山东省2013届高三一轮复习专题质量检测

山东省2013届高三一轮复习专题质量检测(一)

选用、仿用和变换句式(含修辞)

(时间：40分钟满分：73分)

1．(2011·贵阳检测)在下面的横线处紧接上文，再写一个句子。(要求：①另举一对例子；②句式与画线部分相同)(6分)

纵观宇宙万物，都包含着深刻的哲理。美人蕉一年能长一米多，但美人蕉经不起风霜，一年一枯；松柏一年只生长一寸左右，但松柏顶风冒雨，千年长绿。

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解析：本题考查仿写句式中的续写。形式确定为“……但……”，内容方面要考虑所选对象本身包含的哲理，而且两个对象要形成对比。

参考答案：冰雕雕刻起来比较省力，但冰雕享受不了温暖的阳光，一到春天就要融化；石雕雕刻起来艰难费力，但石雕经日晒雨淋，昂然矗立。(内容2分，修辞2分，语言通顺2分) 2．(2011·保定模拟)依据画线的句子，在下面横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式整齐。

(6分)

美无处不在，聆听大海，浩瀚涛声会激荡你的胸怀；________________，____________________。

当你嗅到初春的第一缕泥土的气息，青春的花朵便绽放在你生命的枝头；

________________________，__________________。只要你有一颗充满诗意的心，生命就会呈现绝美的图景。

解析：本题考查仿写句式的能力。形式上仿写句式要与其紧临的上一句保持一致，内容上第一句要侧重“美无处不在”，第二句要侧重“有一颗充满诗意的心，生命就会呈现绝美的图景”。

参考答案：仰望苍穹灿烂星空将提升你的境界当你感觉到冬天第一片雪花的融化岁月的雨露便浸润你生命的旅途(内容2分，形式2分，语言通顺2分)

3．(2011·长沙模拟)下面是校园民谣《菁菁校园》的一部分歌词，请根据给出的句子仿写。(4分)

菁菁校园，

青春和理想，在这里蓊蓊郁郁地生长；

友谊和纯洁，在这里纷纷扬扬地播撒；

知识和力量，____________________

烦恼和痛苦，____________________

解析：本题考查仿写句式的能力。仿句形式确定为“在这里……地……”，内容方面重点关注陈述对象与后续句之间的内在逻辑关系。

参考答案：在这里点点滴滴地汇聚(2分)在这里曲曲折折地缠绕(2分)

4．(2011·长春模拟)仿照下面例句，续写两句话。(6分)

兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；

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解析：本题考查仿写句式的能力。仿句形式确定为“……因……而存在，而……也因`有了……，才多了些……，少了些……”，内容方面要紧紧围绕句子内部两种事物的逻辑关系进行联想。

参考答案：荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艳，才多了些成熟，少了些青涩；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的坚韧，才多了些静谧，少了些喧嚣。(任选其二即可，每句3分)

5．(2012·惠州模拟)揣摩例句，仿写一个句式相近、修辞手法相同、阐述的道理相似的句子。(不能再使用例句中加点的“调味的盐”“菜”这两个词语)(6分)

例句：人情味就像调味的盐

．．．．，放多了，公平和正义的菜．反而苦涩难咽。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析：“句式”要点：假设。“修辞手法”要点：两处比喻。“道理”要点：暗含掌握分寸有益的意思，说明事情过度了就会适得其反的道理。

参考答案：①人情味就像陪衬蓝天的云，(2分)太浓了，公平和正义的天空反而会被遮蔽。(2分)

②灵活性就像轨距和轮距的差值，太大了，原则的列车就无法运行。(任选其一即可) 6．(2012·淮南模拟)下面是一首小诗《我渴望》中的一节，请模仿其句式为它再续写一节。(4分)

一粒树的种子

渴望突破厚重的土壤

伸出手来触摸熹微的晨光

金黄色的朝霞照耀着梦想

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

参考答案：一朵花的蓓蕾渴望冲出层层的屏障探出头来呼吸空气的芬芳水晶般的气息扩散至四方(每句1分)

7．将下面的长句改为三个语意连贯的短句。不改变原意，可以增删个别词语。(3分) 美国总统奥巴马于近日签署的一项决定解除对使用美国联邦政府资金支持胚胎干细胞研究限制的行政令对科学发展而言是个好消息。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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参考答案：①美国总统奥巴马于近日签署了一项行政令。②这一行政令决定解除对使用美国联邦政府资金支持胚胎干细胞研究的限制。③这对科学发展而言是个好消息。(每句1分；如语意不连贯，可酌情扣分)

8．(2010·安徽联考)把下面的长句改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又使语言简明。(4分)

国家文物局要求严格审查违背相关国际公约精神并严重损害中国人民文化权益和民族感情而于2

月25日拍卖圆明园流失文物鼠首和兔首铜像的法国佳士得拍卖行申报进出境文物。

答：________________________________________________________________________

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解析：本题考查的是长句变短句的能力。长句变短句的基本步骤：先找出句子主干，明确句子中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成按时间(逻辑)顺序排列的短句。在本题中，句子主干是“国家文物局要求严格审查法国佳士得拍卖行申报进出境文物”，附加成分有“违背相关国际公约精神”“严重损害中国人民文化权益和民族感情”“圆明园流失文物鼠首和兔首铜像”“于2月25日”，找出来后再给这些附加成分添加准确的主语，组成句子即可。

参考答案：2月25日，圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被法国佳士得拍卖行拍卖。佳士得拍卖行的这一行为违背了相关国际公约的精神，严重损害了中国人民的文化权益和民族感情。国家文物局要求严格审查佳士得拍卖行申报进出境文物。(改写的都是句子，且信息齐全，语序合理即得4分)

9．(2011·昆明一中高三月考)上海世博会上，被称为“竹立方”的浙江馆备受游客欢迎，不少游客还在出口处游客留言簿上留言表达由衷的赞叹。其中有位游客为浙江馆拟写了下面这副对联，但是结构、语序已被打乱。请运用相关知识，重新整合对联。(4分)

青瓷碗上细雨裁枝画活西湖柳春风舞墨世博园争芳竹立方间

上联：______________________________________________________________________

下联：______________________________________________________________________

解析：解答本题，需要考生了解对联中相对应的词语的词性要相同，比如本题，需要考生明白与“青瓷碗上”中的“上”词性相同的是“竹立方间”的“间”，与“画活”词性相同的是“争芳”，“细雨裁枝”和“春风舞墨”在结构上相同。另外，考生还要考虑语意的连贯问题，比如“春风舞墨”应与“画活西湖柳”相连。

参考答案：(上联)春风舞墨青瓷碗上画活西湖柳(2分)

(下联)细雨裁枝竹立方间争芳世博园(2分)

10．(2011·江苏南京一模)提取并整合下面材料的主要

．．信息，给“自主招生”下定义。(4分)

