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现代通信技术课后答案

现代通信技术考试试题2

导读：现代通信技术考试试题，1.16．下列（C）不属于有线通信，1.17．通信网上数字信号传输速率用（E）来表示，1.18．光纤通信（C）的特点正适应高速率、大容量数字通信的要求，2.24．在时分复用通信中，最精确、最常用的的检错技术码是（D），A．实现标准通信B．网络功能模块化，远距离越洋通信和电视转播大都采用（C）通信系统，5.21．卫星通信的多址方式是在（D）信道上复用的，可将通信分为（模拟通

现代通信技术考试试题

一. 选择题

1.15．国际电信联盟的英文缩写是（ C ）。

A．IEEE B．ISO C．ITU D．IEC

1.16．下列（ C ）不属于有线通信。

A．双绞线 B．同轴电缆 C．红外线 D．光纤

1.17．通信网上数字信号传输速率用（ E ）来表示，模拟信号传输速率用（ C ）来表示。

A．bit B．byte C．Hz D．dB E．bit/s F．byte/s G．volt/s

1.18．光纤通信（ C ）的特点正适应高速率、大容量数字通信的要求。

A．呼损率低 B．覆盖能力强 C．传输频带宽 D．天线增益高

2.21．PCM30/32基群方式属于（ B ）。

A．FDM B．TDM C．WDM D．SDM

2.22．在30/32路PCM中，一复帧有（ D ）帧，一帧有（ B ）路时隙，其中话路时隙有（ A ）路。

A．30 B．32 C．18 D．16 E．14 F．12

2.23．在30/32路PCM中，每帧的时间为（ B ）us，每个路时隙的时间为（ C ）us，每个位时隙为（ E ）us。

A．100 B．125 C．3.9 D．3.125 E．0.488 F．0.39

2.24．在时分复用通信中，在接收端产生与接收码元的时钟频率和相位一致的时钟脉冲序列的过程称为（ A ）。

A．位同步 B．载波同步 C．帧同步 D．群同步

2.25．在正交调幅（QAM）中，载波信号的（ A ）和相位被改变。

A．振幅 B．频率 C．比特率 D．波特率

2.26．检错法中，为了检验多位差错，最精确、最常用的的检错技术码是（ D ）。

A．奇偶校验码 B．方阵码 C．恒比码 D．循环冗余校验码

3.19．电话网采用的是（ A ）交换方式。

A．电路 B．报文 C．分组 D．信元

3.20．在数字交换网中，任一输入线和任一输出线之间的交换是（ B ）。

A．时分交换 B．空分交换 C．频分交换 D．波分交换

3.21．在话路设备中，（ B ）完成话务量集中的任务。

A．用户电路 B．用户集线器 C．数字用户电路 D．信号设备

3.22．智能网的基本思想是（ C ）。

A．实现标准通信 B．网络功能模块化

C．业务控制和交换分离 D．有效利用现有网络资源

3.23．用ATM构成的网络，采用（ B ）的形式。

A．电传输，电交换 B．光传输，电交换

C．电传输，光交换 D．光传输，光交换

4.25．LAN通过FR网络在网络层处的互联采用（ D ）；LAN通过FR网络在数据链路层的互联采用（ C ）；

A．帧中继终端 B．帧中继装/拆设备 C．网桥 D．路由器

4.26．（ C ）协议是Internet的基础与核心。

A．PPP B．MPOA C．TCP/IP D．SIP

4.27．TCP/IP的应用层对应于OSI参考模型的（ D ）。

A．第7层 B．第6层 C．第6-7层 D．第5-7层

4.28．若IP地址为202.38.249.17，则属于（ C ）类地址。

A．A B．B C．C D．D E．E

4.29．IPv6将IP的地址空间扩展到了（ D ）位，有效地解决了IPv4地址空

间被迅速耗尽的问题。

A．32 B．64 C．96 D．128

5.19．微波是频率在（ C ）范围内的电磁波。

A．3MHz-3GHz B．30MHz-30GHz

C．300MHz-300GHz D．3-3000GHz

5.20．目前，远距离越洋通信和电视转播大都采用（ C ）通信系统。

A．异步卫星 B．准同步卫星 C．静止卫星

5.21．卫星通信的多址方式是在（ D ）信道上复用的。

A．基带 B．频带 C．群带 D．射频

5.22．下列选项中，不属于无线固定接入的是（ D ）。

A．多路多点分配业务 B．本地多点分配业务

C．直播卫星系统 D．无线寻呼系统

二. 填空题

1.11．按传输信道，可将通信分为（模拟通信）和（数字通信）两种。

1.12．衡量通信系统的主要指标是（有效性）和（可靠性）。

1.13．数字通信系统的质量指标具体用（误码率）和（误比特率）表述。

1.14．根据噪声在信道中的表现形式，可分为（加性噪声）和（乘性噪声）两类。

2.27．在数字信号的传输过程中，信号也会受噪声干扰，当信噪比恶化到一定程

度时，应在适当的距离采用（再生中继）的方法除去噪声，从而实现长距离高质量传输。

2.28．采用均匀量化存在一些缺点：如编码位数多，加大了编码复杂性，且使率

提高，对信道有更高的要求，此外还会造成（大信号）信噪比有余，而（小信号）信噪比不足。

3.24．本地电话网的端局与长途出口局之间，一般以（星型）网结构连接。

而不同地区的长途局之间，以（网状）网结构连接。

3.25．ATM传递方式以（信元）为单位，采用（异步时分）复用方式。

3.26．ATM交换结构应具有（空分交换）、（信头变换）和排队3项基

本功能。

5.23．在无线通信系统中，接受点的信号一般是直射波、（反射波）、（绕

射波）、散射波和地表面波的合成波。

5.24．视线传播的极限距离取决于（收发天线架设的高度）。

5.25．在工程上，通常以大地作为参考标准平面，把磁场方向与大地平面相平行

的电磁波称为（水平）极化波。

5.26．卫星通信多址方式中包括FDMA、TDMA、（ CDMA ）和（ SDMA ）

4种方式。

三. 名词解释题

四. 解答题

1.2. 简述点对点通信系统模型中的各组成部分及其功能。

点对点通信的基本模型包括：信息源、发送设备、信道、接收设备、受信者。信息源：把代传输的消息转换成原始电信号；

发送设备：将信源发出的信息变换成适合在信道中传输的信号；

信道：传递信息的通道；

接收设备：把从信道上接收到的信号转换成信息接收者可以接收的信息；受信者：将复原的原始信号转换成相应的消息。

1.3．简述现代通信系统模型功能中的各组成部分及其功能。

现代通信系统的功能模型有：（1）接入功能模块、（2）传输功能模块、

（3）控制功能模块、（4）应用功能模块。

（1）接入功能模块：将消息数字化并变换为适于网络传输的信号，即进行信源编码；

（2）传输功能模块：将接入的信号进行信道编码和调制，变为适于传输的信号形式；

（3）控制功能模块：由信令网、交换设备和路由器等组成，完成用户的鉴权，计费与

保密；

（4）应用功能模块：为网络运营商提供业务经营，包括智能网业务，定位信息，资源

共享等。

1.5. 试述通信网各基本要素的功能。

（1）传输：完成信号的传输；

（2）交换：根据寻址信息和网络控制指令，进行链路连接或信号导向，使通信网网中

的多对用户建立信号通路；

（3）终端：将输入信息变换为易于在中传输的信号，用于发送和接收用户信息。

1.6. 简述电信网的基本组成及其作用。

电信网分为业务网和支撑网。

1.业务网：用于向公众提供诸如语音、视频、数据、多媒体等业务。

（1）传送网：在不同地点的各点之间完成信息传递；

（2）交换网：完成对接入交换节点的传输链路的汇集，转接持续和分配；

