别用别人的错误来惩罚自己

德国古典哲学家康德曾说：“生气，是用别人的错误来惩罚自己。”在我们生气的时候，那个让我们生气的人就一定会因为我们生气而被惩罚吗？他就一定会因为我们生气而立即改正吗？与其用别人的错误来惩罚自己，不如让自己放宽心态，去忽略那些扰乱我们心境的浮沉。错误是由他人造成的，不在我们自身，所以不该由自己来承受错误的结果，理解了这些，心境就会豁然开朗。

有一天，佛陀在寺庙里静修的时候，一个叫婆罗门的人破门而入，因为其他人都出家到佛陀这里来了，而他自己却门可罗雀，这令他很生气。

当佛陀安静地听完他的无理乱骂之后，轻语问道：“婆罗门啊，你的家偶尔也有访客来吧？”“那是自然，你何必问此！”“那个时候，你也会款待客人吧？”“那还用说！”“假如那个时候，访客不接受你的款待，那么那些做好的菜肴应该归于谁呢？”“要是访客不吃的话，那些菜肴只好再归于我！”

问完这些，佛陀笑了，看着他，又问道：“婆罗门啊，你今天在我的面前说了很多坏话，但是我并不接受它，所以就像你刚才回答的一样，你的无理胡骂，那是归于你的！婆罗门，如果我被谩骂，而再以恶语相向，就有如主客一起用餐一样，因此我不接受这个菜肴。”

最后，佛陀为他指点迷津：“对愤怒的人，还以愤怒，是一件不应该的事。不还以愤怒的人，将得到两个胜利：知道他人的愤怒，而以正念镇静自己的人，不但能胜于自己，也能胜于他人。”

经过这番教诲，婆罗门领悟了，最终出家佛陀门下，成为阿罗汉。

在生活中，很多人并没有佛陀的宽容，心中怎么也容不下别人的过错。比如下级犯了错误，上级很生气，怒发冲冠、声色俱厉，伤的其实是自己；上级作风不正派，下级很生气，内心憋屈、心生不平，伤的也是自己；同事之间勾心斗角、相互猜疑，伤的还是自己。犯了错误是应该受到惩罚，但未必要生气，既然错误在他，为何你要生气？别人犯了错误，而你去生气，岂不是拿别人的错误来惩罚自己？把别人的愤怒和过错都还给别人吧，那是不属于你的。我们没有必要为那些不属于自己又烦扰到自己身心的事而停留，多一秒停留就会多一秒烦恼。

事实上，生活中让我们生气的事实在是太多了，可你知道生气会给我们带来什么吗？其一，会在无意中伤害到无辜的人。有谁愿意无缘无故地挨你的骂？而被骂的人有时是会反弹的，他可能挨了骂之后不做任何反应，但他又极有可能去骂别人。其二，大家看你常常生气，为了怕无端挨骂，便会和你保持距离，你和别人的关系在无形中就拉远了，自己就会处于孤立无援的状态中了。其三，偶尔生气，别人会怕你，常常生气别人就不在乎了，反而会抱着看猴耍戏的心理，不以为然。这是不利于个人形象的。其四，生气也会让人失去理性，对事情做出错误的判断和决定，而这也是最令人担心，最后患无穷的。其五，生气对身体不好。

当然，谁也不会无缘无故地生气，可是在你要生气的时候，如果能想到你正在拿别人的过错伤害自己的健康时，你还会生气吗？不要因为别人的一点过错就伤害了自己。让自己生气，是危害自身健康的行为。

印度诗人泰戈尔曾说：“不让自己快乐起来是人的最大奢望罪过。”生气就是跟自己过不去。面对他人的过错，能够做到不生气的人，才是生活的智者。生别人的气，就是在惩罚自己。

别拿别人的错误来惩罚自己 -精编范文

别拿别人的错误来惩罚自己 别拿别人的错误来惩罚自己 ——谈班主任的健康心理的教育手段 广东省江门市新会区陈瑞祺中学杨端茂 “怎么样的，你班又是那样,好几次了,你不在,你的班就出乱子了,英语老师、数学老师、体育老师和美术老师都来告状，说什么你班也太难搞了，说好听些就是太活跃了，活跃得无法上好一节课。”我出差三天后回来就被级长连珠炮似地诉开了，出差时的那份高兴也全给抛到九霄云外。看着级长那神采飞扬，我这个无能的班主任也只有听的份却没有反驳的理。没等他说完，我已火冒三丈，箭在弦上，急不可耐地找到班长并历声对她喊：“小兰，这几天你是……”话到嘴边又忍住了，此间我想起了刘良华博士的一句话：我们老师千万别拿别人的错误来惩罚

自己。再看看班长小兰，她低沉下去，头也不敢抬起来，就要哭似的。我也许在忏悔，长长地叹了一口气，也不知说什么好，就向班长打了一个手势——你走吧！是呀，怎么办呢？算了吧，就别像级长那样一般见识，何必拿学生来做出气筒？要怪就怪自己没 真正做好工作。 记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于我免强算是个基本合格的班主任罢了。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任，千万别拿别人的错误来惩罚自己，更不要拿学生的错误来惩罚学生。是呀，他们也多不容易，何必让他们生活在老师的痛苦中。 真是经一事长一智，我陷入了深感不安的自责中，于是我与书为友，借鉴他山之石来

耕种属于我的三亩田地，不，该说是三亩荒地烂田。就这样，我又多方调查研究，挖掘潜力，掌握特别情况，重整旗鼓。 回顾过去，我意识到没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。只有走进学生，走进学生的内心世界,和每一个学生成为朋友，让他们都尊重我，喜欢我，理解我。我每天忙忙碌碌地跟一堆堆一个个学生谈 话交流思想，但好几周过去了，就是不见效，这班没我在还是乱哄哄的，怎么办？啊！周记，何不利用职务之便在本子上写信？从此周记成了我和学生交流的主要渠道。我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好 习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。每个星期一我都会在学生的周记上认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在周记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。当然，还可以利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解情况；利用放学后的时间和学生谈心，交流……

