文字Chapter_3

第三节汉字的标准化

文字作为辅助语言的交际工具必须实现标准化。汉字标准化的主要内容是“四定”，就是定量、定形、定音、定序。

一、定量

定量就是确定现代汉字的字量，包括各种专门用字的字量，实现汉字字有定量。

汉字自古至今的总字数多达数万。《康熙字典》收字47000多字，《汉语大字典》收字54000多字，1994年出版的《中华字海》收字86000多字。在这86000多字中，大部分是文言古语用字，只有一万多个是现代汉字。在这一万多个现代汉字中，使用的频率并不相等，有的高有的低。据统计，按照字频由高到低排列，序号和覆盖率的关系大致如下：序号：1000 2400 3800 5200 6600

覆盖率：90% 99% 99.9% 99.99% 99.999%

频率最高的1000字在现代白话文中的覆盖率高达90%。这就是说，在100000字的文章中大约有90000字，是用这1000字写成的。这样的统计规律可以帮助我们实现汉字的分级定量。

（一）常用字

常用字是教学用字，包括小学、初中等几个级别的教学用字。根据汉字字频和覆盖率的关系，我们知道：2400个常用字覆盖率99%，可以作为小学的识字量；3800 个常用字覆盖率是99.9%，可以作为初中的识字量。

选定常用字要综合考虑以下四个方面因素：第一，频率高的；第二，学科分布广的；第三，构词能力和构字能力强的；第四，日常生活中常用的。

1988年1 月，国家语言文字工作委员会和国家教育委员会公布的《现代汉语常用字表》，收常用字3500字。又分为两级：一级常用字2500字，二级次常用字字1000字。经检测，一级常用字的覆盖率是97.97%，二级次常用字的覆盖率是1.51%，合计是99.48%。

（二）通用字

通用字是印刷出版用字，是记录现代汉语一般要用到的字。从全部现代汉字中除去罕用字，得到的就是通用字。选定通用字对于印刷出版、辞书编纂、汉字的机械处理和信息处理都有重要的作用。

中华人民共和国建立以来，政府主管语言文字的部门公布过四个通用字表。⑴1965年1月，文化部和中国文字改革委员会联合公布的《印刷通用汉字字形表》，收通用字6196字。

⑵1974年邮电部编辑出版的《标准电码本》，收通用字9317字，其中包括已经废除的繁体字、异体字、日本汉字等。1983年出版的《标准电码本》（修订本），用简化字代替了繁体字，删除了异体字和生僻字，又增加了106 字，共有7292字。⑶1981年5月，国家标准局公布的《信息交换用汉字编码字符集·基本集》，收6763字，分两级：一级是常用字3755字，二级是次常用字3008字。⑷1988年3月，国家语言文字工作委员会和新闻出版署公布的《现代汉语通用字表》，收通用字7000字。

《现代汉语通用字表》是规范字表，它全面体现了国家关于汉字字形的规范。它显示了每个字的规范字形，包括笔画数、结构和笔顺。

通用字内包括有常用字和非常用字。《现代汉语通用字表》的7000字，就包括了3500个常用字。

二、定形

定形就是确定现代汉字的字形，实现汉字字有定形。现代汉字的标准字形是由三个字表确定的。

（一）《第一批异体字整理表》。异体字指的是读音和意义相同而形体不同的一组组的字，如：够夠、床牀、窑窰窯。汉字中有许多异体字，给学习和使用增加了负担，所以要对异体字进行整理。整理异体字就是从每组异体字中确定一个为标准字，其余的字作为非标准字加以淘汰，停止使用。确定标准字形的原则是从俗从简，而不是根据传统文字学的规定。从俗就是选择群众中比较流行的，从简就是选择笔画比较简单的。1955年12月22日，文化部和中国文字改革委员会公布了《第一批异体字整理表》，表内收异体字810组，每组最少有2字，最多有6 字，共有1865字。经过整理，每组保留一个为标准字，共保留810字，淘汰了1055字。例如（括号内是淘汰的字）：布（佈）、痴（癡）、唇（脣）、雇（僱）、管（筦）、迹（跡蹟）、杰（傑）、巨（鉅）、泪（涙）、犁（犂）、猫（貓）、升（陞昇）、笋（筍）、它（牠）、席（蓆）、韵（韻）、周（週）、注（註）。在这之后，国家主管语言文字的部门从淘汰的异体字中恢复了28个字为标准字，实际淘汰了异体字1027字。

（二）《简化字总表》。汉字简化主要是减少笔画，同时也减少字数。简体字和简化字的含义略有区别。简体字泛指比繁体字笔画减省的汉字，而简化字特指《汉字简化方案》和《简化字总表》里的简体字，也就是由政府公布推行的简体字。

早在20世纪初年，就提出了汉字简化的要求，五四时期形成了高潮。1922年钱玄同在国语统一筹备会上提出《减省现行汉字的笔画案》，主张把过去只通行于平民社会的简体字正式应用于一切正规的书面语上。1935年8月，国民政府教育部公布了《第一批简体字表》，

准备推行，表内有简体字324 字。后来因为受到国民党领导层保守势力的反对，被迫宣布“暂缓推行”，因而搁浅。

新中国建立后，人民政府为了扫除文盲、普及教育积极推行简化字。1955年10月举行的全国文字改革会议，讨论了汉字简化问题，并就《汉字简化方案》（草案）交换了意见。1956年1月28日国务院公布了《汉字简化方案》，方案包括515 个简化字和54个简化偏旁。整个方案分四批推行，到1959年7月基本推行完毕。1964年2月4 日国务院就中国文字改革委员会的请示做出了批示，扩大了简化偏旁的数量，同时决定把正式推行的全部简化字编制成《简化字总表》，以便应用。1964年版《简化字总表》有简化字2236字。1986年10月10日国家语言文字工作委员会重新发表《简化字总表》，对字表里的个别简化字做了调整，最后有简化字2235 字。这是新中国建立以来政府公布推行的全部简化字。《汉字简化方案》和《简化字总表》不是毫不相干的两个东西，后者是前者的发展和具体化。《汉字简化方案》只有54个简化偏旁，《简化字总表》增加到146个，而且把应用这些简化偏旁用类推的办法简化出来的字都列了出来。

