“创新科技,美好生活”主题班会

“创新科技，美好生活”主题班会

五三班

一、“创新科技，美好生活”主题班会现在开始。

二、活动过程：

主持人上场，齐说：请看大屏幕：

课件出示：第一篇章：像科学家那样

请听大合唱：《天地之间的歌》

课件出示：第二篇章：科技在腾飞

1、知识抢答：

主持人：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么？抢答。颁发小礼品。

主持人：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。请我们班的小科学迷向大家介绍介绍介绍吧。请听科技快板《你说我说他说》

主持人：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。

队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。

队员2：科学为我们开辟了理想的天地。

队员3：科技是第一生产力。

队员4：科技创造未来！

队员5：科技打开了国门。

队员6：科技谱写灿烂的星空。

2、展示学生作品：

主持人：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请梁可凡等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。

3、诗朗诵《我们爱科学》

主持人：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子！请听同学们诗朗诵：《我们爱科学》

4、奇思妙想百搭比赛

主持人：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥

想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。(各队交流作品)

主持人：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。

主持人：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱：

我有两件宝，双手和大脑。

双手会劳动，大脑会思考。

动手不动脑，啥也学不好。

动脑不动手，本领学不牢。

动手又动脑，才能有创造。

创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践＝创造”

主持人：说到我们身边的科技，请看大屏幕：

课件展示：第三篇章：现代科技在身边

主持人：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。我校同学参加全国机器人大赛还获得了优异的成绩呢！

主持人：原来科学就在我们身边啊！

主持人：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！

主持人：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。

主持人：这世界千姿百态，五彩缤纷。

主持人：这世界一日千里，面貌一新。

主持人：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！

1、让火柴"跳舞"；

2、筷子提米；

3、鸡蛋浮出水面；

主持人：在我们的班里也有一些爱好科学的同学，今天我们也把他们作为特邀嘉宾请到了主席台,看他们来了。参加学校科技节纸飞机比赛同学上场：廖振宇、朱鹏宇、唐炜庭、腾浦轩、殷茂才同学进行纸飞机比赛。

主持人：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳

光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！

主持人：下面请中队辅导员老师讲话。

辅导员讲话：

同学们，今天的主题班会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！

三、宣布中队活动结束：

科技创新与未来世界主题班会教案

《科技创新与未来世界》主题班会教案 枣庄四十中沈耀春 班会目标： 1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣； 2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。 3、展示我校科技教育特色，锻炼学生的动手能力，激发他们对现代科技的兴趣。 组织方法 将班级同学分成几个小队，选出各队小队长，班长为中队长，通过讨论、交流、展示、讲故事、诗朗诵、动手操作等方式组织本次主题班会。 班会内容： 第一篇章：像科学家那样 第二篇章：科技在腾飞 第三篇章：科学才艺大展示 第四篇章：科技成就硕果累累 课前准备：

1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。 2、排练节目，准备器材。 3、布置教室，营造氛围。 班会过程： 第一篇章：像科学家那样 甲：迎着灿烂的朝阳， 迈开轻快的步伐， 跨世纪的一代新人， 将插上科学的翅膀飞翔。 乙：科学为人类撒下了充满希望的种子， 科学为人类创造了前所未有的辉煌。 甲：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家， 他们身上都有一个美丽而感人的故事。 乙：下面有请XXX队为大家讲一讲科学家的故事。 队员1：《发明大王爱迪生》 甲：听完这些故事，有的队员诗兴大发，请听XXX小队诗歌朗诵《我们爱科学》。 （穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访阿基米德、爱因斯坦，使我们都有一个聪明的大脑：叩开牛顿、瓦特的大门，我们心里装满了“珍宝”，来到了知识的园地里，我们请李时珍、

《科技创新与未来世界》主题班会教案

科技创新与未来世界 一、设计背景 我们生存在一个不断变化的世界中；曾经夸父追日,让人觉得可笑,而航天飞机却使这一梦想更进一步；曾经人们向往太空,卫星与太空望远镜已经满足不了我们的需要;古时,人一日行几十里地已是了不起的事。现代,已有了超音速飞机;电话，网络，让我们感受到千里之外的地方也近在咫尺,而这些也正是因为有了科技的创新的结果。 纵观历史,上下五千年，人类就是在创新当中进步的。黄道婆改进纺织技术，沈括撰写《十二气历》，中国的四大发明,英国的工业革命……,任何社会变革,科技进步都是智慧的人们创新的结果。都会引领社会的进步和人类的发展。科技改变了世界,改变了我们,也会改变我们的未来。科技创新是推进人类走向未来的“加速器”，是通往未来的“金钥匙”。作为九年级的学生必须了解当今世界科技的发展及对未来世界的作用,这样才能迈出前进的道路上坚实的步伐,才能完成我们伟大民族复兴的中国梦,走向我们和谐的新世纪！ 二、教育目标 1、提高同学们的科技创新意识，培养同学们的创新素质和能力。 2、通过开展体验创新教育活动，让学生在动手动脑的科技体验活动中,充分发挥孩子们的创新潜能,培养他们对科学的意识和对现代科技的兴趣,并从中体验发明创造成功的喜悦,进而培养学生

的创新精神。 3、培养学生团结协作的团队精神。 4、让学生认识到科技创新对未来世界的作用。 三、前期准备 1、班长担任主持人,负责收集科技创新的图片、音乐,准备串词。２、团支部书记负责装饰教室，黑板上写标题插画。 3、一组同学准备和科技相关的小品。 4、二组、三组同学准备自制电动机等科技小发明、小制作。 5、四组、五组同学准备讲科技小故事。 6、六组同学准备科技诗朗诵。 四、活动过程 班主任致辞 在一些人眼中,创新是一种神秘的东西，创新的灵感似乎是极其偶然的,如同彩票中奖一般,而我以为不然。倘若你用科学的思想方法关注周围的一切，你就会发现灵感无处不在。社会在发展,人类在进步,新世纪的朝晖已经普照大地。作为新世纪的青少年,你们是多么幸运，多么令人羡慕哬！自古英雄出少年。新的时代,新的机遇，新的成功……你们要抓住机遇、努力学习、努力创新、创造属于你们的未来! 第一章科技创新在身边（配乐诗朗诵六组） 甲:４２00多年前中国人们就发明了陶瓷 乙：1800年前的蔡伦创新发明了纸