2.支撑网：支持电信网的应用层、业务层和传送层的工作，提供保证网络正常运行的

控制和管理功能。

（1）信令网：控制电信网中各种通信连接的建立和拆除,并维护通信网的正常运行。

（2）数字同步网：用于保证数字交换局之间、数字交换局与数字传输设备之间的信号

时钟同步，并使通信网中所有数字交换系统和数字传输系统工作在

同一个时钟频率下；

（3）电信管理网：控制和管理整个电信网。

2.2．点对点数字通信系统所研究的主要问题有哪些？

（1）收发信端的变换过程、模拟信号数字化以及数字基带信号的特性。

（2）数字调制与解调原理。

（3）信道与噪声的特性及其对信号传输的影响。

（4）抗干扰编码与解码，即差错控制编码问题。

（5）保密通信问题。

（6）同步问题。

2.3．试述数字通信的主要特点。

（1）传输质量高、抗噪声性能强

（2）抗干扰能力强

（3）保密性好

（4）易于与现代技术相结合

（5）数字信号可压缩

（6）设备体积小、重量轻

2.5．简述模拟信号的数字化过程。

模拟信号的数字化过程为：抽样、量化、编码。

（1）抽样：在时间上将模拟信号离散化；

（2）量化：把模拟信号的连续幅度变化为有限数量且有一定间隔的离散值；

（3）编码：按照一定的规律，把量化后的信号编码形成一个二进制数字码组输出。

2.6．试述脉冲编码调制（PCM）的概念。

模拟信号经过抽样、量化、编码完成A/D变换，称为脉冲编码调制（PCM），简称脉码调制。

2.7．试述信源编码的基本概念和语音编码的目的。

信源编码的基本概念：为提高数字通信传输的有效性而采取的一种技术措施，将信号

源中的多余信息去除，形成一个适合于传输的信号；

语音编码的目的：在保持一定算法复杂度和通信延时的前提下，利用尽可能少的信道

容量，传送质量尽可能高的语音。

2.10．复用技术与复接技术有何区别？其网络资源分配有何特点？

数字复用与复接都是数字通讯的扩大容量的方法。数字复用是从基群编码方式上，提高速率达到扩容；数字复接是是把这些编码利用时分复用，进行传输，达到扩容；

现代通信技术考试试题2

导读：2.12．试述同步的概念及其对通信质量的影响，提高数字通信设备的抗干扰性能，2.14．什么是基带传输？数字信号传输的主要技术内容有哪些？，数字信号传输的主要技术内容：（1）采用数字复接技术，（2）采用再生中继技术，提高通信容量，2.18．试

述QAM、GMSK、OFDM等现代调制技术的主要特点及应用场合，常用于数字微波通信，为GSM移动通信的标准解调方，（2）移动通信网，（3）数据通信网，3.2

2.11．试述时分复用的基本应用条件以及典型应用。

基本应用条件：定时、同步

典型应用：固定电话网

2.12．试述同步的概念及其对通信质量的影响。

同步：使系统收、发两端在时间上和频率上保持步调一致。

提高数字通信设备的抗干扰性能，减少误码，若同步丢失（或失步）将会使整个系统无法工作。

2.13．什么是数字复接？ITU推荐的数字速率系列有哪两类？

数字复接是按照一定的规定速率，从低速到高速分级进行的，其中某一级的复接是把

一定数目的具有较低规定速率的数字信号，合并成为一个具有较高规定速率的数字信号。

ITU推荐的数字速率系列有：北美和日本采用的1.544Mbit/s（即24路PCM）中国和欧洲采用的2.048Mbit/s（即30/32路PCM）

2.14．什么是基带传输？数字信号传输的主要技术内容有哪些？

基带传输：不搬移基带信号的频谱直接进行传输的方式。

数字信号传输的主要技术内容：（1）采用数字复接技术

（2）采用再生中继技术（3）扩大频带宽度，提高通信容量

2.15．试述数字传输中对传输码型的基本要求。

（1）传输信号的频谱中不应有直流分量；

（2）码型中应包含定时信息（以利于定时信息的提取）；

（3）码型变换设备简单可靠；

（4）码型具有一定的检错能力；

（5）编码方案对发送消息类型不应有任何限制。

2.17．简述多进制数字调制的特点。

（1）在码元速率相同条件下，可提高信息速率；

（2）在信息速率相同条件下，可降低码元速率，提高传输可靠性；

（3）在接收机输入性噪比相同条件下，多进制系统的误码率比相应的二进制系统要高，设备复杂。

2.18．试述QAM、GMSK、OFDM等现代调制技术的主要特点及应用场合。

QAM：具有能充分带宽、抗噪声能力强。常用于数字微波通信。

GMSK：具有正交信号的最小频差，恒定的包格，为GSM移动通信的标准解调方

式。

OFDM：各路子载波已调信号有重叠；各路已调信号严格正交；每路子载波的调制

机制。用于非对称数字用户线，无线局域网。

3.1．简述电信业务网的基本分类情况。

（1）电话网

（2）移动通信网

（3）数据通信网

（4）智能网

（5）窄带综合业务数字网

（6）宽带综合业务数字网

3.2．试述电话通信的一般过程及电话通信网的构成。

通信过程：语音（话机送话器）电信号（话机受话器）语音

电话通信网的构成：（1）用户终端（电话机）

（2）交换机

（3）通信信道

（4）路由器及附属设备

3.5．试述交换的基本功能及交换节点的基本组成。

交换的基本功能：

接口功能:用户接口和中继接口,分别将用户线和中继线终接到交换网络。

连接功能:可实现任意入线和任意出线之间的连接（物理连接或虚拟连接）。控制功能:实现信息自动交换的保障;分为集中控制和分散控制方式。

信令功能：使不同类型的终端设备、交换节点设备和传输设备协同运行。交换节点的基本组成：（1）交换网络

（2）通信接口

（3）信令单元

（4）控制单元

3.6．分析电路交换和分组交换的基本过程。

电路交换：呼叫建立、信息传送、连接释放

分组交换：将所接收的分组暂时存储下来，在目的方向路由上排队，当可以发送信息

时，再将信息发送到相应的路由上而完成转发。

3.7．试比较虚电路方式和数据报方式的优缺点。

虚电路方式：适用于交互作用，不仅及时，传输较为可靠，而且网络而开销小；数据报方式：适用于传输单个分组构成时，不具交互作用的信息，对传输要求不高。

3.8．数字交换功能包含哪几层含义？

1、同一条PCM复用总线的不同时隙之间进行交换；

2、在不同PCM复用总线的同一时隙之间进行交换；

3、在不同PCM复用总线的不同时隙之间进行交换。

3.10．简述帧中继的基本概念。

? 帧中继（Frame Relay，FR）是一种新型的传送网络，采用动态分配传输带宽和可变长的帧的快速分组技术，可处理突发性信息和可变长度帧的信息，非常适用于局域网互联。数据信号在网络上的传输或交换都基于OSI网络模型的第二层（即数据链路层或帧层），故称为帧中继。

※※3.11．简述ATM交换的基本概念。

ATM采用异步时分复用方式，实现了动态分配带宽，可适应任意速率的业务；固定长度的信元和简化的信头，使快速交换和简化协议处理成为可能，极大地提高了网络的传输处理能力，使实时业务应用成为可能。

3.15．简述信令系统中的信令基本类型。

（1）按信令传输方式分类

随路信令

公共信道信令（共路信令）

（2）按信令的功能分类

监视信令

选择信令（地址信令）

音信令

维护管理信令

（3）按信令的传送区域分类

用户线信令

局间信令

（4）按信令的传送方向分类

前向信令

后向信令

3.16．简述No.7信令系统的结构及其主要应用。

No.7信令系统属于局间计算机的数据通信系统。计算机间数据通信系统采用开放系统互连（OSI）参考模型描述，故No.7系统功能结构描述也参照OSI参考模型，采用分层格式。No.7信令系统从功能上可以划分为两部分：公用的消息传递部分；适用于不同用户而各自独立的用户部分。

