青青子衿,悠悠我心
青青子衿，悠悠我心
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音！
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来！
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！
第一次认识钱学森是在小学的课本里，课文中这么一段话让我始终记忆犹新，美国海军的一位领导人曾对美国负责出境的官员说：“我宁可把钱学森枪
毙了，也不让他离开美国！”“钱学森至少值五个师的兵力。”当时的我对此
并不热心，只是老师总说他很厉害，于是便有了小孩子所谓的崇拜，但这种崇
拜并没有持续多久，便被另一种崇拜所替代了。第二次认识钱学森是在感动中
国人物榜上，因为比较喜欢看这一类节目，所以那一次在感动中国上看到了钱
学森，知道他是我国导弹之父，知道他为了祖国放弃美国的高薪工作…
第三次认识钱学森是偶然看到新闻上播报他去世的消息，那时真的很难过，想着这么一个伟大的人就这么去世了，我想如果当时钱学森没有回来的话，我
国的航天事业也不会发展的如此迅速吧？当然这是后话，毕竟他回来了，甚至
给我们带来了高新技术…
第四次认识钱学森就是这一次了，说实话这一次更触动我的内心，以前看
书听老师讲钱学森的事迹，总觉得很玄。毕竟我们这些90后始终也无法了解那些老一辈的艰辛，甚至缺少了一份爱国的热情，一份为国献身的激情，他们身
上所体现的很多优良品质似乎也随着时代的发展渐行渐远…
虽然只是一个多小时的电影，给予我的更多的是震撼，是感动，当然还有
些许气愤…
当我看到钱学森与众多中国科技人员夜以继日地为中国伟大的建设事业奉
献自我，最后终于取得标志性的胜利之时，我真的震撼了！在当时那么艰苦的
时期，竟然能取得如此大的成就又怎能不振奋人心？
当我听到钱学森说，他在美国学习就是为了报效祖国，甚至为了回国放弃
美国的优良待遇的时候，我真的感动了…试问：如今的中国人有多少能为国至此？又有多少那些所谓的“伟人”“能人”早已贴上外国的标签？为什么诺贝
尔获奖史上，中国始终是空白？难道中国人就比那些洋人差？NO！NO！NO！世
界上如今盛传如此一句话：“美国人的智慧在中国人的脑袋里，美国人的钱在
犹太人的口袋里。”这句话足以证明中国人绝对是智慧的化身，那又为什么中
国总是落后于美国呢？那是因为很多原原本本的中国人如今已变成了“美籍”
华侨…这是多大的讽刺啊？中国这个伟大的母亲用乳汁认真浇灌的孩子们最后
竟然用这种方式回报他们的母亲。你们可曾听到你们可敬的母亲在低泣？
当我看到那些美帝国主义者为了阻止钱学森回国，将他关押，处处监视他，甚至以非人的方式对待他时，我不自觉地紧握着拳头；而当我看到所谓的“俄
罗斯老大哥”以鄙视的态度对待我国渴求技术的“学生”，我感到我的心都凉
了一大截，这是何等的凄凉啊？那种被人瞧不起，被人欺凌的日子终于结束了。今天的中国早已不是那个受人欺侮的国家，可是为什么，总觉得缺少了什么？
航天事业飞速发展，经济也发展的极其迅速…是精神！是品质！是热情！
或许如今的我们生活太过安逸，所以那些曾经我们极为推崇的“两弹一星”精神，“雷锋精神”…早已被我们丢弃，那些先辈们用汗水和鲜血换来的劳动
成果正一点点被侵蚀，我们又该何去何从呢？
东西丢了可以再找回来，心丢了去哪找呢？钱学森的心在中国，所以他毅
然选择回到祖国。可中国人，你们的心到底丢哪了？
江苏常州新北区安家中学高一:慕慕寒雪
青青子衿,悠悠我心(“我身边最美的教育人”演讲稿)
青青子衿，悠悠我心 天台育英中学王璐璐有一群人，他们桃李芬芳，吐露无限真情；有一群人，他们爱岗敬业，付出无悔青春；有一群人，他们投身教育，捧出一片丹心。他们一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，他们，就是我们可爱的人民教师！ 此时此刻，我由衷地想起我身边的这样一位可爱的人——她爱生如子，以校为家，一生辛劳为教育，无怨无悔为人梯——她，就是育英中学许惠敏老师。纵使学生厌学逃学，她依然十年如一日挑灯苦熬，精心备课；纵使学生我行我素，她也不改初心，坚持不懈地晓之以理，动之以情。 她不仅是以知识育人，更是以道德范人。二十年来的酷暑严寒，她每天都是赶在学生之前来到教室，晚上，也尽量地住校，仅仅希望，给予学生更多的关怀和陪伴。她给住校生送点心，给贫困生买衣服，给留守学生过生日……这些都还不算什么——在带第一届毕业班时，为了不影响孩子们的学业，她竟然放弃了自己的第一个孩子！天下还有比这更傻的老师吗！但她傻得令人心痛，傻得令人震动！还记得两年前的一个大雪天，一个学生在夜半时分，肚子疼痛难忍，她外套都来不及披好，背起学生就往校外冲去。等到了医院时，看着满身满脸雪花和寒霜的许老师，医院里的人都以为，这背来的，是她自己的孩子！这些年过去了，对于工作，她只说了一句：“当老师，当班主任，真是一件幸福的事啊！” “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话真正地诠释了何谓师德。许老师用自己闪耀的人格魅力，用自己坚定的眼神，温暖的笑容，在孩子们的心里点燃了希望，并照亮他们的一生。 是的，比起谭千秋老师用双臂守卫学生的生命，我们谈不上伟大，但，我们绝对能够做得到崇高！看看我们的周围，看看我们的同仁，这样让人感动得泪湿眼眶的故事屡见不鲜。 君不见陈海维老师，在偶遇意外，身负重伤之时，整只手臂还打着石膏就毅然回校，带病上课。 君不见我们的姜平老师，从教多年来，写下了多本厚重的教学反思，她从不对学生妄下批评，而总是和蔼可亲，循循善诱，不断地给学生以信心和斗志。 君不见我们的杨虹老师，在临盆的前一天，依然不辞辛苦、坚守岗位。 他们，没有惊心动魄的事迹，甚至，有的连一个荣誉都没有，但是，他们在平凡的岗位上书写着动人的诗篇，在简单的追求中闪耀着师德的光芒。他们虽然两袖清风，却依然坚定自己的信仰；他们虽然默默无闻，却依然不悔当初的抉择。 菁菁校园，寒来暑往，辛勤耕耘，灼灼桃李。在他们身边，我明白了，教师在教室放飞的是希望，在那块黑板上，写下的是奉献，擦去的，是名利！ 青青子衿，悠悠我心，让我们携手并肩，用爱心，诚心，责任心，感恩的心，在三尺讲台上，挥洒热血，奉献青春！选择教师，我无悔！
