甘肃省工业和信息化委员会关于印发2013年甘肃省国防科技
工业安全生产工作要点的通知
【法规类别】国防科技
【发文字号】甘工信发[2013]165号
【发布部门】甘肃省工业和信息化委员会
【发布日期】2013.03.04
【实施日期】2013.03.04
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
甘肃省工业和信息化委员会关于印发2013年甘肃省国防科技工业安全生产工作要点的通
知
(甘工信发〔2013〕165号)
各军工企事业单位、各有关单位:
现将《2013年甘肃省国防科技工业安全生产工作要点》印发你们,请结合本单位工作实际情况,认真抓好贯彻落实。
甘肃省工业和信息化委员会
2013年3月4日
2013年甘肃省国防科技工业安全生产工作要点
2013年是落实《国防科技工业安全生产“十二五”规划工作》的关键一年,甘肃省国防科技工业安全生产工作总体要求是:按照国家国防科工局和甘肃省安委会的工作部署,紧紧围绕武器装备科研生产的需要,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,认真贯彻落实《国防科工局2013年国防科技工业生产工作要点》,确保武器装备科研生产安全。扎实推进“科技兴安,本质安全”发展战略,继续抓好“四项重点工作”,加大监督检查力度,开展隐患排查和重大危险源专项整治,以减少事故总量、遏制亡人事故发生为工作目标,全力促进我省国防科技工业安全生产形势持续稳定好转,为武器装备科研生产保驾护航。
一、加强构建管理体系,严格落实主体责任
严格落实军工企业安全生产主体责任,实行目标责任管理。在甘军工企业必须自主组织实施风险识别、安全
教育信息化十年发展规划(2011-2020年) 【教育部】2012年3月 序言 第一部分总体战略 第一章现状与挑战 第二章指导思想和工作方针 第三章发展目标 第二部分发展任务 第四章缩小基础教育数字鸿沟,促进优质教育资源共享 第五章加快职业教育信息化建设,支撑高素质技能型人才培养 第六章推动信息技术与高等教育深度融合,创新人才培养模式 第七章构建继续教育公共服务平台,完善终身教育体系 第八章整合信息资源,提高教育管理现代化水平 第九章建设信息化公共支撑环境,提升公共服务能力和水平 第十章加强队伍建设,增强信息化应用与服务能力 第十一章创新体制机制,实现教育信息化可持续发展 第三部分行动计划 第十二章优质数字教育资源建设与共享行动 第十三章学校信息化能力建设与提升行动 第十四章国家教育管理信息系统建设行动 第十五章教育信息化可持续发展能力建设行动 第十六章教育信息化基础能力建设行动 第四部分保障措施 第十七章加强组织领导 第十八章完善政策法规 第十九章做好技术服务 第二十章落实经费投入 实施 序言 人类社会进入二十一世纪,信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面,人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化,全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。面对日趋激烈的国力竞争,世界各国普遍关注教育信息化在提高国民素质和增强国家创新能力方面的重要作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)明确指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。 我国教育改革和发展正面临着前所未有的机遇和挑战。以教育信息化带动教育现代化,破解制约我
2014年甘肃省省直事业单位招考报名方式及要求(一)报名 本次招聘,采取网络报名的方式。报考人员通过登录甘肃省人力资源和社会保障厅网站报名,按以下步骤进行: 1、提交报名申请 报名前,应聘人员要仔细阅读《应聘人员诚信承诺书》和“招聘岗位条件”,于2014年8月21日至8月27日每天8:30至18:00期间登录甘肃省人力资源和社会保障厅网站报名工作页面申请报名。报名时,每位考生限报招聘岗位列表中的一个岗位。提交的报名申请材料须真实、准确。 招聘岗位专业类别范围,参照《2014年甘肃省考试录用公务员和参照公务员法管理单位工作人员报考专业分类参考目录(试行)》执行(请登录甘肃省人力资源和社会保障厅网站查阅)。 报名期间,甘肃省人力资源和社会保障厅网站于每天下午17:30以后,公布截止当日各招聘岗位报名初审通过的人数。 特别提示:根据以往网上报名情况,部分报名人员常常选择报名后期集中报名,结果造成网络拥堵而无法报名,错失报名机会。建议报名人员选择好报名应聘岗位后,及时提交报名申请。 2、查询报名序号 应聘人员输入个人报名信息并保存后,系统会自动生成一个报名序号。报名序号是应聘人员修改报名信息、查询资格审查结果、报名确认(上传照片、缴费)、下载打印准考证和查询笔试成绩等事项的重要依据和关键字,请务必牢记并注意保密。
3、资格审查 网上报名资格审查工作(初审)由招聘单位及其主管部门负责,根据本公告公布的应聘人员基本条件和招聘岗位要求对应聘人员提交的报名申请材料进行网上初审。网上报名资格初审工作时间为2014年8月21日至8月29日毎天8:30至18:00。招聘单位及其主管部门对考生提交的报名申请材料,应在两天内初审完毕。 4、查询报名资格初审结果 已提交报名申请的人员,一般在提交报名申请两天后,登录甘肃省人力资源和社会保障厅网站,查询是否通过了网上报名资格初审。已通过资格初审的人员,不能再改报其他岗位。其中,8月27日18:00前,报名应聘申请尚未进行资格初审或资格初审未通过的,可以改报其他岗位。8月28日至8月29日每天8:30至18:00期间,报名资格初审工作继续进行,但报名申请暂未审查或审查未通过的人员,不能再改报其他岗位。 (二)报名确认 通过资格初审并符合岗位开考比例的报考人员,请于2014年9月1日至9月4日每天8:30至18:00登录甘肃省人力资源和社会保障厅网站进行报名确认(上传照片、缴费)。报名确认时,报名应聘人员先通过甘肃省人力资源和社会保障厅网站“下载中心”下载并使用报名系统指定的“照片审核处理工具”,上传经该工具审核处理并保存的本人近期电子照片(免冠、正面2寸证件照片,格式为JPG格式,大小为20KB以下,照片底色为红色或蓝色,着深色衣服)。上传照片经招聘单位审核合格后,再通过该报名系统网上缴纳考务费150元。
