浙江工商大学经济学院经济杯学生科技作品竞赛

浙江工商大学经济学院“经济杯”学生科技作品竞赛

课题立项登记表

一、基本情况

二、立项依据（项目意义、现状分析）

三、项目、课题实施方案、实施计划及可行性分析（按项目内容、目标、拟解决的关键问题、实施方案、具体实施计划和可行性分别详细填写）

四、项目、课题预期成果和形式

五、院“经济杯”竞赛评审会审核意见

北京工商大学801经济学微观经济学讲义

微观经济学讲义 一、消费者行为理论 （一）基数效用论 a 假设条件：效用大小可用数量计算 边际效用递减规律（货币的边际效用不变） 边际效用递减：随着消费者对某种商品的消费数量的不断增加，增加一单位这种商品的消费所带来的总效用的增量是递减的。 b 基本概念：总效用 TU (totel utility) 边际效用MU c 消费者均衡 p1x1+p2x2+...+p n x n=I 限制条件 MU1/P1=MU2/P2=...=Mu n/P n=C 均衡条件 均衡分析： 购买两种商品时 p1x1+p2x2=I MU1/P1=MU2/P2=C 1．当MU1/P1>MU2/P2时 付出一元钱购买商品1时获得的边际效用大鱼购买商品2时获得的边际效用。这时消费者就会对他购买的商品数量进行调整，减少对商品2的购买增加商品1的购买，在这样的调整过程中，一方面减少一元钱商品2的购买使效用的减少量小于增加1元钱对商品1的购买带来效用的增加量，即总效用是增加的；另一方面，随着商品2购买数量的减少，商品2的边际效用增加，商品1购买数量的增加使其边际效用减少，最终使MU1/P1=MU2/P2。 2．当MU1/P1C时 消费者付出一元钱购买该商品所获得的边际效用大于付出1元钱的边际效用，此时消者就会增加对该商品的购买。一方面消费者支付一元钱购买该商品所获得的效用增量大于支付1元钱产生的效用的减少量，所以在增加对该商品的购买过程中总效用是增加的；另一方面，随着对该商品购买量的增加，该商品的边

际效用逐渐减少，直至MU/P=C。 2.当MU/PB 或AB B>C 则必有A>C 3 偏好于数量多的组合 (处于未饱和状态) b 基本工具： 1 预算约束线 在消费者收入和商品价格已知的情况下 p1x1+p2x2+...+p n x n=I 购买两种商品时，p1x1+p2x2=I 则斜率K = - P1/ P2 消费者收入及商品价格变化对预算约束线影响 ①消费者收入增或减少 K = - P1/ P2不变，两轴截距同比例变化 图形显示，预算约束线平行移动，增加即右移，减少即左移 ②一种商品价格变化，收入及另一种商品价格不变 斜率及截距均发生变化 ③收入不变，两种商品价格同比例变动（同方向） K 不变，预算线平行移动

浙江工商大学招生简介

浙江工商大学招生简介 浙江工商大学招生简介 第一章总则 第一条为确保学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等 教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学校招生工作的 实际情况，特制定本章程。 第二条本章程适用于浙江工商大学2017年全日制普通本科招生 工作。 第三条学校招生工作实施“阳光工程”，遵循公开、公平、公正和择优录取的原则，并接受广大考生及其家长和社会的监督。 第二章学校概况 第四条学校全称：浙江工商大学。 第五条学校代码：10353。 第六条办学层次和类型：本科及研究生教育，国家公办全日制普通高等学校。 第七条学校校址：下沙校区(杭州市下沙高教园区学正街18号)，教工路校区(杭州市教工路149号)。 第八条就学地点：高考录取的本科新生在下沙校区就学。 第九条颁发毕业证书及学位证书的学校名称：浙江工商大学。 第三章招生计划与录取原则 第十一条学校面向全国招生，招生计划以各省(直辖市、自治区)招生主管部门公布的为准。

第十二条学校实行“学校负责、省(直辖市、自治区)招生主管部门监督”的录取体制。 第十三条学校根据各省(直辖市、自治区)招生主管部门提供的生源情况，确定调档比例。实行平行志愿的省份，原则上按照招生计 划的1:1确定调档比例;实行非平行志愿的省份，调档比例一般控制 在招生计划的105%以内。 第十四条新生录取时男女比例不限。 第十五条对考生的身体健康要求，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，该《意见》中规定“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”的，学校均按“不予录取”执行。 第十六条录取过程中，学校严格遵守教育部和各省(直辖市、自 治区)招生主管部门的有关政策和规定。新生录取按照以下原则执行： (二)投档成绩相同者，参考排序分、学业水平测试成绩和综合素质评价等，择优录取。 (三)所有专业志愿均未录取者，再根据计划缺额情况，从高分到低分录取服从专业调剂的考生。 (四)浙江省、上海市按新高考录取政策执行，考生所填报的专业(类)志愿须满足该专业(类)选考科目要求。浙江省内参加新课改的 考生，报考我校必须满足综合素质评价中审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等四个方面要求等第均为B等及以上(往届 生P等及以上)，学业水平测试各科目成绩均为D等及以上(往届生 C等及以上)。 (五)江苏省考生录取必备条件以江苏省教育考试院公布的为准，按照“先分数后等级”的规则择优录取。 第十七条专业和文化课成绩均合格的美术类专业考生，录取时按综合分排序(其中：专业成绩占50%，文化成绩占50%;专业成绩、文 化成绩均按满分750分制折算)和前述第十六条原则录取。如有省 (直辖市、自治区)招生主管部门单独设定考生综合分计算方式的.， 从其规定。

