回望灯塔

我的文章启蒙导师是我的父亲。他是一个只读一年级农民的农民，但村子是老套房，是一个爱情调解，是一个河湖人，是山歌之王，也是故事王。公园在2011年，六十岁的生日父亲，我被称为世界上第一个父亲。

他是什么样的父亲？我父亲的生活故事开始了。

五十多年前，四川省惠丽县，关河镇一个月一个晚上，一个肮脏的男孩背着他裸露的屁股哥哥，在一群人中赶上逃生。原来兄弟们太饿了，他的哥哥偷了一个仓库在花生壳里给他哥哥。男孩在他弟弟的嘴里飞过他的边缘。男孩是我的叔叔，男孩的兄弟是我的父亲。

叔叔结婚了，我父亲跟着我的阿姨，带领我的表弟表哥。我听说父亲是懒惰的，每天晚上抛光，阿姨说，你会结婚，只咬面包种子！他父亲结婚后，就像姨妈分开，分成两袋谷粒，一只ewuel，拿着秸秆棚修理棕榈房。我的两个姐姐出生在秸秆棚里，姐姐一岁多了，姐姐满月死了。我听说姐姐生病的时候父亲亲赴云南深林中草药的姐妹，不在家，姐姐死。母亲恳求大姐，你等你父亲，让他再看你再去姐姐真的坚持，让他父亲看着他的眼睛闭上了。经常说的事情，夫妇总是眼泪。这是我父母在我嘴里的原因之一。

我的父亲伤害了我。从我的记录，我的父亲把我放在肩膀上，找到算命先生。父亲是非常勤劳。每天早晨，我睁开眼睛，看到一排蜡烛烧在一半，问母亲，父亲去哪里。母亲总是回答，你的父亲，做牛企业去。他去了十天半，总是从袋子里回来，拉出糖果。后来，他说牛企业没有做，赚得诚实的人钱不好，还是自己的血和汗水疼痛，他开始搓绳子，竹篮卖，买衣服买盐买糖果。在晚上他摩擦他的绳子，我给他拿起山草。他揉搓边哄我，说：我的儿子好啊，所以好父亲要好好卖掉，买你买糖果，买你的鞭炮玩啊。

与我的哥哥，我每天晚上和他一起睡觉，他告诉我故事，教我民歌。他的故事是胜利的，跳跃大，错误总是由母亲纠正，但歌曲是非常好的，做得很有趣。我总觉得他和李白差不多。

我上学后，他不在乎我的家庭作业。当我在做饭的时候，我被课外的书迷住了，并且做了饭。他抓住我的书，把它扔进火里。他也哄我，如果我不读，然后给我买一辆自行车，或一个手表。我摇了摇头，他叹了口气。直到有一次他去了城市，问人在哪里买票啊，这辆车啊，一个年轻人喊着他，你不长眼睛啊，不是自己看啊。那天父亲回来后，打电话给我在前面说：好啊，在父亲错了之前，从现在开始，你有一个很好的学习！

之后，他上山去我的。每天下山都要带车的车轮，很重。每天只有六分钱的工资，已经私下吞了老板。从我六年级开始，我的父亲去了一个远离家乡的矿山挑选矿石。我清楚地记得，一个下雨的夜晚，没有手电筒的父亲回家，从矿山黑暗回来，钻在我的房子后面一堆匕首。第二天早上，我妹妹身边的他的荆棘，哭泣的时候，爸爸啊，所以我们长大了，找了很多钱给你使用。父亲的脸开花喜悦的微笑，拥抱我们的兄弟姐妹。我永远不会忘记我的生命，十二岁的父亲，我秘密地留在李镇，所以我找到了他，当他走了，他已经安静地走了，一路上我不知道我多么回头，所以我充满了群众的街道疯狂地寻找他多少回来，希望会突然找到他;父亲和姑姑在一起，候选人将学习全国中学，我将被送到城市，钱都给我，回家路上只有五美元，兄弟饿了肚子买瓶酒一起喝酒;我拿了那年的正常学校，他的父亲摇了入学通知书，看到人们说，我老师现在是老师，快乐了几口喝了一瓶酒，拿着一桶竹子拎着一桶竹子在山里喝酒，醉了一下后退三步...

现在，我们的兄弟姐妹都在田里，父亲成了空巢老人。每次我带我的儿子回来看他，他总是一样的孩子推我的方式。一次也喝醉了。我妈妈去西昌带我的侄女，他没有去上班，饲养驴猪养家。我给他买了一个声音。假日我看见他，他喂养动物，赤脚坐在门口听这首歌。他听到眼泪，说唱歌正在移动啊，叫爱你一万年。我有眼泪：这是我的文章导师，但他的名字不能写; 老配偶的山，没有人邀请;村调解纠纷，没有人邀请;旅行了硬汉的河流和湖泊，现在的家园;这山歌王不唱歌，听流行歌曲;这个故事国王，每天晚上在他的孙子周围，并告

诉他的故事，情节的故事总是孙子纠正... ...

看着白发的父亲，我想他就像一座灯塔，照耀在我的生活路线上，不管过去，或现在。这个世界有最大的爱，称为父爱，总是让你哭泣，让你提起笔。父亲的爱，将陪我完成幸福的生活。我在幸福中唱歌，高兴地写。感谢一支钢笔的手，爱的心。文字由深情，为爱的写作。

当我还是个孩子时，最实用的理想是只有一个，就是好好学习，想要一份工作，工作会有工资，我父亲不会那么苦，我可以给他买衣服。我21岁参加工作，节省三个月的工资，给父母买了一件羊毛外套，父母笑着摸摸，不愿穿，现在还是新的。我写了很多关于我父亲的组成，那些话，被泪水浸泡。

