杰理AC1082标准原理图

单片机原理及应用实验报告

单片机原理实验报告 专业：计算机科学与技术 学号： :

实验1 计数显示器 【实验目的】 熟悉Proteus仿真软件，掌握单片机原理图的绘图方法 【实验容】 （1）熟悉Proteus仿真软件，了解软件的结构组成与功能 （2）学习ISIS模块的使用方法，学会设置图纸、选元件、画导线、修改属性等基本操作 （3）学会可执行文件加载及程序仿真运行方法 （4）理解Proteus在单片机开发中的作用，完成单片机电路原理图的绘制【实验步骤】 （1）观察Proteus软件的菜单、工具栏、对话框等基本结构 （2）在Proteus中绘制电路原理图，按照表A.1将元件添加到编辑环境中（3）在Proteus中加载程序，观察仿真结果，检测电路图绘制的正确性 表A.1

Switches&Relays BUT BUTTON 【实验原理图】 【实验源程序】 #include sbit P3_7=P3^7; unsigned char x1=0;x2=0 ; unsigned char count=0; unsigned char idata buf[10]= {0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f}; void delay(int time) { int k,j;

for(;time<0;time--) for(k=200;k>0;k--) for(j=500;j<0;j--); } void init() { P0=buf[x1]; delay(10); P2=buf[x2]; delay(10); } void main() { init(); while(1) { x1=count/10; x2=count%10; P0=buf[x1]; delay(10);

计算机组成原理与汇编实验报告

计算机组成原理与汇编 实验报告 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

计算机组成原理与汇编课程设计 实验报告 目录 一、课程设计目标 (3) 二、课程设计基本要求 (3) 三、课程设计的内容 (3) 四、课程设计的要求 (5) 五、实验详细设计 (5) 1.统计文件中各字母出现的频率 (5) 2.用递归计算50以内Fibonacci 数, 以十进制数输出 (9) 3.虚拟平台模拟机实验 (11) 六、使用说明 (19) 七、总结与心得体会 (19) 八、参考文献 (20) 九、附录 (20) 1.字符统计.asm (20) 2.斐波那契数（小于50）.asm (29) 一、课程设计目标 通过课程设计使学生综合运用所学过的计算机原理与汇编知识，增强解决实际问题的能力，加深对所学知识的理解与掌握，提高软硬件开发水平，为今后打下基础。 课程设计的目的和要求： 1、使学生巩固和加强《计算机原理与汇编语言》课程的基本理论知识。

2、使学生掌握汇编语言程序设计的方法及编程技巧，正确编写程序。 3、使学生养成良好的编程习惯并掌握调试程序的基本方法。 4、使学生养成规范书写报告文档的能力，撰写课程设计总结报告。 5、通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 二、课程设计的基本要求 1、认真查阅资料，独立完成设计任务，每道题都必须上机通过。 2、编写预习报告，写好代码，上机调试。 3、独立思考，培养综合分析问题解决问题和调试程序的能力。 4、按时完成课程设计，写出课程设计报告。 三、课程设计的内容 1、给定一个英文ASCII码文件，统计文件中英文字母的频率，以十进制形式输出。 2、用递归计算50以内Fibonacci 数, 以十进制数输出. 3、虚拟平台的模型机实验，具体要求如下： 1)选择实验设备，将所需要的组件从组件列表中拖到实验设计流程栏中 2)搭建实验流程：根据原理图1和电路图（见附件）,将已选择的组件进行连线。 3)输入机器指令:选择菜单中的“工具”，再选择“模型机调试”，在指令输入窗 口中输入如下指令： 00000000 00010000 00001001 00100000 00001011 00110000 00001011 01000000 00000000 00000001 本实验设计机器指令程序如下：

研究生数字图像处理实验内容及要求(新)