（2）No.7信令系统的主要应用：

传送电话网的局间信令；

传送电路交换数据网的局间信令；

传送综合业务数字网的局间信令；

在各种运行、管理和维护中心传递有关信息；

传送移动通信网中与用户移动有关的控制信息；

在业务交换点和业务控制点间传送各种数据信息；

支持各种类型的智能业务。

4.1．简述数据通信的基本概念及其特点。

基本概念：

数据通信：指通信双方（或多方）按一定协议（或规程），以数字信号（也可是模拟信号）为载体，完成数据传输的过程或方式。

特点：

1、数据通信过程不需人的直接参与，为保证通信的顺利进行，采用严格统一的传输控制规程（通信协议）。

2、数据通信的传输速率极高，可同时处理大量数据。

3、数据通信要求误码率≤10-7~10-9，可靠性要求高，必须采用严格的差错控制技术。数据呼叫具有突发度高和持续时间短的特点。

4、数据通信业务的实时性要求比音视频业务低，可采用存储?转发方式传输信号。

4.2．简述数据通信系统的基本构成。

数据终端设备（DTE）数据电路终接设备（DCE）传输信道数据链路

现代通信技术考试试题2

导读：需多条信道、通信线路复杂、成本较高，就可实现通信双方的码组或字符同步，多用于短距离通信，4.4．简述数据通信的主要性能指标，4.6．简述计算机通信网的基本特点与主要类型，增加了通信的可靠性，可实现不同速率终端间的通信，?按数据量而不是按通信时间计费，但通信协议开销较大，4.15．简述ATM的主要技术特点，异步传送模式（ATM）技术是面向连接的、在光纤大容量传输媒介环境下新的高速分组传，4.17

4.3．如何区分串行传输和并行传输？如何区分异步传输和同步传输？

（1）异步传输与同步传输

异步传输方式：以字符为单位传输，在发送每一个字符代码时，在前面加上一起始位，长度为一个码元长度，若极性为“0”，表示一个字符的开始；后面加一终止位，若极性为“1”，表示一个字符的结束。

同步传输方式：以固定的时钟节拍来发送数据信号，在一个串行数据流中，各信号码元之间的相对位置固定（即同步）；收发双方要保证比特同步，字符同步通过同步字符（SYN）来实现。

（2）并行传输与串行传输

并行传输：数据按其码元数可分成n路（通常n为一个字长，如8路、16路、32路等），同时在n路并行信道中传输，信源可将n 位数据一次传送到信宿。需多条信道、通信线路复杂、成本较高，但传输速率快且不需外加同步措施，就可实现通信双方的码组或字符同步，多用于短距离通信。

串行传输：数字流以串行方式在一条信道上传输，即数字信号序列按信号变化的时间顺序，逐位从信源经过信道传输到信宿。

4.4．简述数据通信的主要性能指标。

带宽信号传播速度数据传输速率（比特率）最大传输速率码元传输速率（波特率Baud）吞吐量：信道在单位时间内成功传输的信息量，单位bit/s。利用率：吞吐量和最大数据传输速率之比。延迟：可分为传输延迟和传播延迟。抖动：延迟的实时变化。差错率：常用比特差错率、码元差错率和分组差错率。

4.6．简述计算机通信网的基本特点与主要类型。

基本特点:

1、数据快速传送

2、资源的共享

3、可靠性高

4、均衡负载

5、分布式处理方式

6、机动灵活的工作环境

7、方便用户，易于扩充

8、性能价格比高

基本类型:

（1）局域网

局部区域网（LAN）

高速局部网（HSLN）

计算机化分支交换网（CBX）

（2）城域网

（3）广域网

4.11．基础数据网的业务主要有哪些？

X.25数据网（分组交换业务）、数字数据网（DDN业务）、帧中继网、ATM（快速分组交换业务）。

4.12．简述X.25网的构成及其特点。

A、X.25网的特点：

1、增加了差错控制，减少了误码，提高了传输质量。

2、增加了路由控制，增加了通信的可靠性。

3、增加了流量控制，可实现不同速率终端间的通信。

4、采用分组交换，可实现分组复用，提高线路利用率。

5、按数据量而不是按通信时间计费。

6、采用动态统计时分复用方式，线路利用率较高，但通信协议开销较大。

B、X.25网的组成：

（1）分组交换机（PS）

（2）分组装拆设备（PAD）

（3）集中器（PMX）

（4）网管中心（NMC）

4.13．简述数字数据网的基本特点及其节点类型。

基本特点：

（1）透明的传输网

（2）同步数据传输网

（3）传输速率高

节点类型：

（1）2M节点：DNN的骨干节点，负责执行网络业务的转换功能；

（2）接入节点：为DNN各类业务提供接入功能；

（3）用户节点：为DNN用户提供接口，并进行必要的协议转换。

4.14．帧中继的基本业务包括哪两类？帧中继网中有哪几种用户接入方式？

类别：

（1）永久虚电路（PVC）业务

（2）交换虚电路（SVC）业务

接入方式：

局域网（LAN）接入方式

终端接入方式

专用帧中继网接入

4.15．简述ATM的主要技术特点。

异步传送模式（ATM ）技术是面向连接的、在光纤大容量传输媒介环境下新的高速分组传送方式，集电路传送和分组传送两种优点为一体，用于宽带网内传输、复用和交换信元，支持高质量的语音、图像和高速数据业务。

4.17．什么是CSMA/CD技术？简述其工作原理。

CSMA／CD又可称为随机访问或争用媒体技术，其讨论网络上多个站点如何共享一个广播型的公共传输媒体问题。由于网络上每一站的发送都是随机发生的，不存在用任何控制来确定该轮到哪一站发送，故网上所有站都在时间上对媒体进行争用。

CSMA／CD的基本原理为：欲发送信息的工作站，首先要监听媒体，以确定是否有其他的站正在传送；若媒体空闲，该工作站则可发送。CSMA／CD采用了监听算法和冲突监测。为减少同时抢占信道，监听算法使得监听站都后退一段时间再监听，以避免冲突。

※※4.19．简述以太网互联设备的功能作用。

（1）中继器：用于连接网络间的媒介部分，从一个网络段上接收到信号后，将其放大并重

新定时后传送到另一网络，可防止由于电缆过长和连接设备过多而造成的信

号丢失和衰减。

（2）网桥：具有过滤功能，能对输入的数据帧进行分析，根据信宿的媒介访问地址（MAC

地址）来决定数据的传送。

（3）路由器：主要的网络节点设备，工作在OSI 模型的网络层，具有互连多个子网、网

络地址判断、最佳路由选择、数据处理和网络管理功能，可提供不同网络类

型、不同速率的链路或子网接口。

（4）网关：用于连接具有不同工作协议的主机设备，能通过在各种不同协议间的转换，实

现网络间的互连。

（5）信道业务单元／数据业务单元（CSU／DSU）：从以太网到广域网，帧格式和信号类

型都不同，CSU／DSU可完成帧格式

和信号类型的转换。

4.22．试分析IP网络服务的特点。

（1）不可靠的服务

（2）无连接的服务

（3）尽力投递的服务

现代通信技术考试试题2

导读：（3）在移动通信中存在多径衰落，5.4．什么是多址接入？简述常用的多址技术及其各自的工作原理，在无线通信中，解决多址接入的方法称为多址接入技术，（1）频分多址（FDMA）技术，实现多址通信，（2）时分多址（TDMA）技术，（3）码分多址（CDMA）技术，（4）空分多址（SDMA）技术，从而实现多址通信的方式，采用智能天线技术，5.5．什么是扩频通信？扩频通信有何特点？，扩展频谱通信（简称扩频通

4.31．试归纳互联网的接入方式。

（1）拨号接入

电话线上网

ISDN上网

ADSL上网

Cable Modem上网

（2）以太网接入

（3）无线接入

GPRS

LMDS

无线局域网

5.1．简述无线信道的基本特征。

（1）带宽有限

（2）干扰和噪声影响大

（3）在移动通信中存在多径衰落。

5.4．什么是多址接入？简述常用的多址技术及其各自的工作原理。

在无线通信中，一个信道只容纳一个用户进行通话；许多同时通话的用户，可以共享无线媒体；用某种方式可区分不同的用户，即为多址方式。解决多址接入的方法称为多址接入技术。

（1）频分多址（FDMA）技术

FDMA原理：将给定频谱资源按频率划分，把传输频带划分为若干较窄且互

不重叠的子频带（或称信道），每个用户分配到一个固定子频带，按频带区

分用户；将信号调制到该子频带内，各用户信号同时传送；接收时分别按频

带提取，实现多址通信。

（2）时分多址（TDMA）技术

TDMA原理：TDMA是在给定传输频带的条件下，把传递时间分割成周期

性的帧，每一帧再分割成若干个时隙（帧或时隙均互不重叠）。各用户在同

一频带中传送，用户收发各使用一个指定的时隙，时间上互不重叠。

（3）码分多址（CDMA）技术

CDMA原理：当以不同的互相正交的码序列来区分用户并建立多址接入时，

称为码分多址（CDMA）方式。

（4）空分多址（SDMA）技术

SDMA原理：空分多址（SDMA）利用不同的用户空间特征（用户位置）区

分用户，从而实现多址通信的方式。采用智能天线技术，可构成空间上用户

的分割。

5.5．什么是扩频通信？扩频通信有何特点？

扩展频谱通信（简称扩频通信）技术是一种信息传输方式，其信号所占有的频带宽度远大于所传信息必需的最小带宽；频带的扩展是通过一个独立的码序列来完成，并用编码及调制的方法来实现的，与所传信息数据无关；在接收端则用同样的码进行相关同步接收、解扩及恢复所传信息数据。