亲爱的同学，我相信你有这样的父亲，也是高灯塔的心脏。请拿起你的笔，父亲给你无私的爱，用言语表达我相信你会比我更好。

灯塔作文高考优秀范文5篇汇总

灯塔作文高考优秀范文5篇汇总 在成长的道路上，总需要精神依托的人，帮助的人，陪伴的人，鼓励的人……他们都是我们成长的灯塔。这里给大家分享一些以灯塔为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。以灯塔为话题的高中作文篇1我的身边，有许许多多的任课老师，而让我最敬佩的还是班主任——吴老师。她是一个严谨治学，认真负责的好老师。去年，学校举行体操比赛，吴老师非常重视这次锻炼我们的机会，接到通知后，便开始组织我们加强练习，每天利用课余时间，休息时间，一遍一遍练，一个动作一个动作的抠，一组一组过关，并联系爸爸妈妈们参与督促我们将动作规范到位。这个过程中，我们感到非常累，有些同学甚至耍起小性子，可当我们看到吴老师忙碌的身影时，便没有了抱怨的理由，我们60多个人练一遍，吴老师却要一个一个来检查纠正，可想而知——她比我们更辛苦。妈妈说，吴老师下午还要开会，到家有比我们更小的宝贝要陪伴和照顾，还要批改我们的作业——我们的作业，她总是能发现每一处的错误，并清楚标出。夜深人静，我们进入了梦乡，吴老师还未能结束忙碌的一天的……即使这样，她却从未抱怨过。快期末考试了，临近几天，我们还在无忧无虑、快乐地玩耍。吴老师辛苦地为我们准备的各种复习资料与重点讲解，没有被我们重视，她急了，凌厉的眼神审视着我们每一个人，严厉地批评我们，要我们对学习负责，对自己负责。我们一个个变得乖起来，心想，这要是爸妈知道了，可能又要来一顿“竹笋炒肉”了。最后几天，我们虽然都努力了，可还是没有取得让老师满意的理想成绩，令人意外的是，这一次，她并没有责怪我们，而是认真为我们讲解出现失误的地方，并再次告诫我们以后要吸取教训，改正缺点，做到“胜不骄，败不馁。”吴老师，我最敬佩的人。我想对您说：“您就是我成长道路上的一座灯塔，在我们感到迷茫与黑暗时，为我们指引前进的方向，相信我们会在您的正确指引下，一步步走向自信与成功。”以灯塔为话题的高中作文篇2郝保安是我们小区的保安，他看上去有点凶，脸上坑坑洼洼。我很害怕他，每次放学为了躲开他，绕了不少路。他经常挨家挨户地敲门，在我看来，他就是在“查户口”。有一天，我一个人在家里写作业。“咚、咚……”突然听见一阵敲门声。我透过猫眼一望，呀!一身工整的制服，怎么有“警察”找上门了?我惊出一身冷汗，再一望，原来是郝保安。我连忙把门打开，郝保安走进来，从口袋里拿出一串钥匙递给了我。我定睛一看，原来是我家大门的钥匙。也许是我太匆忙了，竟然把钥匙忘在了大门上。“幸好，郝保安路过楼道，及时把它取了下来，万一被人偷走就惨了!”我思索着，的等我缓过神来，准备感谢他时，郝保安早就不见了踪影。第二天，妈妈正好遇到了郝保安，她便和郝保安道谢。郝保安只是笑笑，还嘱咐我说下次要注意。后来，我才知道，原来郝保安平日挨家挨户地敲门是为了把那些邻居在小区里遗失的东西交还给他们。过了半年，郝保安突然不见了!打听了好久，我们才知道郝保安的母亲生了一场大病，郝保安决定回家照顾自己母亲了。不见了郝保安的身影，我却好像还能听到他的敲门声……记忆就像广阔的湖泊，许多人恍如一片片大小不一的浮萍，随波飘荡，随着岁月的潮水一起，无影无踪，而郝保安的目光却像一座灯塔闪亮在我的心中。以灯塔为话题的高中作文篇3书，指引我前进的方向，伴我长大。从牙牙学语的孩童，到年少无知的少年，再到懵懵懂懂的青春年华，书，就像一座灯塔，每时每刻为我照亮前方的道路，陪我度过了多少孤寂的时光。九月，我与书相识。那天，是我的生日，我坐在沙发上等妈妈回家，等着我那日思夜想的芭比娃娃。“叮咚”一声门铃响了，我连拖鞋都没来得及穿，就兴冲冲地跑向门口，一开门，果然是妈妈，我一把夺过妈妈手中的包，把包翻了个底朝天，也没找到我心仪已久的芭比娃娃。我失落地转过身，这时，妈妈递给我一本书，说了一声“生日快乐”。我很不情愿地接过来，可下一秒我就被书本上的封面吸引住了，接着我就回到房间“研究”起来。就从此刻，连环画、童话故事，陪我度过了无忧无虑的童年时光。等到上了初中，童话故事再也不能满足我对知识的渴望，我开始看一些的富有哲理的故事和一些抒情的散文，那时，我与书相依。当我读到海伦·凯勒的感

点亮心中的那盏灯作文

点亮心中的那盏灯作文 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 在这喧嚣的大千世界中奔走，有谁想过，给自己点一盏灯？——题记点亮心里这盏灯，眼前就会是另一番天地，才能看到生命的色彩，每个人的内心，都必须有一盏亮着的灯。它能照亮你前行的路，让你虽身处黑暗却依然幸福满满；它能温暖你疲惫的心，让你在泥泞的道路上步步坚定。在人生路上，只有点亮心里那盏指引你人生方向的灯，才能远离浮华，远离枯燥和乏味，远离烦恼和不幸…点一盏心灯，让它成为守护心灵空间的天使。心灯不灭，希望不灭，成功就在不远处朝你招手。点亮心里这盏灯，需要的是一种精神，更需要具备一种大智慧，人生如一叶漂泊在茫茫大海上的扁舟，远处的灯塔在照亮海面的同时，也

点亮了你心中的希望之灯，伴你度过漫漫航程，登陆彼岸……要点亮心中那盏灯，需要有一双慧眼，有一颗敏感的心，还要学会无私，学会感恩，学会乐观，让自己用坚定的信念、不屈的精神、豁达的心胸，应对生活中的酸甜苦辣。点亮心灯，你我就可以在互相帮助中不断挑战，不断自我超越。即使远方是永远的远方，也会诞生一种东西——奇迹!无论如何，不能让内心弥漫黑暗，否则就会失去前进的目标和动力，要向往光明，哪怕只有一盏微弱的灯，也要让它成为我们人生的航标，激励着坚强地行走。我们人人心中都有一盏灯，用善良点燃它、用合作点燃它、用责任点燃它，先把自己心中的灯点亮，照亮自己，也照亮别人，然后互相映照。让它照亮我们的心怀，照亮我们的心路！ 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

灯塔拆除施工方案

渝中区珊瑚公园世纪广场灯塔拆除工程 施 工 方 案 编制： 审核： 批准： 重庆市鑫州劳务有限公司 年月日

目录 第一章：工程概况及特点 1 第二章：施工方案编制依据 第三章：施工准备 1 1、机械设备准备 2 2、安全防护用品准备 2 3、施工人员安排 4 第四章：安全文明施工措施 1、地面保护措施 5 2、防尘施工措施 5 3、防触电雷电措施 5 4、防高空坠落措施 6 第五章：拆除工艺 6 1、顶部轻钢结构拆除 7 2、混凝土塔身本身拆除 7 第六章、脚手架管的搭设 8 第七章、安全文明施工 10

第一章工程概况及特点 待拆除灯塔位置渝中区珊瑚公园世纪广场，建设于上世纪90年代。距今20年左右，灯塔高40米，内径2.1米，外径2.7米，钢筋混凝土结构。顶部为轻钢结构造型。离车行道50米，周围20米范围比较空旷，视线良好。广场负一层为商用设施。 第二章：施工方案编制依据 1、《建筑施工安全检查标准》JGJ-99； 2、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2001； 3、《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-91 4、《施工现场临时用电安全技术规范(附条文说明)》JGJ 46-2005 5、《建筑施工安全检查标准》JGJ46－2005 6、《建筑施工高处作业安全技术规范》GB5144—94 第三单：施工准备 1、械械机具准备：

