(5.24 已修改)-L16- 程梦宇 工程技术-安徽-水利水电-许令刚-电气自动化在电气工程中的应用探索-2384(1)

电气自动化在电气工程中的应用探索

许令刚

国投新集能源股份有限公司新集一矿电厂，安徽省淮南市 232171 摘要：所谓电气工程内部自动化应用技术，就是希望透过不同类型自动检测途径，以及专属控制器具，进行远程性电力系统精准调试和监管，进一步确保对周边不同区域企业、居民的电力供应质量，同步处理好内部各项经济、安全类事务。尤其最近阶段，我国不管是经济或是高新技术研发实力，都产生本质性的变化结果，这对于后期一线技术人员专业技能、素质等，更提出较为严格的规范要求。笔者的核心任务，便是依据如今我国电气自动化控制系统在工程中的应用做出了就分析，希望能够为相关领域工作人员，提供些许指导性建议。

关键词：电气自动化；电气工程；应用

电气工程，在当今高新科技领域中的支撑地位毋庸置疑，其主张时刻以计算机网络为主导媒介，透过本质层面上整改基层人员生活、工作模式。而电气自动化涉足行业类型繁多，如电气开关设计和航天科技研究等，毕竟电力才是全方位提升人民生活质量的物质基础，针对电气工程中自动化技术应用细节，加以充分论证解析，绝对是迎合时代发展步伐的必要途径。

1电气工程中电气自动化技术概述

1.1 智能技术

智能控制技术是在控制理论的基础上发展而来的，能够有效实现对复杂系统的控制。将其与电气自动化技术结合到一起，就能够实现控制，使电力系统控制灵敏度得以大大提高。加之网络本身具有实时传递的特征，因此，能够在第一时间发现并上传故障信息，从而及时将故障排除，是确保电气系统安全、稳定运行的重要保障。

1.2 动态安全监控技术

动态安全监控技术与传统监控技术相比，实现了GPS和SCADA的结合，这也是该技术的最大亮点。该技术由定时、通信、中央信号处理以及动态向量测量四个系统组成。GPS技术的应用使得能够对数据实现实时测量的和通信，这样一来就为控制向量提供了准确的依据。通过最近几年对电力系统的研究不难看出，动态检测已经成为电力系统的发展方向，并且已经取得了一些瞩目成果，电力系统动态检测的实现不仅能够保证系统本身安全、稳定运行，同时对提高电力质量也有着十分重要的意义。

1.2 仿真技术

自动化仿真技术是自动化技术的一种。我们知道，在电力系统运行过程中会产生大量的数据，而仿真技术就能够实现对这些数据的及时处理，不仅如此还能够为系统提供实验环境和运行操作环境，即使是在多项操作和控制下也能够完成上述任务。当电力系统发生故障时，模拟故障，对故障位置和类型进行分析，从而大大提高了系统运行的稳定性。除此之外，在测试新系统和新设备方面也发挥着不可替代的作用。

2电气自动化应用于电气工程的优势

电气自动化技术应用到电气工程领域开启了电气工程现代化发展的新历程，具有跨时代的意义。首先在监测上呈现了无尽的优势，通过电气自动化技术能够对电力系统进行有效的、动态的、准确的监测，使得电力系统中的各种故障能够在第一时间被发现，决策者和技术人员能够运用先进的管理技术进行故障检修；另外，电气自动化技术有利于推进电气工程智能化发展。由于电气自动化技术是

建立在电子计算机等先进科学技术基础之上的，所以能够对电气工程进行现代化的管理模式，使得人工作业的误差有效防治，而且信息资源的搜集和梳理变得更加容易、简便、精确，符合现代化的管理模式要求。

3电气自动化技术在电气工程中的应用

3.1 变电站的自动化技术

电气自动规划技术在变电站中的应用主要是通过计算机装置的引入使得自动处理技术、控制技术和辅助的信息传输技术能够得到有机统一，全面实现了变电站管理智能化，进而提高管理效率，可以根据用户的需求进行电力供应，使得供电系统更加具有科学性和规范性。现阶段，电气自动化技术在变电站中的应用主要呈现以下特征：微机化设备全面取代了电磁式设备，智能化技术全面替代了人工作业，使得表现效果更加准确，更加符合市场要求，而且在发展过程中，由于电气自动化技术的优势不断呈现在人们的面前，使得先进的生产理念得到落实，从业人员的职业精神和精细化的职业素养得到培养。

