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《明日之学校》读后感

《明日之学校》读后感

每一次读书都是一场新的旅途,每一次读书都是一场新的收获。最近拜读了约翰杜威的《明日之学校》,感触颇深。

书中杜威先生以“教育即自然发展”开篇,以对人性的深思入手,将教育这个永恒的话题剖开来看,站在孩子的角度对我所从事的教育事业提出了看法;而后他将话题上升到“学校与社会”,在这里他提出“旧式学校必须变革的三件事:第一,教材;第二,教师处理教材的方法;第三,学生掌握教材的方法。”这是值得我们教育者思考和学习的;最后他以“民主与教育”结尾,他说“声称机会均等为其理想的民主制度需要一种教育,这种教育把学习和社会应用,观念和实践,工作和对于所做工作的意义的认识,从一开始并且始终的结合起来。”他的话语无形中给我们的事业展开了一张宏伟的蓝图。

纵观全书,每一处都洋溢着思考到极致的哲学火花,让我在感叹高山仰止之余,对他的观点有了自己的理解,那么我就“教育即自然发展”浅谈几点。

一、教育不是教书

卢梭在《爱弥儿》一书中提到“我们对于儿童一点也不了解”,我们虽然有过儿童的时代,但那已经是很早的回忆了,我们现在的教育,仍旧无法摆脱应试教育的阴影,我们就像填鸭者,恨不得让孩子们学会书本上的一切,但是我们忽略了孩子们的本性就是好动的,他们还处于认知这个世界的阶段,他们需要很多时间