2018年江西省中考说明语文(考试大纲)

2018年江西省中考说明语文(考试大纲)

江西省2018年中等学校招生考试

语文学科说明

制定本说明的依据是教育部2011年颁布的《义务教育语文课程标准》和应届学生所使用的人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书（七－九年级）。

一、指导思想语文考试命题的指导思想是：

有利于全面贯彻国家教育方针，面向全体学

生，体现义务教育的性质，真实、全面地反

映初中毕业生在语文学科学习目标方面达到的水平；有利于建立科学的语文教学评估体系，为高中阶段学校综合评价、择优录取提供依据；有利于推进语文学科教学改革，促进学生主动地、生动活泼地学习，全面提高语文学科的教育教学质量。考试结合我省初中语文教学实际，考查学生对语文知识的掌握情况和语文

层级：

A．识记指识别和记忆。B．理解指领会并能作简单的解释。 C．分析

综合指分析解剖和归

纳整理。 D．表达应用

指对语文知识和能力的

运用。

E．鉴赏评析指对阅读材料初步的鉴别、赏析和评说。

考试内容及相应的能力层级如下：

（一）默写古诗文名句

能默写《义务教育语文课程标准》

（2011 年版）背诵推荐篇目。能

力层级：识记A

以下为《义务教育语文课程标准》（2011 年版）背诵推荐篇目：

1. 关雎（关关雎鸠）《诗经》

2. 蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》

3. 十五从军征（十五从军征）汉乐府

4. 观沧海（东临碣石）曹操

5. 饮酒（结庐在人境）陶潜

6. 木兰辞（唧唧复唧唧）北朝民歌

7. 送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃

8. 登幽州台歌（前不见古人）陈子昂

9. 次北固山下（客路青山外）王湾

10. 使至塞上（单车欲问边）王维

11. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白

12. 行路难（金樽清酒斗十斤）李白

13. 黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）崔颢

14. 望岳（岱宗夫如何）杜甫

15. 春望（国破山河在）杜甫

16. 茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）

杜甫

17. 白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）

岑参

18. 酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡

19. 卖炭翁（卖炭翁）白居易

20. 钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易

21. 雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺

22. 赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧

23. 泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧

24. 夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐

25. 无题（相见时难别亦难）李商隐

26. 相见欢（无言独上西楼）李煜

27. 渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹

28. 浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊

29. 登飞来峰（飞来山上千寻塔）王安石

30. 江城子（老夫聊发少年狂）苏轼

31. 水调歌头（明月几时有）苏轼

32. 渔家傲（天接云涛连晓雾）李清照

33. 游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游

34. 南乡子（何处望神州）辛弃疾

35. 破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾

36. 过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥

37. 天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦）马致

远

38. 山坡羊·潼关怀古（峰峦如聚）张养

浩

39. 己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍

40. 满江红（小住京华）秋瑾

41.《论语》12章（学而时习之；吾日三省吾身；吾十有五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军不可夺帅；博学而笃志）

