《项目计划与控制》复习思考题(已做)(1)

复习思考题

一．基本概念解释：

1.项目时间管理

项目时间管理——主要是围绕时间或进度来对项目及其所拥有的资源，运用系统的理论和方法对项目进行高效率的计划、实施和控制，最终获得项目目标交付物的系统管理方法。也可以理解为在项目的实施过程中，为了确保项目能够在规定的时间内按时实现项目的目标，对项目活动的进度和日程安排、项目活动需要的各种资源所进行的管理过程。具体包括：定义项目任务、任务排序、估算每项任务的合理工期、编制完整的项目进度计划、分配和共享资源、监控项目进度等内容。

2.时间的特性

供给无弹性——时间的供给量是固定不变的，无法对时间开源

无法蓄积——时间都要按一定的速率消耗，无法对时间节流

无法取代——任何活动都有赖于时间的堆砌，时间是任何活动的基本资源

无法失而复得——时间一旦丧失，无法挽回

3.项目活动

活动（或任务、作业）——是项目进行期间需要完成的工作单元，

活动通常代表一个工作包中的一个或多个任务。

项目活动定义是对完成项目目标所需要的可交付物产生的、必须进行的所有具体活动进行定义，并形成文档的一项任务。该任务的目标是确保项目组织和相关干系人对涉及项目各种可交付物范围规定的所有活动有一个完整、具体的理解。是为了完成项目所进行的第一个项目时间管理过程。

4.项目事件

项目事件（Event）——表示活动开始或完成的时间点，它不消耗时间。

5.项目活动排序

确定项目各活动之间的依赖关系，并形成相应的文档。即在项目工作分解结构的基础上，通过判断不同活动在项目执行过程中的逻辑关系和先后顺序，确定出哪些活动可以同时进行，哪些必须顺序进行，某个活动在开始之前哪个或哪些活动必须结束，以及哪些活动必须都完成后项目才能结束等关联关系，并以一定的图示方法表示出这些活动的先后逻辑关系。

6.项目活动持续时间估计

活动时间估算——就是根据现有项目范围和资源的相关信息对完成项目的各项活动所需要的时间做出正确的估算，并为项目进

度计划表设定各项活动时间的过程。

7.项目进度计划制定

项目进度计划编制（Schedule Development）——就是在工作分解结构的基础上，根据已进行的活动定义、活动排序及活动时间估算的输出结果，所需要的资源及成本对项目活动进行一系列的进度计划编制工作，其主要工作是要确定项目各活动的开始时间以及结束时间、具体的实施方案和措施

8.进度计划控制

项目进度计划控制——就是根据项目进度计划与项目的实际进展情况不断进行对比、分析和调整，确定进度偏差是否已经发生；对造成项目进度偏差的因素施加影响，当偏差发生时对实际偏差进行管理，从而确保项目目标的实现。

9.项目生命周期

为便于项目更好的管理控制及与实施组织的作业更好的连接，一般都把每个项目过程分成几个项目阶段(Phase)，项目的所有阶段一般被称为项目生命周期。

10.可交付物（成果）

指为完成项目或其一部分，而必须做出的可测量的、有(无)形的及可验证的任何成果、结果或事项。项目的交付物可以初步分为产品和服务两大类。所有的项目活动、资源都是为了有效完成这些项目交付物而发生的。

11.项目里程碑

项目在某一点上及时发生的一种突出事件，以可交付物作为一种衡量平台的项目一部分工作包集合的输出结果（或工作成果），不需花费时间和资源。里程碑用于标识进度的重要事项，本质是项目的控制点，分为输入控制点和输出控制点。它可以作为一个参考点，用来监视项目的进度，它在多个进度计划联合控制中起着桥梁的作用。

12.活动提前或滞后

活动提前（lead）——指活动的逻辑关系中允许提前后续活动活动滞后（lag）——指活动逻辑关系中允许推迟后续活动

在编制项目进度计划时，有些逻辑关系可能需要规定项目活动提（超）前或者滞后（延迟）的时间量。

13.浮动时间或时差

浮动时间或时差（Float）——若活动的最迟开始时间与最早开

始时间，或最迟完成时间与最早完成时间不同，则该活动可以浮动

浮动时间=最迟开始时间－最早开始时间

=最迟完成时间－最早完成时间

如果浮动时间>0，项目还有富裕时间

如果浮动时间=0，活动处于关键路径

如果浮动时间<0，项目落后计划时间进度

14.数据日期

用来作为项目计划各阶段进度计算开始点的日期。本期执行数据报表的截止日期和下期进度计算的开始日期。总是在工作周期起始点的开始，如每周、每月等。

15.项目活动临界值

临界值——可定义为进度／费用在项目中可以接受的容限，是用来监控项目进展好坏的有力工具。

二．简答题：

1.项目时间管理有几个过程?

（1）活动定义(Activity definition)——识别和定义为完成项目各种可交付物所必须进行的各项具体活动

（2）活动排序(Activity sequencing)——识别和确定各活动之间的逻辑关系或依赖关系，并形成相应的文档；在任务描述、活动清单的基础上，找出项目活动之间的依赖关系和工作顺序（3）活动持续时间估计(Activity duration estimating)——估算完成每项活动所需要的时间长度及所需资源

（4）进度计划制定(Schedule development)——在分析活动逻辑关系、活动持续时间长度和资源需求的基础上，编制项目进度计划，这是一个反复确认的过程

（5）进度计划控制(Schedule controlling)——监测项目进度计划的实际执行状况，控制和调整项目进度计划的偏差，以保证项目的按时完成。

2.画出项目时间管理体系图并简单解释?

以上过程既重迭和相互影响，同时又与外界的过程交互影响

在项目各阶段，每个过程通常至少出现一次。

3.项目活动的基本类型?

实工作——顾名思义是那些实实在在的工作，也是项目中最为常见的工作形式，比如说项目可行性分析、编写可行性报告等。实工作就是完成项目所必要的工作，它必须耗费一定资源和时间虚工作——就是那些为了能够在网络图上方便地表示出活动之间的逻辑关系而人为规定的工作，它一般不占用资源，不占用时间，仅仅起到一个表示工作间逻辑关系的作用

挂起工作——是一种特殊的工作，需要时间消耗而不需要资源的消耗（如果时间不算资源的话）。它用来表示某项工作在指定时间段内不能实施而处于等待状态，

辅助工作——是一种实工作，它指的是那些经常性的，与项目有关的辅助性质的工作。

里程碑——是项目管理中的一个重要的概念，它具有标志项目进展情况的功能。里程碑的本质是项目的控制点，它分为输入控制点和输出控制点，在多个进度计划联合控制中起着桥梁的作用。子网络——用于网络图的分级工作。在实际工作中，网络图分为零级、一级、二级等多种层次。因为对于一个项目来说，用一张图来表示所有的东西是不切实际的。

4.什么是关键路径?找出它的作用是什么?