特点：

1、信息的频谱扩展后形成宽带传输；

2、相关处理后恢复成窄带信息数据。

5.6．试述扩频通信系统各工作方式的基本原理。

（1）直接序列扩频方式（DS）

扩频：基带信号的信码是需传输的信号，通过速率很高的编码序列进

行调制，将其频谱展宽；对频谱展宽后的序列进行射频调制，

其输出则是扩展频谱的射频信号，经天线辐射出去。

解扩：在接收端，射频信号经混频后变为中频信号，与本地的发端相

同的编码序列进行反扩展，将宽带信号恢复成窄带信号。解扩

后的中频窄带信号经普通信息解调器进行解调，恢复成原始的

信息码。

（2）跳变频率扩频方式（FH）

载波频率在很宽的频带范围内，按某种序列进行跳变，即在工作频率范围内，在一个伪随机码（PN）码的控制下，载频的频率按PN码的规律不断地变化。跳频是以躲避干扰来提高信噪比。

（3）跳变时间扩频方式（TH）

已调载波在PN 码的控制下，伪随机地在一帧的不同时隙内以时发信号形式发送；由于在时隙中传送的突发信号速率要比原信号高，从而达到扩频的目的。

（4）混合式扩频方式

若系统仅用单一方式不能满足要求时，往往采用两种或两种以上工作方式，如：FS／DS，DS／TH，FH／TH。

※※.5.7．什么是OFDM技术？简述其工作原理。

概述：正交频分复用（OFDM）技术是一种无线环境下的高速传输技术，属多载波调制。其基本思想：在频域内将给定信道分成许多正交子信道，在每个子信道上使用一个子载波进行调制，且各子载波并行传输。

工作原理：OFDM系统中，各子载波的产生和接收都由数字信号处理算法完成，极大地简化了系统的结构。为提高频谱利用率，而使各子载波上的频谱相互重叠，且使这些频谱在整个符号周期内满足正交性，从而保证接收端能够不失真地复原信号。

5.9．简述数字微波中继通信系统的组成及微波中继方式的分类。

微波中继通信系统的微波站分为终端站、分路站和中继站。

微波站由微波天线、射频收发模块、基带收发部分、传输接口等部分组成。

5.11．简述同步卫星通信系统的组成及其各自的作用。

同步卫星系统是利用定位在地球同步轨道上的卫星进行通信的系统，原则上只需要三颗同步卫星即可基本覆盖地球。

同步卫星通信系统由地球站、通信卫星、控制与管理系统部分组成。

（1）地球站

地球站是卫星通信系统的地面部分，用户通过地球站接入卫星线路进行通信，一般包括天线、馈线设备、发射设备、接收设备、信道终端设备、天线跟踪伺服设备、电源设备等。

（2）通信卫星

通信卫星的基本作用是无线电中继。主体是通信装置（星上系统），主要包括转发器和天线。通信卫星可以包括一个或多个转发器，每个转发器能够同时接收和转发多个地球站的信号。

（3）控制与管理系统

该系统包括跟踪遥测及指令系统和监控管理系统，其任务是对卫星进行跟踪测量，控制其准确进入轨道上的指定位置。

5.12．简述卫星移动通信系统的概念及其分类。

概念：卫星移动通信是在全球或区域范围内，以通信卫星为基础为移动体（车辆、船

舶、飞机等）提供各种通信业务的通信方式，主要解决陆地，海上和空中各

类目标相互之间，以及与地面公用网间的通信任务。

分类：

（1）静止轨道卫星移动通信系统

（2）低轨道卫星移动通信系统

（3）中轨道卫星移动通信系统

5.13．试述无线接入的基本概念。

从公用电信网的交换节点到用户终端之间的传输设备采用无线方式的、为用户提供固定或移动的接入服务的技术。

5.14．简述固定无线接入的分类及其应用特点。

（1）窄带固定无线接入技术：以低速电路交换业务为特征。

（2）中宽带固定无线接入技术：由基站控制器、基站和用户单元组成。

（3）宽带固定无线接入技术：基于分组交换，主要提供视频业务，从最初提供的单向广播式业务发展到提供双向视频业务。

5.15．简述无线个域网（WPEN）的概念与常用技术。

无线个域网（WPAN）是指能在便携式消费类电器和通信设备之间进行短距离特别连接的网络。其中“特别连接”的含义为：一是指设备既能承担主控功能，又能承担被控功能的能力；二是指设备加入或离开现有网的方便性。

WPAN的常用技术

蓝牙（Bluetooth）技术

超宽带（UWB）技术

红外线传输（IrDA）

家用射频（Home RF）

6.11．什么是GPRS业务？举例说明GPRS的应用。

通用分组无线业务（GPRS）是一种以全球手机系统（GSM）为基础的数据传输技术，可说是GSM的延续。它是以封包（Packet）式来传输的。它突破了GSM网只能提供电路交换的思维方式，只通过增加相应的功能实体和对现有的基站系统进行部分改造来实现分组交换。

应用：GPRS的典型应用是在手机已有语音信道的基础上，增加一条专用的移动数据通道，手机能同时进行数据通信和语音通信。

7.3．简述光传输系统的组成及其各部分的作用。

光传输系统由光端机（光发送机和光接收机）、电端机（电发射端机和电接收端机）、光中继器、掺饵光纤放大器、备用系统和辅助系统组成。

光发送机：将PCM设备送来的电信号进行电—光转换，并处理为满足一定要求的光信

号后送入光纤传输。

光接收机：把光纤传输后脉冲幅度被衰减、宽度被展宽的微弱光信号变为电信号，并

放大、再生，恢复出原来的信号。

电发射端机：模拟信号转变为数字信号，完成PCM编码，并按时分复用的方式把多路

信号复接、合群，从而输出高比特率的数字信号。

电接收端机：完成与电发射端机的相反变换。

光中继器：补偿光能量的损耗，恢复信号脉冲的形状，延长光信号传输距离。

掺饵光纤放大器：可直接接入光纤传输链路中作为在线放大器，或作为中继器取代

光-电-光中继器，实现光-光放大。

辅助系统：保证信号可靠传输及整个光传输网的管理、运行和维护。

备用系统：保证通信系统的通畅。

现代通信技术考试试题2

导读：5.17．试对UWB技术与蓝牙技术进行比较，比蓝牙技术更适合多径环境复杂的城区和室内无线通信，UWB：产品通信距离有10m，可用于室内通信、组成大范围蜂窝网和无线自组式网络，使信息的传送效率较高3.信息的编译吗和代码格式由通信双方决定，优点：1.不同的终端接口之间可以相互直通2.无呼损3.利用动态的复用技术，对于报文较长的信息传输率低2.技术实现复杂，五.分析题5.17．试对UWB技术与蓝牙技

五. 分析题

5.17．试对UWB技术与蓝牙技术进行比较。

传输方式:

蓝牙：采用基于传统正弦载波的高速跳频传输方式。

UWB：发射的是由信息和用户地址码共同控制脉冲起点的冲激脉冲串。每秒可达数百万脉冲，其波形的特殊性，低占空比和超短脉冲宽度使得多径信号的影响大大降低，比蓝牙技术更适合多径环境复杂的城区和室内无线通信。