①自主招生由高校自行组织考试，扩大了高校自主权，是深化高校招生录取制度改革的一项重要

举措。

②高校通过考试选拔出具有超常创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或

综合素质名列前茅的应届高中毕业生。

③考生通过招生考试并与高校签订协议，可被降分录取。

④自主招生制度始于2003年，首先在22所大学进行试点，现在已经在80所大学实行。

答：________________________________________________________________________

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解析：语句结构要符合定义形式，主要信息应包括“自行组织”“签订协议”等过程以及选拔对

象、要求等。

参考答案：“自主招生”是一种高校通过自行组织考试并签订协议的方式，选拔并录取具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生的制度。(要点齐全，语言连贯，符合下定义的形式，即得4分)

11．(2011·广东揭阳二模)把下面的长句变成通顺连贯的几个短句。(可以适当增加字词)(6分) 韩国首都中文名称“汉城”为适应许多国民心态和历史观念随着经济飞速发展而产生的欲摆脱汉文化影响、寻找属于自己的文明的变化而改为“首尔”。

答：________________________________________________________________________

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解析：从外到内可依次抽取句子：韩国首都将中文名称“汉城”改为“首尔”；许多国民心态和……寻找属于自己的文明；随着经济飞速发展。整理答案时按一定的逻辑顺序加以整合即可，注意连贯。

参考答案：随着韩国经济飞速发展，许多国民的心态和历史观念在发生变化，意欲摆脱汉文化影响，寻找属于自己的文明。为适应这种形势，韩国首都将中文名称“汉城”改为“首尔”。(改为几个单句4分，语意连贯2分)

12．(2010·南昌高三调研)按要求把下列短语组织成句子，可适当增删词语。(6分) 原籍江苏八岁学戏京剧旦角艺术大师梅兰芳震动生于北京十一岁登台中国乃至全世界逝世

(1)组织成一个长单句。

答：________________________________________________________________________

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(2)组织成三个连贯的短句。

答：________________________________________________________________________

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解析：本题主要考查考生变换句式以及语言表达连贯的能力。第(1)题要求写单句，第(2)题要求写句群。作答本题的关键是考生要有相关的语法知识。

参考答案：(1)原籍江苏，生于北京，八岁学戏，十一岁登台的京剧旦角艺术大师梅兰芳先生的逝世震动了中国乃至全世界。(3分)

(2)京剧旦角艺术大师梅兰芳先生原籍江苏，生于北京。他八岁学戏，十一岁登台。他的逝世震动

了中国乃至全世界。(3分)

13．以“逃逸救生塔”为陈述对象重新组合下面的句子，可适当增删个别词语，改后要语句通顺。(4分)

为满足载人航天的需要，“神舟”五号载人飞船在传统“长征”二号运载火箭基础上，在其顶部又加装了高八米的逃逸救生塔，它形状类似一个细长的避雷针，在其上端又装上了一组侧向推力发动机。

答：________________________________________________________________________

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参考答案：“神舟”五号载人飞船的逃逸救生塔，是为满足载人航天的需要，在传统“长征”二号运载火箭顶部加装的，它高八米，形状类似一个细长的避雷针，上端还装有一组侧向推力发动机。(内容完整2分，语序合理2分)

14．(2010·天津河西摸底质量调查)将下面这段话改为整句。(可适当增删字词)(4分)

它不喜欢浓抹和大肆宣扬，它深藏不露，钟情于淡妆。它用自己的幽香和含蓄之美，引来了蜂围蝶阵，赢得了人们的垂青、赞叹、倾倒。

答：________________________________________________________________________

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参考答案：它不喜欢浓抹，却钟情于淡妆，它不喜欢大肆宣扬，而是深藏不露。(2分)它用自己的幽香引来了蜂围蝶阵，它用自己的含蓄之美赢得了人们的垂青、赞叹、倾倒。(2分) 15．(2012·烟台市莱州一中模块检测)将下面一段文字中的画线部分改写成整句。(6分) 把优秀的作品和精湛的艺术奉献给人民，一直是中国文联及各团体会员努力的方向。红色歌曲在广场上铿锵有力地唱了起来；黄河畔，激情豪迈的安塞腰鼓敲了起来；田埂边，评书相声说学逗唱；茅屋前，乡音款款关爱无限……

据粗略统计，从2007年至2011年，中国文联及各团体会员连续5年组织1万人次知名艺术家开展“送欢乐下基层”活动，直接受益群众达1 000万人。

答：________________________________________________________________________

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解析：考生在解题时，一定要分析句子的结构，从中找出规律。

答案：(示例)广场上，红色歌曲铿锵有力；黄河畔，安塞腰鼓激情豪迈；田埂边，评相声说学逗唱；茅屋前，乡音款款关爱无限……(其他形式，只要符合要求，原意不变亦可)

2020北京市海淀区高三年级第二学期阶段性测试【理数】含答案

2020北京市海淀区高三年级第二学期阶段性测试【理数】含答案 本试卷共6页，150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。 第一部分（选择题 共40分） 一、选择题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。 （1）在复平面内，复数i(2i)-对应的点位于 （A ）第一象限 （B ）第二象限 （C ）第三象限 （D ）第四象限 （2）已知集合{ |0 3 }A x x =<<，A B =I { 1 }，则集合B 可以是 （3）已知双曲线2 2 21(0)y x b b -=>的离心率为5，则b 的值为 （A ）1 （B ）2 （C ）3 （D ）4 （4）已知实数a ，b ，c 在数轴上对应的点如图所示，则下列式子中正确的是 （A ）b a c a -<+ （B ）2c ab < （C ） c c b a > （D ）||||b c a c < （5）在61 (2)x x -的展开式中，常数项为 （A ）120- （B ）120 （C ）160- （D ）160 （6）如图，半径为1的圆M 与直线l 相切于点A ，圆M 沿着直线l 滚动.当圆M 滚动到圆M ' 时，圆M '与直线l 相切于点B ，点A 运动到点A '，线段AB 的长度为3π 2 ，则点M '到直线BA '的距离为 （A ）1 （B ） 3 （A ）{ 1 2 }， （B ）{ 1 3 }， （C ）{ 0 1 2 }， ， （D ）{ 1 2 3 }， ，

1 1 2 2 （C 2 （D ） 12 （7）已知函数()||f x x m =-与函数()g x 的图象关于y 轴对称.若()g x 在区间(1,2)内单调 递减，则m 的取值范围为 （A ）[1,)-+∞ （B ）(,1]-∞- （C ）[2,)-+∞ （D ）(,2]-∞- （8）某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥中最长棱的棱长为 （A 5 （B ）22（C ）23（D 13 （9）若数列{}n a 满足1= 2 a ，则“p ?，r *∈N ，p r p r a a a +=”是“{}n a 为等比数列”的 （A ）充分而不必要条件 （B ）必要而不充分条件 （C ）充分必要条件 （D ）既不充分也不必要条件 （10）形如221n +（n 是非负整数）的数称为费马数，记为n F .数学家费马根据0F ,1F ,2F ,3F , 4F 都是质数提出了猜想：费马数都是质数.多年之后，数学家欧拉计算出5F 不是质数，那么5F 的位数是 （参考数据：lg20.3010≈） （A ）9 （B ）10 （C ）11 （D ）12 第二部分（非选择题 共110分） 二、填空题共5小题，每小题5分，共25分。 （11）已知点(1,2)P 在抛物线2:2C y px =上，则抛物线C 的准线方程为 . （12）在等差数列{}n a 中， 13a =，2516a a +=，则数列{}n a 的前4项的和为 . （13）已知非零向量a ，b 满足||=||-a a b ，则1 ()2 -?=a b b . （14）在△ABC 中，43AB =4B π∠= ，点D 在边BC 上，23 ADC π∠=，2CD =，

