剑桥3Aunit12教案Word版

《剑桥国际少儿英语》教学设计案例

一、教学内容分析

二、课堂教学过程The First 45mins

The second 45 mins

The third 40 mins

（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）

剑桥少儿英语一级下册教学案

Unit 1 School Opening Day 一、单元要点 1．知识概述 （1）复习见面打招呼时的用语； （2）能相互介绍问好； （3）能就颜色、年龄及喜爱的水果、动物等进行提问； （4）学习字母组合ee在单词中发的音。 2．单元重点词汇 名词： holiday假日，friend朋友，fun娱乐，fruit水果，animal动物，colour颜色，crayon 蜡笔eraser/ rubber 橡皮toilet paper 卫生纸radio 收音机exercise book 练习本picture book 图画本lemonade 柠檬汁water 水 动词： worry 着急wear穿，戴spell 拼写greet 致候introduce 介绍help 帮助bring 带来 其它词汇： great 伟大的new 新的all 所有的please 请favourite 最受喜爱的人或物fine 健康的almost 几乎wonderful 了不起的 3．交际用语 （1）Oops!噢！（表示惊讶和遗憾） Let me help you! 让我来帮你吧！ （2）Where’s Pat？ Pat在哪里？ She’s coming. She’s with Anna now.

她马上就来了。她现在和Anna在一起。（3）Have fun! 玩得高兴！（4）It’s good to see you back.看到你回来真好。 （5）It’s great to see you all again.再次看到你们真高兴。 （6）Is she our new friend？她是我们的新朋友么？ （7）How was your holiday？你的假期过得如何？ It was great!真是太棒了！ 二、单元学习 1．重难点知识讲解 ①Words and expressions: holiday 假日friend 朋友have fun 玩得高兴worry 着急，担心②Oops! 噢！ Don’t worry！别着急。 Let me help you. 让我来帮助你。 ③Nice to see you! 很高兴见到你。 Nice to see you again. 很高兴再次见到你。（熟人见面打招呼的用语。）Where’s Pat？Pat在哪里？ She’s coming. She’s with Anna now. 她来了。她现在和Anna在一起。 ④This way, please. 请走这边。 ⑤It’s great to see you all again! 再见到你们真是太棒了！ Is she our new friend？ 她是我们的新朋友吗？ ⑥It’s good to see you back. 看到你回来真是太好了！ How was your holiday？ 你的假期过得怎么样？

剑桥少儿英语一级下册1-6单元

剑桥少儿英语一级下册1-6单元 Class English Name Chine Name Score Part 1 按要求变换下列各词(20分) A.写出下列名词的复数形式. butterfly ________Sheep ________ Foot ________Child ________ Tomato ________Pencil-box ________ Television ________Knife ________ Radio ________Bathtub ________ B.写出下列各词的现在分词. Ride ________Take ________ Swim ________Put ________ Draw ________Learn ________ Sit ________Do ________ read ________Kick ________ Part 2 按要求把下列各单词分到各个房间里(10分) Knife Bowl Chair Camera Bathtub Sofa Bookcase Wardrobe Computer Teddy bear Scissors Mirror

1. What’s ________ (you) favourite fruit? ________ (I) like pine apples. 2. ________ (he) is a good boy. We like ________(he) 3. I like ________ (they), but ________ (they) favourite food is grass. 4. ________ (it) is a puppy. ________ (it)name is Wang Wang. 5. Where is ________(she)? She is in ________(she) bedroom. Part4 英译汉（每句2分,共10分） 1. This is my house, it has two storeys. 2. we take baths in the bathroom. 3. Do you want a juice ? OK. Here is the juice. 4. There is a cupboard, a cooker, a refrigerator in our kitchen. 5. My parents’ room is big and tidy.. Part 5 汉译英请根据汉语填空，每空一词。（每空1分，共15分）1．我正在做饭。 I _____ ___ ______ __.