《数字图像处理》实验内容及要求 实验内容 一、灰度图像的快速傅立叶变换 1、 实验任务 对一幅灰度图像实现快速傅立叶变换（DFT ），得到并显示出其频谱图，观察图像傅立叶变换的一些重要性质。 2、 实验条件 微机一台、vc++6.0集成开发环境。 3、实验原理 傅立叶变换是一种常见的图像正交变换，通过变换可以减少图像数据的相关性，获取图像的整体特点，有利于用较少的数据量表示原始图像。 二维离散傅立叶变换的定义如下： 11 2( )00 (,)(,)ux vy M N j M N x y F u v f x y e π---+=== ∑∑ 傅立叶反变换为： 112( )00 1 (,)(,)ux vy M N j M N u v f x y F u v e MN π--+=== ∑∑ 式中变量u 、v 称为傅立叶变换的空间频率。图像大小为M ×N 。随着计算机技术和数字电路的迅速发展，离散傅立叶变换已经成为数字信号处理和

图像处理的一种重要手段。但是，离散傅立叶变换需要的计算量太大，运算时间长。库里和图基提出的快速傅立叶变换大大减少了计算量和存储空间，因此本实验利用快速傅立叶变换来得到一幅灰度图像的频谱图。 快速傅立叶变换的基本思路是把序列分解成若干短序列，并与系数矩阵元素巧妙结合起来计算离散傅立叶变换。若按照奇偶序列将X(n)进行划分，设： ()(2) ()(21)g n x n h n x n =??=+? （n=0,1,2,…,12N -） 则一维傅立叶变换可以改写成下面的形式： 1 0()()N mn N n X m x n W -==∑ 11220 ()()N N mn mn N N n n g n W h n W --===+∑∑ 1122(2)(21) (2)(21)N N m n m n N N n n x n W x n W --+===++∑∑

单片机串行通信实验报告(实验要求、原理、仿真图及例程)

《嵌入式系统原理与实验》实验指导 实验三调度器设计基础 一、实验目的和要求 1.熟练使用Keil C51 IDE集成开发环境，熟练使用Proteus软件。 2.掌握Keil与Proteus的联调技巧。 3.掌握串行通信在单片机系统中的使用。 4.掌握调度器设计的基础知识：函数指针。 二、实验设备 1.PC机一套 2.Keil C51开发系统一套 3.Proteus 仿真系统一套 三、实验内容 1.甲机通过串口控制乙机LED闪烁 （1）要求 a.甲单片机的K1按键可通过串口分别控制乙单片机的LED1闪烁，LED2闪烁，LED1和LED2同时 闪烁，关闭所有的LED。 b.两片8051的串口都工作在模式1，甲机对乙机完成以下4项控制。 i.甲机发送“A”，控制乙机LED1闪烁。 ii.甲机发送“B”，控制乙机LED2闪烁。 iii.甲机发送“C”，控制乙机LED1，LED2闪烁。 iv.甲机发送“C”，控制乙机LED1，LED2停止闪烁。 c.甲机负责发送和停止控制命令，乙机负责接收控制命令并完成控制LED的动作。两机的程序要 分别编写。 d.两个单片机都工作在串口模式1下，程序要先进行初始化，具体步骤如下： i.设置串口模式（SCON） ii.设置定时器1的工作模式（TMOD） iii.计算定时器1的初值 iv.启动定时器 v.如果串口工作在中断方式，还必须设置IE和ES，并编写中断服务程序。

（2）电路原理图 Figure 1 甲机通过串口控制乙机LED闪烁的原理图 （3）程序设计提示 a.模式1下波特率由定时器控制，波特率计算公式参考： b.可以不用使用中断方式，使用查询方式实现发送与接收，通过查询TI和RI标志位完成。 2.单片机与PC串口通讯及函数指针的使用 （1）要求： a.编写用单片机求取整数平方的函数。 b.单片机把计算结果向PC机发送字符串。 c.PC机接收计算结果并显示出来。 d.可以调用Keil C51 中的printf来实现字符串的发送。 e.单片机的数码港显示发送的次数，每9次清零。

实验报告(原理图库的建立)

物理与电子科学学院PCB 实验 —原理图库的设计 教 案 姓名：刘斌 班级：物电 1105 班 学号： 2011112030560 指导老师：曹老师

实验三原理图库的设计教案 （物理与电子科学学院1105班刘斌2011112030560） 一、实验目的： 1.熟悉原理图工作环境，图形工具中各种命令的使用。 2.熟悉原理图符号的编辑，原理图库的建立。 二、实验内容 在protel DXP中完成，完成下列原理图符号的制作。 1.AT89c51单片机原理图符号制作 2.74LS00芯片的原理图制作