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高三化学二轮专题复习学案(全套) 【考纲展示】 1、了解分子、原子、离子等概念的定义。了解原子团的定义。 2、理解物理变化和化学变化的区别和联系。 3、了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。 4、了解物质的组成、结构和性质的关系。 5、理解混合物与纯净物、单质与化合物、金属与非金属的概念。 6、理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 7、了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。 8、了解浊液、溶液和胶体都是常见的分散系。（1）溶液的含义，了解溶解度、饱和溶液的概念。（2）了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行相关计算。（3）了解胶体的性质（如丁达尔效应、聚沉及电泳等），并能利用胶体的性质解释一些与胶体有关的简单计算。（不要求识记胶体粒子的带电情况）。 【知识回扣】 知识网络要点扫描 一、电解质和非电解质概念理解的易错点

1、电解质和非电解质都是化合物，单质既不是电解质也不是非电解质。 2、有些电解质只能在水溶液里导电，如共价型电解质HCl、H2SO4等，因为液态HCl、H2SO4不导电；离子型电解质，如NaHCO 3、CaCO 3、BaCO3等，因为这些物质不存在熔融态。 3、判断一种化合物是电解质还是非电解质，要看起导电作用的离子是否是由该物质自身电离出来的。如SO 2、NH3的水溶液能导电，但导电离子分别是H+、HSO3，不是由SO 2、NH3本身电离出来，所以SO 2、NH3均为非电解质。 4、电解质的导电性与电解质是强电解质还是弱电解质无关。溶液导电性的强弱取决与溶液中自由移动离子浓度的大小。 5、原子是化学变化中最小的微粒，化学反应不涉及原子核，化学变化的实质是原子的重新组合，核聚变、核裂变都不属于化学变化。同素异形体的转化属于化学变化，但不属于氧化还原反应。 二、胶体及其性质的知识点 1、胶体的本质特征：分散质微粒直径的大小在1~100nm之间，而不是丁达尔效应。

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高三理数一轮复习专题一---三角函数（小题） 一、同角的三角函数基本关系式与诱导公式 (1)平方关系：_______________；（2）商数关系：____________________（作用：________________） (3)诱导公式口诀：_________________________ 1．sin600°＋tan240°的值是( ) A ．－ 32 B ．32 C ．－12＋ 3 D ．1 2 ＋ 3 2.已知tan θ＝2，则sin ? ?? ??π2＋θ－cos?π＋θ? sin ? ?? ??π2－θ－sin?π－θ?＝( ) A ．2 B ．－2 C ．0 D ．2 3 3．已知sin α＝23，α∈(π2，3π 2 )，则cos(π－α)＝( ) A.－ 53 B ．－19 C ．19 D ．53 4.“θ＝2π3”是“tan θ＝2cos(π 2 ＋θ)”的( ) A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 5.若sin(π＋α)＝－12，α∈(π 2 ，π)，则cos α＝________.

6.如果sin α＝15，且α为第二象限角，则sin(3π 2＋α)＝________. 二、三角恒等变形 （1）两角和（差）的正（余）弦、正切公式： （2）二倍角公式： 1．已知sin α－cos α＝2，α∈(0，π)，则sin2α＝( ) A ．－1 B ．－ 22 C ．2 2 D ．1 2．如果cos 2 α－cos 2 β＝a ，则sin(α＋β)sin(α－β)等于( ) A ．－a 2 B ．a 2 C ．－a D ．a 3．已知tan α＝12，则cos2α＋sin2α＋1 cos 2 α 等于( ) A ．3 B ．6 C ．12 D ．3 2 4．4cos50°－tan40°＝( ) A ． 2 B ． 2＋3 2 C ． 3 D ．22－1 5.若sin α＝35，α∈(－π2，π2)，则cos(α＋5π 4 )＝( ) A ．－7210 B ．－210 C ．210 D ．2 10 6．函数f (x )＝sin 2 x ＋3sin x cos x 在区间[π4，π2 ]上的最大值是( )

高三化学专题直击(一)

高三化学专题直击（一） 1 N A为阿伏伽德罗常数的值．下列说法正确的是（） A. 标准状况下，5.6LCO2与足量Na2O2反应转移的电子数为0.25N A B. 室温下，1LpH=13的NaOH溶液中，由水电离的OH-离子数目为0.1N A C. 氢氧燃料电池正极消耗22.4L（标准状况）气体时，电路中通过的电子数目为2N A D. 5NH4NO3==2HNO3+4N2↑+9H2O反应中，生成56gN2时，转移的电子数目为3.75N A 2.工业上电解法处理含镍酸性废水并得到单质Ni的原理如图所示.下列说法不正确的是已知: ①Ni2+在弱酸性溶液中发生水解② 氧化性:Ni2+ (高浓度) > H+ > Ni2+(低浓度) A . 碳棒上发生氧化 B.为了提高Ni的产率,电解过程中需保证电解质为合适的PH C. 电解过程中,B中需要不断补充NaCl D.若将图中阳离子膜去掉,将A、B两室合并,总方程式随之改变 3.已知：2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑，用下图所示装置检验硫酸亚铁的分解产物(甲乙丙丁中的试剂是 足量的)。下列说法中正确的是（） A. 实验时，先点燃酒精灯，加热；再打开K1和K2，缓缓通入N2 B. 乙、丙、丁中依次盛装BaCl2溶液、品红溶液、NaOH溶液 C. 若乙中盛装BaCl2溶液，可检验产物SO2 D. 取实验后甲中残留固体，加稀盐酸溶解，再滴加KSCN，溶液变红色证明产物为Fe2O3 4.一种香豆素的衍生物结构如图所示,关于该有机物说法正确的是 ( ) A.该有机物的分子式为C9H8O3 B.该有机物可以发生加成反应和消去反应 C.1mol该有机物与足量浓溴水反应时最多消耗3mol D.1mol该有机物与NaOH溶液反应时最多消耗2mol 5.在25℃时，将 1.0 L wmoI/L CH3COOH 溶液与 0.1 mol NaOH固体混合，充分反应。然后向混合液中 加入CH3COOH或CH3COONa固体（忽略体积和温度变化），引起溶液pH的变化如图所示。下列叙述正确 的是 A．a、b、c对应的混合液中，水的电离程度由大到小的顺序是：c>a>b B．b点混合液中 c(Na+) >c(CH3COO-) C．加入CH3COOH过程中，增大 D．25℃时,CH3COOH的电离平衡常数K a=mol/L 6.化学探究小组拟用铜片制取Cu(NO3)2并探究其化学性质. （一）同学把铜粉放在空气中灼烧,在与稀反应制取硝酸铜. (1)如果直接用铜屑与HNO3反应来制取硝酸铜,可能导致的两个不利因素是 （2）欲从反应后的溶液中得到硝酸铜晶体,实验操作步骤按顺序分别 过滤 (二)为了探究Cu(NO3)2热稳定性,探究小组用下图中的装置进行实验.(图中铁架台、铁夹和加热设备均 略去) 往左试管中放入研细的无水Cu(NO3)2晶体并加热,观察到左试管中有红棕色气体生成,;用U型管除去红 棕色气体,在右试管中收集到无色气体. (1)红棕色气体是 (2)当导管口不再有气泡冒出时,停止反应,这时在操作上应注意 （3）写出该反应的化学方程式