科技节主题班会讲解学习

科技节主题班会 活动目的： 通过开展科技月活动，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。力图激发学生好奇、好问、好学的兴趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、创新能力和实践能力。 活动内容：1、科技知识知多少。 2、“神州八号与天宫一号”相关资料。 3、科技小发明、小制作、电脑科幻作品及节水节电环保标志展示、评比。 4、“科技为主题”的读书笔记选读。 5、介绍的科学家故事。 活动过程： PPT展示：火箭、卫星、宇宙飞船、星星等图片，创造出一个太空时代，反映只要同学们勇于创造就能使科技迅猛发展，奔向科技时代。 班长宣布主持人上台。 主持人宣布活动开始。 1、请学生介绍“神州八号与天宫一号”相关资料。

2、展示科技小发明、小制作、电脑科幻作品及节水节电环保标志，进行评比。 3、科学知识小竞赛，以小组为单位比赛。 4、请邱诗妍、陈芷琪等同学读自己写的读书笔记。 5、请张明婕、肖金江等讲述科学家的故事。 6、全班同学谈谈自由科技节的感想。 7、活动结束，班主任小结。 科技节主题班会 科技节主题班会 、中队长王雨成讲话宣布活动开始: 四（1）中队“科技给力量，创新伴我成长”主题班会现在开始。 、活动过程： 雨成：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请莫晓垚等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。 怡欣：大家都看到了，我们班里还是有许多能工巧匠，可见科技在我们生活中的重要性。 雨晨：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力怡欣：原来科学就在我们身边啊！ 雨晨：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！ 怡欣：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。 雨晨：这世界千姿百态，五彩缤纷。 怡欣：这世界一日千里，面貌一新。 雨晨：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！ 1、让火柴"跳舞"； 2、筷子提米；鸡蛋浮出水面； 王、张：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的学家，小发明家和小能手！ 雨晨：下面请中队辅导员老师讲话。 导员讲话： 同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！ 、宣布中队活动结束： （1）中队主题班会到此结束，谢谢大家！ 、中队长白灵鹭讲话宣布活动开始:

在科技创新主题班会的发言稿

在科技创新主题班会的发言稿 创新逝老大海上的一叶方舟，崭新的风帆扬起一片新的源泉;创新是绿茵草地里的一朵花朵，嫣红的花蕾绽放一抹新的希望;创新是苍苍蓝天中的一个太阳，灿烂的光辉闪耀一道新的永恒。那么，今天小编为大家带来的守于创新主题的发言稿的范文，希望对大家有所帮助! 【关于创新主题的发言稿】一 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。捧读着辛弃疾的《青玉案》，蓦然发现，创新就在我们身边。 数学课上，老师在讲台上眉飞色舞地讲解一道令我们全军覆没的大题。随着时间的流逝，黑板上密密麻麻的解题步骤宛如古老的符咒，大部分同学一脸茫然。这时，一位同学举起了手：“老师，我觉得这道题是不是可以先用三线合一证AB=EF，进而再证……一步一步转变，可能简单些。”老师看着他，脸上露出恍然的表情，迅速地调整了一个解题思路，按照他的构想讲了一遍，

顿时，恍如拨开云雾见青天，同学们茅塞顿开，一道难题就这样迎刃而解。 改换既定思维，寻求新的思路来解决问题，这也是一种创新。原来，创新不是什么高不可攀的东西，创新就在同学们之间，就在我们身边。 周六早晨，踏着欢快的步子一路小跑回家，走到院子中，便闻到一股米粥的香气扑鼻而来，今天的米粥似乎格外香醇!我不禁像个贪婪的小猫一样皱起鼻子，嗅闻着空气中弥漫的浓郁香气。母亲从厨房探出头来，笑得温柔：“快去洗手，我们吃饭!”餐桌上，我吃着格外甜香的小米粥，满脸疑惑：“妈，为什么今天的小米粥这么香?”母亲一愣，笑着解释：“这是妈妈新调制的配料，也不知道你喜不喜欢，所以就试了试，你喜欢就好。” 平凡的早晨，因为小小的改变而充满温馨。原来，创新就包裹在香甜的母爱中，就在我们身边。 假期，随父母去果园帮忙。父亲从三轮车上拿出个丑陋的铁家伙，它有着黑而粗糙的外表，看上去活像一只有铁公鸡。“爸，这是什么?”“铺反光膜的。”“啊?我们家不是有一个吗?用这么难看的做什么?”我不解。父亲神秘一笑：“这你就不懂了，这是你老爸我自己改良焊接的，别看它其貌不扬，比市场上卖的轻便多了，应手。”父亲眉飞色舞地开始了操作，果然活干得又快又好。

最新六年级科技创新主题班会教案

六年级科技创新主题班会教案 教学目的：让大家认识科技,学会创新! 教学方法：唱歌,快板,游戏,问答,总结 教学程序： 班级：六年级 主持人：李雪梅（甲）亓春明（乙） 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 乙：在这阳光明媚的日子里,我们迎来了科技节。 （1）、歌曲《开心往前飞》 甲：我宣布六年级的每个人都能创新主题班会开始。现在来唱一下《开心往前飞》这首歌吧！ 乙：因为有了创新,科学高峰才能被攀登。 甲：因为有了理想,科学大门才能被开启。 乙：科学是多么神奇而美妙,科学是多么重要而神圣 甲：科学让我们的生活充满活力,折射异彩。