二、AT89c51单片机原理图符号制作实验步骤 第一步：新建工程；“打开软件—文件—新建—PCBproject”,步骤如图 第二步：保存工程；快捷保存方式：可以直接点击菜单栏中的保存按钮即可进行保存操作，或者”File—Save Project”,接着选择保存路径即可，步骤如图： 第三步：新建原理图文件；“在Project命令栏中，PCB Project右击，选择Add New to Project ——Schematic”,步骤如图 第四步：新建原件库文件；“Project—Add New to Project—Schematic Library”,步骤如图

第五步：绘制元器件；可以直接在工具栏选择想要的图形,步骤如图： 第六步：绘制元器件引脚；步骤如图： 第七步：绘制元器件；结构如图： 第八步：在原理图中查看绘制好的元器件图形；形状如图： 第九步：对绘制好的元件原理图，进行适当的调整和修改，使其形状尽量的合理美观。

三、74LS00芯片的原理图制作实验步骤 第一、二、三、四步重复：二、A T89c51单片机原理图符号制作实验步骤 第五步：在这里74LS00芯片原理图通过“分部分”来完成绘制；步骤如图： 第五步：添加五个Part,分别为（PartA、B、C、D、E），然后在Part BCDE绘制如下图形；步骤如图： 第六步：在Part A中绘制如下图形；步骤如图：

实验内容原理图

说明： （a）若I/O管脚冲突，则自行调整。每组至少完成8个实验。（b）每组根据自愿可自加实验内容1个（例如：数字电子钟、A/D 转换、D/A转换、4x4矩阵键盘、8*8点阵、乐曲、温度采集、步进电机控制等），将电路元件加入其中，并编制软件调试。（c）电路板在加工前一定要小组内仔细检查。 （d）建议每位同学搞清楚每个实验，切记不可抄袭。 （e）参考程序仅供参考。 表 1 端口分配表

参考供电电路： 实验一闪烁灯实验 1 实验任务及原理图 如图1所示：在P1.0端口上接一个发光二极管L1，使L1在不停地一亮一灭，一亮一灭的时间间隔为1秒。

图1 闪烁灯原理图 2 C语言源程序 #include sbit L1=P1^0; void delay02s(void) //延时0.2秒子程序 {unsigned char i,j,k;//时间需要在keil中调试，这儿是随便给的循环次数 for(i=20;i>0;i--) for(j=20;j>0;j--) for(k=248;k>0;k--); } void main(void) {while(1) {L1=0;delay02s();L1=1;delay02s();} }

实验二模拟开关灯实验 1实验任务及原理图 如图2所示，监视开关K1（接在P3.0端口上），用发光二极管L1（接在单片机P1.0端口上）显示开关状态，如果开关合上，L1亮，开关打开，L1熄灭。 图2 模拟开关灯原理图 2 程序框图

3 C语言源程序 #include sbit K1=P3^0; sbit L1=P1^0; void main(void) { while(1) { if(K1==0) { L1=0; //灯亮 } else { L1=1; //灯灭 } } }