天水商贸城1#馆“甘肃建投杯” 优质工程奖评选解说词 【封面】各位评委,各位专家大家好!我是天水商贸城1#馆的施工员。 【目录页】下面由我为大家从以下七个方面阐述天水商贸城1#馆项目的具体情况: 【工程概况页】天水文化艺术馆(1#馆)位于天水商贸城中心位置,是天水文化产业建设的重大项目,占地100亩。 【透视图页】该建筑形态呈椭圆形椎体,直径119.7米,建筑高度23.7米。地下一层,地上三层(局部四层),总建筑面积30560.78平方米,单层建筑面积9169平方米,基础采用平板式筏形基础,建筑结构形式为框剪结构,总投资8600万元。 【航拍图】此图为工程即将封顶时的一张航拍图,图片左下角为天水商贸城1#馆。它的外形正立面象征麦积山,单层平面象征着伏羲八卦阴阳太极图。 【参建单位页】本工程的参建单位由图上所显示的各单位组成。 【目标页】工程中标后,我公司确立了创“甘肃建投杯”优质工程奖及甘肃省“飞天奖”的质量目标,将严把质量关贯穿与工程始末。 (第二部分:工程难点控制) 【难点一页】难点一,定位放线。本工程主体结构为椭圆型椎体,框架柱全部为圆形柱,80%以上的梁为弧形梁,且弧度多变。而传统椭圆形放线主要依据解析几何法,但是这种方法计算繁琐,如果场地不平整或平面形状多变,极易出错。本工程开工之后,立即组织经验丰富的施工技术人员,应用全站仪建立平面测量控制网技术。 【特点页】此技术精度高、误差分布均匀,受外界干扰小,便于检查和纠正。【定位图页】此图为运用施工测量控制网技术时绘制的定位图 【现场讲解页】这张图片是我们的技术负责在现场指导施工员进行侧量定位。【难点二页】难点二:柱模板加固、定位。本工程所有柱均为圆形柱,根据现场实际情况,若采用传统的钢模板体系,加工周期太长,梁柱接头难以控制,成本较高。经过全方面的考察研究,最终选用了圆柱木模版。 【图片页】针对圆柱木模版,我们编制了《圆柱木模板施工方案》,此方案从模板的错位安装方法, 【说明页】钢带的水平安装方法, 【说明页】上下接口的加固以及模版的拆除和保护等多方面进行了详细的说明。【柱模拆除页】此图为第一批柱模板拆除后的效果图。 【难点三页】难点三:圆弧砌体工程质量控制。 本工程大部分墙体为圆弧墙体,在砌筑过程中质量的控制尤为重要,在施工过程中,弧度较大处采用丁字砌法,在弧度较小处采用丁顺交错砌法。 【墙体图片页】而在弧度急转的地方,加工异型砖、弧形砌块。 【难点四页】难点四:弧形梁与圆柱接头模板拼缝的质量控制 所有模板接缝处加粘海绵条(包括柱根部、梁柱交接处等容易漏浆部位)。
2013年党建工作设想 一、XX年党建工作情况 (一)深入开展学习实践科学发展观活动,提高党员和干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 根据市委的统一部署,从3月至9月,我局紧紧围绕“学习”和“实践”两条主线,紧密结合党建工作和经贸工作实际,深入开展了学习实践科学发展观的活动。在整个学习实践活动中,局领导高度重视,班子成员以身作则,带头学习、带头实践,全体党员和干部职工积极参与,使活动扎实有效地开展。据统计:主要领导以“深入学习珠江三角洲改革发展纲要”和“以科学发展观指导经贸工作”为主题作专题辅导报告2次;组织学习座谈会8次;组织知识竞赛1次;党员干部撰写学习心得53篇;深入企业开展专题调研19次,形成调研报告10篇;综合整理意见和建议19条;按照“四明确四落实一承诺”的要求,围绕贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》、“三促进一保持”等重点工作,提出了十个方面38项整改落实项目,已落实30项;为基层解难题送温暖办好事实事3件,累计投入资金132万元。 通过学习实践活动,使党员干部深化了对科学发展的理解,深化了对现实问题的思考,提高了领导干部运用科学发展理论解决实际问题的能力和贯彻落实抖学发展观的本领,提高了广大党员和干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,使到党员干部思想认识有新提高、科学发展有新举措、体制机制有新突破、机关作风有新转变、各项工作有新发展,取得实实在在的成效,我局被评为江门市学习实践科学发展观"三服务、三创新“活动先进单位。 (二)深入学习贯彻xx届四中全会精神,努力建设学习型党组织。 党的xx届四中全会强调坚持把党的思想理论建设放在首位,把建设马克思主义学习型政党作为首要任务。我局 按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,把建设学习型党组织作为重要任务来抓,把学习四中全会精神与政治理论学习、业务知识学习和政策法规学习相结合,以中心理论组学习、干部学习交流会、专题辅导课、参加市的学习培训、主题党日活动等多种形式,组织党员干部学习,激发党员干部的学习热情和学习积极性、主动性。注重学习教育的针对性
中小学教育信息化现状问 题及对策 Newly compiled on November 23, 2020
我国中小学教育信息化现状、问题及对策所谓教育信息化,是指由传统教育向信息化教育的转变过程。教育信息化的主要特点是在教育过程中广泛应用以计算机多媒体和网络通讯为基础的信息技术,即在教育技术上实现数字化、多媒体化、网络化和智能化;教育信息化的目标追求,是达到一种新的教育形态一一信息化教育,这种教育具有教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、任务合作化、环境虚拟化、管理自动化等显着特点。 信息化是当今世界发展的潮流,是国家、社会发展的趋势。信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。……提高国民的信息素养、培养信息化人才,是国家信息化建设的根本。教育信息化则是国家信息化建设的重要基础。因此,开展教育信息化研究,以指导和促进教育信息化的进程,在当前具有非常重要的现实意义。 一、我国教育信息化存在的问题 目前,我国的中小学教育信息化进程虽然取得了一些可喜的成绩,但在实际的建设与应用过程中仍然存在着一些问题,主要表现在以下几个方面: 1、对教育信息化认识不够深刻 随着信息技术与通讯技术的发展,人类社会进入到了前所未有的信息化时代,它给教育带来了一场新的革命,在这种形势下,教育的目标、结构、内容、手段和评价方式,以及学生的学习方式等都将发生重大的变革,教育的质量和效率也将大幅度提高。 目前,中小学教育信息化大多局限于多媒体辅助教学、网络资源的检索等方面,而对教育信息化的发展趋势、战略意义和我国教育信息化的政策并不了解,也没有理解教育信息化的真正含义。因此,虽然教育行政部门近几年加大力度对学校进行信息化基础设施建设,力求早日实现多媒体进每一间教室,实现校校通。但在调查中发现,投入与