在项目进度计划中，只有网络图中最长或耗时最多的活动路径完成之后，项目才能结束，这条总活动持续时间最长的活动路线（链）就叫做关键路径。

项目关键路径是项目最长路径，反映了项目完成的最短时间！关键路径（Critical Path）具有以下特点：

关键路径上的活动的持续时间决定项目的工期，关键路径上所有活动的持续时间加起来就是项目的工期；

关键路径上的任何一个活动都是关键活动，关键路径上的活动是总时差为零的活动，即关键路径上的活动没有时差，其中任何一个活动的延迟都会导致整个项目完成时间的延迟；

自始至终全部由关键活动组成的关键路径是耗时最长的路线，因此要想缩短项目的工期，必须在关键路径上想办法；

关键路径的耗时是可以完成项目的最短的时间量。

关键路径当这一术语被使用时，就意味着通过网络的最长路径；如果这一路径上的活动被延迟，则整个项目被延迟相同数量的时间。

5.描述项目目标的SMART准则？

6.项目在各个典型阶段资源需求的特点?

项目资源包括项目实施中需要的人力（如计算机编程员、高级设计工程师、预算分析师或是熟练电工等）、设备、材料、能源、设施等有形资源，同时还可能包括其他一些无形资源，如经验和技术（如工程机械的可用性、运行时间、工作效率，及安置设备和人员的空间场地等）

对项目活动资源的估算就是根据现有条件，通过分析确定完成工作分解结构中每一项活动所需的资源数量、质量及其种类。

项目活动的资源估算一般可按资源匀速消耗方式初步估算完成项目活动所需的资源量，然后在根据具体情况进行优化调整。确定了资源需求的种类后，根据有关项目领域中的消耗定额或经验数据，确定资源需求量。

7.什么是工作分解结构?

工作分解结构（Work Breakdown Structure, WBS）——是面向可交付物的项目元素的工作分组。如果需要，可进一步将工作分解为更小的、更容易控制的具体“小要素”——即更小的活动，以便对这些“小要素”进行更好的管理，从而能获得实现项目目标所需要完成的所有活动

——是项目所要完成工作的层次性描述，从而能更容易也更为准

确地确定这些“小要素”的进度和成本，以及明确定义其质量要求工作分解结构实际上是一种项目工作分解技术，是项目在不同细节水平上的概述或描述，是项目分级过程的结果地图，是项目范围和活动定义中最有价值和最常用的工具

利用这个工具，可以方便项目经理和项目管理人员对项目所有可交付物和工作要素进行观察、跟踪、检测和控制。

8.什么是节点活动法（AON）?

节点活动法（AON）——又称为前导图法（PDM，Precedence Diagramming Method)或单代号网络图法，它用节点（用方框表示）表示活动，一个节点表示一项活动，通过箭线的连接表明活动之间的相互逻辑（依赖）关系的绘制项目活动网络图的网络计划技术。也即用箭线连接表示活动是如何相关的，以及活动完成上的次序，箭线的长度和倾斜程度是任意的，方框中的文字用来识别活动。

9.什么是箭头活动法（AOA）?

箭线活动法（AOA）——又称为箭线图法（ADM , Arrow Diagramming Method）或双代号网络图法，它用节点（用圈表示）代表一个事件，用连接两个节点的箭线表示活动，一个箭线表示需要时间和资源的一项目活动，通过节点将活动连接起来表示活动相互逻辑（依赖）关系的绘制项目网络图的方法。

这里，箭线长度并不与活动的时间长度成正比。事件（Event）是满足一定条件的时间点，例如一个或多个活动的开始或完成，其特点是不需要花费任何时间和消耗任何资源，瞬时发生。每个活动始于一个节点，终于另一个节点。

10.有几种方法压缩时间?

主要的时间压缩技术：

赶工（Crashing）或应急法——进行费用（成本）和进度权衡，以决定如何用最小增量费用达到最大量的时间压缩。注意，赶工法常常导致费用的增加

快速跟进（Fast Tracking）或平行作业法——将通常顺序实施的多项活动改为平行进行，例如，软件项目在设计完成之前就开始编码。注意，快速跟进法常会导致返工和增加风险

三．简述题：

1.画出前导图法（PDM）中活动的几种逻辑依赖关系并解释之? （1）结束——开始（finish-start, FS）

活动2开始之前，活动1必须全部完成，后续活动的开始依赖于前导活动的完成。

（2）结束——结束（finish-finish, FF）

直到活动1完成，活动2才能完成，后续活动的完成依赖于前导活动的完成。

（3）开始——开始（start-start, SS）

直到活动1开始，活动2才能开始，后续活动的开始依赖于前导活动的开始。

（4）开始——结束（start-finish, SF）

直到活动1开始，活动2才能完成，后续工作的完成依赖于前置工作的开始。

2.画出下面WBS的甘特图？标示出各活动的逻辑关系并解释

之？

3.项目资源平衡的方法有哪些?

（1）数学规划

（2）近似优化

（3）启发式方法

（4）资源平衡的其他方法

a)删除项目的某些部分

b)追加更多的资源

c)替换耗时间的成分或活动

d)并行执行活动

e)缩短关键路径上活动的时间

f)缩短早期活动的时间

g)缩短最长活动的时间

h)缩短最简单活动的时间

i)缩短会增加最少费用的活动的时间

j)缩短使资源富余的活动的时间

k)增加每天的工时数

四．计算题（15分）

用正推法和逆推法求出下图项目网络路径上每一活动的最早开始时间、最早结束时间，最迟结束时间、最迟开始时间? 找出关键路径?并回答活动D可以浮动多少时间而不延长项目的结束时

间？

关键路径即EF=LF ，时差为0的路径：A-C-G-H

活动D 可以浮动的时间为LF-EF=7天

五． 计算题（15分）

什么是挣值分析法？运用其原理计算下图香蕉曲线在数据监控日期点上的PV 、EV 、AC 、CV 、SV 、SPI 和CPI ，并运用其结果分析数据监控日期点上项目进度健康状况？

12 13

挣值分析法——根据项目费用和进度，用于度量项目执行情况的技术，比较计划完成值和实际完成值。这一方法便于项目经理和项目管理人员从其产生的根源上跟着成本。挣值（EV，Earned Value）——又称赢得值，在规定时间内，在已经完成活动和工作单元（或项目）上的实际发生的直接与间接费用的总和（按完成任务百分比折算）。