实验一 电路原理图的绘制

实验一 电路原理图的绘制 一、实验目的：熟悉在OrCAD 中的功能及画图操作步骤 二、实验内容： 1、 OrCAD Capture 、OrCAD Pspice 、OrCAD Layout 的功能是？ OrCAD Capture 的功能是可生成各类模拟电路、数字电路和数/模混合的电路原理图，能对原件的使用实施高效管理;OrCAD Pspice 的功能是:提供一个对电路进行仿真的环境 、分析验证你的电路 、对电路进行参数优化 、 对器件的模型参数进行提取;OrCAD Layout 的功能是:提供对 PCB 板进行设计的环境 、周到齐全的 EDA 软件接口 、功能强大的机械设计环境(Visual CCAD) 、与制作加工相结合的 GerbTool 工具、功能多样的策略与模板 2、 说明电路设计流程与画电路图的步骤。 1、用OrCAD/Capture CIS 软件， 2、新建设计项目(Project), 3、配置器件符号库， 4、进入设计项目管理窗口， 5、启动电路图编辑器， 6、绘制电路图， 7、电路图的后处理和结果保存。 3、 在OrCAD Capture 电路编辑环境中，如何加载元件库？ 选中library 目录后，单击鼠标右键，屏幕上鼠标处弹出Add File 快捷菜单，单击Add File 弹出Add File to Project Folder 对话框，在目录下选择所需要的图形符号库文件添加到项目中。 4、 在OrCAD Capture 电路编辑环境中，如何取用元件？ 在orCADcpture 电路编辑环境中，完成所需符号库添加后，单击某一库名称，该库中的元器件符号将按字母顺序列在其上方的元器件符号列表框中。然后通过元器件符号列表框右侧的滚动条查找元器件名称或在Part 文本框中键入欲查找的元器件符号名称。若所选符号正是要求的元器件符号，按“ok ”按钮，该符号即被调至电路图中。 5、 在OrCAD Capture 电路编辑环境中，如何放大和缩小窗口显示比例？ Zoom in 和Zoom out 放大和缩小窗口显示比例。 6、 对于交叉的导线，如何让它们连接？ 点击工具栏中的按钮进行放置节点 7、 画出电路图 U1 8255 D034 D133D232D331D430D529D628D727PA0 4 PA13PA22PA31PA440PA539PA638PA737PB018PB119PB220PB321PB422PB523PB624PB725PC014 PC115PC216PC317PC413PC512PC611PC710RD 5WR 36A09A18RES ET 35CS 6SW1 SW DIP-8 RN1R-PACK 11621531441351261171089 U2B 74LS043 4 D2LE D R2330U2C 74LS045 6 D3LE D R3330U2A 74LS041 2 D1LE D R1330U2D 74LS049 8 D4LE D R4330U2E 74LS0411 10 D5LE D R5330U2F 74LS0413 12 D6LE D R6330 U3A 74LS04 1 2 D7LE D R7330 U3B 74LS04 3 4 D8LE D R8330 VCC_ARROW VCC_ARROW Da ta0Da ta1Da ta2Da ta4Da ta3Da ta5Da ta6Da ta7

2015年传感器原理及应用实验指导书解读

《传感器原理及应用》 实 验 指 导 书 测控技术实验室 2015年9月

实验1 金属箔式应变片 （一）单臂电桥性能实验 一、实验目的：了解金属箔式应变片的应变效应，单臂电桥工作原理和性能。 二、实验原理：电阻丝在外力作用下发生机械变形时，其电阻值发生变化，这就是电阻应变效应，描述电阻应变效应的关系式为：ΔR／R＝Kε式中ΔR／R为电阻丝电阻相对变化，K为应变灵敏系数, ε=Δl/l为电阻丝长度相对变化，金属箔式应变片就是通过光刻、腐蚀等工艺制成的应变敏感元件，通过它转换被测部位受力状态变化、电桥的作用完成电阻到电压的比例变化，电桥的输出电压反映了相应的受力状态。，对单臂电桥输出电压 U o1= EKε/4。 三、实验设备：应变式传感器实验模板、应变式传感器、砝码、数显表、±15V电源、±4V电源、万用表。 四、实验方法和要求： 1、根据图1—1－1应变式传感器已装于应变传感器模板上。传感器中各应变片已接入模板的左上方的R1、R 2、R 3、R4。加热丝也接于模板上，可用万用表进行测量判别，R1＝R2＝R3＝R4＝350Ω，加热丝阻值为50Ω左右 图1－1－1 应变式传感器安装示意图 2、接入模板电源±15V（从主控台引入），检查无误后，合上主控台电源开关，将实验模板调节增益电位器R W3顺时针调节大致到中间位置，再进行差动放大器调零，方法为将差放的正负输入端与地短接，输出端与主控台面板上数显表输入端V i相连，调节实验模板上调零电位器R W4，使数显表显示为零（数显表的切换开关打到2V档）。关闭主控箱电源（注意：当R w 3、R w4的位置一旦确定，就不能改变。一直到做完实验（三）为止）。