剑桥英语知识点总结(一级上 一级下)

剑桥少儿英语一级 知 识 点 汇 总

剑桥少儿英语一级知识点汇总 Unit 1 Hello, I’m Sam. 重点词汇： 【默写】一支钢笔 a pen，一支铅笔 a pencil，一个文具盒 a pencil-case，一把尺 a ruler，一本书 a book，一个书包 a bag，一块橡皮 an eraser 【认读】新的 new，展示 show，朋友 friend，我的 my，你的 your，他的 his，她的 her，我们的 our，他们的 their 重点句型：你好，请问你叫什么名字？Hello, your name, please? 我叫山姆。I’m Sam. 他的名字是比尔。比尔是我的朋友。His name is Bill. He is my friend. 她的名字是安。安是 我的朋友。 Her name is Ann.She is my friend. 这是我的新书。This is my new book. 把 你的钢笔给我看Show me your pen! 很高兴见到你。Nice to see you. 我很高兴见到你。Nice to see you, too. 我也很高兴见到你。我叫帕特。I’m Pat. Unit 2 It’s a goat. 重点词汇： 【默写】马 horse，奶牛 cow，猫 cat，狗 dog，绵羊 sheep，鸭子 duck，兔子 rabbit，鸡chicken，青蛙 frog，乌龟 turtle，鱼 fish，山羊 goat 【认读】长的 long，尾巴 tail，微笑 smile，大象 elephant，蜥蜴 lizard 重点句型：这是什么？What’s this? 这是我的猫。This is my cat. 让我来试试。Let me try. 它是一 只山羊。It’s a goat. 我喜爱它。I love it. Unit 3 I like apples. 重点词汇： 【默写】苹果 apple-apples， pear-pears，梨香蕉 banana-bananas，菠萝 pineapple-pineapples，桔子 orange-oranges ，西瓜 watermelon-watermelons ，椰子coconut-coconuts，柚子 grapefruit-grapefruits，葡萄 grape-grapes，芒果 mango-mangoes，柠檬 lemon -lemons，桃子 peach-peaches， 【认读】喜欢 like，想要 would like/want，一些 some，特别喜爱的 favourite，水果 fruit 重点句型：你想要什么？What would you like? 我想要一些苹果。I’d like some apples./I want some apples. 要多少？How many? 你想要一个苹果吗？Would you like an apple? 是的。/不用，谢谢。Yes, please./ No, thanks. 你特别喜爱的水果是什么？What’s your favourite fruit? 我喜欢香蕉。I like bananas. 我不喜欢香蕉。I don’t like bananas. 你呢？How about you? 我也是。Me too.

剑桥少儿英语一级下册试题及答案

少儿剑桥英语一级下册试卷（1） 考试时间：90分钟 满分：120分 Name （姓名）: Score(得分): 1.( )A. beach B. pea C. bean 2.( )A. watch B. wash C. watches 3.( )A. kite B. ride C. read 4.( )A. please B. pla ne C. play 5.( )A. woma n B. wome n C. man 6.( )A. lamp B. lem on C. lem on ade 7.( )A. shirt B.sock C. skirt 8.( )A. basketball B. baseball C. badm inton 9.( )A. talk B. tell C. take 10. ()A. wall B. water C. what - ?- ? 听音根据问句选择相应的答语，并将其序号填在题前括号内。 （10分） 1.( )A. I ' m eight. B. I ' m a boy. C. I ' m singing. 2.( )A. I like playi ng. B. I like play ing basketball. C. I like man goes. 3.( )A. She ' s sleeping. B. He ' s sleeping. C. The pen is yellow 4.( )A. There are four. B. There is a pen. C. They are gree n. 5.( (二 )A. Tha nk you! 1)笔试部分(100分) B. No, I don ' t. C. Yes, I can. 根据要求写单词：（10分） 0分) tall （反义词） 0分) write (现在分词) potato (复数) （一）听力部分（20分） 一、听音判断，将你所听到的单词的序号填在题前括号内。 （ 1 eat （现在分词） peach 复数） 四?听写单词：（1 1. 6. 五. （ 2. 7. 选择填空。(20分) )1. Look! She is ___ A. drink )2. I like 一 A. play B. play ing C. go )3. Your pen is red, ____ mine is green. A. and B. to C. but )4. — How old is your father? — ____ . A. a boy B. She ' s 35. C. He ' s 35. )5. I _________ a beautiful girl. A. is B. are C. am )6. — How many ____ are there? —There are three. A. girl B. book C. boys )7. Do you like ? A. swim B. swimi ng C. swimmi ng 3. 8. 4. 9. 5. 10. milk. B. drinking C. drinks —table tennis. B. playi ng