EV = 已完成工作量×计划定额

挣值分析法最常用的是项目绩效测量分析技术，该方法用三项指标来比较项目获得的成果和投入的成本，可以综合分析进度、成本以及项目的范围。

如图示当T=35%时：

PV=30% EV=12% AC=40%

CV=AC-EV=0.4-0.12=0.28=28%＞0，成本超支

SV= EV -PC =0.12-0.3=-0.18=-18%＜0，进度滞后

SPI=EV/AC=0.12/0.4=0.3=30%＜1.0，进度滞后

CPI=EV/PV=0.12/0.3=0.4=40%＜1.0，成本超支

由以上结果可以看出在T=35%的数据监控日期点上，项目成本超支、进度滞后，健康状况较差，项目执行效果不佳，可能发生了项目执行问题，应采取相应的补救措施。

六．计算题（10分）

下图给出项目网络路径上每一活动的最乐观完成时间、最可能完成时间和最悲观完成时间。

计算如图项目网络路径每一活动期望持续时间t e ，每一活动持续时间的标准方差σte ，整个路径的标准差σ

total

σte =（tp －to ）/6

1

Start Finish 1.25(0.67)(1.0)(0.33)σσσσ222652522212total =++=++=---

嵌入式复习思考题(1)答案

嵌入式复习思考题及答案（1） 一、简答题 1、ARM9有哪几种工作模式？其中哪几种属于特权模式？哪几种属于几种异常模式？ 答：有用户、系统、管理、中止、未定义、普通中断、快速中断。系统、管理、中止、未定义、普通中断、快速中断属于特权模式。管理、中止、未定义、普通中断、快速中断属于几种异常模式。 2、ARM9有哪2种工作状态？各自特点？实现状态切换指令的是什么？ 答：ARM状态与Thumb状态。ARM状态指令是32位；Thumb状态指令是16位。切换指令是BX。 3、简述ARM9在不同工作模式下寄存器分布情况（用图表说明）。R13、R1 4、R15的固定用途；CPRS和SPRS名称及功能。 答：R13常作为堆栈指针SP、R14作为链接寄存器LR、R15作为程序计数器PC。CPRS是当前程序状态寄存器，包含条件代码、中断禁止位、当前处理器模式以及其他状态和控制信息。SPRS是程序状态保存寄存器，异常出现时用于保存CPRS的状态。 4 5 答：响应过程:1、将引起异常指令的下一条指令的地址保存到新的异常工作模式的R14中； 2、将CPSR的内容保存到将要执行的异常中断对应的SPSR中； 3、根据异常类型CPSR中的运行模式位； 4、将相应的矢量地址赋值给PC，开始执行异常处理程序。还可设中断禁止位。 返回过程: 1、将连接寄存器LR的值减去相应的偏移量后送到PC中； 2、将SPSR内容送回CPSR； 3、若在进入异常处理时设置了中断禁止位，要在此清除。 6、写出ARM9支持的寻址方式，各举一例。 答：略 7、写出指令LDRB/LDRH/LDR的区别。 答：LDRB将内存单元一个字节的数据扩展到32位装载到寄存器； LDRH将内存单元半字（两个字节）的数据扩展到32位装载到寄存器； LDR 将内存单元一个字的数据装载到寄存器。 8、写出LDM、STM指令用于数据块拷贝时对应的4种后缀以及用于堆栈操作对应的4种后缀。 解释各自的执行过程。 答：数据块拷贝后缀：IA操作后指针增；DA操作后指针减； IB操作前指针增；DB操作前指针减。 堆栈操作后缀：FD满递减；ED空递减；FA满递增；EA空递增。 9、ARM和Thumb两种状态下各自堆栈的生成方式有何不同？写出各自对应的入栈、出栈指令。答：ARM堆栈有4种生成方式满递增、满递减、空递增、空递减； 入栈指令：STM（FD\ED\FA\EA 4种后缀之一）出栈指令：LDM（FD\ED\FA\EA 4种后缀之一）Thumb堆栈采用满递减的生成方式。入栈指令：PUSH . 出栈指令：POP 10、写出条件代码NE、EQ的判断条件。 答：NE Z=0 （不相等）；EQ Z=1 （相等） 11、B、BL及BX指令有何区别？写出无嵌套的子程序调用及返回指令。 答：B是简单的转移指令，实现向目的地址的简单的跳转；

自然辩证法思考题2015-2016第一学期海事大

2015--2016学年第1学期自然辩证法思考题 1.结合所学专业，分析我们建设创新型国家的重要意义以及如何做出自己应有的贡献。 2.怎样认识和对待实验和观察中出现的机遇？ 3.怎样正确地理解人与自然之间的矛盾和关系，谈谈你对中国可持续发展之路的想法 4.怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用？怎样建立科学假说？科学假说有哪些类型？ 6.请结合工作实际，谈谈你对技术创新的理解。并分析我国怎样才能建设成为一个创新型国家？ 4. 7.观察、实验在科学研究中的地位和作用如何? 并述一、两个杰出科学家具体事例加以说明。 8. 为什么要对科技工作者进行伦理规范？ 9.什么是自然辩证法? 为什么说自然辩证法的创立和发展反映了科学技术发展的历史必然性? 二、材料题： 1、材料1 人类文明历程有三次变革的浪潮。第一次浪潮是由农业技术革命开始的农业阶段，第二次浪潮是由近代科技革命开始的工业阶段，第三次浪潮将给人类一个崭新的生活空间，这是人类走向超工业社会的阶段，在这次大变革中，由于大量科技因素的注入，整个社会经济结构也将发生深刻的变化，现代人将建立一个繁荣，和谐而美好的世界。--------A托夫勒材料2 “气候变化并非问题本身，它只是一个外部现象。现象的本质是在这个有限的地球上，人类始终追求着无限的发展，这带来地球人口的增加、资源的耗费以及能源的消费。即使我们能获得魔法一般的力量，制止气候变化，人类的贪欲仍然会带来其他的问题。”“我认为真正的解决之道是稳定并且逐渐减少地球人口；改变人们对生活质量的评价标准，将成功的定义更多地侧重在社会与心理的状态上，而非物质的富裕与经济的发达；发展的土地使用与城市化政策，降低各地的人口密度。”------D梅多斯 问题： （1）对于科技，这两组材料分别表达了一个怎样的基本观点？ （2）根据你的认识，请谈谈对于这一问题的看法。 2、布伦特兰最初将“可持续发展”的概念简明地定义为：“既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的发展。”在此基础上，《里约环境与发展宣言》将这一概念阐述为：“人类应享有与自然和谐的方式过健康而富有成果的生活的权力。为了公平地满足今世后代在发展和环境方面的需要，求取发展的权利必须实现。”《里约环境与发展宣言》包括27点原则，综合地叙述了什么是可持续发展，可持续发展中社会、经济与环境的发展要求，以及国家、团体、个人、自然之间的相互关系。 根据这些内容，并针对中国和国际的具体情况，可将上述观点概括为哪些原则 3、从1997年英国科学家克隆出多利羊到2001年国际人类基因组织公布了人类基因图谱的研究成果，人们始终无法对这一新技术的应用达成共识。有些人对基因技术应用的前景表示深远的忧虑，有些则表现出对生物技术时代造福人类的憧憬。2001年8月7日，美国科学

运动控制系统思考题课后习题答案完整版

思考题答案 1.1直流电动机有哪几种调速方式？各有那些特点？ 答：a改变电枢回路电阻调速法外加电阻Radd的阻值越大，机械特性的斜率就越大，相同转矩下电动机的转速越低b减弱磁通调速法减弱磁通只能在额定转速以上的范围内调节转速c调节电枢电压调速法调节电枢电压调速所得的人为机械特性与电动机的固有机械特性平行，转速的稳定性好，能在基速以下实现平滑调速。 1.2为什么直流PWM变换器-电动机系统比相控整流器-电动机系统能够获得更好的动态性能？ 答：a PWM变换器简单来讲调节的是脉冲串的宽度，直流成分没有受到破坏，也就是说其最大值=峰值是不变的，变的是平均值； b 相控整流，是由交流整流得到的直流，虽然也是平均值在变，但是其最大值、峰值也是随着导通角的大小时刻在变，且导通角越小波形的畸变越严重。从而影响了电机的输出特性。 答：直流PWM变换器和晶闸管整流装置均可看作是一阶惯性环节。其中直流PWM变换器的时间常数Ts 等于其IGBT控制脉冲周期（1/fc），晶闸管整流装置的时间常数Ts通常取其最大失控时间的一半（1/（2mf）。因fc通常为kHz级，而f通常为工频（50或60Hz）为一周内），m整流电压的脉波数，通常也不会超过20直流PWM变换器间常数通常比晶闸管整流装置时间常数更小，从而响应更快，动态性能更好。 1.4简述直流PWM 变换器电路的基本结构。 答：直流PWM 变换器基本结构如图，包括IGBT 和续流二极管。三相交流电经过整流滤波后送往直流PWM 变换器，通过改变直流PWM 变换器中IGBT的控制脉冲占空比，来调节直流PWM 变换器输出电压大小，二极管起续流作用。 1.5 答：不会