42. 曹刿论战（十年春）《左传》

43.《孟子》三则（鱼我所欲也；富贵不能淫；天将降大任于是人也）

44.《庄子》一则（北冥有鱼……亦若是则已矣。）

45.《礼记》一则（虽有佳肴）

46.《列子》一则（伯牙善鼓琴……吾于何逃声哉？）

47. 邹忌讽齐王纳谏（邹忌修八尺有余）

《战国策》

48. 出师表（先帝创业未半）诸葛亮

49. 桃花源记（晋太原中）陶潜

50. 与谢中书书（山川之美）陶弘景

51. 三峡（自三峡七百里中）郦道元

52. 杂说（四）（世有伯乐）韩愈

53. 陋室铭（山不在高）刘禹锡

54. 小石潭记（从小丘西行百二十步）柳宗元

55. 岳阳楼记（庆历四年春）范仲淹

56. 醉翁亭记（环滁皆山也）欧阳修

57. 爱莲说（水陆草木之花）周敦颐

58. 记承天寺夜游（元丰六年十月十二日夜）

苏轼

59. 送东阳马生序（余幼时即嗜学……况才之过于余者乎？）宋濂

60. 湖心亭看雪（崇祯五年十二月）张岱

61. 河中石兽（沧州南一寺临河干）纪昀（二）语言知识和语言表达

能识记基本的语言知识，掌

握常见的语言表达技能。

1．现代汉语普通话的

字音与现代汉字字形

能力层级：识记A

2．词语的使

用能力层

级：表达应

用D

3. 辨析病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。能力层级：表达应用D

4.句子的选用和仿用、句式变换（常见修辞方法的使用。常见修辞方法包括：比喻、比

拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。）能力层级：表达应用D

5.组句成段

能力层级：

表达应用D

6.口语交际与综合性学习

①课外（名

著）阅读能

力层级：表

达应用D

②口头表达（语言表达准确、鲜明、生动、简

明、连贯、得体）

能力层级：表达应用D

③图表、漫

画的阅读

能力层级：

表达应用D

（三）古代诗文阅读

能阅读浅易的古代诗文。

1.理解常见文言

实词在文中的含

义能力层级：理

解B

2.理解并准确表

述文中句子的意

思能力层级：理

解B

3. 筛选

文中的信

息能力层

级：理解B

4．归纳内容要点，概括中心意思能

力层级：分析综合

C

5.体会作者的

情感及观点态

度能力层级：

分析综合C

6.初步鉴赏作品的形

象、语言和表达技巧

能力层级：鉴赏评析E （四）现代文阅读能阅读一般的说明类文章、论述类文章和文学作品。

1．理解文中

的重要语句

能力层级：理

解B

2．筛选并整合文中的信息

能力层级：分析综合C 3. 分析文章结

构，把握文章思路

能力层级：分析综

合C

4. 归纳内容要

点，概括中心意思

能力层级：分析综

合C

5.概括作者在

文中的观点态

度能力层级：

分析综合C

6.根据文章内容

进行推断和想象

能力层级：分析

综合C

7. 鉴赏文学作品的

形象、语言和表达技巧能力层级：鉴赏评价E

（五）写作能写记叙文、议

论文、说明文及其他常见体裁

的文章。能力层级：表达应

用D

作文考试的要求分为基础和发展两个等级。1．基础等级

①符合题意。

②符合文体要求。

③感情真挚，思想健康。

④内容充实，中心明确。

⑤语言通顺，结构完整。

⑥书写规范，标点正确。

2．发展等级

①丰富材料丰富，

论据充实，形象丰

满。

②有文采用词贴切，句式灵活，

善于运用修辞手法，文句有表现

力。

③有创新材料新

鲜，构思新巧，

有个性。

江西省2018年中考语文试题

江西省2018年中等学校招生考试语文试题卷 一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分） 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是 A．脸颊（xiá）讪笑锐不可当（dāng）持之以衡 B．怂恿（sǒng）瓦砾万恶不赦（shè）长吁短叹 C．孱水（chàｎ）羁伴相形见绌（zhuó）寻章摘句 D．牟取（móｕ）啜泣踉踉跄跄（liàng）遮天敝日 2．下列句子加点词语使用不正确的一项是 A．姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？ B．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。 C．春天到了，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。 3．下列句子没有语病的一项是 A．民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 B．中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。 C．不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。 D．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 ②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。 ③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。 ④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。 ⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 A．①②⑤③④ B．①②③⑤④ C．④②①⑤③ D．④②①③⑤ 5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是 元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。无论登上哪座山顶，绕着 山路转一圈，每个角度都能见到不一样的梯田。春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画…… A．然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。

2018年江西省中考语文试题及参考答案(word解析版)

2018年江西省中考语文试题及参考答案与解析 （全卷满分120分，考试时间150分钟） 一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分） 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（） A．脸颊．（xiá）讪笑锐不可当．（dāng）持之以衡 B．怂．恿（sǒng）瓦砾万恶不赦．（sha）长吁短叹 C．孱．水（chàn）羁伴相形见绌．（zhuó）寻章摘句 D．牟．取（móu）啜泣踉．踉跄跄（liàng）遮天敝日 2．下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A．姑妈是宽宏大量 ．．．．的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？ B．同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益 ．．．．。 C．春天到了，花香鸟语，草长莺飞 ．．．．，都是大自然的语言。 D．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合 ．．．．，签署了合作协议。 3．下列句子没有语病的一项是（） A．民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 B．中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。 C．不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。 D．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（） ①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 ②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。 ③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。 ④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。 ⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 A．①②⑤③④ B．①②③⑤④ C．④②①⑤③ D．④②①③⑤ 5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（） 元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。无论登上哪座山顶，绕着山路转一圈，每个角度都能见到不一样的梯田。春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画…… A．然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。 B．不过，哈尼梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。 C．是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！ D．这样，无论什么季节看哈尼梯田，它都是一幅完美的图画。 二、古诗文阅读与积累（24分） （一）阅读下面这首词，完成第6-7题。（每小题2分，共4分） 临江仙① [宋]元好问 李辅之在齐州②，予客济源③，辅之有和

2018年浙江省专升本《大学语文》考试大纲

浙江省普通高校“专升本”统考科目： 《大学语文》考试大纲 一、考核总目标 普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体分为基础知识（语言知识、文学及实用文知识）和基本能力（阅读能力、写作能力）两大方面。 二、考核内容 （一）基础知识 1．语言知识 （1）能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。 （2）能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语（不含科技术语），了解汉语语法规范，掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。 （3）掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。 2．文学知识 （1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。 （2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。 （3）默写常见的名句名篇。（详见背诵篇目） 3.实用文知识 掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求，包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书。 （二）基础能力