2、安全防护用品准备： 3、施工人员安排 第四章安全文明施工措施 1、地面防护措施： 为保证灯塔周围为广场砖不受施工高处掉落渣土损坏，在灯塔周围3.5米范围内地面采用聚乙烯泡沫板垫减震，上铺建筑木板，木板上再铺棉絮防止飞溅伤人。灯塔周围5米范围内设立2米高的钢质围挡，杜绝掉下的混凝土块伤人事故的发生。施工期间广场周围入口实

心中的灯塔

心中的灯塔 六一班 “老师是学海的灯塔，学生是扬帆远航的舟。您引航舟行天下，笑看那顺流逆流。三尺讲台纵论奇偶，用一生激情燃烧，点亮学子智慧明眸。。。”正如汤灿所唱，老师———您就是我心中的歌。 在我心中，每一位老师都是不同凡响的的，但在我心中最具独特魅力的还是我们的班主任兼语文老师——白老师。她对待学生和蔼可亲，深受同学们的喜爱。 记得有一次，白老师正在讲台上认真地讲课，而我却思绪乱飞，心不在焉，早已身在曹营心在汉，老师讲的知识我一句也没听进去。当时老师发现了，用眼神示意我几次，而我却一点没发现，还继续开我的小差。直到您提出了一个问题让我回答，我这才回过神来，慢吞吞地站了起来，支支吾吾了半天，也没蹭出个字儿来。我站在那儿，满脸通红，急得像热锅上的蚂蚁，汗直往下流。您善解人意地把问题重说了一遍，用温柔的充满爱的目光看着我，好像在对我说：“上课开小差，老师可以原谅你。现在不要紧张，回答我的问题，好吗？老师相信你。”最后在老师您的鼓励下，我回答出了那个问题，心里对您的感激和敬意油然而生，您没有直接批评我，让我颜面扫地，对您的教育方式我更是佩服得五体投地，白老师，您就是心中的灯塔。我忘不了您那充满爱的目光。。。 白老师虽然和蔼可亲，但偶尔还是会“训斥”我们一下下。 记得在上学期期末，由于平时我们班的成绩一直是年级第一，很

多同学思想上开始松懈，变得比较贪玩，结果在期末考试中我们班的总体成绩下降了，白老师就利用最后的班会课训斥了我们：“你们要想取得好成绩，不能整天躺在天生聪慧的摇篮里，靠的是自己努力学习，奋发向上。平时取得点成绩千万不要沾沾自喜，骄傲自大，这样是失败的，当然…人无完人，金无足赤?嘛，行行都能出状元，只要你们个尽其能，锲而不舍的奋斗，就一定会成功的！”听着白老师的这一番话，很多同学都低下了羞愧的头，痛定思痛，励志一定要在今后紧记教诲，努力学习，这就是白老师“训斥”的魅力。谆谆教诲，犹在耳畔。。。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 这就是您的真实写照。您用知识的甘霖，浇灌着我们理想的花儿；您用心灵的清泉，润育了我们情操的美果，让我们在知识的海洋中遨游！白老师，您就是我心中的灯塔，指引着我前进的道路！ 回想起老师您为我们付出的一切，我不禁唱道：“老师是学海的灯塔，学生是扬帆远航的舟。你引航舟行天下，笑看那顺流逆流。三尺讲台纵论奇偶，用一生激情燃烧，点亮学子智慧明眸，啊，老师您好！老师您好……”

灯塔脚手架施工方案

灯塔脚手架搭拆施工方案 一、工程概况： 琼州海陕北岸赤坎灯塔重建工程，位于徐闻县海安镇，本工程建筑基底面积63.6㎡，建筑物最高的±0.000以上36米不包括成品灯高度和避雷针高度，室内外高差0.8米,也是标志性构筑物。灯塔为圆形构筑物，底部外围直径9米，中心为圆简直径1.5米，内设有旋转人上楼梯，36以下均为钢筋砼框架剪墙结构，本工程基础采用￠600高强预应力钢筋混凝土桩基础，鐾厚130㎜，AB型管桩，桩长约22米，单桩竖向承载力特征值约2100KN,持力层为强风化玄武岩,桩端进入持力层不小于1.8米，本工程采用落地式双排扣件式钢管脚手架，搭设高度为40米，立杆形式详见附图1所示。 二、施工依据： 1、施工图纸 2、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2011. 三、脚手架的选型： 搭设尺寸为：立杆的纵距1.50米，立杆的横距1.05米，立杆的步距1.80米。 采用的钢管类型为48×3.5（计算时按48×3.2），连墙件设置为2步3跨，竖向间距3.60米，水平间距4.50米，采用刚性连接，连墙件用短钢管、扣件。

施工均布荷载为3.0kN/m2，脚手板使用竹笆脚手板。 四、材料要求 1、钢管 a.钢管上严禁打孔。 b.脚手架钢管的尺寸应按下表采用： c. 新钢管应有产品合格证和质量检验报告，钢管的材质检验方法应符合现行国家标准《金属拉伸试验方法》的有关规定。钢管表面应平直光滑，不应有裂缝、结疤、分层、错位、硬弯、毛刺、孔痕和深的划道。钢管表面的偏差应符合下表之规定。钢管必须涂有防锈漆，旧钢管表面锈蚀深度、弯曲变形应符合下表： 构配件的允许偏差

点亮心灵的灯

人生道路上，总有一些人、一些事，甚至一句话、一则故事……在不经意间触动你的内心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵。 请以“点亮心灵的灯”为题，自定文体，写一篇不少于600字的文章。 教师点拨： 这是一个命题作文。 材料提供了一些作文构思：人生道路上的一些事、一句话、一则故事、一次经历只要触动过内心，启迪灵魂，点亮心灵的等都可以作为本次作文的素材。简而言之，就是对自己的人生带来影响（往好的方面）的都可以写。 在组材的时候，需要注意的是，这个人、这件事、这句话为什么会触动内心？把独特之处写出来。光写了人或者事情显然还是不够的，还需要和自己的内心联系起来，也就是对我的内心带来怎样的影响，这就需要一些议论和抒情的句子来点明主旨。 我们可以写生活中真实的经历，文中的我即真我，成长道路上有很多这样的人这样的事，只是需要我们用心去体会罢了。父母的爱，老师的教育，同学的关爱，甚至来自陌生人的鼓励；一句有感染力的诗歌，一则有警示意义的故事，也都可能改变我们的内心，改变我们的生活。 我们也可以跳出真我，想想身边其他的人。不妨让受贿的贪官、对生活丧失信心的流浪汉、被贬的李白、被宫刑的司马迁、沉迷于网络或者赌博难以自拔的人成为我们文章的主角，编述一个故事，是什么点亮了他们的心灯，改变了他的生活？ 题目虽然是命题，不过很开放，可以叙事，可以议论。叙事要注意运用多种描写方法，使得文章更生动；议论文还是初次涉及，可以尝试写一事一议型的议论文。（黄益琴） 好的文章，需要适时点题。 点亮心灯 人生如一叶漂泊在茫茫大海上的航船，远处的灯塔在照亮海面的同时，也点亮了你心中的希望之灯，伴你度过漫漫航程，登陆彼岸…… 这是一名灯塔守望者，他必须忠于自己的职责，寸步不离，伴随他的只有海浪拍击礁石的沙沙声及海鸥沙哑的呼叫声。久之，他开始厌恶这种单调的生活，厌恶眼前石块筑成的高墙。有时他会登上了望台看看窗外蔚蓝色的大海，海浪层层推进，浪花飞溅；穷极无聊时，他会

