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湖南省常宁市明珠学校2013-2014学年八年级语文下学期第一次月考试题

湖南省常宁市明珠学校2013-2014学年八年级语文下学期第一

次月考试题

湖南省常宁市明珠学校2013-2014学年八年级语文下学期第一次月考试题

一、积累与运用(20分,每小题4分)

1、下列各句中,加点字的注音完全正确的一项是()

A.到徐州见着父亲,看见满院狼藉.(jí)的东西,又想起祖母,不禁簌簌.(shù)地流下眼泪。

B.最难忘的悔.(huǐ),也就是永久的悔,那也是唾.(chuí)手可得,因为它片刻也没有离开过我的心。

C.星星脱离轨(guǐ)道,就会陨(shǔn)落,八路军掉队了,却能主动打游击。

D.文雅的女人,决不会出现在法官面前,决不会混迹在男子俱乐部里面,还要喋.(dié)喋不休。她是一个下流胚.(pēi)!

2、下列各句中,词语书写完全正确的一项是()

A.脸颊锁屑交卸不实之词

B.骚乱妥帖不能自己闻鸡启舞

C.捣毁墨守成规举止庄重彬彬有礼

D.讪笑捧腹大笑情郁于中呆若目鸡

3、成语运用无误的一项是()

A.兵乓球世界冠军的获得,绝非轻而易举,唾手可得

....。

B.这道数学题真难,弄得大家懵懵懂懂

....,难以解答。

C.等我工作以后,就可以离开父母,结束这种寄人篱下

....的生活了。

D.为了进一步充实自己,他背井离乡

....,来到上海攻读博士课程。

4、下列语句中,没有语病的一句是()

A、那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;

就送我上车。

B、班长远远地忽然听见有一片吵叫,再仔细一听,才辨出是河水的声音。

C、难道努力推翻你们男人加在我们女人身上的奴役,不是有罪?

D、妇女解放就是通过男女劳动者共同奋斗,反对歧视妇女,使妇女获得应有的社会地

位和权利,实现男女权利完全平等的一项社会目标或社会运动。

5、下列对课文内容理解或文学常识表述不正确的一项是()(4分)

A、《永久的悔》一文中“永久的悔”指的是作者不该离开故乡,离开母亲。

B、《铁骑兵》的作者杨朔是现代著名散文家,文章以离开大队的骑兵的行踪为线索,记

叙一班八路军战士凭着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神,与敌人展开游击战,打乱了日寇的军事部署的传奇故事。

C、朱自清,现代著名散文家,诗人、学者、民主战士。其《背影》是篇回忆性抒情散文,

表现父亲对儿子的深情厚爱,抒发了作者在困境下对父亲倍加思念之情。

D、《苏珊﹒安东尼》记录了美国女权运动第一人—苏珊﹒安东尼为争取妇女能与男子一

样享有选举权利而进行的艰苦斗争。

二、阅读下面文言文,完成6---8题(20分)

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

6、下列句子中加点词语的解释,正确的一项是()(2分)

A.明日,徐公来,孰视之明日:明天

B.今齐地方千里,百二十城地方:土地

C.数月之后,时时而间进时时:常常

D.期年之后,虽欲言,无可进者期年:满一年

7、下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是()(2分)

A.于是入朝.见威王燕、赵、韩、魏闻之,皆朝.于齐

B.吾孰.与徐公美孰.视之,自以为不如

C.徐公不若.君之美也若.屈伸呼吸,终日在天中行止

D.今齐地方.千里,百二十城荆之地,方.五千里

8、下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(2分)

A.邹忌从与徐公比美中悟出了治国的道理,进而讽谏齐王,齐王接受了邹忌的讽谏,兴利除弊,使齐国大治。

B.邹忌不被赞美所迷惑,与徐公比较后找到了妻、妾、客赞美自己的原因,可见邹忌头脑清醒,善于思考。

C.邹忌讽谏齐王,从生活小事入手,用形象的比喻阐明治国的道理,表现出高超的讽谏艺术,收到了良好效果。

D.全文以写齐王纳谏和齐国大治为中心,表现了齐王知错就改,广开言路,勇于革新,是一位贤明的君王。

9、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1) 。

(2) 。

10、文学名著阅读。(4分)

(1)下列哪些是鲁迅的的作品?(2分)

①《藤野先生》②《三味书屋》③《论“他妈的”》

④《鲁滨逊漂流记》⑤《孔乙己》⑥《我的伯父鲁迅先生》

(2)“我曾在家乡看见乡农父子一同午饭,儿子指一碗菜向他父亲说:‘这不坏,妈的你尝尝看!’那父亲回答道:‘我不要吃。妈的你吃去罢!’则简直已经醇化为现在时行的“我的亲爱的”的意思了“。选文出自于。(1分)

(3)在《骆驼祥子》中跟祥子命运息息相关的两位女性是虎妞和。(1分)11、写出有关涉及古代交通道路、交通工具的古诗句两句。(2分)

12、阅读下面这首诗,回答问题。(4分)

何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹、刘。生子当如孙仲谋。

(1)“何处望神州?满眼风光北固楼。”一句在问答中包含着词人怎样的感情?有何作用?(2)赏析“生子当如孙仲谋”句子的深刻含义。

四、默写填空(8分)

13、四面歌残终破楚,。苦将侬,

,殊未屑!(秋瑾《满江红·小住京华》)

14、当年万里觅封侯,。(陆游《诉衷情》)。

15、《十五从军征》中表现老翁孤独凄凉的处境和心情的句子

是,。

16、《十五从军征》中写近景(破败荒凉)的句子是,

,。

17、《朝天子·咏喇叭》中形象写出宦官欺压百姓,把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是,,!