传输距离：

蓝牙：10m到100m

UWB：产品通信距离有10m，1km和10km以上，可用于室内通信、组成大范围蜂窝网和无线自组式网络。

传输速率：

蓝牙：速度较低

UWB：提供更高的传输速率，更适合未来的无线多媒体业务的需要。

抗干扰能力：

现代测试技术课后习题详解答案申忠如西安交通大学出版社

现测课后习题答案第1章 1. 直接的间接的 2. 测量对象测量方法测量设备 3. 直接测量间接测量组合测量直读测量法比较测量法时域测量频域测量数据域测量 4. 维持单位的统一，保证量值准确地传递基准量具标准量具工作用量具 5. 接触电阻引线电阻 6. 在对测量对象的性质、特点、测量条件（环境）认真分析、全面了解的前提下，根据对测量结果的准确度要求选择恰当的测量方法（方式）和测量设备，进而拟定出测量过程及测量步骤。 7. 米(m) 秒(s) 千克(kg) 安培(A) 8. 准备测量数据处理 9. 标准电池标准电阻标准电感标准电容第2章填空题 1. 系统随机粗大系统 2. 有界性单峰性对称性抵偿性 3. 置信区间置信概率 4. 最大引用0.6% 5. 0.5×10-1[100.1Ω，100.3Ω] 6. ± 7.9670×10-4±0.04% 7. 测量列的算术平均值 8. 测量装置的误差不影响测量结果，但测量装置必须有一定的稳定性和灵敏度 9. ±6Ω 10. [79.78V，79.88V]

计算题 2. 解: (1)该电阻的平均值计算如下： 1 28.504n i i x x n == =∑ 该电阻的标准差计算如下： ?0.033σ == (2)用拉依达准则有，测量值28.40属于粗大误差，剔除，重新计算有以下结果： 28.511?0.018x σ '='= 用格罗布斯准则，置信概率取0.99时有，n=15，a=0.01，查表得 0(,) 2.70g n a = 所以， 0?(,) 2.700.0330.09g n a σ =?= 可以看出测量值28.40为粗大误差，剔除，重新计算值如上所示。 (3) 剔除粗大误差后，生于测量值中不再含粗大误差，被测平均值的标准差为： ?0.0048σσ ''== (4) 当置信概率为0.99时，K=2.58，则 ()0.012m K V σ'?=±=± 由于测量有效位数影响，测量结果表示为 28.510.01x x m U U V =±?=± 4. 解： (1) (2) 最大绝对误差?Um=0.4，则最大相对误差=0.4%<0.5% 被校表的准确度等级为0.5 (3) Ux=75.4，测量值的绝对误差:?Ux=0.5%× 100=0.5mV

现代测试技术习题解答--第二章--信号的描述与分析---副本

第二章信号的描述与分析补充题2-1-1 求正弦信号0()sin()x t x ωt φ=+的均值x μ、均方值2 x ψ和概率密度函数 p (x )。解答： (1)0 00 11lim ()d sin()d 0T T x T μx t t x ωt φt T T →∞== +=? ? ，式中02π T ω = —正弦信号周期 (2) 2 222 2 2 0000 1 1 1cos 2() lim ()d sin ()d d 22 T T T x T x x ωt φψx t t x ωt φt t T T T →∞-+== += = ? ? ? (3)在一个周期内 012ΔΔ2Δx T t t t =+= 000 2Δ[()Δ]lim x x T T T t P x x t x x T T T →∞<≤+=== Δ0Δ000 [()Δ]2Δ2d ()lim lim ΔΔd x x P x x t x x t t p x x T x T x →→<≤+==== 正弦信号 x

2-8 求余弦信号0()sin x t x ωt 的绝对均值x μ和均方根值rms x 。 2-1 求图示2.36所示锯齿波信号的傅里叶级数展开。

2-4周期性三角波信号如图2.37所示，求信号的直流分量、基波有效值、信号有效值及信号的平均功率。

2-1 求图示2.36所示锯齿波信号的傅里叶级数展开。补充题2-1-2 求周期方波（见图1-4）的傅里叶级数（复指数函数形式），划出|c n|–ω和φn–ω

图，并与表1-1对比。解答：在一个周期的表达式为 00 (0)2 () (0) 2 T A t x t T A t ? --≤

(完整word版)现代通信试题(附答案)

现代通信技术试题及答案填空题 1、三网融合指的是电信网、__ __计算机网______、___有线电视网_______。 2、电信系统在三大硬件分别是终端设备、__ 传输设备_____、___ 交换设备_______。 3、信号可以分为两大类___模拟信号_______和___数字信号_______。 4、在数字通信技术中，复接方式有：按位复接、___按字节复接_______、___按路复接_______ 三种方式。 5、在PCM30/32系统中，有30个路时隙用来传送30路语音信号，一个路时隙用来传帧同步码，另一个路时隙用来传送信令码。 6、信令按使用的信道划分可以分为____随路信令______和公共信道信令。 7、NO.7信令网由___信令点_______、信令转接点以及连接它们的信令链路组成。 8、数字调制的三种方法，移幅键控法、_____移频键控法_____、____移相键控法______。 9、通信协议的三要素，语法、___语义_______、___时序_______。 10、分组交换采用两种路由方式，分别是___数据报_______和____虚电路______。 11、在光纤通信中，短波波段是指波长为___0.85μm_______，长波波段是指波长为___1.31μm_______和____1.55μm______。 12、光纤通信中用到的光源有半导体激光器和__ 发光二极管________。 13、数据交换的三种方式是：____电路交换______，___报文交换_______和分组交换。 14、数字通信过程中发送端的模/数变换包括抽样、____量化_______和_____编码______。 15、多路复用主要包括频分多路复用和时分多路复用。 16、接入网技术可分为铜线接入网技术、光接入网技术、无线接入网技术和以太网接入技术。 17、数字用户线技术是基于普通电话线的宽带接入技术，是在同一铜线分别传送数据和 ___语音__信号，数据信号并不通过电话交换机设备。 18、通信的分类按调制方式分为基带传输、___频带传输________。 19、电信业务分类分别是基础电信业务、增值电信业务。 20、电信系统的功能是把发信者的____信息_______进行转换、处理、交换、传输，最后送给收信者。 21、交换设备是实现用户和它所要求的另一个或多个用户之间接续或非连接传输的设备，是构成通信网中节点的主要设备。 22、数字传输中常用的同步技术有两种：___外同步法________和___自同步法________。 23、数据交换基本过程包括呼叫建立、____信息传递_______和___电路拆除________三个阶段。 24、SDH的帧格式是___页面帧________，有9行270列构成，整个帧分成段开销、___STM-N 净负荷区________和管理单元指针3个区域。 25、微波站可以分为终端站、___分路站________、___枢纽站________和中继站。选择题 1、话筒在通信系统中是属于哪种设备？（D） A)住宿B）发送设备C）接收设备D）信源 2、不属于载波三大要素的是（B） A) 幅度B）波长C）频率D）相位 3、在电话通信网中，用户终端设备主要为（B） A) 电缆B）电话机C）交换机D）光纤

《现代通信技术》试题

《现代通信技术》模拟试题一、填空（每小题2分，共20分） 1. 通信的目的是从一个地方向另一个地方。 2. 相干检测器的解调原理可等效为一个后接一个低通滤波器。 3. 瞬时频率随待传递信息信号线性变化的角调制称为。 4 某数据传输系统采用4进制码元以4800波特的码元速率传输数据，则该系统的信息速率为。 5. 在加性高斯白噪声信道中传输二进制数据的平均误码率可表示为。 6. 二进制移相键控（2FSK ）调制用两种不同的正弦脉冲信号传送二进制信息“0”和“1”。 7. PCM30/32（E1 system ）基群时分多路复用系统的标称数据速率为。 8. 收音机上标示的“SW ”广播采用的调制方式是。 9. 通信网是按照通信协议和标准，通过传输设备和设备将地理位置分散的用户终端设备连接起来的通信系统。 10. 数字通信中的同步可能包括载波同步、、字同步、帧同步和网同步。 8* In communication systems, two primary resources are 。 9* Let B denote the channel bandwidth, and let SNR demote the signal-to-noise ratio. According to Shannon’s Information Capacity Theorem, the information capacity can be described as 。 10* An (n, k) linear block code of minimum distance d min can correct up to t errors if, and only if 。二、选择题（每小题2分，共20分）（一）单项选择题（在每小题的四个备选答案中选择一个正确的答案。） 1. 若m (t )是基带信息信号，则上边带单边带调幅信号(USSB)的时域表达式是（）。 ① ； ② ； ③ ； ④ 2. 在模拟载波电话中，传输话音信号一般采用（）。 ① 标准ＡＭ调制； ② 双边带调制； ③ 单边带调制； ④ 残留边带调制。 3. 时分多路复用信号的特征是（）。 ① 在时域混叠在一起，在频域混叠在一起； ② 在时域混叠在一起，在频域可分辨； ③ 在时域可分辨，在频域可分辨； ④ 在时域可分辨，在频域混叠在一起。 t t m c ωcos )(t t m t t m c c sin )(? cos )(ωω-t t m t t m c c sin )(? cos )(ωω+t t m t A c c ωωcos )(cos +?