工作差错处罚管理规定

工作差错处罚管理规定 第一条为端正工作态度，提高工作质量，培养严谨细致的工作作风，最大限度地杜绝工作疏漏和细节差错，特制定本规定。 第二条本规定所指的工作差错是指在办公室、场地工作过程中，出现的错漏、遗失、延误、违反程序等行为。 第三条处罚对象。本着“谁主办、谁负责”的原则，出现工作差错时，对主办者和所有签字者进行处罚。 第四条处罚程序。 （一）在例行检查或抽查中发现工作差错的，由总经办当场处罚。 （二）在审核、讨论有关事项时发现工作差错的，由总经办当场处罚。 （三）工作差错发生后，有关部门提出批评的，由总经办予以核实并按本规定进行处罚。 （四）公司领导发现并指出工作差错的，由总经办按照本规定予以处罚。 （五）总经办违反本规定时，由公司指定的监察领导予以处罚。 第五条处罚事项及处罚标准。公司根据不同的处罚事项确定相应的处罚标准，详见附件。 第六条各部门工作出现差错时，除给予罚款外，还纳入部门年终考核范围。 第七条由于工作差错造成巨大经济损失的，公司将另行规定处罚条款。 第八条本规定由公司授权总经办负责解释。 第九条本规定自发文之日起执行。 附件：事项及处罚标准。

（一）行政部门差错及处罚标准： 1、文字材料（包括合同、申请、报告、汇报、管理制度等公文材料，财务报表、统计报表、年度报告等财务资料，名片、宣传册、网站介绍等宣传材料）出现涉及资金金额及名称、涉及权利义务的重要合同条款、涉及风险等关键性文字差错，经办人罚款100元/处，已签字人罚款50元/处；一般性文字差错（错字、漏字、别字等），经办人处罚10元/字, 已签字人处罚5元/字。 所有差错文字材料如果已经递交给外联单位，将双倍处罚上述标准。 2、印鉴管理： 未按规定流程盖章或盖空白章的，盖章人处罚200元/次；如未按规定流程带章外出的，管章人处罚400元/次。 3、档案（包括证照、业务档案、会计档案等）管理： 管理不善，文件、资料、会计凭证、财务报表未按规定接收、交存、归档、销毁，出现丢失、损坏等问题，对档案管理员罚款100元/次；未按规定办理查阅、出借手续的，对档案管理员罚款50元/次；档案借阅后未及时归还，造成档案遗失， 4、下班后没有检查消防安全情况，没关门窗、电源的，对办公室安全员罚款20元/次。 5、信息管理中，公司网页内容更新不及时，罚款20元/次。 6、人力资源管理中，擅自更改员工考勤结果，对迟到早退者自做主张免于处罚的，经办人罚款100元/次；因提供给财务的原始数据错误，造成会计核算出现损失性错账，经办人罚款50元/次。 7、对合同审查不严，造成合同条款存在明显瑕疵的，经办人和已签字者各罚款200元/次。 8、与其它部门之间沟通不够，造成相互推诿、延误工作的，罚款100元/次；没

错误与惩罚

让学生认识到惩罚与错误之间的关联 小语组：吴月萍 常言道“没有规矩不成方园”，此话在班主任工作中就显得尤为重要。在教育学生过程中，免不了用到一些惩罚手段。在我看来，惩罚学生时不管教师使用哪种惩罚方式，最重要的是让学生知道该惩罚方式与他的错误行为有一定的关联，讲得专业一点儿就是“惩罚与错误要有逻辑关系”，讲得通俗一点儿就是让学清楚为什么要受到惩罚，也就是生惩罚与错误要“对应”。 而在我们的工作中，学生对老师有怨气，多是因为老师的惩罚不能让学生心服口服。因而“奖罚分明”、“奖罚对应”就必须引起我们的重视与思考。首先工考虑到奖罚中的“对应”。而学校教育中常常出现的惩罚是：学生因迟到而被罚写作业，学生因随意说话而被罚抄单词，等等。 这种“不对应”现象的原因主要有两点： 一是惩罚的出发点不对。一些老师惩罚的出发点不是帮助学生改正错误，而是发泄自己心中的怒气。这就有违背了我们的教育初衷---“让学生形成良好的学习习惯”。如果出发点是发泄怒气，那么不但会出现惩罚“错位”，而且容易导致惩罚偏重甚至体罚。让老师在孩子的心中失去应有的地位，更有甚者变成“仇人”。 二是对惩罚的认识不够。不少老师对惩罚的本质、目的与作用认识不到位，常常认为只要惩罚够严厉，学生出现畏惧心理就达到目的了，然而这样往往成效短暂甚至适得其反。美国马萨诸塞州年度教师、全美卓越小学教师史蒂文·利维在其所著《从零开始——创建你自己的课堂》中是这样描述“对口施罚”的：这个惩罚必须和错误相吻合。留下来、罚写作业或者到校长办公室，这都不是犯错的自然结果。孩子们有强烈的正义感，如果他们感觉不到惩罚和错误之间的关系，他们关于公平的健康直觉就不会得到滋养。如果他们发觉了其中的联系，就更可能以相对合作的态度来承受判决，甚至有时候还会感到满意。如果有孩子不听讲，我可能会给他布置这样的任务：让他在这一天的晚上选择某个安静的地方练习听——“写下你在20分钟内听到的任何东西”。如果有孩子在课堂做小动作，我会让他工整的写下他这一节课最感兴趣的内容，然后放到班级的展示栏中。如果一个孩子伤害了另一个孩子，我会让前者做一件好事或者为他伤害的孩子做一件漂

03-工作差错处罚管理规定

工作差错处罚管理规定 第一条为端正服务态度，提高工作质量，培养严谨细致的工作作风，最大限度地杜绝工作疏漏和细节差错，特制定本规定。 第二条本规定所指的工作差错是指在办文、办会、办事过程中，出现的错漏、遗失、延误、违反程序等行为。 第三条处罚对象。本着“谁主办、谁负责”的原则，出现工作差错时，对主办部门负责人和主办者进行同等处罚。 第四条处罚程序。 （一）在例行检查或抽查中发现工作差错的，由制度管理总部当场处罚。 （二）在审核、讨论有关事项时发现工作差错的，由制度管理总部当场处罚。 （三）工作差错发生后，客户投诉或有关部门提出批评的，由制度管理总部予以核实并按本规定进行处罚。 （四）公司领导发现并指出工作差错的，由制度管理总部按照本规定予以处罚。 （五）制度管理总部违反本规定时，由公司指定的监察领导予以处罚。 第五条处罚事项及处罚标准。公司根据不同的处罚事项确定相应的处罚标准，详见附件。 第六条业务支持部门和综合部门工作出现差错时，除给予罚款

