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2016届九年级世界现代史考点解读

2016届九年级世界现代史（第一单元）考点解读暨中考试题检测反馈

一、苏联社会主义道路的探索

1.简述俄国1917年彼得格勒武装起义概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。

[考点解读] 概况：九下P3 年，领导彼得格勒武装起义取得胜利，攻克资产阶级临时政府盘踞的最大据点——冬宫，领导的苏维埃政府——人民委员会成立，。

历史意义：①是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把变为现实；②使俄国走上实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立榜样，开辟人类历史的新纪元。

2.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。

[考点解读] (1)九下P4 十月革命后，为集中力量战胜国内外敌人，年实施“”政策：巩固了苏维埃政权，但是它不符合和平经济建设的需要，不符合客观经济发展规律。

（2）P5 在列宁领导下，年，苏俄开始实施，到1925年，苏联国民经济恢复工作基本完成。（特点：“新”在把同市场、商品货币关系和直接联系起来）它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。

（3）“战时共产主义政策”类似于1958年中国人民公社化运动，新经济政策类似于1978年改革开放。

3.概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。

[考点解读] P7 成就：至年，苏联完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。到1937年，，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。

P8“斯大林模式”，形成的标志是，也标志着：

严重弊端: A、经济：排斥市场调节和价值规律，用行政手段干预经济，把经济活动置于之下；农、轻、重工业严重失调和农业长期停滞不前；

B、政治上：党政不分，国家所有决策集中于；民主法制匮乏，个人崇拜和家长作风盛行。

评价：进步性：使苏联成为工业化国家，为世界反法西斯战争的胜利奠定物质基础；

局限性：阻碍苏联民主与法制建设和经济的持续发展，妨碍社会主义制度优越性的充分发挥。

二、凡尔赛----华盛顿体系下的西方世界

4.了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。

[考点解读] （1）九下P12 ，巴黎和会战胜国与德国签订了《》。

主要内容有：①阿尔萨斯和洛林交还法国；茵河东岸50千米内不得设防；承认独立，部分领土划归波兰等国。②交给战胜国进行“委任统治”。③废除德国的普遍义务兵役制。④德国应支付大量战争赔款等。

（2）九下P14 至年，参加华盛顿会议的九国代表签署了《》。

主要内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；中国保证各国在华“”，对外“”。公约打击了日本独占中国的计划，但没有列入中国取消领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求，从而为列强提供了条件。

（3）两次会议目的：巴黎和会——瓜分战败国，称霸世界；华盛顿会议——美国为了同日本争夺远东和；

《凡尔赛和约》中体现一战或和会性质的内容：德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”；

（4）两次会议对中国问题处理：巴黎和会将德国在中国山东权利转让给日本，成为的导火线；华盛顿会议通过了对中国条约——《九国公约》（P14），为列强共同掠夺中国提供了条件；

（5）两次会议作用：巴黎和会确立了帝国主义对、西亚和非洲地区的国际统治新秩序；华盛顿会议确立了帝国主义对远东和太平洋地区的国际统治新秩序；一战后世界统治新秩序被称为：列强建立起“—-”。

（6）“凡尔赛—华盛顿体系”并不能真正保证战后世界和平，其中蕴藏着战胜国与战胜国之间的矛盾、战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国与殖民地之间的矛盾；

启示（认识）：两次会议体现了“弱国无外交”“落后挨打”的教训，今天我们必须发展经济，增强综合国力，加快科技创新，搞好国防建设，才能不会让历史重演。

5.知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品。简述1929－1933年资本主义世界经济危机的影响。

[考点解读] P17 (1) 被誉为“美国最伟大的小说”，揭露了美国资本主义社会的黑暗和腐败的作品是德莱塞的——《》，“这本书整个来讲是对美国社会制度的一个控诉”；

（2）资本主义世界经济的短暂繁荣时期：1924——1929年，人民生活富裕；

（3）P18经济危机的特点：①持续；②影响；③破坏性大

经济危机：a.时间：——年； b.开始标志：纽约证券市场崩溃首先发生在；c.结果：工业生产下降，工厂倒闭，工人失业；d.影响：①经济危机引起了资本主义各国政局动荡②使资本主义国家之间的矛盾进一步激化。

（4）经济危机解决方法：各国选择的道路：美国“”；德国和日本走上道路。

6.以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。

[考点解读] 九下P20罗斯福新政（1933年）a.措施：P20小字部分；

b.核心和基础——（配合该法，美国发动了“蓝鹰运动”）；

c.特点：和指导（新政“新”的地方）；

d.评价（作用）：开创了(在不改变资本主义制度的前提下)资产阶级政府大规模干预经济生活的先河,提高了国家资本主义的垄断程度,使美国渡过了危机。

e.启示：①把计划与市场相结合；②要具有创新精神，不断改革。

新政的局限性：没有消除资本主义经济危机的根源。

一．典型中考选择题

1.（2013·山东滨州）通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“列

宁”“阿芙乐尔号巡洋舰”“冬宫”三个关键词直接相关的历史事件是( )

A．俄国二月革命B．《共产党宣言》的发表C．巴黎公社的成立D．彼得格勒武装起义

2.（2013·四川乐山）有人说：“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1921年的春天

阳光灿烂”。令苏俄农民感到“1921年的春天阳光灿烂”的是( )

A．战时共产主义政策的实行B．新经济政策的实行

C．工业化和农业集体化的开展D．高度集中的经济政治体制的建立

3. （2013·四川雅安）一位历史学家在谈到1921年苏俄实施的一项政策时说:“农民们被准许

在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得的利润。”这项政策是( )

A．新经济政策B．《土地法令》C．农业集体化D．社会主义工业化

4.（2013·河南·17）斯大林说过：“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃料、

金属等等），归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。”由此可以看出，苏联实施社会主义工业化的特点是( )

A．优先发展重工业B．优先发展轻工业C．优先发展农业D．优先发展商业5.（2013·江西·15）“五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。

社会主义不再是空想家的梦，它是发展中的事业。…我看到了未来，它行得通。?因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》的这段话主要说明( )

A．新经济政策的成就B．苏联经济体制的影响C．罗斯福新政的特点D．经济危机出现的原因

6.（2013·江苏泰州）丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过

俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”苏联能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为( )

A．实施战时共产主义政策B．实施新经济政策C．实行改革开放D．创建斯大林模式

7.（2013·湖北武汉·27）毛泽东曾指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同

支配的局面”。此次会议上所签署的《九国公约》打破了哪一国家独霸中国的局面() A．美国B．英国C．法国D．日本

8.（2013·湖北四市·21）一战结束后召开的巴黎和会与华盛顿会议的共同点是()