2018年高考化学第二轮复习计划

2018年高考化学第二轮复习计划 1.专题复习，构建知识网络 二轮复习的主要任务就是搞好专题复习，构建知识网络。化学知识具有“繁、杂、散”的特点，考生对此存在“易懂、难记、用不好”等问题，因此在复习中应特别注意知识的系统性和规律性，注重掌握知识间的内在联系和存在的规律，形成知识网络。如在复习元素化合物知识时，可以通过抓点、连线、建网，加强复习的系统性。 抓点是从具体代表物入手，掌握其结构、性质、制法和用途。其中物质的性质是核心，包括物理性质和化学性质两个方面：物理性质可按色、态、味、水溶性、密度、熔沸点及特性来划分；化学性质可按与非金属、金属、水、酸（或酸性氧化物）、碱（或碱性氧化物）、盐等反应来划分。在注意共性的同时还应特别关注特性。例如硝酸具有酸的通性，但在与金属的反应中还表现出特性--强氧化性，即与活泼金属反应不产生氢气、与铁发生钝化、与不活泼金属也可发生反应等；需存放在棕色试剂瓶中并置于阴暗处保存，则又反映出了硝酸具有不稳定性的特点。 连线是将同一元素不同价态的代表物连成一条线，即以元素价态变化为主线，这样在主线中该元素的各种价态及对应代表物的关系就会十分清晰。 建网是通过对知识的横向、纵向的梳理将头脑中的元素化合物知识条理化、网络化，形成系统的知识体系。如有机化学复习中，要重点把握几组关系： ①有机物间的衍变关系；

②取代关系； ③氧化还原关系； ④消去加成关系；⑤结合重组关系等。通过这一过程进一步加深对物质间联系的认识与理解，为综合应用奠定基础。 二轮复习的方法是以构建学科主干知识网络为中心的复习方法，是一种以不变应万变的基本方法。从知识层面上讲，学科知识是有内在的、紧密联系的，将这种联系形成网络，便于知识在头脑中的激活和提取；从能力层面上讲，知识的整理、归纳是提高分析综合能力的重要途径。 2.重视实验，提高探究性能力 每年高考题中实验题都占有很大的比重，是考查考生能力的重要题型。实验试题有利于对考生的理解能力、推理能力、获取知识能力、分析综合能力、创新能力、记忆能力、语言表达能力等多种能力进行考查，从更深层次看，实验试题还能对考生的科学精神、科学素养进行有效的测试。在二轮复习中，一定要给实验复习留有足够的时间和空间，不能让实验复习匆匆走过场，必要时可以以实验为主线来带动其他知识块的复习。 ①紧扣课本，深挖实验材料内涵 高考化学实验题大多源于教材，实验方案的“根”都植于教材中。教材是根本，是每一位师生都有？？轨，开放性和学科内综合是化学学科高考命题的一个重要特点。 第Ⅰ卷选择题以考查基本概念和基础理论知识为主，涉及物质结构、元素周期律、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数、电解原理、物质的量、离子反应、电离平衡、有机物结构与性质的关系、溶液中离子

高三一轮复习专题--摩擦力

高三一轮复习 摩擦力问题专题 何涛 2015.9.122 [重点难点提示] 摩擦力问题既是进行物体受力分析的重点，又是力学计算的难点和关键．因此，弄清摩擦力产生的条件和方向的判断，掌握相关的计算规律，抓住它的特点，并正确分析、判断它的作用效果，对于解决好跟摩擦力相关的各种力学问题具有非常重要的意义． 在对物体所受的摩擦力进行分析时，由于摩擦力存在条件的“复杂性”，摩擦力方向的“隐蔽性”及摩擦力大小的“不确定性”，使得对问题的研究往往容易出错．摩擦力的大小在确定摩擦力的大小之前，必须先分析物体的运动状态，判断是滑动摩擦力，还是静摩擦力． 1．摩擦力的产生条件：①两物体必须接触；②接触处有形变产生；③接触面是粗糙的；④接触物体间有相对运动或相对运动趋势。 2．摩擦力大小的计算：滑动摩擦力的计算公式为f ＝μN ，式中μ为滑动摩擦系数，N 为压力。 需要注意的是：滑动摩擦系数与材料的表面性质有关，与接触面大小无关，一般情况下，可以认为与物体间的相对速度无关。 在滑动摩擦系数μ未知的情况下，摩擦力的大小也可以由动力学方程求解。 静摩擦力的大小：除最大静摩擦力外，与正压力不成正比关系，不能用某个简单公式来计算，只能通过平衡条件或动力学方程求解。 在一般计算中，最大静摩擦力的计算与滑动摩擦力的计算采用同一公式，即 f m ＝μN ，并且不区别静摩擦系数与滑动摩擦系数。而实际上前者要稍大于后者。 3．摩擦力的方向：沿接触面的切线方向，并和相对运动或相对运动趋势方向相反。 需要注意的是：物体所受摩擦力方向可能与物体运动方向相同，也可能相反；摩擦力可能是动力，也可能是阻力。摩擦力可以做正功，也可以做负功或不做功。滑动摩擦力的功要改变系统的机械能，损失的机械能将转化为物体的内能。而静摩擦力的功不会改变系统的机械能，不能将机械能转化为内能。 4.摩擦力做功特点： 静摩擦力做功：可以做正功、负功或不做功；一对相互作用的静摩擦力做功代数和为0。（故静摩擦力不损失系统机械能） 滑动摩擦力做：可以做正功、负功或不做功；一对滑动摩擦力做功代数和不为0，且为f s -?，s ?为相对位移。 类型一 静摩擦力的大小、方向 如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P 、Q 用轻绳连接并跨过定滑轮(不计滑轮的质量和摩擦)，P 悬于空中，Q 放在斜面上，均处 乎静止状态．当用水平向左的恒力推Q 时，P 、Q 仍静止不动， 则( )． A.Q 受到的摩擦力一定变小 B.Q 受到的摩擦力一定变大 C.轻绳上拉力一定变小 D.轻绳上拉力一定不变 分析与解答：：物体P 始终处于静止状态，则绳上拉力恒等于物体P 的重力，不会发生变化，所以D 选项正确．未加F 时，物体Q 处于静止状态，Q 所受静摩擦力方向不确定，