关于统筹实施2013年普通高校毕业生民生实事就业项目和 五个基层服务项目的通告 根据《甘肃省人民政府办公厅关于印发2013年为民办实事实施方案的通知》(甘政办发[2013]42号)和中央组织部、人力资源社会保障部、教育部、共青团中央等有关部门的要求,2013年我省继续实施民生实事扶持高校毕业生就业工程项目(以下简称民生实事就业项目),选拔1万名普通高校毕业生到基层教育、卫生、农牧、社保、文化、旅游等岗位工作;继续实施“选聘大学生村官工作”计划、高校毕业生从事“三支一扶”计划和“进村(社区)”计划、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位” 计划、“大学生志愿服务西部”计划等五个基层服务项目(以下简称基层服务项目)。 为切实做好今年的“民生实事就业项目”和“基层服务项目”的组织实施工作,按照《甘肃省人民政府关于进一步促进普通高等学校毕业生就业工作的意见》(甘政发[2011]76号)等文件要求,2013年我省五个“基层服务项目”继续统筹实施,做到统一工作协调、统一招考、统一工作进度、统一服务期满安置“四统一”,并与“民生实事就业项目”的选拔招考同步进行。现就有关事项通告如下: 一、报名及资格条件 (一)报名时间。“民生实事就业项目”与“基层服务项目”统一于2013年5月25日至5月31日进行报名。 (二)项目选择。每名考生只能选报民生实事就业项目或五个基层服务
项目中的一个项目类别,不能重复交叉。重复交叉报名者,按考试成绩无效处理。 (三)报名地点及报考条件。详见各项目的《实施细则》。 二、考试时间及内容 (一)考试时间。2013年7月13日。9:00—11:30,公共基础知识测试;14:30—17:00,专业基础知识测试。 甘南州申请兼报民生实事就业项目“甘南州200名特别指标”的考生,除了要参加公共基础知识测试和专业基础知识测试外,还须加试藏汉双语测试。考试时间:2013年7月14日。9:00—11:30。 (二)考试内容。详见各项目《实施细则》。 三、其他事项 (一)各个项目的具体政策规定详见各项目的《实施细则》,由各项目牵头部门分别负责解释。既可电话咨询(各《实施细则》中已公布),也可登录“甘肃省人力资源和社会保障厅网站”(https://www.wendangku.net/doc/b94187201.html,)查询。 (二)报名时需要的表格,可登录有关厅局网站,下载空白表格进行填写。 (三)各项目的组织报名及各项考务等工作所产生的费用由各级财政负担,不向考生收取。 (四)“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施细则,5月份在《甘肃日报》公布,敬请关注。 特此通告。
甘肃省副高级专业技术职务任职资格评审条件 为了客观、公正、准确地评价和选拔高级专业技术人才,进一步提高专业技术人才整体素质,根据我省实际,制定甘肃省副高级专业技术职务任职资格评审条件。 一、基本条件 (一)学历、年限 1、博士后流动工作站期满合格的出站人员,或获得博士学位后,从事本专业技术工作2年以上(获得博士学位前专业工作年限折半计算),经单位考核能胜任副高级职务,可转正定职,确定本专业副高级职务任职资格。 2、研究生毕业并获得硕士学位,担任中级职务5年以上;研究生毕业未获得硕士学位,或获得硕士学位而无研究生毕业证书者,从事本专业技术工作8年以上,并担任中级职务5 年以上。 3、大学本科毕业,从事本专业技术工作10年以上,并担任中级职务5年以上。 4、高校教师、中专教师、自然科学研究、社会科学研究人员以外的其他系列,大专毕业后从事本专业技术工作20年以上,并担任中级职务5年以上。 5、高校教师、科研人员、中专教师、高中教师、技校理论课教师以外的其他系列,中专毕业在县(不含市、区)、少数民族州(含州)以下和在矿山、井下、森林、野外等艰苦条件下工作的企事业单位专业技术人员,从事专业技术工作25年并受聘担任中级职务5年以上,允许申报评审小范围有效的副高级专业技术职务任职资格。 (二)论文 任中级职务以来,作为第一作者或执笔人(以期刊中标注为准),在省部级本专业学术刊物(不含增刊、副刊、专刊、专辑)全文发表本专业论文2篇以上。在1部公开出版的本专业学术专著、教材中撰写3万字以上,可视为已达到在省部级学术刊物上发表论文的要求。刊物级别认定按照《甘肃省职称评定中论文要求及刊物级别认定办法》(甘职改办[2004]7号文件)规定执行。 (三)外语 外语要求按《关于印发〈甘肃省专业技术人员职称外语考试及成绩使用办法〉的通知》(甘人职[2007]18号文件)执行。 (四)计算机应用能力 计算机应用能力要求按《关于参加全国专业技术人员计算机应用能力统一考试的通知》(甘职改办[2003]2号文件)执行。 (五)年度考核 担任中级职务以来,年度考核成绩均应达到“称职”或“合格”以上。 (六)继续教育 继续教育达到我省规定继续教育学时,并在《甘肃省专业技术人员继续教育证书》