①体现了少数大国的意志②涉及了中国问题

③确立了战后新的统治秩序④根本上解决了帝国主义国家之间的矛盾，维护了世界长久和平

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

9.（2013·辽宁）抓住历史事件相关联的因素，有助于梳理知识，加深理解。以下关联不．正确

的是()

A．明治维新——《大日本帝国宪法》——日本走上发展资本主义道路

B．巴黎和会——《凡尔赛和约》——从根本上解决了战胜国和战败国之间的矛盾

C．华盛顿会议——《九国公约》——为列强共同掠夺中国创造条件

D．罗斯福新政——《全国工业复兴法》——美国渡过了经济危机

10.（2013·江苏南京·27）1921年，日本向参加华盛顿会议的本国代表发出训令，强调中国

山东问题属于“不许变更事项”。日本不愿变更的国际条约应是()

A．《凡尔赛和约》B．《九国公约》C．《联合国家宣言》D．《华沙条约》

11.（2013·江苏无锡·22）某校九年级（1）班小张同学，对所学1929～1933年资本主义世

界经济危机的有关知识进行了归纳整理，形成了以下看法。你认为正确的是▲ 。() ①这场危机具有时间长、范围广、破坏性强等特点②它直接导致俄国爆发了十月革命

③经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机④经济危机的后果之一是法西斯势力趁机抬头

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

12.（2013·湖北鄂州）一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成

为神话，与其说是因为他经济上成功，不如说是政治上成功。”罗斯福新政在“政治上的成

功”主要体现在()

A．极大地改善了人民的生活B．使经济缓慢地恢复过来

C．调整和巩固了资本主义制度D．加强了中央集权

13.（2013·湖北黄荆门·14）美国总统奥巴马在竞选获胜演讲中说：“美国的真正天赋在于，

它懂得改变。”20世纪30年代美国所进行的一次重大“改变”的主要目的是()

A．加强国家对经济的干预和指导，消除经济危机B．废除黑人奴隶制度，维护国家统一C．驱逐殖民者，建立独立国家D．发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展

二．典型中考探究题

14（2013·苏州)（15分）在历史发展的长河中，民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

【民族交响——中国篇】材料一如下图

(1)民族融合是我国古代民族关系的发展趋势。材料一反映了促成这种趋势的基本因素有哪些？（5分，只填选项代号）：

①世袭制的推行②各族间的长期交往③统治阶级的改革④设立管理机构⑤实行“和亲”政策⑥少数民族的内迁⑦海外贸易频繁⑧确立“册封”制度⑨民族政权间的战争⑩社会经济的不断发展

（2）中国逐渐成为统一的多民族国家是在哪一历史时期？（2分）

(3)元朝时我国出现了民族大融合的新高潮，你认为出现这一现象的前提条件是什么？新中国成立后中央政府在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度是什么？（2分）

【联邦合唱——美国篇】

材料二从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三在面临国家分裂时，林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断。”

(4)材料二中“不同类型的国家”指的是什么？材料三中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么？这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义？（4分）

【学史明智——感悟篇】

(5)通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。（2分）

15.（2013·福建泉州丰泽区·25）阅读材料、回答问题（10分）

材料一社会主义究竟是什么样子，苏联试了许多年，也并没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策！。——邓小平

（1）材料一中的“新经济政策”“新”在何处？（2分）

材料二斯福新政是在资本主义工业社会全面来临的时代，在传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时候开辟的一条新的发展道路。

（2）结合所学知识，指出罗斯福新政的特点。（2分）归纳罗斯福新政与列宁的新经济政策的共同点？（2分）

材料三欧各国大都照搬苏联的经济管理模式，片面发展重工业，忽视农业和轻工业，造成农、轻、重工业的严重失调。这使得素有“欧洲粮仓”之称的多数东欧国家，出现了食品短缺、消费品长期供不应求的现象。20世纪八、九十年代苏联、东欧等一些社会主义国家进行了改革，但最终失败，最终导致东欧剧变和苏联解体。

（3）依据所学，指出材料三中“苏联的经济管理模式”是什么？（2分）从两种不同意识形态国家的改革中，你能得到什么启示？（2分）

16.（2013·山东济宁）阅读下列材料，完成相关问题（本题7分）

【独立的美国】

材料一1775年4月，北美民兵与英军在来克星顿交火，揭开了美国独立战争序幕。1776年7月4日，北美大陆会议发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地独立。美国人民经过数年艰苦奋战，终于取得胜利。1787年，美国制订了宪法，联邦政府正式成立。

（1）．英国承认美国独立是哪一年？美国第一届总统华盛顿的主要贡献（2分）

【发展的美国】

材料二1861年4月，美国爆发南北战争。为扭转战争局面，美国政府先后颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。1865年，南北战争以北方的胜利告终，美国的统一最终得到维护。

之后，美国经济得到迅速发展。

材料三在十九世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。

（2）美国南北战争北方胜利的意义是什么？（1分）依据材料三并结合所学知识，指出美国“革命性进展”发生在哪一次技术革命期间？美国从此跨

进了什么时代？（2分）

【变化的美国】

材料四右侧是1929～1945年美国失业率示意图。

（3）通过分析材料四，判断并答出失业率从顶峰下降的时

间及原因。（2分）

【繁荣的美国】

材料五第二次世界大战期间，美国遭到日本的偷袭。此后，美国参战并成为世界反法西斯联盟的重要力量。二战后的美国，经济虽有波动，但随着政策的不断调整，总体上经济持续发展，最终成为世界上最强大的经济体。

（4）．请答出日本偷袭美国军事基地的时间（年、月）和影响。（2分）

【霸道的美国】

材料六经济上繁荣和强大，使美国成为当今世界上唯一的超级大国。它的政治、经济、军事等直接影响着整个世界。背靠美国的日本，右翼势力蠢蠢欲动。去年野田佳彦制造钓鱼岛危机，今年4月安倍晋三扬言“侵略无定论”，并企图修改日本“和平宪法”。他们成为世界或局部地区不安定因素的制造者。

（5）．请你至少举3例史实说明20世纪30年代日本侵华和祸华的铁证。（3分）

（6）．简要谈谈你对今后中美、中日关系的看法。（2分）

17.（2013·河南孝感·50）(14分)2013年1月20日，奥巴马在美国白宫举行就职典礼，开始

了他执政的第五个年头。美国是当今最发达的资本主义国家，在世界上具有重要影响。请你参加以“美国发展历程”为主题的探究活动。

图12 图13 图14 图15

【历史回顾】

（1）根据上述图片并结合所学知识完成下表(4分)

【问题探究】

（2）林肯政府的施政措施和罗斯福新政有何相同作用？(2分)如果让你在上面“图15”位置添加一个符合本次探究主题的人物图片，你会选取哪位人物？并说明理由。(3分)