2017届高三化学有机化学专题复习

2017届高三化学有机化学专题复习 考点1：通过计算推出分子式或结构式 例题1：A的蒸气密度为相同状况下氢气密度的77倍，有机物A中氧的质量分数约为41.6%，则A的分子式为_________。 例题2：某烃A的相对分子质量在90到100之间，1molA完全燃烧可以产生4molH2O,则A的分子式为。例题3：某羧酸酯的分子式为C18H26O5，1mol该酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇，该羧酸的分子式为____________。 方法小结：1.看清组成元素2、先确定原子量较大的原子数目 3.分子式中：C:H>=n:2n+2 强化训练1： 1、已知有机物B中含有C，H，O元素，其与H2的相对密度为23，分子中碳、氢原子个数比为1： 3 有机物B的分子式为。 2、A的相对分子质量是104，1 mol A与足量NaHCO3反应生成2 mol气体，其结构式为________。 3、1mol丁二酸和1mol丙二醇反应生成环酯类的分子式为_____________。 考点2：分子式和耗氧量、核磁共振氢谱、官能团名称和性质判断 例题1：化合物I（）的分子式为，1mol该物质完全燃烧最少需要消耗molO2。 例题2： 的分子式为__________,含有的官能团有_____________________，1mol该有机物

可以消耗______molBr2，________mol NaOH。 例题3：化合物I（）的分子式为，其核磁共 振氢谱有组峰，分子中官能团的名称为。 强化训练： 1、化合物A结构如下图所示，该化合物的分子式为______，1mol该有机物燃烧需要 消耗______molO2, 最多可以消耗______mol H2和_________mol Br2。 2、香兰素（）除了醚键之外，还含有的官能团名称 ．． 是，1mol香兰素最多可与molH2发生加成反应。 3、化合物含有的官能团名称为__________，1mol该有机物最多消耗_____molNaOH， _____mol Ag(NH3)2OH, ______mol H2.

高三年级地理一轮复习第一次阶段性检测

高三年级第一次阶段性检测 地理学科试卷2019.9.19 一单项选择题（每小题2分，共60分） 2019年元旦北京时间7：40北京迎来了新年的第一缕曙光。结合下图回答15～16题。 1．据此推断当天北京时间的日落时间应为() A．16：04 B．16：20 C．16：36 D．16：52 2．此时，已进入2019年的区域约占全球面积的() A．近1/3 B．近1/2 C．近2/3 D．近3/4 图为“中纬度某地某日河流、风向、等压线、等高线、晨线的组合图”，读后 回答各题 3．该地区（） A．位于南半球B．该日昼长夜短 C．图中河段有凌汛现象D．典型植被为热带雨林 4．此时下列发生的现象中，可能的是（） A．南部非洲的草原一片葱绿B．塔里木河正值枯水季

C．长江口表层海水盐度达到一年中的最大值D．北印度洋海水自西向东流 当太阳位于地平线下，且高度角在地平线下18°以内时，天空依然会有不同程度的光亮，这种现象发生在午夜与日出之间时称为曙光，而发生在日落至午夜之间时则称为暮光。读漠河（53°N）某日太阳视运动示意图，完成下列问题。 5. 该日最接近 A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至 6. 此日，该地暮光的持续时间为 A. 3小时 B. 3小时16分 C. 3小时32分 D. 4小时 如图中EF线是地球公转到近日点附近的晨昏线，箭头为地球自转方向，①点是东半球与西半球的分界线，②点位于东半球，①点与②、 ③两点的最短距离是3330km。据此回答7-8题。 7. 图示时刻北京时间是（） A. 3：20 B. 8：40 C. 15：20 D. 20：40 8. 图中④点的昼长约为（） A. 8小时 B. 10小时 C. 14小时 D. 16小时 图甲中OM、OL分别是北半球某地树木OO1一年中正午日影最短和最长的影子，ML与河流PQ段正好垂直；乙图为P、Q两水文站测得河流流量的年变化曲线。据此回答9～11题． 9．该地纬度为 ( ) A．23°26′N B．46°52′N C．43°08′N D．66°34′N

高三化学二轮专题复习学案(全套)

专题一物质的组成、性质和分类 【考纲展示】 1.了解分子、原子、离子等概念的定义。了解原子团的定义。 2.理解物理变化和化学变化的区别和联系。 3.了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。 4.了解物质的组成、结构和性质的关系。 5.理解混合物与纯净物、单质与化合物、金属与非金属的概念。 6.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。 7.了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。 8.了解浊液、溶液和胶体都是常见的分散系。 （1）溶液的含义，了解溶解度、饱和溶液的概念。 （2）了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行相关计算。 （3）了解胶体的性质（如丁达尔效应、聚沉及电泳等），并能利用胶体的性质解释一些与胶体有关的简单计算。（不要求识记胶体粒子的带电情况）。 【知识回扣】 知识网络

金属 非金属（包括稀有气体）单质 氧化物 酸性氧化物碱性氧化物两性氧化物不成盐氧化物 根据酸根分为含氧酸、无氧酸 根据电离出H +数目分为一元酸、二元酸、多元酸根据电离程度分为强酸、弱酸 根据溶解性可分为可溶性碱、微溶性碱和难溶性碱根据电离程度可分为强碱、弱碱 根据电离出OH — 数目可分为一元碱、二元碱等酸 碱 根据阳离子可分为钠盐、钾盐等根据酸根分为硫酸盐、硝酸盐等 根据组成可分为正盐、酸式盐、复盐等 根据成盐的酸碱性可分为强酸弱碱盐、弱酸强碱盐等盐 化合物 无机物 有机物 烷烃烯烃炔烃芳香烃醇、酚醛、酮羧酸、酯卤代烃 烃 烃的衍生 物 物质 纯净物 混合物 要点扫描 一、电解质和非电解质概念理解的易错点 1.电解质和非电解质都是化合物，单质既不是电解质也不是非电解质。 2.有些电解质只能在水溶液里导电，如共价型电解质HCl 、H 2SO 4等，因为液态HCl 、H 2SO 4不导电；离子型电解质，如NaHCO 3、CaCO 3、BaCO 3等，因为这些物质不存在熔融态。 3.判断一种化合物是电解质还是非电解质，要看起导电作用的离子是否是由该物质自身电离出来的。如SO 2、NH 3的水溶液能导电，但导电离子分别是H +、HSO 3—、NH 4+、OH —，不是由SO 2、NH 3本身电离出来，所以SO 2、NH 3均为非电解质。 4.电解质的导电性与电解质是强电解质还是弱电解质无关。溶液导电性的强弱取决与溶液中自由移动离子浓度的大小。