2013年度党支部工作计划 2013年工作打算 我们将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十八大精神,在住建局党委的领导下,党支部紧紧围绕生产经营中心工作,积极推进学习型党组织建设,深入学习十八大报告和党章精神,全面推动党支部的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设,不断加强新时期党支部建设,充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用。在新的一年里,我们将坚决按照上级党委的要求,以坚定、成熟、稳健的步伐,不断开拓、进取的精神风貌,进一步发挥党支部的战斗堡垒作用,使每一个党员都能在各自的岗位上充分发挥其先锋模范作用,为给排水公司的更快更好地发展做出更大的贡献。 一、公司党支部将在2013年各项工作取得成绩的基础上,再接再厉,继续保持优良作风,发挥优势,用发展的眼光看待工作中存在的问题,用发展的办法来解决问题,坚持融入中心,服务大局,扎实有效地开展好2013年党建工作,促进公司又好又快发展。 二、指导思想:以全面贯彻落实党的十八大精神为指导,深入落实地委组织部长会议、市委扩大会议精神为主线,紧紧围绕公司生产经营中心工作,不断增强党建工作活力和实效,进一步发挥党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,充分调动广大员工的积极性和创造性,创新管理机制,内抓管理促稳定,外抓市场谋发展,
坚持以人为本,规范管理,不断提升公司品牌形象,为全面完成2013年各项工作任务而努力奋斗。 三、重点将做好以下几个方面的工作: (一)加强思想政治工作,保持员工队伍的稳定。大力加强员工形势任务、大局意识、责任意识和服务意识教育。统一员工思想认识,坚定发展信心,激发干事创业的热情。继续开展好“三联”活动。党员干部要进一步深入基层,密切联系群众,及时掌握职工思想动态,努力帮助解决实际困难。坚持以人为本,注重人文关怀,因人而异,因时而异,因势利导,因地制宜,做深、做细、做实思想政治工作,确保队伍稳定。 (二)加强支部建设,提升工作水平,充分发挥作用。继续加强对党支部工作的指导和管理,采用不定期抽查和定期检查相结合的方式,加大考核奖惩力度,督促支部工作正常化、规范化开展,提升工作水平,充分发挥政治核心和战斗堡垒作用。 (三)加强队伍建设,提高整体素质,为公司发展提供人才保证。加强党员干部的理想信念教育和廉洁从业教育。深入开展党性党风和党规党纪教育,增强党性意识、责任意识、使命意识和廉洁自律意识。加强党员干部作风建设,树立良好形象,发挥表率作用,尽心履职,团结带领职工群众为公司发展做贡献。实施人才强企战略,造就高素质人才队伍。(四)加强廉政建设,注重教育,强化监督,为公司健康发展保驾护航。落实党风廉政建设责任制。将党风廉政建设责任制与生产经营目标责任制同制定、同部署、同实施和同管理,增强各级领导人员“一岗双
国家对基础教育信息化的相关政策支持 为了保障教育信息化的健康持续发展,教育部在政策、规章和标准建设方面采取了一系列行动。 (1)颁布关于基础教育信息化的政策法规 在2000~2002的期间,教育部已经发布了多项与基础教育信息化相关的规制和指导意见,如:2000年7月发布了《教育网站和风校暂行管理办法》,2000年11月印发了《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》,2001年6月发布了《关于开展教育系统办公自动化和应用试点工作的通知》,2001年11月发布了《关于中小学校园网建设的指导意见》。 (2)建设教育信息化技术标准 2000年初成立了教育部教育信息化技术标准委员会,2002年12月经国家标准化管理会批准成为全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会,专门从事教育领域信息技术的标准化及远程教育应用技术的标准化工作。该委员会已经制定了一个比较完整的网络教育技术标准体系(简称CELTS),并且发布了十多项部颁规范。其中,2002年12月,教育部颁布实施了《基础教育教学资源元数据规范》,该规范是由教育部基础教育课程教材发展中心组织专家编制的,经全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会批准为CELTS标准系列中的一项专用规范,编号为CELTS—42。2002年9月,教育部发布《教育管理信息化标准》(第一部分:学校管理信息标准),该标准是由教育部发展规划司和教育管理信息中心牵头组织力量开发的,从1999年开始,历时3年才编制完成的。该标准现也纳入CELTS体系,编号为CELTS—40。 (3)推进教师教育信息化建设 2002年4月,教育部发布《关于推进教师教育信息化建设的意见》,提出了“十五”期间教师教育信息化建设的指导思想、原则、发展目标和措施,明确指出,要把信息技术教育作为中小学教师继续教育的重要内容之一,通过各种方式对全体中小学教师进行一轮现代信息技术和教育技术培训,并加强对中小学信息技术教育专职教师专职教师的培训,并加强对中小学信息技术教育专职教师的培训,争取用2~3年时间对中小学信息技术教育骨干教师和网络技术管理人员有针对性的轮训一遍,不断提高他们的业务水平和能力,国家还将重点支持中西部地区信息技术教育师资和管理春员的培训。此外,许多省市的政府和教育主管部门也发布了一批关于推进教育信息化的政策、法规及管理办法,譬如广东省在评定教育强区、强县、强镇的标准中明确提出教育信息化设施建设的指标,有力地推动了当地教育信息化的发展。
