宏观经济学(考研真题)

宏观经济学(考研真题）

第一章国民收入核算

一、概念题

1．宏观经济学(杭州大学 ) 2．国内生产总值(GDP)(中国政法大学)

3．名义GDP和实际GDP(武大) 4．潜在的GDP(人大；北师大)

5．国民生产净值 (武大) 6．国内生产总值平减指数与消费物价指数(人行)

二、筒答题

1．宏观经济学研究的主要对象是什么?(武大)

2．为什么说GDP不是反映一个国家福利水平的理想指标？（北大）

3．国民生产总值（GNP）与国内生产总值（GDP）的区别。（东南，北大）

4．写出国民收入、国民生产净值、国民生产总值和国内生产总值之间的关系。(北大 )

5．经济学意义上的投资与个人在股票债券上的投资有何不同?为什么新住宅的增加属于投资而不届于消费?为什么存货投资也要计人GDP之中?(武大 )

6．说明在证券市场购买债券和股票不能看作是经济学意义上的投资活动。(天津财大)

7．为什么从公司债券得到的利息应计人GDP，而人们从政府得到的公债利息不计人GDP?(北方交大)

8．下列各项是否计入GNP(国民生产总值)?

(1)转移支付； (2)购买一辆旧车； (3)购买普通股票。(复旦大学1995研) 9．"GNP＝C+I+G+(X－M)"的内涵。(武大 )

lo．简要评述国民收人核算中的缺陷及纠正。(浙大 )

11．国民收入核算的两种主要方法。(人行 )

12．国民收入核算的三种方法。(浙大 )

三、计算题

1．某地区居民总是把相当于GDP60％的部分存起来，并且不用缴税也不购买外地商品。今年该地区将总值2000万元的汽车销往外省，这对高地区的GDP产生影响，请回答：（武大）

（1）该地区的GDP增加了多少?

（2）假如该地政府增加同样2000万元购买本地汽车，是否会产生与（1）相同的结果？为什么？

（3）假如该地政府将2000万元以补贴的方式发给居民，该地GDP是否会增加？为什么

第二章简单国民收人决定理论

一、概念题

1．均衡产出(武大 ) 2．加速原理(北方交大 )

3．政府转移支付乘数(武大 ) 4．政府购买支出乘数(中南财大 )

5．边际消费倾向(武大；中南财大) 6．消费倾向和平均消费倾向(武大 )

7．边际储蓄倾向(上海财大 ) 8．持久收入假说(武大 )

9．税收乘数(武大 ) 10．投资乘数(首都经贸大学)

1I．平衡预算乘数(华中科大 ) 12．相对收人假说(武大 )

二、简答题

1．相对收入假说是如何解释"消费函数之谜"的?(北大 )

2．试述相对收人假说中的"棘轮效应"，分析这种效应对消费者的影响。(武大) 3．简述生命周期假说。(武大 )

4．简要说明投资乘数定理，井指出这一结论成立的条件。(人大 )

5．试说明投资乘数，发挥投资乘数的前提条件有哪些?(人行 )

6．简述乘数、加速数作用在现实生活中的限制因素。(人行 )

7．能否说边际消费倾向和平均消费倾向都总是大于零而小于l，为什么？（同济）三、计算题

1．假定一国的边际消费倾向为o．9，边际税率为0．3，如果政府购买增加loo亿美元，国民收入会发生什么变化?(中央财大)

2．在三部门经济中，已知消费函数为c＝100＋o．9yd，yd为可支配收入，投资I=300亿元，政府购买G＝160亿元，税收T＝o．2y。试求：

(1)均衡的国民收入水平； (2)政府购买乘数；

(3)若政府购买增加到300亿元时，新的均衡国民收入。(人大 )

3．如果政府决定削减转移支付，同时增加等量的政府购买，均衡收入水平是增加、减少还是不变?(中央财大)

4．假定某经济社会的消费函数为C＝100＋o．8yd，(yd为可支配收入)，意愿投资i＝200，政府

购买支出G＝200，政府转移支付TR＝62．5，税率t＝0．25，(单位都是10亿美元)，试求：

(1)均衡收入； (2)投资乘数；

(3)政府购买支出乘数，税收乘数，政府转移支付乘数，平衡预算乘数（复旦）5．假定某经济的社会消费函数C＝300＋0．8yd，私人意愿投资I ＝200，税收函数T＝O．2y(单位：亿美元)。求：

(1)均衡收入为2000亿美元时，政府支出(不考虑转移支付)必须是多少?预算盈余还是赤字?具体数值是多少?

(2)政府支出不变，而税收提高为了＝O．25y，均衡收人是多少?这时预算将如何变化?(北方交大)

6．假设经济模型为：C＝20十0．75(Y一T)；I＝380；G＝400；T=o．2Y；y＝c十I十G(北京工商)

(1)计算边际消费倾向；

(2)税收的公式表明当收入增加100时，税收增加20，所以可以支配收入增加80，消费增加60(＝0．75＊80)。画出作为收入Y的消费函数曲线，标明其斜率及纵横

截距；

(3)计算均衡的收入水平：

(4)在均衡的收人水平下，政府预算盈余为多少?

(5)若G从400增加到410，计算政府支出乘数，并解释它不等于1／（1－MPC）的原因。

7．设一个宏观经济中已知以下参数或函数：I＝35，G＝25，c＝100＋(4／5)yd。

(1)求解此时的均衡收入与储蓄水平。

(2)若由于某种原因，此时的产出水平为850，则非愿意存货为多少?

(3)在(1)的条件中，假设税收为7＝o．1y，则新的均衡收入、乘数为多少?

(4)在(3)的条件中，假设转移支付为TR=vy，则此时乘数是怎样的，较(3)中的乘数大还是小?

(5)在(3)的条件中，假设净出口函数为nx=10-o．1y，求此时的均衡收人与乘数。(武大 )

8．假设某经济的消费函数为C＝lO0+0．8yd(其中Yd为个人可支配收入)，投资I=100，政府购买支出G=200，政府转移支付TR＝62．5(单位均为10亿美元)，税率c＝o．25,问：

(1)均衡国民收人是多少?

(2)投资乘数和政府税收乘数分别是多少?

(3)当政府将一笔支出用在政府购买上对国民收入的影响是否和将这一笔支出用在

政府转移支付上对国民收入的影响一样?为什么?(对外经贸大学 )

9．在三部门经济中，已知消费函数为C＝loo＋0．9Yd，投资I＝300亿元，政府G ＝160亿元，税收T＝o．2y。试求：

(1)均衡的国民收入水平； (2)政府购买乘数；

(3)若政府购买增加到300亿元时，新的均衡国民收入。（人大）

四、论述题

1．假设消费者的生活分为两期。在第一期消费者劳动，获得收人，用来满足该期的消费和储蓄。在第二期消费者不劳动，用第一期的储蓄来满足该期的消费。假设消费者在第一期的消费为C1，储蓄为S，劳动收人为W,在第二期的消费为C2，假设市场利率为r，贴现因子为o

U(c)=(C1-Q-1)/(1-Q),其中Q为正常数。要求：

(1)写出消费者的效应极大化问题。

(2)求出消费者的馅蓄函数，讨论利率的改变与馅蓄的关系。

(3)用上面的结论结合我国当前实际分析利率下降与储蓄的关系。(北大)

2．试证明：平衡预算乘数等于10(上海财大 )

第三章产品市场与货币市场的一般均衡

一、概念题

1资本边际效率(武大 ) 2．流动性陷卧(武大；人大 )

3．流动偏好(上海财大 ) 4．"货币失踪"之谜(北大 )

5．IS曲线(人大；中南财大 ) 6．LM曲线(人大 )

7．货币需求函数(人行；中央财大) 8．恒久性收人(人大 )

9．货币交易需求(南开 )

二、简答题

1．货币需求动机包括哪几个方面?它对货币需求具有何种影响?(武大 )

2．凯思斯认为人们的货币需求行为由哪些动机决定?(上海交大；中南财大 ) 3．什么是流动性陷阱7(北大 )

4．简述"流动性陷阱"的基本原理。(东南大学 )

5．什么是"流动性陷阱"?请用图表示。(浙大 )

6．什么是货币需求理论中的回归期望模型?它有哪些缺点?(北大 )

7．假设货币的投机需求在每个利率水平，货币的交易需求在每个产出、收人水平均下降，试说明此时W曲线会发生什么变化并解释理由。(北大 )

8．试解释为什么不能用讨论货币交易需求的思路来分析货币的预防性需求。(北大) 9．简述凯思斯的货币需求函数。(对外经贸大学 )

10．简述消费的实际货币余额效应(哈伯勒-庇古效应)。(北大 )

11．20世纪70年代以来，美国经济中为什么会出现"货币失踪"现象?(北大 ) 12．怎样理解J5-皿模型是凯思斯主义宏观经济学的核心?(华中理工大学 )

13．请画出J5曲线，并作简要说明与分析。(武大 )

14．比较说明什么是J5曲线和皿曲线。(武大 )

15．简述J5-皿模型的内容和意义。(华中科技大学 )

16．试说明凯思斯的三种货币需求动机，并画出相应的货币需求曲线以及总的货币需求曲线。(上财大 )

17．试说明鲍莫尔-托宾"平方根公式"的含义。(北大 )

18．如何理解货币需求的经济含义(中央财大 )

三、计算题

1．假设LM方程为y＝500＋25r(货币需求函数L=o．2y-5r，货币供给M＝100)。(1)计算(a)当IS为y＝950-50r(消费函数c＝40+o．8yD，投资I＝140-10r;税收

T=50，政府购买G=50)和(b)J5为y＝850-25r(消费者函数c＝40+o．8yD，投资I＝110-5r，税收T＝50，政府购买G＝50)时的均衡收人，利率和投资。

(2)政府购买从50增加到80时，情况(a)和(b)的均衡收入和利率各为多少?