（2）、快板《科技高峰永攀登》 乙：请欣赏快板《科技高峰永攀登》,让我们一起领悟科学的真谛。甲：幻想,是飞翔的翅膀,动手,是灵感的阀门。 乙：我们热爱科学、勤学科学,在生活中努力探究。 （3）、游戏《心有灵犀》 甲：现在,让我们来玩一个游戏,名字叫《心有灵犀》。 乙：规则是：四人一回合,我们会发一张卡片给一个人,那个人根据卡片上的词语做动作,不能说话,另外两个人根据动作来抢答。 合：想玩的同学请举手！（玩三回合就行了） （4）、科学问答 甲：节目看过了,游戏也玩过了,现在让我们来问几个关于科学的问题吧！问题一：爱迪生发明了什么？（答案：电灯）有谁知道,知道的举手！ 乙：问题二：请问蒸汽机是谁发明的？（答案：瓦特）,这题有谁知道？ 甲：前面几题都是小KS啦,接下来一题就难咯！大家听好,坦克是根

据什么发明的呢？（答案：贝壳） 乙：问题我们答完了 （5）、班会总结 甲：现在请科技委员上来做班会总结吧。 合：本次班队会要告一段落了,最后祝本次科技节圆满成功！六年级每个人都能创新主题班会到此结束！

创新与未来主题班会教案三篇

创新与未来主题班会教案三篇 我们生存在一个不断变化的世界中;曾经夸父追日，让人觉得可笑，而航天飞机却使这一梦想更进一步;曾经人们向往太空，卫星与太空望远镜已经满足不了我们的需要;古时，人一日行几十里地已是了不起的事。下面是小编带来的三篇创新与未来主题班会教案,希望对大家有所帮助! 创新与未来主题班会教案1 一、设计背景 我们生存在一个不断变化的世界中;曾经夸父追日，让人觉得可笑，而航天飞机却使这一梦想更进一步;曾经人们向往太空，卫星与太空望远镜已经满足不了我们的需要;古时，人一日行几十里地已是了不起的事。现代，已有了超音速飞机;电话，网络，让我们感受到千里之外的地方也近在咫尺，而这些也正是因为有了科技的创新的结果。 纵观历史，上下五千年，人类就是在创新当中进步的。黄道婆改进纺织技术，沈括撰写《十二气历》，中国的四大发明，英国的工业革命……，任何社会变革，科技进步都是智慧的人们创新的结果。都会引领社会的进步和人类的发展。科技改变了世界，改变了我们，也会改变我们的未来。科技创新是推进人类走向未来的“加速器”，是通往未来的“金钥匙”。作为九年级的学生必须了解当今世界科技的发展及对未来世界的作用，这样才能迈出前进的道路上坚实的步伐，才能完成我们伟大民族复兴的中国梦，走向我们和谐的新世纪! 二、教育目标

1、提高同学们的科技创新意识，培养同学们的创新素质和能力。 2、通过开展体验创新教育活动，让学生在动手动脑的科技体验活动中，充分发挥孩子们的创新潜能，培养他们对科学的意识和对现代科技的兴趣，并从中体验发明创造成功的喜悦，进而培养学生的创新精神。 3、培养学生团结协作的团队精神。 4、让学生认识到科技创新对未来世界的作用。 三、前期准备 1、班长担任主持人，负责收集科技创新的图片、音乐，准备串词。 2、团支部书记负责装饰教室，黑板上写标题插画。 3、一组同学准备和科技相关的小品。 4、二组、三组同学准备自制电动机等科技小发明、小制作。 5、四组、五组同学准备讲科技小故事。 6、六组同学准备科技诗朗诵。 四、活动过程 班主任致辞

科技 创新 创造美好生活——初中优质主题班会 教案 教学设计

科技创新主题班会 七年级六班 主题：科技创新，创造美好生活 一、科技词源： 目的：认识科技的含义和范畴 1.科学：“科学”一词是英文“Science”翻译过来的外来名词。清末，“Science”曾被译为“格致”。明治维新时期，日本学者把“Science”译为“科学”。康有为首先把日文汉字“科学”直接引入中文。严复翻译《天演论》和《原富》两本书时，也把“Science”译为“科学”，20世纪初开始在中国流行起来。 2.技术：“技术”一词的希腊文词根是“Tech”，原意是指个人的技能或技艺。早期，指个人的手艺、技巧，家庭世代相传的制作方法和配方，后随着科学的不断发展，技术的涵盖力大大增强。 什么是科学技术？科学技术就是利用“有关研究客观事物存在及其相关规律的学说”能为我所用，为人类所用的知识。需要指出的是，因为人们研究客观事物的不同，科学与科学技术是两个可以互相转化概念，也就是说科学可以是科学技术，科学技术也可以是科学。比如汽车发动机理论相对汽车这个事物而言，这个理论就可称之为汽车发动机科学，而汽车理论就是诸如发动机科学，机械传动科学，电子科学等科学综合应用的汽车科学技术；而发动机理论也是一门科学技术，是包含材料科学，燃料科学，力学等科学综合应用的科学技术。所以，讲科学和科学技术要有针对性，否则科学和科学技术的概念就容易混淆。 二、了解中国古代科技 目的：通过回顾祖国灿烂的科技文化，培养学生爱国思想 中国作为世界四大文明古国之一，曾创造了光辉灿烂的古代科技和文化。本片以四大发明为中心，择取古代天文、数学、医药学、机械、青铜冶铸、陶瓷、纺织刺绣、建筑等十二项学科内容，展示了中国古代的科学技术成就。本片的内容不足以代表中国古代科学技术的全貌，仅以此激励后人继往开来，重创辉煌。 天文类：元代科学家郭守敬于1276年创制的简仪，是当时世界上最先