伫立精神的灯塔

2019.05A ·（时政）·议题思想政治理论课 有教以来，精神的培养就是教育的旨归。 孔子之“仁”，柏拉图之“理想”，无不承载施教者通过教育对人精神的导向。 人，唯有来自精神驱动的力量，才能坚挺意志的灯塔，朝向如海的生活，驾驭好生命的行舟。一切教育的本质，无非文化。 文化者，以文化人之谓也。 思想文化、政治文化都属文化范畴，并成为丰富人精神的核心。 人成其为人，最基本的特征就是有思想。人的思想产生于对客观世界的主观解读。人类的思想广泛而驳杂，又相互影响。当一种思想得到广泛认同，并通过传续者的验证和传承，最终被运用于社会生活，就成为一种思想文化。思想文化是一个民族优秀传统文化的精华。 政治是基于人类社会秩序而形成的社会关系的总和，“就是参与国家事务，给国家定方向，确定国家活动的形式、任务和内容”。当政治达到“政治是一种科学，是一种艺术”，就成为一种政治文化。所谓政治文化，“是一个民族在特定时期流行的一套政治态度、政治信仰和感情，它由本民族的历史和当代社会、经济和政治活动进程所促成”。 思想文化和政治文化随着人类历史的不断发展、社会文明程度的不断提高而不断丰富和进步。当今，科学技术迅猛发展，物质生活日新月异，社会关系微妙驳杂。不少有志之士纷纷提出“给科技插上人文的翅膀”，表现出对思想文化和政治文化的迫切需求。 “富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”，24字社会主义核心价值观，凝练了人类最先进的思想文化，是“以文化人”的根本所在。 以中国共产党领导中国人民进行的民族独立、国家建立和社会主义建设为政治活动，成为中华民族在近一百年来自主选择的政治态度、政治信仰和政治感情，是当今世界最先进的政治文化，也是“以文化人”的根本所在。 旗帜鲜明办好思想政治理论课，把社会主义核心价值观渗透在当今思想政治理论课程体系的各个教学环节，甚至渗透在其他学科之中，将中国共产党建党以来形成的政治文化，作为各级各类学生“化育成品”的教材，为学生伫立精神的灯塔，是新时代教育质量的重要内涵。 让儿童的生命，既感受梦想的烂漫，也得到信仰的锤炼！ 伫立精神的灯塔 ■本刊编辑部 16

心中的灯塔

心中的灯塔 人生中，真的不是每一道江流都能入海，不是每一粒种子都能成树，也不是每一天都可以见到阳光，不是每一种希望都可以把它放置到成功的彼岸……我说：拿鸡蛋碰石头，鸡蛋总是会输！有人却告诉我：在温度非常低的时候，结果就完全相反了。是么，现实中的一切都可以这样么，我不想无病呻吟，不想慥慥低念，可事事都有否泰相换的一日，造就我现在这般的无奈的惆怅…… 冰心曾呼唤：爹爹，我想看守灯塔去，不怕冷寂，我什么都不怕，看灯塔是一种最伟大，最高尚，而又最有诗意的生活……灯台守的别名，便是‘光明的使者’。他抛离田园，牺牲了家人骨肉的团聚，一切种种世上耳目纷华的娱乐，来整年整月的对着渺茫无际的海天。除却海上的飞鸥片帆，天上的云涌风起，不能有新的接触。抛却‘乐群’，只知‘敬业’……这一切，尤其是我所深爱的。为着自己，为着众生，我都愿成为一名灯塔守，我处心积虑已经很多年了！” 她的父亲敛容，沉思的抚着书角，半天，说：“我无有不赞成，我无有不为力。为着去国离家，吸受海上腥风的航海者，我忍心舍遣我惟一的弱女，到岛山上点起光明。但是，惟一的条件，灯台守不要女孩子！” 久久的沉默── 她父亲站起来，慰安冰心：“清静伟大，照射光明的生活，原不止灯台守，人生宽广的很！” 于是十年再不见灯塔，当她再次海外归国而来时，感慨万分，心中的痛楚久久遗留，并不是随着时间这一切就已经淡忘……

“有多少无情有恨之泪，趁今夜都向这两点星光挥洒！凭吟啸的海风，带这两年前已死的密愿，直到塔前的光下──从兹了结！拈得起，放得下，愿不再为灯塔动心，也永不作灯塔的梦，无希望的永古不失望，不希冀那不可希冀的，永古无悲哀！愿上帝祝福这两个塔中的燃灯者！──愿上帝祝福有海水处，无数塔中的燃灯者！愿海水向他长绿，愿海山向他长青！愿他们知道自己是这一隅岛国上无冠的帝王，只对他们，我愿致无上的颂扬与羡慕！” 也许人生中真的不存在这样的希望罢，鸡蛋还是会输的，只愿来生，我也成为一个男孩子，看守我心中的灯塔去…… 我更相信每个人心中都有这样一个灯塔，在前方照耀着你前进的方向，可是有的时候，这个方向你永远也达不到，甚至是一个错误的指导，而你人生的悲哀就在于你朝着错误的方向一直在奋斗。也不必奇怪，为什么唐婉会书写下那么多的：难难难，错错错 或许我也错了，这不过一种谬误，谁知道呢，谁会真正的理解呢，永远不懂的伤悲，就像白天怎么理解夜晚的漆黑，即算知道了，理解了，一切也不过是原点……

践行雷锋精神 点亮道德灯塔

践行雷锋精神点亮道德灯塔 1963年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”，一个端着钢枪、头戴棉帽的憨实小伙子——雷锋，走进了千家万户，他的名字也传遍了中国的每一个角落。 伴着春风，我们迎来了美丽的春天，雷锋叔叔的日子也来了。雷锋，多么伟大的名字啊，有人说：“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？！ 当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候； 当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候； 当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。 在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！答案是很明显的。 当有些人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地出国了，我们感到震惊，也感到无比地自豪。雷锋作为我们人民军队的普通一兵，却名高天下，被世人所敬仰，这样的事只有在今天，在我们社会主义国家人民当家作主土地上，才能养育出雷锋这样伟大的共产主义战士。 记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我的脑海里，我们用一双小手捡废铁，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。有时候我觉得雷锋离我们好远，有时候又好近啊，大家对这样的情景一定不会陌生。两手一摊“拿钱来”。如果没有钱想让他帮忙，门都没有。可是，有时候雷锋却无时无刻不在我们的周围，去年10月29日晚上，在广州市某路口发生了一起重大车祸事故，两位行人拿倒在血泊之中，司机拦了几辆车都不停。遇难者处于生命危急关头。就在这时，一位部队的司机刘某同志经过这里，他毫不犹豫地将两位遇难者扶到自己车上，立即送往某市医院，遇难者得救了，他却没有留下自己的姓名、单位，就悄悄地走了。象他这样的好同志在我们的周围真是数不胜数。部队中有许许多多的创业者，