外，还相应予以0.1－0.5的扣分，纳入部门年终考核范围。 第七条由于工作差错造成经济损失的，按照公司相关规定予以处罚。 第八条本规定由公司授权制度管理总部负责解释。 第九条本规定自发文之日起执行。 附件：处罚事项及处罚标准。 （一）办文差错及处罚标准： 1、没有在会后一个工作日内完成会议纪要或抄告单的起草，罚款50元/次。 2、公司领导签发文件后，没有在一个工作日之内完成文件的制作、分发，罚款50元/次。 3、没有每天按时接收文件，或在规定时限内未领取公文或函件，罚款10元/次。 4、收到文件后，没有在当天办理与公司有关的收文登记，罚款10元/次。 5、文件传阅不及时或出现漏传现象(公司领导开会、外出或会见客人时除外），罚款10元/次。 6、文件传阅出现丢失的，罚款50元/次。 7、在批转部门呈报的文件时审核不严，有严重错误没发现，罚款50元/次。 8、部门呈报的文件没有在当天呈送公司领导审阅（公司领导开

医疗纠纷差错、差错及事故处罚办法

医疗纠纷差错、差错及事故处罚办法西安市结核病医院医疗纠纷及事故处罚办法 ,讨论稿, 第一条为了正确处理医疗差错、医疗事故～保障患者和医务人员的合法权益～维护我院的 工作秩序～特制定本办法。 第二条本处罚办法所称: 1、医疗差错:指在诊疗活动中～医务人员虽有失职行为或技术过失～但未给患者造成死亡、残废、或组织器官损伤导致功能障碍的不良后果。 2、医疗纠纷:指病人及家属对医务人员技术、服务、管理等方面的工作不满～认为医务人员在诊疗过程中有失误,或差错,～对病人出现的伤残、死亡以及诊疗延期或痛苦增多等情况～但是拒绝进行医疗事故鉴定～要求追究责任或赔偿损失。 3、医疗事故:指医疗机构及其医务人员在医疗活动中～违反医疗管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规～由于过失造成患者人身损害的事故。 第三条医疗差错、纠纷及事故的分级: 1、医疗差错:分为一般医疗差错和严重医疗差错。 一般医疗差错:是指医务人员虽有失职行为或技术过失～但未给患者造成痛苦。 严重医疗差错是指由于医务人员的失职行为或技术过失～给患者造成一定痛苦～延长了治疗时间。 2、医疗事故分为四级: 一级医疗事故:造成患者死亡、重度残疾的。 二级医疗事故:造成患者重度残疾、器官组织损害导致严重功能障碍。

三级医疗事故:造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍。 四级医疗事故:造成患者明显人身损害其他后果的。 3、医疗纠纷参照医疗事故进行分级。 第四条医疗差错及事故的直接,主要,责任人～是指其行为与患者的不良结果 之间有直接的关系～并对不良后果起决定作用的人员。由复杂原因或多环节因素而产生的医疗差错及事故～根据相关人员在造成不良结果过程中所起的作用～确定其所负责任。 第五条医疗差错、纠纷及事故的处理: 1、发生医疗差错、医疗事故后～经治或当班医师应立即通知上级医师和科主任～不得隐瞒～并迅速采取积极补救措施～避免或减轻对患者身体健康的进一步损害～尽可能挽救患者生命。 2、科主任接到报告后应立即立即向医务科报告～并实事求是的写出情况汇 报～在12小时内上报医务科～汇报内容包括:事故发生的时间、地点、经过、后果,死亡、残废、器官损伤、功能障碍以及其他人身损害后果等,、医患双方当事人的情况及科室初步意见。 3、科室应指派专人封存、采善保管原始病案及有关资料～并应当在医患双方 在场的情况下封存和启封～严禁丢失、涂改、隐匿、销毁。因输血、输液、注射、服药等引起医疗事故或事件的～要对现场实物及时封存留样～以备检验。封存的病历资料及物品交由医院保管。 4、医务科接到报告后～应指定专人进行调查、核实～了解医疗差错、医疗事 故详细情况～及时将有关情况如实向分管院长报告～并协助科室做好有关善后工作～责任人及科室负责人必须参加医疗差错、医疗事故的处理过程。 第六条医疗差错、纠纷及事故的认定:医疗差错的认定由主管职能科室负责～存在争议的由西安市结核病胸部肿瘤医院医疗风险评估委员会最终裁决。医疗事故

不要拿别人的错误惩罚自己

我们平时总能听到人们埋怨别人的话：这件事真气死我了，他怎么能这样做事呢！，我真倒霉，一遇就遇上这样的人，这就是我们对于别人的错误不能容忍，在拿别人的错误惩罚自己。 的确，在我们的生活和工作中常常会遇到令人生气的事情。比如：出门时有人不小心撞了你而没有向你说声对不起，这时候我们会很生气，会说人家没修养；还有因为某种利益关系使你吃了亏，或者是因为某些事情没办好或办事不顺利，也会让我们感到不愉快；夫妻之间有时也因为一些鸡毛蒜皮的小事也会怄气，甚至吵架；有时还可能遇到一个无情无义的朋友，也会使我们不高兴。凡此种种，都是我们内心在作怪，都是由于我们没有一颗容忍别人的心，埋怨遇人不淑，处人不善。德国学者康得说过：生气是拿别人的错误惩罚自己。因此无论是哪一种情况我们都不要太较真，即便是别人不对，而我们又为此装了一肚子气，何苦呢？ 生活是美好的，我们没有理由把宝贵的生命浪费在对别人的埋怨和痛恨之中。因为人与人之间会产生不同的人生态度和生活方式，与其浪费时间去埋怨他人，不如好好经营自己的生活。如果拿别人的某些不足影响了我们的进步，或者说拿别人的一点错误来惩罚我们自己，带着情绪去生活，那么我们的生活质量就会越来越糟，长此下去很可能会给我们带来诸多身体疾病，这是多么大的损失啊！真是不值得。如果我们能宽容地看待别人，用换位思考的方式体谅他人，不要刻意去想别人的错误，那我们的生活就一定阳光灿烂，轻松快乐。 我们在平时的工作、学习、生活中，遇到一些不愉快的事，总是有人想不开，拿别人的错误来惩罚自己，其实，这是很愚蠢的。我们中的许多人不是没有才华，没有抱负的人，就是因为他们有一种唯我独尊的心态，不能正确处理好与他人的关系，而使自己孤立独行，整日板着个脸，好像别人都不如自己，别人都做错了似的，搞得人际关系一团糟，既浪费了光阴，又影响了自己才华的施展。还有的人参加工作在走向社会后，文凭很高，也想大干一番事业，可就是总觉得别人素质太低，与自己合不来，看谁都不如自己，老生一种无名之气，整天闷闷不乐，不能与人好好交流，不能正确对待和处理工作中的遇到的一些事，频繁地调换岗位，失去了很多好的机会，最终也得不到领导的赏识。在处理家庭问题时也是一样，家庭是事业的大后方，如果不能合理、妥善协调好夫妻之间的关系，总认为对方错误太多，不以一颗平和的心态去处理，不以一颗容忍别人的心去看待，那最终也会导致夫妻关系破裂，即使是不破裂勉强维持，整日吵嘴打架，也会影响到我们平时的工作。 生气就是拿别人的错误来惩罚自己，生气从生理的角度讲，会给我们带来诸多疾病，影响我们的健康。从工作的角度讲，生气既不利于工作中问题的解决，也不利于与人和睦相处；造成人际关系岌岌可危，既不利于团结，也不利于个人进步。 正是因为人们看问题，办事情时观点不同，看法不同，才会形成千差万别的处世方法，进而形成我们各具特色的个性。万千世界中，有人自私，有人大方；有人狭隘，有人大度；有人开朗，有人自闭；有人斤斤计较，有人落落大方；有人邪恶，有人正义；有人贪婪，有

