德国图宾根大学的教授威廉·契克卡德，他的发明早于1642年法国数学家、物理学家和思想家布莱斯·帕斯卡的加法机。1674年，德国伟大的数学家、因独立发明微积分而与牛顿齐名的戈特弗里德·莱布尼茨发明了乘法机。1805年，法国一位机械大师约瑟夫·杰卡德完成了法国纺织机械师贝斯莱·布乔关于“穿孔纸带”的构想，设计制造了“自动提花编织机”，这意味着程序控制思想的萌芽。1822年，被誉为“现代计算机的奠基人”的英国剑桥大学教授查尔斯·巴贝奇从杰卡德的“自动提花编织机”上获得灵感，制成了差分机，并提出了“分析机”的构想，为现代计算机的诞生奠定了理论基础。1873年，美国人弗兰克·鲍德温制造出手摇式计算机，这在电子计算器发明之前是办公室和家庭主要的计算装置。 从机械到电子的进程 机械式计算机采用的都是机械零件，利用机械转动原理工作，而在社会的发展中，电气控制技术逐渐取代了纯机械装置，这代表了计算机发展史上的一次重大飞跃，也标志着由机械计算机时代向电子计算机时代迈进。 1888年，美国统计专家赫尔曼·霍列瑞斯博士首次使用了穿孔卡技术的数据处理机器，

图灵奖的起源

图灵奖的起源 英国著名学者阿兰·麦席森·图灵不仅以“纸上下棋机”率先探讨了下棋与机器智能的联系，他还是举世公认的“人工智能之父”。图灵不仅是“人工智能之父”，他也是“计算机之父”。曾担任过冯·诺依曼助手的美国学者弗兰克尔这样写到：“许多人都推举冯·诺依曼为“计算机之父”，然而我确信他本人从来不会促成这个错误。或许，他可以被恰当地称为助产士，但是他曾向我，并且我肯定他也曾向别人坚决强调：如果不考虑巴贝奇、阿达和其他人早先提出的有关概念，计算机的基本概念属于图灵.”正是冯·诺依曼本人亲手把“计算机之父”的桂冠转戴在图灵头上。直到现在，计算机界仍有个一年一度“图灵奖” ，由美国计算机学会（ACM）颁发给世界上最优秀的电脑科学家，像科学界的诺贝尔奖金那样，是电脑领域的最高荣誉。阿兰·图灵以其独特的洞察力提出了大量有价值的理论思想，似乎都成为计算机发展史不断追逐的目标，不断地被以后的发展证明其正确性。 图灵奖的介绍 图灵奖，是国际计算机协会（ACM）于1966年设立的，又叫“A.M. 图灵奖”，专门奖励那些对计算机事业作出重要贡献的个人。其名称取自计算机科学的先驱、英国科学家阿兰·图灵，这个奖设立目的之一是纪念这位科学家。获奖者的贡献必须是在计算机领域具有持久而重大的技术先进性的。大多数获奖者是计算机科学家。 图灵奖是计算机界最负盛名的奖项，有“计算机界诺贝尔奖”之称。图灵奖对获奖者的要求极高，评奖程序也极严，一般每年只奖励一名计算机科学家，只有极少数年度有两名以上在同一方向上做出贡献的科学家同时获奖。目前图灵奖由英特尔公司赞助，奖金为100,000美元。 每年，美国计算机协会将要求提名人推荐本年度的图灵奖候选人，并附加一份200到500字的文章，说明被提名者为什么应获此奖。任何人都可成为提名人。美国计算机协会将组成评选委员会对被提名者进行严格的评审，并最终确定当年的获奖者。