实验要求与内容

实验要求 一、实验过程。 实验前认真记录实验设备及桌椅的初始状态，实验后复原。二、实验报告。 报告内容包括4个部分： 1、实验目的； 2、实验数据处理与误差分析，要有实验原理框图、实验数据 表及分析图； 3、降低误差的途径与实际结果； 4、实验收获与心得。 实验报告有雷同成绩最高为C。 三、实验报告上交方式。 1、时间：5月5日上午10点； 2、地点：E楼II区103； 3、学习委员统一收齐word格式的纸质打印版后上交，实验报告按学号排列，每个学生的实验报告按实验序号排列。 四、实验报告评分参考标准。 1、独立完成实验，了解实验原理，认识实验设备得“C”； 2、能够在实验现场计算误差并分析误差来源得“B”； 3、根据误差分析结果，能够提出问题并在实验现场验证提出的问题得“A”。

实验一 光电效应法测定普朗克常数实验 普朗克常量是在辐射定律研究过程中，由普朗克（1858-1947）于1900年引入的与黑体的发射和吸收相关的普适常量。普朗克公式与实验符合得很好。发表后不久，普朗克在解释中提出了与经典理论相悖的假设，认为能量不能连续变化，只能取一些分立值，这些值是最小能量的整数倍。1905年，爱因斯坦（1879-1955）把这一观点推广到光辐射，提出光量子概念，用爱因斯坦方程成功地解释了光电效应。普朗克的理论解释和公式推导是量子论诞生的标志。 1 实验装置 各器件安装在一个700×290×80mm 的底座上（图1）。在箱体内部有AC220V/DC12V 开关和±5V 电源。 1 卤钨灯箱 2 聚光器 3 单色仪 4 光电管盒 5 零点调节 6 电压调节 7 电流倍率开关 8 正负转换开关 9 微安表 10 测量开关 11 电源开关 12 直流电压表 13 波长调节 14 聚光器横向调节 另有遮光板2个 图1普朗克常量实验装置 1.1 光源：12V ,75W 卤钨灯； 1.2 风扇：DC12V 0.17A ，供光源散热用； 1.3 聚光器：由f’=50mm 和f’=70mm 两个透镜组成； 1.4 单色仪：WGD-100型，光栅式 波长范围：200-800nm 狭缝宽度：0.3mm 波长精度：±3nm 波长重复性：±1nm 1.5 光电管：GD31A 型； 1.6 直流稳压电源：±1.8V ，用数字电压表； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

实验一 原理图及原理图库文件绘制

实验一原理图及原理图库文件绘制 一、实验目的 1、掌握 protel99se的基本操作； 2、掌握电路原理图的绘制； 1)掌握原理图编辑器中具有电气意义对象的放置方法 2)掌握原理图编辑器中具有电气意义对象的编辑方法 3、掌握Protel 99se 原理图库文件的制作； 4、掌握利用设计管理器浏览、管理、编辑原理图的方法 5、掌握对原理图的 ERC 电气法则检测。 二、实验设备 PC机一台、Protel99se、游标卡尺等 三、实验内容 1、绘制如图所示原理图库文件 （a）四位一体数码管 （b）STC89C52单片机

（c）蜂鸣器 （d）74HC245 (e)74LS138 2、绘制如图所示原理图

3、元件名称、型号、封装如表所示 Part Type Designator Footprint Part Type Designato r Footpri nt 10K R11 AXIAL0.3 74HC245 J11 DIP20 10K R10 AXIAL0.3 74LS138 J3 DIP16 10K R14 AXIAL0.3 89C52 J4 DIP40 10K R12 AXIAL0.3 BELL蜂鸣器J5 BELL 10k R6 AXIAL0.3 CON2 J10 SIP2 10k R5 AXIAL0.3 CON8 J6 SIP8 10k R8 AXIAL0.3 CON8 J7 SIP8 10k R7 AXIAL0.3 CON8 J8 SIP8 10k R2 AXIAL0.3 CON8 J9 SIP8 10k R1 AXIAL0.3 CRYSTAL Y1 XTAL1 10k R4 AXIAL0.3 DPY J2 DPY4 10k R3 AXIAL0.3 DPY J1 DPY4 100 R13 AXIAL0.3 PNP Q1 TO-92B 10UF C1 RB SW-PB S3 SW 30PF C3 RAD0.1 SW-PB S2 SW 30PF C2 RAD0.1 SW-PB S1 SW 四、实验步骤 实验步骤自己根据绘图过程写，写出关键步骤即可 五、思考题 1、在进行线路连接时应注意哪些问题 ? 2、如果不知道元器件在哪个库中，应如何处置 ? 3、原理图中放大、缩小屏幕的快捷键分别是什么？