高三一轮复习函数专题1---函数的基本性质

函数专题1、函数的基本性质 复习提问： 1、如何判断两个函数是否属于同一个函数。 2、如何求一个函数的定义域（特别是抽象函数的定义域问题） 3、如何求一个函数的解析式。（常见方法有哪些） 4、如何求函数的值域。（常见题型对应的常见方法） 5、函数单调性的判断，证明和应用（单调性的应用中参数问题） 6、函数的对称性（包括奇偶性）、周期性的应用 7、利用函数的图像求函数中参数的范围等其他关于图像问题 知识分类 一、函数的概念：函数的定义含有三个要素，即定义域A 、值域C 和对应法则f .当函数的定义域及从定义域到值域的对应法则确定之后，函数的值域也就随之确定.因此，定义域和对应法则为函数的两个基本条件，当且仅当两个函数的定义域和对应法则都分别相同时，这两个函数才是同一个函数. 1、试判断以下各组函数是否表示同一函数？ （1）f （x ）=2x ，g （x ）=33x ； （2）f （x ）= x x | |，g （x ）=? ??<-≥;01,01x x （3）f （x ）=1212++n n x ，g （x ）=（12-n x ）2n － 1（n ∈N *）； （4）f （x ）=x 1+x ，g （x ）=x x +2； （5）f （x ）=x 2－2x －1，g （t ）=t 2－2t －1. 二、函数的定义域（请牢记：凡是说定义域范围是多少，都是指等式中变量x 的范围） 1、求下列函数的定义域： (1)ｙ＝－221x ＋１(2)ｙ＝422--x x (3)x x y +=1 (4)ｙ＝241+-+-x x (5)ｙ＝ 3 1 42-+ -x x (8)ｙ＝3-ax （ａ为常数） 2、（1）已知f (x )的定义域为 [ 1，2 ] ，求f (2x -1)的定义域； （2）已知f (2x -1)的定义域为 [ 1，2 ]，求f (x )的定义域； 3、若函数)(x f y =的定义域为[ 1，1]，求函数 )41(+=x f y ) 41 (-?x f 的定义域 5、已知函数682-+-= k x kx y 的定义域为R ，求实数k 的取值范围。 三、函数的解析式 求函数解析式常用的几种方法：待定系数法、换元法（代换法）、解方程法、 1、换元（或代换）法： 1、已知,1 1)1(2 2x x x x x f ++=+求)(x f .

2020年高考化学专题复习 化学反应原理综合

专题 化学反应原理综合 【母题来源】2019年高考新课标Ⅰ卷 【母题题文】水煤气变换[CO(g)+H 2O(g)=CO 2(g)+H 2(g)]是重要的化工过程，主要用于合成氨、制氢以及合成气加工等工业领域中。回答下列问题： （1）Shibata 曾做过下列实验：①使纯H 2缓慢地通过处于721 ℃下的过量氧化钴CoO(s)，氧 化钴部分被还原为金属钴Co(s)，平衡后气体中H 2的物质的量分数为0.0250。 ②在同一温度下用CO 还原CoO(s)，平衡后气体中CO 的物质的量分数为0.0192。 根据上述实验结果判断，还原CoO(s)为Co(s)的倾向是CO_________H 2（填“大于”或“小于”）。 （2）721 ℃时，在密闭容器中将等物质的量的CO(g)和H 2O(g)混合，采用适当的催化剂进行 反应，则平衡时体系中H 2的物质的量分数为_________（填标号）。 A ．＜0.25 B ．0.25 C ．0.25~0.50 D ．0.50 E ．＞0.50 （3）我国学者结合实验与计算机模拟结果，研究了在金催化剂表面上水煤气变换的反应历 程，如图所示，其中吸附在金催化剂表面上的物种用?标注。 可知水煤气变换的ΔH ________0（填“大于”“等于”或“小于”），该历程中最大能垒（活化能）E 正=_________eV ，写出该步骤的化学方程式_______________________。 （4）Shoichi 研究了467 ℃、489 ℃时水煤气变换中CO 和H 2分压随时间变化关系（如下图所 示），催化剂为氧化铁，实验初始时体系中的2H O p 和CO p 相等、2CO p 和2H p 相等。

2021届高三年级第三次阶段性质量检测

2021届高三年级第三次阶段性质量检测 地理试题 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 图1 为我国某山脉地形图，图2为图 1中某地的景观图，据学者推测第四纪冰期时该地雪线高度约为 3500～3600米。完成1、2题。 第 1、2 题图 1 第1、2 题图 2 1.图 2景观可见于图 1中的 A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 2.有关图中甲、乙、丙、丁地形成因叙述正确的是 A.甲为岩层挤压弯曲形成 B.乙为冰川向北推移形成 C.丙为岩层断裂下陷形成 D.丁为流水侵蚀作用形成 读以北极点为中心的经纬网图，此时P 点为正午且太阳高度为0°。读图完成3、4题。 3.此时北半球的季节和全球新的一天所占的时间分别为 A.冬季 18小时 B.夏季 16小时 C.冬季 6小时 D.夏季 6小时 4.此时北京时间为 A.6点 B.10点 C.14点 D.18点 “水煮黄河”景观是指在较低的水温、气温和较高的湿度条件下,河面上的水汽遇到冷空气瞬间凝结成小水珠,形成一层雾气笼罩水面,在阳光下宛若水面沸腾的自然现象。下图是某时段内蒙古黄河三盛公水利枢纽库区出现的“水煮黄河”景观。据此完成5、6题。 第3、4题图 ° 长城

5.水煮黄河, 景观最可能出现的季节和时间是 A.冬季、4：30左右 B.冬季、8：30左右 C.夏季、14：30左右 D.夏季、18：30左右 6.三盛公水利枢纽建成后库区可能 A.出现水体富营养化现象 B.下游凌汛灾害加剧 C.上游径流季节变化减小 D.下游泥沙含量增大 山地城市的沟谷绿地位于雨水径流过程的下游，对雨水有终端处理的作用，因此将沟谷绿地中的自然洼地或水塘与调蓄水塘、人工湿地和多功能调蓄水池等人工的雨水终端处理构筑物建设相结合，建立良好的入渗场地，接纳山地城市其他海绵绿地以及城市用地中的雨水径流。根据功能不同设置边缘区、缓冲区和蓄水区(如下图)。据此完成7、8题。 第7、8题图 7.边缘区设置预处理前池，底部布置大卵石，主要目的是降雨初期 A.防止前池水分蒸发 B.削减雨水径流量 C.沉降径流携带的杂物 D.净化雨水有机质 8.与同等规模平原城市比较，山地城市的沟谷绿地蓄水区应该 A.增加面积和深度 B.面积减小、深度增加 C.减小面积和深度 D.面积增加、深度减小 霜冻线是指地表温度为0℃的一条曲线，是划分霜冻区域的标 志。霜冻是致使农作物受到损害的农业气象灾害。下图为某区域连 续四天霜冻线变化示意图。读图完成 9、10、11题。 9.图示区域四天的天气过程最可能是 A.雾霾加剧 B.持续升温 C.大风降温 D.对流雨盛行 第5、6题图 湖泊 沙漠等年降水量线 水利枢纽 山脉 河流