科技创新与未来世界主题班会教案

优秀教案名师精编 《科技创新与未来世界》主题班会教案 枣庄四十中沈耀春 班会目标： 1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣； 2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。 3、展示我校科技教育特色，锻炼学生的动手能力，激发他们对现代科技的兴趣。 组织方法 将班级同学分成几个小队，选出各队小队长，班长为中队长，通过讨论、交流、展示、讲故事、诗朗诵、动手操作等方式组织本次主题班会。 班会内容： 第一篇章：像科学家那样 第二篇章：科技在腾飞 第三篇章：科学才艺大展示 第四篇章：科技成就硕果累累 课前准备：

优秀教案名师精编 1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。 2、排练节目，准备器材。 3、布置教室，营造氛围。 班会过程： 第一篇章：像科学家那样 甲：迎着灿烂的朝阳， 迈开轻快的步伐， 跨世纪的一代新人， 将插上科学的翅膀飞翔。 乙：科学为人类撒下了充满希望的种子， 科学为人类创造了前所未有的辉煌。 甲：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家， 他们身上都有一个美丽而感人的故事。 乙：下面有请XXX队为大家讲一讲科学家的故事。 队员1：《发明大王爱迪生》 甲：听完这些故事，有的队员诗兴大发，请听XXX小队诗歌朗诵《我们爱科学》。 （穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访阿基米德、爱因斯坦，使我们都有一个聪明的大脑：叩开牛顿、瓦特的大门，我们心里装满了“珍宝”，来到了知识的园地里，我们请李时珍、．优秀教案名师精编 华佗、詹天佑作报告。小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分

科技创新主题班会教案汇编

科技创新主题班会教案 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。下面就是小编整理的科技创新主题班会教案，一起来看一下吧。 一、指导思想 为全面实施素质教育，提高中小学生的科技素质，培养科学创新精神，学校决定于20xx年12月开展科技节系列活动，以促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活，培养学生“勇于探索、敢于创新”的科学精神和团队合作意识，养成学生“勤于动脑，善于动手”的习惯，提升学生“个性特长，科学素养”， 进一步开创我校科技教育新局面。 二、活动主题 科技给我力量，创新伴我成长 三、活动口号 1、学科学、爱科学、用科学 2、今日奇思妙想，明日硕果累累 3、科技创新，母校因你而精彩 四、活动时间：20xx年12月8日——20xx年1月8日 五、活动内容： “八个一”活动：即①读一本科技书籍。②交一个科技小发明或小制作。③讲一个科学家的故事。④写一篇科技小论文。⑤ 绘一幅科技幻想画。⑥办一次科技知识讲座。⑦看一部科幻电影。

⑧举行一场科技比赛活动。 六、活动安排及要求 为了保证科技节的顺利进行，各科技节活动要求负责人之 间、校各处室之间积极协调、安排好活动的时间及各种活动事宜，负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导 小组。全体教师要积极参与科技创新节活动。本届科技节活动分为三个阶段进行。 第一阶段 宣传阶段（20xx。12。8————20xx。12。9） 各班召开以“科技给我力量，创新伴我成长”的主题班会， 学习宣传活动意义，讨论制定班级“科技节”活动方案，着手实施。 第二阶段 实施阶段（20xx年12月10日—20xx年1月6日） 一、读科技书籍（12月10日—12日） 活动要求：1—8年级全体同学要利用课余时间，读科学童 话故事书和科学家的故事或上网学习科普知识。图书室要为师生推荐书目，并为师生借书提供便利。3—8年级每位同学在读后都要写一篇读后感，每班精选三篇上交教学处，由教学处组织评委进行评比。（作品用信纸书写） 二、科技小发明或小制作（12月10日—19日） 活动要求：3—8年级全体同学参加。作品内容不限，以泥

[小学教育]科技创新与未来世界主题班会教案

[小学教育]科技创新与未来世界主题班会教案《科技创新与未来世界》主题班会教案 枣庄四十中沈耀春 班会目标: 1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法～获取相关资料～然后通过自编自导自演～用演唱、讲故事、诗朗诵等方式～培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣, 2、通过活动强化队员科学意识～更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想～培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。 3、展示我校科技教育特色～锻炼学生的动手能力～激发他们对现代科技的兴趣。 组织方法 将班级同学分成几个小队～选出各队小队长～班长为中队长～通过讨论、交流、展示、讲故事、诗朗诵、动手操作等方式组织本次主题班会。 班会内容: 第一篇章:像科学家那样 第二篇章:科技在腾飞 第三篇章:科学才艺大展示 第四篇章:科技成就硕果累累 课前准备: 1、查阅资料～做到讲一个科学家的故事～集一条科技前沿信息。 2、排练节目～准备器材。 3、布置教室～营造氛围。

班会过程: 第一篇章:像科学家那样 甲:迎着灿烂的朝阳～ 迈开轻快的步伐～ 跨世纪的一代新人～ 将插上科学的翅膀飞翔。 乙:科学为人类撒下了充满希望的种子～ 科学为人类创造了前所未有的辉煌。 甲:在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家～ 他们身上都有一个美丽而感人的故事。 乙:下面有请XXX队为大家讲一讲科学家的故事。 队员1:《发明大王爱迪生》 甲:听完这些故事～有的队员诗兴大发～请听XXX小队诗歌朗诵《我们爱科学》。 ,穿过时间的隧道～我们相约在灿烂的明朝。拜访阿基米德、爱因斯坦～使我们都有一个聪明的大脑:叩开牛顿、瓦特的大门～我们心里装满了“珍宝”～来到了知识的园地里～我们请李时珍、 华佗、詹天佑作报告。小伙伴们变成了科学家～把世界装扮得分外美好:, 第二篇章:科技在腾飞 甲:从天到地～从地到天～万事万物～多么神奇: 乙:假如你想把世界看清～就请睁大你的眼睛。 甲:这世界千姿百态～五彩缤纷。 乙:这世界一日千里～面貌新。 甲:下面请XXX小队歌表演《天有多高～地有多厚》。