3.2 故障诊断

在电气工程系统的实际工作中，电气设备不可避免地会出现各种故障，应用电气自动化技术有助于全面准确地诊断电气设备的各种故障。如借助电气自动化技术来诊断变压器故障，我们可以通过检测与实际分析变压器中渗漏油的分解气体，进而把变压器出现故障的真正原因快速找出来，确定出故障的具体发生位置，安排专业人员进行相关检修。

3.3 人工智能技术的应用

之前我们在检测与维护电力企业的各项设备时，在人力与物力上的耗费量都比较大。随着电气自动化技术在电力系统中的广泛应用，人工智能技术的不断融入，使得各项故障的实际检测效率以及信息反馈效率都得到了大幅度提升，这样便大大减少了相关人员的作业量，促进了电力企业实际工作效率的提高。

3.4 电网调度方面的应

电网调度是电气工程中不可或缺的组成部分，是指通过电网调度服务器和相关配套设备功能的发挥将电网的调度形成统一的整体。电气自动化技术在电网调度中的应用主要体现在以下三方面的功能：第一，能够充分全面地保障电网的安全、稳定、高效、健康运行，这主要得益于电气自动化技术中的经济调度功能；第二，通过电气自动化技术中的先进预算功能和监测功能，使得电力系统运行过程中的负荷得到有效地预算编制和监测，进而实现了电力系统负荷的自动预警；第三，依靠电气自动化技术的数据显示职能，可以有效地对电力系统中存在的故障进行价差和分析，使得故障排除更加窥素、准确，进而实现了对电网故障点的有效排查和检修。通过以上三种职能的互相作用，能够使得电网调度功能全面发挥出来，保证了电力系统的有效运行。

3.5 监控系统方面的应用

发电系统的正常运行保证电气工程在源头上的功能得到发挥，是保证电气工程有效建立和运行的基础。电气自动化系统能够对发电厂的各种设备实现全方位、无死角的检查，在实际运用中发电厂的发散监控系统一般使用分层级分结构的布置形式。电气自动化技术能够实现在线对每一个环节和细节的检查，如开关、汽轮机、变压器等设备的运行参数尽在发散监控系统的控制之下，一旦发现故障或者可能出现故障的情况，电气自动化系统会发出警报，然后工作人员可以根据警报进行快速定位，根据数据分析结论制定科学高效的维修和维护策略，使得设备的使用周期有效延长，设备出现故障的机率减小，进而使得发电厂的生产将近

效益提高，符合成本精细化管理的要求。

电气工程的应用越来越广泛，那么如何优化电气工程系统就是值得关注和探究的问题，因此近年来自动化技术被应用到电气工程中，自动化技术在电气工程中的应用主要是在变电站、发电站、电网调度的应用，以及电气工程自动化技术的智能化应用，电气工程自动化技术的应用提高了企业的工作效率，降低了工作人员的劳动强度，给人们的生产和生活带来很大的便利，电气工程自动化技术的应用具有非常好的前景，因此我们要充分利用自动化技术，从而改善人们的生产和生活。

参考文献：

[1] 袁红军，袁米．电气工程及其自动化技术的设计与应用分析[J]．装备制造技术，2014，01 ：285-286．

[2]张亚宁. 分析电气自动化在电气工程中的应用［J］. 科技与企业，2013（23）：274.

安徽水利水电职业技术学院

安徽水利水电职业技术学院 教育科研资源有序开放方案 目录 一、开放的指导思想 二、开放的原则 三、开放的内容、对象、时间、内容和条件 （一）图书馆阅览室 （二）图书馆自修室 （三）体育馆 （四）体育场 （五）学术报告厅 （六）校史陈列馆 （七）水利科技园 （八）网络教学资源 （九）公共选修课、学术报告 （十）校园开放日活动 四、开放的宣传和管理 （一）成立开放管理组织 （二）加强资源开放的宣传 （三）保证人员与经费 （四）建立资源开放工作机制 （五）建立资源开放工作突发事件应急预案 附件1：安徽水利水电职业技术学院突发公共事件应急预案

