浅谈幼儿舞蹈对幼儿身心发展的作用

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浅谈幼儿舞蹈对幼儿身心发展的作用

作者：袁钰娜

来源：《学习导刊》2013年第03期

【摘要】幼儿期间的教育是幼儿生理和心理发展的重要阶段，幼儿在进行音乐活动时，音乐与身体动作常常是不能分割的。目前，在我国幼儿教育教学中对于舞蹈教育存在着一些问题，本文就如何开展幼儿舞蹈教学应采取的措施进行了研究，提出了以幼儿身心发展为主，准确把握幼儿身心特点，因材施教，充分发挥幼儿本身天性中的童真，需要摆脱传统的单纯模仿成人舞蹈的教学理念，让孩子充分展现舞蹈的魅力，在幼儿舞蹈教育中将幼儿音乐、幼儿游戏、体育运动适当的融合在一起，幼儿在学习舞蹈的同时可以发展幼儿的智力，提高孩子的思维创造能力及表现力，增强幼儿对合作精神的意识，对幼儿身心健康发展产生良好的作用。

【关键词】幼儿舞蹈；表现力；教学

幼儿作为祖国的花朵，将担负着建设未来的重任，因此重视幼儿的身体健康和个性发展及良好习惯的养成，重视幼儿智力发展是幼儿教育的关键所在，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。为此，培养高素质人才就必须从幼儿抓起，从幼儿素质教育抓起。幼儿舞蹈作为幼儿教育中的重要部分，它直观、形象、生动活泼，深受孩子们的喜爱，在幼儿素质教育中发挥着重要的作用。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

福建省永安市青水中心幼儿园

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

本人查阅了近今年来关于幼儿舞蹈教育相关文章或期刊三十余篇，并且进行了分析总结。关注研究前人对于幼儿舞蹈方面的研究成果，进行归纳分析，为本课题提供一定的理论依据。

1.2.2 录像观察法

在实施幼儿舞蹈教学中通过录像机拍下不同教学方法的过程，可以更细微的观察出舞蹈教学对幼儿发展的帮助和教学中所存在的问题。另外通过观看一些名师在对幼儿进行舞蹈方面的教育的上课录像，让自己进一步提升自己的教学能力。

1.2.3 检测法