产业经济学专业排名

020205 产业经济学 1、专业概况 产业经济学也叫产业组织学，属于微观经济学的重要板块，是现代经济学中用来分析现实经济问题的新兴应用经济理论，也是当今经济学的三大前沿学科之一。 2、就业前景 现在产业经济学关心的主要是垄断行业的运行机制以及各垄断 公司的竞争行为，以后想去大型企业工作的考生可以选择这个专业。很多大公司都设置有专门的市场研究部门，这些部门就是利用专业的经济学理论来分析现有行业情况，得出分析结果，然后作出企业的决策。这些部门需要的正是产业经济学的专业人才。 3、报考热度 产业经济学属于应用类经济学，实用性强，对就业很有帮助。该专业的报考人数逐年增加，竞争压力不小。 4、研究方向 产业结构、组织与政策研究、产业投融资研究、现代工业经济与公司制度研究。 5、主要课程 产业组织学、公司理论与实务、产业投资理论与实务、规制经济学等。 6、推荐院校 复旦大学、辽宁大学、首都经济贸易大学、哈尔滨商业大学。 排名学校名称等级 1 东北财经大学A+ 2 厦门大学 A+ 3 北京交通大学A+ 4 中国人民大学A+ 5 南开大学 A+ 1.2008，2007年全国硕士研究生入学考试初试合格资格线

*A类考生：报考地处一区招生单位的考生。 *B类考生：报考地处二区招生单位的考生。 *C类考生：①报考地处三区招生单位的考生；或者②目 前在三区就业且定向或委托培养回原单位的考生。 一区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市)； 二区系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市)； 三区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。 东北财经大学： http:https://www.wendangku.net/doc/b310223294.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=4795 厦门大学： http:https://www.wendangku.net/doc/b310223294.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=9350 北京交通大学： http:https://www.wendangku.net/doc/b310223294.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=571 中国人民大学： http:https://www.wendangku.net/doc/b310223294.html,/NewsSpecialDetailsInfo.aspx?SID=263 南开大学：

北京工商大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

北京工商大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码 北京工商大学简介 北京工商大学（外文名： Beijing Technology and Business University ）简称：北工商；是北京市重点建设的多科性大学，也是一所形成了以经、管、工为主，经、管、工、理、文、法、史、哲等学科的高等学校。 北京工商大学院系设置 学校院系设置有；计算机与信息工程学院、经济学院、商学院、法学院、艺术与传媒学院、外国语学院、继续教育学院、嘉华学院、研究生部、理学院、食品学院、材料与机械工程学院、体育与艺术教学部。北京工商大学的特色专业 学校设置有特色专业；食品科学与工程、应用化学、自动化、物流管理、金融学、会计学、广告学、法学、财务管理、会计学、金融学 .............。 北京工商大学的学校前沿介绍

学校前沿是 1950年成立的北京商学院，1958年成立的北京轻工业学院，1999年6月10日是经中华人民共和国教育部批准，由北京轻工业学院与北京商学院合并组成的北京工商大学，同时由机械工业管理干部学院并入组建北京工商大学。 北京工商大学的学校代码及毕业证编号 学校国际代码；10011 毕业证编号生成原理如下：前5位为学校国际代码，6位为教学类型代码普通高等教育为1；博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教育学历文凭考试为6；网络教育为7。7-10位：为颁证年份. 11-12位：为培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；学士学位04；本科05；专科（含高职）06 ,13-17或18位：为学校对毕业证书的流水编号。 电子注册号示例如下：2003年的本科14308 1 2003 05 00XXXX 2006 年专科：14308 1 2006 06 00XXXX 北京工商大学历任校（院）长 学校有历任院长；苏志平：1999年6月;2001年9月，任北京工商大学校长,沈愉：2001年9月;2008年2月，任北京工商大学校长,谭向勇：2008年2月;现在，任北京工商大学校长,陈醒：1978年12月;1982年12月，任北京商学院院长,孙正：1983年4月;1983年12月，任北京商

浙江大学经济学考研难度大不大

浙江大学经济学考研难度大不大 不要放弃你的梦想。当梦想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。凯程浙江大学经济学老师给大家详细讲解考研所遇到的问题，凯程就是王牌的经济学考研机构！ 一、浙江大学经济学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 经济学考研一直以来都是浙江大学比较热门的考研专业之一，2015年浙江大学经济学考研招生人数53人左右。相对来说，浙江大学法律硕士招生量较大，复试分数线比人大低得多，因此考试难度总体来说不算太高，而且复试专业课内容较为简单，对于跨专业考生是极为有利的。 据凯程从浙江大学内部统计数据得知，每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心,全身心投入，相信付出一定会有回报。 二、浙江大学经济学就业怎么样？ 浙江大学经济学院本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，社会认可度高，自然就业就没有问题。浙江大学经济学院的经济学专业在全国的知名度非常高，没有几个人不知道的，这个专业非常值得考生们报考。 自改革开放以来，经济学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。 就业方向：政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。 三、浙江大学经济学专业培养方向介绍 2015年浙江大学经济学考研学费总额2.4万元，学制三年。 浙江大学经济学培养方向如下： 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学 020201 国民经济学 020202 区域经济学 020203 财政学 020204 金融学 020205 产业经济学 020206 国际贸易学