（3）奥巴马再次大选获胜，成为全球关注的焦点，如果你有幸参与“对话奥巴马总统”网上论坛节目，就人类共同面临的问题，你最想与他交谈的一句话是什么？(2分)

【活动感悟】

（4）通过以上问题的探究，谈谈美国发展道路上有哪些值得我们借鉴的成功经验？(3分)

1—5：D B A A B 6—10：D D A B A 11—14：D C A 14.答：(1) ②③⑤⑥⑨。

(2) 秦汉时期（或秦朝）。

(3)国家的统一和经济的发展（或元朝的统一）。民族区域自治制度。

(4)联邦制国家。焦点问题：奴隶制的废存。

意义：奴隶制的废除使北方取得内战的胜利，维护了美国的统一，促进了美国资本主义的发展。

(5)认识：正确处理民族关系、加强民族团结可以增强民族凝聚力和国家向心力，有利于国家统一和社会发展；国家的安定统一也会进一步促进民族交往、民族团结与社会和谐。（符合题意，言之成理即可）

15.（1）把资本主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。（运用市场商品货币关系恢复和发展经济））（2分）

（2）特点：国家全面加强对经济的干预和指导（2分）。共同点：政府干预与市场调节相结合（2分）。

（3）模式：斯大林模式（或：苏联高度集中的政治经济体制）（2分）启示：经济建设不是一帆风顺的；经济建设一定要从本国的国情出发；勇于探索和创新；不同社会制度的国家在经济建设方面可以相互借鉴；盲目照搬他国的改革模式，忽视本国的国情，注定是要失败的等等。（2分，2点，言之有理即可）

16. （1）1783年；华盛顿领导美国人民取得民族独立，开创民主政治的先河（2分）（2）美国废除黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件。（1分）第二次工业革命电气时代（2分）

（3）1933年；罗斯福实行新政。（1分）

（4）1941年12月；太平洋战争爆发，二战进一步扩大。（1分）

（5）制造九一八事变；制造卢沟桥事变（或七七事变）；制造南京大屠杀惨案。（1分。答出符合题意的其它史实亦可。）

（6）．中美应加强对话、交流、合作，平等、互利、共赢；携手共进，共建积极、全面发展的中美友好关系的明天；稳步建立应对共同挑战的伙伴关系，为促进世界的和平、稳定、繁荣而努力等等。（1分。该题为开放性题目，答案不唯一。学生只要答出上述中的两层意思即可；或符合题意要求的其它观点且言之有理亦可。）

日本必须承认历史，牢记历史，以史为鉴；日本应该走和平发展的道路，不要成为地区麻烦的制造者；中日两国和则两利，争则两伤；中国的发展需要和平，日本的发展也需要睦邻，中日两国之间的友谊需要倍加珍惜等等。（1分。该题为开放性题目，答案不唯一。学生只要答出上述中的两层意思即可；或符合题意要求的其它观点且言之有理亦可。）

17.（1）①华盛顿②《独立宣言》③领导了美国内战(或领导了美国南北战争) ④《工业复兴法》(每空1分，共4分)

（2）作用：巩固了资本主义制度，促进了资本主义经济的发展。(2分)如：爱迪生；(1分)发明了电灯泡等，被誉为“发明大王”，推动了美国的发展(2分) 【或答：比尔盖茨；(1分)创办“微软”，促使美国率先进入知识经济时代。(2分)或答：尼克松；(1分)改善中美关系，有利于中美之间的和平发展。(2分)等】(只要写出一位美国的重要人物及主要成就即可) （3）我们要发挥联合国的作用，加强国与国之间的交流，有效避免大战的爆发。(2分)(或：我们要环保，共同维护我们的家园。或：我们要加强国家之间的合作，打击恐怖主义。等等。)(只要围绕“人类共同面临的问题”谈一句话，言之有理，符合题意即可)

（4）经验：要取得民族独立；要维护国家统一；要不断改革和创新；要大力发展科技。等等。(答对一点给1分，满分3分)

近代史所有考点重点归纳

所有考点重点归纳 1．半殖民地半封建社会的特点（1）资本帝国主义掌控中国经济和政治命脉，决定并支配中国。（2）中国封建势力已经与侵略者勾结一体，是列强压迫中国人民的社会基础和统治支柱。（3）自然经济虽遭破坏，但地主土地所有制仍存。（4）中国资本主义虽然产生并有一定发展，但始终软弱，没有成为中国社会经济的主体。（5）中国的政治经济发展极不平衡，中国内部不统一。（6）中国人民生活极端贫困化。 2．1840-1919年的反外来侵略斗争均告失败原因（1）社会制度的腐败。这是根本原因。清政府统治在进入近代以后，社会制度未变，更腐败。后还与侵略者勾结起来，把广大中国人民视为最主要的敌人。人民的反侵略战争常常因此导致失败。（2）经济技术落后是中国人民反侵略战争失败的有一个重要原因。西方工业革命后经济技术和军事装备飞速发展，中国经济总量小，工业技术落后，必然被动挨打。经济技术落后必然影响的武器装备、军队素质、综合实力等方面远不如人。 3．近代以来中华民族面临的两大历史任务及其相互关系（1）半殖民地半封建社会的性质和主要矛盾，决定了两大历史任务。（2）两大历史任务的表述：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家富强和人民共同富裕。（3）二者的关系。区别：主体、内容不一样。前者要改变民族受压迫、人民受剥削的地位和状况，要从根本上推翻半殖民地半封建的社会统治秩序，解决生产关系问题；后者是要改变近代中国经济文化和社会落后的地位和状态，是要充分发展近代民族工商业，解决生产力问题。联系：完成第一大任务是为第二大任务完成创造条件。一方面，前者是前提条件，只有实现民族独立人民解放，才能废除列强强加的不平等条约，才能推翻封建专制制度，改变买办和封建生产关系，解放生产力，开辟走向现代化的道路。另一方面，争取民族独立和人民解放的最终目的是使中国走向现代化，实现国家繁荣和人民共同富裕，是中华民族自立于世界民族之林。 4．历史事件 1、金田起义：1851年，洪秀全率领拜上帝教教众在广西发动起义，建号太平天国。2 2、《天朝田亩制度》：是天平天国的纲领性文件和社会改革方案。 3、《资政新篇》：洪仁玕拟定的带有资本色彩的改革与建设方案，但为涉及农民的土地问题，缺乏实施的阶级基础和社会条件。 4、太平天国农民运动1864年失败。失败的根本原因是农民阶级的阶级局限性，换言之，缺乏先进的阶级的领导。 5、“百日维新”：1898年6月，光绪皇帝颁布《明定国是诏》为开始标志，1898年9月21日慈禧太后发动“戊戌政变”，为结束标志。 6、洋务派举办洋务事业的目标：“求强”“求富”。、洋务派举办洋务军事工业目的：直接目的是镇压国内农民起义，同时有抵御外国侵略的目的。举办洋务事业的指导思想：中学为体，西学为用。洋务派举办的民用企业的形式和性质：形式：官办、官督商办（采用最多的形式）、官商合办。性质：基本上属于资本主义性质的近代企业。洋务运动失败的标志：中日甲午战争中北洋水师的全军覆没。 7、资产阶级维新派的主要代表人物：康有为（旗手）、梁启超、谭嗣同、严复等。 8、“公车上书”：1895年，康有为等在京赶考的举人向皇帝上书，要求拒绝与日本议和并变法。维新派与守旧派辩论的问题及其实质：要不要变法，要不要实行君主立宪，要不要废八股、改科举