新中国汉字简化工作的方针和步骤是“约定俗成，稳步前进”。“约定俗成”指的是简化工作要在社会习惯的基础上因势利导，简化字的字形尽可能采用社会已经流行的写法。“稳步前进”指的是全部简化工作不是一次完成，而是分批进行，这样做为的是便于群众熟悉简化字、接受简化字。实践证明这个方针基本是正确的，推行工作进展顺利，简化字逐渐在群众中扎下了根。

简化汉字取得了明显的效果。《简化字总表》里的2235个简化字，平均每字10.3画；已经简化了的繁体字有2264字，平均每字15.6画。简化字与繁体字相比，平均每字减少了5.3画。如果写2000个简化字，平均少写10000画。按每个字平均10画计算，就等于少写了1000个字。

（三）《印刷通用汉字字形表》。汉字印刷用的传统的宋体和手写楷体有许多差别。例如：印刷宋体：

手写楷体：

同是印刷体也常有不同的写法，如：叙敍敘、别別、羡羨、黄黃等。为了克服这种分歧，文化部、教育部、中国文字改革委员会、语言研究所等部门于1962年组成汉字字形整理组，对印刷用汉字字形进行整理，最后制成了《印刷通用汉字字形表》。1965年1月30日文化

部和中国文字改革委员会公布了这个字表，并开始在出版印刷行业推行。《字形表》收印刷用宋体铅字6196字，规定了每个字的笔画数、结构，并隐含着笔顺。整理字形的标准是：同一个宋体字有不同笔画或不同结构的，选择一个便于辨认、便于书写的形体；同一个字宋体和手写楷体笔画结构不同的，宋体尽可能接近手写楷体；不完全根据文字学的传统。经过这次整理，不少字的字形发生了变化。人们习惯把《字形表》规定的字形叫新字形，《字形表》公布之前使用的字形叫旧字形。（新旧字形的差异，见附录）

三、定音

定音就是确定现代汉字的字音，实现汉字字有定音。普通话以北京语音为标准音，现代汉字的读音自然也就以北京语音为标准音。为了做到字有定音，主要要解决好异读字和多音字的读音问题。

（一）异读字的读音。一个字有两个或两个以上的读音而表示的意义相同，这样的字是异读字。汉字自古以来就有异读字。例如《广韵·阳韵》“镶”汝阳切，又息羊切。《广韵·皆韵》“稭”古谐切，又古八切。这两个字在《广韵》里就是异读字。现代汉字中也有一批异读字。例如“暂时”的“暂”可以读z A?n，也可以读zh A?n。“菜肴、酒肴”的“肴”可以读y A?o，也可以读xi A?o。为了促进语音规范化、推广普通话，对异读字的读音要加以审定。审定异读字的读音，就是从现有的几个读音中确定一个为标准音，其余的读音作为异读停止使用。

1956年1月中国科学院语言研究所聘请专家组成普通话审音委员会开始审定异读词的读音。单音节的异读词也就是异读字，所以审音委员会的工作虽然以词为审定的对象，实际上在很大程度上也解决了异读字的读音问题。从1957年到1962年，审音委员会分三次公布《普通话异读词审音表初稿》（简称《初稿》），共审定异读词1800多条。例如，“暂时”审定为z A?nshí，“菜肴、酒肴”的“肴”审定为y A?o。《初稿》自公布以来，受到文教、出版、广播等部门广泛重视，对规范异读词的读音起到了积极作用。但是，随着语言的发展，《初稿》中原审的一些读音有了变化；同时，作为语音规范的标准，《初稿》也需定稿。因此，在1982年6月中国文字改革委员会重建普通话审音委员会，对《初稿》进行修订。1985年12月27日由国家语言文字工作委员会等部委发表修订后的《普通话异读词审音表》正式推行。修订后的《审音表》共审定读音839条，以字为单位按汉语拼音顺序排列。“自公布之日起，文教、出版、广播等部门及全国其他部门、行业所涉及的普通话异读词的读音、标音，均以本表为准。”异读字的读音也应当以审音表的规定为标准。

这次修订以符合普通话语音发展规律为原则，以便利广大群众学习普通话为着眼点，采

取约定俗成、承认现实的态度。对《初稿》原订读音的改动，力求慎重。《普通话异读词审音表》里凡是注明“统读”的字，表示这个字不论用在什么词语中都读成这一个音。例如（～代表字头）：

阿㈠ā～訇～罗汉～木林～姨

㈡ē～谀～附～胶～弥陀佛

挨㈠āi ～个～近

㈡A?i ～打～说

癌A?i（统读）

蔼ǎi（统读）

隘A?i（统读）

拗㈠A?o ～口

㈡niù执～脾气很～

（二）多音字的读音。多音字也叫多音多义字，指的是字具有两个或两个以上的读音而不同的读音又和不同的意义相联系的字。例如“中”读zhōnɡ，表示中间、中心、跟四周距离相等；读zh?nɡ，表示正对上、遭受、受到。“脏”读zānɡ，指不干净；读zànɡ，指体内的器官、脏器。现代汉字中的多音字大约占10%左右。

