甘肃省西和县十里乡初级中学人教新目标七年级英语上册 Unit5 Do you h

西和县十里中学预习课导学案

学科英语年级七年级设计人李娟娟课题Unit5.Do you have a soccer ball? 班级

课题学习目标1.知识目标：熟记P25－30黑体单词、词组，掌握并会运用这些词、词组的相关用法和短语。

2.能力目标：学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。

3.情感目标：能正确运用所学的句子并学会写某人所拥有物品的短文。

学法概述1.单词的解决：通过学生自主认读，小组读，老师纠读，掌握对单词的读法；通过学生对单词特点

2.对典型句子的解决，主要以读和背诵为主，然后运用固定结构造句。

3.对对话的解决，首先进行翻译，找出不认识的单词、词组查字典解决，然后根据对话进行对话表

4.对短文的解决，先要练习阅读能力，然后精读，找出知识点，各个击破。

学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习

时间

巩固练习

第一课

[

来

源

:21

世

纪

教

育

网

]时第

一

学

段

学习P25的单词和

短语。

要求学生掌握单词正确

的拼读、发音。

自主拼读（让学生自己按

照音标单个拼读单词）。

5

分

钟

小组间以

动纠错，第

二

学

段掌握P25单词和短

语。

结合音标速记单词并能

规范书写。

1.个人自读，记忆本课单

词。

2.小组互相检查单词读

写情况。

3.根据汉语写出下列英

语单词并展示。

5

分

钟英汉互译

以小组为

说汉语让

第

三

学

段

根据P25（1a,1c）

中的对话，分角色

进行对话演练。

能够熟练地进行对话交

流。

认真观察1a的图画，将单

词与图中物品搭配，小组

讨论并核对答。

（2）听录音，完成1b，

小组核对答案。

10

分

钟以小组为

误并纠错

第

四

学

段

学会应用P25

（1a,1c）中的句子

进行交流。

写会1a中所列出的所有

单词并识记汉语意思。

根据P25（1c）中给出的

对话，在预习本上仿写对

话。

5

分

钟每小组任

钟）

第二课时

21

世

纪

教

育

网第

一

学

段

学习P26的单词和

短语。

要求学生掌握单词正确

的拼读、发音。

自主拼读（让学生自己按

照音标单个拼读单词）。

5

分

钟小组间以

动纠错，

第

二

学

段

掌握p26的单词和

短语。并听录音完

成完成（2a-2c）

结合音标速记单词并能

规范书写。

（1）个人试读，组内相互

纠正发音。

（2）教师领读，学生纠正

自己的发音

（3）自己读并记住汉语意

思，组内检查.

（4）小组竞赛，看着食物

或图片快速读出写出英语

词汇，看谁记的快而多。

5

分

钟

英汉互译

（一个组

第三学段根据P8（2d）中的

对话，分角色进行

对话演练。

能够熟练地进行对话交

流。

对子间相互问答。

10

分

钟

以小组为

误并纠错

第四学段学会应用P26（2d）

中的句子进行交

流。

掌握介绍他人的句型。

两人一组练习（2d）的对

话。

5

分

钟每小组任

钟）

第三课时第

一

学

段

小组内对练P27

（Grammar Focus）

能够熟读将Grammar

Focus中的句子。

让学生自己以最快的速度

进行熟读。

5

分

钟

每小组任

第

二

学

段完成P27（3a,3b）

学会应用本单元学过的

知识解决英语问题

1.完成3a和3b的练习。

2.两人一组,练习3b对

话。

3.两人一组做替换练习。

15

分

钟每小组

错。（

第

三

学

段

熟读P27中的对话

让学生自己以最快的速

度进行熟读。

独立快读

10

分

钟每小组任

第四课时第

一

学

段

展示Section A部

分的单词和短语

要求全体参与。人人都会

小组长叫汉语意思组员听

写单词

（2）群学：全班整体听写，

男生为A女生为B

15

分

钟小组间以

动纠错，

第

二

学

段

展示Section A部

分的重点句型。

能够会读并书写句子，

1.独学：单个速读对话。

2.对学：对子之间进行对

话表演

3.群学：小组内进行交流

15

分

钟英汉互译

（一个组

第

三

学

段

对A部分所学知识

点进行展示（能力

提升）[来源:21世纪教育网]

A层：口述本单元知识点；

B层：对重点句型和短语

进行展示；

C层：熟记黑体单词，并

对简单的短语进行展示。

1.学生自己总结Section

A部分的知识点。

2.以开火车的方式自由轮

读，每人一个句子，让其

他学生主动纠错，教师再

进行纠错

15

分

钟

每组任抽

第五课时第

一

学

段

学习P28-29的单

词和短语。要求学生掌握单词正确

的拼读、发音。

自主拼读（让学生自己按

照音标单个拼读单词）。

10

分

钟小组间以

动纠错，

第

二

学

段

完成P28-29的

（1a-1d）的内容。

能够会读并书写句子

1.小组合作完成1a 。

2.听录音, 完成1b和1c

内容，练习Let's--的用

法。

5

分

钟英汉互译

（一个组