近代中国历史启示

近代中国历史启示（八年级） 八年级上册： 1、中国近代史的启示：落后就要挨打，青年学生应勿忘国耻，振兴中华。 2、鸦片战争给我们的历史教训：落后就要挨打，我们要有民族忧患意识和振兴中华的历史使命。 3、从百年沧桑巨变中，我们能得到什么认识？（1）裸游就要挨打，国家的强大是平安的保障，广大中国人民要具有爱国主义精神；没有共产党就没有新中国（2）中国人民自强不息，甘于奉献勇于探索。 4、近代化探索的启示：农民阶级、地主阶级、资产阶级不能救中国，只有无产阶级，只有中国共产党才能救中国，才能领导中国人民取得革命的胜利。中华民族具有自强不息，勇于探索的精神，不怕牺牲，敢于斗争。 5、辛亥革命失败给我们的启示：半殖民地半封建社会的中国，资产阶级的共和国方案行不通，资产阶级不能救中国。 6、新文化运动的启示：思想解放运动促使人们解放思想，推动了人类文明以及社会的发展进步。 7、中国共产党成立给我们的启示：只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能领导中国人民走上民族振兴之路，历史证明，只有中国共产党才能救中国，才能发展中国，才能使中国强大，中国共产党代表广大人民的根本利益，我要要热爱党，拥护党的领导。 8、国民革命失败给我们的教训：我党必须独立掌握武装力量。 9、抗日战争胜利的启示：团结就是力量，团结是战胜一切的力量源泉，多行不义必自毙，正义必将战胜邪恶。正义的反侵略战争必胜。 10、解放战争的启示：新中国的建立和人民的解放来之不易，我们更应该热爱祖国，拥护党的领导。 八年级下册： 1、社会主义建设给我们的启示：发展经济要遵循经济发展的客观规律，实事求是，制定合理的经济发展政策。九年级上册： 1、从拿破仑夺权建国的过程中，我们得出的结论是：时势造英雄。 2、工业革命给我们的启示：科学技术史第一生产力；科学技术的发展推动了社会的进步。 3、南北战争最终北方取得胜利给我们的启示：顺应历史潮流和人民的支持是战争的关键。 4、日本和俄国通过改革发展起来，对我们中国的启示：我国要顺应时代的潮流，与时俱进，大力进行改革开放，我国要向西方学习先进的知识技术，发展中国的综合国力。九年级下册： 1、第二次世界大战的胜利给我们的启示：正义的力量只有加强联合，才能战胜邪恶势力。 2、从美、西欧和日本经济的发展中，我们得出的结论是：科学技术是第一生产力，我国要重视教育，坚持科技兴国的战略。 3、对日本右翼势力拒不修改历史教科书的认识：我们对日本政府的这一立场不仅表示强烈愤慨，更应时刻警惕军国主义复活，我们要牢记历史，勿忘国耻，努力学习，振兴中华。

历年图灵奖获得者

历年图灵奖获得者 2010 莱斯利·瓦里安特（Leslie Gabriel Valiant），以表彰他在机器学习理论以及计算机科学诸多方面的奠基性贡献。1984年他在《ACM通讯》上发表了论文“学习能力理论”（A Theory of the Learnable）。莱斯利在论文中提出了PAC模型，即“概率近似正确”（probably approximately correct）的学习模型。 2009 查尔斯·泰克（Charles Thacker），其因帮助设计、制造第一款现代PC电脑Alto而获此殊荣。 2008 麻省理工学院(MIT)女教授芭芭拉?利斯科夫(Barbara Liskov)，表彰她在计算机程序语言设计方面的开创性工作，突破性研究成果实际上支撑起整个现代应用软件行业，成为现代编程语言如Java、C#和C++语言的基础。 2007 Edmund M. Clarke、Allen Emerson和Joseph Sifakis 获奖原因：在将模型检查发展为被硬件和软件业中所广泛采纳的高效验证技术上的贡献。而DDJ则将三人的贡献称为“在发现计算机硬件和软件中设计错误的自动化方法方面的工作”。 2006 Fran Allen 获奖原因：对于优化编译器技术的理论和实践做出的先驱性贡献，这些技术为现代优化编译器和自动并行执行打下了基础。 2005 Peter Naur 获奖原因：由于在设计Algol60程序设计语言上的贡献。Algol60语言定义清晰，是许多现代程序设计语言的原型。 2004 Vinton G. Cerf、Robert E. Kahn 获奖原因：由于在互联网方面开创性的工作，这包括设计和实现了互联网的基础通讯协议，TCP/IP，以及在网络方面卓越的领导。 2003 Alan Kay 获奖原因：由于在面向对象语言方面原创性思想，领导了Smalltalk的开发团队，以及对PC的基础性贡献。 至理名言：预测未来的最好方法是创造它。 2002 Ronald L. Rivest、Adi Shamir、Leonard M. Adleman 获奖原因：由于在公共密钥理论和实践方面的基础性工作。 2001 Ole-Johan Dahl、Kristen Nygaard 获奖原因：由于面向对象编程始发于他们基础性的构想，这些构想集中体现在他们所设计的编程语言SIMULA I 和SIMULA 67中。 2000 Andrew Chi-Chih Yao(姚期智) 获奖原因：由于在计算理论方面的贡献而获奖，包括伪随机数的生成算法、加密算法和通讯复杂性。 1999 Frederick P. Brooks, Jr.