文章里的多音字要根据它的意义来决定读音。如果不了解意义，也就难以确定读音。例如：

离间意思是使发生隔阂。“间”读ji A?n，不读jiān。

冠心病指的是冠状动脉性心脏病。“冠”读ɡuān，不读ɡu A?n。

好逸恶劳意思是喜欢安逸、厌恶劳动。“好”是动词，读h o，不读hǎo。“恶”

是动词，读wù，不读a。

有些字作姓氏时，有特殊的读音。例如：

单读dān，作姓氏要读sh A?n。

仇读ch?u，作姓氏要读qiú。

有些字作地名时，有特殊的读音。例如：

洞读d?nɡ，洪洞县的洞要读t?nɡ。

番读fān，番禺的番要读pān。

多音字有两种发展趋势，就是增加和减少。多音字的增加主要是由于引申和假借。引申属于词义的发展，假借属于文字的借用。现代汉语里词义的引申很少引起读音的改变，发生

读音改变的多数是古代词义引申在现代的投影。例如：

瓦⑴wǎ砖瓦。⑵w A?盖瓦。

饮⑴yǐn 喝。⑵yìn 使喝：饮牲口。

背⑵bai 脊背。⑵bēi 用脊背驮。

由文字借用而造成的多音字，例如：

打⑴dǎ打击的打。⑵d A? dozen的音译，铅笔、毛巾等十二个为一打；

sodɑ里 -dɑ的音译，苏打的打。

茄⑴qi?茄子的茄。⑵jiā雪茄的茄的音译。

发⑴fā出发的发。發的简化字。⑵f A?头发、理发的发。髪的简化字。

多音字又有减少的趋势。因为多音字容易读错，不便使用。人们希望减少读音，就把使用较少的读音归并到经常使用的读音里去。古代的例子（反切根据《广韵》）：下⑴底下。胡雅切。⑵下降。胡驾切。⑴⑵古代不同音，现代都读xi A?。

错⑴错误。仓故切。⑵错杂，错综。仓各切。⑴⑵古代不同音，现代都读cu?。

别⑴分辨。方别切。⑵离别。皮列切。⑴⑵古代不同音，现代都读bi?。

现代的例子：

胜《国音常用字汇》：⑴shanɡ，胜利。⑵shēnɡ，胜任。⑴⑵本来不同音。

《现代汉语词典》合并为shanɡ。

劳《国音常用字汇》：⑴láo，劳动。⑵lào犒劳。⑴⑵本来不同音。《现代汉语词典》合并为láo。

养《国音常用字汇》：⑴yǎnɡ，生养。⑵yànɡ，供养。⑴⑵本来不同音。《现代汉语词典》合并为yǎnɡ。

文《国音常用字汇》：⑴w?n，文采。⑵wan，文饰，文过。⑴⑵本来不同音。

《现代汉语词典》合并为w?n。

适当减少多音字的读音对于汉字的使用是有好处的。

四、定序

定序就是确定现代汉字的排列顺序，实现汉字字有定序。现代生活里，字序的应用极为广泛，工具书的检索、图书档案的排列、各种目录的编制都需要字序。

字母文字通过字母表确定字母的顺序，简单明确，使用方便。汉字字数繁多，又缺少完备的表音符号，建立字序十分困难。目前，最常用的字序有两种，就是部首法和音序法。

（一）部首法。这是传统的字序法，从汉字的字形着手，把具有相同偏旁的字归并为一

部，那个相同的偏旁叫做部首。部首法要包括立部和归部两部分。建立多少部、都是哪些部，属于立部。某一个字归入哪一部，就是归部。不同的工具书立部多少常有不同，归部的原则也有不同。东汉许慎的《说文解字》首创部首法，立540部。《康熙字典》、《中华大字典》立214 部。《新华字典》《现代汉语词典》的“部首检字表”立189 部，修订本《辞海》立250 部，《汉语大字典》《汉语大词典》立200部。归部的原则有两大类，一类是据义归部，一类是据位归部。据义归部是把表义的偏旁作为部首。以《说文解字》为例，“甥”属男性，归男部；“江”指长江，是水名，归水部；“颖”指禾苗的末梢，归禾部；“素”指白色的细密的丝织物，归糸部。《康熙字典》《汉语大字典》《汉语大词典》等主要采用据义归部的方法。据义归部在使用中遇到的主要困难，是部首在字里的位置不固定。如“江”的部首“氵”在字的左边，“甥”的部首“男”就在字的右边。使用者不容易确定哪个偏旁是部首，因而也就查不到要查的字。据位归部是针对据义归部的困难提出的改进方法，它根据偏旁所在的位置确定部首，部首的一般位置在字的上、下、左、右、外。一般位置没有部首的查中坐，中坐没有部首的查左上角。修订本《辞海》采用了据位定部的归部法。一个字具有几个部首的，按照下列次序确定部首：

⑴上、下都有部首的，取上，不取下。例如：含（查人部，不查口部），思（查田

部，不查心部）

⑵左、右都有部首的，取左，不取右。例如：相（查木部，不查目部），划（查戈

部，不查刂部）

⑶内、外都有部首的，取外，不取内。例如：闷（查门部，不查心部），医（查匚

部，不查矢部）

⑷中坐、左上角都有部首的，取中坐，不取左上角。例如：坐（查土部，不查人

部），半（查|部，不查丶部）

⑸下、左上角或右、左上角都有部首的，取下、取右，不取左上角。例如：渠（查

木部，不查氵部），肄（查聿部，不查匕部）

⑹在同一部位有多笔和少笔几种部首互相叠合的，取多笔部首，不取少笔部首。

例如：章竟意（部首有丶亠立音，查音部），磨糜靡（部首有丶亠广麻，查麻部）这两种归部的方法各有短长，如果单从查字来说，据位定部使用比较方便。

（二）音序法。根据字的读音来排定字序。我国古代的韵书根据四声和韵部编排字序，就属于音序法。当前使用最广的音序法是汉语拼音音序法，按照汉语拼音字母表里字母的顺序排列字母的先后。同音字再按照笔画数的多少，由少到多排列。笔画数相同的，按起笔的