高分作文范文-青青子衿 悠悠我心
高分作文范文-青青子衿悠悠我心 有些人，他们的心只能培养一次，一次之后，他们宁愿被抛弃。 我的一个朋友非常喜欢读三国。 当我想了解曹操的时候，我跑过去对他说，告诉我曹操在三国最喜欢的人是谁？真的，我没有骗你。当我问这个问题时，我的意思是，“谁是曹操最喜欢的女人？”我以为他会理解。 是的，正常人的逻辑是这样的，但他告诉我曹操最喜欢的人是典韦。 多么意想不到的答案！我还没来得及闭上嘴，他似乎已经明白了我的另一个意思。 他说，如果曹操曾经有一个他想要但没有得到的女人，那应该是袁绍的儿媳妇甄氏。 然而，这三个国家是一个男人的世界，女人根本不重要。 这样，我就明白了为什么《诗经》中的“青青紫金，游游我心”在曹操的《短歌》中变成了对智者和才子的崇拜。 在三国乱世，这是一个阳光灿烂的世界。每个人都有决心和决心找到水在沙漠中生存。那时候，没有空间让女人的绿草和春心勤奋地传播。 早在《诗经》中，就有一个多情的女人在城门等待她的爱人。 她寻找一切，但是她看不见她的爱人。 她焦虑不安地来回走着，不仅抱怨她的情人没有赴约，还抱怨他甚至没有提供任何消息。
她唱着——绿色的孩子，在我心中悠哉悠哉。 如果我没有去见你，你没有我的消息吗？青青是你的穿着，悠悠是我的感受。 如果我从来没有去看过你，你不能主动吗？得了吧，常张的眼睛，就在这高城楼上。 一天的缺席就像三月！你的衣服是纯绿色的，你的影子深深地留在我的心里。 虽然我找不到你，你为什么不主动给我留言？你佩玉纯绿色的出租车啊，我一直想你，虽然我找不到你，你为什么不来看我？我独自在门塔上等着。三个月过去了，我一天没见到你了。 后来，曹操也很担心短宋行。他唱得很高——唱葡萄酒时，生活是什么样的？例如，朝露使得去日本更加困难。 当一个人既慷慨又焦虑时，很难观察到。 只有杜康能解决这个问题。 是的，他很伤心。即使拥有敏感而高尚的心灵，他也清楚地感受到生命的短暂和无常。 生命就像早晨的露珠一样短暂，经不起阳光。 我们生活的曲线如此曲折，以至于我们看不到尽头。 然而，我们有时会发现我们周围的东西:一棵唐朝的花、一座宋朝的建筑、一座明朝的钟、一把清朝的椅子、一瓶酒，只有50年前埋下的酒，如果他们愿意，他们都可以比我们活得更久。 站在城市广场的中央，我看到太阳慢慢落山，来来往往的人消失
诗经·子衿全文翻译参考
诗经·子衿全文翻译参考 导读：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 注释①子：男子的美称。 ②衿：衣领。 ③悠悠：此指忧思深长不断。 ④宁：难道。 ⑤嗣，通“贻”，音yí，给、寄的意思。 ⑥嗣音：传音讯。 ⑦挑达：音táo tà，独自来回走动。 ⑧城阙：城门楼。 译文青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。 纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？ 青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。 纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？ 我来回踱着步子呵，在这高高城楼上啊。 一天不见你的面呵，好像已有三月长啊。 鉴赏 这首写一个女子在城楼上等候他的恋人。全诗三章，采用倒叙手法。前两章以“我”的口气自述怀人。“青青子衿”，“青青子佩”，
是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，可想见其相思萦怀之情。如今因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨：纵然我没有去找你，你为何就不能捎个音信？纵然我没有去找你，你为何就不能主动前来？第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。 近人吴闿生云：“旧评：前二章回环入妙，缠绵婉曲。末章变调。”(《诗义会通》)虽道出此诗章法之妙，却还未得个中三昧。全诗五十字不到，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在目前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的.动作行为仅用“挑”、“达”二字，主要笔墨都用 在刻划男的心理活动上，如前两章对恋人既全无音问、又不见影儿的埋怨，末章“一日不见，如三月兮”的独白。两段埋怨之辞，以“纵我”与“子宁”对举，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想像，可谓字少而意多。末尾的内心独白，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来，可谓因夸以成状，沿饰而得奇。心理描写手法，在后世文坛已发展得淋漓尽致，而上溯其源，本诗已开其先。所以钱钟书指出：“《子衿》云：‘纵我不往，子宁不嗣音？’‘子宁不来？’薄责己而厚望于人也。已开后世小说言情心理描绘矣。”
高三作文：青青子衿悠悠我心作文800字
青青子衿悠悠我心 身着白衬衫的你，笑的阳光，在我心中形成最为独特的风景。 那天你在上海开读者座谈会。我记得那天，阳光正好，微风不燥。 你是这样的男孩子，爱穿干净无暇的白衬衫，总面带使人感到温暖的微笑，会写使人醒悟的人生道理。你自信阳光，你温柔体贴，你认真而不乏幽默，终是在我心中成为一道亮丽的风景。 那天座谈会上的你，细心体贴地安排每一位读者就座，至少我并没有发现有哪位没有凳椅。一切安排妥当后，你才坐在讲桌前，开始了这次的座谈会。 我记得，读者发问环节，你耐心认真地回答每个问题；新书签名环节，你体贴用心地送上每份祝福；与读者握手环节，你礼貌亲切地微笑致意；与读者合影环节，你俏皮可爱的表现阳光个性……这样那样的你，都是我心中的风景。 依然不曾忘却那天，有两个小姑娘拉着横幅喊“浩叔”，你热情地摸摸她们的头并道谢，惹得不少女学生读者也对你喊“浩叔”。你粲然一笑，转过头去对她们开玩笑：“你们这样叫我，我会老很多的！”引得会场内阵阵欢笑。这样也是你，幽默自然的你。 你曾在书里写过：“你要忍，忍到春暖花开；你要走，走到灯火通明；你要看过世界辽阔，再评价是好是坏；你要卯足劲变好，再旗鼓相当地站在不敢想象的人身边。这件事，一步都不能让。” 你就是我不敢想象的人，却是鼓舞着我一路走来的人。开心时想起你的笑容，让我坚定信念要变好；悲伤时想起你的文字，让我重新
