关于儿童画室教案范文

关于儿童画室教案范文

信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。下面是Wie大家准备以下的内容，希望对你们有帮助，关于儿童画室教案范文一

一、教学目标：

1、知识与技能：(1)认识“画图”软件，熟悉画图软件的界面组成，(2)使学生学会打开画图软件和画图文件，学会使用铅笔、喷枪工具简单画图。(3)学会保存画作。

2、过程方法:通过尝试，使学生学会铅笔工具、刷子工具在绘图中的技巧。

3、情感态度价值观：让学生学会关心别人，知道感恩，提高与人交往的能力。

二、重点难点：

了解各种绘画工具的使用，学会保存图画。

学会使用“铅笔”“颜料盒”“喷枪”工具。

三、教学过程：

(一)导入：

有这样一个小画室，它有各种各样的画图工具，有用不完的颜料和画纸，还能帮你保存大量的画作。你想不想拥有这样一个画室呢?让我们一起走进神奇的“画图软件”。

(二)新课

1、有这样一幅画：妈妈正在赶路，骄阳似火，妈妈热得满头大汗，我们能不能画一棵大树给妈妈遮阳呢?

2、问题一：怎么找到和打开“画图”软件?

教师演示，学生观察操作。

3、问题二、“画图”软件的窗口有哪些项目?

师：“画图”师是一种典型的窗口式操作软件，有显示文件名的“标题栏”，有分类汇集各种命令“菜单栏”，有直观易用的“工具箱”，有控制显示区域的“滚动条”，有显示工作状态的“状态栏”，有“编辑区”。

4、任务一：请同学们找到铅笔、刷子工具，用铅笔工具画出树的轮廓。

小组讨论学习，动手操作，教师巡视指导，学生作品展示。

5、问题三、画好的作品怎么保存?

学生认真阅读后回答，并操作。

教师指明学生展示汇报。

三、教师点评和小结

关于儿童画室教案范文二

一、教学目标：

1、知识与技能：(1)让学生学会使用“颜料桶”工具给图片涂上颜色(2)使学生学会使用“放大镜”工具辅助填充颜色(3)让学生学会使用“喷枪”工具绘制烟花效果。

2、过程方法:通过尝试，使学生学会“放大镜”工具、“喷枪”工具在绘图中的技巧。

3、情感态度价值观：培养学生欣赏美、创造美的能力提。

二、重点难点：

使学生学会“放大镜”工具、“喷枪”工具在绘图中的技巧。

三、教学过程：

(一)导入

同学们，大家还记不记得，上节课我们为妈妈遮阳，画了一棵大树，但是我们还没有給大树涂上颜色呢?这节课我们就来学习给图片涂上颜色。

(二)新课

1、请同学们打开“画图”软件，从“文件”菜单中打开图片文件“我的妈妈”。选择“颜料桶”工具，从颜料盒中选择绿色给大树涂上颜色。

2、案例分析

小迪在给大树涂色的时候，绿颜色跑到树干里去了，吧树干一起涂绿了，应该怎么办呢?这是因为填色一定要是封闭的图形，乳沟有一个小小的缺口，就会涂色不成功了，这个时候我们就需要“放大镜”工具来帮忙了。下面请大家看老师是怎样用“放大镜”工具来辅助填充颜色的。

3、小游戏

同学们，动物王国的一段地下管道坏了，请你们利用刚才老师教的方法使用“放大镜”找到缺口，使用“铅笔”工具来帮忙小鼹鼠修理管道吧，请马上行动!(学生动手操作，教师巡视指导)

4、马上行动

儿童美术教育的几个观点

儿童美术教育的一些观点 马蒂斯的启示：绘画不需要规则 有个女子去参观马蒂斯的画室，仔细欣赏完他刚完成的一幅画之后，对他说：“这个女人的手臂太长了”马蒂斯立刻回答：“夫人，您弄错了，这不是女人，这 是一幅画”我们当中有多少人和那名女子一样心不在焉的运用规则，却错失眼前 的杰作？不知道没有规则其实更好。孩子画画没有目的，他们凭性情，靠灵感，为宣泄为好玩为好奇而画画，所以孩子的画才纯真可爱，烂漫自然，以至于让很多大师弯下腰来向孩子学习感慨：“天真烂漫是吾师”，（苏东坡·“诗不求工 字不齐，天真烂漫时吾师。”）毕加索也说：“我一生都在向孩子那样学习画画”。 癞蛤蟆的启示：绘画没有标准 一只蜈蚣在广场上跳舞，优美的舞姿赢得了动物们的阵阵喝彩，非常嫉妒蜈蚣的敌人癞蛤蟆在一个角落里专心致志的看了蜈蚣的表演，当蜈蚣休息的时候，癞蛤蟆上前故意说自己的计算本领很高但有一点不明白“你怎么知道先动哪一条 腿呢？哪一条腿是第2个第7个动作呢？你在动第6条腿的时候第48个腿又在干什么？是站着不动还是弯起来？”蜈蚣迷惑了一阵，然后惊恐的发现自己完全瘫痪了。这个寓言给与我们一个很好的启示：艺术活动基本上是以一种靠直觉与本能的活动，理性往往是它的敌人。可惜我们经常不小心就扮演了“癞蛤蟆” 的角色。家长的要求老师的标准对孩子来说无疑是一场灾难，技法扰乱了孩子依靠直觉进行绘画的实践，标准干扰了孩子绘画创作的自由。 沙子泥巴的启示：绘画很简单 一堆沙子平淡无奇能够让孩子聚精会神玩上半天而不知疲倦，一块泥巴毫不起眼却让孩子留恋往返。这是因为沙子和泥土看起来太简单了，让孩子的心情很放松，沙子和泥土太好玩了，让孩子体验到自由创造的极大：可以堆成山，堆成房子，堆成沙发…….捏成小人，捏成青蛙，捏成蝴蝶，捏成汽车…….捏成任意的形状。没有人去约束，去要求，去干扰，更没有心理负担，有的只是绝对放松的心情，在自然宽松的氛围中，在完全轻松的状态下兴致所至的捏造千奇百怪的形状，创造在孩子的手指间缠绕，灵感在心中自然绽放，时间在不知不觉中悄然溜走，孩子的生命充满了欢乐。

(规章制度)画室管理制度.docx

--- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 画室管理制度 一、课上制度 1、不迟到、不早退、不旷课、衣着整洁大方、不光脚赤背。 2、认真听课、不大声喧哗、不交头接耳、不出怪声、上课不逗同学笑。 3、课上不搞小动作，更不能睡觉，不吃东西、不起哄、不看与学习无 关的东西。 5、课上不能顶撞老师，对老师有意见下课解决。 6、班级实行考勤记载管理，班委会要发挥模范和管理作用。 二、课间制度 1、课前及时向老师反馈问题，扫清课堂学习障碍。 2、下课后，及时整理课堂上的学习工具，保持自己区域卫生。及时准 备下节课所需要的学习用品，做好上课的一切准备。 3、课间活动不勾肩搭背、保持行走姿势、注意形象。不大声喧哗、打闹。 4、去卫生间要自觉养成卫生习惯。