(3)说明政府购买从50增加到80时，为什么情况(a)和(b)的收人增加有所不同。(复旦)

2．设在两部门经济中，货币需求函数为L＝o．2y-4r，消费函数为C＝100+ o．8y，货币供给为200，投资I＝150。求：

(1)IS和LM曲线 (2)均衡收入和利率；

(3)若货币供给量增加20，其他条件不变，则均衡收人和利率有何变化?(人大) 3．已知某小国在封闭条件下的消费函数为c＝305＋o．8y，投资函数为I＝395-200

r，货币的需求函数为L=0．4y-100 r，货币供给m＝150。

(1)定出IS曲线和LM曲线的方程， (2)计算均板的国民收入和利息率；

(3)如果此时政府购买增加100．那么均衡国民收入会增加多少?

(4)计算(3)中的政府购买乘数，

(5)写出乘数定理中的政府购买乘数公式，利用这一公式计算(3)中的乘数

(6)比较(4)和(5)的结果是否相同，请给出解释。(人大 )

4．假定经济满足Y＝C＋I+G，且消费C＝800＋0．63r，投资I=7500-20000y，货币需求L＝o．6125y-10000 r，名义货币供给量Ms＝6000亿美元，价格水平P＝1，试问当政府支出从7500亿美元增加到8500亿美元时，政府支出(这里指政府购买)的增加挤占了多少私人投资?(复旦大学 ) ．

5．假定经济由四部门构成：Y=C+I+G+NX，其中消费函数为C＝300＋o．8yd(yd为可支配收入)，投资函数为I＝200-1500r (r为利率)，政府支出为G＝200，利率t＝o．2，进出口函数NX＝100-o．04y-500r，实际货币需求函数L=0．5y-2000r，名义货币供给M=550，试求：

(1)总需求函数；

(2)价格水平P＝l时的利率和国民收入，并证明私人部门、政府部门和国外部门的储蓄总和等于企业投资。(复旦大学 )

6．若货币交易需求为L1＝o．2Y，货币投资需求为L2＝2000－500 r，

（1）写出货币需求总函数。

(2) 当收人为1000、货币供应为2500时，均衡利率为多少?(华东师大 )

7．如果在一国的经济中，自发性消费а＝250，边际消费倾向β＝0．75，I＝500，政府购买G＝500。(单位：亿美元) （中央财大）

求：(1)均衡国民收入、消费、储蓄各是多少?投资乘数是多少7

(2)如果当时实际产出(即收入)为6000，国民收入将如何变化?为什么?

(3)如果投资I是利率r的函数：I＝1250-50 r (r的单位：％)；货币供给是价格

水平P的函数：M／P＝1000／P；货币需求是收入Y和利率r的函数：L＝0．25y-100 r ，那么，（1）价格水平P=1时的IS,LM曲线及均衡利率和收入。（2）在价格水平是变动的条件下，到处总需求曲线，并说明其含义

8．设某一部门的经济有下述关系描述：消费函数C＝100＋0.8Y，投资函数I＝150－6r，货币需求函数L=0.2Y-4 r，设P为价格水平，货币供给为M＝150，试求：

(1)需求函数。

(2)若P＝1，均衡的收入和利率各为多少?

(3)若该经济的总供给函数为AS＝800＋150P，求均衡的收入和价格水平。(人大)

四、论述题

1．LM曲线有哪三个区域?在这三个区域，货币需求的利率弹性有什么不同?这三个区域分别与什么样的经济状况相对应?(人大；中国海洋大学)

2．作图说明什么是LM曲线的凯思斯区域、古典区域和中间区域。(中南财大 ) 3．凯恩斯的经济理论奠定了现代西方宏观经济学家的基础。请概括地阐述凯恩斯经济理论的基本框架 (提示：你可以先画一个简要的图表，然后根据这一图表阐述凯思斯经济理论的纲要)(中南财大)

4．货币市场的均衡条件是什么?LM曲线是怎样得到的?请画图说明。(首都经贸大学) 5．评论凯思斯的货币需求理论。(中南财大 )

第四章宏观经济政策分析

一、概念题

1．"挤出"效应(东北大学，北方交大) 2．财政政策乘数（北大）

3．货币政策乘数（北大）

二、简答题

1．何谓"挤出"效应?说明影响挤出效应的主要因素。(上海财大；北方交大) 3．政府支出的挤出效应的发生机制是什么?挤出效应的大小取决于哪些因素?(武大)

3．简要回答财政政策的局限性。(人行)

4．IS曲线和LM曲线怎样移动才能使国民收人增加而利率不变?怎样的财政政策和货币政策配合才能做到这一点?(武大；北方交大 )

5．财政政策和货币政策何时有效，何时无效?(华中科大 )

6．货币政策效果为什么会因Av斜率而异?(武大)

7．请对财政政策和货币政策混合使用的政策效应作简要分析。(武大)

8．如何运用财政政策和货币政策的搭配来解决"滞胀"问题?(上海财大)

9．什么是货币政策的内部时滞?(对外经贸大学 )

10．试说明货币幻觉对消费支出的可能影响。(北大 )

三、计算题

1．假设货币需求L＝0．2Y-5r，货币供给M=200，消费C＝60＋0.8YD，税收T＝100，投资I＝150-5r，政府支出G＝100。求：

(1)IS和LM方程及均衡收入、利率和投资；

(2)若其他情况不变，政府支出从100增加到120时，均衡收入、利率和投资变为多少?

(3)是否存在"挤出效应"?为什么?(北方交大 )

2．假设货币需求为L＝o．2Y-10R,货币供给为200亿元，C＝60＋0．8yd，T=100亿元，I=150亿元，G＝100亿元。

(1)求IS和LM方程；

(2)求均衡收入、利率和投资；

(3)政府支出从lM亿元增加到120亿元时

(4)是否存在挤出效应?(华中科大)

四、论述题

1．试用IS-LM模型分析需求管理政策(财政政策及货币政策)的作用效果及局限性，你认为这一理论是否适用于中国?(重庆大学 )

2．IS-LM分析主要说明什么问题?它的政策含义是什么?(北师大 )

3．IS-LM曲线模型及政策含义。(武大 )

4．试用IS-LM模型分析财政政策效果。(人大 )

第五章宏观经济政策实践

一、概念题

1．自动稳定器(东南大学；北方交大) 2．充分就业的预算盈余(武大 )

3．货币创造(厦门大学 ) 4．货币乘数(武大；东南大学 )

5．法定存款准备金(武大 ) 6．法定准备金率(上海财大 )

7．功能财政(武大 ) 8．公开市场业务(中国海洋大学)

9．基础货币(上海财大 ) 10．派生存款(中南财大 )

11．货币供给调控机制(厦门大学) 12．再贴现(北师大 )

13．实际货币供给(中央财大 ) 14．信用创造论(中央财大 )

15．货币政策时滞(人大 ) 16．货币政策传导机制(厦门大学)

二、筒答题

1．什么是公愤的货币效应?(对外经贸大学)

2．什么是货币创造乘数?其大小主要和哪些变量有关?(北京工商大学)

3'评论不同的政策工具有哪些主要标推?(北师大)

4．利用什么样的货币政策和财政政策相配合才能有效地治理经济衰退?(南开大学) 5．什么是自动稳定器(内在稳定器)?财政的自动稳定器功能主要是通过哪些制度得到发挥的?(中南财大)

6．试述经济中自动稳定器及其发挥作用的机制。(上海财大)

7．简要叙述国家预算的功能o(对外经贸大学)

8．简述政府的财政政策原理。(对外经贸大学)

9．简述货币政策的主要工具及其功能。(武大)

10．叙述并比较货币政策的三个主要手段。(南开大学)

11．简述斟酌使用的财政政策。(中南财大)

12．平衡预算的财政思想和功能财政思想有哪些区别?(人大)

三、计算题

1．假设一经济体系的消费函数为C=600+0.8Y，投资函数为I=400-50r，政府购买为G=200,货币需求函数为L=250+0.5Y-125r,货币供给Mc=1250(单位元均是亿美元)，价格水平是P=1，试求：

(1)IS和LM的方程。

(2)均衡收入和利率。

(3)财政政策乘数和货币政策乘数。

(4)设充分就业收人为Ｙ*＝5000(亿美元),若用增加政府购买实现充分就业,要增加多少购买?

(5)若用增加货币供给实现充分就业，要增加多少货币供给量?