笔形横竖撇点折顺序排列。起笔笔形相同的，按照第二笔笔形，依次类推。例如读chù的字，要按下列顺序排列：亍处怵绌畜搐触憷黜矗。《新华字典》《现代汉语词典》《中国大百科全书》等的条目排列都采用汉语拼音音序法。

音序法简明严谨，不会出现模棱两可的情况，使用起来比较方便。不过也有局限性，使用这种查字法一定要能读准字音，读不准字音就无法查到。在收字多的大型字典里有很多生僻字，使用音序法会遇到困难。

附录：《新旧字形对照表》

新旧字形对照表

（字形后圆圈内的数字表示字形笔画数）

（引自《现代汉语词典》）

设计基础复习题库 带答案

设计基础复习题库 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题

13. “新北京，新奥运”宣传画的设计者是【A 】 A. 陈幼坚 B. 韩美林 C. 松永真 D. 陈绍华 14. 《读者》的刊徽的形象是一只【 B 】 A . 蜻蜓 B. 蜜蜂 C. 青蛙 D. 蝴蝶 15视觉识别系统的简称是【D 】 A. “AI” B. “MI” C. “CIS” D. “VI” 16.欧洲现存最大的教堂是莱茵河畔的【 C 】 A. 亚琛大教堂 B. 哥特大教堂 C. 科隆大教堂 D. 亚眠主教堂 17.文人参与后，中国园林所追求的最高境界是【C 】 A. 天人合一 B. 道法自然 C. 诗情画意 D. 如歌如画 18. 被巴黎法兰西学院教授儒莲称为“技术百科全书”的是【A 】A．《天工开物》 B. 《考工记》 C. 《矿冶全书》 D. 《周礼》 19. 丹麦家具设计的最大特点是【 A 】 A. 简洁实用 B. 富丽堂皇 C. 色彩丰富 D. 沉稳大气 20.下列属于3D动画制作软件的是【 A 】 A．3dsmax B. Coreldraw C. Dreamwaeave D. Flash 21. “新包豪斯”学校的创建者是【B 】 A. 法宁格 B. 莫霍伊·纳吉 C. 康定斯基 D. 克里 22.下列不属于设计艺术美特点的是【 C 】 A. 功能美 B. 形式美 C. 结构美 D. 文化美 23. 人们一般将企业行为识别称作【D】 A. AI B. VI C. CI D. BI 24. 下列不属于招贴分类的是【C】 A . 社会公共招贴 B. 文化体育招贴 C. 娱乐资讯招贴 D. 商业招贴 25下列属于现代设计艺术的是【D 】 A. 展示设计 B. 企业形象设计 C. 标志设计 D. 个人形象设计

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艺术设计基础考试大纲

《设计基础课程》 自学考试大纲 目录 第一部分课程性质与设置目的 第二部分课程内容和考核目标 第一章绪论 ; 课程内容 考核目标 第二章设计艺术的发展、分类及特点 课程内容 考核目标 第三章平面设计艺术鉴赏 课程内容 考核目标 第四章现代设计艺术鉴赏 课程内容 '

考核目标 第五章环境设计艺术鉴赏 课程内容 考核目标 第六章工业产品设计鉴赏 课程内容 考核目标 第七章传统与民间工艺鉴赏 课程内容 考核目标 — 第三部分有关说明与实施要求 第四部分附录：题型举例

第一部分课程性质与设置目的 … 一、课程性质与特点 设计基础课程是高等教育自学考试美术设计教育专业(专科)的必修课，是美术设计教育专业的一门基础理论课程。本课程为设计的基础性课程，主要是对平面设计艺术、现代设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术、传统与民间工艺等设计类别进行基本理论的讲述，以及对优秀作品进行概述、欣赏、评析。介绍各领域一些著名设计师的设计思路与设计方法，领会设计师们考虑问题的角度。课程涉及设计艺术史、设计艺术批评和美学等艺术学科知识，但也有别于其他史论课程，有较强的实践性，课程用大量的设计艺术作品给鉴赏者以强烈的感性冲击。从案例中生成美的感觉、美的情趣、美的意识。 二、课程目的与要求 本课程的设置目的与要求在于以通过介绍各领域设计艺术的基本理论知识、欣赏优秀作品、分析重点设计作品，强化学生对基本知识的理解、设计艺术作品的鉴赏能力、设计艺术审美能力，以及扩展设计的视野。 三、教材的第二、三、五和六章是考核重点。第二章是论述了设计艺术的发展、分类及特点，通过设计艺术门类的变化来考察现代设计艺术的历史演进规律同时便于实践。第三、五和六章分别对设计艺术的主要门类：平面设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术三门进行基本理论阐述和作品鉴赏分析，这几部分是设计艺术的主要组成部分，鉴赏这些作品也能够掌握整个设计艺术的概貌。 "