浙江工商大学杭州商学院关于选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学学习的实施办法

浙江工商大学杭州商学院文件 浙商大杭商院教〔2008〕66号 浙江工商大学杭州商学院关于 印发选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学 学习的实施办法的通知 院内各部门、学生各班级： 现将《浙江工商大学杭州商学院关于选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学学习的实施办法》予以印发，请遵照执行。 二○○八年十月六日

浙江工商大学杭州商学院关于 选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学 学习的实施办法 第一条为鼓励我院学生积极上进、脱颖而出，规范我院部分品学特优的学生转入浙江工商大学对应专业学习的选拔工作，特制定本实施办法。 第二条根据浙江省教育厅有关文件精神，经浙江工商大学同意，学院每年将选拔一定数量的品学特优的学生转入浙江工商大学对应专业学习。 第三条选拔转入浙江工商大学对应专业学习的学生的范围为我院普通本科二年级学生。 第四条选拔转入浙江工商大学对应专业学习的学生名额以该届学生招生当年学院本科招生章程确定的比例为准。 第五条申报参与选拔的学生必须同时具备以下条件： （一）热爱祖国，遵纪守法，品行优良，入学以来未受通报批评和违纪处分。 （二）前三学期每学期必修课和专业选修课（限最低选修学分内）加权平均分均不低于85分（含），且无不及格课程，无补考和重学记录。 （三）至少获得一次学院特别优秀奖学金。 第六条申报和选拔程序 （一）学院在每学年第一学期初将经浙江工商大学批准的当年各专业可转学生名额在本学院网上公布。

（二）符合选拔条件的学生每学年第二学期开学后两周内自愿申报，递交申报表。 （三）学院对申报者的条件进行审核。 （四）如果符合选拔条件的申报人数超过所申报专业可转入的人数，则按前三学期的必修课和专业选修课加权平均分(保留两位小数)从高分到低分择优录取；若最后名次的人数在2人以上，且加权平均分相同，则以获得学院特别优秀奖学金次数多者优先；若获得学院特别优秀奖学金相同，则以综合测评的名次在前者优先。 （五）学院在入选学生名单确定后，将入选学生名单在学院网上公示一周。 （六）入选学生名单经公示无异议后，经浙江工商大学教务处批准正式转入浙江工商大学对应专业学习，并由浙江工商大学教务处报浙江省教育厅备案。 第七条经批准转入浙江工商大学对应专业学习的学生，从第五学期起进入浙江工商大学对应专业学习。 第八条转入浙江工商大学对应专业学习的学生毕业时达到浙江工商大学毕业和学位授予条件的，由浙江工商大学颁发毕业证书和授予学士学位。 第九条转入浙江工商大学对应专业学习的学生在学习期间，因违纪而受到开除学籍处分以外纪律处分，或学习成绩列所在班级后5%且出现不及格课程的学生，从受处分学期起或自出现不及格课程的下学期起转回浙江工商大学杭州商学院学习。 第十条本办法发文之日起执行,以前相关办法同时废止。

浙江大学大学物理期中考试

大学物理（上）期中试卷(B) 专业 编号 姓名 一、 填空 1、 两个惯性系中的观察者O 和O’以0.6c （c 表示真空中光速）的相对速度互相接近。 如果O 测得两者的初始距离是20cm ，则O’测得两者经过时间△t =______________s 后相遇。 2、 在_____________速度下粒子的相对论动量是非相对论动量的二倍，在 ______________速度下粒子的动能等于其静止能量。 3、 在光滑的水平面上，一根长L=2m 的绳子，一端固定 于O 点，另一端系一质量m=0.5kg 的物体。开始时，物体位于位置A ，OA 间距离d=0.5m ，绳子处于松弛状态。现在使物体以初速度V A = 4m ·s -1垂直于OA 向右滑动，如图所示。设以后的运动中物体到位置B ，此时物体速度的方向与绳垂直。则物体速度的大小V B =__________________。 4、 一质点的运动速度v 时间 t 的函数 )/(34)(s m j t i t v +=，此质点在t=1秒时的切身向加速 度a t =_____________，法向加速度a n =_______________。 5、 一维保守力的势能曲线如图所示，有一粒子自右向左运 动，通过此保守力场区域时，在________________区间粒子所受的力F x >0；在_____________区间粒子所受的力F x <0；在x=______________时粒子所受的力F x =0。 6、 某物体的运动规律为 2dv Kv t dt =-（K 为正恒量） ，当t = 0时，初速度为v 0，则速度的大小v 与时间t 的函数关系为 。 7、 已知质点在保守场中的势能p E Kr C =+，其中r 为质点与坐标原点间的距离，K ，C 均为大于零的常数，作用在质点上的力的大小 F ，该力的方向 。 8、 如图所示，倔强系数为K 的弹簧，一端在墙壁上，另一端连一质量为m 的物体，物 体静止在坐标原点O ，此时弹簧长度为原长，物体与桌面间的摩擦系数为，若物 体在不变的外力F 的作用下向右移动，则物体到达最远位置时系统的弹性势能 P E = 。 9、 升降机内有一装置如图所示，滑轮两侧悬挂的物体质量分 别为12m kg =， 21m kg =，若不计绳与滑轮的质量， 忽 m o a