现代教育技术(答案版)

复习提纲第一章： ?教育技术94定义是什么？教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践 ?教育技术04定义是什么？教育技术是通过创造，使用和管理合适的技术性的过程和资源，以利于学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。 ?教育技术的研究对象和范畴是什么？每一个范畴各包含哪些内容？教育技术的研究对象是有关学习过程和学习资源。教育技术的研究范畴应该包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域，每个领域都有其具体的研究内容。设计：教学系统设计、讯息设计、教学策略、学习者特征分析；评论：问题分析、参照标准评价、形成性评价、总结性评价；管理：项目管理、资源管理、教学系统管理、信息管理；利用：媒体的利用、革新技术的推广实施并制度化、政策与法规；开发：文印技术、音响技术、计算机应用技术、综合技术。 ?教育技术的发展趋势有哪些？多媒体网络教育系统进入教育领域，为建立新型教育体制和教育方式奠定了基础，使教育的全民化、终身化、多样化、自主化、国际化成为可能。 ?三种教学理论的基本观点三种教学理论的基本观点：赞可夫的发展教学理论、布鲁纳的结构-发现说和巴班斯基的教学最优化理论。 ?在信息化学习环境下进行课程学习，信息技术的作用方式 1．信息技术作为学习对象

2．信息技术作为演示工具 3．信息技术作为交流工具 4．信息技术作为个别辅导工具 5．信息技术提供资源环境 6．作为情境探究和发现学习的工具 7．信息技术作为信息加工与知识构建的工具 8．信息技术作为合作工具 9．信息技术作为研发工具 10．信息技术作为评价工具 11．计算机作为教学管理工具第二章： 1、什么是媒体、教学媒体、现代教学媒体？媒体有两重含义，一是指承载信息的载体，如文字、符号、语言、声音、图形、图像等；二是指存储和传递信息的实体，如书籍、画册、报纸、幻灯片、投影片、录音带、录像带、计算机软件及其相关的播放设备等。当媒体承载的是教育信息时，被称为教育媒体，教育媒体是指传递教育信息的工具。现代教育媒体指直接介入教育活动，用来传递和再现教育信息的现代化信息工具,由硬件和软件两个要素组成。 2)教学媒体的类型有几种？如何划分？（一）按照作用于人的感官分类（1）听觉型媒体：呈现听觉信息的媒体，如广播、录音。（2）视觉型媒体：呈现视觉信息的媒体，如幻灯、投影。（3）视听型媒体：呈现视听觉信息的媒体，如电影、电视。（4）相互作用型媒体：使用者视听触觉可同时参与的媒体，如计算机课件。（二）按照媒体的物理性能分类（1）光学投影类媒体：主要通过光学放大元件，把透明或不透明的图片、标本、实物放大投射到银幕上，以呈现教学信息。如幻灯机和幻灯片、投影器和投影片等。（2）电声类媒体：能将声音信号转化为音频电信号和磁信号，并记录、传输、放大、播放的媒体。如扩音机、收音机、录音机、激光唱机和唱片、录音带等。（3）电视类媒体：能将静止或活动的图像转化为视频电信号和磁信号，并记录、传

现代测试技术试题A----答案

现代道路交通测试技术试题A----答案一. 解：由题意频谱函数：x （ω）= dt e t x j ? +-∞ ∞ -t )(ω = dt e j ?+--2 /2 /t ττ ω =2/2/12t/ττω ω-+--j e j = () 2 /2/1ωτωτω j j e e j -- = ω 2 sin 2 ωτ =τ /2 /2sin ωτωτ ∴频谱函数虚部为0，故相频谱为0； X(0)=τωτωττ ωωω==→→2 /2 /sin lim )(lim 0 x 当ω= τ π n （n=1,2,3……）时 X （ω）=0 故幅频谱图如下：二．解：因为信号是周期信号，可以用一个共同周期内的平均值代替整个历程的平均值故：dt t y t x T R T T xy ? +=∞→0)()(1lim )(ττ = 1 T dt t y t x T ? -+++0 00])(sin[)sin(φθτωθω =)cos(2 1 00φωτ-y x

三．1．试述瞬态瑞雷面波无损检测基本原理及其相应的测试技术要求。参考答案： ①基本原理：对于均匀的弹性半空间分层介质，其结构表面受到瞬态冲击作用时，将产生瞬态振动。振动组份中包括纵波、横波和瑞雷波。在一次冲击产生的波能中，瑞雷波占67%，即从一个振源向一个半无限介质表面辐射的总能量的三分之二形成瑞雷型表面波。而纵波和横波只占有少量能量；并且在表面，随着波传播距离的增大其衰减比瑞雷面波大得多。确切地说，纵波和横波引起的位移振幅沿表面随着距离的平方衰减，而瑞雷面波是随着距离的平方根而衰减，因此，在地基表面的瞬态振动中，瑞雷面波的衰减比纵波和横波衰减慢得多，瞬态表面波主要是由瑞雷波组成。我们通过一系列的关系可以得出，利用瞬态瑞雷面波的传播速度和频率可以确定不同介质的穿透深度。 ②技术要求：检测系统设计是否合理、仪表选型与安装是否符合要求，是保证质量检测精度和可靠性的关键，对其各组成部分有相应的技术要求。 1）．激振部分——力锤的选择它是整套测量系统的前哨，对路面冲击信号的产生和冲击响应信号的正确检取，是系统准确测试的基本保证。预先应根据检测深度做一些力锤冲击试验，以选择合理的力锤重量或合适材料的锤头。使瞬态冲击施加于路面表面后，能产生一组具有不同频率的瑞雷面波在介质中传播。 2）．垂向检波器的选型垂向检波器选用压电式加速度传感器。对于层状路面结构来说，一般选择小冲击源作为振源，使其产生具有丰富频率的瑞雷面波沿地表一定深度向四周传播。对于高频短波长的波来说，选择加速度传感器，因为它具有频率范围宽，对冲击振动的频响特性好等特点。如检测像硅酸盐、水泥混凝土和沥青混凝土路面的刚性层状体系时需要选择加速度传感器。速度、位移传感器一般不用作冲击测量。另外，正确选定压电式加速度传感器的型号也是十分重要的（必须考虑它的频率范围、动态范围、灵敏度等主要特征参数是否符合测试精度要求）。 3）．安装位置的确定测试前，应对现场路面进行调查，确定检测点，并合理布置。一般两个垂向检波器之间的距离应视测试的路面深度而定，通常应使两个间距大于路面深度的一半以上，并且取振源到最近的传感器的距离等于两传感器之间的距离。 4）．连接导线选择仪器之间的连接导线应尽量短，且记不应将各种导线混合使用，尽量选择相同线种，且忌抖动，以免引起现场测量不稳定。四．参考答案：令SAM(t)=Х(t)﹡cos ω0t,则SAM(t)的傅立叶变换为 SAM(ω)= ? ∞ ∞ - Х(t)﹡cos ω0t*e t j ωdt=1/2[X(ω+ω0)+X(ω-ω0)]