(6)画草图表示(4)和(5)。(复旦大学)

2．某商业银行体系共持有准备金观亿元，公众持有的通货数量为1仍亿元，中央银行对活期存款和非个人定期存款规定的法定准备率分别为15％和10％，据测算，流通中现金漏损率(现金／活期存款)为x％，商业银行的超额准备率为5％，而非个人定期存款比率为50％。试求：

(1)活期存款乘数。

(2)货币乘数(指狭义货币)

(3)狭义货币供应量川。(东南大学)

四、论述题

1．生活中，在肯定货币能动作用的前提下，货币供给产出效应及扩张界限的常态是怎样的?(人大)

2．"货币供给新论"的主要观点是什么?与"旧论"比较，"新论"新颖之处何在?(复旦大学)

3．决定货币供给的主要变量是什么?它们分别由哪些集团所掌握?（人行)

4．货币政策最终日标选择的主要观点有哪些?(上海交大)

５．试述货币政策与财政政策配合形式及其适应的范围o(上海交大)

６．试评述凯思斯的宏观经济理论。(人行)

7．从财政政策与货币政策协调配合的基本原理出发，评析1998年来我国两大政策的搭配运用及其效果。(中央财大)

8．试评述现代货币主义的货币政策主张。(南开大学)

9．简述微观主体预期与货币政策效应的对消作用。(人大)

10．凯恩斯学派和货币学派在货币政策有效性上有何分歧?(厦门大学)会发生什么呢?

第六章总需求-总供给模型

一、概念题

1．总需求函数(武大) 2．劳动供给曲线(中央财大)

二、简答题

1．根据西方主流经济学的相关理论，在什么情况下需要扩大总需求?通过哪些途径扩需求?(人大)

2．决定总需要曲线斜率的主要因素有哪些?(复旦大学)

3．西方主流经济学和古典经济学的总供给曲线及其政策含义有什么不同?(人大) 4．"古典"模型中的总供给曲线和凯思斯模型中的总供给曲线有什么差别?为什么有这种差别?(人大)

5．劳动供给曲线为什么可以向后变曲？请给出说明？（人大）

6．解释以下概念，说明其内涵和联系。总需求、有效需求和充分变业下的有效需求。（天津财大）

7．对总需求和总供给曲线的研究，涉及了"三个市场和一个总量函数"。请就此分别作说明。(武大)

1．设一两部门的经济由下述关系式描述：消费函数C=100+0.8y,投资函数为：

I=150-6r，，货币需求函数为L=0.2y-4r,设P为价格水平，货币供给M=150。试求：

(1)总需求函数。

(2)若P=1，均衡的收入和利率各为多少?

(3)若该经济的总供给函数为AS＝800+150P，求均衡的收入和价格水平。（人大）

四、论述题

1．简述扩张性财政政策对需求曲线的影响。(武大)

2．试说明总需求曲线的推导过程。(上海财大)

3．根据J5曲线方程和W曲线方程推导总需求函数，并说明函数中的参数对总需求函数的影响及其经济学含义?(对外经贸大学)

4．总需求曲线为什么向右下方倾斜?(武大)

5．证明宏观经济学中的总需求函数Y=f(P)(Y：总需求，P：价格水平)的斜率为负数。（上海财大）

6．主流经济学派是如何利用总需求和总供给的均衡来解释宏观经济运行的？（人大）7．试结合总供给-总需求分析法说明宏观经济波动中短期的萧条状态、高涨状态胀状态和长期的充分就业状态。并简要说明政府治理滞胀的对策。(武大)

8．主流学派的短期总供给曲线是如何得到的，其政策含义如何?(人大)

9．总供给曲线的形成及其意义。(中央财大)

10．试推导现代主流经济学的短期总供给曲线，并指出其政策含义。(人大) 11．已知：线性生产函数、成本加成的定价原则和菲利普斯曲线，菲利普斯曲线为：gw=-ε(u－u*),其中gw为名义工资增长率，u为实际失业率，u*为自然失业率，ε为名义工资增长率对失业率变动的敏感程度。试推导凯恩斯主义的短期总供给曲线。(北大)

第七章失业与通货膨胀理论

1．通货膨胀(武大 ) 2．消费价格指数(武大 )

3．菲利晋斯曲线(首都经贸大学 ) 4．通货紧缩(吉林大学

5．价格总水平(人大 ) 6．北欧模型(厦门大学 )

7．结构型通货膨胀(华中科大，武大 ) 8．通货膨胀税(北大 )

9．通货膨胀缺口与通货紧缩缺口(武大) 10．动态总需求曲线(人大)

11．货币幻觉(北大) 12．自然失业率(人大；北方交大；东北大学 )

二、简答题

1．论述"摩擦性失业"与"结构性失业"对经济产生的实际影响。(东南大学 )

2．通货膨胀、通货收缩、通货紧缩和滞胀，这几个概念有何区别?(武大 ) 3．通货膨胀是怎样形成的?对经济活动有什么影响?(武大 )

4．简要分析通货膨胀的形成原因。(北方交大 )

5．自然失业率与有效需求不足型失业。(重庆大学 )

6．说明混合型通货膨胀理论。(人大 )

7．写出价格调整方程，并指出其政策含义。(人大 )

8．西方经济学中哪些失业是可以消除的?哪些失业是无法消除的?为什么？（北师大）9．按照西方经济学的失业原理，为什么会发生失业? （北师大）

10什么是"通货紧缩"?(对外经贸大学 )

11．菲利普斯曲线是什么?(对外经贸大学 )

12．什么是"成本推进型"通货膨胀?(对外经贸大学 )

13．货币主义经济学的代表人物米尔顿·弗里德曼有一句名言："通货膨胀无处不在并且总是一种货币现象。"你对这种观点怎么看?(上海大学 )

14．简述通货膨胀目标制。(人大 )

三、论述题

1．论述凯思斯的就业理论。你认为凯思斯理论对中国经济是否具有指导或借鉴意义，

并加以分析o(华中科大 ) 。

2．当前中国存在哪些种类的失业?在有关失业种类的分析和失业治理的讨论中，西方经济学中哪些概念和原理可以值得借鉴?(武大 )

3．试用文字和图形说明什么是需求拉上和成本推进的通货膨胀以及它们对价格和产量的影响。(复旦大学 )

4．根据菲利普斯曲线，中央银行在失业率和物价上涨之间只能进行哪些选择?(厦门大 )

5．试分所通货紧缩对经济的影响。(人行 )

6．引起通货紧缩的原因是什么?通货紧缩对经济运行有哪些影响?应当如何治理?（上海财大）

7．什么是通货紧缩，在货币供应量仍然增长的条件下，能否出现通货紧缩？应采取怎样的宏观经济政策才能摆脱通货紧缩?(南开)

8．分所我国近年来通货膨胀的类型成因和影响，并从货币政策角度提出治理的措施。(人行)

9．如果说通货膨胀是一种货币现象，那么，通货紧缩也是一种货币现象，为什么?(人行)

第八章开放经济的宏观经济理论

一、概念题

１．规模经济(首都经贸大学) ２．国内均衡和国外均衡(武大)

３．净出口函数(武大) ４．托宾税(复旦大学)

５．购买力平价(武大；人行) ６．马歇尔一勒纳条件(对外经贸)

７．对外贸易乘数(武大) 8．BP曲线(人大)

二、简答题

1．试说明J-曲线现象。(北大)

2．简述"托宾税"方案及其意义和实施条件。(人行)

3．什么是5P曲线?它是怎样推导出来的?(武大)

4．在"三元悖论"说中，在资本账户开放、汇率固定和货币政策独立家只能实现其中的两个特性。请问为什么?(武大)

三、计算题

1．某国的宏观经济模型如下：

收入y＝C十J十G＋ＮＸ

消费C＝80十0．63Ｙ

投资Ｉ＝350-2000r十0．1 y

实际货币需求M／P＝0.165Y-1000r)

净出口ＮＸ＝500－０.1Y－100(EP/Pw)

实际汇率 EP/PW=0.75+5r

其中政府支出G为750，名义货币供给M为600,假定其他国家的价格水平Pw始终为1.0，该国的价格水平前定为1.0。

（1）推导总需求曲线。（2）求模型所决定Y、R、C、I、NX值

四、论述题

1．用资本流动下蒙代尔一弗莱明模型讨论固定汇率与浮动汇率下的财政政策和货币政策作用。(北大 )

2．在开放经济中，怎样理解货币供求与社会总供求的均衡?怎样的均衡状态最为理想?如何实现这种均衡?(中财 )

第九章经济增长理论

一、概念题

1、资本深化(中央财大)

2、经济周期(中南财大)

3、内含型经济增长(首都经贸大学)

4、经济增长(中南财大)

二、简答题

1．简要评价哈罗德-多马经济增长模型。(中国政法大学)

2．哈罗德-多马模型及主要结论（武大）

3．简要评价新古典经济增长模型。(中国政法大学)

4．简述库兹涅茨的倒u字假说。(武大)

5．简述非凯思斯主义经济周期理论要点。(武大)

三、计算题

1．在新古典增长模型中，集约化生产函数为y＝F(K)＝2K-o.5K2，人均储蓄率0。3，设人口增长率

为3％，求：（1）使经济均衡增长的K值。(2)黄金分割律所要求的人均资本量。(人大)

2．假设一个经济体中总量生场函数Yt=AtF(Lt,Kt)，其中Yt、Lt、Kt分别表示T

时期的总产量，投入劳动量和资本量，At代表技术状况，推导经济增长率关于技术进步率、劳动和资本增长率的分解式（人大）

四、论述题

1．评述新古典增长理论。(人大)

第十章新古典宏观经济学与新凯思斯主义经济学

一、概念题

1．粘性工资(武大 ) 2．货币工资粘性(人大 )

3．货币工资刚性(武大) 4．适应性预期(华中科大；武大 )

5．理性预期(华东师大；人行 ) 6．自然率假说(人大 )