几个试验设想及原理图

几个试验设想及原理图 赵存良 单位及地址 内蒙古包头市土右旗地税局 退休干部 王绪荣 内蒙古包头市土右旗公安局 提要： 提出五个有关电场磁场的试验设想并附有原理图 同时提出了反引力和电磁共振飞行的试验设想 关键词： 电磁场 反引力 电磁共振飞行原理 试验设想 正文 为了进一步说明有关电磁场的一些新观点和理论，我还设计了几个实验方案。下面加以说明，还附有原理图。 实验 磁场是高速运动的电场 原理及反引力试验 附图 在一个 形支架上，两边用线吊起两个金属小球，用一个兆欧表使两个球分别带正电和负电，两个带电体周围都产生静电场，它们能吸纸屑羽毛等轻物品，但对指南针指针沒有影响，如果加力使它们高速自转，这时可能对指南针磁针有影响，使其改变指向或转动，这说明静电场变成了磁场 如果把吊两个金属球的横杆中点用线吊在支架上 使两边平衡 形成一个天平 当两个球分别带正电和负电时 如果这时天平失去平衡 这说明地球对带正电体和带负电体的引力是不同的。这就给研究反引力和利用场的作用力飞行提供了思路和线索 实验 太阳与行星的磁场相互作用的模拟实验 附图 用一个较大条形磁铁用腊包成球体，代表太阳。用线吊在一个方框形的小支架中点。再用两个小磁铁，代表行星，分别用线吊在一根细竹片两端，竹片中点用线吊在那个外框大支架上，必须使左右两边的小球象天平那样平衡。这时如果加力，使中间大磁体转动，那么两边两个小磁体在转动磁场的作用下，也跟着转动。一方面与大磁体自转方向相反方向自转 就象齿轮转动主动轮与从动轮转向相反类似 。同时小磁体沿着大磁体自转切线方向围绕大磁体公转。这就与太阳与行星的运转规律一致了。注意，使大磁体 极向上，小磁体 极向下。 我已经做过这一实验 正是在这一实验的启发下 使我产生了研究星球磁场相互作用的动机 实验 磁场平衡趋势产生引力与斥力的模拟实验 附图 将两个或三四个小铁棒放入如图中的磁场中，小铁棒被磁化，形成同向磁力线。由于引斥力的平衡关系，小铁棒之间总

电路原理图与电路板设计实验报告

电路原理图与电路板设计实验报告 电路原理图与电路板设计实验报告学院：班级：专业：姓名：学号：指导老师：河南工业大学实验报告专业班级姓名学号同组者姓名完成日期成绩评定实验题目：(一)原理图设计环境画原理图实验实验目的： 1.熟练PROTEL99se的原理图编辑环境。 2.掌握常用管理器，菜单的使用，电气规则检查。 3.掌握元器件的调用，属性含义。实验内容：教材：,,,环境熟悉,工具条对象，器件调用,菜单使用，元件属性修改练习1---练习8 实验仪器：PROTEL99se软件实验步骤：(1) 放置元件：就是在元件库中找元件，然后用元件管理器的Place按钮将元件放在原理图中。放置元件时需要使用如下所示快捷键：空格键：每单击一次空格键使元件逆时