外研剑桥版六年级英语下册教案Unit1MycousinandI教案

Unit 1 My cousin and I 教案 Objectives: Language knowledge: 能听、会说本课词汇，做到发音准确，语调自然。 (1)Sentences: 1.掌握句型He is a ... She is a …　学生须掌握表示职业的单词，如driver等。 2. 会描述人He/She is… 3.重点掌握“where were you born?”句型，能准确回答。 (2)Words: clever, active, popular, careless, polite, quite, helpful, friendly. 情感目标：知道关于澳大利亚的地理、环境、人文等相关知识，增强学生的人文知识素养， 并且学以致用。 Difficult Points: He/She is…“where were you born?”在日常交际中的使用。 Teaching method: TPR, Listen and say, look and say. Teaching steps: 一、热身／复习（Warm-up/Revision） 1.教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，指着其中的人物做介绍： I have a big family. He’s my father. She’s my mother. 2.让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习：Who’s that man? Who’s that woman? 二、呈现新课（Presentation） 1.教师出示Li Ming的图片问学生：Who’s this boy? 让学生回答：He’s Li Ming.并把图片贴到黑板上。 2.教师分别出示father, mother的图片，问学生：Who’s that man (woman)? 引导学生说出：He’s Li Ming’s father (dad). She’s Li Ming’s mother (mom).并把图片贴到黑板上。 3.出示单词卡，让学生认读father，dad，mother，mom，grandfather (grandpa)，grandmother (grandma)，uncle，aunt让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。 4.教师：There are 8 people in Li Ming’s family. Do you know who are they? 可先让学生

剑桥儿童英语基础版第一级下册

单元一16~18课 一，单项选择题，选出和汉语相对应的英语单词,在括号里打钩。（1*41=41分）1，大象( )panda ( )elephant ( )tiger 2，长颈鹿( )tiger ( )elephant ( )giraffe 3，河马( )hippo ( )tiger ( )panda 4，蜥蜴( )crocodile ( )lizard ( )elephant 5，猴子( )monkey ( )crocodile ( )tiger 6，大熊猫( )snake ( )panda ( )bee 7，动物( )snake ( )elephant ( )animal 8，鳄鱼( )crocodile ( )snake ( )bee 9，蛇( )butterfly ( )snake ( )bee 10，这些( )there ( )these ( )those 11，那些( )there ( )those ( )these 12，老虎( )panda ( )tiger ( )butterfly 13，花朵( )flower ( )butterfly ( )bench 14，飞( )fiy ( )butterfly ( )bee 15，山羊( )goat ( )snake ( )bench 16，跳( )jump ( )swim ( )goat 17，湖( )bench ( )lake ( )goat 18，公园( )goat ( )park ( )swim 19，回答( )answer ( )bench ( )grass 20，蜜蜂( )butterfly ( )bee ( )swim 21，在……后面( )behind ( )answer ( )bench