7．菜单成本(人大；北大 ) 8．凯恩斯革命(北大 )

9。效率工资理论(北大 ) 10．交易方程式和剑桥方程式(武大 )

二、简答题

1．简述效率工资理论。(武大 )

2．什么是凯思斯革命?(首都经贸大学 )

3．费雪方程式与剑桥方程式的主要差异何在?(人大；厦门大学 )："

4．简述传统的货币数量论和货币主义的货币需求函数。(南开大学 )

5．说明新凯思斯主义关于工资刚(粘)性的主要理论。(人大 )

6．简述理性预期学派的基本观点。(中南财大 )

7．简述实际经济周期理论。(武大 )

8．简述新古典宏观经济学与新凯思斯主义宏观经济学的分歧，并加以评价（华中理工）

9．简述新古典宏观经济学的基本假设和主要观点。(人大 )

10．简述论新古典宏观经济学的"政策无效论"。(北大 )

11．新古典经济学与凯恩斯经济学的主要分歧o(人行 )

12．当工资刚性导致国民经济未能实现充分就业时，凯思斯学派和古典学派的解决方案有什么异同?(南开大学 )

13．简要评述凯思斯主义与货币主义在货币政策主张上的差异。(华东师大 ) 14．弗里德曼认为影响人们持有货币的因素，来自于哪些方面?(人行 )

15．试比较货币主义与凯思斯主义关于通货膨胀的观点。(上海大学 )

10．2．3 论述题

1．试述理性预期学派对凯思斯主义理论与政策的评判。(北方交大 )

2．20世纪30年代以前的传统货币数量说的核心内容是什么?它为何在20世纪30代遭班批判?什么是现代货币数量说?(上海财大 )

人大802考研曼昆《宏观经济学》(第7版)重点章节及重点课后重点

曼昆《宏观经济学》(第7版重点章节及重点课后习题 I 曼昆《宏观经济学》重点章节或知识点 一、导言(第1、2章 1、宏观经济学科学(第1章 (1宏观经济学。掌握宏观经济学的研究对象、三个重要的宏观经济变量(宏观经济学的核心,后面所有章节都是围绕这三个变量展开的、本书框架(有利于加深对宏观体系的认识。 (2价格黏性与伸缩性。短期和长期,价格情形,也是不同学派分析的角度或出发点。 (3宏观经济学与微观经济学的关系。了解下即可。 2、宏观经济学的数据(第2章 (1国内生产总值(GDP、国民收入,总产出。重点掌握:概念和内涵;核算中的特殊处理;名义GDP、实际GDP和GDP平减指数;GDP核算指标的缺陷和改进。 (2国民收入核算。重点掌握:国民收入核算三种方法的区别和联系,GDP与其他国民收入指标(GNP、NNP、NI、PI、PPI的关系。 (3消费者价格指数(CPI。重点掌握:CPI的含义。CPI与GDP平减指数的关系。 说明:第1、2章比较基础,初级宏观看过的考生,可以直接看讲义,教材直接略过就行。 二、古典理论:长期中的经济(第3、4、5、6章 重点章节在4、5、6。其中,最最重要的章节在第4章。

1、国民收入:源自何处,去向何方(第3章 (1国民收入的分配。重点掌握:企业对要素需求的决定,欧拉定理。 (2柯布—道格拉斯生产函数(C-D函数。该函数的性质必须掌握。 (3总供给与总需求的均衡。重点掌握:产品市场和金融市场均衡的条件、利用储蓄和投资曲线分析问题。 2、货币与通货膨胀(第4章 (1货币数量论。重点掌握:数量方程式和货币数量论,表达式及二者的区别和联系;利用数量方程式来解释通货膨胀。(12年真题 (2通货膨胀与利率。重点掌握:费雪效应与费雪方程。 (3名义利率与货币需求。重点掌握:货币需求函数,货币、价格与利率的关系。 (4通货膨胀的社会成本。重点掌握:预期通货膨胀的成本VS未预期到的通货膨胀的成本。 (5古典二分法。重点理解古典二分法含义,实际变量与名义变量的含义与区别。 说明:货币与通货膨胀这一章的比较重要,建议能在这些重点的基础上,全面掌握下,本章不难。 3、开放的经济(第5章 (1开放经济下国民收入核算恒等式。 (2小型开放经济的一般均衡模型。重点掌握:①小型开放经济的特点和假设条件; ②各种政策对贸易余额的影响。

萨缪尔森《宏观经济学》(第19版)习题详解(含考研真题)(第16章 通货膨胀)

萨缪尔森《宏观经济学》（第19版） 第16章 通货膨胀 课后习题详解 跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 一、概念题 1．通货膨胀()11100t t t P P t P π---=?[Inflation ()11 100t t t P P t P π---=?] 答：通货膨胀意味着一般价格水平的上涨。通货膨胀的严重程度可以用通货膨胀率来衡量。人们一般采用价格指数来计算通货膨胀率，常用价格指数有：消费价格指数和GDP 紧缩指数。通货膨胀率即价格水平变动的百分比，用公式可以表示为： ()()()1=100%1t t t t --?-年的价格水平年的价格水平 通货膨胀年年的价格水平 2。通货膨胀的类型：低通货膨胀、急剧通货膨胀、恶性通货膨胀（strains of inflation ：low ，galloping ，hyperinflation ） 答：按照严重程度不同，通货膨胀可以分为三类：低通货膨胀、急剧通货膨胀和恶性的通货膨胀。 （1）低通货膨胀是指年通货膨胀率为一位数的通货膨胀。其特点是价格上涨缓慢且可以预测，人们对货币比较信任，愿意签订以货币形式表示的长期合同。 （2）急剧通货膨胀是指总价格水平以每年20%、100%，甚至200%的二位数或三位数的速率上涨时的通货膨胀。这种急剧的通货膨胀局面一旦形成并稳固下来，便会产生严重的经济扭曲。其特点为：一般地说，大多数经济合同都会实行指数化；货币贬值非常迅速，人们仅在手中保留最低限度的货币以应付日常交易所需；金融市场逐渐消亡，资本逃向国外；人们囤积商品，购置房产，而且绝对不会按照很低的名义利率出借货币。 （3）恶性通货膨胀是指各种价格以每年百分之一百万，甚至百分之万亿的惊人速率持续上涨的通货膨胀。 3．通货膨胀的影响（再分配，对产出和就业的影响）[impacts of inflation （redistributive ，on output and employment ）] 答：（1）对收入和财富分配的影响 通货膨胀对再分配的作用主要通过影响人们手中财富的实际价值来实现。一般说来，不可预期的通货膨胀会将财富从债权人手中再分配给债务人，也就是说，通货膨胀往往有利于债务人而有害于债权人。如果通货膨胀率出现不可预期的下降，那么所产生的效应就正好相反。但在更多时候，通货膨胀只是将收入和资产搅合在一起，随机地在全体居民中进行重新

2018考研宏观经济学基础知识：内在稳定器

2018考研宏观经济学基础知识：内在稳 定器 感谢凯程考研李老师对本文做出的重要贡献 不知不觉，又一年的考研向我们徐徐走来。中国当前的大学生就业结构，“万众创业”、进民企、考公务员、靠研究生各占相当比例。对不少大学生而言，与其说考研是追随兴趣增长学识，毋宁说是一种“特殊的就业手段”。特别是有些人，试图在所从事的领域建功立业，那么报考研究生才是最正确的选择。 内在稳定器(automatic stabilizers)是指财政政策本身具有的一种自动调节经济、减少经济波动的机制，它能够在经济繁荣时自动抑制通货膨胀，在经济萧条时自动减轻其程度，而不需要政府专门制定政策以调节经济。财政政策中的内在稳定器机制是调节经济波动的第一道防线，对于轻微的经济波动是有一定效果的，但对于较大的经济波动则效果不大。 内在稳定器的功能主要通过三个方面来体现：首先，政府税收的自动变化。经济衰退时，国民产出水平下降，个人收入下降，在税率不变时，政府税收会自动减少，留给人们可支配收入会自动少减少一些，从而使得消费和需求也自动少下降。累进所得税下，经济衰退使得纳税人的收入自动进入较低纳税档次，政府税收下降的幅度会超过收入下降的幅度，可以起到抑制衰退的作用。反之，经济繁荣时，税收随着个人收入增加而增加;累进税率使得政府税收幅度超过收入增长幅度。其次，政府转移支付的自动变化，政府支出的自动变化。政府转移支付，主要包括政府失业救济和其他社会福利方面的支出。经济衰退时，失业增加，符合救济条件的人数增加，社会转移支付增加，可以抑制可支配收入的下降，进而抑制消费需求的下降。经济繁荣时，失业人数减少，失业救济等福利支出自然减少，从而抑制可支配收入和消费的增长。最后，农产品价格保护支出的自动变化，农产品价格维持制度：经济萧条时，国民收入下降，农产品价格下降，政府按照支持价格收购农产品，可使农民的收入和消费维持在一定水平。经济繁荣时，国民收入上升，农产品价格上升，政府减少对农产品的支持，并抛售农产品，限制农产品价格的上升，抑制了农民收入的增长，减少了总需求。 举例来说，若边际消费倾向为0.75，这使自发消费增加1美元时消费需求一上来就会增加0.75美元，通过乘数作用，收入最终可增加4美元(因为乘数K1=KG=1/(1-0.75)=4)，而有了税率为0.2的比例所得税，则自发支出(比方说投资或政府支出)增加1美联社元时，消费需求一上来只增加0.6美元[0.75×(1美元-02美元)]，通过乘数作用，收入最终可增加2.5美元{因为乘数K1=KG=1/[1-0.75×(1-0.2)]=2.5}。可见，增加1美元自发支出时，有了比例所得税，总需求增加幅度变小了，从4美元变为2.5美元。 因此，尽管某些财政政策具有自动稳定器的作用，但要消除经济波动，仅靠自动稳定器不够，仍需要政府有意识地运用积极的财政政策。积极的财政政策是指政府密切注视经济的变动趋势，审时度势，主动采取变革收入或支出的财政政策。当认为总需求水平过低，即经济出现衰退时，政府应采取扩张性的财政政策，即通过削减税收，增加支出或双管齐下来刺激经济;反之，当认为总需求水平过高，，即出现严重通货膨胀时，政府应采取紧缩性的财政