根据《安徽省教育厅关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》（皖教高〔2014〕13号）的精神，根据我院教育科研资源现状，结合我院教学、科研和社会需求工作实际，特制订本方案。 一、开放的指导思想 以毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，根据十八届三中全会关于“构建现代公共文化服务体系，推动文化惠民项目与群众文化需求有效衔接”的战略部署，贯彻落实安徽省教育厅《关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》，有序开放学院的教育科研资源，营造良好的科技文化氛围，服务地方、服务行业，提升地方和行业人员素质，尤其是青少年的科技文化素质，履行高校的文化传承职能和社会责任。 二、开放的原则 开放教育科研资源要遵循实事求是、量力而行的原则。要结合学校的优势和特色，发挥学校的学科和专业优势，发挥学校的行业特色，逐次推进；充分估计开放过程中可能出现的各种问题，提前做出预案，保证工作正常开展。要处理好教学科研和资源开放的关系，高等学校的首要任务是人才培养，学校的教育科研资源的直接功能是保证在校大学生和教师的教学科研需要，要处理好教学科研工作和对外开放的主次关系，优先保证校内需要，尽可能满足社会需要。 三、开放的内容、对象、时间、内容和条件 （一）图书馆阅览室 1、开放对象：学院所在地肥东县撮镇、龙塘镇机关、企事业单位、社区、居民，全省水利系统单位和职工。

全国水利高职院校

附件： 第八届全国水利高职院校“红水河杯” 技能大赛获奖名单 一、参赛院校获奖名单 （一）综合团体奖（共6名） 1.广西水利电力职业技术学院 2.安徽水利水电职业技术学院 3.黄河水利职业技术学院 4.浙江水利水电学院 山东水利职业学院(并列) 6.河南水利与环境职业学院 湖北水利水电职业技术学院(并列) （二）最佳组织奖（共6名） 广西水利电力职业技术学院 安徽水利水电职业技术学院 黄河水利职业技术学院 浙江水利水电学院 山东水利职业学院 河南水利与环境职业学院 （三）单项团体奖 1.工程测量工 安徽水利水电职业技术学院 辽宁水利职业学院 河南水利与环境职业学院 2.水利工程造价 黄河水利职业技术学院 安徽水利水电职业技术学院

长江工程职业技术学院 3.制图员（水利工程CAD） 黄河水利职业技术学院 山东水利职业学院 安徽水利水电职业技术学院 4.坝工土料试验工（常规土工检测） 广西水利电力职业技术学院 山东水利职业学院(并列) 江苏联合职业技术学院苏州建设交通分院安徽水利水电职业技术学院 5.水环境监测工 安徽水利水电职业技术学院 广西水利电力职业技术学院 山东水利职业学院 6.水利工程结构设计 广西水利电力职业技术学院 黄河水利职业技术学院 浙江水利水电学院 二、参赛选手获奖名单 1.工程测量工 特等奖（共4名） 史富翔安徽水利水电职业技术学院 陈勇升安徽水利水电职业技术学院 杨波安徽水利水电职业技术学院 廉佳军辽宁水利职业学院 一等奖（共8名） 杭炯炯河南水利与环境职业学院 李春锋河南水利与环境职业学院

柏升志湖北水利水电职业技术学院廖成洋辽宁水利职业学院 李静阳辽宁水利职业学院 杨柳岸湖北水利水电职业技术学院周颖湖北水利水电职业技术学院黄建华浙江水利水电学院 二等奖（共20名） 梁开榕广西水利电力职业技术学院张斌广西水利电力职业技术学院颜发展河南水利与环境职业学院邹飞任广西水利电力职业技术学院张小增黄河水利职业技术学院 吴承伟浙江水利水电学院 王健长江工程职业技术学院 詹天程浙江同济科技职业学院 吴汉长江工程职业技术学院 袁宵长江工程职业技术学院 罗海暾浙江同济科技职业学院 杜晓东山西水利职业技术学院 马文杰山西水利职业技术学院 章科杰浙江水利水电学院 刘宽山东水利职业学院 杨继蔚黄河水利职业技术学院 谢通山西水利职业技术学院 武伟山东水利职业学院 魏文礼山东水利职业学院 王栋杨凌职业技术学院 三等奖（共31名）

《工程力学》函授自学周历 - 安徽水利水电职业技术学院

09级工程管理专业《工程力学》函授自学周历 课程名称：工程力学专业：工程管理年级：2009 教材名称及版本：《工程力学》讲义 函授站要求： 1、测验卷做好后务必于集中上课的第一天直接交给函授站,由函授站统一集中寄给河海大学老师批改。测验不交或迟交者无平时成绩，考试无效！ 2、各位函授生要克服一切困难，排除各种干扰，自我约束，按照各门课程教学周历的要求，抓紧平时自学。大学的关键就是自学，以平时自学为主，仅仅靠集中上课的学习是完不成学业的。