九年级英语新目标初中英语语法知识大全辅导

九年级英语新目标2010最新初中英语语法知识大全辅导 2010最新初中英语语法知识大全原创（一）形容词和副词 I．要点（1）形容词比较等级的用法 ①表示两者的比较，用形容词的比较级+than. 如： He is cleverer than the other boys. This one is more beautiful than that one. ②表示两者以上的比较，用"the +形容词最高级（+名词）+of(in) …"如： He is the cleverest boy in his class. ③表示两者是同等程度，用"as +形容词原级+as". 如： He is as tall as I. I have as many books as you. ④ 越… 越… 例如：The more I learn, the happier I am. ⑤ You can never be too careful. 越小心越好又如：You can never praise the teacher too highly. 你怎么赞扬这个老师也不过分。 ⑥ I have never spent a more worrying day. 那一天是最令我担心的一天。 I have never had a better dinner. 这是我吃过的最好的一顿饭。

⑦ My English is no better than yours. 我的英语和你的英语都不怎么样。例2 ____ the worse I seem to be. A When I take more medicine B The more medicine I take C Taking more of the medicine D More medicine taken 解析：该题正确答案为B。"the+形容词比较级+… , the +形容词比较级+…"意为越…，越…。该句意为：吃的药越多，我的病越是加重。例3"I haven't been to London yet". "I haven't been there ____". A too B also C either D neither 解析：该题正确答案为C。A和B都用于肯定句中。D-neither 本身意为否定"两者都不"，而C-either则用于否定句中，意为"也"。（二）介词 I．要点（2） between, among（表位置） between仅用于二者之间，但说三者或三者以上中的每两个之间的相互关系时，也用between, 如 I'm sitting between Tom and Alice. The village lies between three hills. among用于三者或三者以上之间。如： He is the best among the students.

世界现代史阶段特征

世界现代史：20世纪以来世界文明的演进【阶段特征】一、时限与含义： ⒈时限：1917年俄国十月革命～今。 ⒉含义：垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种制度长期并存，互相对抗，世界人民争取独立，民主和平与发展的历史。 3、总特征：从一战和俄国十月革命开始，世界进入现代史。该时期是资本主义进一步发展、社会主义曲折前进、两种现代化模式并进的历史时期，同时也是世界朝着整体化大步迈进的历史时期。从宏观上来看，世界现代史是以纵向和横向发展为经纬主线，构成了世界现代化体系。纵向是指现代化的发展，横向发展是整体世界的发展。20世纪以来世界现代化进程的重大成果之一是社会主义现代化模式的产生与发展，打破了资本主义现代化模式一统天下的局面；成果之二是资本主义现代化模式经历重大改革后获得了新的发展。两种现代化模式的改革与发展，有力地推动世界现代化向纵深拓展。表现在：（1）经济：两种现代化模式并进，资本、商品、技术、劳动力在全球范围内的流动日益频繁，参与国际分工的国家增多（2）政治：资本主义与社会主义两种社会制度长期并存、互相对抗；到60年代末世界格局明显表现出由两极向多极化趋势的走向，整体世界中的国际关系出现民主化的趋势。和平与发展逐渐成为当今世界发展主流。（3）思文：多元化、理性化、民族化并存的多元一体的世界文化，科学技术迅猛发展（第三次科技革命）二、各时期特征： 1、一战结束—20年代： ⑴国际格局调整变化——欧洲中心地位动摇。 ⑵资本主义国家经济波折——恢复、高速发展、危机（1919—1922：动荡与革命时期； 1923—1929：稳定与繁荣时期； 1929—1939：危机与战争时期） 2、30年代：⑴国际格局稳中有变——德国崛起，冲破凡尔赛体系 ⑵新的矛盾产生——法西斯国家与反法西斯力量间矛盾成为新的主要矛盾。 3、40年代—50年代：⑴国际格局变动——雅尔塔体系形成（两极格局、美苏争霸） ⑵社会主义力量发展——社会主义阵营形成 4、60年代—70年代：⑴社会改革向前推进——东西欧国家改革 ⑵经济格局新趋势——经济力量多极化、一体化 5、80年代—90年代：⑴国际格局新变化——两极向多极 ⑵社会主义事业挫折——东欧剧变、苏联解体 ⑶世界经济两大趋势进一步发展——全球化、区域化

《中国近现代史纲要》试题(6套含答案)

《中国近现代史纲要》试卷Ⅰ 注意事项：1.考前将试卷及答题卷密封线内的信息填写清楚,字迹要工整。 2.考试形式:闭卷考试。 3.本试卷共六大题，满分100分，考试时间120分钟。 4.所有答案请写在答题卷上,否则无效。一、单项选择题（1-16小题,每小题1分，共16分。下列每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。） 1.中国近代史的起点是（ A ） A.1840年鸦片战争 B.1900年八国联军侵华战争 C.1911年辛亥革命 D.1919年五四运动 2.下列哪个条约规定允许外国公使常驻北京（ A ） A.《天津条约》 B.《南京条约》 C.《五口通商章程》 D.《北京条约》 3.中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争是（ A ） A.三元里人民抗英斗争 B.台湾军民抗日之战 C.太平天国农民起义 D.义和团运动 4.1856年发生的严重削弱了天平天国军事力量,成为太平天国由盛转衰分水岭的事件是（ B ） A.北伐失利 B.天京事变 C.洪秀全病逝 D.天京陷落 5.洋务运动时期洋务派兴办的最大的兵工厂是（ C ） A.金陵机器局 B.福州船政局 C.江南制造总局 D.天津机器局 6.清末“预备立宪”的根本目的在于（ C ） A.推进政体变革 B.发展资本主义 C.延续反动统治 D.缓和阶级矛盾 7.同盟会的机关刊物是（ A ） A.《民报》 B.《新民丛报》 C.《苏报》 D.《国民报》 8.1919年五四运动至1949年新中国成立以前,中国是( B ) A.封建社会 B.半殖民地半封建社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会 9.在中国大地率先举起马克思主义旗帜的是（ D ） A.陈独秀 B.毛泽东 C.周恩来 D.李大钊 10.中共确定建立抗日民族统一战线的方针的会议是（ C ） A.八七会议 B.遵义会议 C.瓦窑堡会议 D.洛川会议 11.以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式建立的标志是（ B ） A.西安事变的和平解决 B.国民党中央通讯社公布《中国共产党为公布国共合作宣言》 C.中共中央发布《停战议和一致抗日》 D.中国工农红军改编为八路军、新四军 12.中国人民抗日战争胜利纪念日是( D ) A.8月14日 B.8月15日 C.9月2日 D.9月3日 13.1946年5月4日，中共中央发布指示，决定将减租减息的政策改为没收地主土地分配给农民,揭开了解放区土地改革的序幕,该指示是( D ) A.《中国土地法大纲》 B.《土地改革法》 C.《战时土地政策纲领》 D.《关于清算减租及土地问题的指示》

