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教师“打好精准脱贫攻坚战”心得体会

教师“打好精准脱贫攻坚战”心得体会

作为一名教师,看待事物总是比较喜欢从自身职业的角度出发,所以在品读“中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2月12日在四川XX市主持召开打好精准脱贫攻坚战座谈会,听取脱贫攻坚进展情况汇报,集中研究打好今后3年脱贫攻坚战之策”相关文章时,关于“打好精准脱贫攻坚战”这个议题,我个人认为可以总结为2点要求:

一、“因材施教”

德国哲学家莱布尼茨在他的“相异律”中提出观点:“世界上找不到两片相同的树叶”,那我们的每一个孩子也是如此,故要求我们教师在教授知识时要关注学生个体的差异性,注重他们的个性化发展,要因材施教。

所以,在精准脱贫攻坚战中,我们不妨学一学教师的“因材施教”,针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,因地制宜、因人而异,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。

这一点在3月15日,国新办举行举行全国人大代表谈脱贫攻坚中外记者见面会上,就有一个典型案例值得学习:内蒙古自治区赤峰市松山区小庙子村党支部书记赵会杰

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