(六年级满分作文)我心中的灯塔

(六年级满分作文)我心中的灯塔 夜幕里，海浪汹涌澎湃。从灯塔上发出的一道明亮的光突破了黑暗的束缚，向迷茫的人们发出信号，陪伴他们度过可拍的黑暗。 我认识了一位大姐姐，她乐于助人，散发出正义的光。她，就像我心中那座闪亮的灯塔。 在三年级时，我在学校办黑板报，一直办到6点了。就在我准备回家时，突然下起了瓢泼大雨……外面顿时风雨交加，电闪雷鸣。我因为没有带伞，被迫无奈，只有待在屋檐底下，盼望着雨停。可是雨越下越大，丝毫没有停歇的意思。我刚想捂着脑袋，准备冲进这雨帘当中，突然耳边响起了一个清脆的叫声：“小妹妹！ “小妹妹，你没带伞吧？我送你回家吧！”我抬头一看，原来是个姐姐。她那白净的瓜子脸，给人一种自信平和的感觉，我想她也是办完黑板报准备回家的吧。她嘴角轻轻挑起，对我微微一笑。我心想，不如请姐姐送我回家吧。不行，这个姐姐是陌生人，不能和陌生人一起回家。我抬起头，看了看这个素不相识的姐姐，她的眼神里面透露出自信与活 姐姐麻利地将伞撑开，遮挡在了我的头顶上方，又紧紧的拉住我的手，在这茫茫大雨中不停奔跑着。我边跑便给姐姐指着该走哪一条路。姐姐怕我淋湿，将我紧紧的搂在怀中，然后用身体为我挡住雨点的"背后偷袭”。寒风真是无孔不入，我被寒风冻得瑟瑟发抖。姐姐感觉到我在发抖后，拉着我又跑到了一个楼底下面把外套脱了下来搭在了我的肩上，又故意把自己的右肩暴露在了大雨之中，不怕雨点肆虐的“攻击”。姐姐把我安全送回家后，嘱咐我说：”小妹妹，赶紧去洗个热水澡，可别着凉了。下次一定要记得看天气预报哟！再见咯！”说完，她的嘴角有扬起了那个甜甜的笑，使我在寒风暴雨中倍感温暖。本想和她说一声“谢谢”，但她早已打着伞消失在茫茫“雨海”中。留给我的只有那个甜甜的笑，我对着她若隐若现的背影大喊着：“谢谢你，大姐姐！” 那个大姐姐，就是我心中那座永不熄灭的，最闪亮的灯塔！

投光灯塔施工方案

施工组织设计或施工技术方案报审表

龙凤溪车辆段室外高杆灯安装施工措施方案 中冶建工有限公司 重庆市轨道交通六号线二期 龙凤溪车辆段安装工程项目经理部

重庆市轨道交通六号线二期 龙凤溪车辆段风、水、电安装和室外管网工程室外高杆灯安装施工措施方案 编制：陈星宇 审核：刘星 批准：王玉 中冶建工有限公司 重庆市轨道交通六号线二期 龙凤溪车辆段安装工程项目经理部

龙凤溪车辆段室外高杆灯安装施工措施方案一、工程概况 龙凤溪车辆段与六号线龙凤溪车站接轨，位于六号线正线的西南侧，与正线垂直布置，总建筑面积50851.7平方米。段内设混合变电所、跟随式降压变电所各一座；混合变电所负责轮动态检测棚、洗车棚、汽车库、料棚及料库、综合办公楼、主门卫等建筑动力照明设备的供电；跟随式降压变电所负责运用库、检修库、试车线用房、次门卫、污水站等建筑动力照明设备的供电。车场内设置6座（套）高杆灯，分别在运用库与工程车库之间（T1：坐标为X=93466.30199；Y=47778.67958)，工程车库外(T2：坐标为 X=93495.14285；Y=47888.56742），工程车库与洗车棚之间（T3：坐标为 X=93557.40500；Y=47969.30250），洗车棚外（T4：坐标为X=93647.54718；Y=48017.05832），牵引变电所外（T5：坐标为，X=93434.30497；Y=47938.50605）（T6：X=93373.07368，Y=47887.82481）。本方案分别对高杆灯的组装、吊装进行指导施工。 二、施工工序技术措施 1、检查复核： 1.1 按发货清单逐一检查各种配件是否齐全； 1.2 检查灯杆部件，如在运输中有损坏或变形，必须修复和校正； 1.3 检查杆体与安装地布置图上的规格是否一致，每基标牌编号（数字）是否一致； 1.4 用钢卷尺测量灯杆底法兰安装孔与基础螺杆尺寸是否一致；

6月思想汇报 思想的灯塔

6月思想汇报思想的灯塔 敬爱的党组织： 160年前，当英国伦敦瓦伦街19号一家不大的印刷所印出了一本字数不多的小册子时，印刷工人不知道这本名叫《共产党*宣言》的书将会以无比巨大的理论威力、锋芒毕露的思想和无畏的战斗精神影响到远在地球另一端的中国。从《共产党宣言》到**xx大，浓缩了一百多年国际共产党*运动波澜壮阔的发展历程，更显示出中国共产党在《共产党宣言》的指导下创造的辉煌成绩。90年来，《共产党宣言》的真理之火在中华大地始终高高擎起，为彷徨无依的劳苦大众照亮了征途，指引中华民族从积贫积弱走向繁荣富强。当我们以 ___目光洞察90年风风雨雨，回顾中华民族顽强奋起的历程，必然发现一个坚强的民族脊梁——中国共产党;必然发现一个伟大的思想灯塔——《共产党宣言》。 《共产党宣言》洋溢着浓郁的革命主义情怀，高举了“与时俱进”的大旗，不局限于一时一地，在《共产党宣言》1872年德文版序言中更是强调：这部宣言的理论不是僵死不变的教条，而是不断发展的理论，它“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。 “当时的历史条件”对于社会科学的重要性，相当于生态环境、技术条件对于自然科学的重要性。《共产党宣言》所揭示的基本原