1．阅读能力 （1）了解作品的题材，正确划分作品的段落层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。 （2）能准确地分析一篇作品（文学及实用文）的材料、表现手法和表达技巧，能联系作品说明常见辞格的修辞作用。 （3）能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。 2．写作能力 （1）文学写作 基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。除诗歌外文体不限，字数不少于600字。 （2）实用文写作 基本要求：能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作，主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理。主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。 三、考试方式与试卷结构 1．考试方式：闭卷、笔试。 2．试卷分数：满分150分。 3．考试时间：150分钟。 4．试卷内容比例：语言知识约20分，文学知识约10分，实用文知识约10分，阅读约40分，写作约70分（其中实用文写作约20分，文学写作约50分）。 5．题型比例：选择题20分，填空题20分，阅读分析题40分，写作题70分。 四、背诵篇目 1．《季氏将伐颛臾》《论语》 2．《秋水》（节选）《庄子》 3．《谏逐客书》李斯 4．《郑伯克段于鄢》《左传》

语文2018年高考《考试大纲》猜题卷(全国卷)第一套试题(解析版)

2018年高考《考试大纲》猜题卷（全国卷II、III）第一套 语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文章，完成1-3题。 艺术趣味的特点可以说处在一个悖论中。一方面，艺术趣味作为人们艺术接受活动中的心理定向，是主现的、自由的，因而是无可争辩的，但另一方面，艺术趣味有高级和低级之分，趣味是可以争辩的。饶有意思的是艺术趣味的功能也是一个悖论。艺术趣味的功能就是它具有定向的选择性，这种选择性一方面表现为封闭的、保守的，另一方面又表现为开放的、转移的。 作为心理定向的艺术趣味是在长期的、无数次的艺术感知和艺术体验中逐渐积淀而形成的，因此艺术趣味一旦形成，无论是选择欣赏对象的范围，还是选择欣赏的方式、欣赏的习惯等，都固定下来，呈现出某种封闭状态．这就是艺术趣味选择功能的保守性。这种保守性具体表现为趣味的偏狭性，只能欣赏自己偏爱的某一类、某一种形式的艺术品，而排斥其他类型、其他形式的艺术品。艺术趣味选择的偏狭性，还表现为对作品的思想感情的不同理解，如对《诗经》的欣赏．孔子把自己的伦理情感强加上去，归结为“思无邪”。实际上，《诗经》的思想感情很丰富，绝不是“思无邪”三个字概接得了的。这是由思想感情的单一所造成的欣赏的偏狭性。性格的不同也可能造成艺术趣味选择的偏狭性。合乎自己性格爱好的便赞叹诵读，而不合自己性格爱好的就加以抛弃。 艺术趣味选择功能的保守性、偏狭性如果发展到极端，就会使审美判断片面化，在保守性和偏狭性的支配下，劣质的作品因符合他的趣味而被任意抬高，优秀的作品因不符合他的趣味而被随意贬低，这种倩况有时甚至发生在一些大艺术家身上。艺术趣味选择功能的保守性、偏狭性还可能导致对艺术创新的反对。 但是，艺术趣味选择功能又具有开放性和可转移性的另一面。艺术趣味达到较高水平的人．必定是有足够的艺术修养和文化修养的人。具有好的艺术趣味的人虽然在开始时往往只对合乎他的艺木趣味的艺术作品感兴趣。但由于他的艺术欣赏能力比较强，感悟力特别出众，所以当他把自己的欣賞对象扩大一番时，就有可能对其他的作品也逐漸产生兴趣，从而使自己的趣味具有开放性和可转移性。例如一位本来只对格律诗有浓厚兴味的欣赏者．当他把欣赏的视线转移到自由诗上时，由于他的艺术趣味所养成的对诗的感悟能力．他有可能通过一段时间的对自由诗的审美实践，而产生对自由诗的审美趣味。可以这样说，艺术趣味从本质上说是对于生命的彻悟，而生命时时刻刻都在进展，彻悟也总是越来越多，因此趣味也就可能时时刻刻在变化。一个读者重要的是自己的彻悟能力．只要有了对文学艺术的彻悟能力．那么你的艺术趣味的选择功能不但不会使你变得偏狭，而且会帮助你走向开阔。所以，

2018年语文考试大纲

语文 I.考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验)》和《普通高中语文课程标准（实验)》，确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。 A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。 D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。 II.考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验)》和《普通高中语文课程标准（实验)》，确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论着研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同

2018年度高考全国统一考试大纲语文

2018高考全国统一考试大纲（总纲） 总纲 普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 普通高等学校招生全国统一考试大纲（以下简称《考试大纲》）是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。《考试大纲》明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对指导高考内容改革、规范高考命题都有重要意义。《考试大纲》根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，参照《普通高中课程标准》，并考虑中学教学实际而制定。 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。高考考试内容改革注重顶层设计、统筹谋划，突出考试内容的整体设计，科学构建了高考评价体系。高考评价体系通过确立“立德树人、服务选才、引导教学”这一高考核心功能，回答了“为什么考”的问题；通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的问题。《考试大纲》是高考评价体系的具体实现，也体现了高考考试内容改革的成果和方向。 《考试大纲》是教育部考试中心和各分省命题省市在命题中都应当严格遵循的，是制定《考试说明》的原则依据。各分省命题省市在《考试大纲》的基础上，可以结合本省市高考方案和教学实际制订《考试说明》。 本《考试大纲》的解释权归教育部考试中心。

2018年江西省中考语文试卷(真题-word版-含答案)