电工学11

中国海洋大学本科生课程大纲 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、课程介绍 1.课程描述（中英文）： 本课程是本科非电类专业的一门技术基础课。课程内容包括：电路基础理论、电机工程基础。电路理论主要包括电路基本理论、直流电路分析、暂态电路分析、单相交流电路分析、三相电路。电机工程主要讨论异步电动机原理。 Course Overview This course is designed to serve as a basic technical course for non-EE majors. The course introduces the fundamentals of circuits and electro-mechanics. It includes the following topics: fundamentals of DC circuit analysis; transient analysis; single-phase (or three-phase) AC circuit analysis, induction motor. 2.设计思路： 本课程包含着电工技术的基本理论知识，课程应用Blackboard平台，采用线上线下混合式教学，使学生形成自主式、研究式的学习方式，为学生日后从事工程方面工作奠定基础。课程内容及授课顺序依次为：电路的基本概念与定律、电路的分析方法、电路的暂态分析、正弦交流电路、三相电路、交流电动机。 - 4 -

通过展示电工学的发展历程，讲述自主创新的重要性，使学生了解现阶段的机遇与挑战。在分析电路过程中，培养学生的工程意识和工程分析方法，为以后从事工程项目的开发积累知识。 3. 课程与其他课程的关系：本课程先修课程是大学物理。 二、课程目标 通过本课程学习，学生将会运用基尔霍夫定律分析交、直流电路，理解电路的暂态、稳态、激励和响应以及时间常数的物理意义，能够理解各元件在正弦交流电路里的特性及感抗和容抗的物理意义，会运用相量图分析和计算交流电路，了解提高功率因数的经济意义及用并联电容器提高功率因数的方法。熟悉三相电路的一些基本概念。理解三相电路功率的计算。理解三相异步电动机的工作原理、机械特性，了解结构特点和铭牌数据的意义，能正确使用交流电机。 三、学习要求 课前预习相关课堂讲授的内容。课中积极参与课堂讨论、随堂测试。课后及时复习和总结课堂的学习内容，归纳前后知识点的关联性。按时独立完成作业。 四、教学进度 - 4 -

日式颜文字(符号表情)大全+固化进搜狗输入法的方法

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电工技术 试题 期末测试试题十一

考试科目：电工基础 试卷适用专业 学年度第学期考试时间 一、填空（20分，每空1分） 1、任何电路都是由、和等电路设备组成的。 2、电荷有规则即形成电流。习惯上规定的方向为电流的实 际方向。 3、交变量在任一瞬间得数值叫做交变量的。 4、电压Usin（314t+60°）v它与电流Isin（314t+45°）A的相位差 为，这个交流电的角频率为弧度/秒，周期为秒。 5、三相对称负载作星形连接时，线电流相电流，线电压有效值是相电压有 效值的倍。 6、串联谐振的条件是。 7、并联谐振时I20=ICO=Q10，所以并联谐振又称为。 8、彼此间具有的线圈称为互感耦合线圈。 9、如果对称三相交流电的相电流为I（安），相电压为U（伏），它们之间的相位差 为φ，那么，三相交流电的有功功率应为；三相交流电的无功功率应 为，视在功率为。 10、在R-L-C串联电路中，当X L>X C时，电路呈__性；当X L

1、下面哪一种说法是正确的（） ①电流的实际方向规定；从高电位指向低电位。 ②电流的实际方向规定是正电荷移动的方向。 ③电流得实际方向规定是负电荷移动的方向。 2、某节点B为三条支路得连接点，其电流分别为I1=2A，I2=4A，则I3为（）（设电流参考方向都指向节点A） ① -2A ② -4A ③ -6A 3、由10伏的电源供电给负载1A得电流，如果电流到负载往返线路的总电阻1欧，那么负载的端电压应为（） ① 11伏② 8伏③ 12伏④ 9伏 4、用电器铭牌上标注的额定电压是指（） ①有效值②平均值③最大值④瞬时值 5、对纯电感电路选择出正确的式子（） ①I=U L ②I= U j L ω ③I=m U L ω 6、为提高功率因数常压感性负载两端（） ①串联一个电感②并联一个电感 ③并联一个适当电容器④串联一电容器 7、在交流纯电感电路中，电路的（） ①有功率等于零②无功率等于零③视在功率等于零 8、视在功率的单位是（） ①瓦②伏安③乏 9、电路中主要物理量是（） ①电流、电压、电功率②电压、电工率 ③电流、电压④电流、电工率 10、理想电流源向外电路提供的（）是一常数。 ①电压②电阻③电流④功率

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全形顏文字 得意<(￣︶￣)> 乾杯[]~(￣▽￣)~*滿足(￣ˇ￣) 沒睡醒(￣﹏￣) 狡猾(‵﹏′) 被打一巴掌(￣ε(#￣)無言(￣.￣) 無奈╮(￣▽￣)╭ 裝傻(￣▽￣)~* 驚訝(⊙?⊙) 發現(￣.￣)+ 驚嚇Σ( ° ?°|||)︴冷(￣▽￣)" 沒辦法╮(╯▽╰)╭貓咪臉(=￣ω￣=) 疑惑(￣３￣)a 阿達(￣0 ￣)y 重創(。_。) 不(＞﹏＜) 懷疑(→_→) 睏(￣o￣) . z Z 崇拜m( __ )m 我想想(ˇ?ˇ)

生氣<(￣﹌￣)> 就是你<(￣﹌￣)@m Orz 挫折系列顏文字 這是經典... 大頭Orz 小頭orz 翹XXXXX Or2 放大版○|￣|_ 雙手撐地ORZ 有表情囧rz 變化形OTL 換邊STO 換邊(小) _no 動物顏文字豬頭( ˉ(∞)ˉ ) 蝸牛"\@ 章魚(:?)≡ 蟑螂((( ●< 毛毛蟲(??)nnn 蝌蚪(: )～ 顏文字組合 使用時可加( ) 例：˙﹏˙ →(˙﹏˙） ˙?˙˙０˙˙︿˙˙ε˙˙ 3˙˙ω˙˙﹏˙˙?˙˙▽˙小眼睛