理和“随时随地都要以当时的历史条件为转移”的运用要求，赋予了她跨时代的生命力，实现了“求是”与“实事”的完美结合，铸就了实事求是这一 ___的精髓。正如法国著名哲学家雅克·德里达所说：“我们应该阅读，而且要反复阅读 ___，同时这种阅读是要超越学者式的阅读和讨论，必须要跟现实结合起来，如果仅仅是书斋里的超越学者式的‘阅读’和‘讨论’，将永远是一个错误的。”事实证明脱离历史条件、脱离一国实际机械套用 ___，出现“本本主义”“教条主义”倾向，那么结果必定是走弯路，必定将会付出巨大代价，中国共产党历史上的“王明路线”、“ ___”、“两个凡是”等错误一定程度上都是 ___脱离当时历史条件产生的惨痛教训。与时俱进正是 ___天生的理论品格。 “至今一切社会的历史都是 ___的历史。”历史唯物主义揭示，每一历史时代的经济关系是整个社会的基础，生产力的发展是社会变革和进步的终极原因。《共产党宣言》的一个重要理论贡献就是强调：无产阶级夺取政权以后，要把发展生产力摆在首位。在现今社会生产力条件下，完全实行《共产党宣言》中提出的10条最先进的国家可采取的措施是不可行的，当今发展才是第一要务，不断发展生产力，促进人民生活水平提高。正如 ___在**七大曾指出的一样，中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。我

心中的灯塔

心中的灯塔 森林里的鸟儿希望有一天可以飞上蓝天与百鸟一起飞舞；小草希望自己可以长的绿油油的强大起来；小树希望自己长成参天大树；小溪希望自己可以流入海洋······ 世界万物都有自己的想法都有自己的梦想心中都有自己的航标 自己的灯塔，我从小就有许许多多的梦想。当我到医院看病时看见医生穿着白大褂我就想到别人帮医生赋予“白衣天使”这个名字，它是多么纯洁，多么圣神。这是一个多么光荣的职业，医生可以救死扶伤可以挽救别人的生命可以让人们减轻病魔的困扰；可以给他人和自己带来快乐。随着年龄的增加知识慢慢的积累自己的见识不断变宽我的想法又一次发生了变化我不想当“白衣天使”了。我又迷恋了当律师，从电视里看见律师可以帮助别人赢得公平，可以维护他人的权益。我决定做一个好律师我要好好学习。 随着时间一分一秒的从我手中从我的肩膀慢慢流逝，我心中的灯塔有点变模糊了。我的毅力渐渐消失了，我不敢肯定我自己是否可以实现心中的梦想。由于家里的条件不是很好家里的负担这么重我有点想离开学校，我想为家里分担重担，想经过自己的付出改善家里的生活条件，让家人可以过得舒服点。我离开了学校走上了社会，在一家工厂里工作。在一次公交车上，我认识了一位当毕业的大学生他问我这么小怎么出来工作了。我告诉他家里负担重我出来工作可以帮家里减轻负担让家人过得好点，帮家里多多少少分担点。我读书家里每到开学爸爸妈妈愁得睡不着到处去借钱，看着他们我好难受。他告诉我

他从小就失去了爸爸，自己和妈妈相依为命。他说：“我爸爸是一位电工在一次接电的时候触电身亡了，当时妈妈听到这个恶讯就像晴天霹雳。从这时起家里就像塌了半边天，从这一刻我成了单亲家庭里的孩子。我失去了爱我疼我的爸爸我再也不能像以前那样玩耍了。妈妈哭的死去活来，我和妈妈不知道以后该怎么办。妈妈为了不耽误我的学业，她把悲伤埋在心里她鼓励我好好读书，她对我说：“孩子我们要坚强无论你爸爸在不在你都要快乐的生活好好的学习。” 经过自己的努力我考上了县城里最好的高中，这给家里增加了许多快乐。但开学了妈妈为了我的学费到处借钱，这给妈妈增加了负担。妈妈并没有放弃她早上日升而起日落而归她起早贪黑就是为了我。妈妈告诉我，我是她的动力是她的灯塔是她的航标，同样妈妈也是我的灯塔我的航标。他告诉我要好好学习不能放弃希望要刻苦要努力，要为家里增光。他告诉我家里穷可以贷款等毕业再还，还可以向学校申请补助。他说只有知识才能改变自己的命运，做苦力是不能解决问题的。没文化只能在工厂做最脏最累的活拿最低的报酬。他的话改变了我的想法，我从那一刻决定要向他好好学习。他在校生活学习刻苦，生活俭朴，积极参与各种有益活动；当别人有困难要他帮助时他从不拒绝；他有空就去做有意义的事情。他告诉我他要努力学习，他的梦想是当一位军人，为国家做贡献他想通过自己的努力回报社会回报那些帮助他的人们。听了他的事情后，我想他这么苦都能活的这么精彩，这么积极向上。我的事情比他好多了，家穷我可以过得简朴点。我要学习我要经过自己的努力实现我的梦想我要实现自己心中的灯塔。我

加拿大普雷蒙灯塔建筑

加拿大普雷蒙灯塔建筑 普雷蒙灯塔建筑网络配图 项目名称：普雷蒙灯塔建筑(The Prémont Lantern) 建筑师：DMG建筑事务所，Bourgeois Lechasseur建筑事务所 项目地点：加拿大，魁北克 项目面积：8000sqm 项目年份：2012年 结构：Axys Consultants inc. 机电：Génécor experts-conseils 土木：Axys Consultants inc. 室内：Optima Design 承包商：Les Constructions Gagnon1980Inc 摄影：Stéphane Groleau

普雷蒙灯塔建筑图二

普雷蒙灯塔建筑图三 普雷蒙·哈雷-戴维森综合大楼位于魁北克，建筑面积近8000平方米，包括一间巨大的展厅、一个收藏博物馆，以及一个大型维修车间。该设计还包含一家主题餐厅和行政办公室。建筑设计的目标是在乡间创建一座标志性建筑物，成为当地的地标。在基地的南端，建筑物的顶端是一截断塔，塔身的上半截替换成了普雷蒙灯塔，在夜里这就是一座灯塔，从高度公路上以及周边地区都清晰可见的标志性建筑。 该建筑坐落在La Capitale高速公路与皮埃尔·伯特兰大道交汇处，周围建筑均为城郊的典型建筑。许多分布于乡村各处的建筑都是以极低的预算建造起来的。其设计平庸，或者说几乎没有什么设计可言，从未思考过建筑与所在环境的关系。这些金属盒子的堆叠形成了一种千篇一律的景观，只能满足一时之需，却没有长远的打算。在这种背景下，普雷蒙·哈利-戴维森大楼以其独有的形象以及适合建筑基地及其特色的设计而显得独树一帜。建筑的外形很简单，但是充满了动感。其设计灵感来自于哈利-戴维森这一品牌，形象优雅而富有流动性，以超脱世俗的愿望反映出了自由与独立的精神。该建筑设计就清晰地表达出了这种精神。