在科技创新主题班会的发言稿

在科技创新主题班会的发言稿 【关于创新主题的发言稿】一 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。捧读着辛弃疾的《青玉案》，蓦然发现，创新就在我们身边。 数学课上，老师在讲台上眉飞色舞地讲解一道令我们全军覆没的大题。随着时间的流逝，黑板上密密麻麻的解题步骤宛如古老的符咒，大部分同学一脸茫然。这时，一位同学举起了手：老师，我觉得这道题是不是可以先用三线合一证AB=EF，进而再证一步一步转变，可能简单些。老师看着他，脸上露出恍然的表情，迅速地调整了一个解题思路，按照他的构想讲了一遍，顿时，恍如拨开云雾见青天，同学们茅塞顿开，一道难题就这样迎刃而解。 改换既定思维，寻求新的思路来解决问题，这也是一种创新。原来，创新不是什么高不可攀的东西，创新就在同学们之间，就在我们身边。 周六早晨，踏着欢快的步子一路小跑回家，走到院子中，便闻到一股米粥的香气扑鼻而来，今天的米粥似乎格外香醇!我不禁像个贪婪的小猫一样皱起鼻子，嗅闻着空气中弥漫的浓郁香气。母亲从厨房探出头来，笑得温柔：快去洗手，我们吃饭!餐桌上，我吃着格外甜香的小米粥，满脸疑惑：妈，为什么今天的小米粥这么香?母亲一愣，笑着解释：这是妈

妈新调制的配料，也不知道你喜不喜欢，所以就试了试，你喜欢就好。 平凡的早晨，因为小小的改变而充满温馨。原来，创新就包裹在香甜的母爱中，就在我们身边。 假期，随父母去果园帮忙。父亲从三轮车上拿出个丑陋的铁家伙，它有着黑而粗糙的外表，看上去活像一只有铁公鸡。爸，这是什么?铺反光膜的。啊?我们家不是有一个吗?用这么难看的做什么?我不解。父亲神秘一笑：这你就不懂了，这是你老爸我自己改良焊接的，别看它其貌不扬，比市场上卖的轻便多了，应手。父亲眉飞色舞地开始了操作，果然活干得又快又好。 想不到父亲还有这样心思灵巧的一面，在田间地头也能展现他的聪明才智。创新，它就在我们身边。 创新无处不在。细思我们的生活，大到汽车飞机，小到一个勺子的发明，其实都是创新的结果。创新存在于身边细小琐屑的生活中，只要用心，就一定会发现它们。 创新，就在我们身边。 【关于创新主题的发言稿】二 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 明代哲学家王阳明提出知行合一一说，历来为人所称道。何为知?科学知识。何为行?即人之实践。而现代伟大的思想家陶行知先生却发表了《行知行》一文，主张行是知之始，知是行之成。

科技创新主题班会11月

科技创新主题班会 第一篇章我们爱科学 甲：有那么一把金钥匙，它能打开上天的通道。 乙：有那么一把金钥匙，它能揭开入地的奥秘。 甲：金钥匙在哪？请听队员们的回答。 表演快板：《科学技术威力大》 甲：爱科学能使小伙伴越来越聪明。 乙：爱科学能使小伙伴越来越勤奋。 甲：请看队员们搜索有关科技创新的资料。〈神七、水立方、袁隆平、地震科普馆〉 乙：队员们搜索的材料真是丰富，大家听后肯定收益匪浅。 甲：原来科学知识在我们的生活中无处不在。 甲：同学们，现在我想考考你们，行吗？ 齐：行啊。 甲：你们知道是谁发明了蒸汽机？ 齐：瓦特。 甲：对，他小时候就非常爱动脑筋，许多科学家都和他一样，从小就认真学习，爱动脑筋，下面请听几个科学家小时候的故事。（2-3个） 乙：同学们都听得津津有味，科学家小时侯的故事给予你什么启发和教育呢？（4 -5个） 甲：的确，科学家都从儿时起步，他们大多具有好观察、勤思考、善提问、多动手的科学品质。智慧就在摸摸动动中开始萌芽，真知就在不断追问中露出端倪。科学家的小时候是寻找金钥匙的开始。 第二篇章我们会创造 甲：科技的金钥匙能打开上天的通道。 乙：科技的金钥匙能揭开入地的奥秘。 甲：让我们用科技的力量把我们的家乡建设得更加美丽。

乙：用我们的创造力，为创建花园城市出份力。 合：请听听同学们的奇思妙想。 甲：谢谢这几位队员，能开动自己的脑筋，为创建花园城市献计献策。 乙：他们都是我们中间的“点子大王”，每个人都能获得一个金钥匙奖。 甲：相信大家像他们一样努力创造，我们的未来一定会更美好。 乙：没错，一定会更美好。 乙：接下来请听诗朗诵《播撒创造的火种》。 第三篇章我们的誓词 甲：我们是祖国的未来，我们勇于探索未知世界的奥秘，用于探索各种未知的领域，我们敢于创新，渴望创造。 乙：我们有一双灵巧的双手，聪明的大脑，丰富的想象。相信，未来的路在我们脚下会越走越宽。 全班齐：对，让我们成为知识的探索者！ 让我们在未知的道路上漫游！ 让我们用自己的创造力把这个世界变得更美好！