【人教版新目标九年级英语课文翻译全一册】英语人教版九年级全一册

【人教版新目标九年级英语课文翻译全一册】英语人教版九年级全一册一单元 SECTION A 1a 我通过制作抽认卡来学习。通过和朋友一起学习。通过听磁带。通过做抽认卡。通过向老师求助。通过读课本。通过制作单词本。 1c A：你怎么为考试而学习。B：我通过参加学习小组来学习。 2a 1、你是通过看英文录像学英语的吗？ 2、你曾和朋友们练习过对话吗？ 3、听磁带怎么样？ 4、大声朗读以练习发音怎么样？5、我曾经通过参加学习小组的方式学习过吗？ 2b A是的，我通过那种学习方式学到了很多。B、哦，是的，它提高了我说英语的能力。C、有时那样做。我觉得他有用。D、不。（通过看英语录像学习）太难了，无法理解录像中的人所说的话。 2c A你曾经通过参加学习小组来学习吗？B、是的，我参加赤字，通过那种方式我学到了很多。

Grammer Focus 你怎么为准备一场考试而学习？ __听磁带。你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。 3a如何才能学得最好这星期我们询问了新星高中的同学关于学习更多英语的最佳方法的问题。许多同学说他们通过使用英语为学习它，一些还有很特别的建议。比如，李莉莲说学习新单词的最好的方法是阅读英语杂志。她说记忆浒音乐的歌词也有一些作用。当我们问及学习语法的问题时，她说：“我从不学习语法。它太枯燥了。” 魏明有不同的看法。他学习英语已经6年了，并且确实喜欢英语。他认为学习语法是学习一门语言的一种好方法。他还认为观看英语电影也不错，国灰他可以看到演员说话的情形。但是，有时候他发现看英语电影是件很头痛的事情，因为那些演员说话太快了。

世界现代史题库

一、填空上卷 1—2—1 1、美西战争后，美国炮制了一个美古关系原则的文件——“_______修正案”，古巴由此沦为美国的殖民地。答案：普拉特 1—2—2 2、1918年1月，美国总统威尔逊提出了被称为“世界和平纲领” ____________，反映了美国争夺世界霸权的野心。答案：十四点原则 1—2—3 3、_______年2月8日，日本海军偷袭旅顺的俄国舰队，同时在仁川登陆，由此爆发了日俄战争。答案：1904 1—2—4 4、1905年8月，日俄两国签订了《___________》，日俄战争结束。答案：朴茨茅斯和约 1—3—5 5、在俄国1905革命中，沙皇的重要支柱军队发生动摇，黑海舰队“___________号”装甲舰爆发起义。答案：波将金 2—2—1 6、1914年6月，奥地利皇储__________大公在萨拉热窝遇刺，成为第一次世界大战的导火线。答案：斐迪南 2—3—2 7、___________战役是第一次世界大战中第一次大规模战略决战。答案：马恩河战役 2—3—3 8、第一次世界大战爆发后，德国按所谓“__________计划”，首先在西线发动进攻。答案：施里芬 2—3—4 9、第一次世界大战中最大的一次海战是____________海战。答案：日德兰

3—1—1 10、俄国1917年“七月事件”后，列宁被迫离开彼得格勒，在外地隐匿期间，他写了《_____________》一书，阐明了用暴力打碎旧的国家机器，建立无产阶级专政的必要性。答案：国家与革命 3—3—2 11、1918年德国十一月革命的发端是________起义。答案：基尔 3—4—3 12、匈牙利共产党于1918年11月20日宣告成立，党的中央委员会书记是______。答案：库恩·贝拉 3—5—4 13、共产国际成立于________年。答案：1919 4—1—1 14、巴黎和会确定了对战败国殖民地的________政策。答案：委任统治 4—1—2 15、1919年9月，战胜国与奥地利签订了________条约，条约规定奥地利和匈牙利分立。答案：圣日耳曼 4—2—3 16、在华盛顿会议上签署的《________________》是世界现代史上大国之间签订的第一个裁军协议。答案：五国海军条约 4—3—4 17、国际联盟成立于______。答案：1920 5—2—1 18、1923年11月，希特勒率纳粹党徒在慕尼黑发动______________，企图推翻政府。答案：啤酒馆暴动 5—5—2 19、在20世纪20年代，币原喜重郎任日本外务大臣期间，推行了所谓________外交。答案：协调 6—1—1 20、苏维埃社会主义共和国联盟成立于______年。答案：1922 6—2—2 21、苏联国家工业化的方针是在党的第______次代表大会上确定的。答案：十四