2013年甘肃省社会招考“追求卓越”培训班冲刺资料(一) 《马克思主义哲学》 一、单项选择题 1.哲学是( C ) A.科学的世界观和方法论 B.革命化和科学化相统一的世界观 C.理论化系统化的世界观 D.唯物主义和辩证法相统一的世界观 2.哲学的基本问题是( D ) A.世界观和方法论的关系问题 B.物质和运动的关系问题 C.理论和实践的关系问题 D.思维和存在的关系问题 3.主张意识第一性、物质第二性的是( B ) A.形而上学观点 B.唯心主义观点 C.唯物主义观点 D.辩证法观点 4.划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认( C ) A.世界是普遍联系的 B.世界是运动发展的 C.世界是物质的 D.世界是统一的 5.肯定思维和存在有同一性,这是( D ) A.辩证法的观点 B.形而上学的观点 C.唯心主义的观点 D.可知论的观点 6.对哲学基本问题第二个方面内容的不同回答。是区分 ( C ) A.唯物主义和唯心主义的标准 B.反映论和先验论的标准 C.可知论和不可知论的标准 D.辩证法和形而上学的标准 7.哲学上的两大基本派别是指( C ) A.主观唯心主义和客观唯心主义 B.辩证法和形而上学 C.唯物主义和唯心主义 D.可知论和不可知论 8.马克思主义哲学的直接理论来源是( C ) A.17世纪英国唯物主义哲学 B.18世纪法国唯物主义哲学 C.德国古典哲学 D.现代西方哲学 9.古代朴素唯物主义把世界的本原归结为( D ) A.一切物质形态 B.绝对精神 C.原子 D.某一种或某几种具体的物质形态如“水”“气”10.所有唯物主义都主张( B ) A.世界是运动、变化和发展的 B.世界是可知的 C.世界是不可知的 D.意识对物质具有能动作用 11.马克思主义哲学区别于一切旧哲学的最主要的显著特点是( D ) A. 历史性 B.科学性 C.革命性 D.实践性 12.从研究对象上看,马克思主义哲学是( C ) A.包罗万象的“科学之科学” B.关于客观世界一切规律的科学 C.关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学 D.关于人和人生问题的科学 13.马克思主义哲学同具体科学的关系是( A ) A.共性和个性的关系 B.整体和部分的关系 C.内容和形式的关系 D.本质和现象的关系14.划分历史唯物主义和历史唯心主义的唯一标准在于( C ) A.是否承认人们的思想对社会发展有重要作用 B.是否承认社会历史是发展变化的 C.是否承认社会存在决定社会意识 D.是否承认社会历史是人们自觉活动的结果 15.学习马克思主义哲学的根本目的在于( B ) A.提高知识理论水平 B.培养和确立科学的世界观 C.掌握正确的工作方法 D.全面提高人的素质16.唯心主义的两种基本形式是( A )
甘肃省副高级专业技术职务任职资格评审条件甘人社发[2010]47号 为了客观、公正、准确地评价和选拔高级专业技术人才,进一步提高专业技术人才整体素质,根据我省实际,制定甘肃省副高级专业技术职务任职资格评审条件。 一、基本条件 (一)学历、年限 1、博士后流动工作站期满合格的出站人员,或获得博士学位后,从事本专业技术工作2年以上(获得博士学位前专业工作年限折半计算),经单位考核能胜任副高级职务,可转正定职,确定本专业副高级职务任职资格。 2、研究生毕业并获得硕士学位,担任中级职务5年以上;研究生毕业未获得硕士学位,或获得硕士学位而无研究生毕业证书者,从事本专业技术工作8年以上,并担任中级职务5年以上。 3、大学本科毕业,从事本专业技术工作10年以上,并担任中级职务5年以上。 4、高校教师、中专教师、自然科学研究、社会科学研究人员以外的其他系列,大专毕业后从事本专业技术工作20年以上,并担任中级职务5年以上。 5、高校教师、科研人员、中专教师、高中教师、技校理论课教师以外的其他系列,中专毕业在县(不含市、区)、少数民族州(含州)以下和在矿山、井下、森林、野外等艰苦条件下工作的企事业单位专业技术人员,从事专业技术工作25年并受聘担任中级职务5年以上,允许申报评审小范围有效的副高级专业技术职务任职资格。 (二)论文
任中级职务以来,作为第一作者或执笔人(以期刊中标注为准),在省部级本专业学术刊物(不含增刊、副刊、专刊、专辑)全文发表本专业论文1篇以上。在1部公开出版的本专业学术专著、教材中撰写3万字以上,可视为已达到在省部级学术刊物上发表论文的要求。刊 物级别认定按照《甘肃省职称评定中论文要求及刊物级别认定办法》(甘职改办[2004]7号文件)规定执行。 (三)外语 外语要求按《关于印发〈甘肃省专业技术人员职称外语考试及成绩使用办法〉的通知》(甘人职[2007]18号文件)执行。 (四)计算机应用能力 计算机应用能力要求按《关于参加全国专业技术人员计算机应用能力统一考试的通知》(甘职改办[2003]2号文件)执行。 (五)年度考核 担任中级职务以来,年度考核成绩均应达到“称职”或“合格”以上。 (六)继续教育 继续教育达到我省规定继续教育学时,并在《甘肃省专业技术人员继续教育证书》上复核验印的。 二、业绩条件 任中级职务以来,认真履行岗位职责,全面完成了本职工作任务,并达到下列两类业绩中的一类: (一)达到下列条件中1项 1、作为定额内人员,获国家级自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、优秀设计奖、中国土木工程詹天佑奖、国家建筑工程装饰奖;或省部级科技进步、农牧渔业丰收、优秀设计奖一、二等奖;或作为前2名获奖人,获省部级自然科学、技
中公教育甘肃分校2014年甘肃教师招聘考试模拟真题试卷【含答案】 【共三套】 【强烈建议考教师的学生下载此文,作为备考资料复习】 --------本文由中公教育师资研究院编制 第一卷 一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。 1.狭义的教育制度是指() A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度 2.教育科学体系中的基础学科是() A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育经济学 3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是() A.教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合 B.教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合 C.教育必须为阶级斗争服务,必须与工农业生产相结合 D.教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合 4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、() A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育 5.