2020创新主题班会教案内容

2020创新主题班会教案内容 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。下面是我为大家整理的关于创新主题班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持 创新主题班会1 一、设计背景 我们生存在一个不断变化的世界中；曾经夸父追日，让人觉得可笑，而航天飞机却使这一梦想更进一步；曾经人们向往太空，卫星与太空望远镜已经满足不了我们的需要；古时，人一日行几十里地已是了不起的事。现代，已有了超音速飞机；电话，网络，让我们感受到千里之外的地方也近在咫尺，而这些也正是因为有了科技的创新的结果。 纵观历史，上下五千年，人类就是在创新当中进步的。黄道婆改进纺织技术，沈括撰写《十二气历》，中国的四大发明，英国的工业革命……，任何社会变革，科技进步都是智慧的人们创新的结果。都会引领社会的进步和人类的发展。科技改变了世界，改变了我们，也会改变我们的未来。科技创新是推进人类走向未来的“加速器”，是通往未来的“金钥匙”。作为九年级的学生必须了解当今世界科技的发展及对未来世界的作用，这样才能迈出前进的道路上坚实的步伐，才能完成我们伟大民族复兴的中国梦，走向我们和谐的新世纪！

二、教育目标 1、提高同学们的科技创新意识，培养同学们的创新素质和能力。 2、通过开展体验创新教育活动，让学生在动手动脑的科技体验活动中，充分发挥孩子们的创新潜能，培养他们对科学的意识和对现代科技的兴趣，并从中体验发明创造成功的喜悦，进而培养学生的创新精神。 3、培养学生团结协作的团队精神。 4、让学生认识到科技创新对未来世界的作用。 三、前期准备 1、班长担任主持人，负责收集科技创新的图片、音乐，准备串词。 2、团支部书记负责装饰教室，黑板上写标题插画。 3、一组同学准备和科技相关的小品。 4、二组、三组同学准备自制电动机等科技小发明、小制作。 5、四组、五组同学准备讲科技小故事。 6、六组同学准备科技诗朗诵。

最新整理科技创新主题班会教案

科技创新主题班会教案 一、指导思想 为全面实施素质教育，提高中小学生的科技素质，培养科学创新精神，学校决定于20xx年12月开展科技节系列活动，以促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活，培养学生“勇于探索、敢于创新”的科学精神和团队合作意识，养成学生“勤于动脑，善于动手”的习惯，提升学生“个性特长，科学素养”，进一步开创我校科技教育新局面。 二、活动主题 科技给我力量，创新伴我成长 三、活动口号 1、学科学、爱科学、用科学 2、今日奇思妙想，明日硕果累累 3、科技创新，母校因你而精彩 四、活动时间：20xx年12月8日——20xx年1月8日 五、活动内容： “八个一”活动：即①读一本科技书籍。②交一个科技小发明或小制作。③讲一个科学家的故事。④写一篇科技小论文。⑤绘一幅科技幻想画。⑥办一次科技知识讲座。⑦看一部科幻电影。 ⑧举行一场科技比赛活动。 六、活动安排及要求

为了保证科技节的顺利进行，各科技节活动要求负责人之间、校各处室之间积极协调、安排好活动的时间及各种活动事宜，负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导小组。全体教师要积极参与科技创新节活动。本届科技节活动分为三个阶段进行。 第一阶段 宣传阶段（20xx。12。8————20xx。12。9） 各班召开以“科技给我力量，创新伴我成长”的主题班会，学习宣传活动意义，讨论制定班级“科技节”活动方案，着手实施。 第二阶段 实施阶段（20xx年12月10日—20xx年1月6日） 一、读科技书籍（12月10日—12日） 活动要求：1—8年级全体同学要利用课余时间，读科学童话故事书和科学家的故事或上网学习科普知识。图书室要为师生推荐书目，并为师生借书提供便利。3—8年级每位同学在读后都要写一篇读后感，每班精选三篇上交教学处，由教学处组织评委进行评比。（作品用信纸书写） 二、科技小发明或小制作（12月10日—19日） 活动要求：3—8年级全体同学参加。作品内容不限，以泥塑、陶艺、根雕、改装电动或机械玩具、机器人、手工缝制布艺玩具、生活小发明、节能环保小发明、变废为宝小设计、学习小发明、科技小发明、娱乐小发明、手工小艺术品等，还可运用电脑技术

科技的创新和节约让我们走向和谐的新世纪高一主题班会

《科技的创新和节约让我们走向和谐的新世纪》高一主题班会 《科技的创新和节约——让我们走向和谐的新世纪》高一主题班会 一、序言：在一些人眼中，创新是一种神秘的东西，创新的灵感似乎是极其偶然的，如同彩票中奖一般，而我以为不然。倘若你用科学的思想方法关注周围的一切，你就会发现灵感无处不在。节约也是我们中华民族的美德之一。因此，我们班级召开此次班会课，让同学们了解其重要性并畅谈他们的感想和goodidea，让我们一同走想和谐的新世纪！ 二、班会题目：“科技的创新和节约-让我们走向和谐新世纪” 三、召开时间：XX年5月28日 四、指导思想：以“创新·节约·和谐”教育思想贯穿班会始终，让同学们认识其重要性。 五、教育目的： ①锻炼学生的创新精神 ②培养学生团结协作的团队精神 ③让同学们认识到世界四千变万化的，疑问是层出不穷

的，答案是丰富多彩的。没有创新和节约，答案就会笼统单调；没有创新，世界就不会丰富多彩；没有创新，社会就不会进步。 活动前准备： 主持人收集科技创新节约的图片、音乐，主持人准备串词，夏静文找几个同学准备小品，周航准备自制易拉罐拉环手键，蒋超准备塑料瓶花盆，苏慧准备用心装饰的衣服等。 高一班主体班会流程： 开场白→让同学欣赏电脑资料→同学展示自制创新、节约产品→同学们对创新、节约的其他goodidea→结束语 1、主持人：宋萍萍、陈斌 2、出席人：高一班全体同学，班主任洪卫老师 3、教室布置：⑴黑板报上班会主题，再画上美丽的图画， ⑵电脑中播放轻柔的音乐。 4、活动纪实：班会开始前，先请同学们欣赏一段音乐。 主持人：各位老师，同学，大家下午好。 A：在进入正题之前，先给大家讲个故事：在一次战争