高三化学二轮复习专题突破

1． 下图是某同学用500 mL 容量瓶配制0.10 mol·L － 1 NaOH 溶液的过程： 该同学的错误步骤有 ( ) A ．1处 B ．2处 C ．3处 D ．4处 2． 若20 g 密度为ρ g·cm － 3的Ca(NO 3)2溶液中含有2 g Ca(NO 3)2，则溶液中NO － 3的物质的量浓度为 ( ) A.ρ400 mol·L － 1 B.20ρ mol·L －1 C. 50ρ41 mol·L － 1 D. 25ρ41 mol·L － 1 3． 只给出下列甲和乙中对应的量，不能求出物质的量的是 ( ) 好使反应后的溶液呈中性，则下列叙述错误的是 ( ) A ．溶液中c (Na ＋ )＝2c (SO 2－ 4) B.a 2 mol ＞沉淀的物质的量＞0 C ．沉淀的物质的量＝a 2 mol D ．原浓硫酸中H 2SO 4的物质的量＞a 2 mol 5． 3 g 镁铝合金与100 mL 稀硫酸恰好完全反应，将反应后的溶液加热蒸干，得到无水硫酸盐17.4 g ，则 原硫酸的物质的量浓度为 ( )

A．1 mol·L－1B．1.5 mol·L－1 C．2 mol·L－1D．2.5 mol·L－1 6．等质量的CuO和MgO粉末分别溶于相同体积的硝酸中完全溶解，得到的Cu(NO3)2和Mg(NO3)2溶液的浓度分别为a mol·L－1和b mol·L－1，则a与b的关系为() A．a＝b B．a＝2b C．2a＝b D．a＝5b 7．300 mL Al2(SO4)3溶液中，含Al3＋为1.62 g，在该溶液中加入0.1 mol·L－1 Ba(OH)2溶液300 mL，反应后溶液中SO2－4的物质的量浓度为() A．0.4 mol·L－1B．0.3 mol·L－1 C．0.2 mol·L－1D．0.1 mol·L－1 8．在标准状况下，将a L NH3完全溶于水得到V mL氨水，溶液的密度为ρ g·cm－3，溶质的质量分数为w，溶质的物质的量浓度为c mol·L－1。下列叙述中正确的是() ①w＝ 35a 22.4Vρ×100%②c＝ 1 000a 22.4V③若上述溶液中再加入V mL水后，所得溶液的质量分数大于 0.5w④若上述溶液中再加入0.5V mL同浓度稀盐酸，充分反应后溶液中离子浓度大小关系为 c(NH＋4)>c(Cl－)>c(OH－)>c(H＋) A．①④B．②③C．①③D．②④ 9．右图是NaCl、MgSO 4 的溶解度曲线。下列说法正确的是() A．只有在t1℃时，NaCl和MgSO4的溶解度才相等 B．t1～t2℃，MgSO4的溶解度随温度升高而减小 C．在t2℃时，MgSO4饱和溶液的溶质质量分数最大 D．把MgSO4饱和溶液的温度从t3℃降至t2℃时，有晶体析 出 10．36.5 g HCl溶解在1 L水中(水的密度近似为1 g·mL－1)，所得溶液的密度为ρ g·mL－1，质量分数为W，物质的量浓度为c mol·L－1，N A表示阿伏加德罗常数，则下列叙述中正确的是 () A．所得溶液的物质的量浓度：c＝1 mol·L－1 B．所得溶液中含有N A个HCl分子 C．36.5 g HCl气体占有的体积为22.4 L D．所得溶液的质量分数：W＝36.5 c/(1 000ρ) 11．试回答下列问题。 (1)已知24 g A和40 g B恰好完全反应生成0.4 mol C和32 g D，则C的摩尔质量为________。 (2)把1 mol Na和1 mol Mg分别投入到等量且过量的盐酸中，分别得到溶液a和b，则溶液a和b的 质量关系为m a________m b。 (3)如图为实验室某浓盐酸试剂瓶的标签上的有关数据，试根据标签上的有关数据回答下列问题： 盐酸

高三一轮复习专题：相互作用力(有答案)

专题：相互作用 考点一弹力的分析和计算 1．弹力有无的判断方法 (1)条件法：根据产生弹力的两个条件——接触和发生弹性形变直接判断． (2)假设法或撤离法：可以先假设有弹力存在，然后判断是否与研究对象所处状态的实际情况相符合．还可以设想将与研究对象接触的物体“撤离”，看研究对象能否保持原来的状态．2．弹力方向的判断方法 (1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断． (2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向． 3．弹力大小的确定方法 (1)弹簧类弹力：由胡克定律知弹力F＝kx，其中x为弹簧的形变量，而不是伸长或压缩后弹簧的总长度． (2)非弹簧类弹力：根据运动状态和其他受力情况，利用平衡条件或牛顿第二定律来综合确定． 1．如图所示，小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球．当小车和小球相对静止，一起在水平面上运动时，下列说法正确的是( ) A．细绳一定对小球有拉力的作用 B．轻弹簧一定对小球有弹力的作用 C．细绳不一定对小球有拉力的作用，但是轻弹簧对小球一定有弹力 D．细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力 2．如图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆间的夹角为θ，在斜杆的下端固定有质量为m的小球，下列关于杆对球的作用力F的判断正确的是( )

A ．小车静止时，F ＝mgsin θ，方向沿杆向上 B ．小车静止时，F ＝mgcos θ，方向垂直于杆向上 C ．小车以向右的加速度a 运动时，一定有F ＝ma sin θ D ．小车以向左的加速度a 运动时，F ＝ 2＋2，方向斜向左上方，与竖直 方向的夹角θ1满足tan θ1＝a g 考点二 静摩擦力的有无及方向的判断 1．假设法：利用假设法判断的思维程序如下： 2．状态法 根据物体的运动状态来确定，思路如下． 3．转换法 利用牛顿第三定律(作用力与反作用力的关系)来判定．先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的大小和方向，再确定另一物体受到的反作用力——静摩擦力的大小和方向． 1．如图，质量m A >m B 的两物体A 、B 叠放在一起，靠着竖直墙面．让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B 的受力示意图是( )

高三化学实验专题完整版

高三化学实验专题 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

实验专题 1、某化学兴趣小组的甲、乙、丙三位同学在学习Na 2O 2 与CO 2 的反应时，就提出SO 2 与 Na 2O 2 反应的问题。同学们设计实验探究SO 2 与Na 2 O 2 的反应。 (1)甲同学认为Na 2O 2 和SO 2 的反应与Na 2 O 2 和CO 2 的反应类同，设计了下图实验装置，并将 带火星的木条伸到导管口，预期现象与结果相反，如果甲同学的观点是正确的，请你分析实验失败的原因是__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)反应完毕后，综合大家的观点，认为硬质玻璃管中的固体成分有多种可能： 可能Ⅰ：全部为Na 2SO 3 ；可能Ⅱ：为Na 2 SO 3 和Na 2 O 2 的混合物；可能Ⅲ：________ 可能Ⅳ：为Na 2SO 3 和Na 2 SO 4 的混合物；可能Ⅴ：为Na 2 O 2 和Na 2 SO 4 的混合物； 可能Ⅵ：为Na 2O 2 、Na 2 SO 3 和Na 2 SO 4 的混合物。 (3)乙同学认为，无论哪种观点正确，甲同学设计的装置都有一个明显的缺陷，即 ________________________________________________________________________ (4)丙同学对可能Ⅳ持怀疑的态度。现有下列实验用品：几支试管、带胶塞的导管(单 孔)、滴管、药匙、品红溶液、蒸馏水、Ba(NO 3) 2 溶液、BaCl 2 溶液、稀硫酸、稀盐酸、稀 硝酸、请你帮助丙同学从中选出合适的用品对“可能Ⅳ”进行验证，完成下表(可以不填满)：