世界现代史重点归纳

世界现代史 1、战后20年美国经济高速发展的原因：雄厚工业基础和广阔的国内外市场；政府进一步干预和调节市场；国民经济军事化和对外侵略扩张刺激；第三次科技革命的推动 2、杜鲁门的公平施政：背景：国内社会矛盾加剧目的：战时经济顺利转轨；稳定国内社会生活；实现称霸世界战略内容：制定充分就业法；扩大社会保障范围；廉价民用住宅建造计划；扶植农业；扩大联邦政府对教育的援助评价：罗斯福新政的延续，它使新政时期的某些措施得以法律化和制度化；共和党控制了参众议院的多数席位，杜鲁门提出的许多法案没有通过；实现了美国经济的平稳转轨，使国家的经济得以保持并继续扩大结果及其原因：结果：成效不大，主要限于建造廉价住房，清理贫民窟，确立最低工资标准，扩大社会保险，很多目标未能实现原因：国会特别会议中，议员们惊慌失措，通过了70多项法案；统治集团内部策略上的分歧、利害上的冲突对公平施政起制约作用；杜鲁门在政治上保守，在经济改革上却标榜自己是自由主义者，二者的矛盾使得他的经济社会改革难以推行；组织策略上，杜鲁门不能包容改革派人士，搞宗派主义，形成占据政府重要职位的密苏里帮；外交路线上，推行霸权主义，搞侵略扩张，巨额支出对外，推行国内的社会福利改革难免捉襟见肘 3、西欧经济的恢复：英国：英国工党政府的民主社会主义改革稳定了战后英国衰败的经济；马歇尔计划提供的援助充实了英格兰银行的外汇储备，稳定了金融市场；战后科学技术的发展和军事设施转为民用设施，促进了新的工业部门的建立和发展；受战争抑制的固定资产更新加快，人们对消费品的需求增加；战后初期有利的贸易环境法国：马歇尔计划的援助；第四共和国进行国有化改革，推进法国式的计划经济，实施著名经济学家莫内倡导的装备和现代化计划，推动经济的恢复和发展；无偿使用德国战俘劳动力，以弥补法国劳动力的不足，是联邦德国创造经济奇迹的原因；马歇尔计划起了重要作用，它提供了食品和原料，缓解了紧迫的供应状况；马克对等基金缓和了投资资金的短缺；艾哈德实行社会市场经济政策 4、n三环外交：由英国前首相丘吉尔提出的英国在第二次世界大战后初期的外交战略。其主旨是企图通过英国在与美国、英联邦和联合起来的欧洲这三个环节中的特殊联系，充当三者的联结点和纽带，以维护英国的传统利益和大国地位。 5、法国第五共和国宪法的特点：削弱议会的权力，降低总理和内阁的作用，扩大总统的权力；总统是国家的元首，三军的统帅，有权直接任命总理，解散议会，宣布紧急状态，形势非常权力。 6、世界殖民体系解体：原因：当代世界多种合力作用的结果，是世界文明史发展的必然；殖民主义国家和民族主义的力量不断壮大，并逐步从根本上动摇着殖民主义的政治控制和经济奴役；欧洲中心论的破灭和非西方文明的复兴，给殖民主义敲响了警钟。影响：殖民主义主导国际关系，西方列强任意奴役和宰割被压迫民族和

人教版英语九年级语法知识点

1. by + doing 通过……方式如：by studying with a group by 还可以表示："在…旁","靠近","在…期间"、"用,""经过","乘车"等如：I live by the river. I have to go back by ten o'clock. The thief entered the room by the window. The student went to park by bus. 2. talk about 谈论，议论，讨论如：The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。talk to sb. === talk with sb. 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 如：Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 如：Why not go shopping? ④Let's + do sth. 如：Let's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 如：Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多常用于句末如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to 太…而不能常用的句型too+adj./adv. + to do sth. 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法三个词都与"大声"或"响亮"有关。 ①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。如: He read the story aloud to his son.他朗读那篇故事给他儿子听。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如: She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。 ③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如: He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。 7. not …at all 一点也不根本不如： I like milk very much. I don't like coffee at all. 我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。 not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾 8. be / get excited about sth.=== be / get excited about doing sth. === be excited to do sth. 对…感兴奋如： I am / get excited about going to Beijing.=== I am excited to go to Beijing. 我对去北京感到兴奋。 9. ①end up doing sth 终止做某事，结束做某事如： The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。 ②end up with sth. 以…结束如： The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。 10. first of all 首先. to begin with 一开始later on 后来、随 11. also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否定句）常在句末 too 也(用于肯定句) 常在句末 12. make mistakes 犯错如：I often make mistakes. 我经常犯错。

中国现代史阶段特征(高三二轮复习)

中国现代史阶段特征一、社会主义的曲折探索——改革开放前对社会主义建设道路的探索从新中国建立到改革开放前（1949～1978年）是社会主义建设道路的曲折探索时期。有成就，也有教训。 1．政治上：建国初期，形成了有中国特色的社会主义民主政治体系。文化大革命时期，社会主义民主法制遭到破坏，人权遭到践踏。 2．经济上：1953—1957年实施一五计划，奠定了我国工业化的基础。1956年基本完成“三大改造”，初步建立了社会主义的经济基础。“大跃进”、人民公社化运动、文化大革命等左倾错误，严重影响了社会经济的健康发展。在经济建设过程中，逐渐形成了高度集中的计划经济体制。3．文化上：与军事和农业相关的科技发展较快，文化建设受到政治运动影响较大，教训巨大。 4．社会生活上：人民生活逐步改善，但温饱问题没有得到解决。交通运输业发展较快，基本上形成了覆盖全国的交通网，社会生活受政治运动影响较大，服装体现了强烈的时代色彩。二、改革开放新阶段——改革开放后中国社会的沧桑巨变十一届三中全会至今（1978～至今）是中国全面改革开放时期，是中国的社会主义建设成就最突出的时期。 1．政治上：社会主义民主法制建设得到健全和发展，“一国两制”促进了祖国统一大业的发展。外交领域成就突出，为我国的社会主义建设提供了良好的国际环境。 2．经济上：经济体制改革全面展开，逐渐形成了社会主义市场经济体制，对外开放从范围上不断扩大，从层次上不断深化，逐渐形成了全方位的对外开放格局。 3．思想上：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为代表的社会主义建设理论成为我国改革开放的思想指南。 4．文化上：科技、教育、文艺等全面繁荣，生活时尚、思想开放成为新时期人们精神面貌的主要特色。提倡注重环保、讲究卫生、赈济灾区社会新风尚出现。

(完整版)世界近代史测试题(含答案)