科技创新主题班会教案

科技创新主题班会教案 科技创新主题班会教案 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。下面就是小编整理的科技创新主题班会教案，一起来看一下吧。 一、指导思想为全面实施素质教育，提高中小学生的科技素质，培养科学创新精神，学校决定于20xx年12月开展科技节系列活动，以促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活，培养学生“勇于探索、敢于创新”的科学精神和团队合作意识，养成学生“勤于动脑，善于动手”的习惯，提升学生“个性特长，科学素养”，进一步开创我校科技教育新局面。 二、活动主题科技给我力量，创新伴我成长三、活动口号1、学科学、爱科学、用科学2、今日奇思妙想，明日硕果累累3、科技创新，母校因你而精彩 四、活动时间：20xx年12月8日——20xx年1月8日 五、活动内容: “八个一”活动：即①读一本科技书籍。②交一个科技小发明或小制作。③讲一个科学家的故事。④写一篇科技小论

文。⑤绘一幅科技幻想画。⑥办一次科技知识讲座。⑦看一部科幻电影。⑧举行一场科技比赛活动。 六、活动安排及要求为了保证科技节的顺利进行，各科技节活动要求负责人之间、校各处室之间积极协调、安排好活动的时间及各种活动事宜，负责人需将活动计划详细方案在规定的`时间内上报科技节领导小组。全体教师要积极参与科技创新节活动。本届科技节活动分为三个阶段进行。 第一阶段宣传阶段（20xx。12。8————20xx。12。9）各班召开以“科技给我力量，创新伴我成长”的主题班会，学习宣传活动意义，讨论制定班级“科技节”活动方案，着手实施。 第二阶段实施阶段（20xx年12月10日—20xx年1月6日）一、读科技书籍（12月10日—12日）活动要求：1—8年级全体同学要利用课余时间，读科学童话故事书和科学家的故事或上网学习科普知识。图书室要为师生推荐书目，并为师生借书提供便利。3—8年级每位同学在读后都要写一篇读后感，每班精选三篇上交教学处，由教学处组织评委进行评比。（作品用信纸书写）二、科技小发明或小制作（12月10日—19日）活动要求：3—8年级全体同学参加。作品内容不限，以泥塑、陶艺、根雕、改装电动或机械玩具、机器人、手工缝制布艺玩具、生活小发明、节能环保小

在科技创新主题班会的发言稿文档

2020 在科技创新主题班会的发言稿文 档 SPEECH DRAFT

在科技创新主题班会的发言稿文档 前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要 手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解 和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以 让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发 挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！ 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 【关于创新主题的发言稿】一 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好! 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。捧读着辛弃疾的《青玉案》，蓦然发现，创新就在我们身边。 数学课上，老师在讲台上眉飞色舞地讲解一道令我们全军覆没的大题。随着时间的流逝，黑板上密密麻麻的解题步骤宛如古老的符咒，大部分同学一脸茫然。这时，一位同学举起了手：“老师，我觉得这道题是不是可以先用三线合一证AB=EF，进而再证……一步一步转变，可能简单些。”老师看着他，脸上露出恍然的表情，迅速地调整了一个解题思路，按照他的构想讲了一遍，顿时，恍如拨开云雾见青天，同学们茅塞顿开，一道难题就这样

迎刃而解。 改换既定思维，寻求新的思路来解决问题，这也是一种创新。原来，创新不是什么高不可攀的东西，创新就在同学们之间，就在我们身边。 周六早晨，踏着欢快的步子一路小跑回家，走到院子中，便闻到一股米粥的香气扑鼻而来，今天的米粥似乎格外香醇!我不禁像个贪婪的小猫一样皱起鼻子，嗅闻着空气中弥漫的浓郁香气。母亲从厨房探出头来，笑得温柔：“快去洗手，我们吃饭!”餐桌上，我吃着格外甜香的小米粥，满脸疑惑：“妈，为什么今天的小米粥这么香?”母亲一愣，笑着解释：“这是妈妈新调制的配料，也不知道你喜不喜欢，所以就试了试，你喜欢就好。” 平凡的早晨，因为小小的改变而充满温馨。原来，创新就包裹在香甜的母爱中，就在我们身边。 假期，随父母去果园帮忙。父亲从三轮车上拿出个丑陋的铁家伙，它有着黑而粗糙的外表，看上去活像一只有铁公鸡。“爸，这是什么?”“铺反光膜的。”“啊?我们家不是有一个吗?用这么难看的做什么?”我不解。父亲神秘一笑：“这你就不懂了，这是你老爸我自己改良焊接的，别看它其貌不扬，比市场上卖的轻便多了，应手。”父亲眉飞色舞地开始了操作，果然活干得又快又好。 想不到父亲还有这样心思灵巧的一面，在田间地头也能展现他的聪明才智。创新，它就在我们身边。 创新无处不在。细思我们的生活，大到汽车飞机，小到一个

小学科技主题班会

科技在身边 ——一（2）班主题班会 一、班长杨溢宇宣布活动开始: 一（2）“科技在身边”主题班会现在开始。 二、活动过程： 主持人上场 第一篇章：像科学家那样 俞诗玥：迎着灿烂的朝阳， 迈开轻快的步伐， 跨世纪的一代新人， 将插上科学的翅膀飞翔。 陈厚吉：科学为人类撒下了充满希望的种子， 科学为人类创造了前所未有的辉煌。 俞诗玥：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！ 俞诗玥：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。 陈厚吉：下面有请咱们班级的李子怡为大家讲一讲科学家的故事。李子怡：《爱迪生孵鸡蛋》 第二篇章：科技在腾飞 俞诗玥：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。 陈厚吉：一项项新的发明创造正在孕育而生。 俞诗玥：它凝聚着最先进的科学技术。 陈厚吉：体现着现代文明的光辉。 1、科技小知识： 陈厚吉：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。 队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。 队员2：科学为我们开辟了理想的天地。 队员3：科技是第一生产力。 队员4：科技创造未来！ 队员5：科技打开了国门。 队员6：科技谱写灿烂的星空。 2、奇思妙想百搭比赛 俞诗玥：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。(各队交流作品) 陈厚吉：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。 俞诗玥：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱：我有两件宝，双手和大脑。 双手会劳动，大脑会思考。 动手不动脑，啥也学不好。 动脑不动手，本领学不牢。 动手又动脑，才能有创造。 创造靠劳动，全用手和脑。