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设计构成基础概述

设计构成基础——第一课时 1.自我介绍 现在上课，首先欢迎大家来天津青年职业学院学习图形图像专业，自我介绍一下，我姓田，负责大家本学期的设计构成基础教学工作，这门课需要进行一年的学习，如果不出意外下学期你们的这门课程也是我教。下面我们来相互认识下，点下名，点到名字的同学答道并举手示意一下。 2.了解情况 我相信前两天大家都参加了学校组织的专业介绍课程，大致了解了咱图形图像的学习内容和发展前景。现在我想了解下大家的特长和爱好，现在每人发一张纸，大家写写自己有没有什么美术方面有没有什么特长，电脑，爱好，就连喜欢打什么游戏，看什么漫画，绣十字绣什么的，都可以写，大家随便写，这就是一个了解，不要有什么思想负担。大家要在纸上写自己的名字，要不我怎么知道是谁啊，交的时候每个同学把纸对折一下，每排的第一个同学下去收上来，交给我。 好，现在有没有同学愿意表现下自己，说说自己在美术啊，电脑啊等一些方面的兴趣，和特长？大家踊跃点。现在是大学生了，应该抓住机会勇于表现自己啊。 3.课程梗概导入 大家都不说，那我来说说，我本身是个漫画迷，喜欢看漫画，像什么名侦探柯南，多啦A梦，火影忍者，海贼王等等，我都和喜欢看，还喜欢做模型，我相信有好多同学和我有相同的兴趣，对吧。 那在我喜欢的这些东西中大家觉得能和绘画与设计挂上钩的有哪些呢？能和绘画挂钩的是漫画，和设计挂钩的是做模型，只不过做模型，是吧别人已经做好的设计表现出来。那现在大家就会问，这和我们学的课程有什么关系，大家觉得外面卖的模型是怎么做出来的？是不是先有人想好了要做什么模型，怎么做，然后把它画出来，再由制作人员制作而最终以成品的形式出现在大家面前。在这个过程中，明显的表现出绘画是表现设计的基础。我们现在学习的就是绘画的基础，设计素描，平面构成，色彩构成，立体构成。这些都是我们要去学习的。我们学习素描可以画漫画，学习平面构成和色彩构成，可以为漫画设计封面和插画，学习立体构成可以设计模型。 本学期我们主要进行设计素描和平面构成的学习。我们的书还没来，现在上课希望大家能认真做笔记，因为就算书来了，我也不会完全照本宣科的给你们讲，我希望你们可以获得更多的知识，不光是书上的内容。 4.考试设置 我们这门是考试课，大家期末考试是B卷考试，不过大家很幸运，这门课最后不用玩命的背诵，考试形式是在规定的时间内进行指定的设计创作。只要大家平时努力完成我布置得任务，具有一定的功底就可以很顺利地通过考试。我们的考试不是之一考试成绩来定的，平时成绩60%包括考勤20%，作业20%，实训20%，期末考试40%。考勤我是随机点名，如果超过三次没来，这20%成绩就没了。如果没来的超过一定次数，那就不能参加考试了。 5.说丑话 如果有人有门路，不需要学习直说，自己估计你的成绩够60我就给你过，没有人，门路。直至在学校学东西，找工作，那就好好学，别怕辛苦，别父母花钱让你们来学习，三年后什么都没学会，回家做啃老族，你们也觉得不光彩吧。 现在我们来学习今天的主要内容是设计构成基础的概述 6.引入设计概念： 现在我想问问大家，在我们平时的生活中有哪些东西是被设计出来的？比如说我们用的手机、课堂里用的桌椅、水笔的外形、女孩子带的装饰品等等，这些我们日常使用的东西都

符号表情字符表情大全

符号表情字符表情大全 符号表情/字符表情大全ヽ(ˋДˊ)ノ ヽ(ˋ▽ˊ)ノ °(°ˊДˋ°)° ┑(￣▽￣)┍ ┑(￣Д￣)┍ ┑(￣。。￣)┍ ╮(╯Д╰)╭ ╮(╯▽╰)╭ (≧﹏≦) (￣ε￣) 乀(ˉεˉ乀) ～(￣▽￣～)(～￣▽￣)～ (*▔＾▔*) \(▔＾▔)/ ↖(▔＾▔)↗ ㄟ(▔,▔)ㄏ \(▔▽▔)/

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建筑设计基础知识的介绍

建筑设计基础知识介绍-----------------------作者：

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建筑设计基础知识 设计任务书 设计任务书是业主对工程项目设计提出的要求，是工程设计的主要依据。进行可行性研究的工程项目，可以用批准的可行性研究报告代替设计任务书。设计任务书一般应包括以下几方面内容：1．设计项目名称、建设地点。2．批准设计项目的文号、协议书文号及其有关内容。3．设计项目的用地情况，包括建设用地范围地形、场地内原有建筑物、构筑物、要求保留的树木及文物古迹的拆除和保留情况等。还应说明场地周围道路及建筑等环境情况。4．工程所在地区的气象、地理条件、建设场地的工程地质条件。5．水、电、气、燃料等能源供应情况，公共设施和交通运输条件。6．用地、环保、卫生、消防、人防、抗震等要求和依据资料。7．材料供应及施工条件情况。8．工程设计的规模和项目组成。9．项目的使用要求或生产工艺要求。10．项目的设计标准及总投资。11．建筑造型及建筑室内外装修方面要求。 建筑方案设计 建筑方案设计是依据设计任务书而编制的文件。它由设计说明书、设计图纸、投资估算、透视图等四部分组成，一些大型或重要的建筑，根据工程的需要可加做建筑模型。建筑方案设计必须贯彻国家及地方有关工程建设的政策和法令，应符合国家现行的建筑工程建设标准、设计规范和制图标准以及确定投资的有关指标、定额和费用标准规定。建筑方案设计的内容和深度应符合有关规定的要求。建筑方案设计一般应包括总平面、建筑、结构、给水排水、电气、采暖通风及空调、动力和投资估算等专业，除总平面和建筑专业应绘制图纸外，其它专业以设计说明简述设计内容，但当仅以设计说明还难以表达设计意图时，可以用设计简图进行表示。建筑方案设计可以由业主直接委托有资格的设计单位进行设计，也可以采取竞选的方式进行设计。方案设计竞选可以采用公开竞选和邀请竞选两种方式。建筑方案设计竞选应按有关管理办法执行。 初步设计 初步设计是根据批准的可行性研究报告或设计任务书而编制的初步设计文件。初步设计