1.第一章课后习题及答案

第一章 1.(Q1) What is the difference between a host and an end system List the types of end systems. Is a Web server an end system Answer: There is no difference. Throughout this text, the words “host” and “end system” are used interchangeably. End systems inc lude PCs, workstations, Web servers, mail servers, Internet-connected PDAs, WebTVs, etc. 2.(Q2) The word protocol is often used to describe diplomatic relations. Give an example of a diplomatic protocol. Answer: Suppose Alice, an ambassador of country A wants to invite Bob, an ambassador of country B, over for dinner. Alice doesn’t simply just call Bob on the phone and say, come to our dinner table now”. Instead, she calls Bob and suggests a date and time. Bob may respond by saying he’s not available that particular date, but he is available another date. Alice and Bob continue to send “messages” back and forth until they agree on a date and time. Bob then shows up at the embassy on the agreed date, hopefully not more than 15 minutes before or after the agreed time. Diplomatic protocols also allow for either Alice or Bob to politely cancel the engagement if they have reasonable excuses. 3.(Q3) What is a client program What is a server program Does a server program request and receive services from a client program Answer: A networking program usually has two programs, each running on a different host, communicating with each other. The program that initiates the communication is the client. Typically, the client program requests and receives services from the server program.

伦理学期末复习思考题(1)

《伦理学》期末复习思考题 伦理利己主义： ?1所谓伦理利己主义是指：每一个人都应该提升自己的利益，或者人们有义务去从事任何可以有利于自己的事。 ?换句话说，除非事情最终对你有利，否则你没有任何道德理由去做一些有利于他人的事。 ?2伦理利己主义并不意味着在追求自己的利益的过程中，一个人总是要做自己想做的事。伦理利己主义说，一个人应当做从长远观点看是自己最大利益所在的 事。它赞同自私，而不是愚蠢。 利他主义是一种伦理学学说。一般泛指把社会利益放在第一位，为了社会利益而牺牲个人利益的生活态度和行为的原则。 功利主义： 1 功利主义将行为是否能够增进人的幸福或快乐作为判断行为对错的道德标准，把最大多数人的最大幸福作为道德的最高原则。 “把‘功利’或‘最大幸福原理’当作道德基础的信条主张，行为的对错，与它们增进幸福或造成不幸的倾向成正比。所谓幸福，是指快乐和免除痛苦；所谓不幸，是指痛苦和丧失快乐。” 2最大幸福原则 ?边沁的功利主义又称为“最大幸福原则”，认为善就是一般幸福，而且每个人总是在追求自己的幸福，实现最大多数人的幸福，就是最大幸福原则。 ?边沁站在自由主义的立场上提出社会利益只是一种抽象，是社会成员个人利益的总和，个人利益才是具体，不能因为抽象而牺牲具体。如果个人利益都牺牲 了，那就没有社会利益可言了。所以，边沁的最大幸福原则是以社会利益为起 点，以个人利益为终点。当个人利益与社会利益有冲突时，只能按照功利原理 取大舍小地实现社会利益，因为社会利益意味着更多的快乐和幸福。 3在道德的基础和原则上，穆勒追随边沁，认为道德的基础就是人趋乐避苦的自然本性，道德的最高原则就是最大幸福原则。 穆勒的贡献在于：区分快乐的质和量，强调社会幸福和自我牺牲，对功利原理进行了更详细的论证。 4功利与自我牺牲 ?功利主义者主张人们有权利拥有自我牺牲的道德。功利主义的道德标准也肯定地承认为他人利益而作出的自我牺牲是善的。 ?“功利主义的道德承认，人具有一种力量，能够为了他人的幸福而牺牲自己的最大福利。功利主义的道德只是不承认，牺牲本身就是善事。它认为，一种牺 牲如果没有增进或不会增进幸福的总量，那么就是浪费。它唯一赞同的自我牺 牲，是为了他人的幸福或有利于他人幸福的某些手段而做出的牺牲，这儿所说 的他人，既可以是全体人类，也可以是为人类利益所限定的个人。” 5行动功利主义是这样的观点，它根据行动所产生的好或坏的整个效果，即根据该行动

七年级第一学期练习题 (二)答案

七年级第一学期练习题（二） 班级：姓名：成绩： 1.根据拼音写出相应的词语。（8分） （1）各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng。 ( 酝酿） （2）牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáoliàng地响。（嘹亮） （3）他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里jìnɡ m?着。（静默） （4）春天像小姑娘， huā zhī zhāo zhǎn的，笑着，走着。（花枝招展） （5）济南的冬天是xiǎnɡ qínɡ的。 ( 响晴） （6）可是，在北中国的冬天，而能有wēn qínɡ的天气，济南真得算个宝地。（温晴）（7）看吧，由chénɡ qīnɡ的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮。（澄清） （8）那么蓝汪汪的，整个的是块kōnɡ línɡ的蓝水晶。（空灵） 2.下列各句中，加点的词语使用不恰当 ．．．的一句是（ A ）（3分） A.如何让瘦弱的身体变得健壮 ．．起来呢？只有锻炼！ B.演讲者在台上卖弄 ．．着他的渊博知识。 C.下过雨了，看看远处的山，似乎变得朗润 ．．。 D.小美一放学就呼朋引伴 ．．．．去逛街，各种小吃店都逛个遍。 3.下列各句中，加点的词语使用不恰当 ．．．的一句是（ A ）（3分） A.人如果只想着过安适 ．．的生活，那么只能被变化的世界淘汰。 B.太和洞的水澄清 ．．碧绿，太美了！ C.小动物们常常会在秋天贮蓄 ．．过冬的食物。 D.这空灵 ．．的妙境难以描绘。 4.仿照例句，把句子补充完整。（4分） 例句：如果说《春》是一幅流光溢彩的油画，那么《济南的冬天》就是一张清新淡雅的水墨画。 仿句：如果说《春》是一曲鸟鸣风吟的交响乐，那么《济南的冬天》就是一首优雅甜美的小夜曲。如果说《春》是一个花枝招展的小姑娘，那么《济南的冬天》就是一位慈眉善目的老者。 5.在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。（4分） 春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗； 春天从人们中间款款走来，化作了姑娘身上的丝巾和裙衫。 4.阅读短文，回答问题。（12分） 春之怀谷 张晓风 春天必然曾经是这样的；从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

流行病复习思考题1

卫检10流行病学复习思考题 一、名词解释 1．发病率 2. 病死率 3. 出生队列分析 4. 发病密度 5．累积发病率 6. SMR 7．爆发 8.危险因素 9. 匹配 10．匹配过头 11. 现况调查 12．以医院为基础的病例对照研究 13.移民流行病 14. Relative risk 二、单项选择题 1．目前，流行病学的定义可以概括为： A. 研究非传染病在人群中的分布及其影响因素的学科 B. 研究疾病和健康状况在人群中的分布以及防制对策的学科 C. 研究慢性病在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科 D. 研究非传染病在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科 E. 研究疾病与健康在人群中的分布和影响分布的因素以及防制对策的学科 2. 下列哪一个不是流行病学的特征? A．群体特征 B．以分布为起点的特征 C．以预防为主的特征 D．对比的特征 E．以治疗疾病为主的特征 3．对儿童进行急性呼吸道感染检测,测量疾病的频率指标应选用 A.发病率 B.罹患率 C.患病率 D.期间患病率 E.时点患病率 4．某医院心血管内科1985年和1986年死于急性心肌梗塞的病例数分别101人和121人， 那么和1985年相比 A. 1986年收治的心肌梗塞病人死亡危险性更大 B. 1986年收治的心肌梗塞病人抢救 失败的情况更为严重 C. 心肌梗塞死亡危险的增加不会有统计学意义 D. 所有资 料不能判断该科收治的心肌梗塞病人的死亡频率的升降 E. 以上均不对 5. 临床医生进行社区诊断时最常使用的流行病学调查方法是 A．个案调查 B．典型调查 C．现况研究 D．生态学研究 E．爆发调查 6. 对某大城市20-25岁妇女进行的一项现患研究发现：在服用口服避孕药者中，宫颈癌年 发病率为5/10万，而未服用者为2/10万。据此研究者认为：服用口服避孕药是引起宫颈癌 的危险因素。此结论是 A. 正确 B. 不正确，因为没有区分新发病例与现患病例 C. 不正确，因为没有进行 年龄标化 D. 不正确，因为本研究无法确定暴露与发病的时间关系 E. 不正确，因为 没有作显著性检验 7. 在队列研究中 A．不能计算相对危险度 B．不能计算特异危险度 C．只能计算比值比来估计 相对危险度 D．既可计算相对危险度，又可计算特异危险度 E．以上都不是 8.在某病的队列研究中，最开始选择的队列应该为： A．患某病的病人 B．不患某病的暴露者 C．暴露于、不暴露于所研究的某种因素的 人 D．某病的暴露者与非暴露者 E．任意一个人群即可 9. 前瞻性队列研究最初选择的队列应由下列哪种人员组成 ? A. 患该病的人 B. 未患该病的人 C. 具有欲研究因素的人 D.具有该病家族史的人 E. 不具有欲研究因素的人 10. 移民中某疾病的发生频率接近于移居地当地居民的发病水平，说明该疾病以_____因素 为主 A.遗传因素 B.生物性致病因子 C.环境因素 D.自然史 E. 遗传因素与环境因素

(07体教)运动解剖学复习思考题

运动解剖学复习思考题 运动系统 （一）填空题 1、运动系统包括———、———和———三部分。 2、上肢骨包括———骨和———骨，前者每侧有———块，后者每侧———块 3、肩胛冈外侧端膨大叫做———，它是测量———的骨性标志。 4、下肢骨包括———骨和———骨，前者每侧有———块，后者每侧有———块。 5、小腿外侧的骨是———；内侧的骨是———，后者的上端前面有一粗糙隆起叫做———。 6、颈椎共有———块，它们与胸椎、腰椎不同，主要特征是———。 7、胸椎共有———块，主要特征是在椎体和横突上有———。 8、关节的基本结构是———、———和———。 9、内收和外展是运动环节在———面内绕———轴的运动。 10、肩关节是典型的———关节，它由———和———组成。 11、髋关节由———和———组成。按形状此关节属于———关节；按运动轴———关节。 12、膝关节为———状关节，主要可绕———轴进行———运动。 13、运动中当他人踩在自己脚上，自己不要立即猛力抽脚，以免他人———关 节发生———。 14、小腿在膝关节处绕额状轴向———运动叫做屈，足在踝关节处绕额状轴向 前运动叫做———。 15、起跑蹬离起跑器时，足必须绕———关节的———轴进行———运动。 16、椎间盘主要由———和———构成。 17、排球正面屈体右手扣球，扣球前，脊柱必须做———和———动作；扣球 时，必须做———和———动作。 18、两臂平举做扩胸运动时，上臂向前运动叫做———；向后运动叫做———。 19、人体运动是以骨为———；关节为———；肌肉收缩为———而实现的。 20、防止或矫正青少年驼背，应发展———肌和———肌的力量。 21、持哑铃做扩胸运动是发展———肌和———肌力量的有效练习。 22、两臂侧平举是肩关节绕———轴进行———运动，这是———肌和———在 ———固定时收缩完成的。 23、使肩关节外展的原动肌是———肌，它止于———。 24、引体向上时，使肘关节屈的原动肌是———和———，它们是在———固定时完成——— 工作。 25、俯卧撑身体慢慢下落时，肘关节做———的动作，其原动肌是———，它们是在———固 定时完成———工作。 26、大腿高抬主要是———和———在———固定时收缩完成的。 27、肋木悬垂举腿使髋关节屈的原动肌是———和———。 28、人体体积最大的肌肉是———，它止于———，近固定时可———。 29、足背踢球射门时，膝关节必须———，这是———肌在———固定时收缩结果。 30、起跳蹬离地面使踝关节跖屈的原动肌是———和———肌。 （二）判断并改错 1、上肢带骨即肩胛骨，下肢带骨即髋骨。

第1章思考题及参考答案

第一章思考题及参考答案 １. 无多余约束几何不变体系简单组成规则间有何关系？ 答：最基本的三角形规则，其间关系可用下图说明： 图a 为三刚片三铰不共线情况。图b 为III 刚片改成链杆，两刚片一铰一杆不共线情况。图c 为I 、II 刚片间的铰改成两链杆（虚铰），两刚片三杆不全部平行、不交于一点的情况。图d 为三个实铰均改成两链杆（虚铰），变成三刚片每两刚片间用一虚铰相连、三虚铰不共线的情况。图e 为将I 、III 看成二元体，减二元体所成的情况。 2．实铰与虚铰有何差别？ 答：从瞬间转动效应来说，实铰和虚铰是一样的。但是实铰的转动中心是不变的，而虚铰转动中心为瞬间的链杆交点，产生转动后瞬时转动中心是要变化的，也即“铰”的位置实铰不变，虚铰要发生变化。 3．试举例说明瞬变体系不能作为结构的原因。接近瞬变的体系是否可作为结构？ 答：如图所示AC 、CB 与大地三刚片由A 、B 、C 三铰彼此相连，因为三铰共线，体系瞬变。设该 体系受图示荷载P F 作用，体系C 点发生微小位移 δ，AC 、CB 分别转过微小角度α和β。微小位移 后三铰不再共线变成几何不变体系，在变形后的位置体系能平衡外荷P F ，取隔离体如图所 示，则列投影平衡方程可得 210 cos cos 0x F T T βα=?=∑，21P 0 sin sin y F T T F βα=+=∑ 由于位移δ非常小，因此cos cos 1βα≈≈，sin , sin ββαα≈≈，将此代入上式可得 21T T T ≈=，()P P F T F T βαβα +==?∞+， 由此可见，瞬变体系受荷作用后将产生巨大的内力，没有材料可以经受巨大内力而不破坏，因而瞬变体系不能作为结构。由上分析可见，虽三铰不共线，但当体系接近瞬变时，一样将产生巨大内力，因此也不能作为结构使用。 4．平面体系几何组成特征与其静力特征间关系如何? 答：无多余约束几何不变体系?静定结构（仅用平衡条件就能分析受力） 有多余约束几何不变体系?超静定结构（仅用平衡条件不能全部解决受力分析） 瞬变体系?受小的外力作用，瞬时可导致某些杆无穷大的内力 常变体系?除特定外力作用外，不能平衡 5． 系计算自由度有何作用？ 答：当W >０时，可确定体系一定可变；当W <０且不可变时，可确定第４章超静定次数；W ＝０又不能用简单规则分析时，可用第２章零载法分析体系可变性。 6．作平面体系组成分析的基本思路、步骤如何？ 答：分析的基本思路是先设法化简，找刚片看能用什么规则分析。

三年级上学期思考题

三年级上学期思考题 1.光明小学开展“学雷锋”活动，低年级有130人参加，中年级参加的人数是低 年级的2倍，中年级有多少人参加？低、中年级一共有多少人参加？ 2.有4束花，每束12朵。如果从每束里拿出2朵，剩下的一共有多少朵花？ 3.服装小组要做一批童装，已经做了3天，每天做313件，还差104件。原来要 做多少件？ 4.一只大象的体重等于8头牛的体重，1头牛的体重等于2匹马的体重。1匹马的 体重是300千克，这只大象的体重是多少千克？ 5.把3、2、192、128分成两组，使两组数的乘积相等。 6.商店卖出63个蓝气球，卖出的红气球的个数是蓝气球的7倍。卖出多少个红气 球？哪种气球卖得多，多多少个？ 7.学校组织参观自然博物馆。二年级去39人，三年级去的人数是二年级的2倍。 三年级去了多少人？两个年级共去多少人？ 8.小华和姐姐踢毽。姐姐三次一共踢81下，小华第一次和第二次都踢26下，要 想超过姐姐，小华第三次最少要踢多少？

9.为抢救大熊猫，二年级同学捐款4元6角1分，三年级同学捐的钱数是二年级 的2倍。哪个年级捐得多？多多少钱？ 10.给10个学生发铅笔。每人3枝剩下一些，每人4枝又不够。剩下的和不够的同 样多，有多少枝铅笔？ 11.青蛙可以活6年，比目鱼可以活60年。比目鱼的寿命是青蛙的多少倍？（还可 以提什么问题？） 12.小红和小强买大字本。小红买了5本，小强买了3本，小红比小强多用8角钱。 每本大字本多少钱？ 13.小龙和小丽住在一个院。上学时小龙每分钟走80米，到学校用7分钟。小丽比 小龙多用1分钟，小丽每分钟走多少米？ 14.王老师买2个篮球，用了144元。又买了3个足球，每个足球的价钱和篮球的 价钱同样多。买足球用了多少钱？ 15.一道除法算式中，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍。被除数是（）。 16.6筐苹果的价钱等于8筐梨的价钱。一筐苹果32元，一筐梨多少元？（把这题

运动系统复习题

第一章第一节《运动系统》作业题 一、单项选择题 1、构成人体的最基本的结构和功能单位是（） A.细胞 B.分子 C.组织 D.器官 E.元素 2、将身体切成左右对称的两部分的面称（） A.横切面 B.冠状面 C.纵切面 D.正中矢状面 3、骨的数量最多是在（） A.婴儿期 B.儿童少年时期 C.成年期 D.青春期 4、对于骨的生长、发育、再生起作用的是（） A.骨密质 B.骨髓 C.骨松质 D.骨膜 5、有造血机能的是（） A.骨松质中的骨髓 B.骨膜 C.骨质 D.成人骨髓腔中的骨髓 6、不属于四种组织类型的是（） A.神经组织 B.骨组织 C.上皮组织 D.肌肉组织 E.结缔组织 7、胸腔与腹腔的分隔是通过（） A.纵隔 B.腹壁 C.胸骨 D. 膈 8、位于腹腔的是（） A.心脏 B.气管 C.脾 D.食管 9、成人骨的数量是（） A.600 B.629 C.270 D.206 10、下列不是骨的功能的是（） A.造血功能 B.贮存矿物质 C.贮存碳水化合物 D.保护 F.运动 11、（）部位细胞增生可使骨增长 A.关节软骨 B.骨膜 C.骺软骨 D.板障 12、具有关节腔的是（） A.腕骨 B.脑颅骨 C.脊椎骨 D.胫骨 13、人体最灵活、最牢固、最复杂的关节分别是（） A.膝关节、肘关节、腕关节 B.肘关节、髁关节、肩关节 C.髋关节、髁关节、肩关节 D.肩关节、髋关节、膝关节 14、具有骨干、骨骺、关节软骨和骨髓腔的是（） A.肩胛骨 B.骶骨 C.胫骨 D.髌骨 15、儿童少年骨中有机物与无机物的比例为（） A.1:2 B.1:1 C.1:3 D.1:4 16、骨密质主要分布在（） A.长骨的骨骺部分 B.短骨 C.长骨的骨干 D.扁骨 17、刚出生的婴儿不具有（） A.胸骨 B.肋骨 C.掌骨 D.腕骨

第一章思考题20110925

《材料物理性能》思考题 第一章热学性能 1.1 概述 1、材料的热学性能包括、、和等。 2、什么是格波？ 3、若三维晶体由N个晶胞组成，每个晶胞中含有S个原子，则晶体中格波数为个，格波支数为个。 4、受热晶体的温度升高，实质是晶体中热激发出的声子的增加。 5、举例说明某一材料热学性能的具体应用。 1.2 热容 1、什么是比热容和摩尔热容（区分：定压摩尔热容和定容摩尔热容）？ 3、固体热容的经验定律和经典理论只适用于高温，对低温不适用！ 4、由德拜模型可知，温度很低时，固体的定容摩尔热容与温度的三次方成正比（德拜T3定律）。 5、金属热容由热容和热容两部分组成。 6、自由电子对热容的贡献在极高温和极低温度下不可忽视，在常温时与晶格振动热容相比微不足道！ 7、一级相变对热容的影响特征是什么？ 8、影响无机材料热容的因素有哪些？ 9、对于隔热材料，需使用低热容（如轻质多孔）隔热砖，便于炉体迅速升温，同时降低热量损耗。 10、什么是热分析法？DTA、DSA和TG分别是哪三种热分析方法的简称？举例说明热分析方法的应用。 1.3 热膨胀 1、什么是线或体膨胀系数？ 2、固体材料的热膨胀本质，归结为点阵结构中随温度升高而增大。 3、材料的热膨胀来自原子的非简谐振动。 4、材料热膨胀的物理本质可用曲线或曲线来解释。 5、熔点较高的金属具有较低的膨胀系数。 6、结构对称性较低的单晶体，其膨胀系数具有各向异性，不同的晶向有不同的线膨胀系数。一般来说，弹性模量高的方向将有较小的膨胀系数，反之亦然。（如石墨：平行于C轴方向的热膨胀系数大于垂直于C轴方向的热膨胀系数。） 7、举例说明一级相变对材料膨胀性能的影响。 8、钢的不同组织比容从大到小的顺序为：马氏体、渗碳体、铁素体、珠光体、奥氏体。 9、通常陶瓷制品表面釉层与坯体热膨胀系数的大小关系如何？为什么？