5、每天各班组织值日小组管理课间纪律情况，对违反者当场制止，继续违反者上报学校处理。 三、自习课管理制度 1、上课不迟到、不早退、有特殊情况要提前请假。 2、课上不得出教室打水、上厕所、若有特殊情况需值班老师批准。 3、每节课由值日班长点名、将人数情况上报班主任或值班老师，并说明理由。 4、若发现值班老师、值日班长有擅离职守的现象应及时向学校反映。 5、每天值日班长，要将自习课情况上报管理老师。 6、自习课请假应提前向班主任或值班老师请假并事先告知值日老师，否则按旷课处理。 四、外出纪律管理 1、每位同学都要提高安全意识、纪律意识、时间意识严格要求自己听从老师统一部署。 2、按时集合，集中活动，不远离集体，不单独行动。 3、出入参观要保持队伍整齐有序，不大声说笑，不互相打闹。 4、分散活动时要以小组为单位进行，组长要认真负责。

《103澳大利亚大洋洲面积最大的国家》教案

《10.3 澳大利亚——大洋洲面积最大的国家》教案 学习目标 1.知道澳大利亚是世界上唯一的独自占有一个大陆的国家，人口和城市主要分布在东南沿海地区，农牧业和工矿业发达。 2.学会利用旧知识探究新问题，利用资料说明为什么澳大利亚是“世界活化石博物馆”。 3.通过分析澳大利亚农牧业的发展布局，认识因地制宜发展经济的必要性。 学习重点 1.能够利用已学过的知识，分析探究澳大利亚独特的自然环境和特有的自然地理现象。 2.通过澳大利亚的农业、牧业和矿业发展的案例，分析说明因地制宜发展经济的必要性。 学习难点 培养学生利用已有知识经验探究解决新问题的能力。 教学准备 教师：制作多媒体教学课件，推荐相关网址或参考资料 学生：分组搜集有关澳大利亚的资料 教学时间：1课时 教学过程 回顾旧知，引入新课。

教师同学们，我们前边已经学过了俄罗斯和印度，哪位同学能告诉大家我们应该从哪些方面来了解一个国家？ 学生位置、地形、气候、农业、工业…… 教师那么我们今天就利用已学会的这些方法再来认识一个国家：澳大利亚。 教师出示澳大利亚在世界中的位置图。 学生读图找出澳大利亚的位置特点：南半球、独自占有一个大陆、南回归线穿过中部等。 教师我们就把今天的学习当成一次旅行，用这个方法来认识澳大利亚。提问：我们在旅行之前需要做好哪些方面的准备呢？ 生 (衣服、钱、地图、等等) 澳大利亚位置的独特性决定了它自然环境的特点，造就了它特有的自然地理现象。下面我们进行旅行的第一站一起到澳大利亚的国家野生动物园去看一看。 教师多媒体播放澳大利亚野生动物园图片（也可出示澳大利亚特有动物的图片或看课本插图）。提出问题：澳大利亚生物的共性是什么？ 学生观看影片欣赏动物，感悟澳大利亚生物的古老性和原始性，萌生探究澳大利亚生物原始性的欲望。 探究一：我谈澳大利亚生物的原始性 1.澳大利亚大陆在什么时候与其他大陆分离的？ 2.澳大利亚大陆长期孤立于南半球的海洋上对生物进化的影响？ （野人、狼孩的例子） 3.比较澳大利亚大陆与南极大陆在生物物种方面的差异。

河南省郑州市张文恒画室美术老师简介

郑州张文恒画室老师简介 名师出高徒 中国美协会员 南开大学教授 张文恒画室校长 出书78部办学30多年，个人作品参加首届”中国油画双年展 “，97年中国艺术大展 “中国画作品展”、”第九届全国美展”及第十二届全国美展” 油画分展与国画分展等展览并曾获奖，中央电视台《美术星空》 栏目在专题"中间地带”中曾予介绍，出版专著、画集七十余种， 作品散于多种大型画册与期刊 王未 中国美协会员 曾在中国美术家协会韩美林工作室工作任雕塑专业助手 曾在北京新光天地举办大型个展 家乡系列国画作品，西藏系列油画作品，老北京系列雕塑作品 多次展览并获奖 曾成立未动漫工作室 动画作品《钓子好逑》曾获全国优秀奖

张文恒画室行政校长 色彩名师 素描名师 速写名师 昵称飞哥小胡子 南开学霸 首都师大一等硕士 拥有十年教学管理工作，经验丰富，沉稳扎实 做人厚道，勇于担当，慈和圆融 做事严谨，有胆有识坚韧不拔 个人作品多次在日本新加坡北京天津展览并获奖者数 任何事任何问题找飞哥

张文恒画室教学校长 美院班导师 设计班导师 文化课导师 昵称清华学霸设计生子 专业满分文化课635分，英语差2分满分的优异成绩考入清华美院 高中时代最差成绩甩第二名50分 京津实力派偶像级名师 他有一套百发百中的独门设计理论，誉满京津以及中原山东山西 无论你是谁，无论你如何白纸一张，他都能快速把你教会就是这么神奇!! 他品质高尚严谨自律，不仅专业高超， 对如何学好文化课，如何选择报考有着丰富的经验和资源优势 每届学生对他的崇拜都无以加复。

美院班导师 精品班导师 名校班导师 色彩名师 素描名师 速写名师 昵称彩头王子，柴哥 央美三绝 速写一绝：线面结合出神入化 素描一绝：细致入微大气礴 色彩一绝：淳朴浑厚，晶莹剔透 柴哥的授课方式像行在刀刃上 全神贯注平心静气 丝丝入扣，惊心动魄 华师沉稳内敛热爱动物、不附庸风雅 对蜥蜴的喜爱和关注深得学生共鸣大爱无疆

儿童画室画展开幕词

竭诚为您提供优质文档/双击可除儿童画室画展开幕词 篇一：20XX年全国青少年儿童书画展(创意版) “筑梦·艺术” 20XX年湖南省师生书画精品展 为了丰富湖南省书画爱好者的业余生活，提高其审美水平，增进书画师生之间的交流，提高全民艺术素养，全国书画考级湖南考区办公室与“筑梦·艺术”少儿俱乐部携手湖南省设计艺术家协会、湖南省美术家协会、湖南省书法家协会，共同组织了此次“筑梦·艺术”20XX年湖南省师生书画精品展。 长大后我就成了你，才知道那一笔一划勾勒出的是对未来美好人生的无限向往与期许。天真烂漫的童年时代终将逝去，漫漫人生征途上，我是否能像您一样将对“书·画”的热情坚持到底，但至少这一刻，我还在，陪着您一起。亲爱的老师，我想和您一起参加“筑梦·艺术”20XX年湖南省师生书画精品展！我们在全省范围内征集书画爱好者的艺术作品（以师生形式征集、参展），经过大赛组委会的专业评审