江西省2018年中等学校招生考试 语文试题 一、语言知识及其运用 1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（） A. 脸颊（xiá）讪笑锐不可当（dāng）持之以衡 B. 怂恿（sǒng）瓦砾万恶不赦（shè）长吁短叹 C. 孱水（chàn）羁伴相形见绌（zhuó）寻章摘句 D. 牟取（móu）啜泣踉踉跄跄（liàng）遮天敝日 【答案】B 【解析】试题分析：考查对字形字音的识记。A. 脸颊（xiá）－（jiá）持之以衡－持之以恒。 B.正确。C. 孱水－羼水羁伴－羁绊相形见绌（zhuó）－（chù）。D.遮天敝日－遮天蔽日。据此，答案为B。 2. 下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A. 姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？ B. 同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。 C. 春天到了，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 D. 双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。 【答案】D 【解析】试题分析：考查成语的正确使用。A宽宏大量：待人宽厚，度量大，能容人。使用正确。B开卷有益：打开书本阅读，就会有所得益。使用正确。C草长莺飞：形容生机勃勃、万物复苏的景象。使用正确。D一拍即合：比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。与语境不符。据此，答案为D。 3. 下列句子没有语病的一项是（） A. 民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 B. 中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。 C. 不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。 D. 《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 【答案】A 【解析】试题分析：考查病句的辨析与修改。A正确。B句式杂糅，是将“中餐的推广使豆腐日益受到各

2018江西省中考语文古诗文阅读与积累专题七文言文阅读模拟荟萃

专题七文言文阅读模拟荟萃 一、坦然翁传 翁①天性孝友，深得父母心。母蚤②世，事继母无懈，二弟一妹，翁所成立③也。尝．携妹北上，艤舟④绝岸，妹戏而前，俄坠水中。翁惊愕，不觉俱坠。其水深不可测，加天寒裘重，没人不见踪迹，观者皆骇。顷之，持妹而出。论者谓有神相云。蜀俗，兄弟壮且婚，多割灶自食⑤。翁深耻之，然不欲上母弟心志，悉．让其田宅。御史⑥之死网事业，向二毛其施弗究⑦。翁痛之，作永思堂于家，岁时率子妇祭拜以为常。 (节选自罗玘⑧《坦然翁传》) 【注释】①翁：坦然翁，姓刘，名山，四川珙县人。②蚤：通“早”。③成立：抚养成人。 ④艤(yǐ)舟：船泊岸边。⑤割灶自食：指家族内兄弟分家自立。⑥御史：指坦然翁的父亲。⑦向二毛其施弗究：过去御史家供养的老人未能坚持供养到底。⑧罗玘(qǐ)：字景明，明朝江西抚州南城人。 1．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( A ) 论者谓有神相云 A．论者/谓有神相云B．论者谓/有神相云 C．论者谓有/神相云 D．论者谓有神/相云 2．解释文中加点的字。 (1)尝( 曾经 ) (2)悉( 全，都 ) 3．翻译文中画线句子。 顷之，持妹而出。 __一会儿，(坦然翁)拉着妹妹(从水里)出来。__ 4．选文详写了哪几件事？用简要的语言概括。 __奋力救妹，让出田宅，遵从父愿。(写出两件事即可)__ 二、张养浩传 张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍．，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃．读。 山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者②，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目③之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。 (选自《元史》，有删改) 【注释】①楮(chǔ)币：纸币。②罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人，每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。③目：名词作动词，看待。 1．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( B ) 父母忧其过勤而止之 A．父母/忧其过/勤而止之 B．父母/忧其过勤/而止之 C．父母忧/其过/勤而止之 D．父母忧/其过勤/而止之 2．解释文中加点的字。 (1)辍( 停止 ) (2)窃( 偷偷地 ) 3．用现代汉语写出下面句子的意思。 既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。

2018年高考语文考试大纲解读及复习建议

2018年高考语文考试大纲解读及复习建议 【导语】普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体 全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实 行自主命题的省级考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，部 分省市区因考试制度的不同考试时间为3天（即6月7日-9日）。本文精 选了关于智睿高考的相关文章，欢迎大家分享转载！ 考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的 依据，因此高考在进行语文复习时首先要了解考试大纲，下面是智睿网小 编给大家带来的高考语文考试大纲解读及复习建议，希望对你有帮助。 2018年高考语文考试大纲解读 2018年高考语文学科考纲修订更注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，全面考查语文能力和人文素养。 突出变化如下： 1、能力目标设计学科化，注重考查更高层次的思维能力，如鉴赏评价能力。 解读：这一改变就意味着试卷会进一步减少记忆背诵类的知识，增加 评价鉴赏、分析运用类的题目。 任何学科的知识都是有能力层级的，之前的语文考试侧重考查低级的 记忆背诵知识，但现在的高考开始侧重更高层级的能力要求。这一改变其 实是紧随北京高考改革，尤其在北京的模拟考试中，分析理解、评价鉴赏、综合运用等高级能力层级题目比例大幅度提高。如2016北京海淀一模第5题：下面选自《茶馆》的人物对话体现了“老舍式的幽默”的哪些特点?根据 材料一和材料二回答。这个题目就不仅要求学生能够在文章中提取老舍幽 默的特点，还要求学生能够根据新的文本进行分析，用文章的知识解决文 章之外的问题，这种考查运用能力的题目比例将极大提高。 2、适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。 解读：这也就意味着学生需要在有限的时间内阅读更多的材料、处理 更多的信息，然后把这些信息变成答案写出来。 这个修改，对学生的阅读速度、阅读方法都提出了极高的要求。学生 应该在普通提高阅读速度和处理信息的速度的基础上，根据材料的特点， 采取不同的阅读方法，高效处理文章信息。