北京工商大学 经济学2007年(含答案) 考研真题

北京工商大学 2007年硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：经济学 第一部分微观经济学(共100分) 一、概念题 1．均衡是一个重要的经济学概念，请谈谈你对均衡的理解。(10分) 2．弹性是一个重要的经济学概念，请分析这个概念在微观经济学中的作用，并试举一例予以说明。(10分) 3．边际分析是微观经济学中常用的方法，你觉得边际分析在微观经济分析中有什么作用?试举一例予以说明。(10分) 4．有人说：消费者沿着其需求曲线进行选择是有效率的。你认为这一说法对吗?为什么? (10分) 5．为什么平均总成本曲线是“U”形的?(10分) 二、计算题 q，FC是该厂商的固定成本，q是产1．某完全竞争厂商的成本函数为TC＝FC+2q+0.12 品产量，产品的价格为p=42元。 (1)当FC=3000元时，试求该厂商利润最大化时的产量； (2)当FC上升为6000元时，对该厂商利润最大化产量有什么影响； (3)当对每单位产品的销售征收l0元的税，对该厂商利润最大化产量又有什么影响。(10分) 2．中国某电脑厂商的成本函数为TC=FC+20q，FC是该厂商的固定成本，q是产品产量；该厂商只在美国和日本销售产品，其中在美国的需求函数为p=180-q，在日本的需求函数为p=180-3q。 (1)试求该厂商的总需求函数TQ以及总收益函数R； (2)当不存在价格歧视时，试求该厂商的最优产量、产品价格以及利润； (3)当不存在价格歧视且FC降为1000时，对该厂商的最优产量、产品价格以及利润会有什么影响?当FC上升为10000时情况又会是怎样呢? (4)当存在价格歧视时，试求该厂商在两国市场上的最优产量、产品价格以及利润；实施价格歧视对该厂商有利可图吗，为什么?(10分) 三、作图 1．试用图示从厂商的短期边际成本曲线推导长期边际成本曲线。(10分) 2．试用图示说明厂商在既定产量条件下如何实现最小成本的最优要素组合。(10分) 四、问答题： 某大学经济系大一的一位同学在学习了“消费者行为理论”后产生了一个困惑：“消费者行为理论告诉我说一个消费者在确定两种商品的购买数量时，是通过找出其预算约束线与其无差异曲线的切点来确定两种商品的最优购买数量的；我自己就是一个消费者呀，可我在购买商品时从来也没有画过什么预算约束线，更没有画过什么无差异曲线呀：不光我没有画过，我也没有发现任何一个消费者画过；既然没有任何一个消费者是这么做的，那我凭什么要相信这个理论呢?!” 请问你对这位同学的困惑有什么看法?(10分) 第二部分宏观经济学(共50分) (一)单项选择题(每小题2分，共10分) 1．请选择什么是流量：

浙江大学经济学院本科生毕业论文实施办法

浙江大学经济学院本科生毕业论文实施办法 毕业论文（设计）是高等学校教学过程中的一个重要环节，也是学生成绩考核、综合评定的一种重要方式，其目的在于使学生能综合运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，进行科学研究工作的初步训练，掌握科学研究的基本方法，培养独立工作的能力。为加强经济学院本科生毕业论文（设计）规范化管理，不断提高我院毕业论文（设计）质量，依据《浙江大学本科生毕业论文（设计）工作实施意见》（浙大本发〔2018〕3 号），制定本实施办法。 一、毕业论文（设计）工作的组织机构与职能 学院的毕业论文（设计）工作在分管本科的副院长的统一领导下进行，实行分级管理，分层负责。经济学院本科教学委员会是毕业论文（设计）工作的决策与考核部门；学院下属各系是毕业论文（设计）工作的执行部门；本科生教育科是毕业论文（设计）工作的管理和协调部门。 1．学院本科教学委员会的职能 （1）负责检查免试研究生的论文，若质量达不到要求，将实行一票否决制，取消免试研究生资格。 （2）对学院毕业论文（设计）进行抽查、考核和总结工作；组织学院教师开展相关研究工作。 （3）对有争议的毕业论文（设计）进行统一审核，统一意见后签署评审意见与处理方案，一经通过不得再做更改。 （4）负责毕业论文（设计）管理方面的研究工作，不断提高组织和管理水平。 2．各教学系的职能 （1）各系分管教学系副主任在毕业论文（设计）的教师、学生申报题目环节中，负责在教务系统中对本系教师、学生申报的题目进行审核；在学生选题环节中负责对教师接收学生和填写任务书等进行确认；在毕业论文（设计）答辩环节中负责签署《本科生毕业论文（设计）任务书》。 （2）各系分管教学的系副主任负责安排答辩分组。答辩组对学生毕业论文（设计）进行评阅、答辩及打分工作。 （3）各系负责审核学生上交的存档论文的规范性。 3．本科生教育科的职能

浙江工商大学经济法专业选修课整理版教程文件

经济法要点 1.有关公司的组织机构 有限责任公司的组织机构：1、股东会，是有限责任公司全体股东组成的权力机构，对内不执行业务，对外不代表公司。2、董事会，是由股东会选举，根据公司法的规定设立由全体董事组成的公司经营决策和业务执行的法定的常设机构。3、监事会或者监事，监事会职工代表比例不低于1/3。 股份有限公司的组织机构：1、股东大会，股东大会会议分为定期会议（每年召开一次）和临时会议（特殊情形应当2个月内召开）。2、董事会，组成成员5-19人，由股东大会选举产生。3、监事会，股份有限公司必须设监事会，成员不得少于3个，职工代表比例不低于1/3，至少每6个月召开一次会议。 2.有关公司合并后债权债务的承担问题 公司应当自做出合并决议之日起10日内通知债权人，并于30日内在报纸上公告。债权人自接到通知书之日起30日内，未接到通知书的自公告之日起45日内，可以要求公司清偿债务或者提供相应的担保。公司合并时，合并各自的债权债务，应当由合并后存续的公司或者新设的公司继承。 3.理解有限责任的概念 在这里的“有限”的含义不是指作为债务人的公司仅以其部分资产对其债务承担清偿责任,而是指作为公司的股东而言的。公司作为法人，应当以其全部资产承担清偿债务的责任，债权人也有权就公司的全部财产要求清偿债务，在公司的资产不足以清偿全部债务时，公司的债权人仍不得请求公司的股东承担超过其出资义务的责任，更不得将其债务转换到其股东身上。 4.股份有限公司的董事会责任问题 董事会应当对会议所议事项的决定做成记录，出席会议的董事应当在会议记录上签名。董事应当对董事会的决议承担责任。董事会的决议违反法律、行政法规或者公司章程、股东大会决议、致使公司遭受严重损失的，参与决议的董事对公司负赔偿责任，但经证明在表决时曾表明异议并记载于会议记录的，该董事可以免除责任。 5.股份有限公司设立的人数问题（特指发起时的人数） 股份有限公司发起人承担公司筹办事务，发起人应当签订发起人协议，明确各自在公司设立过程中的权力和义务。我国公司法规定设立股份有限公司，应当有两人以上200人以下为发起人，其中须有半数以上的发起人在中国境内有住所。

浙江大学经济学院金融学专业培养方案

浙江大学经济学院金融学专业培养方案 培养目标 本专业培养具有金融学理论知识和业务技能，能胜任银行、证券、投资、保险等金融机构及其它经济管理部门和企业相关工作，并具有领导才能的高级专门人才。 培养要求 本专业的学生主要学习金融、国际金融、公司金融、金融市场、证券、信托、投资、保险等方面的基本理论和基础知识，受到金融业务的基本训练，获得金融领域实际工作的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识与能力： 1、掌握金融学科的基本理论、基础知识； 2、具有处理银行、证券、信托、投资与保险等方面业务的基本能力； 3、熟悉国家在金融领域的相关方针、政策和法规； 4、了解本学科的理论前沿和发展动态； 5、熟练地掌握一门外语，具有一定的科学研究和实际工作能力。 专业核心课程 金融学国际金融学证券投资学商业银行经营与管理投资银行理论与实务保险学中级计量经济学公司金融金融工程学国际财务管 理国际投资学国际结算金融经济学金融法 特色课程 双语教学课程：公司金融国际财务管理金融经济学中级计量经济学国际结算 研究型课程：比较金融制度中国金融问题研究 工程设计课程：金融工程学 计划学制 4年

最低毕业学分 160+4+5 授予学位经济学学士 说明辅修专业：30学分,标注“*”的课程 课程设置与学分分布 1．通识课程 48+5学分 （1）思政类5门 11.5+2学分 021E0010 思想道德修养与法律基 础 2.5 秋冬 021E0020 中国近现代史纲 要 2.5 春夏 021E0030 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概 论 4.0 秋冬 021E0040 马克思主义基本原理概 论 2.5 春夏 02110081 形势与政策 +2

浙江工商大学本科教学各主要环节质量标准

浙江工商大学本科教学各主要环节质量标准 浙商大教〔2005〕434号 为加强教学过程管理和教学质量监控，提高教育教学质量，培养具有创新意识、创新能力的合格本科毕业生，特制定本科主要各教学环节质量标准。 一、本科教学质量目标 学校定位和办学思路是影响学校人才培养质量的决定因素。学校的办学指导思想关系到人才培养目标的确定。 学校的办学指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻党的教育方针，以人才培养为根本，以教学质量为中心，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为保障，以改革创新为动力，不断增强整体实力，把学校建设成为学科专业特色鲜明、结构合理的教学型大学。 本科教学的质量目标，也就是人才培养目标，其总目标是：培养德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。各专业人才培养目标在培养方案中反映。 二、本科教学各主要环节的质量标准 （一）理论教学 1、课堂教学 课堂教学是进行课程理论教学的主要形式，是教学过程的基本环节。 （1）备课

备课是圆满完成课堂教学的基本保证，是影响教学质量的关键环节之一。 ①教师备课要根据教学大纲要求和课程教学计划安排，深入钻研教材，编写教案和讲稿，制定本课程的授课提纲。 ②备课应按教学大纲要求确定教学内容的重点与难点、深度和广度，并根据学生的学习基础将本学科的新成果和发展动态不断充实于教学内容之中。 ③根据教材各章节教学内容的具体情况，选用有利于增强教学效果的教学方式和方法，力求做到教学内容与方法的优化组合。 ④备课时应根据学生所学专业、课程设置、已学课程、相关课程等具体情况，注意本课程与已开课程和后继课程之间的衔接，处理好本课程与其它课程的关系。 ⑤选定与教材匹配的参考书，拟定好为学生布置的思考与练习题及自学内容。 ⑥教师上课前必须做好教学设备、教具等各项教学准备工作，使教学用具处于完好备用状态，并积极采用多媒体等现代教学技术。 ⑦承担大课的系(教研室)应坚持定期集体备课制度，加强集体研究，集思广益，取长补短，共同提高；开展以教学法为主的教学研究工作；随时检查教学进度与授课提纲的执行情况。 ⑧备课强调教师个人钻研，集体讨论，鼓励教师形成自己

2018年度浙江大学经济学院优质教学奖获得者风采

２０１８年度浙江大学经济学院优质教学奖获得者风采　 　 根据《浙江大学优质教学奖评选办法》〔浙大发人（２０１４）３３号〕、《关于组织开展２０１８年优质教学奖评选工作的通知》和《浙江大学经济学院优质教学奖评选办法（试行）》〔经济学院（２０１７）１０号 〕，经学院本科教学委员会审议，学院党政联席会议讨论通过，确定以下１０位教师为２０１８年度经济学院优质教学奖获得者：　 孔伟杰：讲好每一堂课，既是每位老师的责任也是每位老师的愿望。一方面需要老师在教学过程中不断发掘学生已有知识，提高学习探索新知识的兴趣和热情，另一方面还需要提高和激发学生运用新知识发现问题解决问题的能力，从而实现教和学两者的良性互动。 朱燕建：回顾这十多年的教学经历，我最大的教学心得就是我愿意用心去与学生交流，体现在：（１）我在课堂上永远在关注学生们是否跟上我的节奏，他们的学习感受如何，我一方面根据他们的眼神、反应，另一方面通过直接对话来了解他们的感受，并不断摸索课程的快慢和难易进度，找到一个教与学的最佳契合点。（２）我 在课堂外尽最大可能去帮助学生们解决各种学习问题，做学生的朋友。

严谷军：做好教学工作，教师自身高度认真负责的态度、精益求精的工匠精神、扎实的理论功底等不可缺少。同时，对于像浙大这样的一流大学来说，教师面对的是一群头脑灵活、能钻研、会思考的非常优秀的学生， 通过课堂教学有效点燃学生的学习激情，引导和调动学生自主学习的兴趣，这对于提高实际教学效果同样重要。　 周夏飞：虽潜心教学，但如何完善教学的探索永远在路上。三点感悟：１．营造“以学生为中心”的课堂，强化学生的存在感，每一堂课精心设计，而且课堂全过程要时刻关注学生的表情与眼神，灵活调整教学方式与节奏。２．多一些贴近实际又与课程内容密切相关的问题与案例，一方面可以将深奥、复杂、抽象的内容变得通俗、简明、形象，另一方面可以让学生多元 化地参与其中的讨论。３．不同课程的教学特点不尽相同，但“教育技巧的全部奥妙在于如何热爱学生”，　有爱就会倾情投入教学，有爱就会用心在乎学生，如此不断求索，相信魅力课 堂就会近在眼前。

浙江大学大学物理甲下 04-05冬期末试卷

浙江大学2004-2005学年冬季学期 《Physics （Ⅱ）》课程期末考试试卷 开课学院：理学院 考试形式：闭卷，允许带非存储计算器、纸质词典入场 考试时间:2005年 1月21日 所需时间120分钟 姓名_______专业 学号 组号 任课教师 Permittivity constant ε0=8.85?10-12C 2/(N ?m 2) Electronic volt 1eV=1.6? 10-19J Permeability constant μ0=4π?10-7H/m Mass of an electron m e =9.11? 10-31kg Ⅰ. Multiple choices (there is one correct answer only): 1. The electric charge on a conductor is A. Uniformly distributed throughout the volume. B. Confined to the surface and is uniformly distributed. C. Mostly on the outer surface, but is not uniformly distributed. D. Entirely on the surface and is distributed according to the shape of the object. E. Distributed throughout the volume of the object and distributed according to the object ’s shape. 2.* You are given a closed circuit with radii a and b , as shown in the Fig. , carrying current i . The magnetic dipole moment of the circuit is: A. 4 )(22b a i +π. B. )(22b a i +π C. 2 )(22b a i +π. D. )(b a i +π. .