点亮精神文化的灯塔 理念

点亮精神文化的灯塔 ——商洛学院精神文化标识诞生记 发布日期：2015-04-15 □刘麦霞宣传部 2015年4月9日凌晨，我校1号教学楼四楼会议室内依然灯火通明。此刻，校长办公会正在研究一项倾树立校名牌匾开启崭新篇章注了全校师生心血与智慧，历时一年而形成的重要议题———审定我校校风、教风、学风。零时30分，此议题顺利通过校长办公会审定。自此，我校有了自己的校风、教风和学风。这使我校校训、校徽、校歌、校风、教风、学风、校内园林道路名称征集活动画上了圆满的句号，标志着我校从此有了一整套具有校本特色的精神文化标识。 2006年2月，我校被教育部批准升格为本科院校。消息传来，全校沸腾，师生们沉浸在一种经过艰辛付出而取得成功的喜悦之中，急切地盼望着商洛学院揭牌仪式这一神圣时刻的到来。可“商”“洛”“学”“院”四个字又从何而来？正当校领导们着急的时候，校园中早已有人在思虑此事，这个人就是我校教师米忠良。据米老师讲，2006年寒假的一个早上，在陕西师范大学自习室信手翻阅原商洛师专校报时，猛然觉得报头四个鲜红的大字“商洛师专”就像四团熊熊燃烧的火焰照耀着他的双眼，使他想起了全校师生为实现专升本的目标日夜兼程、齐心协力、无怨无悔奋斗在工作岗位上的情景，当时他就产生了为新诞生的商洛学院制作集字牌匾的想法。得知此事后，时任校长、现党委书记张景书感到非常欣慰，在他的鼓励和支持下，米老师便着手搜集资料。为了寻找“商”“洛”“学”“院”这四个字，米老师不仅查完了自己多年来收藏的字帖和学校图书馆里的字帖，而且利用休息时间查遍了商州城区大大小小书店里的字帖，甚至连街道所有的书摊都查遍了。就这样，经过大量查阅和反复的剪贴组合与推敲，米老师拟定了四套方案供学校选择。最终，学校选定了现用的“商”“洛”“学”“院”四个字。这四个字中的“商”是頫元代著名画家、楷书四大家之一的赵孟所写；“洛”是唐代著名政治家、书法家、楷书四大家之一的颜真卿所写；“学”是唐代书法家李邕所写；“院”是北宋书画家米芾所写。看似简单的四个字，却凝聚着学校领导与师生的心血。2006年5月，陕西省政府举办商洛学院等升本院校揭牌仪式，我校师生代表敲锣打鼓、精神抖擞地将商洛学院的校牌迎回了家，使我校历史翻开了新的篇章。 凝炼办学理念指导转型发展 学校升本后，以什么样的办学理念指导学校转型发展？用什么样的校训规范师生行为？要形成什么样的校园风气等等一系列问题摆在领导班子面前。经商议，领导班子成员达成共识，决定发挥全校师生的智慧，凝炼出一套具有商洛学院特色的精神文化标识，并使这种精神代代相传。2005年，在创建本科院校的时候，我校就提出了“尚教为学”的办学理念并得到了师生的认可，意为：崇尚教育事业，尊敬教师，重视教学，以学生为本。升格为本科院校后，在实践探索中，学校及时提出了“两个转变，一个顺利通过”的目标，明确了“立足商洛，面向地方，服务基层，培养应用型人才，建设多学科协调发展的应用型本科院校”的目标定位。作为应用型本科院校，其目标是培养具有扎实理论基础、较强实践应用能力的应用型人才。由于办学定位和培养目标发生变化，相应的办学理念也要改变。经过大量的查阅资料和对一些高校调研之后，学校领导班子对我校办学理念进行了深入地思考，在反复斟酌与推敲的基础上，最终确定了既要突出应用型本科院校的特征又要秉承师范教育优良传统、体现高校育人功能的原则，形成了“尚教为学践用至要”的办学理念并写入《商洛学院章程》。目前，在这一办学理念的指导下，我校突出了对学生实践能力和素养的提高，并在建设应用型本科院校的基础上，进一步推进学校向应用技术类型本科院校转型发展。 确定校训校徽扬起精神风帆 我校地处秦岭山区，办学条件异常艰苦。但是，艰苦奋斗、团结协作的精神却在一代代师生中薪火相传、发扬光大。这种可贵的精神是无数师生在改造校园环境、推进学校发展的过程中逐步形成并积淀下来的，这就是学校的灵魂和旗帜。 为了将这种精神与文化继续传承，凝炼成学校的校训，根据学校安排，宣传部于2007年4月发布了征

灯塔施工方案

灯塔主体施工方案 建设单位 施工单位： 审批人： 编制人： 编制日期： 监理单位：、 审核人： 审核日期：

灯塔主体施工方案 一、工程概况 工程概况: 灯塔属于形象广场的一座景观建筑，位于广场的中央位置，整个灯塔全高米，主体部位塔身砖混结构段为米，上部钢结构段为米，顶部避雷针高度为米，塔身平均直径米宽，砖混结构，高压旋喷桩钢筋混凝土基础。 塔身构成：0～墙体厚为620mm，～外壁厚为490mm，～外壁厚度为370mm，～外壁厚度为240mm。爬梯为内置直爬梯。在放置三个沉降观测点，28m放置四个倾斜观测点。 二、施工工艺、步骤 1、施工工艺流程 高压旋喷桩→钢筋混凝土基础→排砖→砌筑筒身外壁→混凝土圈梁→搭设平台→物料提升→砌筑筒身外壁 2、高压旋喷桩施工 1）高压旋喷桩采用普通硅酸盐水泥纯水泥浆，水泥掺入比为15%，水灰比为1:1，浆液在出浆口压力一般要求在左右，要求当水泥强度达到后方可进行土方开挖。 2）水泥搅拌桩直径为600mm，有效长度不少于10m/穿透淤泥层到达承载力较高土层。 3）桩垂直度偏差不得超过1%，桩位偏差不得大于20mm。 3、钢筋混凝土基础施工 1）高压旋喷桩完成后回填500mm厚1:2粗砂夹碎石褥垫层，夯实系数；上部浇筑100mm厚C15砼垫层。 2）钢筋混凝土基础厚度800mm，混凝土强度C25，外侧剪力墙厚度620mm，内径，高度至灯塔±,基础与砖砌体接触部分做150mm厚，强度为C25的素混凝土防水带。 4、砌体施工 （1）砖浇水：砖必须在砌筑前一天浇水湿润，一般以水浸入砖四边