后，我们会将每一幅具代表性的作品在省美术馆、艺术馆或大型展示机构展示，与来自全国的书画爱好者一起来分享我们的成果！ 一、展览主题：阳光下成长、运用自身对书画独特的见解和感受，表达对书画的热爱，作品要求思想健康向上，创意新颖独特； 二、展览形式 展览分为三季，每季一周的展出时间，每季的主题分别为“色彩季”、“线条季”、“黑白季”。 所有参展作品通过我们的甄选之后，将会由专业工作人员进行装裱，展览时我们可以通过作品旁边原作者的文字作品阐述，更切身的感受到创作者创作时的细腻情感以及对未来生活的美好期许。 展览的同时我们将进行现场观众互动，前来观展的所有观众，可扫描随处可见的“筑梦·艺术”官方微信二维码，点击关注，然后用手机拍下你最喜爱的一幅作品，上传到筑梦·艺术“官方微信公众平台，即可参与抽奖活动，在每一季展览结束后，我们将随机抽取5名幸运观众，并获得“精美礼品”一份，在获奖名单公布七个工作日内到全国书画考级湖南考区办公室现场领取奖品。同时我们将准备颜料与空白画卷，用拓印的方式在画卷上留下我们的七彩梦。 “色彩季”展区分类：

七年级下册地理澳大利亚教案

七年级下册地理澳大利亚教案 一、教学目标 (一)知识目标 1、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。 3、澳大利亚地形和气候的分布、特征。 4、城市、人口的分布特点。 (二)能力目标 2、通过引导学生采用合作学习、小组探究的活动方式分析本国 的地形图和气候分布图及澳大利亚农牧业分布图，分析出它们之间 内在的联系，并通过填图记忆主要的地形区和气候分布。 3、让学生读图，采用自主式学习法找出人口、城市、矿产的分 布式，再用小组研究式分析出区域地理要素间的内在联系。 (三)情感目标 1、学生通过探究澳大利亚人与环境的关系，初步形成正确的人 地观和可持续发展观念。 2、学生通过澳大利亚发展农牧业和工矿业的事实，增强对因地 制宜发展经济重要性的理解。 二、教学重点与难点 (一)教学重点 1、澳大利亚自然环境的基本特征。 2、澳大利亚以发达的农牧业、工矿业和服务业为主的经济特征。 3、人口、城市分布与环境的关系。 (二)教学难点

1、澳大利亚有独特古老生物的原因。 2、分析区域地理各要素间的内在联系。 三、课时安排 二课时 四、教学步骤 (一)第一课时 一、世界活化石博物馆 1、教师展示课件(澳大利亚的国旗和国徽图片)：看，这是某个国家的国旗和国徽，你们知道是哪个国家的吗? 2、下面请一个同学介绍一下澳大利亚国旗、国徽的特点(澳大利亚的国旗呈横长方形，长与宽之比为2：1。旗底为深蓝色，左上方是红、白“米”字，“米”字下面为一颗较大的白色七角星。旗右边为五颗白色的星，其中一颗小星为五角，其余均为七角。国徽上有两只动物，中间一个盾。)。(培养学生的观察力和口头表达能力)请大家注意，澳大利亚的国徽上怎么会有两只动物?它们是什么动物呢? 教师简单小结介绍：同学们很快发现其中一只是袋鼠，而另一只动物在世界上也是十分独特的，它就是形似鸵鸟、三趾足、两翼退化，不能飞翔的鸸鹋。同学们将它和你见过的鸵鸟比较一下各有什么特点?(鸵鸟能负重，两翼退化，不能飞翔，只起到辅助行跑的功能) 老师播放有关录像或VCD，让学生进一步的了解。 二、面积、人口与城市 教师承转：为什么澳大利亚保存了这么多古老的动物，而且成为这个国家特有的动物呢?这些特有的动物和澳大利亚自然地理特点有什么关系?我们只有对澳大利亚这个国家了解以后，才能做出评论。那么就让我们一起来认识澳大利亚这个国家。1、展示课件：澳大利

美术教师个人简介

曲荣爱，大学本科毕业，高级讲师。威海市书法家协会会员。 曾参加中国书法家协会书法培训中心高级班学习，后师从欧楷泰斗、著名书法家、南开大学教授田蕴章先生，潜心学习欧楷。 其作品先后获“第二届全国教师毛笔字书法大赛优秀奖”、“中华文人书画优秀小品展银奖”、“2011迎新春全国首届书法大展入展奖”、“威海市劳动系统首届书法大赛三等奖”等等。不少作品在报刊上发表并被单位或个人收藏。 顾人敏文登市高级技工学校美术教师,高级职称。本科学历，学士学位。中国艺术教育促进会会员，山东省美术家协会会员，山东水彩画会会员，威海市青年美术家协会副秘书长。 他热爱教育事业，有强烈的工作责任感和事业心。在教学过程中，作风严谨，热爱学生，教学方法灵活，教学成绩突出，十余次成功地完成美术班学生赴昆嵛山、荣成等地写生教学任务。执教21年来，长期致力于色彩画的教学与研究，作品多次获奖并发表。先后被评为“文登市优秀共产党员”，“文登市首届骨干教师”，被文登市委、市政府给予“嘉奖”奖励，连续两次获“文登学奖”银奖，2006年，被文登市委市政府选派前往韩国天安市进行文化交流。获“威海市美术优质课一等奖”，“山东省艺术教育论文一等奖”，“全国美术比赛优秀辅导教师奖”。由于工作成绩突出，2005年评为“威海市教学能手”， 2007年评为“山东省教学能手”。 王岩君在首届山东省教师技能技巧大赛暨风采展示活动中，荣获才艺大比武项目一等奖。 在第十二届全国中小学绘画书法作品比赛中，荣获工艺设计类指导工作一等奖。 在第十二届全国中小学生绘画作品比赛山东总决赛中，所指导的学生作品获高中组一等奖，被评为优秀指导教师。 在美术教师优质课比赛中获文登市一等奖，威海市二等奖。 在威海市“华安杯”庆五一暨威海艺校师生美术作品展中获得优秀奖。 作品名称：锦绣前程（画的是牡丹） 吕秋丽，女，年龄36，本科学历。文登书协会员，山东美协会员。擅长油画，作品曾多次入选山东省绘画作品展，中韩文化交流展，并获奖. 油画作品《昆玉山前谷雨时》在省文化厅主办的《新农村建设写生作品展览》中入选获奖，作品在青岛举办的首届山东省女青年画家作品展中获奖。书法作品曾在首届威海教师书法大展，威海第二届妇女书法大赛中获奖。 作品名称：锦绣前程（王岩君与吕秋丽共同画一幅牡丹作品）