最新江西省2018年中考语文模拟卷02复习课程

江西省2018年中考语文模拟卷02 说明：1. 本卷共四大题，25小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2. 本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、语言知识及其运用(12分) 1. 下列字形和加点字注音部正确的一项是( )(2分) A. 殷．红(yīn) 骄奢袅袅 ．．烟云(niǎo) 弥留之际 B. 云翳．(yì) 嫌恶一尘不染．(lǎn) 豁然开朗 C. 可鄙．(bì) 馈赠蹚蹚鞳鞳 ．．(tà) 鞠躬尽瘁 D. 窥伺．(sì) 妍丽相形见绌．(chù) 周而复始 2. 下列句子加点词语使用错误的一项是( )(2分) A. 他每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐 ．．．．。 B. 对这一转变做出了巨大贡献的是一位长期以来鲜为人知 ．．．．的科学家：邓稼先。 C. 近年来，种种食品安全问题络绎不绝 ．．．．地出现在公众面前，令人惶恐不安。 D. 阅读网络信息，同学们如果断章取义 ．．．．，捕风捉影，很容易造成管中窥豹，盲人摸象的悲剧。 3. 下列句子没有语病的一项是( )(2分) A. 关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 B. 由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。 C. 同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。 D. 综艺节目《爸爸去哪儿啦》火爆荧屏，这让很多人谈起了亲子教育的话题。 4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) (2分) ①之所以会出现“中国汉字书写大会”这样的活动，本身也已说明问题。 ②手写文字的工具性虽已大为削弱，其对文化传承的重要价值却应引起重视。 ③面对这个人们已经开始提笔忘字的时代，不必陷入小文人的那种感伤情境。 ④当手写汉字正在成为和毛笔书法一样的传统技能，就是到了该考虑如何延续其文化遗产的时候。 ⑤但应关注的是，如何才能在适应时代变化的前提下，尽可能地保存与传承文化传统。 A. ③⑤②①④ B. ③⑤①④② C. ①③⑤②④ D. ①④③⑤②

2018年江西省中考语文试卷

2018年江西省中考语文试卷 一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分） 1. 下列字形和画线字注音全部正确的一项是（） A.脸颊（xiá）讪笑锐不可当（dāng）持之以衡 B.怂恿（sǒng）瓦砾万恶不赦（shè）长吁短叹 C.孱水（chàn）羁伴相形见绌（zhuó）寻章摘句 D.牟取（móu）啜泣踉踉跄跄（làng）遮天敝日 【答案】 B 【考点】 常见易错字 易误读常见字 【解析】 此题暂无解析 【解答】 A项，“脸颊”的“颊”应读“jiá”，“持之以衡”应为“持之以恒”； C项，“孱水”的“孱”应读“chán”，“羁伴”应为“羁绊”，“相形见绌”的“绌”应读“chù”； D项，“踉踉跄跄”的“踉”应读“liàng”；“遮天敝日”应为“遮天蔽日”； 故选B。 2. 下列句子画线词语使用不正确的一项是（） A.姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？ B.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。 C.春天到了，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 D.双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。 【答案】 D 【考点】 成语的使用 【解析】 此题暂无解析 【解答】 A项，宽宏大量：形容人度量大，心胸开阔，能容人、事。对人和事抱着宽大的胸怀去对待。根据语境可知，句中表达意思为姑妈不与我们小孩计较，使用正确。 B项，开卷有益：打开书本即读书；益：好处、收获。意为读书总会有收益。文句表达意思为同学们喜欢读经典作品，使用正确。 C项，草长莺飞：形容春天的生机勃勃。根据句中语境，使用正确。 D项，一拍即合：意思是一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。根据句中“双方代表经过几轮艰难谈判”，可知双方不可能一下子就达成协议，不合语境。 故选D。 3. 下列句子没有语病的一项是（） A.民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。

2018高考语文大纲解读

2018高考语文大纲解读（2017-12-16）总纲 普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 普通高等学校招生全国统一考试大纲（以下简称《考试大纲》）是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。《考试大纲》明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对指导高考内容改革、规范高考命题都有重要意义。《考试大纲》根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，参照《普通高中课程标准》，并考虑中学教学实际而制定。 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。高考考试内容改革注重顶层设计、统筹谋划，突出考试内容的整体设计，科学构建了高考评价体系。高考评价体系通过确立“立德树人、服务选才、引导教学”这一高考核心功能，回答了“为什么考”的问题；通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的问题。《考试大纲》是高考评价体系的具体实现，也体现了高考考试内容改革的成果和方向。 《考试大纲》是教育部考试中心和各分省命题省市在命题中都应当严格遵循的，是制定《考试说明》的原则依据。各分省命题省市在《考试大纲》的基础上，可以结合本省市高考方案和教学实际制订《考试说明》。 Ⅰ.考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。 A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。