剑桥少儿英语一级教案

剑桥少儿英语一级上Unit1 What’s your name? Teaching aims and demands: ●Can ask the name of others ●Can ask the age of others ●Can simply introduce the name of yourself and others ●Can count the number1~~10 Important and different point: ●交际句型：What's your name? I'm ..., You' re..., He's..., She's..., It's..., We're..., You're..., They’re… ●交际词汇：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten Teaching procedure： Step1 Greetings Because it is the first class, so the teacher can introduce herself(himself),using the sentence pattern: “Hello, I’m JIQING, nice to meet you!” Ss should answer together: Nice to meet you ,too. Step2 Presentation Teacher can prepare some name cards before class, write your name and some of your Ss names on the cards. When the class begins, invite a boy and a girl to the platform and give them their name cards, adhibit each card on the coat. Then begin from you . Point at your name card and say slowly and clearly, “I’m JI QING.”. Repeat it two or three times. Then turn to the boy and ask: “What’s your name?” Imply the boy answer the question like you. Then do the same way to the girl. Step3 Ask and answer. Let the Ss do the following activity: Ask each pupil to take out a piece of paper and a pen ,then go and ask his or her friend“ What’s your name ?”.Tell the pupils to write down the names of his or her friend in Pinyin . Check some Ss by asking their names and one or two of their friends’names. So Ss can know how to say “I’m…,He’s…,She’s…” After doing this, the teacher will add something new. Let the Ss listen to you carefully. You say: “my name is JIQING, I’m 25 years old.” Meanwhile,write down the number 25 on the blackboard. Say again “I’m 25 years old.” Then ask one student “How old are you?Are you 7 or 8?” Wri te 7 and 8 on the blackboard . Ask more Ss the question like this. Step4 Chant Do Part5. We can clap while chanting. First chant together, then in part. Step5 Ask each other

剑桥少儿英语一级教案 (2)

No.1 Unit 1 What’s your name? Teaching aims and demands ●使学生学会询问别人的名字 ●使学生学会询问别人的年龄 ●使学生学会数字1—10 Communication sentences ●What’s your name? ●How old are you? ●I’m…, You’re…, He’s…, I t’s…, We’re…, You’re…, They’re…Words ●One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten Learn the phonics a [ ? ] e [ e ] Teaching tools ●Name cards ●Number cards ●Ball Teaching Procedures 新课1H 1.Greeting. (5min) 1) The teachers should say Hello or Hi to your students Warm up warmly. ▼ 2) Tell your class rules

More English Speak loudly Obey the rules 2.What’s your name?(15min) Presentation 1) Teacher says: “Hello! I’m . What’s your name?”Part1 引导学生说出自己的中文名，“I’m Wang Ping.”▼ 老师再问下一个学生：“What’s your name?”“ I’m …” 以此类推，让所有学生介绍自己，并理解What’s your name? 这句话的含义。 2) Give the English name cards to the students. Teacher ask s: “What’s your name?”让学生介绍自己 的英文名，“I’m Tom” or “My name is Tom”. Activities: a.Talk with partner b.Role play 3.How old are you?( 15min ) 1) Learn the numbers: 1-10? Sing the number song. 2) Teacher asks: “how old are you?”引导学生介绍自己的 年龄，“I’m nine.” One by one. Activity: Connecting. 注意：第一部分的一些生词和句型，老师根据实际情况讲 解。

剑桥少儿英语一级下册各单元知识点汇总

剑桥少儿英语一级下册各单元知识点汇总 Unit1 School opening day. 单词：crayon蜡笔rubber橡皮toilet paper厕纸radio收音机exercise book练习本picture图片lemonade柠檬汁water 水 句型：1. Don’t worry! 不要担心。 2. Nice to see you, too. 也很高兴见到你。 3. Nice to see you again. 很高兴又一次见到你。 4. It’ s great to see you. 见到你很高兴。 5. Is she our new friend? 她是我们的新朋友吗？ 6. -How was your holiday? 你的假期过得怎么样？ -It was great! 很棒！ 音标：ee |i:| Unit3 Lunch in the garden. 单词：burger汉堡包chips薯条noodles面条carrot胡萝卜milk牛奶chicken鸡肉cookie曲奇饼sandwich三明治pizza比萨pumpkin南瓜onion洋葱chocolate巧克力coffee咖啡butter黄油sausages香肠fries薯条juice果汁beer啤酒rice大米cheese奶酪hot dog热狗 句型：1.-What would you like? 你想要什么？ -I’d like… 我想要…… Can I have…? 我可以要些…… No Problem 没问题 Let’s buy…... 让我们买…… What shall we buy ?Any ideas? 我们买点什么？给点建议 I’m hungry now. 我现在很饿 Help yourself ,please! 请自便 音标： Unit4 We are having an English class. 句型： Hello ,everyone.Please work in group now. 大家好，现在请分组工作。 This is long ,which is short?It is over there. 这是长的，哪个是短的？它在那边。 Where is my shell? 我的贝壳在哪里？ It is under your paper . 在你的纸下面。 Ah,here it is .thanks.啊，它在这，谢谢。 You are welcome! 不用谢！ What’s he doing ? 他正在干什么？ He’s cutting a new letter .他正在剪一个新的字母。 Great !We can play a word game . 太棒了!我们能玩单词游戏了。 Unit5 let’s play wit h letters. 单词： act表演bend 弯腰clap 拍手drink喝