世界近代史测试题一。、选择题（25分） 1、17—18世纪，欧美主要国家发生了社会巨变，这一巨变主要是指 A．兴起了文艺复兴运动和开辟了新航路B．开始了疯狂的殖民扩张活动 C．发生了资产阶级革命，建立了资本主义制度D．完成了第一次工业革命 2．英、法资产阶级革命中，资产阶级反对封建专制、捍卫民主法制的重要檄文有 ①《权利法案》②《独立宣言》③《人权宣言》④《国际歌》 A．①②③ B．②④ C．①③ D．①③④ 3、下列哪个国家资产阶级革命具有两重性 A.英国 B.法国 C.美国 D.日本 4下列事件中，对近代资本主义的兴起与发展起促进作用的是 ①文艺复兴②启蒙运动③新航路的开辟④三角贸易 A．①③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 5.观察示意图，判断下列说法中与史实相符的是 A．A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立 B．B点处，宫廷政变推翻了复辟的专制统治 C．C点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制 D．该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性 6.下列有关《独立宣言》《人权宣言》共同点的说法不准确的是 A.都反映了资产阶级的要求 B.都具有历史进步性 C.都有利于资本主义发展 D.都反对封建专制 7．下列属于英、法、美三国资产阶级革命发生的共同原因是 A．资本主义的发展受到严重阻碍 B．受到封建专制制度的阻碍 C．专制王权同议会矛盾斗争尖锐 D．殖民压迫激起人民强烈反抗 8.从专制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。下列历史文献中，为巩固资产阶级统治而颁发的法律文件是 ①《汉谟拉比法典》②《权利法案》③《法典》④《土地法令》 A.②③④ B.①②③ C.②③ D.①④ 9、英国《权利法案》、法国《人权宣言》、美国《独立宣言》和1787年美国宪法代表着人类民主文明历程的重要成果。它们的内容各具特点，下面对四部文献特点的归纳，正确的是（） A．《权利法案》——是三权分立原则的充分体现 B．《独立宣言》——以法律形式限制君主的权力 C．《人权宣言》——强调私有财产神圣不可侵犯 D．1787年美国宪法——宣告从英国殖民统治下独立 10、长达三百多年的罪恶的“三角贸易”对欧洲资本主义发展所起的主要作用是 A．提供了大量的黑人劳力 B.摧毁了腐朽的封建统治 C．打通了各洲的贸易通道 D.积累了雄厚的原始资本 11、2013年3月，委内瑞拉总统查韦斯逝世，让拉美痛失一位“最伟大的领袖”。大约两个世纪前，拉美地区也曾出现了一位被誉为“南美的解放者”的伟大领袖，他就是 A.华盛顿 B.玻利瓦尔 C.章西女王 D.圣马丁 12、英国工业革命时代下列事物出现的先后顺序是 ①火车机车②瓦特改良蒸汽机③珍妮纺纱机④飞梭 A.④③②① B.③④①② C.①②③④ D.②①④③ 13、从1880年到1914年，西欧城市人口的比例几乎上升了40%。美国纽约和费城在1820年各有居民10万人，到1870年，分别达到94万人和67万人。出现这种现象的主要原因是

世界现代史知识要点

世界现代史知识要点第1课俄国十月革命 1.俄国十月革命的概况：时间：1917年11月领导人：列宁地点：彼得格勒总指挥部：斯莫尔尼宫结果：建立了世界上第一个工兵苏维埃政府——人民委员会 2.十月革命的意义： ⑴历史性：是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家(苏俄)由此诞生。 ⑵世界性：沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。第2课对社会主义道路的探索 1.列宁在社会主义建设方面所做的探索： ⑴经济上：实施新经济政策(1921年) ①内容(特点)：允许多种经济并存，大力发展商品经济。 ②意义(作用)：促进国民经济的恢复和发展。 ⑵政治上：成立苏联(1922年底) 2.二三十年代苏联社会主义建设的重大成就： ⑴实现社会主义工业化： 1928-1937年,完成前两个五年计划，由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为增强。 ⑵实现农业集体化。 3.斯大林模式——高度集中的经济政治体制 ⑴形成标志：1936年新宪法的制定。 (新宪法规定苏联是“工农社会主义国家”，标志着社会主义制度确立) ⑵突出特点：经济政治体制高度集中。 ⑶评价：①在一定阶段里发挥过积极作用，使得苏联工业、国防强大。 ②但也具有严重的弊端，阻碍了苏联的进一步发展。第3课凡尔赛——华盛顿体系 1. 巴黎和会——1919年在巴黎召开 ⑴目的：制裁德国，战后分赃 ⑵操纵国：法(克里孟梭)、英(劳合·乔治)、美(威尔逊)——巴黎三巨头 ⑶签订条约：《凡尔赛和约》主要内容是：(了解即可)

①领土：法国收回阿尔萨斯和洛林。②军事：禁止德国实行义务兵役制；不得拥有空军，陆军人数不得超过10万人；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。③政治：德国承认并尊重奥地利的独立④赔款：由协约国设立赔款委员会，另行确定德国战争赔款的总数。⑤殖民地：德国全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。(此条最能说明会议的分赃性质) 原德国在中国山东的全部权益由日本继承。——这是对中国利益的侵犯，引发了五四运动。 2.华盛顿会议——1922年在华盛顿召开。 ⑴目的：协调美日等在亚太的矛盾 ⑵操纵国：英、美、日 ⑶签订条约：《九国公约》 ①主要内容是：宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”，“机会均等”的原则。 ②实质和影响：为美国在中国的扩张提供了方便。使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 3. 凡尔赛——华盛顿体系：是分别通过巴黎和会和华盛顿会议两个国际会议构建的。凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序；华盛顿体系确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。评价：凡尔赛——华盛顿体系只是暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维持下去。 4.认识：弱国无外交；实力是外交的基础。第4课经济大危机 1.1929—1933年世界经济大危机： ⑴特点：涉及范围特别广，持续时间特别长，破坏性特别大。 ⑵首先爆发于：美国 ⑶影响：工人失业、资本家销毁商品，破坏了生产力；劳动人民生活恶化，加深了社会矛盾，引发了严重的政治危机；加剧了世界局势的紧张。 ——罗斯福新政和德日走上法西斯道路的背景 2.罗斯福新政：(1933年) ⑴背景：1929—1933年，严重的经济危机引发了政治危机。 ⑵目的、特点：在资本主义内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。 ⑶中心措施：对工业的调整。依据是《国家工业复兴法》

强力推荐新课标人教版新目标九年级英语语法复习2

初三英语语法复习人教版（新目标）一. 教学内容：语法复习初中常见句型 1. It’s time for breakfast. 2. It’s time to go to school. 3. enjoy doing sth. 4. It’s bad/good for ... 5. be late for 6. You’d better stay at home. (had better do/ not do sth) 7. Why not go by s hip? It’s cheap. 8. It took him two weeks to make the trip. (It takes sb some time to do sth.) 9. ask sb to do/not to do sth 10. I didn’t leave until 9 o’clock in the evening. (not...until...) 11. We didn’t get home until nine o’clock. (not...until...) 12. The mutton was so delicious that they ate a lot of it. (so...that...) 13. They didn’t come until it was time to begin the game. (not...until...) 14. You must go home as fast as you can. (as...as) 15. My family is not as big as yours. (not as/so ...as) 16. You need to change your habits. (need to do) 17. There was neither cold nor hunger there. (neither ...nor) 18. I had a chance to go to either Australia or Canana. (either ...or) 19. I could not only speak, but also read and write English. (not only ...but also) 20. I was too excited to go to sleep. (too...to) 21. As soon as he touched his bed, it turned into gold. (as soon as ...) 22. She told us about a party that she saw. (tell sb about sth) 23. I said that I wanted to help him. 24. I did not understand what it was about. 25. He asked me if he could shoot a couple of shots with my basketball. 26. I don’t know where the rest of them are. 27. It seemed that this man could jump at least ten feet in the air. (It seems that...) 28. I told him that a very famous player used to play at this school. (used to do) 29. He did what he could to help the homeless children of London. 30. What happened to Helen at night? (happen to sb) 31. Have a good journey! 32. Would yo u like to see the film with me? I’d love to, but it’s too late. 33. Here is a letter for you. It’s from London. 34. I wish you luck. (wish sb sth.) 35. I’m afraid not. 36. Help yourself to some more. 37. Help yourself to anything you like.