弹塑性力学复习思考题 (1)

研究生弹塑性力学复习思考题 1. 简答题： （1） 什么是主平面、主应力、应力主方向？简述求一点主应力的步骤？ （2） 什么是八面体及八面体上的剪应力和正应力有何其特点 （3） 弹性本构关系和塑性本构关系的各自主要特点是什么？ （4） 偏应力第二不变量J 2的物理意义是什么？ （5） 什么是屈服面、屈服函数？Tresca 屈服条件和Mises 屈服条件的几何 与物理意义是什么？ （6） 什么是Drucker 公设？该公设有何作用？（能得出什么推论？） （7） 什么是增量理论？什么是全量理论？ （8） 什么是单一曲线假定？ （9） 什么是平面应力问题？什么是平面应变问题？在弹性范围内这两类问题之间有 和联系和区别？ (10) 论述薄板小挠度弯曲理论的基本假定？ 二、计算题 1、For the following state of stress, determine the principal stresses and directions and find the traction vector on a plane with unit normal (0,1,1)n = 3 111 021 2 0ij σ?? ??=?????? 2、In suitable units, the stress at a particular point in a solid is found to be 2 141 404 01ij σ-?? ??=????-?? Determine the traction vector on a surface with unit normal (cos ,sin ,0)θθ，where θ is a general angle in the range 0θπ≤≤。Plot the variation of the magnitude of the traction vector n T as a function of θ.

大一上学期期末习题

习题一 一、单项选择题 1. 德国法学家耶林说过，没有国家强制力的法律规则是“一把不燃烧的火，一缕不发亮的光”。这句话说明（）。 A．在各种社会规范中，只有法具有强制性 B．国家强制力是保证法实施的唯一力量 C．每一个法律规范的实施都要借助于国家的系统化暴力 D．国家强制性是衡量一项规则是否是法的决定性标准 2. 我国古代法学家商鞅提出法有“定分止争”的作用，商鞅所说的“定分”是指（）。 A．法是调整人的行为的社会规范 B．法是出自国家的社会规范 C．法是规定权利和义务的社会规范 D．法是由国家保证实施的社会规范 3. 在当代中国法的正式渊源中，地位和效力低于宪法而高于其他法，可称为二级大法的是（）。 A．法律 B．基本法律 C．行政法规 D．基本法律以外的法律4. 关于安徽省人大常委会制定的《安徽省城乡集市贸易市场管理条例》的以下说法，（）是错误的。 A．该法规所规定的内容主要属于行政法部门 B．该法规属于我国法律的正式渊源，法院审理相关案件时可直接适用 C．该法规的具体应用问题，应由该省人大常委会进行解释 D．该法规虽仅在该省范围适用，但从效力上看具有普遍性 5. 在行政法律关系中，行政机关居支配地位，在法律规定和授权的范围内，自行决定和直接实施执法行为，无需行政相对人的同意。这一表述说明（）。A．执法主体的特定性 B．执法内容的广泛性 C．执法活动的单方性 D．执法行为的主动性 6.某市政府为缓解拥堵，经充分征求广大市民意见，做出车辆限号行驶的规定。但同时明确，接送高考考生、急病送医等特殊情况未按号行驶的，可不予处罚。关于该免责规定体现的立法基本原则，下列（）是不准确的。 A．实事求是，从实际出发 B．注重效率 C．民主立法 D．原则性与灵活性相结合 7.《西藏自治区施行<中华人民共和国婚姻法>的变通条例》属于（）。 A．行政规章 B．自治法规 C．自治条例 D．单行条例 8.甲、乙签订一份二手房房屋买卖合同，约定：“本合同一式三份，经双方签字后生效。甲、乙各执一份，留见证律师一份，均具有同等法律效力。”关于该条款，下列（）是正确的。 A．是有关法律原则之适用条件的规定 B．属于案件事实的表述 C．关涉甲乙双方的行为效力及后果 D．是甲乙双方所确立的授权性规则

运动控制系统思考题和课后习题答案

第2章 2-1 直流电动机有哪几种调速方法？各有哪些特点？ 答：调压调速，弱磁调速，转子回路串电阻调速，变频调速。特点略。 2-2 简述直流 PWM 变换器电路的基本结构。 答：直流 PWM 变换器基本结构如图，包括 IGBT 和续流二极管。三相交流电经过整流滤波后送往直流 PWM 变换器，通过改变直流 PWM 变换器中 IGBT 的控制脉冲占空比，来调节直流 PWM 变换器输出电压大小，二极管起续流作用。 2-3 直流 PWM 变换器输出电压的特征是什么？ 答：脉动直流电压。 2=4 为什么直流 PWM 变换器-电动机系统比 V-M 系统能够获得更好的动态性能？ 答：直流 PWM 变换器和晶闸管整流装置均可看作是一阶惯性环节。其中直流 PWM 变换器的时间常数 Ts 等于其 IGBT 控制脉冲周期（1/fc），而晶闸管整流装置的时间常数 Ts 通常取其最大失控时间的一半（1/（2mf）。因 fc 通常为 kHz 级，而 f 通常为工频（50 或60Hz）为一周内），m 整流电压的脉波数，通常也不会超过 20，故直流 PWM 变换器时间常数通常比晶闸管整流装置时间常数更小，从而响应更快，动态性能更好。 2=5 在直流脉宽调速系统中，当电动机停止不动时，电枢两端是否还有电压？电路中是否还有电流？为什么？ 答：电枢两端还有电压，因为在直流脉宽调速系统中，电动机电枢两端电压仅取决于直流 PWM 变换器的输出。电枢回路中还有电流，因为电枢电压和电枢电阻的存在。 2-6 直流 PWM 变换器主电路中反并联二极管有何作用？如果二极管断路会产生什么后果？答：为电动机提供续流通道。若二极管断路则会使电动机在电枢电压瞬时值为零时产生过电压。 2-7 直流 PWM 变换器的开关频率是否越高越好？为什么？ 答：不是。因为若开关频率非常高，当给直流电动机供电时，有可能导致电枢电流还未上升至负载电流时，就已经开始下降了，从而导致平均电流总小于负载电流，电机无法运转。2-8 泵升电压是怎样产生的？对系统有何影响？如何抑制？ 答：泵升电压是当电动机工作于回馈制动状态时，由于二极管整流器的单向导电性，使得电动机由动能转变为的电能不能通过整流装置反馈回交流电网，而只能向滤波电容充电，造成电容两端电压升高。泵升电压过大将导致电力电子开关器件被击穿。应合理选择滤波电容的容量，或采用泵升电压限制电路。 2-9 在晶闸管整流器-电动机开环调速系统中，为什么转速随负载增加而降低？答：负载增加意味着负载转矩变大，电机减速，并且在减速过程中，反电动势减小，于是电枢电流增大，从而使电磁转矩增加，达到与负载转矩平衡，电机不再减速，保持稳定。故负载增加，稳态时，电机转速会较增加之前降低。 2-10 静差率和调速范围有何关系？静差率和机械特性硬度是一回事吗？举个例子。 答：D=（nN/△n）（s/（1-s）。静差率是用来衡量调速系统在负载变化下转速的稳定度的，）而机械特性硬度是用来衡量调速系统在负载变化下转速的降落的。 2-11 调速范围与静态速降和最小静差率之间有何关系？为什么必须同时提才有意义？ 答：D=（nN/△n）（s/（1-s）。因为若只考虑减小最小静差率，则在一定静态速降下，允许）的调速范围就小得不能满足要求；而若只考虑增大调速范围，则在一定静态速降下，允许的最小转差率又大得不能满足要求。因此必须同时提才有意义。 2-12 转速单闭环调速系统有哪些特点？改变给定电压能否改变电动机的转速？为什么？如果给定电压不变，调节转速反馈系数是否能够改变转速？为什么？如果测速发电机的励磁

总复习思考题(1)

一、概念解释 1.教育:教育是培养人的一种社会活动，是承传社 会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。 2.教育目的：是国家对培养什么样人才的总要求， 是一定教育价值观的体现。教育目的具有不同的层次结构。 3.教育目标：教育者在教育教学的过程中，在完 成某阶段工作时，希望受教育者达到要求或产生的变化结果。 4.教师专业化：教师专业化是一个内涵不断丰富 的过程，它包括两个方面的内容： （1）教师作为一门职业成为专门职业并获得应有的专业地位的过程； （2）教师个人成为这个专业的成员的专业成长过程。 专业意识、专业态度、专业知识、专业技能、专业品质。 5.教师发展学校: （1）教师发展学校是在现行中小学建制内进行的功能性建设，是使学校本身具有教师持续有效的专业发展的功能。 (2)教师发展学校是大学与中小学的 合作建设 （3）教师发展学校是在合作研究的实践中实现教师的发展 （4）教师发展学校 ——凝聚教育生命的绿色建设 6.道德：道德是以善恶评价为标准，依靠社会舆 论、传统习惯和内心信念的力量来调整人与人，人与社会，人与国家之间的关系的意识和行为规范。 7.学校德育：我国学校德育泛指政治教育、思想 教育、道德教育等，实为社会意识教育。政治教育指形成学生一定政治观念、信念和政治信仰的教育；思想教育是形成学生一定世界观、人生观的教育；道德教育即促进学生道德发展的教育 8.认知性道德发展模式：由美国心理学家科尔伯 格等人创建的一种教育模式，该模式假定人的道德判断能力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展，道德教育的目的就在于从进儿童道德判断力的发展及其与行为的一致性。要求根据儿童已有的发展水平确定教育内容，运用冲突的交往或围绕道德两难问题的小组讨论等方式，创造机会让学生接触和思考高于他们的一个阶段道德的理由和道德推理方式，造成学生认知失衡，引导学生在寻求新的认知平衡之中不断提高自己的道德判断的发展水平。 二、简答 1.马克思关于人的全面发展学说的理论内容。 第一马克思主义教育思想的传播 第二凯洛夫等教育学的影响 第三教育学的多元化 2.我国教育目的的基本点。 第一我们要求培养的是社会主义的建设者和接班人，坚持政治思想素质、道德品质素质与文化知识能力的统一。 第二教育目的要求培养在道德、才智、体质等方面的全面发展要求在脑力与体力两方面的协调发展。 3.教育的属性有哪些？ （一）教育的本质属性 教育是培养人的社会活动，这是教育区别于其他任何上活动的根本所在。即： 1）．教育是一种把自然人转化为社会人的转化过程。 2．）教育是一种有目的培养人的活动。 3．）在具体的培养人的过程中，教育者、受教育者、社会这三者之间存在一定的矛盾运动，这种运动的结果是受教育者根据社会发展的要求，朝着预期的方向发展，成为社会所需要的人。 （二）教育的社会属性 1.）教育具有永恒性 2．）教育具有历史性，在阶级社会表现为阶级性。3）.教育自身的历史发展与继承 4.教育的基本规律。 （一）教育与生产力相互制约 1.生产力对教育的制约作用 首先，生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度。 其次，生产力的发展水平制约者人才培养的规格和教育结构。 第三，生产力的发展促进教学内容、教学方法核教学组织形式的发展与改革。 2.教育对生产力的促进作用 首先，教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段。 其次，教育是科学知识再生产的手段。 第三，教育是发展科学的一个重要手段。 （二）教育与政治、经济制度相互制约 1.政治经济制度对教育的制约 首先，政治、经济制度决定教育的领导权。 其次，政治、经济制度决定受教育的权利。 第三，政治、经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。 2.教育对政治经济制度的影响 教育能为政治经济培养受需要的人才； 教育可以促进政治民主化； 教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济。 （三）教育与人的发展相互制约的规律

运动控制系统思考题和课后习题答案

电力拖动自动控制系统-运动控制系统阮毅陈伯时课后答案包括思考题和课后习题 第2章 2-1 直流电动机有哪几种调速方法各有哪些特点 答调压调速弱磁调速转子回路串电阻调速变频调速。特点略。 2-2 简述直流 PWM 变换器电路的基本结构。 答直流 PWM 变换器基本结构如图包括 IGBT 和续流二极管。三相交流电经过整流滤波 后送往直流 PWM 变换器通过改变直流 PWM 变换器中 IGBT 的控制脉冲占空比来调节 直流 PWM 变换器输出电压大小二极管起续流作用。 2-3 直流 PWM 变换器输出电压的特征是什么 答脉动直流电压。 2=4 为什么直流 PWM 变换器-电动机系统比 V-M 系统能够获得更好的动态性能 答直流 PWM 变换器和晶闸管整流装置均可看作是一阶惯性环节。其中直流 PWM 变换器的 时间常数 Ts 等于其 IGBT 控制脉冲周期1/fc而晶闸管整流装置的时间常数 Ts 通 常取其最大失控时间的一半1/2mf。因 fc 通常为 kHz 级而 f 通常为工频50 或 60Hz为一周内m 整流电压的脉波数通常也不会超过 20故直流 PWM 变换器时 间常数通常比晶闸管整流装置时间常数更小从而响应更快动态性能更好。 2=5 在直流脉宽调速系统中当电动机停止不动时电枢两端是否还有电压电路中是否 还有电流为什么 答电枢两端还有电压因为在直流脉宽调速系统中电动机电枢两端电压仅取决于直流 PWM 变换器的输出。电枢回路中还有电流因为电枢电压和电枢电阻的存在。 2-6 直流 PWM 变换器主电路中反并联二极管有何作用如果二极管断路会产生什么后果 答为电动机提供续流通道。若二极管断路则会使电动机在电枢电压瞬时值为零时产生过电压。 2-7 直流 PWM 变换器的开关频率是否越高越好为什么 答不是。因为若开关频率非常高当给直流电动机供电时有可能导致电枢电流还未上 升至负载电流时就已经开始下降了从而导致平均电流总小于负载电流电机无法运转。