振作继续向前走下去。 以及那段别人近似疯狂的叛逆期，因为有你的文字，我才能几乎平静地渡过这道每个人都要面对的难关。谢谢你，真的让你的书《愿有人陪你颠沛流离》在我的生命里变成现实。 我曾经过绚烂华丽的文字，也曾看过动人心弦的故事，却都不及你这般能吸引我。 快乐是你，自信是你，幽默也是你，这一切的一切都是你，你是卢思浩，你是那人间四月天，你是我心中那独特的风景。 青青子衿，悠悠我心。感谢有你，独成风景。
悠悠我心诗经名句“青青子衿,悠悠我心”全诗赏析
悠悠我心-诗经名句“青青子衿，悠悠 我心。”全诗赏析 诗经名句“青青子衿，悠悠我心。”出自《诗经·国风·郑风·子衿》 《诗经·国风·郑风·子衿》 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 青青子衿，悠悠我心意思是“青青的是他的衣领，日日萦绕在我心里。” 作品赏析： 由于孔子曾说过“《诗》三百，一言
以蔽之，曰思无邪”，经学家便将《诗经》的每首诗都套上“思无邪”的灵光圈，致使一部《诗经》竞成了儒家的道德教科书。如此篇《子衿》，《毛诗序》认为“刺学校废也，乱世则学校不修焉”。孔颖达疏进一步解释说：“郑国衰乱不修学校，学者分散，或去或留，故陈其留者恨责去者之辞，以刺学校之废也。经三章皆陈留者责去者之辞也。”可是在诗中实在看不出什么“学校废”的迹象。朱熹指出：“此亦淫奔之诗。”倒是看出这是男女相悦之辞，纠正了前人的曲解臆说。 这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。全诗三章，采用倒叙手法。前两章以“我”的口气自述怀人。“青青子衿”，“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，可想见其相思萦怀之情。如今因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨：“纵然我没有去找你，你为何就不能
捎个音信？纵然我没有去找你，你为何就不能主动前来？”第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。 近人吴闿生云：“旧评：前二章回环入妙，缠绵婉曲。悠悠我心末章变调。”虽道出此诗章法之妙，却还未得个中三昧。全诗五十字不到，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在目前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用“挑”、“达”二字，主要笔墨都用在刻划她的心理活动上，如前两章对恋人既全无音问、又不见影儿的埋怨，末章“一日不见，如三月兮”的独白。两段埋怨之辞，以“纵我”与“子宁”对举，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想像，可谓字少而意多。末尾的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，
窗情感经典美文
窗情感经典美文 窗外初晓，日照西桥，蓝天下白云飘。空房间独自等待着日落，留下繁华的承诺，雨如泪缠绵，丝丝缕缕下不停。青青子衿悠悠我心，临行匆匆相别茫茫人海中。 走过弯弯的小桥，趟过大小不一的可爱的小坑洼，溅起一滩黄黄的水花，车来人往，行走于蒙蒙烟雨中。又是一阵微风拂过，山谷空余鸟鸣音。 连绵起伏的山峰，像极了田里忙着耕种的老人的脊梁，稻田里插满了密密麻麻的禾苗，绿油油的，迎着风翩翩起舞。水中倒映着房屋清晰可见的轮廓。 御风飘过脸上，终于抵达镇上，来往的都是匆匆的路人，踩过湿答答的石板路上，恰好赶上了大巴，静静地坐在望着窗边，风吹动了路边的叶子，踏上了归程，家似乎是起点也是终点，上学或工作都只是旅途奔波的历程，家才是最终的落脚点。三毛说，心却没栖息的地方，到哪都是流浪，文字似乎是灵魂最好的安放。 转眼间车辆进入隧道，透过窗看到一点光，光芒四射，射进我们的心房。每个人人的心都有一道墙，墙上有一扇窗，只有打开窗，阳光才可以照进来。每人都会经过黑暗的隧道，不要害怕不要着急，因为我们总会有冲出隧道的那一刻，迎接我们的将会是光明。不要关闭心门，不要锁上窗，因为太阳姐姐会很伤心的，让太阳姐姐用它柔软
的发丝抚摸你幼小的心灵，照亮你迷茫的前方。 又一个红绿灯路口，透过车窗，看到许多陌生的脸孔，却有些一样熟悉的心情，着急的心情。只是擦肩而过，而捕捉到那伤感的眼神，每每遇上重大的节日，半路总是杀出许多程咬金，却拦不住我们归家似箭的心，拦不住莘莘学子求学的决心，拦不住风雨不改爱岗敬业的心。 打开车窗吹进一阵微凉的风，一路上总是走走停停，睡了又醒，醒了又睡，有些疲惫，抬头看着天空有点发黑，过目不忘的是路上停留片刻的风景，如驭着风而来踏着雨而去的人，只能眼巴巴看着，却不能做任何挽留。 黄昏过完就是黑夜，依然记得黄昏的地平线有点烈日灼伤的感觉，静静地坐在桌前透过窗，看月下的影子被拉得悠长。透过窗心事我了然，执笔挥毫寥寥数字，写下心中所想。我喜欢就这样没时间没方向，喜欢这样很自然，不用在乎别人的眼光，傻傻的看着窗外，心事若然纸上。 窗外的麻雀在听着，谁的心事满天飞？雨下整夜，我的梦未曾停，我在窗里说，窗外是否有人听？
上海高考满分作文：青青子衿悠悠我心