工作失误处罚通报范文6篇

工作失误处罚通报范文6篇 Notice model of work error punishment 编订：JinTai College

工作失误处罚通报范文6篇 前言：通报是用来表彰先进，批评错误，传达重要指示精神或情况时 使用的公务文书，适用于行政机关，党务机关及人大。本文档根据通 报内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用， 本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：工作失误处罚通报范文 2、篇章2：工作失误处罚通报范文 3、篇章3：工作失误处罚通报范文 4、篇章4：缺勤处罚通报范文 5、篇章5：缺勤处罚通报范文 6、篇章6：缺勤处罚通报范文 工作的失误是指工作人员对本职工作不认真负责，未依 照规定履行自己的职务，致使单位或服务对象造成损失的行为，那么关于工作的失误所收到的处罚通报该怎么写?下面小泰给 大家带来工作失误处罚通报范文，供大家参考! 篇章1:工作失误处罚通报范文

xx学园总部惊悉山林基地事业部于近日组织的“神秘岛夏令营”活动中产生重大失职，引发当事家长集体投诉，造成恶劣社会影响，严重损害xx学园声誉之事件。 现紧急声明，决议如下： 1、对山林基地直接当事教师及管理人员停职审查。 2、暂停山林基地所有对外活动，立即整改。 3、对当事家庭受损害权益给予全面保护。 4、xx学园总部成立危机处理小组，进驻山林基地，全面接管山林基地的管理权与经营权。 5、择近期召开本次事件的新闻通气会，向社会公布事件真相，并向当事家长道歉。 对于这次事件，xx学园总部深表遗憾，并真诚道歉。 xx学园办学十余载，家长们的每一次问题反馈都是我们成长发展路上的助力，它鞭策着我们不忘初心，以孩子为本，以教育为本。此次山林基地失职事件性质恶劣，影响极坏，破坏了xx学园多年积累的声誉，我们与家长一样十分痛心。 xx学园郑重向社会承诺，知错能改善莫大焉，xx学园教育机构将引以为戒，开展自检自查，孩子的保与教必须并重。

员工工作失误的处罚通告

员工工作失误的处罚通告 在其位，谋其职，工作失误行为本不应该出现，却有些岗位常常出现工作失误行为，对于工作失误的应该给予处罚，以起到警告作用，下面给大家带来员工工作失误的处罚通告范文，供大家参考! 员工工作失误的处罚通告范文一*年*月*日，公司保安部门员工***在工作期间，因个人违反公司**规定，致使商场的**商品被盗，为公司造成直接损失***元，为了严肃公司劳动纪律，根据公司员工奖惩规定第*款第*条之规定，给予保安部员工***，赔偿损失(或处罚***元)的处罚决定，并在全公司范围内通报批评。望公司广大员工严格遵守公司规章制度和操作流程，杜绝此类事件的再次发生。 特此通报 ***公司 **年**月**日 员工工作失误的处罚通告范文二20xx年10月时，我司常州办销售员薛xx销售63”45*45 133*94 防雨布19000米后，客户反馈其质检不合格，要求退货，薛传委于是申请退款汇至客户处。储运部司机前去拉货时发现退回货物并非我司坯布，因此拒绝退回。客户于是自行将坯布拉至储运部要求退货，经质检确认并非我司坯布。最后，客户强行卸包至我司，储运部只好暂时收下此批货物。此事件发生后，储运部、薛传委都应第一时间反馈信息至副总谭春明处，但均

疏于通知，且其他相关责任人也未坚持原则，隐瞒不报，造成此事件被搁置，此货物被闲置。针对此事件，处罚如下： 此事件真实反映我司相关部门工作不仔细，马虎大意，且存在问题不主动汇报，也不及时与其他人员沟通交流。由于人员的思想意识不高，造成此事件的被动处理，形成资源浪费，更造成无法估量的损失。因此，望所有员工，尤其是仓储部、业务部所有人员提高思想意识，注意工作细节，思考问题时考虑周全，出现问题积极与相关责任人联系沟通，全面利用公司资源，将损失减少到最低，彻底杜绝类似现象的再次发生! 办公室 年3月1日 员工工作失误的处罚通告范文三全体员工: 20xx年5月7日凌晨4点,保安员XXX，上班时间睡觉导致公司电缆线被盗,为了严格公司纪律,特对保安XXX进行辞退,引以为戒! 特此通告! 行政部 年5月7日 员工工作失误的处罚通告

员工出错,如何将惩罚变为激励

员工出错，如何将惩罚变为激励 --明阳天下拓展培训企业在管理员工时往往会遇到这样一个难题：是以激励为主还是以惩处为主。这涉及管理学中的X理论和Y理论，即把人的本性看作是向善的还是向恶的，如果认为是向善的就会以激励为主，通过激励激发员工的工作热情，提高员工的工作效率；如果认为是向恶的就会以惩罚为主，通过严惩规范员工行为，使员工在外在制度规范的约束下，集中精力工作，提高工作效率。事实上，在具体的操作中，往往二者并用，赏罚分明。问题是，有的领导在管理中不善于惩罚，只善于激励；有的领导只善于惩罚，不善于激励。尤其具体到一件事情当中，比如员工犯错误时就只有惩罚，他们认为，不惩罚不能起到杀一儆百的作用，不惩罚就不能体现规章制度的严肃性，不惩罚就不能显示管理者的威严。 惩罚是应该的。但是，当员工犯错误时，不只有惩罚，还可变惩罚为激励，运用惩罚的手段达到激励和奖励的目的，甚至达到单纯奖励所不能达到的目的。这就是惩罚的艺术性、管理的艺术性，领导的艺术性，变惩罚为激励，变惩罚为鼓舞，让员工在接受惩罚时怀着感激之情，进而达到激励的目的，而不单单是规范和约束。下面举出我在实际操作中的两个案例。 恃才傲物是有普遍性的，因为有才者一般都认为自己比他人聪明，所以，当他的顶头上司管理他时，他内心有一种逆反情绪，这就是管理者常说的不服管。管理者也往往带着情绪和偏见管理这样的员