《工程力学》测验作业 站名：安徽水院站专业：09级工管姓名学号成绩 （告示：请各位同学一定要把姓名、学号和专业写清、写对，出现错误者作零分处理，特此告示） 工程静力学部分 问答题正确√；错误× 1、某平面力系的力多边形自行封闭，则该力系必为平衡力系。（） 2、任何物体系统平衡的充要条件是：作用于该物体系统上所有外力的主矢量F R=0和主矩 M=0。（） 3、在任意力系中，若其力多边形自行封闭，则该任意力系的主矢为零。（） 4、根据力的平移定理可以将一个力分解成一个力和一个力偶；反之一个力和一个力偶肯定能 合成一个力。（） 计算题 1、物块B重W=340N，它与铅垂面的静摩擦系数f =0.3。AB杆的倾角为60°，OA杆铅直，它们的重量不计。为使B物块保持静止，求水平作用力P的大小范围。 2、图示多跨梁由AC和CD铰接而成，自重不计。已知：q= 1 kN /m，M=2 kN·m，L = 1m。试求支座A、B、D的约束反力。 作图题：（图中需要标出相应的值）1、作图示杆的轴力图 q

2、作图示轴的扭矩图 （1）作图示梁的剪力图和弯矩图 2.一木柱受力如图所示。柱的横截面为边长200mm的正方形，弹性模量E=10×103Mpa。如不计柱的 自重，试求下列各项： （1）作轴力图； （2）各段柱横截面上的应力；（3）各段柱横截面上的应变；（4）各段柱的纵向线应变；

安徽水利水电职业技术学院《水闸设计与施工习题集》

水闸设计与施工习题集 一、填空题 1.根据我国已建水闸工程的资料统计，其挡水高度一般不大于______m，上下游水位差一般不大于_______m。 2. 水闸按闸室结构型式可分为___________和___________式两种。 3.某水闸过水流量为3000m3/s,则按水工建筑物等级分类，该水闸的级别是_________。 4. 水闸上游连接段一般包括上游防冲槽、上游护底、_________、__________、_____________等。 5. 当水闸挡水高度较大，闸孔尺寸超过泄流要求时，可设置_________挡水。 6. 胸墙一般采用钢筋混凝土结构，跨度小于或等于_________m的胸墙可做成上薄下厚的板式结构。 7. 翼墙平面布置一般有__________、__________、__________和___________等形式。 8. 空箱式挡土墙由_________、_______、_________、_______、_______和_____等组成。 9. 海漫的长度取决于消力池出口的_________、__________、_________、_________及_______________等因素。 10.为了消减承压水对闸室稳定的不利影响，可在____________设置深入该承压水或透水层的排水减压井。 11. 闸基渗流常用的计算方法有_________、________、_________、_______和_______。 12. 水闸主要轴线的放样，就是在施工现场标定____________的位置。 13.水闸一般采用____________消能形式居多。 14. 当水闸挡水高度较大，闸孔尺寸超过泄流要求时，可设置_________挡水。 15. 胸墙一般采用钢筋混凝土结构，小跨度（小于或等于6m）的胸墙可做成上薄下厚的____________。 16. 扶壁式挡土墙由_______、___________及__________三部分组成。 二、单项选择题： 【自测题001】、不透水的铺盖、板桩及底板与地基的接触线，即第一根流线，