2020年上海高考满分作文：青青子衿悠悠我 心 随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见。下面是第一时间整理的我的偶像道作文，欢迎大家参考! 【范文】 青青子衿悠悠我心 青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来? 生活是我自己的事情，纵然我做得再好，纵然我待你如已出，你依然会说长道短的评价。我能奈何? 现实的生活，我们总会被人说长道短的评价，某一天，你会接到小道消息，你怎么怎么，你会惊讶：你怎么知道?对方说某某人说的，哦，某某是谁?你或许会疑惑，因为那个某某你根本不认识，但你的故事早已经被不少不认识的人添油加醋津津乐道评价过。 像我等喜欢在微博微信圈晒晒的人，自己晒的时候想着无非就是给以后的日子留个念想，但是看你朋友圈的人不一定这么想，他们不一定会光明磊落的评价你，而是会在背后悄悄议论你怎样怎样。或许，你知道后会有所不适会反感，甚至会难受。我想说，不管别人怎样的评价，要一直不卑不亢站在自己的位置，坚持自己的原则，做一个真正的自
己。人生百态，也注定了众口难调，一个人如果没有人评价那才是不正常的。 现代科技的发达，很多不会电脑的人也都会上网了，即使不会打字，只要能识字就可以手写，就可以玩微信微博了。大家的视界开阔了，在网上知道的事情多了，现实生活中聊天的时候，可以脱口而出这个明星劈腿了，那个明星抓进去蹲了。然后，一起聊天的就会深入追问为什么，会玩微信微博的就把网上看到的添油加醋说出来，顺便对那个根本不认识的明星一番评价。评价是好是坏，人家明星根本不知道。只因为你评价得再有劲，你的生活永远和明星处在不同的层次。你去拥挤的菜场买回几个菜满头大汗炒好，边数落孩子的不是同事的不行，边剔着牙缝对明星评头论足，而那时候被你说得一文不值的明星却很光彩的在国外逍遥。评价他人，最多过个嘴瘾而已。 毫无疑问，现代科技的发达还营造了一批网络暴民。他们不仅在现实中骂骂某些堕落的明星，骂骂那些贪官，他们还会在网络里直接跟帖评价，在没有搞清楚事实真相的情况下人云亦云骂这个骂那个，这种无脑人所发出的所谓评价特别让人讨厌。不管你是评价他人还是被人评价，要保持自己清醒的头脑，做一个有原则的自己。 青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信?
高中高一读后感：青青子衿,悠悠我心
青青子衿，悠悠我心 本文作文是关于高一的读后感青青子衿，悠悠我心，欢迎阅读。 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音！ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来！ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ 第一次认识钱学森是在小学的课本里，课文中这么一段话让我始终记忆犹新，美国海军的一位领导人曾对美国负责出境的官员说：“我宁可把钱学森枪毙了，也不让他离开美国！”“钱学森至少值五个师的兵力。”当时的我对此并不热心，只是老师总说他很厉害，于是便有了小孩子所谓的崇拜，但这种崇拜并没有持续多久，便被另一种崇拜所替代了。第二次认识钱学森是在感动中国人物榜上，因为比较喜欢看这一类节目，所以那一次在感动中国上看到了钱学森，知道他是我国导弹之父，知道他为了祖国放弃美国的高薪工作… 第三次认识钱学森是偶然看到新闻上播报他去世的消息，那时真的很难过，想着这么一个伟大的人就这么去世了，我想如果当时钱学森没有回来的话，我国的航天事业也不会发展的如此迅速吧？当然这是后话，毕竟他回来了，甚至给我们带来了高新技术… 第四次认识钱学森就是这一次了，说实话这一次更触动我的内心，以前看书听老师讲钱学森的事迹，总觉得很玄。毕竟我们这些90后始终也无法了解那些老一辈的艰辛，甚至缺少了一份爱国的热情，一份为国献身的激情，他们身上所体现的很多优良品质似乎也随着时代的发展渐行渐远… 虽然只是一个多小时的电影，给予我的更多的是震撼，是感动，当然还有些许气愤…
当我看到钱学森与众多中国科技人员夜以继日地为中国伟大的建设事业奉献自我，最后终于取得标志性的胜利之时，我真的震撼了！在当时那么艰苦的时期，竟然能取得如此大的成就又怎能不振奋人心？ 当我听到钱学森说，他在美国学习就是为了报效祖国，甚至为了回国放弃美国的优良待遇的时候，我真的感动了…试问：如今的中国人有多少能为国至此？又有多少那些所谓的“伟人”“能人”早已贴上外国的标签？为什么诺贝尔获奖史上，中国始终是空白？难道中国人就比那些洋人差？NO！NO！NO！世界上如今盛传如此一句话：“美国人的智慧在中国人的脑袋里，美国人的钱在犹太人的口袋里。”这句话足以证明中国人绝对是智慧的化身，那又为什么中国总是落后于美国呢？那是因为很多原原本本的中国人如今已变成了“美籍”华侨…这是多大的讽刺啊？中国这个伟大的母亲用乳汁认真浇灌的孩子们最后竟然用这种方式回报他们的母亲。你们可曾听到你们可敬的母亲在低泣？ 当我看到那些美帝国主义者为了阻止钱学森回国，将他关押，处处监视他，甚至以非人的方式对待他时，我不自觉地紧握着拳头；而当我看到所谓的“俄罗斯老大哥”以鄙视的态度对待我国渴求技术的“学生”，我感到我的心都凉了一大截，这是何等的凄凉啊？那种被人瞧不起，被人欺凌的日子终于结束了。今天的中国早已不是那个受人欺侮的国家，可是为什么，总觉得缺少了什么？航天事业飞速发展，经济也发展的极其迅速…是精神！是品质！是热情！ 或许如今的我们生活太过安逸，所以那些曾经我们极为推崇的“两弹一星”精神，“雷锋精神”…早已被我们丢弃，那些先辈们用汗水和鲜血换来的劳动成果正一点点被侵蚀，我们又该何去何从呢？ 东西丢了可以再找回来，心丢了去哪找呢？钱学森的心在中国，所以他毅然
诗经名句“青青子衿,悠悠我心。”全诗赏析
诗经名句“青青子衿，悠悠我心。”全诗赏析 诗经名句青青子衿，悠悠我心。 出自《诗经·国风·郑风·子衿》《诗经·国风·郑风·子衿》青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。 纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮。 青青子衿，悠悠我心意思是青青的是他的衣领，日日萦绕在我心里。 作品赏析：由于孔子曾说过《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪（《论语》），经学家便将《诗经》的每首诗都套上思无邪的灵光圈，致使一部《诗经》竞成了儒家的道德教科书。 如此篇《子衿》，《毛诗序》认为刺学校废也，乱世则学校不修焉。 孔颖达疏进一步解释说：郑国衰乱不修学校，学者分散，或去或留，故陈其留者恨责去者之辞，以刺学校之废也。 经三章皆陈留者责去者之辞也。 可是在诗中实在看不出什么学校废的迹象。 朱熹指出：此亦淫奔之诗。 （《诗集传》）倒是看出这是男女相悦之辞，纠正了前人的曲解臆说。 这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。
