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1999年考研英语答案与解析

1999年考研英语答案与解析
1999年考研英语答案与解析

1999-

https://www.wendangku.net/doc/b14194577.html,

Part II Cloze Test

1999年全国硕士研究生入学统一考试

英语试题答案与解析

41.【D 】根据上下文语义,空格处所填介词必须从意义

上能正确表达出“前者具有后者这一性质或特点”的含义,四个选项中只有with 能表达“带有,具表示“发挥作用”,keep sth.alive 意为“有效的,存格引导的是一个定语从句,

它的先行词正是第43空格里的这个词,这个词只能是一个表示空间概念的词,故排除选项A 和D ,而circumstance 表示客观存在的某种背景环境,只有climate 切合题意,此处为关系副词45.【B 】differ 一般用于“differ in...from∕other than...”结

构中,表示“在……(方面)与……(某人、某物)不

明工人的安全率越高。换句话说,安全生产是能得

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→customers’warning labels

+protect

benefit of vs.legal Schutt helmet

52题

53题

companies’

response

2

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【定位】考点在第一段最后一句话。

【解析】第一段最后一句(juries began holding more companies liable for their customers’misfortunes )是从陪审

团的角度出发的。80年代以来,陪审团倾向于认为公司应该为顾客所遭遇的不幸负责。而B 项是从顾客的角度出发。既然陪审团的判决大多是对顾客有利的,那么当事故发生时,顾客就有理由相信法律会保护52.眼C演

【定位】考点在第三段。

【解析】第三段清楚地指出,制造商不厌其烦地列举种种可能发生的事故无非是为了方便日后逃避法律责任。故

【定位】考点在第四段。

【解析】文章第四段用大篇幅叙述了Schutt 头盔案的始末。但这些细节不是我们关注的重点,

段落开头的论点才是关键。该段第一句话(Now the tide appears to be turning.)就已经暗示,如今法庭似乎不再延续从前的做法,开始关注被告,即制造商的利益。Schutt 头盔案就是一个很好的例子。A 项符合该段的论点,故为正确答案。

54.眼D演

【定位】本题考查的是对作者态度的把握。

【解析】综观全文,作者按照时间顺序介绍了产品标签和法律责任这一问题的演变,

所以在论证时,作者都是站在

3

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Passage 2

概览押

第一段介绍了在线商务(Web business )的兴起,以及其市场营销的对象从直接消费者(the consumer market )到企业客户(business?to?business )的转变。

第二段提出,也有许多公司对网络商务的可靠性心存疑虑(hesitate to use the Web )。为了规避风险,一些公司一般只与已经建立“网下”生意往来的公司进行网上交易。

当然,在线商务的发展离不开技术支持。第三段介绍了在线商务由于技术的进步(marketing technology available )促成了在线商务模式的的转变———从“吸引”(pull )网民点击他们的网站,到把相关信息直接“推送”(push )到目标客户的电脑屏幕上。

最后一段首先指出赚钱不一定非要用“推送”(push )的策略。Virtual Vineyards ,https://www.wendangku.net/doc/b14194577.html, 等在线销售公司的经验表明,将互动、友好和安全这三大特征相结合,

销售产品对路的话,便能吸引顾客,取得成功。图解&定位解析:

55.眼A演

【定位】考点在第一段第一句话。

【解析】文章首段清楚地指出,在线商务的大多数业务活动都是围绕如何开发消费者市场进行的,亦即选项A “努

【定位】考点在第三段。

shift from “pull ”to “push ”

available

57题

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【解析】技术的进步引发了在线营销策略的转变。过去,在线营销致力于吸引顾客,

提高网站的访问量。如今,网络公司可以开发软件把产品信息直接送到目标客户的电脑屏幕上。故C 项为正确选项。

【定位】考点在第三段。

【解析】网络有别于电视,看电视时,观众必须被动地接受信息,

而上网时可以主动地选择信息。但软件技术的进步使得网络用户也面临着“推送”的信息的侵扰。这样一来,从某种意义上说,电视和网络的界限变得模糊58.眼B演

【定位】考点在第四段。

【解析】Virtual Vineyards 和https://www.wendangku.net/doc/b14194577.html, 都是在线营销的成功典范,它们的经验就是将互动、

友好和安全这三大特征有机结合,

故B 项为正确选项。。

5

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Passage 3

概览押

文章开篇介绍了两种主张让电脑进课堂的不同理由(把它作为职业教育或作为教育改革本身的内容),并认为这两种理由之间存在看不见的界线,但辨别这种界线是值得的。

第二段中,作者阐发了两种教育观及对电脑教育的影响。技术教育使人将来能胜任某种工作;通才教育则是法律规定的、使人成为合格的公民所必须的。历史上曾广泛地认为,有些人资质不足以接受通才教育,是工业社会的乐观主义让每个人都有了接受教育的机会。对于电脑入课堂(即电脑教育),人们未能明白为什么要进行电脑教育时,往往只把它看做是职业教育的一部分。