2012年中山大学801微观经济学和宏观经济学考研真题详解

2012年中山大学801微观经济学与宏观经济学考研真题详解 跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行解答。 微观经济学部分（75分） 一、画图说明题（20分） 1．请画出柯布-道格拉斯偏好下的收入提供曲线，并简要说明该扩展线的典型特征及原因。 【分析】完全替代、完全互补和柯布-道格拉斯偏好等特例对应的收入提供曲线、价格提供曲线，考生一定要熟练掌握（包括画图）。另外，柯布-道格拉斯偏好这个知识点经常出考题，一定要掌握其特征：柯布-道格拉斯偏好会将固定比例收入用在两种商品上，比率取决于效用函数()1212c d U x x x x =，上的参数c 、d ，且一种商品的消费量与另一种商品的价格无关，仅与收入和参数有关。 【答案】 令柯布-道格拉斯效用函数为()1212,a b u x x x x =，则该消费者的最优消费决策为： 11a I x a b p = ?+ 22 b I x a b p =?+ 据此可知，在两种商品的价格都保持不变的情况下，无论收入如何变化，消费者的最优消费决策()12,x x 总是满足下列条件： 2112 x bp x ap = 可见，收入提供曲线必定是一条从原点出发，斜率为12 bp ap 的射线，如图1-1所示。

图1-1 柯布-道格拉斯偏好 2．请画图说明一个借款者当利率上升以后是否一定还是一个借款者，并简要说明原因。 【分析】跨期消费理论，在宏观经济学中也是一个非常重要的知识点，范里安《微观经济学：现代观点》（第八版）教材第十章有相关介绍，考生可查看相关知识点予以掌握。 【答案】 当利率上升以后，一个借款者可能仍然做一个借款者，也有可能使借款者变成一个贷款者。理由如下： 图1-2 利率上升对借款者的影响 如图1-2所示，11c m ，表明消费者是一个借款者。原有的跨期预算约束线为AB ，利 率的上升会使得跨期预算约束线围绕初始禀赋点（12m m ，）点顺时针旋转到EF ，变得更陡 峭。当利率上升后，消费者可以选择新的最优消费束为1E ，表明消费者从一个借款者变成 一个贷款者；消费者可以选择新的最优消费束为2E ，表明消费者仍然是一个借款者。 3．请画出完全替代情况下的价格提供曲线和需求曲线。 【分析】完全替代、完全互补和柯布-道格拉斯偏好等特例对应的收入提供曲线、价格提供曲线，考生一定要熟练掌握（包括画图）。

经济学考研曼昆宏观经济学考研笔记重点归纳

经济学考研-曼昆《宏观经济学》考研笔 记重点(5) 货币增长与通货膨胀 1、经济中物价总水平的调整使货币供给与货币需求平衡。当中央银行增加货币供给时，就会引起物价水平上升。货币供给量的长期增长引起了持续的通货膨胀。 2、货币中性原理断言，货币量变动只影响名义变量而不影响实际变量。大多数经济学家认为，货币中性近似地描述了长期中的经济行为。 3、政府可以简单地通过印发货币来为自己的一些支出付款。当国家主要依靠这种通货膨胀税时，结果就是超速通货膨胀。 4、货币中性原理的一个应用是费雪效应。根据费雪效应，当通货膨胀率上升时，名义利率等量上升，因此，实际利率仍然不变。 5、许多人认为，通货膨胀使他们变穷了，因为通货膨胀提高了他们所买东西的成本。但这种观点是错误的，因为通货膨胀也提高了名义收入。 6、经济学家确定了通货膨胀的六种成本：与减少货币持有量相关的皮鞋成本，与更频繁地调整价格相关的菜单成本，相对价格变动性加剧，由于税规非指数化引起的税收负担的不合意变动，由于计价单位变动引起的混乱和不方便性以及债务人与债权人之间任意的财富再分配。在超速通货膨胀时期，这许多成本都是巨大的，但温和通货膨胀的这些成本大小并不清楚。 关于凯程： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里

2018考研宏观经济学基础知识：四大目标关系

2018考研宏观经济学基础知识：四大目 标关系 1.充分就业与物价稳定之间的矛盾 根据宏观经济学的基本理论，要实现充分就业，必须运用扩张性的经济政策，而这些政策会增加财政赤字和货币供给量，从而引起物价上涨和通货膨胀。反之，要实现物价稳定，就必须运用紧缩性经济政策，但这些政策会减少货币供给量和总需求，从而导致较高的失业率。著名经济学家萨缪尔森曾经说过：“在价格和工资由自由市场决定的经济社会中，减少通货膨胀的政策必然要在高失业和大的GNP缺口方面付出沉重的代价。” 2.充分就业与经济增长之间的矛盾 充分就业与经济增长具有一致性的一面。这是因为，充分就业有利于经济资源的充分利用，有利于促进经济增长;经济增长反过来又会提供更多的就业机会，从而有利于实现充分就业。但是，充分就业与经济增长之间也存在矛盾的一面。要提高潜在国民生产总值增长率，需要向知识和资本投资，以提高生产技术水平。这会导致资本特别是机器对劳动的替代，从而相对减少对劳动的需求，使部分工人，尤其是技术水平低的工人失业。 3.充分就业与国际收支平衡之间的矛盾 西方经济学家认为，充分就业的实现会引起国民收入的增加。在边际进口倾向既定的条件下，国民收入增加会引起进口增加，从而导致国际收支状况恶化。此外，为了实现充分就业，往往需要扩大出口、限制进口，这也会妨碍国际收支平衡和对国外质优价廉商品的进口，降低本国居民的效用水平。为了享受国外的低价商品和维持国际收支平衡，需要增加进口，往往引起相关行业的工人失业。 4.物价稳定与经济增长之间的矛盾 根据宏观经济理论，一个国家要抑制通货膨胀、维护物价稳定，需要实行紧缩性经济政策，必要时，还要实行工资和价格管制。这势必会恶化投资环境，造成价格扭曲，滞缓经济增长，降低经济效率。反之，为了促进经济增长，需要实行扩张性经济政策，这样，出现通货膨胀也就在所难免。 以上四大目标的关系如表16.1所示。 表4-1 各目标之间的关系 稳定物价充分就业经济增长国际收支平衡 稳定物价0 - * + 充分就业- 0 + - 经济增长* + 0 - 国际收支平衡+ - - 0 注：表中“+”表示目标关系一致;“-”表示目标

2018年北京大学经济学考研辅导班哪家好

北京大学经济学考研辅导班哪家好？ 现在针对北京大学考研市面上很多机构都在宣传热门专业辅导，经济学定向考研辅导。但实际上，真正实现了定向化辅导的，只有跨考教育一家。北京大学经济学考研辅导班第一品牌莫过于跨考考研。 1.2017年北京大学考研跨考学员再创佳绩。 2017年考研北京大学908经济学理论总录取人数14人，其中跨考学员录取4人，在跨考报考共有20人，每四个录取学员中，就有一个来自跨考。另外，从目前获得的数据来看，经济学专业，1626名学员，400分以上学员217人，专业课135分以上学员432人。跨考金牛经济学院推出的业内独家定向辅导模式（针对目标院校开班）成绩再创新高，13所经济学定向院校高分学员组团“攻占”名校，高通过率印证了跨考金牛经济学院业内最强悍的师资实力和科学的课程体系。 2017年13所经济学定向院校战绩表

2.经济学师资政柄学员口碑最好。 在跨考教育金牛杯炳哥奖学金的征文活动中，报考中国人民大学金融专硕的王同学写道“2014年的时候就认识了炳哥，当时是陪考研的小伙伴参加了跨考的寒假体验营，第一次上炳哥的专业课面授课时，心里就两字---‘牛逼’”。 “和郑老师见面老多了，总是在地铁和公交车上见面，老师每次回家很晚建议多发几列校车，没少聊各种话题。老师给我最大的鼓励是复试前夕说“‘放心，那些老师识货！’” 报考北京大学的卢同学调侃道。“最感动的是还有几天要复试，因为是调剂的，没有足够时间复习，找到他后立马告诉我指定书目的重点章节，真的非常感谢！”炳哥的无私帮助让郭同学最终成功考入广西大学金融学。