现代通信技术复习题与答案

一、填空题 1.一个频带限制在f m H Z以下的连续信号m(t)，可以惟一地用时间每隔T__≤ ________秒的抽样值序列来确定。 2.PCM系统信道部分包括传输线路及_再生中继器___。 3.非均匀量化的宗旨是：在不增大量化级数N的前提下，利用降低大信号的信噪比来提高_小信号的量化信噪比。 4.ADPCM的主要特点是用自适应量化取代__固定量化。 5.为了提高通信信道的利用率，使信号沿同一信道传输而不互相干扰，称为__多路复用_。 6.为了保证在接收端能正确地接收或者能正确的区分每一路话音信号，时分多路复用系统中的收、发两端要做到同步。 7.所谓时钟同步是使收端的时钟频率与发端的时钟频率__相同_。 8.数字复接的同步指的是被复接的几个低次群信号的数码率____相同_。 9.数字分接器的功能是把高次群分解成原来的__低次群_。 10.PCM信号脉冲经过信道传输，各中继站和终端站接收的脉冲信号在时间上不再是等间隔的，而是随时间变动的，这种现象称为_相位抖动_。 11.SDH帧结构中安排有两大类开销：通道开销和___段开销__。 12.按字复接是每次复接各低次群的一个码字形成__高次群________。 13.SDH网同步通常采用__主从同步________方式。 14. PCM30/32系统中前方保护的前提状态是___同步状态____。 15.SDH网的基本网络单元有终端复用器、再生中继器、数字交叉连接设备和_分插复用器_。 16．抽样是将模拟信号在时间域上__离散化____的过程。 17．量化是将模拟信号在幅度上__离散化____的过程。 18．异步复接二次群1帧中信息码至少为__820____bit。 19．所谓PCM复用就是直接将多路信号__编码复用____。 20．SDH帧结构中包括段开销、信息净负荷和_管理单元指针_____三个区域。 21．SDH网的基本网络单元有再生中继器、分插复用器、数字交叉连接设备和_终端复用器（TM）_____。22．数字通信采用__时分____多路复用方式实现多路通信。 23．定时钟提取是____从接收到的信息码流中提取时钟成份__。 24．采用环形网实现自愈的方式称为__自愈环____。 25．具有误码的码字被解码后将产生幅值失真，这种失真引起的噪声称为__误码噪声____。 26．数字信号传输中再生中继系统的两个特点是：无噪声积累和__有误码率的积累____。 27．码速调整技术可分为正码速调整、正／负码速调整和__正/零/负码速调整____。 28．数字复接器的功能是把四个支路(低次群)合成_高次群_____。 29．使多路信号沿同一信道传输而互不干扰，称为__多路复用____。 30．数字复接系统包括数字复接器和__数字分接器____。 31.数字通信系统模型中调制的作用是_进行频谱的搬移______。 32.量化信噪比的公式为_（S/D）dB=10lg Ps/D Q（dB）_______。 33.在低通型信号中f0与信号带宽B的关系为__f0

现代教育技术习题参考答案09-10-2

现代教育技术作业参考答案二、选择题三、填空题 1.教育传播学的研究对象是整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程。

2.现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 3.现代教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及传播理论。 4.1946戴尔在总结视觉教学理论及实践的基础上，提出了“经验之塔”理论，这个理论为视听教育提供了主要依据和指导思想 5.透射式幻灯机是根据光学透镜成像原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯片，再通过放映镜头在银幕上形成放大倒立的幻灯片图像。 6.使用投影仪时，一般要使投影仪与银幕的距离在1.5m～2.5m范围内。若投影仪与银幕的距离太远，则会造成投影的图像太暗淡。 7.下图是投影器的结构与光路图，请把带标号的部件的名称填上。放映镜头；调焦旋钮；螺纹透镜；聚光镜；光源 8.在使用投影仪时，如果影幕上的图像模糊，应调节投影仪的调焦旋钮。 9.定阻式扩音机与喇叭配接时，应满足_阻抗匹配、功率匹配两个条件。 10.如果录像机与电视机是采用线路输出输入联接方式联接，则电视机需工作在.A V方式。 11.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、演示型和表演型等四种。 12.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、输入设备和输出设备组成。 13.学习评价的三种类型是：诊断性评价、形成性评价、总结性评价。 14.教学设计是将教学系统作为研究对象的。 15.学习结果可以分为言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度。 16.学习者特征的分析应该从了解学生的一般特征、初始学习能力、测定学生的学习风格入手。四、部分章节简答题参考答案题1.简述教育技术的定义答：教育技术定义为：“教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。”。题2. 试比较分析光学投影器与视频展示仪的工作原理。答：

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《现代通信技术》复习资料一、写出下列有关通信技术术语英文缩写的中文含义： 1．CATV——有线电视 2．PSTN——公用电话交换网 3．2ASK——二进制振幅键控 4．2FSK——二进制频移键控 5．2PSK——二进制相移键控 6．2DPSK——二进制差分相移键控 7．FDM——频分复用 8．TDM——时分复用 9．FDMA——频分多址 10．TDMA——时分多址 11．SDMA——空分多址 12．CDMA——码分多址 13．WDM——光波分复用 14．DWDM——密集光波分复用 15．BS——基站 16．MS——移动台 17．MSC——移动业务交换中心 18．GSM——全球移动通信系统 19．ITU——国际电信联盟 20．ITU-T——国际电信联盟标准化部

21．GPRS——通用分组无线业务22．3G——第三代移动通信 23．N-ISDN——窄带综合业务数字网24．HFC——混合光纤同轴电缆25．B-ISDN——宽带综合业务数字网26．ATM——异步转移模式27．IP——网际互联协议28．AN——接入网29．NGN——下一代网络30．ADSL——非对称数字用户线31．HDSL——高速数字用户线32．LAN——局域网33．MAN——城域网34．WAN——广域网35．TMN——电信管理网36．MPLS——多协议标记交换37．VoIP——基于IP的语音通信38．PDH——准同步数字系列39．SDH——同步数字系列40．QoS——服务质量41．DDN——数字数据网42．OSI——开放系统互联参考模型

43．RSVP----资源预留协议 44．MSTP----基于SDH的多业务传送平台 45．VDSL----甚高速数字用户环路 46．WLAN----无线局域网 47．MPLS------多协议标记交换二、填空题： 1．电信号可以有多种分类方法。若以频率划分，可分为基带信号和频带信号；若以信号的状态划分，可分为模拟信号和数字信号。 2．对信号的描述可以有两种方法，即时域法和频域法。 3．信道是信号的传输媒质，它可分为有线信道和无线信道两类，有线信道包括明线、双绞线、同轴电缆和光纤等。 4．信息的传输方式按照通过传输线路信息的形式不同，可以将传输方式分为模拟传输和数字传输；按照传输方法可分为串行传输和并行传输；按照信号的流向可分为单工、半双工和全双工三种通信方式。 5．通信系统包括信源、发送设备、信道、噪声源、接收设备和信宿六部分组成。 6．衡量通信系统性能的优劣，最重要的两个指标是有效性和可靠性。 7．通信网在硬件设备方面的构成三要素是终端设备、传输链路和交换设备，其中交换设备是构成通信网的核心要素。

现代测试技术计算题习题集(附答案)1

补充习题参考答案 1、有一个电容测微仪，两极板介质为空气，其圆形极板半径r = 4 mm ，工作初始间隙δ=0.2 mm ，已知 ε0=8.58×10-12 F/m ，ε=1，问： 1）、工作时，如果传感器与工件的间隙变化量Δδ=1μm 时，电容变化量是多少？ 2）、如果测量电路的灵敏度S 1=100mV/pF ，读数仪表的灵敏度S 2=5格/mV ，在Δδ=1μm 时，读数仪表的指示值变化多少格？解：1）、ΔC=εε0A ×Δδ/-δ2=1×8.58×10-12 （F/m ）×3.14×（0.004）2（m 2）×1×10-6 （m ） =-4.94×10-3 pF 2）、S=ΔC ×S 1×S 2=-4.94×10-3 (pF) ×100（mv/pF ）×5(格/mv)=-2.47格≈-2.5格 2、应变片的计算：已知试件尺寸如图，试件材料为45#钢，Ｅ＝２.0×10＋7 N/cm 2 ，应变片电阻R=120Ω，K=2.0，康铜电阻丝的电阻温度系数α=-50×10-6 /℃，温度线膨胀系数β2=15×10-6 /℃，45#钢的温度线膨胀系数β 1 =11×10-6 /℃。求：（1）、不考虑温度的影响，当P=10吨时，求电阻应变片的电阻相对变化量ΔR/R 和绝对变化量ΔＲ。（２）、当Ｐ＝０，环境温度在-２０℃变到+２０℃时，求电阻应变片的相对变化量ΔR/R 和绝对变化量ΔＲ。解：（1)拉伸变形 A E A P εδ== 得 EA P = ε 所以005.01 2100.210100.263 =?????===?EA KP K R R ε R ?=0.005×120=0.6 Ω (2)当p ＝0，t ?＝20-（-20）＝40 ℃时 Ω -=??-?+?-???-+=?--2784.040]10)1511(0.21050[120t )]([6621＝ββαK R R 31032.2120 2784.0-?-=-=?R R 3、脱粒机滚筒轴上，沿与轴线方向成45o方向贴一应变片，在工作时应变片的阻值从120Ω增加到120.006Ω ，