18、《朝天子·咏喇叭》中,描写官吏横冲直撞的骄横神态以及“吹”的功用的句

子,。

19、此生谁料,,。《诉衷情》

20、写出一句古代描写杨柳的诗句(课外),

五、阅读(22分)

(一)雨中背影陶诗秀

在女孩的记忆中,妈妈从来没有爱过她。妈妈是个教师,她给予她的关怀少于她的学生。无论是节假日还是生日,妈妈从来没有单独陪过她,永远在为她的学生们忙碌。

那天,女孩微微感冒了,躺在床上。妈妈给她吃了点药,就又带着她的学生去参加市里的数学竞赛去了。娇气的女孩想叫住她,但叫不出。她哀哀地想,即使自己叫了,妈妈也不会留下。

那一天,女孩哭了。她哭累了,睡过去,梦见了在远方工作的爸爸,梦见了疼她爱她的陈老师,还梦见了一个她妈妈的学生,那学生脸上洋溢着幸福。

窗外,雨点敲打着窗户的声音惊醒了女孩。望着空荡荡的家,她猛然觉得自己像一个置身于小舢板上的弃儿。她决定离开家,离开这个让她伤心的地方。

走出门来,女孩却一片茫然。去哪里呢?突然,最爱她的陈老师那张慈爱的脸又浮现在她泪水迷蒙的眼前。鬼使神差的她撑起沉甸甸的脑袋,跌跌撞撞冲进雨中,往陈老师的家走去。巨大的雨点砸在脸上,女孩感到头重脚轻,一头栽倒在地上。蓦地,她恨极了妈妈。她想,她是妈妈唯一的女儿,却不是她唯一的牵挂。甚至比不上班上的一个孤儿更重要。她只求她能陪她一次,爱她一次,可妈妈连这点都难。妈妈啊,究竟什么是“血浓于水”?

摸摸索索来到陈老师家,已是傍晚。开门的陈老师被她狼狈的样子吓了一跳:全身滴着水,衣服丢了,脚上的一只鞋已不知去向。见到老师,女孩只满足地喊了一声:“老师——”便眼前一黑,什么也不知道了。

醒来已是深夜,雨淅淅沥沥,像首摇篮曲。女孩发现自己已躺在医院,陈老师就在她的身边。女孩打了一针,感觉头痛好多了。女孩已换了一身干爽的衣服,陈老师正为她敷热毛巾,擦脸,测温,像妈妈,不,比妈妈更周到。

“老师,您一夜未睡?”望着老师满眼的血丝,女孩内疚地问。

陈老师点了点头。

突然,陈老师的电话响了。电话里说:“老陈,兰兰的手术成功了。”

女孩听出,那是陈老师爱人李叔的声音。兰兰是陈老师的女儿。

“老师,姐姐怎么了?”

屋内,突然异常地寂静。好久,陈老师才哽咽地说:“她,她今晚动手术。”

“老师,我想回家。”女孩说。长这么大,她还是第一次如此强烈地想家,想妈妈。陈老师说:“孩子,我送你。”

深夜,寂静得能听到彼此的心跳。只有路灯发出淡淡的光,照亮着师生二人回家的路。远方,一个人影踉踉跄跄地向她们冲过来。是妈妈。

妈妈从老师怀里一把搂过女孩,紧紧地抱住。此时,女孩已懂得妈妈——一个教师妈妈的心。陈老师的女儿正动着手术,而她却守在学生的病床前。女孩摸着妈妈冰冷的被刺破的脸,还有摔得满是泥泞的膝盖,深深的自责涌上心头。

“妈妈,我错了。”

陈老师的背影默默地在雨中远去了。女孩知道,那也是妈妈的背影。

21、作为母亲和老师,文中女孩的妈妈和陈老师在性格特点上有哪些相同的地方?(2分)

22、文中画线句子属于什么描写?指出并说明其作用。(2分)

23、文中塑造女孩的母亲这一人物形象,主要运用了什么写作手法?试作分析说明。(3分)

24、文章结尾为什么说“陈老师的背影也是妈妈的背影”?而朱自清在看到或想到父亲的背影,就忍不住流下眼泪。是什么打动了作者?(4分)

(二)

中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。《藤野先生》——《读本》

25、第一段中画线的句子表达了作者什么样的思想感情?(3分)

26、第三段中作者写道:“但在我,这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是什么?(3分)

27、第三段中作者写道:“但在那时那地,我的意见却变化了。”“那时那地”是指什么时候,什么地方?“意见却变化了”指作者的什么想法?(3分)

28、用一句话概括选文的内容是。(2分)

六、作文(50分)

成长的路上,我们品尝过人生百味,妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的馨香,“千里共婵娟”的情怀……带给我们许许多多的感动。

请以“的味道”为题作文。

要求:补全题目,文体不限(除诗歌外),不少于600字。

湖南省常宁市明珠学校2013-2014学年八年级语文下学期第一次月考试题

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