决定教育永恒性的是教育的() A.目的B.内容C.方法D.功能 6.我国颁布的第一个现代学制是() A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制 7.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是() A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法 8.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育过程中起() A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用 9.教育要适应人的身心发展个别差异性,应做到() A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐 10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是() A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则 11.“足智多谋,随机应变”是思维的() A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性 12.看书时,用红色笔划出重点,便于阅读是利用知觉的哪种特性?() A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性 13.感受器在刺激物持续作用下,引起感受性起伏变化的现象是() A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.实践活动影响 14.脑神经属于下列哪一类神经?()
根据《甘肃省人民政府办公厅关于印发2012年就业促进工程2件实事实施方案的通知》(甘政办发[2012]81号)和中央组织部、人力资源和社会保障部、教育部、共青团中央等有关部门的要求,2012年我省继续实施民生实事扶持高校毕业生就业工程项目(以下简称民生实事就业项目),选拔1万名普通高校毕业生到基层教育、卫生、农牧、社保、文化、旅游等岗位工作;继续实施“选聘大学生村官工作”计划、高校毕业生从事“三支一扶”计划和“进村(社区)”计划、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“大学生志愿服务西部”计划等五个基层服务项目(以下简称基层服务项目). 为切实做好今年的“民生实事就业项目”和“基层服务项目”的组织实施工作,按照《甘肃省人民政府关于进一步促进普通高等学校毕业生就业工作的意见》(甘政发[2011]76号)等文件要求,2012年我省五个“基层服务项目”继续统筹实施,做到统一工作协调、统一招考、统一工作进度、统一服务期满安置“四统一”,并与“民生实事就业项目”的选拔招考同步进行.现就有关事项通告如下: 一、报名及资格条件 (一)报名时间.“民生实事就业项目”与“基层服务项目”统一于2012年5月26日至31 日进行报名,“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”5月26日至6月10日进行报名. (二)项目选择.每位考生只能选报民生实事就业项目或五个基层服务项目中的一个项目类别,不能重复交叉.重复交叉报名者,按考试成绩无效处理. (三)报名地点及报考条件.详见各项目的《实施细则》. 二、考试时间及内容 (一)考试时间.各项目统一于2012年7月15日组织考试.其中,上午8︰30--11︰30进行公共基础测试;下午 14︰00--17︰00进行专业基础知识测试. (二)考试内容.详见各项目《实施细则》. 三、其他事项 (一)各个项目的具体政策规定详见各项目的《实施细则》,由各项目牵头部门分别负责解释.既可电话咨询(各《实施细则》中已公布),也可登录“甘肃省人力资源和社会保障厅网站”()查询. (二)各项目的组织报名及各项考务等工作所产生的费用由各级财政负担,不向考生收取. (三)“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施细则另行下发. 特此通告. 2012年选拔普通高校毕业生到基层 教育卫生农牧旅游文化社会保 障岗位工作实施细则 根据《甘肃省人民政府办公厅关于印发2012年就业促进工程2件实事实施方案的通知》(甘政办发〔2012〕81号),2012年全省继续选拔10000名普通高校毕业生到基层工作,其中:招录2800名普通高校毕业生到基层学校任教(含选拔符合条件的农村中小学代课人员到农村中小学 任教);招录2200名医学类(含护理专业)普通高校毕业生到乡镇卫生院工作;招录1000名畜牧兽医专业普通高校毕业生到乡镇畜牧兽医站工作;招录1000名农业类专业普通高校毕业生到乡镇农技推广站等涉农站(所)工作;招录1500名相关专业普通高校毕业生从事基层社保工作;招录1000名相关专业普通高校毕业生到乡镇文化站工作;招录500名相关专业普通高校毕业生到基层旅游单位工作.同等条件下,优先解决近年来农村纯农户、纯牧户零就业家庭和城镇低保家庭中普通高校毕业生就业.现就选拔工作有关事项公告如下:
省评聘正高级工程师专业技术职务试行办法 甘职改办[]号 为了选拔我省高层次、高素质的工程技术带头人,加强我省工程技术人才队伍建设,为实施“工业强省”战略提供人才保障,现制定省评聘正高级工程师专业技术职务试行办法。 一、组织领导 我省评聘正高级工程师专业技术职务的工作,在省人事厅领导下,由省职改办统一管理。 二、评审机构 按照《省专业技术职务评审委员会组织规则》(甘职改组[]号)规定办法,?成立由正高级工程师、教授、研究员组成的正高级工程师职务任职资格评审委员会,负责评审全省正高级工程师职务任职资格。评委会设在省人事厅。 三、结构比例 正高级工程师岗位结构比例由省职改办核定。事业单位正高级工程师岗位的结构比例为已核定高级工程师岗位的%;企业单位为现有高级工程师人数的%。县(市、区)、乡(镇)原则上不设正高级工程师岗位。各部门、各单位应在省职改办核定的结构比例,以现有高级工程师职务岗位为基础设置正高级工程师职务岗位。 四、评审条件 申报正常晋升正高级工程师职务任职资格的工程技术人员,应达到“基本条件”和“业绩条件”。 (一)基本条件