现代通信技术考试试题

现代通信技术考试试题一.选择题．国际电信联盟的英文缩写是（ C ）。 A．IEEE B．ISO C．ITU D．IEC ．下列（ C ）不属于有线通信。 A．双绞线B．同轴电缆C．红外线D．光纤．通信网上数字信号传输速率用（ E ）来表示，模拟信号传输速率用（ C ）来表示。 A．bit B．byte C．Hz D．dB E．bit/s F．byte/s G．volt/s ．光纤通信（ C ）的特点正适应高速率、大容量数字通信的要求。 A．呼损率低B．覆盖能力强C．传输频带宽D．天线增益高．PCM30/32基群方式属于（ B ）。 A．FDM B．TDM C．WDM D．SDM ．在30/32路PCM中，一复帧有（ D ）帧，一帧有（ B ）路时隙，其中话路时隙有（ A ）路。 A．30 B．32 C．18 D．16 E．14 F．12 ．在30/32路PCM中，每帧的时间为（ B ）us，每个路时隙的时间为（ C ）us，每个位时隙为（ E ）us。 A．100 B．125 C．．．．．在时分复用通信中，在接收端产生与接收码元的时钟频率和相位一致的时钟脉冲序列的过程称为（ A ）。 A．位同步B．载波同步C．帧同步D．群同步．在正交调幅（QAM）中，载波信号的（ A ）和相位被改变。 A．振幅B．频率C．比特率D．波特率．检错法中，为了检验多位差错，最精确、最常用的的检错技术码是（ D ）。 A．奇偶校验码B．方阵码C．恒比码D．循环冗余校验码．电话网采用的是（ A ）交换方式。 A．电路B．报文C．分组D．信元．在数字交换网中，任一输入线和任一输出线之间的交换是（ B ）。 A．时分交换B．空分交换C．频分交换D．波分交换．在话路设备中，（ B ）完成话务量集中的任务。 A．用户电路B．用户集线器C．数字用户电路D．信号设备．智能网的基本思想是（ C ）。 A．实现标准通信B．网络功能模块化 C．业务控制和交换分离D．有效利用现有网络资源．用ATM构成的网络，采用（ B ）的形式。 A．电传输，电交换B．光传输，电交换 C．电传输，光交换D．光传输，光交换．LAN通过FR网络在网络层处的互联采用（ D ）；LAN通过FR网络在数据链路层的互联采用（ C ）； A．帧中继终端B．帧中继装/拆设备C．网桥D．路由器．（ C ）协议是Internet的基础与核心。

现代教育技术复习提纲(带参考答案)word.doc

《现代教育技术》复习提纲 2016年12月20日第一章教育技术概述 1.概念:什么是教育技术(教育技术1994定义)P3 AECT 94定义：“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。” 2.学校应用现代教育技术提高教育信息化程度,必须具备哪些基本要素（从教师、环境、资源、设计、过程等方面加以理解）P9 学校应用现代教育技术，提高教育信息化程度，必须具备如下基本要素：（1）教师——掌握现代教育技术应用的师资队伍；（2）环境——建设多媒体和网络化的信息化教学环境；（3）资源——建设多媒体与网络教学资源库并使之能高度共享；（4）设计——对多媒体与网路教学资源和教学应用过程的策划；（5）过程——把多媒体与网络技术应用于课程教学过程，通过实践探索并构建新的教学模式。 3.根据刘雍潜提出的信息时代的教师能力结构,教师能力应包含哪些方面的能力（从学科教学能力、教学设计能力、资源应用能力三方面进行理解）P11 刘雍潜根据TPACK模型提出了信息时代的教师能力结构，包括以下三个部分： (1)学科教学能力学科教学能力是指教师的专业功底和与教学基本环节相对应的教学能力，有“教学法—内容知识”（PCK）形成。具体包括：①……⑥。（P11 第5—9行） (2)教学设计能力教学设计能力由“技术—教学法知识”（TPK）形成。（P11，第 13—14行） (3)资源应用能力资源应用能力是指教师的数字化教学资源应用能力，由“技术 —内容知识”（TCK）形成，资源应用能力进一步发展则形成资源开发能力。…… 包括：①教学资源的收集与鉴别；②教学资源的加工与处理；③教学资源的设计与开发。（P11，倒6—3行） 4.根据我国教育部2014年5月颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》，教师的信息技术应用能力主要包括哪两方面的能力（应用信息技术优化课堂教学和应用信息技术转换学习方式）P13 包括两方面的能力：（1）应用信息技术优化课堂教学的能力主要关注教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、练习与反馈等教学活动所应具有的能力。（2）应用信息技术转变学习方式的能力主要关注教师利用信息技术支持学生开展交流合作、探究建构、自主学习与个性化发展等学习活动所应具有的能力。该标准根据我国中小学校信息技术硬件设施条件的不同，师生信息技术应用情境的差异，对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和发展性要求。（P13，倒5—3行） 5.《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》在应用信息技术转换学习方式方面，

现代通信技术期末试卷

北京邮电大学2007——2008学年第二学期《现代通信技术》期末考试试题（A）试题一：（共35分） 1．（6分，每题1.5分）选择题：请在括号内填入你的选择。（1）无论怎么设置子网掩码，IP地址为（）的两台主机肯定不在同一个子网内。 a）46.15.6.1和46.100.6.150 b）128.255.150.1和128.255.5.253 c）129.46.200.5和129.46.200.95 （2）在Internet中，由主机名字到物理地址的转换过程不涉及（）。 a）ARP b）DNS c）RARP （3）如图所示，已知交换网络A由B、C两级交换网络构成，B交换网络的出线等于C 交换网络的入线。如果A的连接函数为δ(x2 x1 x0)= x0 x1 x2，C的连接函数为δ(x2 x1 x0)= x1 x0 x2，那么B的连接函数应当是（）。 a）δ(x2 x1 x0)= x0 x1 x2 b）δ(x2 x1 x0)= x1 x2 x0 c）δ(x2 x1 x0)= x2 x0 x1 （4）已知A和B是两个TST型电话交换网络。A方案满足T接线器的容量为1024，S 接线器为16?16矩阵；B方案满足T接线器的容量为512，S接线器为32?32矩阵。在上述两种情况下，S接线器电子交叉矩阵的所有控制存储器需要的存储单元总数和每个存储单元至少需要的比特数的乘积M符合（）。 a）M A>M B b）M A=M B

c）M A

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《现代教育技术》试卷及答案一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( A ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( C ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（ C ） A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑” D“我的文档” 4. 下列叙述中，正确的是( B ) A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据 5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（ D ） A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准（ C ） A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL 7. 计算机病毒最其本的特征是：（ A ） A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C. 引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度 8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：（ B ） A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（ A ） A. 模拟信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号 10. 通常所说的现代教学媒体是指( D ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11. 银幕上投影的图像画面出现 "上窄下宽"的几何失真，这是由于( B )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机( C ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 13. CAI的课件是属于( A ) 软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本 14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( D ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（ A ）

《现代教育技术》课程练习题(附答案)

《现代教育技术》课程练习题及答案一、单项选择题 1、教育技术发展的初级阶段是（） A．19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942 C 二战时期 D 1945---1955 2、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（） A 计算机辅助教育 B 网络技术应用 C 电化教育 D 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（） A 计算机辅助教育 B 网络技术应用 C 程序教学法 D 视听运动 4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（） A．19世纪末 B，1922年 C．20世纪20年代 D．1936年 5．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（） A．戴尔 B．斯金纳 C. 克劳德 D．加涅 6．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（） A．教学资源 B．学习者 C。系统设计思想 D．教学实践 7．下列说法哪一个是不正确的 ( ) A．计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末 B．20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D．早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8．下列说法哪一个是不正确的 ( ) A．20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B．20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D．20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 ( ) A．80年 B．70年 C．60年 D．50年 10．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( ) A．在教学过程中所应用的媒体技术 B．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术

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