第三段作者承认,对于适当的学生来说,职业教育是合理的。但职业教育不可能培养出社会所需要的所有专业人才。作者的潜台词是,对大多数人来说,还是应该加强通才教育。

第四段,作者进一步指出,对少数应该进行职业教育的学生来说,学会电脑软件也不用费时日久。基本的电脑技能不足以使人成为专家,它只是其他技能的补充。所以,学校电脑教育应明确其目的:不是职业教育,而应看做是通才教育的一部分。

图解&定位解析:

59.眼B演

【定位】考点是对于文章主题的理解,在文章开头和结尾可以找到答案。

【解析】文章首句给出了两种不同理由,说明“电脑进课堂”

目的不明确;末句作者就用了confusion over its pur?pose 来说明电脑在教育中的地位和目的没有界定清楚。故B 项为正确选项。dubious :(含义、价值等)模糊不明的。

【定位】考点在第二段。

【解析】工业化国家对教育问题抱着乐观的态度,进而认为人人都应受教育,

而且人人都适合受教育。故D 项为正确选项。

61题

62题

6

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61.眼C演

【定位】考点在第三段。

【解析】欧洲的职业培训常为人所称道,但作者认为欧洲模式不符合美国实际。故C 项为正确选项。

62.眼A演

【定位】考点在第四段倒数第二句。

【解析】本题问及的是作者的结论,由此可以基本断定考点在最后一段,

然后根据题干所说的basic computer skills 可以快速扫读到倒数第二句,A 项与该句同义,故为正确选项。

Passage 4

概览押

首段从克隆羊“多利”的问世引出美国对克隆人实验(clone humans )的态度及由此采取的行动———总统责令国

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家生物伦理学顾问委员会(NBAC )在90天内就禁止克隆人实验的国家政策提出书面建议。

第二段介绍了委员会(Panel )的讨论情况。该委员会建议总统将反对克隆人实验的禁令无限期延长,如有可能,最好立法加以禁止。但是(But ),克隆人类DNA 和细胞另当别论。在是否应该同样禁止私人经费(private funding )用于克隆人实验这一问题上,委员会仍未能达成共识(has not yet reached agreement )。

第三段:委员会一致认为(consensus ),克隆人有违伦理道德,因为克隆人实验有可能危及克隆婴儿的健康。此外,委员会已经取得了一些结论(conclusion ),尽管还有一些细节尚待讨论。

第四段提及了胚胎的克隆问题,委员会没有细加讨论(remain silent on embryo research ),因为联邦法律早就对此严令禁止。

最后,委员会的成员呼吁不要把私人经费用于克隆实验。但对是否要通过立法来完全禁止克隆人实验(a complete ban on human cloning ),委员会内部还未达成一致(divided∕up in the air )。

图解&定位解析:

63.眼B演

【定位】考点在第一段。

【解析】克隆羊“多利”一问世,时任美国总统的克林顿就迅速做出反应,

严禁将联邦基金用于克隆人的实验。同时,克林顿责令国家生物伦理学顾问委员会(NBAC )起草禁止克隆人实验的国家政策参考意见。所以说,64.眼C演

【定位】考点在第二段。

【解析】国家生物伦理学顾问委员会唯一未达成共识的问题是:

是否应该立法禁止把私人经费用于克隆人实验。65.眼D演

【定位】考点在第四段。

【解析】第四段第二句是以Because 一词开头的,这句话恰恰解释了为什么在胚胎实验这一问题上,

委员会保持了沉默。真正的原因在于早先的立法已经就此事做出了明确规定,所以委员会无需重复劳动。故D 项为正确选项。

and conclusions

USA押attitude up in 8

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66.眼A演

【定位】考点在第五段。

【解析】关于是否要完全禁止克隆人实验,委员会内部还存在分歧。因此,A 项正确。

Passage 5

概览:

作者在文章开头即开门见山地说:科学(Science )只眷顾有准备的头脑(the preparedness of the minds ),而非依赖实验本身。为了证明这一论点,作者引用了牛顿在苹果树下发现地心引力的例子。

有多少人想过苹果向树上飞的可能性?文章的第二段以一个疑问句开头,仍旧以牛顿的例子说明不可预知性(unpredictability )正是科学研究的最重要的属性。

第三段中,作者指出,一些科学家,尤其是年轻科学家(young scientists ),好像完全以科学方法(“scientific method ”)代替了科学想象(a substitute for imaginative thought )。继而,他介绍了在一次研究会上的见闻,说明科学家因为论文写作而失去了想象力。

第五段谈科学家的写作风格的危害:科学家自己也成了牺牲品。首先给工商管理者的印象,以为科学研究成果都可以用金钱准确衡量;其次,审计员也会认为,科学家不必操心钱柜;最后,科学家自己也丧失了特立独行的资格。

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图解&定位解析:

67.眼A演

【定位】考点在第一段。

【解析】第一段的论点在第一句话,牛顿的例子也证明了这一论点,

即对科学的思考与探索比科学实验来得重要。我们常说机遇只会光顾有准备的人,而牛顿就是一个有准备的人,所以会在苹果树下发现了地心引力的68.眼B演

【定位】考点在第二段。

【解析】作者在第二段指出“不可预知性”是科学研究的重要属性,但如今的科学家似乎埋头于按某种模式撰写

论文,忘记了科学中的“不可预知性”。但历史上的许多例子都表明,科学有其不可预知性。B 项为正确选项。

【定位】考点在第三段。

70.眼A演

【定位】考点在第四段。

【解析】最后一段,作者解释了科学家的写作风格使自己成为牺牲品的原因。科学家的写作风格使提供经费的人

(即管理者们)相信,他们的科学成果是能够带来利润的。作者的口气略带讽刺,也就是说作者并不以为Newton’s case

preparedness of victim of his “scientific method ”replacing

imaginative thought

scientists

unpredictability

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Part IV English?Chinese Translation

71.【考题分析】While there are almost as many definitions of history as there are historians熏∕modern practice most

closely conforms to one∕that sees history as the attempt∕to recreate and explain the significant

events of the past.

【意群直译】历史学的定义和历史学家一样多∕现代的实践最趋向于∕认为历史学是试图∕重现并解释过去的重大史实【全句整合】几乎每个历史学家对史学都有自己的界定,但现代史学家的实践最趋向于认为历史学是试图重现过

as an intellectual discipline∕and more from internal quarrels among historians themselves.

【意群直译】历史研究的方法论的兴趣已产生∕很少是因为外界对历史作为一门学科是否恰当的质疑∕更多是来自

史学家内部的争论。

【全句整合】人们之所以关注历史研究的方法论,主要是因为史学界内部意见不一,

其次是因为外界并不认为历

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designed to interpret the new forms of evidence∕in the historical study.

【意群直译】在这种转变中∕传统的历史研究方法被新方法充实∕这些方法被设计来用于解释新史料∕在历史研究中general∕or to the research techniques appropriate to the various branches of historical inquiry.

【意群直译】没有统一意见∕方法论是指一般历史研究中的特有概念∕还是指历史探究中各个具体领域适用的研究手段【全句整合】所谓方法论是指一般的历史研究中的特有概念,

还是指历史探究中各个具体领域具体适用的研究手cism of sources熏∕and to social science historians who equate their activity with specific techniques.

【意群直译】它同样适用于∕认为历史就是史学界内部和外部人士对各种史料来源的评论的传统历史学家∕和认

为历史的研究是具体方法的研究的社会学历史学家

【全句整合】这种谬误同样存在于历史传统派和历史社会科学派;

前者认为历史就是史学界内部和外部人士对各

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Part V Writing

写作指南:

本题中右图显示,在1800至2000这两百年间美国人口迅速增长;右图表明在1600至1900这三百年间,美国大陆上的野生动物种群急剧灭绝。值得注意的是,1800年后,随着人口的不断增长,野生动物灭绝的速度也大大加快。这些触目惊心的数据提醒人们要及时控制人口增长,加强保护野生动物。

根据题目要求,本文的结构如下:第一段描述图片内容,指出人口迅速增长加速了生物种群的灭绝。

第二段解释造成这一影响的具体原因。注意分析人口增长现象到底意味着什么。

第三段提出问题的解决方法,即控制人口增长,保护自然环境,为濒危物种建立自然保护区等等。

can come to the con?America has quickened the three possible reasons for

and mountains removed熏

up more and more areas Second 熏the growth of for food熏clothes and have been set up to weak awareness and poor early period of indus?harmful pollutants熏further areas of wild life.Third 熏a money and for food as well.

effective measures to pre?

birth rate all over the we should try our best to natural conservations for wildlife from extinction.

?指出这一现象背后的原因。

?阐述三方面原因,

层次清晰。?用It’s high time that...的句式,说明采取措施已到了刻不容缓的地步。并且从控制人口增长和保护环境两方面,提出解决问题的办法。

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句型变换:

【1】

1.As is shown by the two graphs above...

2.The two graphs display∕show that...

3.The two graphs tell us that...

4.The two graphs obviously∕clearly show that...

5.We can see clearly in the picture that...

【2】

1.On the contrary...

2.In contrast...

3.Yet熏differences will be found that...

4.However熏some differences lie in...

【3】

1.So we can come to the conclusion that...

2.Therefore熏it can be said that...

3.So we can conclude that...

4.So we may safely draw the conclusion that...

【4】

1.As far as I know...

2.To my knowledge∕understanding...

3.According to what I know...

【5】

1.First...Second...Third...

2.To begin with...What’s more...

3.To begin with...Moreover∕Besides...

4.On the one hand...On the other hand...

5.First...Second...Finally...

【6】

1.It is high time that...

2.It is about time that...

3.We should do sth.immediately∕as soon as possible

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