全诗三章，采用倒叙手法。 前两章以我的口气自述怀人。 青青子衿，青青子佩，是以恋人的衣饰借代恋人。 对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，可想见其相思萦怀之情。 如今因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨：纵然我没有去找你，你为何就不能捎个音信？纵然我没有去找你，你为何就不能主动前来？第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。 近人吴闿生云：旧评：前二章回环入妙，缠绵婉曲。 悠悠我心末章变调。 （《诗义会通》）虽道出此诗章法之妙，却还未得个中三昧。 全诗五十字不到，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在目前。 这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。 诗中表现这个女子的动作行为仅用挑、达二字，主要笔墨都用在刻划她的心理活动上，如前两章对恋人既全无音问、又不见影儿的埋怨，末章一日不见，如三月兮的独白。 两段埋怨之辞，以纵我与子宁对举，急盼之情中不无矜持之态，
青青子衿,悠悠我心_高三作文
青青子衿，悠悠我心 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 每当我看到你那温柔的眼眸，心里都会涌动着一种不知名的感动，你是否知道的含义. 我们的相遇完全没有所有故事里男女主角相遇的唯美，只是平凡的同学.一次偶然的机会让我们有了小小的交集.他没有男生故有的吵闹，很安静，当我看到他的时候就会想和他一起安静下来.而我是个很泼辣的女生，班上的男生都忌我三分，只有他不会，永远都是淡淡的微笑着. 我们的相遇没有戏剧性，但我却喜欢这种感觉，觉得其实这才是我所期待的. 他是那么静，而我是那么闹，但是我们却奇迹般的发现我和他是那么的相像.一样的喜欢仙剑的故事情节，被月如他们所感动；一样的喜欢桔梗，那样一个忧郁的女孩；一样的上课爱走神，但不讨厌学习；一样的都有一颗善良的心......于是我们走到了一起. 以前我是不相信缘分，不相信上帝的，自从遇到了他我开始相信是命运让我们能够相遇，赐给我了一个能够降服我的人.可是上帝是那样的喜欢作弄我们这群在他的面前显得那么渺小的人.倘若我们有缘分，为什么才相处了半年就要分开；倘若我们没有
缘分又为什么要让我们相识，相知. 半年后学校分科，我自小喜爱语文自然选择了文科，而他擅长物理就上了理.后来即使在一所学校，见面的次数也很少，甚至不在一栋楼上.不记得是哪个云淡风清的早上，在上学的路上遇见了他，他还是和原来一样淡淡的笑着，他说，遇到你真好. 然而我又是感谢真主的，因为时间并没有冲散我们的默契.又是半年的时间有如流沙般消逝，七夕那天在QQ上他对我说，你今天有空出来吗？有件东西想送给你. 我的震撼很深，我知道他要说出这句话需要多大的勇气，我了解他.他很内敛.我以前认为和他在一起他永远不会是主动的一方，只会默默守候着自己喜欢的人.所以他很傻，傻的可爱. 我们约定的电影院在一个丁字路口，车水马龙，人来人往.我提前半小时就站在电影院的门口等着他.七夕刚刚过去的，就在那天不知是不是七姐与夫君见面喜极而泣，下起了不大不小的雨，天灰蒙蒙的，笼罩着一层忧伤的色彩.我倚靠在电影院的门口，不断地看着来去的男男女女匆匆的脚步，等到我的脚都站麻了，他也没有出现.七姐的泪水真的是很厉害的，我冒雨冲回家，那泪水打在身上好凉，让我好想就借着着雨水大哭一场.然而我没有，我12岁以后就没有再哭过了，我没有失信，是他的错，我为什么要哭. 回到家里我觉得好累，打开电脑在QQ上给他留言，只有一句.你失信了，我好累.然后倒到床上就睡了.当我醒来的时候已经很晚了，妈妈都下班回来了.她说我身上很烫.我想我没事，只是累了.打开QQ，果然有他的留言. 你去了吗，我一直在车站的站台等你啊，我刚刚才从那里会
高三散文：青青子衿,悠悠我心_1
青青子衿，悠悠我心 本文是高中关于高三散文的青青子衿，悠悠我心，欢迎阅读。 所谓伊人，在水一方 杜威喜欢在闲暇之余漫步于学校的小道，秋风轻缓，却带了几分凉意，远处的桂花暗香浮动，时光静谧，有种慵懒惬意的气息。道边的枫叶，已经被季节染红，踩上去沙沙作响，是他喜欢的声音，细碎、绵延、厚重，像生命的乐章。 找一片安静地地方，一本书，整个午休就这么度过了。大多的时候，杜威是安静的，不同于其他男孩子喜欢篮球，喜欢运动，喜欢玩闹，一首曲子的旋律，一个动人的故事，一次独处时的冥想，都可成为他的世界了。有人说他的性子像个女孩子，有着一种独特的恬淡，他也不恼，依然享受着自己的清欢。 当杜威正看的入神时，身边传来了清脆地声音：“您好，能帮我拍一张照片吗？” 杜威抬头，女孩腼腆地朝着他笑，微圆的脸颊带着一点粉红，一袭青色的雪纺裙，手捧着自己的手机，娉婷玉立地站在自己的面前。一个让人看着很舒服地女孩，所谓伊人，在水一方。杜威这样想着。 礼貌地说道：“当然可以。”
杜威从未见过一个人在特意拍照的情况下，能够展现出那么自然的表情，随性地姿态，风从她发肩走过，枫叶在身边轻舞，裙袂荡漾开的是她宁静的笑靥，与身边的一物一景，恰到其分的融合在一起，自自然然，大大方方，似乎带着一种湿气，可以温润一个人的心情。杜威有一种错觉，似乎他只是一个过路的人，看到美的景物，忍不住拍下来的过客，而不是她特意“相邀”拍照。 如此，算是初见了。只是她们连对方的名字都不知道，道谢，离开，似乎只是一阵风过，了无痕。 只是，有些人相遇，注定了匆匆。有些人一旦遇见，就是一段故事的开始，一场心的花事。 再相见，是高二分班了，同班，同桌。只是，在对方的记忆里，似乎没有彼此存在过的痕迹，如同，初见。 简单的自我介绍，微笑着寒暄。 她叫杨蝶，普通的一个名字，那时他不知，以后的日子里，他多么期待将此名冠以他姓。 他喜欢叫她小丫头，不过是在心里。从什么时候开始的呢，所谓伊人，不在水一方了，而在心上了。