、学历、年限 获得博士学位,或研究生毕业并获得硕士学位,担任高级工程师职务5年以上;大学本科毕业,从事本专业技术工作15年以上,并担任高级工程师职务5年以上。 、论文 作为第一作者或执笔人(以期刊中标注为准),在国家权威学术刊物(不含增刊、副刊、专刊)全文发表本专业论文篇以上。 、外语 外语要求执行《省专业技术人员评定职称外语要求暂行规定》(甘职改办[]?号文件)、《关于对职称评聘若干政策调整和具体问题的处理意见》(甘职改办[]号文件)和《关于职称评聘中有关问题的规定》(甘职改办[]号文件)。 、计算机应用能力 计算机应用能力要求执行《关于参加全国专业技术人员计算机应用能力统一考试的通知》(甘职改办[]号文件)。 、年度考核 担任高级工程师职务以来,年度考核成绩均为称职以上,并至少有次“优秀”或次“良好”。或者符合《省企事业单位专业技术人员年度考核结果确定及使用办法》(甘职改办[]号文件)中不受“优秀”、“良好”次数限制的规定。 、继续教育达到我省规定继续教育学时,取得《省专业技术人员继续教育证书》。 (二)业绩条件
上桥中心学校2013年党支部工作总结 今年以来,我校党支部按照教育局党委要求,以“立德树人”、“学党章、守纪律、转作风”等为主题,以创“先进基层党组织”和争当“优秀共产党员”活动为载体,以“推动科学发展,促进校园和谐,服务广大师生,加强组织建设”为目标,大力加强学校党组织建设和党员队伍建设,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展。 一、加强政治理论学习,提高党员教师队伍整体素质。 按照教育局党委的要求,党支部把抓学习作为提高党员和教师队伍思想素质,促进师德师风不断提升的重要手段,以“立德树人”为重点,狠抓思想政治教育和师德师风教育,通过学文件、听报告、看录像、上党课、讨论交流等多种方式,组织党员和教职工认真学习十八大和十八届三中全会精神、党章以及与教育教学相关的内容,提高了学习的针对性、实效性,提高了教师思想觉悟,提升了师德水平,推动了学校各项工作的开展。 1、抓好领导班子和干部队伍学习。党支部定时组织班子成员和干部进行政治业务学习,切实提高班子成员和管理干部的政治理论水平。在学习中,学校领导班子成员做到了带头学、带头抓、做模范、当表率,查资料、记笔记、写体会,积极争做学习型管理者。通过学习,领导班子成员切实加深了对党的重大战略思想的理解和把握,提高了认识,增强了树立了构建和谐校园的坚定性和自觉性。 2、抓好党员队伍学习,通过学文件、听报告、讨论交流等多种形式,组织党员学习十八大和十八届三中全会精神、党章及党的方针政策,并建立了党员学习专用笔记本。组织开展了师德师风教育
活动、学习赵峰先进事迹教育活动,以及创先争优活动等,提高了党员的政治素养。 3、抓好教职工队伍学习。党支部把学政治与学业务结合起来,把定时组织学与日常自学结合起来,把学习理论与实践应用结合起来,保证了学习实效。切实提高了教师队伍的政治思想素养。 二、加强组织建设,增强党组织的凝聚力和战斗力。 学校党支部以进一步深化民主管理为重点,加强了组织建设,增强党组织的吸引力,提高党组织的凝聚力和战斗力,推动了党组织的发展壮大,为学校发展起到保驾护航的作用。 1、抓好队伍管理。一是加强领导干部队伍管理,以创先争优活动为带动,加强了党员干部的教育管理,建立完善了领导干部竞聘上岗、述廉述职、警示教育等管理机制,增强领导干部保持党的先进性。二是进一步规范了党员队伍管理,建立了功能党小组,实施了党员创先争优公开承诺。发挥党员在教育教学和后勤服务工作中的先锋、模范作用,让党员成为业务能手、岗位标兵,提高了党员队伍的整体素质。三是抓好教职工队伍管理。严格落实了教职工考勤制度、岗位评估制度、工作绩效奖励制度等一系列教职工管理制度,使教职工管理逐步规范、科学、有效。 2、加强民主化管理。一是实行了领导班子民主决策制度,定期召开党支部委员会和行政会议,对党内和学校的大事、要事进行集体商讨,增强决策的公平化、科学化、合理化;二是依托学校党代会、教代会、家长会等,广泛征求党员干部、教职工及家长的意见和建议,真正让教职工有话可以说,有意见可以提,有委屈可以诉,切实将教职工的主人翁地位落到实处;三是以民主生活会、组织生活会、党小组活动日为主阵地,实施了党支部书记点评各党小组和
2012甘肃省专升本普通高等教育招考试卷 全省统一招生计算机试卷文史财经 计算机试题 注意事项:考生务必将答案填写在答题纸对应的位置上,填写在试卷上不得分。本卷满分150分,考试时间120分钟 一.单选选择题 1. CPU主要由控制器和组成 A存储器 B运算器 C寄存器 D 编辑器 2. 下列软件中一定是系统软件的是 A 自编的一个程序 B WINDOWS 操作系统 C 用汇编语言编写的一个练习程序 D存储在计算机I/O系统的ROM芯片 3. 断电会是存储数据丢失的存储器是 A ROM B RAM C 硬盘 D U盘 4. 绘图仪与打印机一样是一种 A 输入设备 B 输出设备 C 存储器 D 运算器 5. 计算机系统包括 A 系统软件和应用软件 B 编辑软件和应用软件 C 数据库软件和工具软件 D 程序和数据 6. 计算机能直接执行的语言是 A 高级程序语言 B 汇编语言 C 计算机语言 D 语言 7. 用MIPS来衡量的计算机性能指标是
A 传输速率 B 存储容量 C 字长 D 运算速度 8. 高级语言源程序必须转换成目标程序后才能执行,完成这种转换过程的程序 A 汇编程序 B 编辑程序 C 解释程序 D 编译程序 9. 以下属于高级语言的有 A 汇编语言 B C 语言 C 机器语言 D以上都有 10. 任何进位计数制都有的两个要素是 A 整数和小数 B 定点数和浮点数 C 数码的个数和进位基数 D 阶码和尾码 11. 计算机内部采用的数制是 A 十位制 B 二位制 C 八位制 D 十六位制 12. 多媒体计算机是 A 多种媒体组成的计算机 B 具有传输多种媒体功能的计算机 C 连在一起的多台计算机,每台计算机处理一种媒体 D 增加了处理声音,图像等功能的计算机 13. 十位制整数101化为二进制是 A 1100101 B1101001 C 1100011 D 1110101 14. 计算机辅助设计的英文缩写是 A CAD B CAM C CAI D CAT 15. 用计算机进行资料检索工作是属于计算机应用中的 A 数据处理 B 形式化与自动机