广州画室简介-广州飞天画室

广州画室简介-广州飞天画室 广州飞天画室成立于1999年，至今有着15年的办学历史。广州飞天画室拥有一支专业、实干的教师团队，他们毕业于全国各专业美术院校，其中包括广州美术学院、华南师范学院的研究生及优秀本科生。教学资讯实时更新，定期邀请高校教授、艺术专业人士到画室开展讲座，为学生提最全面最新鲜的高考信息。“学生至上，重质重量”是广州飞天画室的办学宗旨。 广州飞天画室名师团队 【钱朝勇】广州飞天画室副校长，职业画家个性稳重、谦和；授课风格实在，教学内容丰富、实用，善于引导学生思考，口碑甚佳，深受学生欢迎。在12年以上高考教学中，曾培养出15名学生考上清华大学，18名学生考上中央美院,300多名学生考上广州美术学院，20多名学生考上江南大学，以及培养众多的学生考上各类美术院校。作品多次入选广东省画展，并参加多届广东美术博览会。 【吴小磊】广州飞天画室副校长，职业画家，广东青年美协会员具备扎实的绘画功底，当年色彩状元，总分湛江地区第一名，大学期间多幅作品留校，参加过各类型展览活动。

有8年丰富的美术高考教学经验，对美术高考培训有深入的研究，有相当的组织能力和交流能力，教学严谨、细心，融知识趣味为一体，深受学生的欢迎。为清华大学，中央美术学院，中国美术学院，广州美术学院……十大美院及国内各重点名校输送大批人才。 【李伟强】广州飞天画室主教老师，职业画家在大学期间荣获：国家奖学金，《痕迹》在参加广东省高校书画摄影作品大赛一等奖，广东省首届大学生绘画和书法比赛三等奖，广东省第三届大学生艺术展专业组二等奖，参加IDAA 国际美术大赛荣获金奖等。具备扎实的绘画功底，有6年丰富的美术高考教学经验，在教学上能不断的总结，有独特的教学方法，教学严谨、细心，我一直坚持严师出高徒的原理。多年来培养数多名考生取得满分的成绩。 广州飞天画室2014年美术高考成绩简报 广州飞天画室2014年全国院校单考取得优异成绩，清华大学过线25人，中央美院20人，广州美院过线186人，排名前50有2人，为广东画室前列。上线人数每年稳步上升，广州飞天画室学员不负众望，奋力争先，再创辉煌。

儿童美术班学员规章制度

竭诚为您提供优质文档/双击可除儿童美术班学员规章制度 篇一：美术班管理制度 美术班管理制度 一，培训时间： 二，为了严肃纪律，确保有序，营造良好气氛，提高培训质量和效果，特拟定此制度。 （一），爱护公物，保护环境 （二），爱护学习环境，讲卫生，下课后整理好自己的画具，垃圾归类处理，污 水不得乱倒 （三），遵守学习纪律，服从老师管理，不得顶撞和辱骂老师，努力学习，扎实 培训，完成每天的学习任务和专业任务，不得拖拉应付（四），遵守作息制度，准时上课，按时就寝，不随意迟到，不旷课，到处乱窜， 上课期间不吃零食，不随意出画室，上午课间操为学生休息时间，下午

第二节课下到第三节上课为休息时间，晚上眼保健操时间为休息时间， 其它时间一律不得外出 （五），实行点名制度，不定时抽查，迟到五次含五次以上者交年级处理通报， 无故旷课三次含三次以上者开除本班，未交作业达五次含五次以上者由 美术老师处理 （六），请假制度，学生必须持班主任签字的请假条在美术老师处登记，方可离 开学校（请假时间和返校时间） （七），严格遵守校纪班规，严禁参入打架，赌博，酗酒，闹事，抽烟，外出上 网等违纪违法活动和影响班级荣誉的行为 （八），注重仪表，男生不留长发，染发，女生不烫发，穿着得体，不穿奇装异 服，不得在上课期间穿拖鞋 （九），热爱艺术，积极与同学交流学习心得，主动向老师提问 （十），积极完成临时任务，为本班贡献力所能及的个人力量 年级组阶段性对美术生进行综合考察（专业课，文化课，

纪律表现） 对不合格者劝其退出美术班 本规定未涉及到的范围参照学校其他管理条例执行 高二美术班 20XX-5-28 篇二：美术班规章制度 皖西中学美术班规章制度 1、遵守国家法律、法规，遵守各项纪律，服从管理。按时上下课，不迟到、不早退、不旷 课，必须在上课前10分钟到达画室，由班长点名。如因特殊情况不能按时上课，必须由家长或监护人打电话向专业课老师请假，否则一律按旷课处理。每学期无故缺勤累计达4节将对其进行警告并通知家长，累计达6节，对其作开除处理并通知其班主任及家长。 2、尊敬师长，团结同学，勤奋好学，为人诚实，爱护公物（如损坏教具、静物和室内外门 窗等，按价赔偿）。节约水电，随手关门关窗，风扇、灯具等。 3、保持画室内外卫生整洁，值日生应在下课后尽快打扫好画室，清理垃圾，不乱涂乱画， 不乱到垃圾、污水，保持厕所清洁，不随地吐痰，不乱丢果皮、废纸，保证画室里的画具排列整齐，铅笔灰要削入