悠悠我心
悠悠我心 《悠悠我心》 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 ——《诗经·郑风·子衿》 窗外，月色凄迷，寒蝉一片。室内，一灯萤然，夜凉如水。思绪徘徊在季节的路口，让思念借助流动的片片薄云、让相思拂过的轻轻飘过的缕缕春风，携着我的一脉情思，消失于圜宇，永释心头。 青青子衿，悠悠我心。轻轻的一个“青青”叠声，从远古飘来，恰似昔日那个风流倜傥的书生，行走在旧日那个女子一往情深的期盼里；轻轻的一个“悠悠”叠声，很深远、又很动情地把那满含渴望、快乐、等待的心情，交织在甜蜜和心痛中，从古远传送到今天。 每当我拨弄起一本本遗忘在灰尘和角落中泛黄的书页，不知不觉间，思维就会被文海中的书籍淹没。与生俱来的剪不断、理还乱的情愫，生命中的失去与拥有，便于沧海明月、天长地久的诺言中轻泣。多少思绪，也让我于翻阅那泛黄的书籍扉页的一瞬间，从心灵的谷底又抛上了云端。
清晰的记忆里，你缓步走近的微笑，一遍遍地在我的眼前浮现；你错愕迷离的眼神，一遍遍地在我的脑海中游荡；你温暖宽厚的怀抱，一次次将无助的我拥入怀中。你那犹如轻风的微笑，犹如淡月的眼神，都清晰地刻印在我记忆的深处。在我伫立在窗前，向你在的方向凝望的时候，我轻吟起了“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？” 点燃一支烟，凝望着你在夜风中渐渐黯淡；斟满一杯香甜的醇酒，让你的身影在醇酒内漂泊；沏一杯清淡的绿茶，倾听在水一方的你于河畔独吹长箫；慢饮一口无糖的苦咖啡，聆听你在于莱茵河畔弹奏的玫瑰园的夜曲。仿佛那满是思念的夜曲在弹奏着：“青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？” 当我的心堆满相思的时候，孤独是我的朋友；当我的脑海被思念充盈的时候，寂寞便做了我的挚友。因此，我便不知道什么时间起，习惯了你的陪伴，习惯了你那一份心疼，习惯了于无期中等待。无法被人肯定的这份情感在皎洁中黯淡，演绎了喜怒哀乐里的阴晴圆缺。于是，“挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。”便在这无期的等待中慢吟着…… 人的情感是文化的缔造者，不管相隔多远，相隔多久，都是互通的。我一直以为那是几千年来被书写得最美丽的等待，应该说是最美的吟唱。虽然，它的旋律在漫长的时光之水里，同那个年代的所有歌谣一样，被侵蚀并静悄悄地流走了，杳无音信。但是，留给我的文字
青青子衿悠悠我心高一优秀作文
青青子衿悠悠我心高一优秀作文 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音！ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来！ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ 第一次认识钱学森是在小学的课本里，课文中这么一段话让我始终记忆犹新，美国海军的一位领导人曾对美国负责出境的官员说：“我宁可把钱学森qiang毙了，也不让他离开美国！”“钱学森至少值五个师的兵力。”当时的我对此并不热心，只是老师总说他很厉害，于是便有了小孩子所谓的崇拜，但这种崇拜并没有持续多久，便被另一种崇拜所替代了。第二次认识钱学森是在感动中国人物榜上，因为比较喜欢看这一类节目，所以那一次在感动中国上看到了钱学森，知道他是我国导弹之父，知道他为了祖国放弃美国的高薪工作… 第三次认识钱学森是偶然看到新闻上播报他去世的消息，那时真的很难过，想着这么一个伟大的人就这么去世了，我想如果当时钱学森没有回来的话，我国的航天事业也不会发展的如此迅速吧？当然这是后话，毕竟他回来了，甚至给我们带来了高新技术… 第四次认识钱学森就是这一次了，说实话这一次更触动我的内心，以前看书听老师讲钱学森的事迹，总觉得很玄。毕竟我们这些90后始终也无法了解那些老一辈的艰辛，甚至缺少了一份
爱国的热情，一份为国献身的激情，他们身上所体现的很多优良品质似乎也随着时代的发展渐行渐远… 虽然只是一个多小时的电影，给予我的更多的是震撼，是感动，当然还有些许气愤… 当我看到钱学森与众多中国科技人员夜以继日地为中国伟大的建设事业奉献自我，最后终于取得标志性的胜利之时，我真的震撼了！在当时那么艰苦的时期，竟然能取得如此大的成就又怎能不振奋人心？ 当我听到钱学森说，他在美国学习就是为了报效祖国，甚至为了回国放弃美国的优良待遇的时候，我真的感动了…试问：如今的中国人有多少能为国至此？又有多少那些所谓的“伟人”“能人”早已贴上外国的标签？为什么诺贝尔获奖史上，中国始终是空白？难道中国人就比那些洋人差？NO！NO！NO！世界上如今盛传如此一句话：“美国人的智慧在中国人的脑袋里，美国人的钱在犹太人的口袋里。”这句话足以证明中国人绝对是智慧的化身，那又为什么中国总是落后于美国呢？那是因为很多原原本本的中国人如今已变成了“美籍”华侨…这是多大的讽刺啊？中国这个伟大的母亲用乳汁认真浇灌的孩子们最后竟然用这种方式回报他们的母亲。你们可曾听到你们可敬的母亲在低泣？ 当我看到那些美帝国主义者为了阻止钱学森回国，将他关押，处处监视他，甚至以非人的方式对待他时，我不自觉地紧握着拳头；而当我看到所谓的“俄罗斯老大哥”以鄙视的态度对待我国
”青青子衿,悠悠我心”出自哪里
“青青子衿，悠悠我心”出自哪里 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 青青子衿，悠悠我心出自《诗经·郑风》，这首诗写一个男子在城楼上等候他的恋人。全诗三章，采用倒叙手法。悠悠我心 这首诗写一个男子在城楼上等候他的朋友久等不见他来，急得他来回走个不停，一天不见面就像隔了三个月似的。全诗三章，采用倒叙手法。前两章以“我”的口气自述怀人。“青青子衿”，“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给他留下这么深刻的印象，使他念念不忘，可想见其相思萦怀之情。他和他是同学朋友关系。清代的程廷祚就认为《郑风·子衿》一章就是描述一对恋人子相互爱恋的诗。一日不见，如隔三月，可见这两人相悦已经热烈到了何等程度。