工。我以前的单位就发生这样的事情。一位业绩一直第一的员工，认为一项具体的工作流程应该改进，她也和主管包括部门经理提出过，但没有受到重视，领导反而认为她多管闲事。一天，她私自违反工作流程。主管发现了，就带着情绪批评了她。她不但不改，反而认为主管有私心，于是就和主管吵翻了，并退出了工作岗位。主管反映到部门经理那里，经理也带着情绪严肃地批评了她，她置若罔闻。于是经理和主管就决定严惩，认为开除她的也有、扣三个月奖金的也有。这位员工拒不接受。于是部门经理就把问题报告到我这里。 于是我就把这位早有耳闻的业务尖子叫到办公室谈话。我没有一上来就批评她，而是让她先叙述事情的经过，并和她交换意见和看法。我发现这位员工确实很有思路，她违反的那项工作流程确实应该改进，而且还谈出了许多现行的工作流程和管理制度中存在的不完善之处。我以朋友的方式平等地和她交流，而且如此真诚地聆听她的意见，她感觉受到了重视和尊重，反抗情绪渐渐平息下来，从开始的只认为主管有错，到最后承认自己做得也不对。在我试探性地问询下，她也说出了她的错误应该受到的处罚程度。最后高兴地离开了我的办公室。 此后，我与部门经理以及主管交换了意见和看法，经理和主管也都认同了“人才有用不好用，奴才好用没有用”的道理，大家讨论决定以该位员工自己认为应受的罚金减半罚款，让她在班前会上公开做了自我检讨，并补一个工作日。她十分愉快地甚至可以说是怀着感激之情接受了处罚。而且我还以最快的速度把那项工作流程给改进了。

工作失职处罚通报模板

工作失职处罚通报模板 失职是指工作人员对本职工作不认真负责，未依照规定履行自己的职务，致使单位或服务对象造成损失的行为，对于失职的人员会被通报处罚，下面学习啦小编给大家带来工作失职处罚通报范文，供大家参考! 工作失职处罚通报范文一 0xx年10月时，我司常州办销售员薛xx销售63”5*4133*9防雨布 19000米后，客户反馈其质检不合格，要求退货，薛传委于是申请退款汇至客户处。储运部司机前去拉货时发现退回货物并非我司坯布，因此拒绝退回。客户于是自行将坯布拉至储运部要求退货，经质检确认并非我司坯布。最后，客户强行卸包至我司，储运部只好暂时收下此批货物。此事件发生后，储运部、薛传委都应第一时间反馈信息至副总谭xx处，但均疏于通知，且其他相关责任人也未坚持原则，隐瞒不报，造成此事件被搁置，此货物被闲置。针对此事件，处罚如下： 此事件真实反映我司相关部门工作不仔细，马虎大意，且存在问题不主动汇报，也不及时与其他人员沟通交流。由于人员的思想意识不高，造成此事件的被动处理，形成资源浪费，更造成无法估量的损失。因此，望所有员工，尤其是仓储部、业务部所有人员提高思想意识，注意工作细节，思考问题时考虑周全，出现问题积极与相关责任人联系沟通，全面利用公司资源，将损失减少到最低，彻底杜绝类似现象

的再次发生! 办公室 年3月1日 工作失职处罚通报范文二全体员工： 兹有车间部员工李秋水和许佳平在今日维修车辆过程中严重失职，违反了本司的JNHH-GLZD01-2016《奖励与处罚管理规定》的第.3.3.2条和5.5条的规定，故给予以下相关的失职人员如下的处罚： 1. 按第5.3.3.2条和第5.5条给予李秋水和许佳平分别15元和5元的罚款;. 按第5.5条给予王天林10元的罚款;. 按第5.5条给予姚桃森10元的罚款。特此通报，望大家引以为戒，敬岗爱业，格尽职守。 江南黄鹤有限公司办公室 8月23日 工作失职处罚通报范文三各村、各科室： 近期，由于部分计生干部和村组干部工作责任心不强、基础工作不扎实，造成我乡计划生育工作出现明显滑坡和不平衡性，对我乡的计生工作的开展造成了极大影响、导致今年我乡的计生目标考核工作形式严峻。现将相关情况通报如下： 截止目前，全乡已出生55人，政策外出生4例，计划生育率92.7%。政策外怀孕4例。 由于计生工作严重失职，经乡党委会研究通过，对乡计

惩罚的原则及注意事项(官方版)