画室规章制度

画室规章制度 画室自成立以来，为执行以让学生安心，让家长放心”的管理理念，创造良好的学习环境，营造优越舒适的绘画氛围，同时为了保证学生的学习和人身安全，并使学生家长及时了解学生状况保证达到预期的学习效果，画室将同步实施三严”（严抓、严管、严教）教育和三感”（感化、感知、感悟）教育，特制定以下规章制度，望学生认真遵守： A、家长交流： 画室每月与家长交流学生近段时间在校的生活与学习情况，发现问题及时与家长沟通。实行学生作业登记制度，家长随时可以查看学生作业完成数量及质量。 B、管理细则： 1、尊敬老师，团结同学，遵守课堂纪律。 上课期间精力集中，全神贯注，不喧哗、不打闹、不闲谈；不能影响他人，认真学习，按时、独立、保质、保量完成老师布置的作业；不准为他人代笔、替画！ 2、每天按时上课，不准迟到、旷课。因特殊原因不能按时上课或无法上课的学员，由家长提前请假； 3、每节课保质保量按时完成作业，并按时交作业。 4、学生外出写生期间，安全第一，要求无条件服从管理，听从老师安排，有集体观念，不要我行我素，单独行事。 5、学生进入画室要求言行文明礼貌，举止大方有度。进入画室不准大声喧哗，追逐打闹。 6、学习期间不得外出。 7、在画室学习期间同学们要团结一致，互相学习，取长补短，互相帮助，和谐相处，好好学习。8讲究公共卫生和个人卫生。为确保画室的环境卫生条件，学生上课结束后，主动将自己的物品收拾整齐；保持画室内卫生整洁，不乱涂乱画，不乱到垃圾、污水，不随地吐痰，不乱果皮、废纸,保证画室里的画具排列整齐，井井有条。 9、爱惜学校公共财产、公物，如有损坏照价赔偿。爱护画室里的一切公物，如有损坏原价赔偿，不得私自带出画室里的公共用品，不能私自移动、调换画室里的一切道具、设施。 10、加强安全意识，保管好个人贵重物品，协助画室做好各项安全防范工作。 11、不浪费纸张、铅笔、颜料等绘画工具，不浪费生活用品，不乱花钱，养成勤俭节约的生活习惯。 12、学生应按时、积极、自觉、主动缴纳学费，不拖欠。 诺诺画室

中图版地理八年级下册《澳大利亚》教案(重点资料).doc

一、教学目标 （一）知识目标 １、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。 ２、澳大利亚特有的动物及其形成原因。 ３、澳大利亚地形和气候的分布、特征。 & ４、城市、人口的分布特点。 （二）能力目标 １、通过引导学生看景观图片和澳大利亚古老生物录像(或VCD盘)，运用小组探究式提高学生的学习兴趣，记住主要的动物名称和生活特性。了解澳大利亚很早以前就孤立存在于南半球，形成独特的自然环境，因而有了独特而古老的生物。 ２、通过引导学生采用合作学习、小组探究的活动方式分析本国的地形图和气候分布图及澳大利亚农牧业分布图，分析出它们之间内在的联系，并通过填图记忆主要的地形区和气候分布。 ３、让学生读图，采用自主式学习法找出人口、城市、矿产的分布式，再用小组研究式分析出区域地理要素间的内在联系。 （三）情感目标 １、学生通过探究澳大利亚人与环境的关系，初步形成正确的人地观和可持续发展观念。 ２、学生通过澳大利亚发展农牧业和工矿业的事实，增强对因地制宜发展经济重要性的理解。

二、教学重点与难点 （一）教学重点 １、澳大利亚自然环境的基本特征。 ２、澳大利亚以发达的农牧业、工矿业和服务业为主的经济特征。 ３、人口、城市分布与环境的关系。 （二）教学难点 １、澳大利亚有独特古老生物的原因。 ２、分析区域地理各要素间的内在联系。 三、课时安排 二课时 四、教学步骤 （一）第一课时 一、世界活化石博物馆 １、教师展示课件(澳大利亚的国旗和国徽图片)：看，这是某个国家的国旗和国徽，你们知道是哪个国家的吗? 见到了澳大利亚的国旗、国徽，就相当于来到了澳大利亚。因为我们知道，国旗、国徽是一个国家的象征和标志，所以，在任何时候，见到我们中国的国旗、国徽，就像是看到了我们的国家一样亲切。我们一定要爱护国旗、国徽呀!(及时对学生进行爱国主义思想教育) ２、下面请一个同学介绍一下澳大利亚国旗、国徽的特点（澳大利亚的国旗呈横长方形，长与宽之比为2：1。旗底为深蓝色，左上方是红、白“米”字，“米”字下面为一颗较大的白色七角星。旗右边为五颗白色的星，其中一

儿童画画应选择什么样的教学机构

常常会有家长对于如何选择适合孩子的绘画教学机构而烦恼，怕遇到不靠谱的老师而耽误了孩子。今天，Touchbox的教研老师们就专门针对这个问题给出了几点实用的建议，希望对爸爸妈妈们能有一个参考作用哦。 在机构里学画画虽然对孩子有好处，前提是要在一家好的绘画机构里学习才可以感受到这些，孩子也才可以真正学习到知识、锻炼能力。如何选择绘画教育机构，不同的家庭需求也不一样，考量没有唯一的标准，以下几点仅供参考： 教室的环境与环创 教室的环境很能反映出这家机构的教育理念和教师团队的美学修养，以及老师们的艺术创作能力，这对之后孩子在什么样的氛围里学习，受什么样的美育影响，起重要作用。

观察教室的材料架，丰富多元的画具与材料，是对老师及机构的一种重要考量。儿童绘画中提倡孩子学会认识、了解、感受不同材料及工具，并且可以进行组合搭配的使用，进行创作。单一的材料和画面表现是当代艺术教育所不提倡的。 校区及教室的卫生整洁情况。培训机构不仅是单纯教授某一学科的地方，更是肩负培养孩子好的行为习惯的职责。整洁的环境，传递给孩子的是绘画结束后，自己要对工作台进行整理，要将绘画工具收好放回到工具柜里，要清理地面上的垃圾。而不是画室就是脏乱差的代言词，良好的习惯也是美育的一部分。 学生作品 看一看同一班级的2-3个学生的作品册子，进行一下同一课题的对比，就能感受到机构老师的教学水平了，是否符合机构宣传的教育理念。

艺术方面的活动 机构是否会定期安排写生或参观艺术展览等，让孩子走出教室，感受不同的课堂形式，进行创作并拓展艺术眼界与认识维度，是考量这个教学机构是否符合自己要求的重要标准。 以上这些方法，家长朋友们都get了吗？虽然可能不太全面，但可以作为选择相关机构的重要标准。让孩子在艺术的学习道路上，是快乐而充实的！

画室管理制度

一、学生管理与画室管理制度 1、按时上课,不准迟到,旷课； 2、每天必须按时、按质、按量完成老师所留作业,未完成者,加课至完成； 3、学生上课时间必须关闭手机,不得接听来电； 4、上课时间内不得外出购物,接见同学、朋友； 5、每天放学后值日生必须按照画室要求按时值日,如不合格者,罚值日一周 6、学生必须爱惜画室公共财产,如有损坏,照价赔偿； 8、个人画具按规定摆放整齐,作业、习作当日取走,否则按垃圾处理； 9、教室内不得随地吐痰,削铅笔。应将铅笔屑放入垃圾桶内；洗笔桶使用完后立即清除,放到指定位置,否则按垃圾处理； 10、画室窗台上不得放置任何私人物品,一经发现,按垃圾处理。 二、学生守则 1、遵守画室规章制度及课程安排； 2、遵守宿舍管理条例； 3、学生应按时上课,不准迟到、早退,不准无故旷课； 4、上课时间不准大声喧哗,嬉戏打闹； 5、要礼待师长； 6、同学之间要互相礼让,互相交流、帮助； 7、要积极配合教师的教学工作,并有权向教师提出合理要求； 8、在学习期间若有偷盗行为,一律开除并不退还学费； 9、学生不准随便带走画室物品、范画,一经发现,按盗窃论处； 10、在学习期间不准打架斗殴,发现1次所涉及人员全部开除,不退还学费。