“在跟朋友探讨815的学习经验时，我第一次听说了“郑炳”这个名字，他说这个带经济学考研的老师非常厉害，教的课让人学着很明白，最重要的是押题特别准，她说2016年的815试卷中出现了很多她之前见过的题目，所以很多题都是直接背的答案。所以我在网上查找了炳哥的信息，入了考研答疑群。” 被对外经济贸易大学录取的陈同学也调侃到，如果没有遇到炳哥，天知道我会考砸成啥样。郑炳老师用自己的勤奋让学生看到努力终会有所成，每个学员不分基础强弱第一时间回答学生问题，监督学生的学习进度，全程陪伴学生至考前，也让学员在激烈竞争中越战越勇，勇夺佳绩。 3.唯一一家针对北京大学经济学定向辅导打造教学体系。在经济学考研这一专业，只有炳哥坐镇的跨考教育金牛经济学院能做到。独创国内唯一按照热门院校进行督导的“定校辅导”教学体系。此外中国人民大学802、中央财经大学803、中央财经大学801，对外经济贸易大学815，复旦大学856，上海财经大学801，南开大学832，南京大学919，浙江大学801，中南财经政法大学806，暨南大学803，厦门大学806，西南财经大学802，东北财经大学801，西安交通大学845，十六大定向名校，各个院校报考难度、参考书目、命题原则全打穿。例如经济学考北大的不能只学基础知识，必须拔高；考北工商的完全没必要学太深，根本不考。同时，针对专业细分方向，金融学、财政学、国际贸易学、区域经济学、产业经济学、国民经济学、数量经济学、西方经济学、政治经济学及其他方向，十大方向就业分析、报考热门、历年分数线等一一把脉，至今在行业任何一家经济学辅导机构都不能做到。 4.金牛经济学院的教研成果——教材和讲义，在行业内填补空白。《经济学考研名校真题大全解》目前是经济学辅导领域唯一一本专业性教材，本书涵盖了14所院校3年来38 套真题。真题对于任何一名学员考研，掌握考试难度，了解命题特点等极其重要。公共课由于全国统一命题，信息公开，但专业课则截然不同，由于全国经济学院校考研试卷的封闭性和稀缺性，从某一所名校的近三年全套真题搜集和整理，到全国所有热门院校信息整合，其难度之大，以时间和工作量计算描述都不足以概括全面。第一步收集齐全之后，全套试卷的答案，历来院校和辅导机构都没有提供过，仅仅是考研过来人的分享。郑老师结合这些院校的考试特点全部逐一解答，在这种非标准化信息的匹配上他是标准化解读第一人。 此外，金牛经济学学院研发了六套讲义，《初级经济学之宏观经济学讲义》、《初级经济学之微观经济学讲义》《暑期直播特训营之公司理财讲义》《暑期直播特训营之宏观经济学讲义》《暑期直播特训营之金融学+国际金融讲义》《暑期直播特训营之微观经济学讲义》，行业内唯一一套成体系的定向辅导讲义。

宏观经济学考研专题考题精编及详解 (经济周期)【圣才出品】

专题七 经济周期 一、单项选择题（1～10小题。每小题2分，共20分。） 1．假设经济行为人面临跨期约束，其效用函数为： ()11121212211,ln ln 11L L U L L C C W ηηβηη--??--=-+- ?--? ? 其中C 1，C 2分别为第一期和第二期的消费，L 1，L 2分别为第一期和第二期的劳动投入，行为人第一期的单位工资为W 1，第二期的单位工资为W 2，第一期储蓄S ，利率为r ，β为第二期效用贴现值，η＜0。现在假设行为人没有初始财富，所有消费均来自劳动所得，并且两期内消费完所有收入。试问行为人最大化其效用的两期劳动投入比L 2/L 1为多少？（ ） A ．()1 1211W r W ηηβ-??+?? ????? B ．()11121W r W ηηβ-??+?? ????? C ．()1121W r W ηβ-??+?? ????? D ．()1 121W r W ηβ??+?? ?????

【答案】A 【解析】将目标函数关于L 1求导，得：－L 1－η－βL 2－η（?L 2/?L 1）＝0。由题意可知约束条件为：C 1＋S ＝W 1L 1，C 2＝（1＋r ）S ＋W 2L 2，整理得：L 2＝[C 2－（1＋r ）（W 1L 1－C 1）]/W 2，将其对L 1求导得：?L 2/?L 1＝－（1＋r ）W 1/W 2，代入－L 1－η－βL 2－η（?L 2/?L 1）＝0，得： ()1122111L W r L W ηηβ-??=+?? ????? 2．根据经济统计资料，经济周期性波动最大的一般是（ ）。 A ．日用消费品的生产 B ．农产品的生产 C ．资本品的生产 D ．没有一定的规律 【答案】C 【解析】投资过度理论认为，经济衰退的原因不是投资过少，而是投资过多。投资过多是指生产资本品（和耐用品）部门的发展超过了生产消费品部门的发展。经济扩张时，资本品（和耐用品）增长的速度比消费品快；经济衰退时，资本品（和耐用品）下降的速度也比消费品快。因此，资本品（和耐用品）投资的波动造成了经济的波动。 3．根据实际经济周期理论，实际总供给曲线具有正的斜率是因为（ ）。 A ．技术的变化

2021年宏观经济学考研全真模拟试卷与考研真题解析

2021年宏观经济学考研全真模拟试卷与真题解析 宏观经济学考研全真模拟试卷（一） 一、单项选择题（1～10小题。每小题2分，共20分。） 1根据国民收入核算恒等式，如果一个经济体出现投资不足，则下列哪种情况可能会出现？（） A．政府失业救济金增加 B．税收减少 C．出口增加 D．以上都是 2下列最符合持久收入假说的说法是（）。 A．人们在收入减少时要维持其生活水平 B．人们有了暂时收入就购买耐用消费品 C．暂时收入用于储蓄而不是消费 D．收入的暂时增加被全部消费掉 3在IS曲线上，储蓄和投资均衡的收入和利率的组合点有（）。 A．一个 B．无数个 C．一个或无数个 D．以上都不正确 4假定经济处于长期均衡，部分投资者持悲观态度使得总需求曲线左移500亿元，政府想增加支出以避免出现衰退，如果挤出效应永远是乘数效应的一半，MPC等于0.9，政府支出应该增加（）。

A．100亿元 B．500亿元 C．900亿元 D．1000亿元 5当一国经济出现过热现象时，货币当局可以采用哪种方法控制货币供给量（）。A．降低贴现率 B．降低准备金率 C．在公开市场上出售债券 D．以上方法都可以 6关于凯恩斯主义与货币主义的货币政策主张的比较，下列说法中错误的是（）。A．在货币政策的传导机制方面，凯恩斯主义强调影响国民收入与价格水平的不是利息率而是货币数量，即货币量→物价；与此相反，货币主义强调货币供给量影响利息率，再通过利息率来影响总需求，即货币量→利息率→总需求 B．在凯恩斯主义的货币政策中，中央银行能够使用的政策工具主要是公开市场业务、再贴现率政策以及法定准备金率政策；货币主义主张以控制货币供给量为中心，力主简单规则的货币政策 C．在政策目标方面，凯恩斯主义主张利用利息率调节消费和投资，进而改变社会总需求；货币主义认为货币政策的主要目标不是刺激总需求，而应该为经济提供一个稳定的环境 D．在货币政策的具体运用方面，凯恩斯主义主张在萧条时期实行货币扩张政策，而在繁荣时期实行货币紧缩政策；货币主义主张根据经济增长的需要，按一个固定的比例增加货币供给量

曼昆宏观经济学期末、考研复习重点

曼昆宏观经济学读书笔记 宏观经济学之所以成为宏观，是因为它的研究对象是一国经济运行，包括通货膨胀、经济增长等，而不仅仅是一个企业、市场或家庭的经济行为。宏观经济学滥觞于凯恩斯，至今已经和微观经济学分庭抗礼，而且宏观经济政策在经济活动中作用十分巨大。 曼昆经济学原理宏观部分开篇讨论宏观经济中各种数据，当然，在宏观经济学中数据始终扮演十分重要的角色，在指标监控基础上形成的各种宏观经济政策调控工具是决策者的宠儿。 第23章中，曼昆论述了一国收入的衡量。一般来说，衡量一国国民经济可以从收入和支出两个角度来计算，而在一个经济活动中必然有一个收入对应一个支出，所以两种方法得到的结论是一样的。在这里，无论微观还是宏观，基本上都逃不掉如下这幅图： 接下来，曼昆讨论了国民生产总值的含义。众所周知，国家会统计每季度的GDP ，并在年末获得年度GDP 。国民生产总值是在一定时间内一个国家所生产的所有最终商品和劳务的市场价值。深刻理解国民生产总值含义要抓住每一个词汇，这是宏观里非常重要的概念。与GDP 相似的还有如下几个收入概念： GNP GDP NNP GNP NI NNP PI NI =+=-=-=-本国国民民国外所得-外国国民本国所得 折旧 企业间接税+企业贴补 企业留存收益+其他所得 可支配收入=PI-个人所得税 按照四部门经济模型，我们可以有如下GDP 构成：