电工技术 题库 第一部分.

电路的基本概念和基本定律 一、是非题 1.在电路的节点处，各支路电流的参考方向不能都设为指向节点，否则将只有流入节点的电流，而没有流出节点的电流。 2.电流强度的大小定义为单位时间内通过单位面积的电量。 3.在电路中，由于所标明的电流参考方向是任意假定的，所以电流可能为正，也可能为负。 4.电路中某两点的电位都很高，则这两点间的电压一定很高。 5.电路中某两点间的电压等于两点的电位差，所以该两点间的电压与参考点有关。 6.若改变电路中的参考点，则电路中各点的电位一般都将改变。 7.某元件的电压u和电流i为非关联参考方向，若用p=ui算得的功率值为 5W，则该元件实际供出5W的功率。 8.若某元件的电流I和电压U采用非关联参考方向，则P=UI为该元件供出的功率。 9.短路元件的电压为零，其电流不一定为零。开路元件的电流为零，其电压不一定为零。 10.根据P=UI，对于额定值220V、40W的灯泡，由于其功率一定，如电源电压越高，则其电流必越小。 11.有两个额定电压相同的电炉，电阻不同。因为P =I2R，所以电阻大的功率大。 12.如果电池被短路，输出的电流将最大，此时电池输出的功率也最大。 13.无论流过电压源的电流多大，电压源的电压总保持常量或给定的时间函数。 14.如果一个电压源的电压U S=0，则它相当于开路。 15.直流电源的内阻为零时，电源电动势就等于电源端电压。 16.某实际直流电源的开路电压为U S，若该电源外接一个电阻器，其电阻值在某范围变化时都满足U R=U S，则在一定的电流条件下，该实际电源的模型为一电压源。

17.与电压源并联的各网络，对电压源的电压并无影响；与电流源串联的各网络，对电流源的电流并无影响。 18.如果一个电流源的电流I S=0，则它相当于开路。 19.电路中任意两点a、b之间的电压u ab，等于从a点沿任意一条路径到b点间所有元件电压的代数和。 20.KCL对于电流的参考方向或实际方向均成立，KVL对于电压的参极性或实际极性也都是成立的。 21.在列写KCL和KVL方程时，对各变量取正号或负号，均按该变量的参考方向确定，而不必考虑它们的实际方向。 22.线性电阻的电压、电流特性曲线的斜率总是正值。 23.实际直流电源的特性越接近电压源时，其内阻越小。实际电源的特性越接近电流源时，其内阻越大。 答案部分 1．( -)2.(+)3.(+)4.(-)5.(-)6.(+)7.(-) 8.(+)9.(+)10.(-) 11.(-)12.(-)13.(+)14.(-)15.(+)16.(+)17.(+)18.(+)19.(+) 20.(+)21.(+)22.(-)23.(+)

设计基础色构题库分析

色彩 1.中国古代先民以宇宙的大象确立色彩象征，五行的顺序为水、火、木、金、土。 2.中国传统色彩的五色体系把红、黄、青（绿、蓝）、白、黑视为正色。（p01） 3.黑色在易经中被认为是天的颜色，所以黑色在古代中国为众色之王。（色p01） 4.中国传统文化把四季冠以色名和方向。春为青阳，方向主东，守护神为青龙；夏为朱明，方 向主南，守护神为朱雀；秋为素白秋，方向主西，守护神为白虎；冬为玄冬，方向主北，守护神为玄武。（p01） 5.在中国，黄色位居五行的中央，是象征大地的颜色。（色p01） 6.中国古代把红、黄、青、白、黑的混合色称为下五色。（p01） 7.中国色彩文化认为紫是红的极色，在汉代常被作为珍稀的极色，在唐代成为五品以上的官服色 彩。（色p01） 以上为课题1（5 分） 8.在希腊色彩是宗教观的反映，红色象征火，青色象征大地，绿色象征水，紫色象征空气。 （色p08） 9.正当印象主义绘画方兴未艾之际，在这个团体中逐渐滋生出一种新的倾向，他们与印象派不同， 但又保持着千丝万缕的联系，所以人们称之为“新印象主义” 。又由于这些画家直接采用色彩或色点作画，因而又称之为“点彩派” 。（色p09） 10.俄罗斯画家康定斯基的作品属于“热抽象” （p10） 11.荷兰画家蒙德里安的作品属于“冷抽象” 。（色p10） 12.属于“表现主义”的画家为蒙克。（色p10） 13.属于“超现实主义”的画家为米罗、达利。（色p10） 14.创作“立体主义”作品《亚威农少女》的作者是西班牙画家（毕加索）（色p10） 以上为课题2（1 分） 15.光的三原色为红、绿、蓝。（色p16） 16.在光的三原色中蓝、绿色光可合成青色光；红光、蓝光可合成玫红光；红、绿色光可合成黄光。（色p16） 17.色料的三原色是品红、青、黄。（色p16） 18.间色：任意两个原色相混合所得的新色称“间色” 。（色p16 ） 19.复色：任意两间色相混合所得之色，称之为“复色” 。（色p16 ） 20.补色：一种原色同另两种原色调配的间色互称为“补色” 。补色的特点是把他们放在一起，能最 大程度地突出对方的鲜艳。如果混合，就会出现会黑色。（色p16） 21.加色混合：由于色光混合时增加光量，所以色光混合（加色混合）又称正混合、加光混合或加法 混合。加色混合可以得出：红光+绿光=黄光，红光+蓝光=品红光，蓝光+绿光=青光，红光+绿光+蓝光=白光。（色p16） 22.减色混合是色料的混合。有色物体之所以能显色，是因为物体对光谱中色光的选择性吸收和反射 作用，吸收也是减去的意思。理论上品红、柠檬黄和青能混合出各种颜色，但事实上很难达到，所以印刷上为达到应有的效果，多加了一套黑色。（色p16） 23.色彩的空间混合一般是指色彩并置或色彩旋转中的色彩混合现象。（色p17） 以上为课题3（5 分） 24.色彩具有三种基本要素，也称属性：即明度、色相、纯度。（色p19） 25.色相指色彩的相貌。