中国国防史对我们的启示

中国国防史对我们的启示 国无防不立，民无兵不安。作为一个国家、一个民族，要屹立于世界之林必定离不开国防。 国防，是人类社会发展与安全需要的产物，它是关系到国家和民族生死存亡、荣辱兴衰的根本大计。作为中华民族的一员，关注国防、了解国防、建设国防，是我们义不容辞的责任。 我国国防的历史源远流长。公元前２１世纪，伴随着奴隶制国家夏的出现，作为抵御外来入侵和讨伐他国的工具──国防便产生了。在人类社会的历史长河中，神州大地先后经历了奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会和社会主义社会。国防也经历了无数个强盛与衰落的交替，从而给我们留下了宝贵的国防遗产和深刻的历史教训。 我国古代的国防是指从公元前21世纪夏王朝的建立到1840年鸦片战争，共经历了近四千年的漫长历史。其间，中华民族经历了无数次战争的锤炼，形成了强大的民族凝聚力，培育出了自强不息、前仆后继、不畏强暴、卫国御敌的尚武精神，最终成为一个多民族的大疆域国家。从整体上来看，我国古代国防事业的基本趋势是由弱到强，再从强盛走向衰落。 从汉、唐、明、清等几个大的历史朝代看，国防事业也都是由兴而盛，由盛及衰。其间固然 不乏极盛之前的短暂衰落，衰败之后的一时复兴，但终其一朝由盛及衰的基本趋势是没有改变的。 我国近代的国防是孱弱、衰败和屈辱的。1840年西方殖民主义者凭借船坚炮利的优势，攻破了清王朝紧锁的厚重国门，对中华民族实行残酷的殖民统治。在西方殖民主义者的侵略面前，腐朽的统治者却奉行的国防指导思想却是“居安思奢”，“卖国求荣”；制定的国防斗争策略是“不战而败”，“攘外必先安内”。结果有国无防，国家沦为殖民地半殖民地，人民惨遭蹂躏和屠杀。 1911年暴发的辛亥革命，虽然推翻了清朝的统治，彻底废除了封建专制制度，建立了“中华民国”，但并没有改变中国任人宰割的历史。帝国主义通过扶植各派军阀作为自己的代理人，加紧对中国的控制掠夺；各派军阀争权夺利，混战不已，中国依然是有边不固，有海无防，人民有家难安。 抗日战争胜利后，中国人民迫切需要一个和平安全的休养生息的环境，中国共产党顺民心，从民愿，不计前嫌，准备与国民党第三次携手，合作建国。但蒋介石背信弃义，妄图消灭中国共产党及其所领导的军队，经过四年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋家王朝，结束了一百多年来中华民族有国无防的屈辱历史。 了解了中国从古代到现在的国防史，使我受到了很大的启示： 首先我认为，经济发展是国防强大的基础。 经济是国防的物质基础，国防的强大有赖于经济的发展。早在春秋时期齐国的政治家管仲就提出“富国强兵”的思想。通过历史，我明白了这个道理，必须要大力发展经济，提高国民经济收入，提高国家的经济总产值，这样才能提升中国的地位，才能让自己的国家变的强大，才能拥有更多的话语权，才能让中国这只雄狮屹立于世界之上，不再让那段屈辱的历史重演。落后就要挨打，落后就要被别人侵略。我们自己一定要强大起来，首先要在经济上强大。“经济基础决定上层建筑”。落后就要挨打，要立于世界民族之林，就得发愤自强。在鸦片战争中国是落后的，武器落后，科技落后，经济落后，最根本的还是社会制度落后。要发愤自强就要改造社会，发展社会生产力，加强国防。怎么样才能是国家发展、加强国防呢？只有我们国家的经济富有了，才能发展科技、发展文化、搞国防、制造工业等等。经济中国经济在世界经济发展过程中有着举足轻重的作用。