三、教师管理 1、在职教师必须保持高度的热情和责任感,要平等的对待每一个学； 2、教师在每个教学周期内必须完成指定的教学任务,达到学校要求和教学标准。教师分班负责,保证课堂质量和纪律； 3、教师上课期间不得随便外出,无特殊原因,不得迟到、早退； 4、教师工资、奖金与学生升学率、教学质量、课堂纪律等多方面挂钩； 5、教师要及时向画室负责人反馈教学情况,针对不同情况及时对教学思路和内容做出总结和调整,满足教学工作。 四、后勤管理 1、生活保障 ①、食宿一体,价格合理,设有专人管理；24小时封闭式管理，确保学生安全； ②、画室设有服务部,方便学生日常生活用品,并提供平价的学习用品； ③、为学生搜集有关考试资料、信息,使学生有明确的目标,做到心中有数； 2、宿舍制度 ①、室内物品、被褥摆放整齐,保持整洁； ②、严格遵守作息时间,准时起床； ③、熄灯后不准看书、聊天、窃窃私语,影响他人休息； ④、节约用水、用电。严禁使用各种电器； ⑤、任何人不得私自留宿他人和夜不归宿； ⑥、宿舍内不准打闹、吸烟、打牌； ⑦、爱护住宿部的一切设施,如有损坏,照价赔偿。 五、奖惩制度 纪律方面 1、全勤奖:在当月的学习中无旷课记录,事假不超过1次的,奖50元。 2、迟到或早退者罚速写30张,当天交。 3、三次迟到或早退者,记旷课1次；上课后15分钟未到、下课早退者视为旷课。旷课1次罚速写100张,次日交。3次以上通报家长。屡教不改者开除,不退还学费。 学习方面 一等奖学金(当月月考中总分第一名):奖金500元

澳大利亚教案

澳大利亚——大洋洲面积最大的国家（第一课时）教学设计知识与技能 1.运用地图掌握澳大利亚的半球位置、纬度位置、海陆位置。 2认识主要地形区及特有动植物。 3.结合地形图、气候图和农牧业分布图，分析农牧业和地形、气候的关系。 过程与方法 1．读图认识澳大利亚的地理位置、地形、气候分布特点。 2．分析澳大利亚气候形成原因。 3．分析澳大利亚的动植物具有原始性、独特性的原因。 3．读图分析农牧业分布与地形、气候的关系。 情感态度价值观 树立因地制宜发展农牧业的观念。 重难点 重点：气候的成因、农牧业的特点。 难点：气候的成因，动植物具有原始性、独特性的原因。 教学策略与方法

读图法、综合分析法 教学过程 一、导入新课： 大家观赏几幅图片，你认识它们吗？这些图片反映了哪个国家的特色？（澳大利亚）对，今天我们一起来学习澳大利亚。 二、学习新课： （一）??地理位置和范围 1、?读图和说出澳大利亚在世界上的地位。 半球位置：南半球（赤道以南）东半球（110°E~150°E） 纬度位置：南回归线穿过中部，大部分位于热带、亚热带，小部分位于南温带。 海陆位置：位于大洋洲，在太平洋和印度洋之间。 从地理位置上我们可以看出：澳大利亚是独占一个大陆的国家。 2、?读图说出澳大利亚的领土组成。 生答：由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近海域的岛屿组成。陆地面积769万多平方千米。由此得出结论：澳大利亚是大洋洲面积最大的国家。 承接：地理位置影响自然环境，接下来我们看看澳大利亚的自然环境，大家知道自然环境包括哪些要素吗？（地形、气候、河湖、生物等）

（二）??自然环境 1、?地形： ⑴、读图找出澳大利亚的地形类型及三大地形区。 山地：大分水岭 平原：中部平原 高原：西部高原 ⑵、观察这些地形是怎么分布的，得出地形分布特点是：明显分为三部分，东部山地，中部平原，西部高原。地势东西两侧高，中部低。 ⑶、读图看看澳大利亚有哪些重要的地理事物。 东部:大堡礁是世界上最大的珊瑚焦群。 中部：着名的大自流盆地。出示大自流盆地示意图，想一想：大自流盆地形成的原因是什么？找学生作答教师指导。 2、?气候 ⑴读图说出澳大利亚的气候类型和分布。 气候以热带沙漠气候为主,呈半环状分布。 半环状核心：热带沙漠气候

大洋洲澳大利亚教案哦

大洋洲和澳大利亚 知识目标： 1.了解大洋洲的位置和范围及在国际交通上的重要性。 2.掌握澳大利亚的主要地理特征和主要城市。 3.理解澳大利亚的人口、城市、交通分布方面的特点及成因 能力目标： 培养学生从地图上获取地理信息并能准确用语言表达地理事物、现象和规律的能力；学会运用基本的地理原理和理论解释大洋洲的自然和人文现象和规律，形成知识的迁移能力。 【教学重点】 1.大洋洲的位置和范围及在国际交通上的重要性。 2.澳大利亚的主要地理特征及其成因 3.澳大利亚的人口、城市、交通分布方面的特点及成因 【教学难点】 1.澳大利亚气候、植被呈半环状分布的原因。 2.三种类型的岛屿----大陆岛、火山岛和珊瑚岛的成因及分布。 3.澳大利亚沙尘暴天气多发的季节和原因。 【学法指导】 1、抓住区域的突出特征，从位置、自然地理和人文地理三方面分析拉美。 2、多看图记图。 3、运用区域地理的比较法、综合法分析本区的地理特征。 【教学方法】利用多媒体、教学地图进行启发式读图分析的方法和同类比较的方法，掌握大洋洲及澳大利亚的自然和人文特点。 【课时安排】一课时 【板书设计】 一、大洋洲的范围二、大洋洲的位置 1、经纬度位置： 三、国家和居民2、海陆位置： 澳大利亚 一、位置和范围 1、位置 经纬度位置：南回归线穿过中部（110oE－50oE） 海陆位置：澳大利亚大陆，印度洋与南太平洋之间 2、范围 二、自然地理特征 （一）地形：东中西三大地形区 三、经济地理特征 1、人口： 2、农业：混合农业 3、工矿业：煤、铁的出口 【课堂设计】（含课前练习、导语、知识传授序列及其对应的方法、演绎或实验过程、师生双边活动、反馈练习、课堂小结、作业等等）