惩罚是一种有效的管理手段，真正实施起来，对每一个领导都不是件轻而易举的事。惩罚的目的在于向人们宣示错误行为的危害，从而使人们不再重复那种错误行为。 为惩罚而惩罚或蓄意报复，得到的必然是被惩罚者的强烈排斥。惩罚并不是无原则随意进行的，它必须遵循其内在的规律性，非此不能发挥其本有的积极作用。我们认为，这里所说的规律、原则应包括： 惩教结合原则 惩罚本身不是目的而是手段，只有教育帮助了当事者与广大群众，正向的目的才能实现。既然教育帮助人是目的，那么，我们实施惩罚时，就必须做到二者的有机结合。 就是说，惩罚要达到“惩前毖后，治病救人”的目的，就必须与教育结合起来。单纯的惩罚很难完全改变被罚者不良行为和错误思想，甚至会适得其反，进一步将其推向错误的方向，即所谓“逆反”现象。 从实践情况来看，许多单位未能把惩罚的过程看作是一个连续而又必要的整体，常常惩罚完了事。显然，这种方式不会产生良好的结果。惩教结合原则要求人们把惩罚前、惩罚中、惩罚后的工作，作为一个完整过程。施行惩罚，必须依据事先制定好的公布于众的规则。也就是说，任何惩罚都必须是“有言在先”的，不教而诛，不但受罚者感到冤屈，众人也会抱不平。如果事前没有教育，或没有说到。二是惩罚中要进行很细的思想工作，做到态度既严肃又诚恳，道理既明了又实在，使其心服口服。 实践证明，教育者态度严肃，能引起受罚者对自己不良行为的重视；态度诚恳，能使受罚者感到领导是与人为善，不是整人，有利于被惩罚者改正错误。三是惩罚后要切实使受罚者认识到自己错误的所在及危害，并帮助其树立改正错误、继续前进的目标。 任何惩罚都不会像奖励那样，给人们带来兴奋愉悦的心情，受罚者必然会羞愧、烦恼。这时，他们最希望有人予以思想上的解惑。尤其上进心很强、因过失而受罚者，心理的不平衡则更甚。如果不能及时解决其不能自我排解的疙瘩，就可能出现过激行为。所以，实施惩罚的重要原则之一，就是必须建立一个完整的教育系统。 惩罚公平原则 任何人都知道火炉烧红了不能碰。在任何单位中都应该有这样一个“烫火炉”来整顿规章制度。只要你一碰它，它马上就烫你。对员工的错误行为，进行及时的惩罚，在效果上比延时惩罚要好的多。 烫火炉是很讲“政策”的，它只烫你碰它的那一部分，而不会烫你的别处或烫你的全身。不迁怒、不搞诛连。在管理工作中，惩罚犯了错误的员工应实事求是、就事论事，要对事不对人。还有惩罚要适度，过度的惩罚就是“迫害”，不但难以让人心服口服，更有甚者还会引起反抗，惹祸上身。 在实施惩罚之前，可以先与员工讨论具体情况，确定没有误解实情之后再责备部属的不足之处，在责备中要强调你所期望的行为，同时让员工明白问题在于他不当的行为，而不在他本人。责备的重点在于改变部属不良的行为，再不是羞辱他本人。这往往需要管理者发挥极大的自制力，不论你有多生气，你都不应乱发脾气。 烫火炉是不讲情面的，谁碰它，就烫谁，一视同仁对谁都一样，和谁都没有私交，对谁都不讲私人感情，所以它能真正做到对事不对人。当然，人毕竟不是火炉，人不可能在感情上和所有人都等距离。不过，作为管理者，要做到公正，就必须做到根据规章制度而不是根据“个人感情”和“个人意识”来行使手中的奖罚大权。

别拿别人的错误惩罚自己美文

别拿别人的错误惩罚自己美文好人“小青蛙” 林哲有个外号叫“小青蛙”，不是因为他眼睛大，也不是因为他跳得高，而是因为他总是生气、生气，让自己看上去气鼓鼓的，于是同学们形象地叫他“小青蛙”。 其实大多数的时候，林哲是个爱笑的大男孩，也喜欢乐于助人，但是喜欢“较真儿”，凡事要求完美的他时常因为事情的进展没能达到自己的计划而发怒。林哲自己解释说，是对事儿不对人，只是希望尽善尽美。可其他人却觉得他有点吹毛求疵，尤其是当他生气起来和别人据理力争时，大家都觉得他有点儿不可理喻，所以在交往中也会和他保持距离，虽然承认林哲是个“好人”，可脾气不太好的“好人”，还是留个安全距离吧。 改变自己学会成长 在“说教”前，咱们不妨先回想一下，自己到底为什么生气？可能很多时候你会说，谁谁谁惹了我，他做的不对，事情这么做不合理等等，如果总结一下原因，你是不是发现了让自己生气的根本原因：都是因为事情的发展没按照你的想法进行，所以让你感到恼火愤怒。很少有人在顺境中生气吧。 所以，与其在这里纠结别人的错误、别人的改变造成的后果改变，还不如来改变自己，改变自己的心境，说句时下流行的话：当你不能改变外部世界和现状时，唯一能改变的是你自己。换而言之，改变自己就是改变你的心态，改变看问题的角度，不再以自己的主观意志为主，当你开始学会去适应去改变，根据不同的事情去调整自己的角度，你不但不会生气，反而会在事情的进展中学会很多东西，开始成长。 不浪费时间生气 还是中学生的你们，现在只有十几岁，对你们来说，漫长的人生道路只不过是只走了开头，但对于历史长河来说，我们的人生再长也很短暂，所以实在是没有时间和精力因为鸡毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于怀，这是不值得的。 也许你要说，是不是那些天天看上去笑眯眯、脾气好的人，是不会生气的，他们情商高，其实他们高就高在会控制自己的情绪，不因为小事儿，特别是和自己无关的小事儿丢掉自己愉悦的心情，不因此而打乱自己的生活步调，享受自己的人生。

员工工作失误处罚通告

员工工作失误处罚通告 在其位，谋其职，工作失误行为本不应该出现，却有些岗位常常出现工作失误行为，对于工作失误的应该给予处罚，以起到警告作用，下面学习啦小编给大家带来员工工作失误处罚通告范文，供大家参考! 员工工作失误处罚通告范文一 0xx年10月时，我司常州办销售员薛xx销售63”5*4133*9防雨布 19000米后，客户反馈其质检不合格，要求退货，薛传委于是申请退款汇至客户处。储运部司机前去拉货时发现退回货物并非我司坯布，因此拒绝退回。客户于是自行将坯布拉至储运部要求退货，经质检确认并非我司坯布。最后，客户强行卸包至我司，储运部只好暂时收下此批货物。此事件发生后，储运部、薛传委都应第一时间反馈信息至副总谭春明处，但均疏于通知，且其他相关责任人也未坚持原则，隐瞒不报，造成此事件被搁置，此货物被闲置。针对此事件，处罚如下：此事件真实反映我司相关部门工作不仔细，马虎大意，且存在问题不主动汇报，也不及时与其他人员沟通交流。由于人员的思想意识不高，造成此事件的被动处理，形成资源浪费，更造成无法估量的损失。因此，望所有员工，尤其是仓储部、业务部所有人员提高思想意识，注意工作细节，思考问题时考虑周全，出现问题积极与相关责任人联系沟通，全面利用公司资源，将损失减少到最低，彻底杜绝类似现象