1-2018年中考语文考试说明

1-2018年中考语文考试说明

广安市2018年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试说明 语文 一、考试性质 初中毕业生学业考试是基础教育课程改革的一项重要内容，其结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，又是高中阶段学校招生的重要依据之一。 初中毕业生语文学业考试是全面贯彻国家教育方针，体现义务教育性质，面向全体学生，真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习能力方面所应达到水平的考试。 初中毕业生语文学业考试要有利于推进语文课程和学科教学的改革，要有利于促进学生语文素养的形成与发展，有利于全面提高语文学科的教育教学质量，建立科学的语文教学评价体系，因而，初中毕业生语文学业考试不仅要考查学生对语文知识的掌握情况和语文能力的发展情况，还要考查学生语文学习过程和方法的情况，以及学生在情感、态度和价值观方面的发展状况。 二、考试依据及范围 初中毕业生语文学业考试依据教育部制订的《义务教育语文课程标准（2011年版）》所规定的内容和要求，全面考查初中毕业生在七～九年级学段的语文学习情

况。考查内容不受教材内容的限制，着重考查学生的阅读能力和表达能力。 三、考试方式 考试采用闭卷、笔试的方式；全卷满分120分，考试时间为120分钟。 四、试卷结构 1．试卷内容及赋分 ①积累与运用35分：单项选择题14分，以考查语文基础知识为主，每题2分；非选择题21分，含古诗文默写7分左右、诗歌鉴赏4分左右、名著导读4分左右、综合性学习6分左右。 现代文阅读——30分左右。设 置一个小阅读（说明文或议论 文选段），3个选择题，共6 分。放在第一大题选择题第 8-10小题处；设置两个大阅读 （记叙文、议论文或记叙文、 说明文，大小阅读的文体不重 复），共计24分左右。

(完整word版)2019年高考语文考试大纲

2018年高考考试大纲（新课标）——语文 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容 一、考核目标与要求 2018年高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。 A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。 二、考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定语文科考试内容。 按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。必考和选考均可有难易不同的考查。 必考内容 必考内容及相应的能力层级如下： 现代文阅读 阅读一般论述类文章。 1．理解 B （1）理解文中重要概念的含义

2018年江西省中考语文试卷及答案解析

2018江西省中考语文卷 说明: 1. 全卷满分120分，考试时间150分钟。 2. 请将答案写在答題卡上，否则不给分。 一、语言知识及其运用（每小题 2 分，共10分） 1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2 分） A. 脸颊．(xi á)讪笑锐不可当．（d ānɡ）持之以衡 B.怂．恿(s ǒnɡ)瓦砾万恶不赦．（sh è）长吁短叹 C.羼．水(ch àn)羁伴 相形见绌．（zhu ó） 寻章摘句 D.牟．取（móu）啜泣踉．踉跄跄（l ànɡ）遮天敝日 2. 下列句子加点词语使用不正．确．．的一项是（）（2 分） A. 姑妈是宽．宏．大．量．的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？ B. 同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益．．．．。 C. 春天到了，花香鸟语，草长．莺．飞．．，都是大自然的语言。 D. 双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即．合．．．，签署了合作协议。 3. 下列句子没．有．语病的一项是（）（2 分） A. 民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 B. 中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。 C. 不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。 D. 《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2 分） ①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。 ④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 A. ①②⑤③④ B. ①②③⑤④ C. ④②①⑤③ D. ④②①③⑤ 5. 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）（2 分） 元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。无论登上哪座山顶，绕着山路一圈，每个角度都能见到不一样的梯田。春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画?? A. 然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。 B. 不过，哈尼梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。 C. 是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！ D. 这样，无论什么季节看哈尼梯田，它都是一幅完美的图画。二、古诗文阅读与积累（24 分） （一）阅读下面这首词，完成第6-7 题。（每小题2分，共 4 分） 临江仙① 〔宋〕元好问 李辅之在齐州②，予客济源③，辅之有和。荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州！

_江西省2018年中考语文试卷(解析版)

第1页，总18页 江西省2018年中考语文试卷 考试时间：**分钟 满分：**分 姓名：____________班级：____________学号：___________ 注意 事项： 1、 填 写 答 题 卡 的 内 容 用 2B 铅 笔 填 写 2、提前 15 分钟收取答题卡 第Ⅰ卷 客观题 第Ⅰ卷的注释 一、单选题（共5题) ） A . 姑妈是宽宏大量的人，难道还在我们小孩子身上计较不成？ B . 同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。 C . 春天到了，花香鸟语，草长莺飞 ， 都是大自然的语言。 D . 双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合 ， 签署了合作协议。 2. 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 脸颊（xiá） 讪笑 锐不可当（dāng ） 持之以衡 B . 怂恿（sǒng ） 瓦砾 万恶不赦（shè） 长吁短叹 C . 孱水（chàn ） 羁伴 相形见绌（zhuó） 寻章摘句 D . 牟取（móu ） 啜泣 踉踉跄跄（liàng ） 遮天敝日 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A . 民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 B . 中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。 C . 不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。 D . 《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。