剑桥少儿英语一级A教案

剑桥少儿英语一级教案 剑桥少儿英语一级上Unit1 What’s your name? Teaching aims and demands: ●Can ask the name of others ●Can ask the age of others ●Can simply introduce the name of yourself and others ●Can count the number1~~10 Important and different point: ●交际句型：What's your name? I'm ..., You' re..., He's..., She's..., It's..., We're..., You're..., They’re… ●交际词汇：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten Teaching procedure： Step1 Greetings Because it is the first class, so the teacher can introduce herself(himself),using the sentence pattern: “Hello, I’m JIQING, nice to meet you!” Ss should answer together: Nice to meet you ,too. Step2 Presentation Teacher can prepare some name cards before class, write your name and some of your Ss names on the cards. When the class begins, invite a boy and a girl to the platform and give them their name cards, adhibit each card on the coat. Then begin from you . Point at your name card and say slowly and clearly, “I’m

剑桥少儿英语一年级下册、单元教案

U n i t6M o r e f u n a t“W o r d F a c t o r y”单元要点 1．知识概述 （1）加强拼音及词汇学习； （2）巩固元音字母的开、闭音节的读音及辨认； （3）学习字母组合or在单词中发的音； （4）能较熟练地拼写一些有规律的单词。 2．单元重点词汇 3．交际用语 （1）How happy I am! I’ve got a name. 多高兴啊！我有一个名字啦！ （2）Which is my name？ 哪一个是我的名字？ Just a minute. It’s ready. 稍等一会，准备好了！ （3）We sound the same. 我们听起来发一样的音。 （4）Can we be friends？ 我们能成为朋友吗？ （5）This way, please. Meet your new friend. 请走这边，会会你的新朋友。 Period 1—Period 2 1．复习

（1）Words and expressions： （2）Sentences： Please look carefully and write their names in the boxes. 请仔细观察，把它们的名字写在盒子里。 I can write“T”. 我能写“T”。 You want it. You say it and then you get it. 你要它，你说它然后你就能得到它。 Aa is for an apple. Aa代表一个苹果。 （3）Pronunciation： 字母组合ir在重读音节中发的音，发时嘴型扁平，上下齿微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起。 2．重难点知识讲解 ①Words and expressions： ② Bee：How happy I am! I’ve got a name. 多高兴啊！我有一个名字啦！ Plane：Which is my name？ 哪一个是我的名字？ Bird：Just a minute. It’s ready. 稍等一会，准备好了！ Worker：Oh, another bad name. 噢！又一个错误名！

剑桥一级下教案

Unit 1 School opening day 1、知识概述 （1）学习本单元，是学生进一步复习见面打招呼时的用语，使学生能相互介绍，问好。 （2）帮助学生能用颜色，年龄，喜爱的水果及动物等进行提问。 （3）学习字母组合ee的发音。 2、单元重点词汇 school thanks where now great see 学校谢谢哪里现在很好看holiday who how old favorite fruit animal 假期谁多大最喜欢的水果动物crayon exercise book lemonade toilet paper picture book radio 蜡笔练习本柠檬汁卫生纸图画书收音机 3、交际用语 （1）How was your holiday?假期过得怎么样？It was great!很棒/很不错！ （2）It’s great to see you all again!再见到你们真是太棒了！ （3）Don’t worry! Let me help you.别担心，让我来帮助你。 （4）Who is he/she? 他/她是谁？Nice to meet you.很高兴见到你。 （5）What is he/she wearing?他/她穿了什么？ （6）How old is he/she?他/她多大了？How do you do？你好 （7）What’s his/her favourite fruit/animal/colour?他/她最喜欢的水果/动物/颜色是什么？ 4、字母组合ee的发音 字母组合ee的发音[i:] meet sleep tree green feel feed 遇见睡觉树绿色感觉喂