的再次发生! 办公室 年3月1日 员工工作失误处罚通告范文二各村、各科室： 近期，由于部分计生干部和村组干部工作责任心不强、基础工作不扎实，造成我乡计划生育工作出现明显滑坡和不平衡性，对我乡的计生工作的开展造成了极大影响、导致今年我乡的计生目标考核工作形式严峻。现将相关情况通报如下： 截止目前，全乡已出生55人，政策外出生4例，计划生育率92.7%。政策外怀孕4例。 由于计生工作严重失职，经乡党委会研究通过，对乡计生工作进行通报批评，对以下计生干部和村组干部的处理意见如下： 1、对原社事办主任XX、现任社事办副主任XX等2位同志由乡纪委进行诫勉谈话; 、对XX村支部书记XX、XX支部书记XX、XX村支部书记XX等3位同志由乡纪委进行诫勉谈话; 、对XX村妇女主任XX、XX村妇女主任XX、XX村妇女主任XX等3位同志由乡纪委进行诫勉谈话，并扣发今年度下半年工资。 希望各科室、各村从此次计生工作失职的事件中认真吸

千万不要拿别人的错误惩罚自己

千万不要拿别人的错误惩罚自己 我们平时总能听到人们埋怨别人的话：“这件事真气死我了，他怎么能这样做事呢！”，“我真倒霉，一遇就遇上这样的人”，这就是我们对于别人的错误不能容忍，在拿别人的错误惩罚自己。 的确，在我们的生活和工作中常常会遇到令人生气的事情。比如：出门时有人不小心撞了你而没有向你说声对不起，这时候我们会很生气，会说人家没修养；还有因为某种利益关系使你“吃了亏”，或者是因为某些事情没办好或办事不顺利，也会让我们感到不愉快；夫妻之间有时也因为一些鸡毛蒜皮的小事也会怄气，甚至吵架；有时还可能遇到一个无情无义的朋友，也会使我们不高兴。凡此种种，都是我们内心在作怪，都是由于我们没有一颗容忍别人的心，埋怨遇人不淑，处人不善。德国学者康得说过：“生气是拿别人的错误惩罚自己”。因此无论是哪一种情况我们都不要太较真，即便是别人不对，而我们又为此装了一肚子气，何苦呢？ 生活是美好的，我们没有理由把宝贵的生命浪费在对别人的埋怨和痛恨之中。因为人与人之间会产生不同的人生态度和生活方式，与其浪费时间去埋怨他人，不如好好经营自己的生活。如果拿别人的某些不足影响了我们的进步，或者说拿别人的一点错误来惩罚我们自己，带着情绪去生活，那么我们的生活质量就会越来越糟，长此下去很可能会给我们带来诸多身体疾病，这是多么大的损失啊！真是不值得。如果我们能宽容地看待别人，用换

位思考的方式体谅他人，不要刻意去想别人的错误，那我们的生活就一定阳光灿烂，轻松快乐。 我们在平时的工作、学习、生活中，遇到一些不愉快的事，总是有人想不开，拿别人的错误来惩罚自己，其实，这是很愚蠢的。我们中的许多人不是没有才华，没有抱负的人，就是因为他们有一种“唯我独尊”的心态，不能正确处理好与他人的关系，而使自己孤立独行，整日板着个脸，好像别人都不如自己，别人都做错了似的，搞得人际关系一团糟，既浪费了光阴，又影响了自己才华的施展。还有的人参加工作在走向社会后，文凭很高，也想大干一番事业，可就是总觉得别人素质太低，与自己合不来，看谁都不如自己，老生一种无名之气，整天闷闷不乐，不能与人好好交流，不能正确对待和处理工作中的遇到的一些事，频繁地调换岗位，失去了很多好的机会，最终也得不到领导的赏识。在处理家庭问题时也是一样，家庭是事业的大后方，如果不能合理、妥善协调好夫妻之间的关系，总认为对方错误太多，不以一颗平和的心态去处理，不以一颗容忍别人的心去看待，那最终也会导致夫妻关系破裂，即使是不破裂勉强维持，整日吵嘴打架，也会影响到我们平时的工作。 生气就是拿别人的错误来惩罚自己，生气从生理的角度讲，会给我们带来诸多疾病，影响我们的健康。从工作的角度讲，生气既不利于工作中问题的解决，也不利于与人和睦相处；造成人际关系岌岌可危，既不利于团结，也不利于个人进步。

工作失误处罚通告范文

工作失误处罚通告范文 在其位，谋其职，工作失误行为本不应该出现，却有些岗位常常出现工作失误行为，对于工作失误的应该给予处罚，以起到警告作用，下面学习啦小编给大家带来工作失误处罚通告范文，供大家参考! 工作失误处罚通告范文一 0xx年10月时，我司常州办销售员薛xx销售63”5*4133*9防雨布 19000米后，客户反馈其质检不合格，要求退货，薛传委于是申请退款汇至客户处。储运部司机前去拉货时发现退回货物并非我司坯布，因此拒绝退回。客户于是自行将坯布拉至储运部要求退货，经质检确认并非我司坯布。最后，客户强行卸包至我司，储运部只好暂时收下此批货物。此事件发生后，储运部、薛传委都应第一时间反馈信息至副总谭xx处，但均疏于通知，且其他相关责任人也未坚持原则，隐瞒不报，造成此事件被搁置，此货物被闲置。针对此事件，处罚如下： 一、常州办销售员薛xx作为直接责任人，操作严重失误，罚款1500元，并留职察看。 二、常州办主任杨xx作为薛xx的直接主管，对本部门员工监督不力，罚款1000元。 三、总经理朱xx作为次要责任人，未经核实信息批准给付货款，罚款1000元。 四、仓储部主管陈xx作为次要责任人，职责意识不强、

隐瞒不报，罚款800元，并记大过1次。 五、常务副总谭xx监督不力，罚款500元。 六、副总张xx、秦xx监管仓储部不力，各罚款500元。 七、采购二部主管刁陆xx未及时关注库存信息，工作失职，罚款300元。 八、副总曹xx对采购部工作监督不力，罚款300元。 九、订单处理中心陈xx盘库时未发现库存数量不正确，罚款200元。 十、仓储部调度中心周xx、李xx、李xx发现问题不坚持原则，隐瞒不报，各罚款200元。 十一、此次事件仓储部严重工作失误，对其部记大过1次。 十二、自20XX年2月1日起，此批货物视为销售未回收货款，由薛xx按照公司规定承担应扣利息，直至此批货物被销售。 此事件真实反映我司相关部门工作不仔细，马虎大意，且存在问题不主动汇报，也不及时与其他人员沟通交流。由于人员的思想意识不高，造成此事件的被动处理，形成资源浪费，更造成无法估量的损失。因此，望所有员工，尤其是仓储部、业务部所有人员提高思想意识，注意工作细节，思考问题时考虑周全，出现问题积极与相关责任人联系沟通，全面利用公司资源，将损失减少到最低，彻底杜绝类似现象