安徽省内大学排名

安徽省内大学排名 排名大学直属所在地 1 中国科学技术大学中国科学院合肥市本 科 2 合肥工业大学教育部合肥市本 科 3 安徽大学安徽省合肥市本科 4 安徽理工大学安徽省淮南市本 科 5 安徽工业大学安徽省马鞍山本 科 6 安徽农业大学安徽省合肥市本 科 7 安徽医科大学安徽省合肥市本 科 8 安徽师范大学安徽省芜湖市本 科 9 安徽财经大学安徽省蚌埠市本 科 10 安徽建筑工业学院安徽省合肥市本 科 11 安徽工程科技学院安徽省芜湖市本 科 12 安徽中医学院安徽省合肥市 本科 13 皖南医学院安徽省芜湖市本科14 合肥师范学院安徽省合肥市 本科 15 蚌埠医学院安徽省蚌埠市本 科 16 阜阳师范学院安徽省阜阳市 本科 17 安徽科技学院安徽省滁州市 本科 18 淮北煤炭师范学院安徽省淮北市本 科 19 安庆师范学院安徽省安庆市 本科 20 淮南师范学院安徽省淮南市 本科 21 安徽新华学院省教育厅合肥市本 科 22 巢湖学院安徽省巢湖市本 科 23 宿州学院安徽省宿州市本 科 24 黄山学院安徽省屯溪市本 科 25 皖西学院安徽省六安市本 科 26 滁州学院安徽省滁州市本 科 27 铜陵学院安徽省铜陵市本 科 28 合肥学院安徽省合肥市本 科

29 蚌埠学院安徽省蚌埠市本 科 30 池州学院安徽省贵池市本、专 科 31 马鞍山师范高等专科学校安徽省马鞍山专科 32 安徽医学高等专科学校安徽省安徽省专 科 33 安徽中医药高等专科学校安徽省安徽省专科 34 亳州师范高等专科学校安徽省安徽省专 科 35安徽水利水电职业技术学院安徽省安徽省专科 36 安庆医药高等专科学校安徽省芜湖市专 科 37 芜湖职业技术学院安徽省芜湖市专科 38 铜陵职业技术学院安徽省铜陵市专科 39 安徽警官职业学院安徽省安徽省专 科 40 民办三联职业技术学院省教育厅合肥市专科 41 淮南职业技术学院安徽省安徽省专科 42 安徽商贸职业技术学院安徽省合肥市专 科 43 淮南联合大学安徽省淮南市专科 44 淮北职业技术学院安徽省淮北市专科45 民办万博科技职业学院省教育厅安徽省专科

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2020年全国水利水电工程专业大学排名_高 考升学网 当前位置：正文 2020年全国水利水电工程专业大学排名 更新：2019-12-24 08:59:46 一、教育部水利水电工程专业大学排名名次学校名称专业星级专业层次所在地区1河海大学8星级世界一流专业江苏1武汉大学8星级世界一流专业湖北1清华大学8星级世界一流专业北京4天津大学7星级世界知名高水平、中国顶尖专业天津5大连理工大学7星级世界知名高水平、中国顶尖专业辽宁5四川大学7星级世界知名高水平、中国顶尖专业四川7郑州大学6星级世界高水平、中国顶尖专业河南7华中科技大学6星级世界高水平、中国顶尖专业湖北7西安理工大学6星级世界高水平、中国顶尖专业陕西10三峡大学5星级世界知名、中国一流专业湖北10华北水利水电大学5星级世界知名、中国一流专业河南10广西大学5星级世界知名、中国一流专业广西10中国农业大学5星级世界知名、中国一流专业北京10浙江大学5星级世界知名、中国一流专业浙江10山东大学5星级世界知名、中国一流专业山

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2020年安徽水利水电职业技术学院招聘辅导员试题及答案

2020年安徽水利水电职业技术学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列哪一说法不正确。（） A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位 B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差 C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差 D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值 【答案】D 2、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。 A、遗传素质 B、个体主观能动性 C、环境 D、教育 【答案】B 3、学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。 A、语义联想 B、视觉想象 C、关键词法 D、谐音联想法 【答案】D 4、教学在学校整个教育系统中居于（）。 A、基础地位 B、中心地位 C、主要地位 D、重要地位 【答案】B 5、幼儿时期处于皮亚杰划分的儿童发展阶段中的（）。 A、感知运动阶段

B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 【答案】B 6、在儿童心理过程中，（）。 A、转折期和危机期是必然出现的 B、转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的 C、危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的 D、转折期和危机期都不是必然出现的 【答案】B 7、下列说法错误的是（）。 A、斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练 B、雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育 C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容 D、在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺” 【答案】B 8、学习的主体因素是（），任何教学都必须通过它起作用。 A、教师 B、教学环境 C、学生 D、学校领导 【答案】C 9、下列属于5—6岁幼儿特征的是（）。 A、认识依靠行动 B、开始掌握认知方法 C、开始接受任务 D、最初步的生活自理 【答案】B 10、师生关系在人格上是（）的关系。 A、长幼尊卑 B、民主平等 C、令出必行 D、相互包容