(新)高三年级复习阶段性检测语文试卷

高三年级复习阶段性检测语文试卷 一、成语运用（12分，每小题3分） 1、下列各句中，加点成语使用不．恰当的一项是（ C ） A、对手在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对 手就范；要么急流勇退 ．．．．，套现获利，回归软件市场。 B、这名运动员一副弱不胜衣 ．．．．的样子，实际上，他身体健康，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。 C、新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代化元素，把一副 老北京市井生活画卷变得南腔北调 ．．．．，丢掉了原著的灵魂。 D、中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂 ．．．．的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。 C “南腔北调”形容口音不纯，掺杂方音，不用于形容“生活画卷”。适用对象不当。 （A“急流勇退”船在急流中果断地立即退却。比喻做官的人在得意时为了避祸而及 引退。B、“弱不胜衣”指弱得连衣服都承受不了。形容身体瘦弱。D、“美轮美奂” 形容建筑多且高大美观，也形容装饰、布置等美好、漂亮。） 2、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ A ） A、他闲来无事，就经常在网上发一些飞短流长 ．．．．的帖子，结果不仅弄得和同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。 B、在飞驰的高速列车上，人们津津乐道 ．．．．地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。 C、今年春节期间，镇里举行了一场别无二致 ．．．．的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。 D、发展低碳经济首当其冲 ．．．．的是要坚持节约资源，保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。 A“飞短流长”指搬弄是非，散布谣言。用在本语境是正确的。 （B“津津乐道”指很感兴趣地谈论。在句中与“谈论着”重复。C“别无二致” 没有两样，没有区别。该项主要强调一次独特的茶话会，没有与之比较的内容， 因此使用不准确。D“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难。该词语往往被 错误地局部使用，只是用了成语中的“首”字。在这个句子中不仅被局部使用， 而且感情色彩也不当。） 3、下列各句中，加点成语使用不．恰当的一项是（ B ） A、第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁 ．．．．，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。 B、在现实社会中，有的人说一套、做一套，口是心非，别看他平日里寡廉鲜耻 ．．．．的样子，

高三语文第一轮复习专题练习(一)

2013 届高三语文一轮复习专题练习(一) 一、阅读下面的文字 ,完成 1 —4 题。 野花为谁开 曾纪鑫 ①一行人走在初秋寂寞而蜿蜒的山道上,没有风声、虫鸣、鸟叫 ,静谧笼罩山野。我们也沉默 着,静静地感受周围的一切。空谷足音清晰地回荡袅绕,别有一番情趣与韵味。 ②突然 ,我见到了道旁的一朵野花 ,不觉一声惊叫 ,赶忙跑了过去 ,蹲下身子认真地观赏起 来。这是一朵叫不上名字的深蓝色小花 ,它开在一根长长的细茎顶端。四周是草丛、树木、藤蔓,就只有这么一朵盛开的野花卓然独立 ,是那么热烈蓬勃、生动可爱 ,充分展示着生命的灿烂。 特别是它的深蓝色彩 ,恰如头顶湛蓝的秋空 ,高远而深邃 ,神秘而肃穆 ,令人心旌摇荡 ,神思翩跹??③这时 ,一声叫喊将我从欣赏与陶醉中拉回现实,挚友邓君正站在前面向我招手。抬眼望去 ,大家 已然走出好远。我瞧瞧野花 ,舍不得就此撇开离去 ,便狠狠心 ,将那细茎掐断 ,如获至宝般地拿在手中,跑步赶上前行的队伍。 ④邓君见了野花 ,情不自禁地赞叹它的艳丽 ,同时惋惜它的就此夭折 ,声讨我对它的”专政” 与”暴行”。我分辩说 ,野花得感谢我才是 ,它寂寞地开着 ,又将寂寞地凋谢 ,是我发现了它的美丽 ,其生命之价值才得以实现。说着 ,猛然想起陆游的词作《卜算子咏梅》 ,不觉吟诵道 :”驿外断桥边 ,寂 寞开无主。已是黄昏独自愁 ,更著风和雨。无意苦争春 ,一任群芳妒。零落成泥碾作尘 ,只 有香如故。”又将野花凑近鼻端 ,深深地吸了一口。一股淡雅的馨香顿时充盈胸腹,于是 ,不由得 反问自己 ,难道没有我的发现 ,野花的存在便真的失去意义了吗 ?答案显然是否定的。在我没有见到之前 ,它已经展开花瓣存在着 ,显示出生命的圆满 ;我的发现反使它惨遭”厄运”只,落得个”身首异地”的下场。从这一角度来看 ,是我斩断了它的生命之源 ,使它的价值化为乌有??⑤就这么一朵野花 ,不觉使我心思烦乱 ,理不出个明晰的头绪来。它开在深山野地,没有同伴 ,没有竞争 ,自然也就没了嫉妒与恭维。那么 ,它到底为谁而开放呢 ?既不为人类 ,也不为同伴 ,难道为那些野草树木、藤蔓岩石、秋虫小鸟、野兔猴子 ,抑或秋云、风雨吗 ?显然都不是 ! 它盛开着 ,孤 孤单单、寂寂寞寞 ,却又旺盛饱满、热热闹闹 ,真可谓蓬蓬勃勃、轰轰烈烈了。不在乎环境,不在乎观众 ,不在乎对象 ,作为一种生命 ,它曾经生存过 ,怒放过 ,辉煌过 ,既不为别人 ,也不为自己。没有强迫,没有诱惑 ,自自然然孕育 ,自自然然盛开 ,又将自自然然凋零。一切顺乎自然 ,圆润而完满。这,难道不是一种天地之大道 ,一种永恒的呈示么 ? ⑥于是 ,我不禁想到了一个佛教故事。传说释迦牟尼在灵山会上说法时 ,一言不发 ,只用一 只手拈起一朵鲜花微笑。弟子们顿时寂然 ,用心揣摩他的用意 ,但都不甚明了 ,只有弟子迦叶心领神会 , 突然破颜微笑。于是,释迦牟尼便将心印法门传给了迦叶。这一法门 ,有别于正统佛教 ,它微妙无 相,不立文字 ,教外别传 ,直指人心。传至我国 ,后来发展蔓延为影响深远的中华禅宗,演奏出无数