北京工商大学商学院校友录

北京工商大学商学院校友录沈愉，1946年6月出生，汉族，教授，2001年～2008年任北京工商大学校长。1982年毕业于兰州大学，获硕士学位，在兰州商学院工作，1987年调到北方工业大学从事教育工作，先后担任系主任、副校长等职，1996年任北方工业大学校长，2001年9月担任北京工商大学校长。 沈愉教授一直从事基础数学、应用数学及经济数学的教学和研究工作，发表学术论文20多篇，其中多篇被国外权威杂志收录，出版专著3部，曾获省部科技进步二等奖、国家教委优秀文科奖。 林少岩，女，1943年生，毕业于中国科学技术大学，中共党员，高级工程师。曾任北京轻工业学院、中央工艺美术学院(今清华大学美术学院)、北京工商大学、北京机械工业学院的党委书记。 5月26日下午，记者拜访了合并组建的北京工商大学首任党委书记——林少岩。今年67岁的林书记显得非常精神，笑容和蔼地把我们引入她明亮、整洁、高雅的家中。看着不带一丝褶皱的沙发套，我们甚至不知该如何落脚。林书记对我们的到来显得非常热情，一边招呼我们坐下一边拿来饮料给我们解渴，温和地跟我们聊天，慢慢地讲起了她曾经的故事。 刘凯湘，男，1964年12月2日出生，汉族，中共党员，湖南攸县人，1984年7月毕业于西南政法大学，获法学学士学位;1987年7月毕业于北京大学，获法学硕士学位。毕业后一直在北京商学院法律系任教，1999年5月调任北京大学法学院。现任北京大学法学院教授，研究生导师，中国法学会会员，北京民商法研究会理事，中国国际经济贸易仲裁员，北京市高等学校优秀青年骨干教师，中国政法大学国际教育学院、首都师范大学，首都师范大学、上海大学等兼职教授。1992年-1994年曾两次赴英国兰开夏中央大学进修、访问，同时以中方指导教师身份赴芬兰讲授中国商法。曾赴日本、美国等国考察、访问。 著作：《论经营权与国有企业产权制度改革》，《契约观念与秩序创新――市场经济的法律文化思考》，《意思自治原则的变迁及其经济学分析》，《我国合同违约状况分析》，《论商法的性质、依据与特征》等。

浙江大学经济学考研招生人数是多少

浙江大学经济学考研招生人数是多少 青春是用来浪费用来做梦用来努力的，你应该用这样的时光做你想做的事情，变成你想变成的人，哪怕这很难，哪怕会失败。因为不管怎么样，我都不想要遗憾，因为我不想老了之后回想起来，没有一个回忆起来能让我嘴角上扬的青春。下面凯程浙江大学经济学老师给大家详细讲解考研所遇到的问题，凯程就是王牌的经济学考研机构！ 一、浙江大学经济学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 经济学考研一直以来都是浙江大学比较热门的考研专业之一，2015年浙江大学经济学考研招生人数53人左右。相对来说，浙江大学法律硕士招生量较大，复试分数线比人大低得多，因此考试难度总体来说不算太高，而且复试专业课内容较为简单，对于跨专业考生是极为有利的。 据凯程从浙江大学内部统计数据得知，每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心,全身心投入，相信付出一定会有回报。 二、浙江大学经济学就业怎么样？ 浙江大学经济学院本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广，社会认可度高，自然就业就没有问题。浙江大学经济学院的经济学专业在全国的知名度非常高，没有几个人不知道的，这个专业非常值得考生们报考。 自改革开放以来，经济学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门和行业部门均需要大量的经济学人才加盟。 就业方向：政府经济管理部门、科研单位、银行、会计事务所、金融部门、中外大中型企业、外资公司等。 三、浙江大学经济学专业培养方向介绍 2015年浙江大学经济学考研学费总额2.4万元，学制三年。 浙江大学经济学培养方向如下： 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学 020201 国民经济学 020202 区域经济学 020203 财政学 020204 金融学

浙江工商大学杭州商学院优秀毕业生评选办法

浙江工商大学杭州商学院优秀毕业生评选办法 浙商大杭商院学[2012] 85号 为了鼓励学生德、智、体全面发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，根据浙江省教育厅关于评选普通高等学校优秀毕业生的有关精神，结合我校实际，特制订本办法。 一、评选条件 （一）校级优秀毕业生评选条件 1、坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》，在校期间未受过纪律处分。 2、在校期间累计2次（含）以上获得以下荣誉者可申报校级优秀毕业生：“三好学生”、“优秀学生干部”、“特别优秀奖学金”、“一等奖学金”。 获得荣誉项目中含有“三好学生”或“优秀学生干部”者优先。其他符合条件者，首先参考其奖学金等级，其次参照在校期间综合能力总平均成绩，名次靠前者优先。 3、如按上述条件符合申报条件人数仍未达到学院当年可评人数，则条件放宽至曾获“二等奖学金”者。 4、在校期间必修课及限定选修课无不及格记录。 5、在校期间体育课总平均成绩在75分及以上，体育达标成绩在合格以上。 6、在校期间应取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生应取得全国英语专业四级考试成绩合格以上、艺术类专业学生应取得浙江省英语三级考试成绩合格以上）；或取得托福考试成绩80分以上；或取得雅思考试成绩6分以上。 7、以下情况，可直接申报校级优秀毕业生： （1）考研上线者（以取得复试资格为准，需提供相关证明材料），凡符合上述条件1、4，并经所在学院综合考察其在校表现良好，可优先获得校级优秀毕业生称号。 （2）在寝室文明建设中有突出表现者，经老师推荐且符合上述1、4可直接申报校级优秀毕业生称号。 （3）为学院学风建设、安全稳定、团学活动、日常管理等工作做出卓越贡献，

