沪教版五年级语文毕业模拟考试试卷

沪教版五年级第二学期毕业模拟考试语文试卷

（完卷时间：100分钟）

一、 基础知识 （18%）

1、 看拼音写词语 （8%）

j ìng s ī m ò xi ǎng x ìng ku ī t ǎn t è b ù ān l èi r ú qu án y ǒng ( ) ( ) ( ) ( ) xi ù sh ǒu p áng gu ān c óng r óng q íng b ù z ì j īn t òng ku ài l ín l í ( ) ( ) ( ) ( )

2、本学期我们学过几首朋友之间的送别诗，请选择一首写一写。 （3+2）%

因为 ，所以我选择这一首诗。

3、从第一题中选择三个或三个以上词语，写一段发生在你周围的所见所闻。（要求：主题明确，语言流畅，不少于80字。） （5%） 二、

阅读 （42%）

（一）心田上的百合花 （25%）

①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，( )长得和杂草一模一样，( )它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一棵野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”

③百合说：“我要开花，是因为我知道自己是美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

④a 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。b 有一天，它终于开花了。C 这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

⑦（ ）别人怎么欣赏，满山的百合花（ ）谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”

1、在文中的括号内填上合适的关联词。（2%）

2、按课文内容填空。（7%）

小百合刚刚诞生的时候，就知道 ，所以它 ，

终于在一个春天的早晨， ，但是它的努力换来的却是其它杂草的 ，他们认为 ，可小百合 ，终于 。

3、文中第二小节有一组词是近义词， 和 。从这两个词中可以看出 。（4%）

4、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应插入在第④段a 、b 、C 哪个位置？为什么它是断崖上最美丽的颜色呢？（1%+3%）

学校 班级 姓名 考试号

装

订

线

5、看着断崖上最美丽纯白的颜色在微风中摇曳生姿，那些曾经讽刺、嘲笑过它的杂草们既惭愧又敬佩，它们想对小百合说些什么呢？（3%）

6、百合花明明是长在断崖上的，作者为何说是长在心田里呢？（5%）

（二）高贵的施舍（17%）

⑴一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍（shěshè）的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

⑵乞丐生气地说我只有一只手你还忍心叫我搬砖如果不愿给就说一声何必刁难我

⑶母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢！”

⑷乞丐怔住了，用异样的目光看着母亲……终于，他俯下身子，用惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘吁吁，脸上有很多灰尘，几缕乱发被汗水浸湿了，斜贴在额头上。

⑸母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

⑹母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“大婶，谢谢你！”

⑺母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣（zhèng zhēng）的工钱。”

⑻乞丐说：“大婶，我不会忘记的。”他对母亲深深地鞠一躬，就上路了。//

⑼过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

⑽我疑惑不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后还是放在屋前？”

⑾母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

⑿我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

⒀母亲说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

⒁此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。//

⒂几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡。美中不足的是，他只有一只左手，右边是空空的衣袖，一荡一荡的。他用一只独手握住母亲的手，俯下身，热泪盈眶地说：“恩人，如果没有你，我现在还是个乞丐。当年你教我搬砖，让我明白，

。”

⒃母亲平静地说：“这是你自己干出来的。”……

1、给文中的字选择正确的读音，用“√”表示。（2%）

2、给第2自然段中画线的部分加上合适的标点符号。（2%）

3、从下列词语中选择一个词语造句。（3%）

疑惑不解美中不足热泪盈眶

4、请你用简洁的语言概括课文1—8小节所讲的事情。（3%）

5、那个很体面的人明白了什么？联系上下文展开想像，写在第15节的划线处。（3%）

6、读了课文，说说你对课题“高贵的施舍”的理解？（4%）

三、作文 40%

题目：感受幸福

提示：幸福，时时刻刻围绕在我们身边。如果你从母亲手中接过饭碗，心存感激，那就是幸福；如果你在学校得到同学的关怀，品味友情，那就是幸福……

请你选择合适的事例写下来，要有真情实感。

要求：1、语句通顺连贯，内容具体，有中心。

2、字数400字左右。