GDP C I G NX =+++ 这里必须强调投资和我们平时所讲的投资是有区别的，这里投资主要是购买用于生产物品的物品，也就购买生产资料，包括机械、建筑等。 在第二十三章最后一节里，曼昆阐述了三个非常重要的概念：名义GDP 、真实GDP 和GDP 平减指数。概而言之，名义GDP 是以当年价格乘以生产数量而得到的数字；真实GDP 主要排除了价格的影响，以一个年份的价格作为不变价格，乘以当年生产数量从而得到真实GDP ，主要反映生产数量的变化，可以更好的衡量一国的经济福利；GDP 平减指数是用来衡量价格变动的指标，GDP 100GDP GDP =?名义平减指数真实。需要指出， GDP 平减指数可以用来测量通货膨胀的一个指标，这就要通过以下公式计算GDP 平减指数的变动： 100%GDP GDP GDP GDP -=?第二年平减指数第一年平减指数平减指数第一年平减指数 当然，GDP 并不是完美的，在环境、收入分配等环节上是无法通过GDP 反映的。虽然如今很多经济学家都在呼吁绿色GDP 或者GDP 重新改革，而目前我们国家还有太多需要发展，经济水平还是偏下，在东部也许可以重新衡量GDP 统计，在中西部则还是弊大于利。GDP 衡量体系一旦变化，这些地区将面临更加不利发展的经济环境。这就好比教导三岁小孩要先天下之忧而忧，他又真能做到如此？经济就像人生，经历波澜壮阔、起起伏伏之后才能把握住最美、最好的一幕，让一个还没有发展的经济区域妄谈环境、低碳必会引来因噎废食。 接着在二十四章里，曼昆谈论了消费物价指数（consumer prize index ）。这是一个非常有大众缘的指数，无论是国内还是国外媒体CPI 的确是一个抢眼的词汇。首先，曼昆介绍了消费物价指数含义和计算方法。所谓的消费物价指数，是消费者购买一篮子商品和劳务所支付的总价格。根据各种商品在消费者消费中重要程度高低赋予一定的权重，计算出当年总支出。再确定某一个基期价格，利用下面公式： 消费者物价指数=（当期总物价/基期总物价）×100 然后通过计算相邻年份或月份CPI 的变动率，也就是通货膨胀率就可以衡量一定时期内价格变动的比率。当然，消费者物价指数有其固有的弱点。消费者物价指数反映不了消费偏向导致的消费结构的变化，所以一揽子商品必须适时而变。消费者物价指数无法反映新产品和质量的变动。 如消费者物价指数，GDP 平减指数也是反映通货膨胀一个指数，而且这两个指数可以相互配合来确定当年物价变动状况。而两者又存在一些差别。从对象上看，GDP 平减指数反映的是所有生产的物品和劳务，而CPI 仅仅是消费者购买的物品和劳务，这就导致石油价格上涨时非产油国的CPI 与GDP 平减指数有较大的背离。从统计结构来看，CPI 主要是固定的一篮子商品，而GDP 平减指数主要是根据当年生产情况来确定。 在第二部分，曼昆讨论了美元价格比较和真实、名义利率。因为经济运行中会出现通货膨胀和通货紧缩，20年前的人民币肯定不是今天的人民币，这就需用一定换算公式来进行比较：当今的货币数量=T 年前的货币数量×（T 年前的物价水平/当今的物价水平）。而真实利率=名义利率－通货膨胀率。 总体上讲，这一篇介绍了两种最基本的数字，一个是反映生产水平的GDP ，一个是反映物价水平的CPI ，这也是构成宏观经济运行检测非常重要的两个指标。 第九篇中介绍了长期中经济真实情况。在第二十五章里，作者论述了GDP 增长的决定因素。一般来说，一个经济体按照a%的速度增长，那么在（70/a ）年份时就可以实现翻番。国与国之间经济上存在的巨大差异，增长率起到很大的作用。生产率是决定增长率非常重要

宏观经济学(考研真题)

宏观经济学(考研真题） 第一章国民收入核算 一、概念题 1．宏观经济学(杭州大学 ) 2．国内生产总值(GDP)(中国政法大学) 3．名义GDP和实际GDP(武大) 4．潜在的GDP(人大；北师大) 5．国民生产净值 (武大) 6．国内生产总值平减指数与消费物价指数(人行) 二、筒答题 1．宏观经济学研究的主要对象是什么?(武大) 2．为什么说GDP不是反映一个国家福利水平的理想指标？（北大）3．国民生产总值（GNP）与国内生产总值（GDP）的区别。（东南，北大）4．写出国民收入、国民生产净值、国民生产总值和国内生产总值之间的关系。(北大 ) 5．经济学意义上的投资与个人在股票债券上的投资有何不同?为什么新住宅的增加属于投资而不届于消费?为什么存货投资也要计人GDP之 中?(武大 ) 6．说明在证券市场购买债券和股票不能看作是经济学意义上的投资活动。(天津财大) 7．为什么从公司债券得到的利息应计人GDP，而人们从政府得到的公债利息不计人GDP?(北方交大) 8．下列各项是否计入GNP(国民生产总值)? (1)转移支付； (2)购买一辆旧车； (3)购买普通股票。(复旦大学1995研) 9．"GNP＝C+I+G+(X－M)"的内涵。(武大 )

lo．简要评述国民收人核算中的缺陷及纠正。(浙大 ) 11．国民收入核算的两种主要方法。(人行 ) 12．国民收入核算的三种方法。(浙大 ) 三、计算题 1．某地区居民总是把相当于GDP60％的部分存起来，并且不用缴税也不购买外地商品。今年该地区将总值2000万元的汽车销往外省，这对高地区的GDP产生影响，请回答：（武大） （1）该地区的GDP增加了多少? （2）假如该地政府增加同样2000万元购买本地汽车，是否会产生与（1）相同的结果？为什么？ （3）假如该地政府将2000万元以补贴的方式发给居民，该地GDP是否会增加？为什么 第二章简单国民收人决定理论 一、概念题 1．均衡产出(武大 ) 2．加速原理(北方交大 ) 3．政府转移支付乘数(武大 ) 4．政府购买支出乘数(中南财大 ) 5．边际消费倾向(武大；中南财大) 6．消费倾向和平均消费倾向(武大 ) 7．边际储蓄倾向(上海财大 ) 8．持久收入假说(武大 ) 9．税收乘数(武大 ) 10．投资乘数(首都经贸大学) 1I．平衡预算乘数(华中科大 ) 12．相对收人假说(武大 ) 二、简答题 1．相对收入假说是如何解释"消费函数之谜"的?(北大 ) 2．试述相对收人假说中的"棘轮效应"，分析这种效应对消费者的影响。(武大)

2016考研宏观经济学基础知识均衡、实际及自然增长率

2016考研宏观经济学基础知识：均衡、 实际及自然增长率 ①均衡增长率 均衡增长率是指经济在实现充分就业条件下均衡的、稳定的增长所需要的增长率。在经济稳定增长条件下，只有保证使增加的储蓄能全部转化为投资，才能使总供给和总需求相等，实现均衡增长。假设在充分就业条件下人们愿意的储蓄率为sw(称合意的储蓄率)，用vw表示合意的资本-产出比率(用投资-收入增量比率I/△Y表示)，为了必须使投资者在保证实现最大利润条件下愿意按资本-产出比率增加投资，则为实现充分就业的有保证的均衡经济增长率(Gw)应是： Gw= 实际的资本存量等于合意的资本存量、实际的与合意的资本存量增长率等于投资增长率亦等于储蓄增长率，同时总供给等于总需求(储蓄=投资)时，经济就能在保持充分就业条件下获得均衡增长。 ②实际增长率及其与均衡增长率之间的关系。 实际增长率就是在事后统计的实际达到的增长率。G=s/v中的数字s、v如果是实际的统计数字，则G就是实际增长率，此时的G可表达为GA。实际增长率可能大于均衡增长率，亦可能低于均衡增长率。 均衡增长率高于实际增长率条件下，实际资本存量超过合意的资本存量(企业家所需要的资本存量)，表示有过剩的资本存量。这是因为，较低的经济增长率造成的商品滞销，必然导致库存增加、生产能力过剩。在这种情况下，企业家就要用逐步削减投资的办法来减少库存，使实际资本存量降低到与合意的资本存量相当的水平。由此造成的实际投资下降，会通过乘数和加速系数作用而引起经济过程的累积性收缩，其结果是经济的衰退与萧条。 反之，如果实际增长率大于均衡增长率，就会有实际资本存量小于合意资本存量的情况出现。在资本不足的情况下，企业家就会通过增加投资使实际资本存量同合意资本存量相当。这就意味着实际的储蓄率或实际的投资率会大于合意的储蓄率或合意的投资率，从而使实际的需求大于合意的供给。这样就会形成经济的累积性的扩张，可能导致通货膨胀。 以上两种情况都会导致社会经济发生短期性的周期波动，经济就处于收缩与扩张的不断交替中。只有当实际增长率等于合意的增长率时，经济才能保持在充分就业条件下的长期、稳定的增长。 ③自然增长率与均衡增长率的关系。 自然增长率是指与人口增长率相对应的经济增长率。从长期的经济发展来看，人口的增长和技术的进步对经济增长的影响是极其重要的。哈罗德的增长模型中引进了这两种因素，把人口增长归纳为劳动力增长、把技术进步归为劳动生产率增长。用n代表劳动力增长率，ε代表劳动生产率增长率，则经济的自然增长率(Gn)等于两者之和，即：Gn= n +ε

任保平《宏观经济学》习题详解(第4章 内生增长理论)