剑桥少儿英语一级下册6、7、8单元教案设计

Unit 6 More fun at“Word Factory”单元要点 1．知识概述 （1）加强拼音及词汇学习； （2）巩固元音字母的开、闭音节的读音及辨认； （3）学习字母组合or在单词中发的音； （4）能较熟练地拼写一些有规律的单词。 2．单元重点词汇 3．交际用语 （1）How happy I am! I’ve got a name. 多高兴啊！我有一个名字啦！ （2）Which is my name？ 哪一个是我的名字？ Just a minute. It’s ready. 稍等一会，准备好了！ （3）We sound the same.

我们听起来发一样的音。 （4）Can we be friends？ 我们能成为朋友吗？ （5）This way, please. Meet your new friend. 请走这边，会会你的新朋友。 Period 1—Period 2 1．复习 （1）Words and expressions： （2）Sentences： Please look carefully and write their names in the boxes. 请仔细观察，把它们的名字写在盒子里。 I can write“T”. 我能写“T”。

You want it. You say it and then you get it. 你要它，你说它然后你就能得到它。 Aa is for an apple. Aa代表一个苹果。 （3）Pronunciation： 字母组合ir在重读音节中发的音，发时嘴型扁平，上下齿微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起。 2．重难点知识讲解 ①Words and expressions： ② Bee：How happy I am! I’ve got a name. 多高兴啊！我有一个名字啦！ Plane：Which is my name？ 哪一个是我的名字？

新版剑桥少儿英语剑桥二级下册教案

Unit 1 Going to different places 教学目的和要求 Teaching aims and demands , 通过学习学生能了解我们周边美丽的风景 , 熟悉和掌握相关的词汇和句型 , 能用英语简单询问对方的活动 交际用语 Expressions in communication , Where would you like to go in the holiday? , I?d like to go to the countryside. , Where did you go on the holidays? , Did you go to Huang Mountain? , What other places did you go to? , I?m sure you had a good time. , That?s great! , He couldn?t use the pen now, so he had to use a pencil. 重点朗读词汇 Key words and expressions jungle, forest, lake, plant, island, countryside, field, village, river, waterfall, mountain, cinema, bank, zoo, supermarket, hospital, library, park, India, nun, surprised, poor, homeless, people, famous 所需教具 Materials for teaching , 风景名信片或用过的风景挂历 , 有关地点的单词卡片 , 动词的过去式形式

(完整word版)剑桥少儿英语一级上教案

《剑桥少儿英语》Unit9教案 第一课时 一、教学目标： 熟练掌握介绍自己姓名、年龄、性别、喜好的句型，并学会Par t4中歌曲的前半部分。 二、教学重点：句型I am…及I like… 三、教学难点：I am…与I like…的发音。 四、教学过程： （一）课前准备： 今天咱们教室里来了好几位客人，咱们应该怎么做？（引导学生鼓掌，并对听课老师说“Good morning!”。 （二）导入： 想不想让客人知道自己的名字？怎么说？（有学生可能会说出“My name is…”，给予肯定）今天我们来学习另一种介绍自己名字的说法。 （三）新授： 1、边板书句型I am边领读，并找学生逐个读，进行

正音。然后引导学生在I am的后面加上自己的名字进行自我介绍。 2、师：除了名字之外，我们还可以向客人介绍什么？ （引导学生用英语数数，提示学生可以介绍自己的年龄）结合学生的实际教学I am seven. I am eight.找学生单独进行年龄的介绍。 引导学生进行姓名、年龄的完整介绍。 3、师问一女生：＊＊＊，you’re a boy, yes or no? 引导学生进行正确的描述：I’m a girl. 板书、教读I am a girl. 和I am a boy. 并找学生起来对自己进行正确的性别描述。 引导学生进行姓名、年龄、性别的完整描述。 4、出示洋娃娃，问: What’s this?引导生答：It’s a doll. 师边重复说“I like dolls.”边板书，引导学生理解句意。然后教读并进行正音。 师：你还like什么？(引导学生对句型I like…结合以前学过的单词进行拓展)