特殊符号大全(表情符号)

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建筑设计基础知识介绍

建筑设计基础知识 设计任务书 设计任务书是业主对工程项目设计提出的要求，是工程设计的主要依据。进行可行性研究的工程项目，可以用批准的可行性研究报告代替设计任务书。设计任务书一般应包括以下几方面内容：1．设计项目名称、建设地点。2．批准设计项目的文号、协议书文号及其有关内容。3．设计项目的用地情况，包括建设用地范围地形、场地内原有建筑物、构筑物、要求保留的树木及文物古迹的拆除和保留情况等。还应说明场地周围道路及建筑等环境情况。4．工程所在地区的气象、地理条件、建设场地的工程地质条件。5．水、电、气、燃料等能源供应情况，公共设施和交通运输条件。6．用地、环保、卫生、消防、人防、抗震等要求和依据资料。7．材料供应及施工条件情况。8．工程设计的规模和项目组成。9．项目的使用要求或生产工艺要求。10．项目的设计标准及总投资。11．建筑造型及建筑室内外装修方面要求。 建筑方案设计 建筑方案设计是依据设计任务书而编制的文件。它由设计说明书、设计图纸、投资估算、透视图等四部分组成，一些大型或重要的建筑，根据工程的需要可加做建筑模型。建筑方案设计必须贯彻国家及地方有关工程建设的政策和法令，应符合国家现行的建筑工程建设标准、设计规范和制图标准以及确定投资的有关指标、定额和费用标准规定。建筑方案设计的内容和深度应符合有关规定的要求。建筑方案设计一般应包括总平面、建筑、结构、给水排水、电气、采暖通风及空调、动力和投资估算等专业，除总平面和建筑专业应绘制图纸外，其它专业以设计说明简述设计内容，但当仅以设计说明还难以表达设计意图时，可以用设计简图进行表示。建筑方案设计可以由业主直接委托有资格的设计单位进行设计，也可以采取竞选的方式进行设计。方案设计竞选可以采用公开竞选和邀请竞选两种方式。建筑方案设计竞选应按有关管理办法执行。 初步设计 初步设计是根据批准的可行性研究报告或设计任务书而编制的初步设计文件。初步设计

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电工技术复习资料-电路基础 第11章 习题及答案

电路（第十一章） 11—1、已知对称三相电路的星形负载阻抗Ω+=)84165(j Z ，端线阻抗Ω+=)12(j Z l ，中线 阻抗Ω+=)11(j Z N ，线电压V U l 380=。求负载端的电流和线电压，并作相量图。 解：负载对称，中线无电流，则每相负载为： Ω?∠=+=+=2739.18785136j Z Z Z l A 设V U A ?∠=? 0220 负载端电流为：A Z U I A A A ?-∠=? ∠? ∠==? ? 27174.12739.1870220 负载端相电压为：V j Z I U A A ?∠=+??-∠=?=? ? 04.217)84165(27174.1' 负载端线电压为：V U U A AB ?∠=?∠=? ? 305.376303 由对称性可知其它电压、电流。 11—2、已知对称三相电路的线电压V U l 380=（电源端），三角形负载阻抗Ω+=)145.4(j Z ， 端线阻抗Ω+=)25.1(j Z l 。求线电流和负载的相电流。 解：原电路由Y —△变换可得： 设V U AB ?∠=? 0380 V U A ?-∠=? 30220则 A j j Z Z U I l A A ?-∠=+++?-∠=+=? ? 84.95303/145.125.1302203/ A I I A AB ?-∠=? ∠=? ?84.6532.17330 11—3、对称三相电路的线电压V U l 230=，负载阻抗Ω+=)1612(j Z 。试求： （1）星形连接负载时的线电流及吸收的总功率：（2）三角形连接负载时的线电流、相电流 和吸收的总功率：（3）比较（1）和（2）的结果得到什么结论？ 解：（1）星形连接负载时：设：V U AB ?∠=?0230 V U A ?-∠=? 303/230则 A j Z U I A A A ?-∠=+? -∠== ? ? 13.8364.616 12303/230 W I U P l l 1587)13.53cos(64.62303cos 3=???==φ U A U B U C U AB U BC U CA I A Z Z Z A B C 题11—2图 Z 3 A B C U AB I A A ′ A ′ B ′ B ′ C ′ C ′