美术高考画室集训介绍

武汉求索传奇文化艺术传媒有限公司，16年专注美术高考，打造华中地区最顶级美术培训品牌，始创于1998年，共有5038名优秀学员由此进入各大美院和高等院校，其中2011年~2014年有3个清华、9个央美、73个国美、上千个一本从求索走出去，三大美院的教研团队，一流师资力量，专业的分科教学，为学员量身打造科学的备考计划。让每一个学员从内心找到绘画艺术的归属感。在不断学习美术的同时，也将实行励志教育。 求索每年会聘请国内外资深教授和行内名人亲临面授，从素描、色彩、设计、创作等各项应考课程进行转项指导授课，从内在层面进行质的提升；同时求索长期与北京、杭州等地优秀画室保持深入的交流合作，深入创新理论与实践课堂相结合，以艺术无领域之名拓展求索的影响力。 未来的求索将孜孜不倦继续稳健发展，以优质品牌创造新辉煌。 特色教学 √分班制教学 求索根据学生的专业绘画基础进行分班授课，主要分为三大美院精品班，重点一本精品班，省联考精品班，强化班，协议包过班，考研班，班级实行班主任责任制跟踪教学。 √封闭式管理 全程教学实行全封闭式现代管理理念，引进国内先进教学体系，配备教务管理老师、教学管理老师、后勤生活老师、励志心理辅导老师，保障学员家长零担忧。 √跟踪式服务 从进入求索到录取结束，求索全程跟踪学生进步幅度与各方面问题，及时总结随时调整，以季、月、周等不同形式研究专题督促并优化老师因材施教、个性教学。 √定期式回访 求索画室定期向每一位学员家长做电话或家庭回访，让每一位家长及时了解学员在求索画室的学习情况和心理状态，与家长紧密联系在一起，从身心帮助学员调整压力与学习困难。√模拟考试季 联考前保证有三次大型模拟考（与省内高端学员的同台竞技）；校考期间与全国（北京、杭州）最优秀学员的模拟考；画室每月、周进行模拟考试，以期对每位学生的学习进度做到心里有数，做到针对性个别教学等，同时总结、归纳并分析集中问题，以做到细分问题具体解决。 √多样化学习 理论与实践相结合，传统课程与多媒体课程互穿插，室内学习与户外写生相呼应，立体式责任制提高学生专业能力；同学作品互评，大师佳作共赏，由浅入深提高学生的艺术鉴赏能力。 √文化课教学 学员在提升专业水平的同时，也关注学员文化课的提升：求索与全国顶级艺术生文化补习机构合作，做到专业与文化齐步走。 √多彩生活圈 学艺绘画枯燥？在求索我们看到了学员对艺术的追求，对生活的热忱，对自然美的感悟，对学友的互爱互助；校内各种活动场所、定期画展赏析、春秋游记等点缀精彩艺术生活。 十六年艺考征程 1998至1999 武汉求索传奇文化艺术传媒有限公司，一群在校学子怀揣着创业的梦想，带领三十几个

美术培训班管理制度

美术培训班管理制度 由班委干部自己管理，实行积分管理，每人每月20分。 一、常规纪律（由班长负责） 1.各小组组长准时清点人数，报告班长，班长登记。迟到、早退扣2分，罚速写2个，当天完成。缺席1节课扣5分，罚速写5张，当天完成。 2.两节课一休息，若中途有事必须请假，老师在教师，向老师请假，老师不在教师向班长请假；无故不在教室，以缺席处理。 3.课间不得大声喧哗，讨论问题必须小声，只能邻近同学听见，上课不能干与课堂无关的事，违反1次，扣1分，罚速写2个。 4.上课使用手机一律没收，期末返还，扣5分。 5.上课不得随意交换桌位，和在画室随意走动，以及到其他画室游逛，要学习，必须谦虚，不能指手画脚。违者扣2分。 6.爱护集体荣誉，不说班集体和同学坏话 7.遵守学校其他规章制度，重大违纪要写认识1500字以上。 二、学习纪律（有学习委员负责） 1.每次作业必须按质按量按时完成，交予作业收发员检查；凡未及时交作业，加速写2个，扣2分；质量不过关，要重画；数量不够，少一个扣1分，数量加倍。各管理人员检查徇私不报，或乱报，将以违纪者相同处罚。 2.课堂必须做好笔记，未做笔记的抄写笔记3遍，当做全班读一遍，课下认真看书、复习，认真看画，和欣赏名家作品。 3.自己作画态度严谨，认真画好每个细节，不得马虎应付。 4.每次考试，前3名给予奖励；第一名的小组给予奖励，后5名同学，必须写清认识和表决书，当着全班大声宣读；给予获得班级第一名的小组50元奖励。 5.闯入六中和安居联考前十名的每次奖励100元/人，小组平均分超过总平均分10分的小组奖励100元。 6.小组展示栏由小组宣传员经常更换优秀作业。 三、生活、清洁（由生活委员负责） 1.每次安排的小组必须打扫干净，未扫干净重扫1次，小组成员每人扣1分。 2.每位同学必须保持自己座位周围的清洁卫生，每小组要注意小组的清洁卫生，不得乱扔垃圾；发现一次，罚扫地1次，扣1分。 3.不准在画室吃零食，发现一次，扣2分，罚扫地1次。 4.不穿拖鞋到教室，发现一次扣1分，罚扫地1次。 注：未尽条款可不短补充

大洋洲与澳大利亚教案

大洋洲与澳大利亚课件完，图文详解完 一、大洋洲亚非北南美，南极欧大洋，大洋洲面积最小的一洲 1．地理位置： 经纬度位置： 120oE -150oE-160oW（夏威夷岛属波利尼西亚群岛），180°穿过； 20°N-10°S-40°S，南回归线从澳大利亚中部穿过，跨热带与南温带。 海陆位置：北：亚洲南：南极洲西：印度洋东：太平洋 位置特点：跨东西半球，跨南北半球，跨日界线，处两洲两洋之间。 板块位置：印度洋板块，西南与非洲南极洲板块之间主要为生长边界，与亚欧和太平洋板块之间为消亡边界。 意义：已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重要地位（即国际交通和通信交汇处） 2．范围与国家： 大陆1个：澳大利亚大陆 岛屿4个：塔斯马尼亚岛，新西兰南北二岛，新几内亚岛（伊里安岛，地跨亚洲和大洋洲），多为大陆岛。 群岛3个：太平洋上三大群岛（密克罗尼西亚、美拉尼西亚、波利尼西亚），多为珊瑚岛。 夏威夷群岛为火山岛。共有1万多个岛屿 大陆岛：其地质构造与邻近的大陆相似，原属大陆的一部分，由于地壳下沉或海水上升致其与大陆相隔成岛。 珊瑚岛：塑造珊瑚岛的主力军是珊瑚虫。珊瑚虫遗体堆积而成的海岛叫珊瑚岛。珊瑚岛主要分布在南北纬20°之间的热带浅海地区，以太平洋的浅海比较集中，如澳大利亚东北面的大堡礁。中国南海诸岛中的多数岛屿均为珊瑚岛。 国家：澳大利亚（堪培拉），新西兰（惠灵顿） 二、澳大利亚 1、位置 经纬度位置：南回归线穿过中部，大部分位于热带、亚热带。 纬度:10°S～40°S；经度：120oE－150oE； 海陆位置：澳大利亚大陆,印度洋与太平洋之间 2、范围：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛及附近岛屿、东北部的珊瑚礁（澳大利亚大堡礁是世界上最大的珊瑚礁群，是珊瑚虫遗体堆积而成的。因该地有珊瑚礁多出露水面，不宜航运） 3、地形：地势——东西较高，中部较低 东部：大分水岭（海拔800-1000米），南北走向 中部：平原（海拔小于200米）——大自流盆地（世界最大）：河流少，地下水丰富。在平原中部地势低的地区凿井，地下水可自动流出地面，成为自流井。自流井盐度高（流经含水层距离长，溶解了一些盐类物质），不宜灌溉，一般可作牲畜饮水。 西部：古老低矮高原区（海拔200-1000米），面积占全国一半。 4、气候：①干旱区面积大；②气候类型呈半环状分布；③以热带气候为主。