针旋转90度。TAB键：当元件浮动时，单击TAB键就可以显示属性编辑窗口。X键：元件水平镜像。Y键：元件垂直镜像。连接导线。使用划线工具连接导线。放置电源，地线和网络标记。放置电源和地线标记前要显示电源地线工具箱。自动元件编号：使用菜单Tool/Annotate对元件自动编号。编辑元件属性。单击元件，在弹出的属性窗口中输入元件的属性，注意一定要输入元件封装。电气规则检查。使用Tool/ERC菜单，对画好的原理图进行电气规则检查，检查完毕后，出现报表信息，就可以进行下一步。原件图元件列表。使用Edit/Export to Spread菜单，按照向导提示进行操作。建立网络表。使用菜单Design/Netlist。实验截图：注意事项：连线：从器件的端点开始到端点结束，不要多余的线，按空格旋转原件；PAGEDOWN PAGEUO缩放。河南工业大学实验报告专业自动

实验内容及要求

实验一开发环境的使用 1 实验目的 (1) 熟悉MCS-51单片机开发环境 (2) 掌握开发应用程序的具体步骤与方法 2 实验器材 (1) JY-E2100C仿真器 1 套 (2) A6000开发板 1 套 (3) 微型计算机 1 台 3 预习内容及要求 (1) 仔细阅读JY-E2100C仿真器使用指南 (2) 分析理解A6000开发板电路原理图 (3) 复习教材中数据排序程序 4 实验内容 (1) 连接JY-E2100C仿真器与A6000开发板，并配置有关参数； (2) 从建立项目到调试一个目标程序的全过程； (3) 调试通过教材中的数据排序程序。 5 实验报告内容及要求 (1) 画出微型计算机、JY-E2100C仿真器与A6000开发板的连接图，并说明各部分的名称及作用； (2) 简述JY-E2100C仿真器配置过程及有关参数； (3) 给出从建立项目到调试一个目标程序的全过程流程； (4) 写出数据排序程序及注释，给出排序示例。 实验二输入/输出开关量接口 1 实验目的 (1) 熟悉输入/输出开关量接口电路 (2) 掌握输入开关量处理与输出开关量控制的编程技术 2 实验器材 (1) JY-E2100C仿真器 1 套 (2) A6000开发板 1 套 (3) 微型计算机 1 台 3 预习内容及要求 (1) 分析理解A6000开发板输入/输出开关量接口电路 (2) 复习教材中并行通信接口内容

4 实验内容 (1) 输入开关量信号处理及编程； (2) 通过输入开关量控制输出开关量的方法； 5 实验报告内容及要求 (1) 画出A6000开发板输入/输出开关量接口电路； (2) 给出实验内容所需要的程序清单及流程图； 实验三计数器/定时器与中断应用及编程技术 1 实验目的 (1) 掌握计数器/定时器工作原理，掌握计数器/定时器编程技术； (2) 掌握中断系统工作原理及编程技术。 2 实验器材 (1) JY-E2100C仿真器 1 套 (2) A6000开发板 1 套 (3) 微型计算机 1 台 3 预习内容及要求 (1) 复习教材中有关计数器/定时器和中断系统内容 (2) 分析理解A6000开发板蜂鸣器和单个LED的接口电路 4 实验内容 (1) 计数器/定时器的定时功能及编程 要求：通过定时器控制蜂鸣器发声和LED发光的频率，频率必须在人可辨别范围内。 (2) 计数器/定时器的计数功能及编程 在实验二基础上，实现加减计数，计数结果以二进制形式显示在单个LED上。 5 实验报告内容及要求 (1) 画出A6000开发板单个LED的接口电路，并简述其工作原理； (2) 给出实验内容所需要的程序清单及流程图； 实验四矩阵键盘与LED数码管显示器接口及编程技术 1 实验目的 (1) 掌握矩阵键盘接口工作原理及编程技术； (2) 掌握LED数码管显示器动态接口及编程技术。 2 实验器材 (1) JY-E2100C仿真器 1 套 (2) A6000开发板 1 套 (3) 微型计算机 1 台