答案第2页，总18页 ②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。 ③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。 ④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。 ⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 A . ①②⑤③④ B . ①②③⑤④ C . ④②①⑤③ D . ④②①③⑤ 5. 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ） 元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。无论登上哪座山顶，绕着山路转一圈，每个角度都能见到不一样的梯田。________________________春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画…… A . 然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。 B . 不过，哈尼梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。 C . 是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！ D . 这样，无论什么季节看哈尼梯田，它都是一幅完美的图画。 第Ⅱ卷 主观题 第Ⅱ卷的注释 一、语言表达（共1题) 1. 班级拟开展“说教养”主题演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写一篇不超过200字的演讲稿。材料一：教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。 材料二：待人要谦虚，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲。（傅雷） 良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（利哈乔夫） 材料三：周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。 李鸿章出使俄国，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，颜面尽失。 二、文言文阅读（共1题) 2. 阅读下面文言文，完成下列小题。 鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干①齐侯，齐侯纳之，为诸公子之傅；好兵者之楚，

2018年高考语文考试大纲解读

2018年高考语文考试大纲解读 考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，因此高考在进行语文复习时首先要了解考试大纲。 2018年高考语文学科考纲修订更注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，全面考查语文能力和人文素养。 突出变化如下： 1、能力目标设计学科化，注重考查更高层次的思维能力，如鉴赏评价能力。解读：这一改变就意味着试卷会进一步减少记忆背诵类的知识，增加评价鉴赏、分析运用类的题目。 任何学科的知识都是有能力层级的，之前的语文考试侧重考查低级的记忆背诵知识，但现在的高考开始侧重更高层级的能力要求。这一改变其实是紧随北京高考改革，尤其在北京的模拟考试中，分析理解、评价鉴赏、综合运用等高级能力层级题目比例大幅度提高。如2016北京海淀一模第5题：下面选自《茶馆》的人物对话体现了“老舍式的幽默”的哪些特点?根据材料一和材料二回答。这个题目就不仅要求学生能够在文章中提取老舍幽默的特点，还要求学生能够根据新的文本进行分析，用文章的知识解决文章之外的问题，这种考查运用能力的题目比例将极大提高。 2、适度增加阅读量，考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。 解读：这也就意味着学生需要在有限的时间内阅读更多的材料、处理更多的信息，然后把这些信息变成答案写出来。 这个修改，对学生的阅读速度、阅读方法都提出了极高的要求。学生应该在普通提高阅读速度和处理信息的速度的基础上，根据材料的特点，采取不同的阅读方法，高效处理文章信息。

其实提高阅读量的要求早就在北京卷试题中得到了体现，现在北京卷语文开始的长文本阅读能够有长达3500字的阅读量，这个阅读量至今还是很多学生的拦路虎。所以考生一定要在平时锻炼阅读方法，做到“速度”和“信息量”的最大化平衡。 3、调整选考模块。现行考试大纲规定的两个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求考生从两道选考题中选择一道作答;修订后的考试大纲取消选考模块，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。 解读：原本的“文学类文本”和“实用类文本”文本要求考生二选一，大纲修改以后，明确规定取消选考模块，将“文学类文本”和“实用类文本”均作为必考内容。 这一改变并不意味着一张试卷中会同时“文学类文本”和“实用类文本”，而是出题随机，既可能是“文学类文本”也可能是“实用类文本”。这也就意味着学生在“文学类文本”和“实用类文本”不能有偏向，两种文体都需要熟悉，两种文体的题目都需要能够对付，考生不能再像往常一样专攻一种，不及其余。 专家推测，为了考试的稳定性，2018年高考题中，在“小说”和“人物传记”中选出一篇的可能性极大，至于“文学类”文本中的散文、记叙文等文体和“实用类文本”中的新闻通讯、人物访谈、科普文等文体，保险起见也需要进行练习。另外就题型来说，可能会根据能力层级有所微调，增加评价类和应用类题目。 4、在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。 这一内容是语文考试本应承担的责任，在前两年的文言文考试中已经有所涉及。今年明确规定出来，只能说在2018年考试中，古代文化常识的内容将更加突出。文化常识庞杂，考生应该根据古诗文的文体特点进行有针对性的积累。王力先生的《中国古代文化常识》可以推荐给各位作为参考材料。