[员工违规通告]员工工作失误处罚通告

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 [员工违规通告]员工工作失误处罚通告 员工蔑视公司规章制度，在上班时间违纪，上级将会开出违规处罚通告，以此警示。下面小编给大家带来员工违规通告范文，供大家参考! 员工违规通告范文一 公司各部门： 按照公司****年度b级夜间查岗计划，8月28日凌晨1:20至5:30由安全管理部主管z安全部督察z对安全一班和安全二班进行了夜间查岗，现将查岗情况通报如下：

1.z安全一班z(4A样板房岗位)在D湖边睡岗，查岗人员到其跟前都没有发现，而且其相临岗位z对其进行包庇 2.安全一班z(17号岗位)在下班交班之前在岗位附近睡岗，导致未能及时地进行正常交接班，影响了岗位正常工作的开展。 3.安全一班z(4A样板房岗位)在湖边坐岗 4.控制中心z责任心不强，未按照部门要求落实其岗位职责，对以前所发现的问题不按整改要求予以落实。 部门再三重申公司的劳动纪律，一班z、z二位同事未能严格要求自己，严重违反公司bI红线标准(考虑两位因陵晨6点下班后7点便去城市花园支援岗位加班直到晚上8点才返回花城，返回花城后便接着上班至次日的凌晨3点，因白天在城市花园加班未能得到良好的休息而导致夜间2:30左右的睡岗现象做出重轻处理)，z、z、z的行为已经违反了

公司员工手册规定，为了严明公司纪律，消除这种不良之风，经研究决定对z等人予以以下处理： 一、对以上同事给予内部通报批评一次。 二、安全一班z,z扣除当月考勤分15分，并严重警告一次，下发《奖惩通知书》，若有下次违纪行为将作辞退处理 三、对z,z、z三位同事扣除当月考勤分10分。警告一次。 四、当班班长z、z未能很好的监督岗位，未能认真履行管理职责，致使岗位违纪较多，属严重失职行为，决定扣除z当月考核分10分的处理。 望其他同事以此引以为戒，严格遵守公司的管理规定，

工作失误处理决定

工作失误处理决定 本文是关于工作失误处理决定，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 工作失误处理决定范文篇一 一、自进入六月份以来，为了照顾部分职工的工作，公司决定实行车间生产由二班轮换变成三班轮换。但是，由于人力资源部负责人在招工工作中的失误，及公司分管领导审查不够严格，致使被招聘的部分新员工素质和技能达不到标准和要求，使分三班工作被迫中止，给公司造成了较大损失，并影响了部分员工的工作积极性。经研究决定，给予人力资源部负责人马耐杰罚款200元的处理;给予公司分管领导潘延兵罚款100元的处理。 二、7月8日，在对物资出厂例行检查过程中，发现了钢卷号为的钢卷标签上的规格一项内容与出库单上所填写的内容不一致。这说明我们在生产经营管理过程中仍存在一些漏洞和薄弱环节，反映出多环节多部门还存在把关不够严不够细、责任心不够强、核对查验工作不到位等问题，亟须全面改进和完善提高，坚决杜绝此类现象的再次发生。经研究决定，对负有责任的生产、仓储、财务审计等部门有关责任人进行罚款处理，其中，对出口主操宋来翰、仓储管理负责人刘磊、财务主管李志成各罚款100元。 三、7月7日，门卫岗值班人员韩玉田操作失误，造成电动门升降杆被进出车辆刮擦，特提出书面通报批评。四、7月7日，食堂工作人员贾虎臣未按请假时规定的时间而提前离公司回家，使食堂值班衔接工作出现了短时间的混乱，造成车间四名加班人员没能及时就餐，特提出书面通报批评。望有关人员汲取教训，提高岗位责任意识，进一步改进工作，取得新的更好的成绩。也希望全体员工引以为戒，爱岗敬业，共同把公司各项管理工作提高到新的水平。 xx钢板有限责任公司 二○xx年七月九日 工作失误处理决定范文篇二 一、目的：为保证检测工作的质量和效率，规范公司检测行为，鼓励和引导员工忠于职守，树立平等、公平的工作氛围，形成赏罚分明的工作机制，特制定

惩罚

惩罚 导读：专题惩罚 【惩罚】 惩罚的故事痛心的惩罚 有一位姓胡的农户，男主人仗着自己的头脑灵活，会挣钱，总是感觉自己比他人高一等，在别人面前说话不是讽刺就是挖苦，常弄得他人很难堪的。 一次，他家要新盖三间新瓦房，先请了三个木匠来家里做门窗，又请了三个砌匠来家里盖瓦房，门窗快完工时，砌匠要砌砖了，男主人见了比较高兴。 这天吃早饭的时候，男主人当着六位匠人和小工的面说：“匠人像狗一样，没有一个是好东西，全靠主人养活，可有时不听主人的话。我要你们听主人的话，你们的活儿做得不好，我若不想给钱，你们想要，也别想拿走一分钱，你们明白吗？只要你们六个匠人，给我家好好地干活，房子完工了，我不会欠你们的一分钱。我呀最恨的就是匠人，有手艺没有什么了不起。”

下午收工前，三位砌匠师傅将三间房屋的门窗都安好了。三位木匠来到建房地一看，见到安装上的门窗，可把他们仨人气急了，其中一位木匠质问砌匠师傅：“我们辛辛苦苦做好的门窗被你们砍得不像样子，这样做是为了什么？” 一位砌匠师傅气愤地回答说：“你们做的门窗太不负责了，我们无法安装，只好用手中的砌刀乱砍一通，谁知砍过后的门窗好安装多了，我看你们做出不合规格的门窗，是不想要工钱了。” 对方的一席话，把三位木匠师傅激怒了，他们不约而同的进屋，拿起各自的斧头来到建房的地，他们举起手中的斧头对准新砌的墙就乱砸一通，边砸边说：“你们砌的墙很不正，特用斧头来砸正。”土砖砌的墙经得起铁斧头砸吗？ 三位砌匠师傅见自己新砌的墙被木匠师傅砸得七零八落，他们也不示弱，各自拿起砌刀对准门窗用力猛砍，不大一会儿，安装上的门窗全躺在地上，砌的墙角虽然没有躺下，但是土砖面目全非了。 男主人回到家时见了六位师父砸墙砍门窗，大声吼道：“你们简直是一群疯狗，将我家的建房材料全弄坏了，别想从我的手中拿走一分钱。”