计算机组成原理实验

计算机组成原理实验指导 实验一运算器部件实验 一、实验目的 ⒈ 掌握简单运算器的数据传输方式。 ⒉ 验证运算功能发生器(74LS181)及进位控制的组合功能。 二、实验要求 完成不带进位及带进位算术运算实验、逻辑运算实验，了解算术逻辑运算单元的运用。 三、实验原理 实验中所用的运算器数据通路如图2-1-1所示。其中运算器由两片74LS181以并/串形式构成8位字长的ALU。运算器的输出经过一个三态门(74LS245)以8芯扁平线方式和数据总线相连，运算器的2个数据输入端分别由二个锁存器(74LS273)锁存，锁存器的输入亦以8芯扁平线方式与数据总线相连，数据开关(INPUT DEVICE)用来给出参与运算的数据，经一三态门(74LS245)以8芯扁平线方式和数据总线相连，数据显示灯(BUS UNIT)已和数据总线相连，用来显示数据总线内容。

图2-1-1 运算器电原理图 图2-1-1中T2、T4为时序电路产生的节拍脉冲信号，通过连接时序启停单元时钟信号“”来获得，剩余均为电平控制信号。进行实验时，首先按动位于本实验装置右中侧的复位按钮使系统进入初始待令状态，在LED显示器闪动位出现“P.”的状态下，按【增址】命令键使LED显示器自左向右第4位切换到提示符“L”，表示本装置已进入手动单元实验状态，在该状态下按动【单步】命令键，即可获得实验所需的单脉冲信号，而LDDR1、LDDR2、ALU-B、SW-B、S3、S2、S1、S0、CN、M各电平控制信号用位于LED显示器上方的26位二进制开关来模拟，均为高电平有效。 四、实验连线 图2-1-2 实验连线示意图 按图2-1-2所示，连接实验电路： ① 总线接口连接：用8芯扁平线连接图2-1-2中所有标明“”或“”图案的总线接口。 ② 控制线与时钟信号“”连接：用双头实验导线连接图2-1-2中所有标明“”或“”图案的插孔（注：Dais-CMH的时钟信号已作内部连接）。 五、实验系统工作状态设定 在闪动的“P.”状态下按动【增址】命令键，使LED显示器自左向右第4位显示提示符“L”，表示本装置已进入手动单元实验状态。 在“L”状态下，如图2-1-3所示系统用位于实验系统“二进制开关单元”的26只拨动开关来模拟与微控制器相对应的控制信号。用手动加载正逻辑控制电平（即高电平信号“H”）和按【单步】命令键产生的单周期4拍时序信号T1、T2、T3、T4的方法来实现和完成各单元实验所需的控制信号操作。

实验内容(一至五)

实验一 Matlab图像基本操作 一、实验目的 熟悉利用Matlab进行图像处理的基本操作，了解图像数据的存储形式及进行图像处理编程的步骤方法。 二、实验内容 1、图像读写与显示 重点函数：imread, imwrite, imshow 2、彩色图像灰度化 计算公式：Gray = R*0.299 + G*0.587 + B*0.114 3、图像马赛克 局部平均，改变窗口大小比较处理结果，如取2×2、4×4或更大尺寸的窗口 4、图像平移 分别完成图像水平方向、竖直方向和两个方向的平移 三、实验要求 1、编写代码，完成各项实验内容 2、总结实验中遇到问题及解决方案，书写实验报告 实验二图像几何变换与插值 一、实验目的 巩固图像处理编程的步骤格式，理解数据插值及图像几何变换的原理，掌握图像几何变换的实现方法。 二、实验内容 1、理解反向变换的实现思路 2、图像缩放及插值 Matlab取整命令：floor, ceil, round 分别实验最近邻插值和双线性插值 3、图像旋转及插值 以图像中心为轴实现任意角度（逆时针为正）的图像旋转，分别实验两种插值算法 三、实验要求 1、编写代码，完成各项实验内容 2、总结实验中遇到问题及解决方案，书写实验报告

一、实验目的 理解图像灰度变换和直方图的概念，掌握灰度变换和直方图均衡化的原理及实现方法。 二、实验内容 1、线性灰度变换 2、非线性变换 =，修改指数γ观察图像效果，总结指数项γ合理取值的一般规律 s crγ 3、直方图 绘制直方图，观察图像效果与直方图的关系 4、直方图均衡化 利用直方图均衡化确定灰度变换关系，画出变换曲线及图像处理前后的直方图 三、实验要求 1、编写代码，完成各项实验内容 2、总结实验中遇到问题及解决方案，书写实验报告