文学类文本阅读-2018年高考语文考试大纲解读

文学类文本阅读-2018年高考语文考试大纲解读 阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。 1 ．理解 B （1 ）理解文中重要词语的含义 （2 ）理解文中重要句子的含意 2 ．分析综合 C （1 ）分析作品结构，概括作品主题 （2 ）分析作品的体裁特征和表现手法 3 ．鉴赏评价 D （1 ）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 （2 ）鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力 （3 ）评价作品表现出的价值判断和审美取向 4 ．探究 F （1 ）从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 （2 ）探讨作者的创作背景和创作意图 （3 ）对作品进行个性化阅读和有创意的解读 考向 1 小说 近年来，高考课标全国卷文学类文本阅读主要考查小说，且呈现出两个突出的特点：一是选材多样，以中国现当代作家作品为主，以外国现当代作家作品为辅，有整篇小说，也有长篇、中篇小说的节选；二是题型稳定，为一道四选一客观题和两道主观题。高考对小说的考查，集中在四个方面：一是分析人物，要求概括人物形象或分析人物性格；二是分析小说中具体段落的意义和作用；三是分析表现手法，要求分析人物、景物描写所使用的具体手法，文章的线索，小说使用的修辞手法、表达方式等；四是探究文本所反映的人生价值和时代精神，要求从人物、主题、情节等方面探究小说体现的人生价值和时代意义等。 虽然2017 年高考课标全国卷的三篇文学类文本中，课标全国卷Ⅰ 赵长天的《天嚣》是小说，课标全国卷Ⅱ 林徽因的《窗子以外》、课标全国卷Ⅲ 李娟的《我们的裁缝店》是散文，都是也不排除小说仍是文学类文本阅读高考考查的首选文体。预计2018 年高考文学类文本阅读仍会考查小说，题型设置可能稳中有变，但仍将围绕小说的三要素（人物、情节、环境）来命制，分析人物形象仍是考查重点，探究题的难度可能会降低。 一、阅读下面的文字，完成文后各题。 每个门槛下面都有一把钥匙 芦芙荭 顺子站在回村的路口。现在是秋天，风舔光了树上的叶子。他看见自己家的房子闪烁在那片树林里，心里有些紧张又有些害怕。

江西省2018年中考语文试题

江西省2018年中等学校招生考试语文试题卷

B．不过，哈尼梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。

大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，

余光中

首《民歌》，等到第二遍五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量

景区，则更是因地制宜，巧于安排，构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊。 廊在园林中是游览线，又起着分隔空间、组合景物的作用。廊引人随，水石其间，移步换影，幅幅成图。像驰名中外的北京颐和园的长廊，漫步其间，得以饱览昆明湖的湖光景色。而苏州拙政园的水廊，则轻盈婉约，人行其上，宛如凌波漫步。扬州西园前的香影廊，未至其境，名已醉人。 至于苏州沧浪亭的复廊，用花墙分隔，使园有界非界，似隔非隔，令人遐思无限。扬州园林主体建筑用楼，其廊亦作楼式，即复道廊，形成了多层的游览线，寄啸山庄是为佳例。 廊之运用得当与否，有关全局，高下得宜，曲折有度，尤其在可有可无之间，益见功力。即竹廊三折，雅素无华，亦必婉转宜人。至于千步长廊，闿爽平直，则又为别调了。 亭 人们在旅途间，或在游览中，每见一亭，总想小憩片刻，借以恢复暂时的疲劳与观赏四周的景色，即“亭者，停也”。同时，因为它本身形式的丰富多彩，成为点缀风景的主要建筑小品之一。 亭之美，除造型外，还在于所处之景与所对之景，水边亭、山际亭、林间亭、花畔亭、桥上亭、廊中亭，地位不同，景因而异。伫云亭、快雪亭、待霜亭、牡丹亭之类，又因时而殊。可见亭之构筑非孤立的一座建筑物。 亭在园林等风景区中，起着“点景”与“引景”的作月。北京的景山五亭，为城内的最高点，每到北京的人，常为它所吸引，必登高一快，以饱览首都景色。苏州拙政园的扇面亭，亭名“与谁同坐轩”，小亭临流，静观自得。笠亭如盖，半枕山腰。而网师园之月到风来亭又正点出此亭观景之妙。 至于亭的形式，真是变化多端，可分方、圆、多边、海棠、梅花等等多种。按材料的不同，又有饶多野趣的茅亭、雅洁玲珑的竹亭、庄严凝重的石亭与翚飞多姿的木构亭，它在园林建筑中展示了最美丽的一页。 桥 桥，古代称为“河梁”，是架在水上的行道，虽属解决交通问题的一项工程，但是聪敏的我国古代人民，总是设法把它和生活、感情、艺术结合起来，是那么富于诗情画意。“小桥流水”足以令人想望江南水乡景色，而风景区的“断桥残雪”、交通要道的“卢沟晓月”，又使人必与四周的风物人情联系在一起。而园林中的桥，正是建筑艺术中的精品。 北京颐和园十七孔长桥卧波，陆水之间，平分秋色，为该园增添上几许光彩。晶莹如雪的玉带桥，一亭翼然的石桥，轻轻地划破了湖面的平整，淡淡地点醒了山影的静穆，又烘托了四时佳景。 江南园林之桥，以雅洁精巧取胜。玲珑空透的拱桥，崛起空间，人桥倒影，更显得山高 第 6 页共10 页