剑桥少儿英语一级上册教案

剑桥少儿英语一级上册 教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

剑桥少儿英语一级上册教案 Unit 1 Hello，I’m Sam. 教学目标： 1 单词：pen pencil pencil-case ruler book bag eraser 等。 2句子：Hello，your name ，please？This is my new book. Hi ! I’m Lucy. His name is bill. Bill is my friend. Nice to see you. 教学准备：课件、单词卡片 教学流程： 第一课时 1教歌 Hello， Hello ，how are you？Yiya yiya yo~~~ Hello， Hello ，how are you？Yiya yiya yo~~~ （唱的好，动作标准的同学或个人加分） PPT--先教第一单元标题，Hello ,I’ m …和句子your name ，please? 按顺序每个学生站起来向其后面的同学快速的说一句I am …，your name ，please（认识一些名字，Part6） 2教P2（Part1的后半部分）,带读，然后找个别同学起来读，读的好的加分，再分组读，读的好的加分。 先让学生回顾曾经学过哪些关于文具的词汇，起来回答的同学加一分。 教读，分组读，读的声音洪亮、整齐的那一组得分。 按照先拼然后读然后说出中文的顺序分组来读，读的好的一组得分。 3重点词汇：（Part 2） A pen一支钢笔 A pencil 一支铅笔 A pencil-case 一个铅笔盒 A ruler一把尺子 A book 书 A bag 一个书包 An eraser 一块橡皮 game：Show me your … 优先快速的拿出东西的同学或小组得分。 学习Part 1 的前半部分，方式同3。 第二课时 4重点句型：

剑桥英语一级下册教案

剑桥英语一级下册教案 【篇一：剑桥英语一级下册教案】schoolopening day 一、单元要点（1）单单单面打招呼单的用单； （2）能相互介单单好；（3）能就单色、年单及喜单的水果、单物 等单行提单； ee在单单中单2．单元重点单单名单：holiday 假日，friend 朋友，fun 单单，fruit 水果，animal 单物，colour 单色，crayon 蜡笔eraser/ rubber 橡皮 toilet paper radio 收音机 exercise book 单单本 picture book 单单：worry 着急 wear 拼写greet 致候 introduce all所有的 please favourite最受喜单的人或 物 fine 健康的 almost wonderful了不起的 3．交单用单（1） oops! ！（表示 letme help you! 来帮你吧（2）where’s pat？ pat she’scoming. she’s annanow. anna在一起。 （3）have fun! 玩得高单！ seeyou back. 看到 seeyou all again. 再次看到单单 sheour new friend？是我单的新朋友单？yourholiday？的假期单得如何？ great!是太棒了！ 1．重单点知单 单解words expressions:holiday 假日 friend 朋友 have fun 玩得 高单 worry 着急，don’tworry！单着急。 let me help you. seeyou! 高单单到 seeyou again. 高单再次单到。（熟人单面打招呼的用单。）where’spat？pat she’scoming. she’s annanow. 单在和她来 anna在一起。 way,please. 单走单单。 seeyou all again! 单单是太棒了！ sheour new friend？是我单的 新朋友单？ seeyou back. 看到 yourholiday？的假期单得单单？great!是太棒了！（2）studypronunciation. ee 嘴唇微微单单，舌 尖抵下单。嘴角向单单单，露出微笑表情，和字母的单音相同。ee feed sheep feed sheepgreen tree greentree listen, look, point say.can you spell 拼写bee, see, sheep, meet, need, sleep, tree, green, week, beef, feed, feel, feet, keep, peel. （3）listen circle. 答案：free noon keep look need peek pool deed （4）look guess.who he？他是单？he zhangxin/ sam/ dan/ fan/ bill/ alex… （单些都是男生的名字） who she？she qi/lucy/ sue/ anna/ may… （单些都是女生的名字） what he/she wearing？他/ he/she 服单：t-shirt,trousers, shoes, dress, jacket, shorts, cap, hat, skirt, shirt, socks, glasses, coat, vest,… how old he/she？