文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 如何理清文章思路

如何理清文章思路

作者信息:

姓名:袁安

工作单位、联系方式:江西省永修县外国语学校

邮编:330304

电话:135********

如何理清文章思路,体会作者情感

——中考题型例谈中考的文学作品选自课外,主要题材大多是情感类和哲理类散文,体裁主要是描写文、记叙文等,当然很多作品是兼而有之,杂糅于一体的。这类文章一般从平淡的故事叙述和优美的景物描写中,通过字里行间流露出作者的思想感情,揭示出人生哲理,使读者产生心灵的共鸣,深受启发。

这要求学生能够在阅读感知的基础上分析文章的结构,理清文章的思路,抓住文章的线索,把握感情基调和体会作者表达的思想感情等。

下面仅以2006—2008年近三年江西省中考现代文阅读题目为例来谈一点教者的感想:比如关于文章线索,需要在整体感知基础上,把握贯穿全文的线索。分析线索有助于把握行文的思路和文章结构。一般而言,主要分为叙事线索和情感线索,叙事线索主要掌握作者叙述情节的顺序,叙事顺序又分为时间顺序、空间顺序、事情逻辑发展顺序、人物心理活动变化顺序,还应善于捕捉文章中明显表示顺序的词句。感情线索指贯穿全文始终的作者感情变化或人物思想感情变化,这主要可从字里行间体会出来。如2007年《看山老爹》第19题,要求指出文章明暗两条主线,明线从文章的开头和结尾以及第10段可知是看山老爹一天的活动,这也是叙事线索;暗线则从文章的一些表现看山老爹心理活动的词句,像“觉得一阵透心地爽快”、“无量的绿色无题的财富,曾经给看山老爹无量的满足无量的欣慰”、“沉甸甸地满装着看山老爹的希冀与喜悦”等可知是看山老爹对大山的关爱和对未来生活的梦想,这可说是一条情感线索。同样2008年的《年的召唤》贯穿全文的感情线索则是作者对故乡的眷恋,这一点从全文不难体会得到。

再如像体会作者情感的题目,应抓住文中最能体现作者情感、观点的词句。2006年的《听雨》(季羡林),季老以他优美流畅的文笔描绘了一幅幅听雨的场景,行文间流露出了对人生积极乐观的生活态度,表达了内心无比的欣喜之情。由此全文的感情基调和作者的思想感情已很明确,其中第19题,“下面有关‘听雨’的诗词所反映的心情与本文作者相同的是()”,在四个选项中最为符合题意的应是C,因为C中的“不愁”、“且喜”暗合文意。第20题“本

如何理清文章思路

(共2页)