《诗经·郑风·子衿》 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音！ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来！ 挑兮达兮，在城阙兮。悠悠我心一日不见，如三月兮！ 赏析 诗的第一句采用赋的手法，直接抒发主人公对心上人的思念之情：你知道吗，这些天来我无时不在想你，眼前总浮现出你的影子。既然十分想念，为什么不去找他呢？“纵我不往，子宁不嗣音”两句背后的隐情又是什么呢？这就要靠我们大胆地想象来补充了。 诗的第二节在第一节直接抒情的基础上再加渲染：这魂牵梦绕的相思太折磨人了。见不到你，我茶不思，饭不想，整夜整夜地睡不着。这些，你知道吗？即使我没有去找你，你为啥不主动来找我？ 第三节是全诗的高潮部分。主人公
在苦盼苦等自己的心上人来幽会而没有结果的情况下，跑到了他们俩经常见面的地方，希望在这里能够等到自己的心上人。“挑兮达兮，在城阙兮”两句写焦急地等待：掂起脚尖、伸长脖子，看不见男友的影子心里很着急，恨不得马上跑到他的家里去找他。等到了吗？“一日不见，如三月兮”两句可以看作是两人见面后的谈话，犹如今天恋人们见面后拥抱时所说的“想死我了！” 这首诗采用“赋”的表现手法，层层渲染，将相思之情表现得淋漓尽致。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
《诗经·子衿》赏析
子衿 这是一首女子思念恋人的短歌。 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 【注释】 子，你。 衿，古代衣服的交领。 悠悠，忧思貌。 纵，虽然。 宁，读为能，难道，何不。 嗣，借为贻（《释文》引《韩诗》作诒，诒，寄也），给予。 佩，佩玉。男子佩着青玉。 挑达，借为跳跶，欢跃貌，往来轻疾貌。 阙，城门两边的高台。 【白话译文】 你那衣领颜色青，念你常常挂我心。 纵然我不能去，难道你就不能给我捎个音信吗？ 你那佩玉青绶带，念你常常挂我怀。 纵然我不能去，难道你就不能来看我吗？ 走来走去，独自等待在城楼上。 一天没有相见，就如同隔了三个月长。 【作品赏析】 这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。全诗三章，采用倒叙手法。前两章以“我”的口气自述怀人。“青青子衿”，“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，可想见其相思萦怀之情。如今因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨：“纵然我没有去找你，你为何就不能捎个音信？纵然我没有去找你，你为何就不能主动前来？”第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。 这首诗是《诗经》众多情爱诗歌作品中较有代表性的一篇，它鲜明地体现了那个时代的女性所具有的独立、自主、平等的思想观念和精神实质，女主人公在诗中大胆表达自己的情感，即对情人的思念。这在《诗经》以后的历代文学作品中是少见的。
青青子衿悠悠我心高一优秀精选作文
青青子衿悠悠我心高一优秀精选作文青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音！ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来！ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ 第一次认识钱学森是在中小学的课本里，课文中这么一段话让我始终记忆犹新，美国海军的一位领导人曾对美国负责出境的官员说：“我宁可把钱学森qiang毙了，也不让他离开美国！”“钱学森至少值五个师的兵力。”当时的我对此其实不热心，只是教师总说他很厉害，于是便有了小孩子所谓的崇拜，但这种崇拜并没有持续多久，便被另一种崇拜所替代了。第二次认识钱学森是在感动中国人物榜上，因为比较喜欢看这一类节目，所以那一次在感动中国上看到了钱学森，知道他是我国导弹之父，知道他为了祖国放弃美国的高薪工作… 第三次认识钱学森是偶然看到新闻上播报他逝世的消息，那时真的很难过，想着这么一个伟大的人就这么逝世了，我想假如当时钱学森没有回来的话，我国的航天事业也不会开展的如此迅速吧？当然这是后话，毕竟他回来了，甚至给我们带来了高新技术… 第四次认识钱学森就是这一次了，说实话这一次更触动我的内心，以前看书听教师讲钱学森的事迹，总觉得很玄。毕竟我们这些90后始终也无法了解那些老一辈的艰苦，甚至缺少了一份爱国的热情，一份为国献身的激情，他们身上所体现的很多优良品质似乎也随着时代的开展渐行渐远…
虽然只是一个多小时的电影，给予我的更多的是震撼，是感动，当然还有些许愤慨… 当我看到钱学森与众多中国科技人员夜以继日地为中国伟大的建设事业奉献自我，最后终于获得标志性的胜利之时，我真的震撼了！在当时那么艰辛的时期，竟然能获得如此大的成就又怎能不振奋人心？ 当我听到钱学森说，他在美国学习就是为了报效祖国，甚至为了回国放弃美国的优良待遇的时候，我真的感动了…试问：如今的中国人有多少能为国至此？又有多少那些所谓的“伟人”“能人”早已贴上外国的标签？为什么诺贝尔获奖史上，中国始终是空白？难道中国人就比那些洋人差？ＮＯ！ＮＯ！ＮＯ！世界上如今盛传如此一句话：“美国人的智慧在中国人的脑袋里，美国人的钱在犹太人的口袋里。”这句话足以证明中国人绝对是智慧的化身，那又为什么中国总是落后于美国呢？那是因为很多原原本本的中国人如今已变成了“美籍”华侨…这是多大的挖苦啊？中国这个伟大的母亲用乳汁认真浇灌的孩子们最后竟然用这种方式回报他们的母亲。你们可曾听到你们可敬的母亲在低泣？ 当我看到那些美帝国主义者为了阻止钱学森回国，将他关押，处处监视他，甚至以非人的方式对待他时，我不自觉地紧握着拳头；而当我看到所谓的“俄罗斯老大哥”以鄙视的态度对待我国渴求技术的“学生”，我感到我的心都凉了一大截，这是何等的凄凉啊？那种被人瞧不起，被人欺凌的日子终于结束了。今天的中国早已不是那个受人欺侮的国家，可是为什么，总觉得缺少了什么？航天事业飞速开展，