为宜，含水率为10％～15％。常温施工不得用干砖上墙，雨季不得使用含水率达饱和状态的砖砌墙。 （2）基层找平：在烟囱轴线上立好四根皮数杆，根据皮数杆最下面第一皮砖的标高，用1：2水泥砂浆找平，其水平偏差不得超过20mm，砂浆找平层的厚度不得超过30mm。 （3）排砖：砌筑前，在基础上排砖，经计算现场排砖， （4）搅拌砂浆：砂浆用搅拌机搅拌，砂浆配制时用500kg磅秤严格计量，搅拌时间不少于2min,砂浆应随拌随用，水泥混合砂浆必须在4 h用完。气温超过30℃时，水泥混合砂浆应在3h内用完。禁止使用过夜砂浆。 （5）塔身砌筑 1）材料：MU10红砖、水泥砂浆 2）方法： a、砌砖采用一铲灰、一块砖、一挤揉的“三一”砌砖法，即满铺、满挤操作法。砌砖时砖要放平，里手高，墙面就要张；里手低，墙面就要背。砌砖一定要跟线，“上跟线，下跟棱，左右相邻要对平”。 b、水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度为10mm，但不应小于8mm，不大于12mm。垂直灰缝里口不小于5mm，外口不大于15mm，砂浆饱满度应达到95%以上。砌体上下层的环缝应交错1/2砖，辐射缝应交错1/4砖。砌筑高度每天不得超过，以防因砂浆未硬化造成砌体压缩变形而产生较大偏差。 c、塔身每砌完中心线、圆周、垂直的坡度。测中心线，系以线坠对一步架（）应检查一次筒身准基础中心点，上端固定在砌筑平台圆木上，以此作中心，用带水平尺的木杆测定半径：用坡度托线板找坡度并用水平尺找平：尺杆按每砌3～10皮砖检查一次，控制圆周、垂直度和坡度，如发现偏差过大，及时纠正。 d、砌筑筒壁时，每10m高度内取一组砂浆试块，以检验其28d 龄期的强度。

为孩子点亮一座导航的灯塔

为孩子点亮一座导航的灯塔 近年来，青少年犯罪越来越被全社会所重视。青少年时期是人这一生最为重要的成长阶段，处于青少年时期的孩子接受能力强，容易受到各种因素的影响。因此，作为老师，要在注重知识教育的同时也要对加强对青少年学生的法律知识教育。 标签：青少年法律影响 孟子说：“徒善不足以为政，徒法不足以自行”。有了好的法律制度是实现法治的重要前提，但更为重要的是要有国家机关和社会公众的践行。在推进依法治国的进程中，如何让祖国未来的接班人——青少年学好法、守好法、用好法，给我们每一位教师提出了新的时代命题。 青少年正处于生理和心理的生长发育阶段，辨别是非能力较差，自控能力较弱，但可塑性强，容易受到各种消极因素的影响。当前，青少年违法犯罪问题仍然比较突出，其中法治观念淡薄是青少年违法犯罪的重要原因。一项调查显示，我国中学生对《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的基本了解分别只有24.7%和16.4%。青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。提高青少年的法律素质，尤其是对在校学生进行法制教育，显得十分重要。教师是知识的传播者，更是青少年法制教育的引路人，用社会主义民主和法律的基础知识来教育年轻后代，使他们从小就懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务，增强法制观念，养成自觉遵守法律的行为习惯，是我们义不容辞的责任。学生就像是大海中航行的船只，教师就是导航的灯塔，为学生指引正确的航向。 那么如何才能使青少年的法律素质得到有效的增强呢？邓小平同志指出：“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行这个教育。” 一、丰富宣教活动，帮助学生形成正确的法律意识 注重发挥法制宣传教育载体的作用，丰富宣传教育活动，深入开展法制宣传教育，帮助学生形成正确的法律意识。一是利用法入校园等活动，举办法律知识专题报告会、法制宣传教育专栏等形式进行法律知识宣传。二是开展法律知识竞赛等活动，营造健康向上、和谐发展的校园文明氛围，引导学生树立正确的人生观、社会观，不断提高法制教育的质量和效果。三是举办“远离网吧仪式”签名活动，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。使普法教育确实宣传到每一个学生，增强全校学生辨别是非的能力，提高学生们的防范意识，使学生们真正做到学法、懂法、守法。四是结合小学生的心理特点和对必备的普法安全知识缺失的实际情况，利用鲜活的案例进行宣教，生动形象地向小学生讲述普法教育、安全教育。如组织学生观看教育专题片《心灵的震撼》，该剧讲述了一位性格开朗、成绩优秀的中学生杨燕由于家庭的破裂，对家庭、对父母、对生活产生

树立自己的人生灯塔

树立自己的人生灯塔 科学是数值、是定理和定律，是结构是原理和对自然现象的猜测。科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，是社会意识形态之一。科学是人类智慧结晶的分门别类的学问。科学就是讲求证据，逻辑严密的人类认知。但是科学的严谨与规范性，在人类的心灵面前，有时却显得又发呆又拙笨又愚蠢。 人类的心灵生命的特性，是它的活泼机灵，多有变异，无拘无束，甚至狂荡不羁。但有时又异常地安宁，宁静到无声无息，连一丝的响动都没有。它的瞬间变化，甚至是迅雷不及掩耳的，千变万化，甚至是无所不能的。大家看到了《西游记》中的孙悟空，他的本事其实就是人的心灵生命的本事，人的心灵生命甚至远胜过孙悟空，几乎是不怕宇宙没有的，就怕人的心灵想象不到的…… 这里就引出了一个问题，在人的心灵生命面前，现有的科学知识是不可能对人的灵性的奥秘作出合理解释的，倒是显得“又发呆又拙笨又愚蠢”的。我这里是讲如果科学面对心灵生命的灵性，得出的绝非是否定的结果，人的灵性一定是永恒的无拘无束的。人的灵性是不受科学的规范和约制的，而且人的灵性是不受法律、道德约制的，她是自由的，是人的思想、浪漫的想象、充满神奇的梦幻，对未来或神话世界的瞻望憧憬，以无边无际的遐想追及天才的思维目标，她都可以去漫游宇宙或外宇宙的无边际的区域……就是说，人的想象思维就是人的灵性的空间和力量，她简直可以无往不前，所向无挡。 人的梦想是追求目标的开始，有梦想才有现实。而我们的传统文化从来很少关注人的生命的自由，更少注意到人的心灵生命的灵性与自由的光芒，用具有人类普

遍意义的文明精神给她注入人性的滋养，帮助她树立信仰的旗帜，而往往是善于用偏狭的社会道德观念来扼制、压抑她。所以我国千百年来传统的私塾时代教育出来的文人，思想是僵化的，缺少浪漫的想象力和诗意的人生。现在的僵化的教育模式，传统的教育观念，依然是缺少人性和人类自由精神的光芒，缺少培育孩子从小树立一种信仰的光明的哲学思想，缺少宏远的亲近人类世界的情感引导。我不明白黄河和泰山的现实文化意义是什么，为什么不让孩子从小就怀有全球观念。中国的本土文化宣传与世界文化宣传依然有对立的情绪，这很不利于中国人的明天。而且学校教育与社会是相隔离的，学校的校园文化与社会文化是两个天地，小孩子从小接受的课本教育中充满虚伪的话语，距离人性和人的心灵距离很远，无助于孩子从小就树立起人格化的心灵旗帜，树立起正确的人生信仰。