任保平《宏观经济学》 第四章 内生增长理论 课后习题详解 跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。 以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。 1．新古典增长理论的“尴尬境地”是什么？ 答：新古典增长理论对生产函数的性质进行了规定，即要素边际产出递减，规模报酬不变；更严格的稻田条件规定在要素趋于无穷大时，要素的边际收益为零，即()lim 0k f k →∞ '=。在索洛模型中，这个条件保证了稳态的存在；在拉姆齐模型中，这个条件保证了目标函数的收敛性。但根据这一条件，随着资本增加，资本的边际收益率会收敛于利息率，这时，如果没有相应的劳动力增加，则不会再有投资，经济也停止增长。而在现实中，发达国家人口几乎停止了增长，资本也较不发达国家丰富，但发达国家的资本却没有流入最贫穷且人口增长最快的国家。新古典经济增长理论与现实出现了偏差，这种偏差又被称为新古典增长理论的“尴尬境地”。 2．新古典增长模型与内生增长模型的主要区别表现在哪些方面？ 答：内生经济增长理论也称为新经济增长理论，是继新古典经济增长理论之后的又一经济增长理论，产生于20世纪80年代后期与90年代初期，代表人物有罗默、卢卡斯和阿罗等经济学家。新古典经济增长理论是美国经济学家索洛提出的，产生于20世纪50年代后期与整个60年代。内生经济增长理论和新古典经济增长理论的主要区别有以下三个： （1）假设条件不同。新古典经济增长理论假设资本边际收益递减，而内生经济增长理论则假设资本边际收益不变。这是内生经济增长理论和新古典经济增长理论的关键区别。另外，新古典经济增长理论假设技术是外生的，而内生经济增长理论则认为技术和资本一样，是“内生”的。 （2）储蓄率变动对经济增长的影响不同。在索洛模型中，储蓄引起暂时增长，但资本收益递减最终迫使经济达到稳定状态，在这一稳定状态下经济增长只取决于外生技术进步。相反，在内生增长模型中，储蓄和投资可以导致经济持续增长。 （3）结论不同。内生经济增长理论的结论是经济增长率是内生的，即促使经济增长的因素是模型内决定的，储蓄和投资会引起经济的长期增长。新古典经济增长理论的结论则是经济增长取决于外生的技术进步，而储蓄只会导致经济的暂时增长，资本边际收益递减最终使经济达到增长只取决于外生技术进步的稳定状态。 3．包含了“干中学”和知识外溢的内生增长模型是以什么样的函数形式将这两个假定内生化的？又是如何解决了竞争性均衡与规模报酬递增的矛盾的？为什么说在人口增长与经济增长关系上存在问题？ 答：（1）“干中学”的含义是指企业增加其物质资本的同时也学会了如何更有效率生产

经济学考研2021年《宏观经济学》考研模拟真题

经济学考研2021年《宏观经济学》考研模拟真题 宏观经济学考研全真模拟试卷（一） 一、单项选择题（1～10小题。每小题2分，共20分。） 1根据国民收入核算恒等式，如果一个经济体出现投资不足，则下列哪种情况可能会出现？（） A．政府失业救济金增加 B．税收减少 C．出口增加 D．以上都是 2下列最符合持久收入假说的说法是（）。 A．人们在收入减少时要维持其生活水平 B．人们有了暂时收入就购买耐用消费品 C．暂时收入用于储蓄而不是消费 D．收入的暂时增加被全部消费掉 3在IS曲线上，储蓄和投资均衡的收入和利率的组合点有（）。

A．一个 B．无数个 C．一个或无数个 D．以上都不正确 4假定经济处于长期均衡，部分投资者持悲观态度使得总需求曲线左移500亿元，政府想增加支出以避免出现衰退，如果挤出效应永远是乘数效应的一半，MPC 等于0.9，政府支出应该增加（）。 A．100亿元 B．500亿元 C．900亿元 D．1000亿元 5当一国经济出现过热现象时，货币当局可以采用哪种方法控制货币供给量（）。 A．降低贴现率 B．降低准备金率 C．在公开市场上出售债券

D．以上方法都可以 6关于凯恩斯主义与货币主义的货币政策主张的比较，下列说法中错误的是（）。 A．在货币政策的传导机制方面，凯恩斯主义强调影响国民收入与价格水平的不是利息率而是货币数量，即货币量→物价；与此相反，货币主义强调货币供给量影响利息率，再通过利息率来影响总需求，即货币量→利息率→总需求 B．在凯恩斯主义的货币政策中，中央银行能够使用的政策工具主要是公开市场业务、再贴现率政策以及法定准备金率政策；货币主义主张以控制货币供给量为中心，力主简单规则的货币政策 C．在政策目标方面，凯恩斯主义主张利用利息率调节消费和投资，进而改变社会总需求；货币主义认为货币政策的主要目标不是刺激总需求，而应该为经济提供一个稳定的环境 D．在货币政策的具体运用方面，凯恩斯主义主张在萧条时期实行货币扩张政策，而在繁荣时期实行货币紧缩政策；货币主义主张根据经济增长的需要，按一个固定的比例增加货币供给量 7在新古典增长模型中，当人均资本的边际产品等于下列哪一项时，人均消费将达到极大？（） A．sy/（n＋δ） B．sy－（n＋δ） C．s－（n＋δ）

西方经济学宏观考研真题

国民收入核算 名词解释 宏观经济学(中南财大2003); 国内生产总值(GDP)(北交大2005,华中科技大学2005,上海交大2006,四川大学2006); 名义GDP和实际GDP(武大2000); 潜在产出(北航2006), 国民生产净值(NNP)(武大2001); 国内生产总值平减指数(厦门大学2006); 消费物价指数(武大2006,南开大学2006); 国民生产总值(GNP)(南开大学2005); 简答题: 1、宏观经济学研究的主要对象是什么（武大2001） 2、为什么说GNP不是反映一个国家福利水平的理想指标（北大1998） 3、单纯用GNP作为经济活动衡量标准有何不足（南京大学2006） 4、请分析GNP与GDP的不同。（南开大雪005，武汉理工大学2006） 5、写出国民收入、国民生产净值、国民生产总值和国内生产总值之间的关系。（北大2001） 6、经济学意义上的投资与个人在股票债券上的投资有何不同为什么新住宅的增加属于投资 而不属于消费为什么存货投资也要计入GDP直中（武大2002） 7、说明在证券市场购买债券和股票不能看作是经济学意义上的投资活动。（天津财大1999） 8、为什么从公司债券得到的利息应计入GDP，而人们从政府得到的公债利息不计入GDP（北 方交大2000） 9、下列各项是否计入GNP（国民生产总值）为什么（复旦大学1995） （1）转移支付； （2）购买一辆旧车； （3）购买普通股票； 10、“GNP=C+I+G+（X-M）”的内涵。（武大2002） 11、简要评述国民收入核算中的缺陷及纠正。（浙大1998） 12、国民收入核算的两种主要方法。（人行1998） 13、从国民收入核算的角度，说明“GDP快速增长，而居民可支配收入却增长缓慢”的可能

宏观经济学考研试题4

4 考研真题与典型题 4.1 概念题 1.“挤出”效应（crowding out effect）（武汉大学2004研；东北大学2004研；东北大学2003研；北方交大2001研；大连理工2005研；上海交大2005,2006研；华中科技大学2005，2006研；东华大学2006研） 2．凯恩斯极端（南京财经大学2004研） 3．经济政策（东北大学2004研） 4．财政政策（东北大学2004研；东北财经大学2006研） 5．货币政策（东北财经大学2006研；华中科技大学2006研） 6．财政政策乘数 7．货币政策乘数 8．古典主义极端 4.2 简答题 1．何谓“挤出”效应？说明影响挤出效应的主要因素。（上海财大2003研；北方交大2003研） 2．IS曲线和LM曲线怎样移动才能使国民收入增加而利率不变？怎样的财政政策和货币政策配合才能做到这一点？（武大2001研；北方交大1999研） 3．对有顺差的过热经济采取紧缩货币政策是否合适？为什么？（南京大学2005研）4．货币政策效果为什么会因LM斜率而异？（武大2002研） 5．请对财政政策和货币政策混合使用的政策效应作简要分析。（武大2000研） 6．如何运用财政政策和货币政策的搭配来解决“滞胀”问题？（上海财大1998研）7．什么是货币政策的内部时滞？（对外经贸大学2003研） 8．试说明货币幻觉对消费支出的可能影响。（北大1999研） 9．试用IS-LM模型分析引起“完全挤出”的财政扩张政策的情况。 10．简要回答财政政策的乘数效应，说明为什么会产生乘数效应？ 11．国家宏观调控应掌握哪些数量界限？（首都经贸大学2005研） 11. 在一个封闭经济中，总产出为Y，总消费为C，政府一揽子税收为T，政府支出为G，消费边际倾向为MPC。考虑如下两种政策：(i)政府开支增加△G；(ii)政府一揽子税收减少△T。假设|△G|=|△T|。试分析如下观点：如果政府将提高总产出作为政策目标，政策(i)比政策(ii)更有效。（中央财大2007研） 12. 关于稳定性政策： （1）假设一个经济体处在充分就业的初始均衡之中，如果增加货币供给量，其对经济的短期影响和长期影响各是什么？在什么条件下，短期影响与长期影响没有差别？ （2）在什么情况下，总需求管理政策是必要的和有效的？在什么情况下不需要总需求管理政策？（武汉大学2006研） 4.3 计算题 ，税收T＝100，1．假设货币需求L＝0.2Y－5r，货币供给M＝200，消费C=60＋0.8Y d 投资I＝150－5r，政府支出G＝100。求： （1）IS和LM方程及均衡收入、利率和投资； （2）若其他情况不变，政府支出从100增加到120时，均衡收入、利率和投资变为多少？