北京央美地上画室—画室百科

北京央美地上画室 学校简介 央美地上画室是由原中央美术学院培训中心教师主办的美术专业高考培训机构。地上画室任课教师均毕业于中央美术学院，清华大学美术学院，并多年任教于原中央美院培训中心，教学经验丰富，任教期间已为全国各类艺术院校输送了近千名合格学员，历届专业合格率均在92%以上。 学校名称：央美地上画室 简称：地上画室 校训：以学生为本,诚信教学 创办时间2005 类别：私立学校 学校类型：美术高考 1、教学体系： 画室教学以中央美术学院教学体系为主导，传承原中央美术学院培训中心30年教学与管理经验，系统严谨，因材施教，注重对学生基本能力和应试技能的培养。 2、办学特色： 学校位于北京市通州区运河西大街，北京中华商科学校（北京时代中学）院内，毗邻奥体公园，运河文化广场，环境优美。校内设施完善、食宿一体，实行全封闭式管理，具有良好的学习生活环境。 3、教学方式： 我们有多年教学经验的美院教授、讲师作为培训中心的主讲教师，倡导全新的教学理念，,风格以写实为主,让学生最快速的掌握正确观察方法、学习方法、表现方法和应考方法,从而使学生的艺术潜能在最短时间内得到最大程度的发挥,并迅速提升专业水平，从而大大缩短学生的专业学习历程，为学生考入重点院校及高升学率提供保证. 二、组织机构 1、师资力量 全宝 地上画室负责人，造型专业主讲教师。 毕业于中央美术学院壁画系研究生课程班，现任教于中央美术学院国际处中日动画专业（基础课教师）。 2000年至2009年任中央美术学院培训中心教学主管，考前班主讲教师。教学严谨、管理严格、认真负责，十年的考前教学积累了丰富的教学与管理经验，对不同基础的学生在专业学习上能够给予适当的指导，在报考专业方向、院校选择的指导方面经验丰富。 2001年油画《失乐园》获中央美术学院创作学社奖 2001年“全宝油画展”中央美术学院 2001年“日常、非常”油画展北京国际艺苑美术馆 2005年“当代艺术展”德国波恩 2005年编著中央美术学院培训中心考前辅导教程“素描篇”、“色彩篇”，全国发行。2007年“对峙”当代艺术展北京夸克美景画廊 2009年“空无一物”当代艺术展北京根尚国际艺术空间 2010年“阿尔乐在北京”草场地摄影季北京草场地艺术区 2010年“断章取义”北京798梯空间 2、历史信誉

儿童美术培训班招生

XX儿童美术班，让孩子真正爱上画画！ 在这里，孩子丰富而自由的现象，艺术才情，将得到充分的展示。几乎所有的小朋友都喜欢画画！但小朋友由于缺乏正确的指导，往往会出现许多问题，比如表现力不强，画面没有主题，线条凌乱，色彩搭配不合理等现象，随着年龄的增长，他们会对绘画逐渐失去信心，再也不想动笔。 因此，我们建议美术意识应该从小培养，让小朋友在专业的画室里和同龄的孩子们一起学习，一起探讨，在老师的悉心指导下共同进步！这样在保护孩子们快乐画出心中所想的同时，还能让他们从中学习到许多绘画知识，提高他们的综合素质！少儿美术的主要目标是激发孩子的想象力和创造力，培养孩子健全和谐的人格，同时孩子在学习美术过程中，还培养了自身的非智力因素、意志品质专注的态度、运用自身情感、善于观察感受、合理运用工具、有效方法来创造性地表达、表现自己的价值观，这些优点为他们今后取得各方面的成功奠定了基础，XX儿童美术班正为孩子们提供了这样一个平台! XX儿童美术班的特色：实行小班制开课，避免了大班制因人多教师照顾不到的弊端，使每个学生都能发挥其内在的艺术潜能，为更高层次的学习打下坚实基础！有针对性的教学，让孩子们学的更快！ 课程内容：简笔卡通画、素描、国画、水彩画、水粉画、名画临摹、观察写生等 按年龄阶段安排不同课程!

培训时间：每周日上午 培训学费：400元/半年/24课时 少儿美术培训全年招生，随时报名，循环开课，随到随学！ 石海联书画院2018幼儿美术培训班 咨询热线： 少儿初级班 教学特点:这里是充满强烈色彩的魔幻空间，堆满各种颜料、画笔、贴满各色画纸，孩子们可以站着画、趴着画、坐着画，任意选择。经验丰富的美术幼教老师从旁鼓励指导，让孩子充分享受涂鸦的欢乐。小班家长可以和孩子一起上课和互动。 教学目的:通过强烈的色彩空间布置和色彩绘画练习，刺激儿童的视网神经，从而达到启发孩子智力、丰富孩子想象力的目的；通过动手制作让孩子手指灵活、心智开启；通过互动合作培养孩子与他人相处的能力。整个课程在充满趣味的氛围中完成对孩子的美术启蒙教育。 少儿中班 教学特点:我培训中心采用先进教学模式而开设的实验教学区。该班是孩子从启蒙向独立创作的过渡阶段。画室分为绘画区、泥塑区、材料试验区、立体造型区、水墨区等不同空间。孩子可以在老师的指导下，去逐一体验这间充满立体造型和丰富色彩的教室魅力。广泛尝试各种材料和手法，有造型练习、色彩练习、雕塑练习、手工练习。每次课都不同、都新鲜，让孩子的美术兴趣不断加强。