六年级科技创新主题班会教案

每个人都能创新主题班会教案 教学目的：让大家认识科技，学会创新! 教学方法：唱歌，快板，游戏，问答，总结 教学程序： 班级：六年级 主持人：李雪梅（甲）亓春明（乙） 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 乙：在这阳光明媚的日子里，我们迎来了科技节。 （1）、歌曲《开心往前飞》 甲：我宣布六年级的每个人都能创新主题班会开始。现在来唱一下《开心往前飞》这首歌吧！ 乙：因为有了创新，科学高峰才能被攀登。 甲：因为有了理想，科学大门才能被开启。 乙：科学是多么神奇而美妙，科学是多么重要而神圣 甲：科学让我们的生活充满活力，折射异彩。

（2）、快板《科技高峰永攀登》 乙：请欣赏快板《科技高峰永攀登》，让我们一起领悟科学的真谛。甲：幻想，是飞翔的翅膀，动手，是灵感的阀门。 乙：我们热爱科学、勤学科学，在生活中努力探究。 （3）、游戏《心有灵犀》 甲：现在，让我们来玩一个游戏，名字叫《心有灵犀》。 乙：规则是：四人一回合，我们会发一张卡片给一个人，那个人根据卡片上的词语做动作，不能说话，另外两个人根据动作来抢答。 合：想玩的同学请举手！（玩三回合就行了） （4）、科学问答 甲：节目看过了，游戏也玩过了，现在让我们来问几个关于科学的问题吧！问题一：爱迪生发明了什么？（答案：电灯）有谁知道，知道的举手！ 乙：问题二：请问蒸汽机是谁发明的？（答案：瓦特），这题有谁知道？ 甲：前面几题都是小KS啦，接下来一题就难咯！大家听好，坦克是

根据什么发明的呢？（答案：贝壳） 乙：问题我们答完了 （5）、班会总结 甲：现在请科技委员上来做班会总结吧。 合：本次班队会要告一段落了，最后祝本次科技节圆满成功！六年级每个人都能创新主题班会到此结束！

科技创新与未来世界主题班会教案

《科技创新与未来世界》主题班会教案班会目标： 1、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣； 2、通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。 3、展示我校科技教育特色，锻炼学生的动手能力，激发他们对现代科技的兴趣。 组织方法 将班级同学分成几个小队，选出各队小队长，班长为中队长，通过讨论、交流、展示、讲故事、诗朗诵、动手操作等方式组织本次主题班会。 班会内容： 第一篇章：像科学家那样 第二篇章：科技在腾飞 第三篇章：科学才艺大展示 第四篇章：科技成就硕果累累 课前准备： 1、查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。 2、排练节目，准备器材。 3、布置教室，营造氛围。 班会过程： 第一篇章：像科学家那样 甲：迎着灿烂的朝阳， 迈开轻快的步伐， 跨世纪的一代新人， 将插上科学的翅膀飞翔。 乙：科学为人类撒下了充满希望的种子， 科学为人类创造了前所未有的辉煌。 甲：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家， 他们身上都有一个美丽而感人的故事。 乙：下面有请XXX队为大家讲一讲科学家的故事。 队员1：《发明大王爱迪生》 甲：听完这些故事，有的队员诗兴大发，请听XXX小队诗歌朗诵《我们爱科学》。 （穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访阿基米德、爱因斯坦，使我们都有一个聪明的大脑：叩开牛顿、瓦特的大门，我们心里装满了“珍

宝”，来到了知识的园地里，我们请李时珍、华佗、詹天佑作报告。小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！） 第二篇章：科技在腾飞 甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！ 乙：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。 甲：这世界千姿百态，五彩缤纷。 乙：这世界一日千里，面貌新。 甲：下面请XXX小队歌表演《天有多高，地有多厚》。 甲：科学给我们插上了想象的翅膀， 乙：科学为我们开辟了理想的天地。 甲：我们不会忘记， 10月15日上午9时整，中国首次载人飞船“神州”五号开始了世人瞩目的太空之旅。 乙：中国首次载人飞船飞行获得圆满成功，这是中华民族的一个伟大壮举。 甲：而在今年的12月2日1时30分，，又一激动人心的消息传来，有谁能告诉大家是什么消息吗？ 某队员：嫦娥三号和玉兔号月球车。首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。12月12日成功落月。 乙：古代的嫦娥奔月就寄托了人类要登上月亮的梦想，现在嫦娥三号和玉兔号月球车的顺利升空，圆了中国人民的一个千年之梦。 甲：全世界重新认识了中国，重新认识了现代中国人民，我们感到了无比的骄傲和自豪！ 乙：现在让我们再次回顾那激动人心的一幕。 （播放嫦娥三号精彩图像） 第三篇章：科学才艺大展示 甲：一项项新的发明创造正在孕育而生。 乙：它凝聚着最先进的科学技术。 甲：体现着现代文明的光辉。 乙：我们学校科技队伍非常棒，请我XX小队的XX为大家展示航模、技能。大家欢迎。 展示航模、车模技能 主持人乙：观看了精彩的表演，队员们你们想不想亲手组装模型？ 主持人甲：同学们，让我们比一比，谁装得快，谁装得好，谁又操作得好？预备，开始。（全班分小队进行航模车模的组装。）组装过程中，可以对参加活动的同学随机采访。 展示模型，各小队派代表讲解自己的模型。 第四篇章：科技成就硕果累累（展示学校获得的科技成果） （PPT）