自考中国近现代史纲要重点知识汇总

自考中国近现代史纲要重点知识汇总 1.近代中国的社会性质、主要矛盾和历史任务近代中国的社会性质是半殖民地半封建。主要矛盾是：1.帝国主义和中华民族的矛盾；2.封建主义和人民大众的矛盾。历史任务是：1.争取民族独立、人民解放；2.实现国家富强、人民富裕。 2.如何认识近代中国社会的落伍中国封建社会的基本生产结构是自给经济，自然经济占主要地位。这种小农经济限制生产力的发展，对新的生产方式具有较强的排斥力和抵抗力。中国封建政府还实行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展。在社会内部，缺乏促使工业迅速发展和社会结构深刻变动的有效机制，造成封建经济发展的迟滞。中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的封建君主专制制度，在和大程度上抑制了中国封建社会的生机和活力。中国封建社会的社会结构的特点是族权和政权相结合的封建宗法等级制度，保守性日益增强，阻碍了社会的发展和进步。中国封建社会的文化思想体系以儒家思想为核心，融入佛教、道教和法家思想，实行文化专制统治。中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构是社会前进缓慢甚至迟滞，并造成不可克服的周期性政治经济危机。 18世纪的中国走到了封建社会的末世，危机四伏，而且闭关锁国，固步自封，而工业革命使许多西方国家迅速强大，因此中国与新兴的西方资本主义国家拉开了很大的差距。近代中国社会因此而落伍了。 3.近代中国半殖民地半封建社会形成过程（通过条约内容来展现）列强通过迫使清政府签订不平等条约侵占中国领土，勒索巨额战争赔款，并享有一系列的特权，使中国丧失了主权，进而在中国形成资本主义与封建主义联合统治的局面，使中国社会陷入了半殖民地半封建社会的状态：《南京条约》割占香港，勒索白银2100万银元，规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海等5个港口城市为通商口岸，规定英国商人进出口货物的税率，要有中英两国“秉公议定则例，是使中国丧失了海关自主权；《天津条约》又开放了10个口岸，规定外国商船可以自由在各通商口岸转口，而不需要重新课税，允许外国公使常驻北京；《北京条约》割九龙半岛南端的九龙司，开放天津；《中葡会议草约》规定葡萄牙”永驻管理澳门“。《马关条约》割去中国台湾和澎湖列岛，勒索白银2亿两，规定允许外国人在中国办工厂。中俄《爱晖条约》、中俄《北京条约》、《中俄勘分西北界约记》、《中俄改定条约》以及以后五个勘界议定书等共侵占中国领土150多万平方公里。《辛丑条约》规定，外国军队有权在北京使馆区和北京至大沽、山海关一线包括天津、唐山等12处”留兵驻守“，勒索到4.5亿两白银，强迫清政府作出永远禁止中国人成立或加入任何反对它们的组织的承诺，并规定清政府各级官员如对人民反抗斗争”弹压惩办“不力，”即行革职，永不叙用“。中英《五口通商章程》和中美《望厦条约》取得并扩大了领事裁判权的范围。

中国近现代史纲要重点整理(个人整理精华)

中国近现代史纲要重点整理 1.近代中国的社会性质、主要矛盾和历史任务近代中国的社会性质是半殖民地半封建。主要矛盾是：1.帝国主义和中华民族的矛盾；2.封建主义和人民大众的矛盾。历史任务是：1.争取民族独立、人民解放；2.实现国家富强、人民富裕。 2.如何认识近代中国社会的落伍中国封建社会的基本生产结构是自给经济，自然经济占主要地位。这种小农经济限制生产力的发展，对新的生产方式具有较强的排斥力和抵抗力。中国封建政府还实行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展。在社会部，缺乏促使工业迅速发展和社会结构深刻变动的有效机制，造成封建经济发展的迟滞。中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的封建君主专制制度，在和大程度上抑制了中国封建社会的生机和活力。中国封建社会的社会结构的特点是族权和政权相结合的封建宗法等级制度，保守性日益增强，阻碍了社会的发展和进步。中国封建社会的文化思想体系以儒家思想为核心，融入佛教、道教和法家思想，实行文化专制统治。中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构是社会前进缓慢甚至迟滞，并造成不可克服的周期性政治经济危机。 18世纪的中国走到了封建社会的末世，危机四伏，而且闭关锁国，固步自封，而工业革命使许多西方国家迅速强大，因此中国与新兴的西方资本主义国家拉开了很大的差距。近代中国社会因此而落伍了。

3.近代中国半殖民地半封建社会形成过程列强通过迫使清政府签订不平等条约侵占中国领土，勒索巨额战争赔款，并享有一系列的特权，使中国丧失了主权，进而在中国形成资本主义与封建主义联合统治的局面，使中国社会陷入了半殖民地半封建社会的状态: 《条约》割占，勒索2100万银元，规定开放、、、、等5个港口城市为通商口岸，规定英国商人进出口货物的税率，要有中英两国“秉公议定则例，是使中国丧失了海关自主权；《天津条约》又开放了10个口岸，规定外国商船可以自由在各通商口岸转口，而不需要重新课税，允许外国公使常驻；《条约》割九龙半岛南端的九龙司，开放天津；《中葡会议草约》规定葡萄牙“永驻管理澳门”。《马关条约》割去中国和澎湖列岛，勒索2亿两，规定允许外国人在中国办工厂。中俄《爱晖条约》、中俄《条约》、《中俄勘分西北界约记》、《中俄改定条约》以及以后五个勘界议定书等共侵占中国领土150多万平方公里。《辛丑条约》规定，外国军队有权在使馆区和至大沽、山海关一线包括天津、等12处“留兵驻守”，勒索到4.5亿两，强迫清政府作出永远禁止中国人成立或加入任何反对它们的组织的承诺，并规定清政府各级官员如对人民反抗斗争“弹压惩办”不力，“即行革职，永不叙用”。中英《五口通商章程》和中美《望厦条约》取得并扩大了领事裁判权的围。这些条约在军事、政治、经济、文化等方面使资本帝国主义渗透入中国社会，使中国社会逐步成为半殖民地半封建社会。 4.太平天国运动的历史意义和局限意义: