中职学校钳工实训教法论文

探究中职学校钳工实训教法

【摘要】钳工实训作为钳工教学中的重要组成部分，是实现教育教学目标的关键。文章在树立专业意识、提高学习兴趣、基本功的培养及加强实训指导方面作了初步的探讨。

【关键词】钳工实训教法基本功

突出实训教学、重视实际技能的训练是职业学校区别于普教的重要特点，实训教学作为职业学校教学活动的重要组成部分，是实现教育教学目标的关键环节。在钳工的教学过程中，学生往往会感觉到理论枯燥乏味、机械单调，对理论学习缺乏兴趣，加之钳工是以手工操作为主的工种，会认为钳工实训很辛苦，而且用处不大。为了扭转这种局面，特别是提高学生在实训方面的能力，就需要我们认真分析学生的情况，采取正确的措施，让学生从消极对待变成积极参与，提高理论和技能水平。

一、以就业观念来树立学生的专业意识

实训教学要立足于课堂，放眼于企业和社会。在钳工教学中，我们发现许多学生对钳工实训课存在认识上的误区，认为钳工所学的都是一些简单的手工操作技能，现代企业根本用不着，容易产生“学而无用，不如不学”的想法和厌学情绪。为此可以组织学生进工厂参观学习，引导学生了解机械产品的生产全过程，使他们认清钳工的内涵及在生产中不可替代的作用；还可以让学生观看《超级钳工大赛》，通过超级钳工们所展示的高超技艺来激发他们的学习兴趣和求知欲，提高学生对专业的认识，树立正确的专业意识，增