初中议论文作文：青青子衿,悠悠我心
青青子衿，悠悠我心 青青子衿，悠悠我心 《诗经·郑风·子衿》 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 是在郑国的城阙上，一名素衣女子迎风而立，唱着这首《子衿》风吹乱了她的衣袂，像一只洁白的蝴蝶在飞舞。她凝视着远方，目光中有些伤感，哀怨。 你青青的衣襟，悠悠我的愁心。即使我不来，你也不该就此不留音讯。你青青的佩子，勾起我的思念。就算我不来，你为什么不来找我？我望断秋水啊，可却盼不到你，我站在城阙上苦苦思念你啊，你在何方？我一日不见你，就好像隔了三月一样漫长。 你为什么要离去，你就忍心让我守着昭华白头吗？或许，红颜和白发只有一墙之隔，你走了，我此生只有以泪洗面，唉！郑国女子哭诉着，但她的心上人迟迟没来。 《诗经》是很纯洁的，像安如意所比喻“诗经如彼岸花”，的确，诗经是我国文学中一朵耀眼的彼岸花，朴实美丽，我们可在此岸上远观而不可亵玩。孔子说对了，“《诗》
三百，一言以蔽之，曰思无邪”而不是朱熹所斥之的淫奔之诗。 诗经中的郑国女子在唱，百年之后又一个乱世中的人也在唱。他便是曹操。听，曹操在唱《短歌行·对酒当歌》 对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之萍。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇。忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，无枝可依。 山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。 当然，我们亲爱的曹孟德绝不会像诗经中的郑国女子一样幽怨，曹操也在忧，只不过他的境界高了许多，曹操也在盼，只不过他盼的是贤才能士。“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”这一句可以形容爱情、友情，还可以形容主公和谋士之间的鱼水之情，曹操巧妙地将这句变成了直接比喻了对“贤才”的思念，但他省略了纵我不往，子宁不嗣音？是的，天下之大，贤才众多，我不可能一个个的来找你们，但你们为什么不来找我呢？我今日在此大宴群臣，对酒当歌，人生能有几朝？就如朝露，很快就会逝去。
青青子衿悠悠我心
青青子衿悠悠我心 说到诗经，立马就会想到《蒹葭》《关雎》，而“青青子衿，悠悠我心”这句话却在我心里蔓延开来。 初读这句话时脑海中就闪现出一幅画面，一位身形萧条的女子登上城楼眺望远方，她唱着：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！她就这样孤孤单单的等候着他衣服纯青的士子。《诗经》传达的就是这样直接的的喜悦或者忧伤，而不是被朱熹注的乱七八糟。朱熹这个人我是十分不喜欢的，随意曲解诗意。再后来《诗经》里的“青青子衿，悠悠我心”在曹操的《短歌行》里成了对贤才的思慕。那个孤单的女人在忧虑，曹操也在忧虑，他高唱着：对酒当歌，人生几何？三国是男人的领土，那样的乱世阳光灼烈，所以曹操才会毫不掩饰地用诗经中的句子：青青子衿，悠悠我心。一字不变，意境却不同。 “但为君故，沉吟至今”曹操忧虑的是人生的短暂。记得席慕蓉写过一些很漂亮的句子：前世我是你手下的一朵莲，前世我是你佛前的一盏灯，前世我是一树唐朝的花，前世我是一座宋朝的楼。但是假如他们愿意，都可以获得更长远的存在，而曹操已经非常明晰地感受到人生的无常，他是绝对积极的人，他就像赤壁大火一样风风火火，所以他没有一直强调“沉吟至今”，而是用一种含蓄的方法表达出来，先前的境界也变的广袤起来，感慨归感慨，他绝对不会伤春悲秋的活着。
说着说着已离习题甚远，“青青子衿悠悠我心”是那名女子对他衣服纯青的士子的思念也是曹操对贤才的思慕；“青青子衿悠悠我心”可以温柔旖旎也可以气势磅礴；"青青子衿悠悠我心"可以低低吟诵也可以高声歌唱。 当前世埋下的一坛酒被挖出，青青子衿悠悠我心的歌声又被重唱。
青青子衿,悠悠我心《子衿》
青青子衿,悠悠我心《子衿》 出自先秦佚名的《子衿》 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 这首写一个女子在城楼上等候他的恋人。全诗三章，采用倒叙手法。前两章以我的口气自述怀人。青青子衿，青青子佩，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，可想见其相思萦怀之情。如今因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相会，可望穿秋水，不见影儿，浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨：纵然我没有去找你，你为何就不能捎个音信？纵然我没有去找你，你为何就不能主动前来？第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。 近人吴闿生云：旧评：前二章回环入妙，缠绵婉曲。末章变调。(《诗义会通》)虽道出此诗章法之妙，却还未得个中三昧。全诗五十字不到，但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在目前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用挑、达二字，主要笔墨都用在刻划
她的心理活动上，如前两章对恋人既全无音问、又不见影儿的埋怨，末章一日不见，如三月兮的独白。两段埋怨之辞，以纵我与子宁对举，急盼之情中不无矜持之态，令人生出无限想像，可谓字少而意多。末尾的内心独白，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来，可谓因夸以成状，沿饰而得奇。心理描写手法，在后世文坛已发展得淋漓尽致，而上溯其源，本诗已开其先。所以钱钟书指出：《子衿》云：纵我不往，子宁不嗣音？子宁不来？薄责己而厚望于人也。已开后世小说言情心理描绘矣。