教育部发布教育信息化十年发展规划 中新网3月30日电据教育部网站消息,教育部日前印发《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》。规划要求,提高数字教育资源对教育教学模式改革创新的支持能力和 水平,支持偏远地区、少数民族地区、经济欠发达地区和薄弱学校享用优质的教育资源服务。 教育信息化十年发展规划(2011-2020年) 目录 序言1 第一部分总体战略2 第一章现状与挑战2 第二章指导思想和工作方针2 第三章发展目标3 第二部分发展任务5 第四章缩小基础教育数字鸿沟,促进优质教育资源共享5
第五章加快职业教育信息化建设,支撑高素质技能型人才培养7 第六章推动信息技术与高等教育深度融合,创新人才培养模式9 第七章构建继续教育公共服务平台,完善终身教育体系11 第八章整合信息资源,提高教育管理现代化水平13 第九章建设信息化公共支撑环境,提升公共服务能力和水平14 第十章加强队伍建设,增强信息化应用与服务能力16 第十一章创新体制机制,实现教育信息化可持续发展17 第三部分行动计划19 第十二章优质数字教育资源建设与共享行动19 第十三章学校信息化能力建设与提升行动20 第十四章国家教育管理信息系统建设行动22 第十五章教育信息化可持续发展能力建设行动23 第十六章教育信息化基础能力建设行动24
第四部分保障措施26 第十七章加强组织领导26 第十八章完善政策法规26 第十九章做好技术服务27 第二十章落实经费投入28 实施29 序言 人类社会进入二十一世纪,信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面,人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化,全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。面对日趋激烈的国力竞争,世界各国普遍关注教育信息化在提高国民素质和增强国家创新能力方面的重要作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)明确指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”。 我国教育改革和发展正面临着前所未有的机遇和挑战。以教育信息化带动教育现代化,破解制约我国教育发展的难
甘肃省2013年教师招考(理科综合)试题 一、单项选择题(本大题共50小题,每小题2分,共100分) (在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均不得分。) 1.设M 、P 是两个非空集合,定义M 与P 的差集为{} P x M x x P M ?∈=-且 ,则)(P M M --等于 A .P B .M P C .M P D .M 2.集合{ } 0,1,2,3的所有子集的个数为 A .7 B .8 C .15 D .16 3.已知函数 8)(3 5-++=x a x x x f ,且10)2(=-f ,那么)2(f 等于 A .-29 B .-26 C .-10 D .10 4.下列函数的图象关于原点对称的是 A . 2x y = B . y =|x | C . x y -= D .x y 2= 5.在等差数列{}n a 中, 1 1024a a += , 则56a a +等于 A .11 B .12 C .24 D .48 6.从7名大学生中选出3名分配到3个乡镇去任职,不同的分配方案有 A .35种 B .63种 C .210种 D .343种 7.若 )0,1[-∈x ,则下列不等式中正确的是 A .x x x 2.02 2>>- B .x x x 222.0>>- C .x x x 22.02>>- D .x x x ->>22.02 8.已知 π α35 =, 则点)tan , (sin ααP 所在的象限是 A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 9.已知01<<<-b a ,则a 1、b 1 、2a 、2 b 中值最小的是 A .a 1 B .b 1 C .2 a D .2 b 10.已知椭圆的两个焦点分别为 )0,4(-和)0,4(,且椭圆经过点)0,5(,则椭圆的方程为 A .19252 2=+y x B .192522=-y x C .12592 2 =+y x D .12592 2=-y x 11.平面直角坐标系中,直线01=+-y x 与圆 12 2=+y x 的位置关系是 A .相离 B .相交 C .相切 D .内切 12.空间直角坐标系中,平面0=x 与平面0=y 的交线为 A .x 轴 B . y 轴 C .z 轴 D .直线 z y x == 13.已知直线α平行于平面 ,则 A .平面α内有且只有一条直线与l 平行 B .平面α内有无数条直线与l 平行 C .平面α内不存在与l 垂直的直线 D .平面α内有且只有一条与l 垂直的直线 14.一个与球心距离为1的平面截球所得的圆面积为π,则球的表面积为 A .π28 B .π8 C .π24 D .π4 15.甲、乙两射击运动员分别对一目标射击一次,甲射中的概率为0.8,乙射中的概率为0.9,则两人至多有一人射中的概率是 A .0.72 B .0.26 C .0.98 D .0.28 16.已知 p 是r 的充分不必要条件,s 是r 的必要条件,q 是s 的必要条件,那么p 是q 的 A .充分不必要条件 B .充要条件 C .必要不充分条件 D .既不充分也不必要条件 17.4 8lim 232--→x x x =