产业经济学学科点实力排名

产业经济学最新排名2008--2009年 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 东北财经大学（产业组织与企业组织研究中心主任于立） A+ 11 浙江大学 A 21 江西财经大学（史忠良、卢福财） 2 厦门大学 A+ 12 重庆大学 A 22 武汉理工大学 A 3 北京交通大学（荣朝和） A+ 13 上海交通大学（费方域）A 23 北京物资学院 A 4 中国人民大学（卢东斌）A+ 14 北京大学 A 24 南京大学 A 5 南开大学 A+ 15 对外经济贸易大学 A 25武汉大学（简新华） A 6 复旦大学产业经济学系主任芮明杰A+ 16 产业经济学系，新成立于2003年6月，拥有我院唯一的国家重点学科产业经济。现有教授3名（博导3名）、副教授5名、讲师3名。现有产业经济博士点、产业经济硕士点、数量经济硕士点。已确定学科发展的方向： 1.产业发展方向：产业发展变迁的周期与策略、产业的空间配置理论与方法、个别产业发展的经济分析、产业创新战略研究、产业竞争力研究 2.产业组织方向：产业组织理论、产业博弈理论、产业集群理论、产业融和与企业集团 3.产业结构方向：大都市产业结构变动研究、区域产业结构研究、经济增长与产业结构、产业结构变动下的企业发展、产业结构变迁的理论 4.产业政策研究：各国产业政策比较、我国产业政策研究 5.产业链中的企业发展方向：产业链理论、产业成长中的企业发展、知识转移与产业成长理论、产业技术标准等的营销理论与策略 师资队伍 系主任：芮明杰 副系主任：胡建绩 教师：郁义鸿、顾国章、骆品亮、余光胜、伍华佳、张洁、管锡展、李治国 中南财经政法大学（胡立君）A 26 华中师范大学 A 7 暨南大学（邓伟根、张耀辉）A+ 17 合肥工业大学 A 27 哈尔滨商业大学 A 8 西安交通大学（冯根福） A 18 西南财经大学 A 28 哈尔滨理工大学 A 9 山东大学（臧旭恒） A 19 上海财经大学（干春晖） A 29 北京工商大学 A 10 中央财经大学 A 20 辽宁大学（唐晓华） A B+等(44个)：安徽大学、华南理工大学、首都经济贸易大学（戚聿东）、湖南大学、南京农业大学、浙江工商大学、西南交通大学、吉林大学、上海海事大学、湖南科技大学、北京邮电大学、四川大学、上海大学、湘潭大学、南京航空航天大学、上海师范大学、兰州交通大学、石河子大学、天津商业大学、山西财经大学、南京财经大学、扬州大学、西安财经学院、华南农业大学、安徽财经大学、中国农业大学、南昌大学、浙江工业大学、大连海事大学、长春理工大学、华东师范大学、华中农业大学、中国石油大学、河南大学、安徽农业大学、

北京工商大学嘉华学院怎么样

北京工商大学嘉华学院怎么样 北京工商大学嘉华学院怎么样 学院简介 学院建校以来，根据首都教育发展战略和北京经济社会发展要求，大胆探索办学新机制，确定了“ 特色办学，质量立校” 的办学理念，明确了“ 博观约取，厚积薄发” 的校训，倡导了“ 立德立行，达己达人” 的嘉华精神，确定了学院的办学定位，即以本科学历教育为主，大力发展对外合作办学，把本科学历教育与职业教育结合起来，把人才

培养与学生就业结合起来，培养既有较高专业理论素养，又有较强实践能力的高素质、应用型人才，在已有的学科型本科教育与技能型高职教育的结合北京工商大学嘉华学院上寻求创新点、探索在独立学院层面的具有嘉华特色的人才培养模式，形成自己的核心竞争力。 学院设有学院办公室、教务处、学生处、招生办、财务处行政机构，并设有金融与贸易系、财务与管理系、语言与传播系、基础教学部四个系。 师资力量 北京工商大学嘉华学院 学院的师资队伍建设以高学历、高职称的中青年教师为主，采取专任教师与兼职教师相结合的聘任方式。教师队伍分为三个部分：北京工商大学的教师、学院的专任教师、学院从全国著名高校

聘请的兼职教师。学院现有专兼职任课教师147人，副教授以上职称的占51% ，硕士以上学位的占% ，远远高于国家要求标准，为保证学院办学质量提供了良好的师资保障。 开设专业 学院主要培养经济管理人才和现代服务业人才，今年除了原有财务管理、金融学、国际经济与贸易、保险、市场营销等5 个专业，新增公共事业管理、人力资源、英语、广告学、会计学五个专业。在学院就读的学生将实行学分制管理，学制为 4 年，学业期满，成绩合格者，颁发教育部承认学历的北京工商大学嘉华学院毕业证书, 符合条件的授予北京工商大学嘉华学院学士学位。