预防流感的温馨提示

各位班主任老师：

近日省卫生计生委对我省季节性流感的流感情况进行了评估，认为我省季节性流感当前已进入发病活跃期并逐渐进入高峰期。为了预防、控制与消除该传染病发生暴发流行，保障全校师生的健康与校园公共卫生。国家对传染病的防治采取预防为主，防治结合。作为学校群体性预防措施，就要依靠全校的老师尤其是班主任的共同努力来预防传染病在校园内的流行。具体需要做到以下几点：

一、落实每日晨检制度

小学部尤其是低年级学生一旦发现发热、咳嗽或咽痛等流感症状的学生，立即电话通知家长领返回家，尽早到医院或社康就诊。初中部若有学生出现发热、咽痛等流感样症状应戴口罩并及时就医，避免带病上课。

二、落实因病缺勤及病因登记追踪制度

班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解事由或病情，并进行追踪、记录，同时通知校医室，校医接到通知后填报学生缺勤情况，并跟班主任一起密切关注，及时做好相关疾病的预防与控制。班主任还要教育学生打喷嚏时应捂住口鼻，提高学生的防病意识。

学校集体性的活动在流感流行季节都应该安排在室外。

桃苑学校校医室

2015年3月25日

学校流感防控工作方案

流感防控工作方案 冬春季节，是流行性感冒等传染性疾病突发阶段。为加强我校流感预防工作,防范流感在校园内的爆发流行，维护正常教学秩序，保护全校师生员工的身体健康和生命安全。结合我校实际，根据何官屯教管中心《流行性感冒等传染性疾病预防工作方案》的精神和要求，特制定如下工作方案。 一、提高认识 流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。典型的临床症状是：急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现象非常严重。但我们应认清流感是可医治、可控制、可预防,发现疫情后,不要惊慌,及时到医院救治。平时要注意个人卫生、加强锻炼、保持室内通风等。 二、组织领导及职责 为切实做好各项防控工作，特成立领导小组： 组长： 成员:全体教职工。 组长：负责对学校流感工作的整体调度 成员：负责具体想学生讲解预防流感的有关知识,并开展相关活动以加大宣传和放力度。 三、防控措施 1、各班主任及各科任教师应在课堂上对学生进行有关流感的教育，使学生对流感有一个清晰的认识。 2、班主任应对本班学生的身体状况有一个充分的了解，在班上应加强教育，并做好日常教育管理与记载工作。

3、坚持晨午检制度。每日早８时各班班主任及时上报学生旷缺（查明原因）及学生患流感人数。 ４、坚持每日消毒制度。学校每天统一对教室和其他公共场所进行消毒。教室每天下午4：30进行消毒,消毒后封闭半小时。 5、当学校发现流感疫情时，班主任任课教师应立即向学校报告,第一时间为学生带上口罩,进行隔离。组长负责总体的协调与安排，并及时上报教管中心。副组长负责具体安排。 6、班主任按照防控领导小组的安排对与流感病人有密切接触的师生,进行就地隔离，待未发现流感样症状并经指定医院医生检查确实后方可复课。 7、对流感病人到过的场所及用过的物品进行及时的消毒。 8、各班每天必须将教室及本班的卫生区域打扫干净，特别六年级的一定要将厕所打扫干净。各班要注意教室的通风问题,不要关死门窗,一定要保持教室通风正常。 9、组长对学校全体教师及食堂工勤人员进行安全教育,提高认识，加强领导,树立责任意识。

春季预防流感温馨提示.doc

春季预防流感温馨提示 冬春季是呼吸道传染病的高发季节，到了春天千万不能放松警惕，整理了春季预防流感温馨提示，欢迎阅读。 春季流感预防温馨提示1 春天是一个容易引发流感、各种病源微生物易于生长繁殖的季节,早春气候多变、冷暖莫测,看似春暖花开，流感病毒却无处不在,当人体抵抗力减弱或对外界环境适应力欠佳的时候就容易引发流行性感冒。我们特提供六项温馨提示，希望大家远离病毒，拥有健康的身体。 1、保持良好的个人及环境卫生，勤洗手，不要随意减少穿着的衣物。 2、多喝水，均衡规律饮食，适量运动，充足休息，避免过度疲劳。 3、空气不好的地方是容易传染上感冒的地方，所以每天开窗通风数次，保持室内空气新鲜，但是不能开着风扇休息，避免着凉而生病。 4、尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所，不得已必须去时最好戴上口罩。 5、流感患者在家或外出的佩戴口罩，以免传染他人。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沬污染他人，另外不要总揉鼻子。 6、如果出现发烧、咳嗽、喉咙疼痛应及时就医。 春季流感预防温馨提示2 春季是感冒的高发期，天气忽冷忽热让人防不胜防，身体免疫力差的人就很容易患上感冒，那么春季感冒有哪些特点呢?预防春季感冒要注意哪些呢? 流感大家都知道，它是流行性感冒的简称。别以为流行性感冒只是一般的感冒，其实，流感与普通感冒相比，症状较为严重。其症状主要表现为突然畏寒、发热、头痛、全身酸痛、鼻塞、流涕、干咳、胸痛、恶心、

食欲不振，婴幼儿或老年人可能并发肺炎或心力衰竭。中毒型流感病人则表现为高热、说胡话、昏迷、抽搐，有时可以导致人死亡。 流感没有特定的易感人群，人群对流感普遍易感。但12岁以下的青少年更容易患流感。另一个是一些体弱多病的病人。这种病人患流感后，容易患并发症。如一些本来免疫力低下、长期患有慢性呼吸道疾病，或者一些肿瘤患者在接受放疗化疗后，抵抗力下降，容易并发肺炎、病毒性心肌炎等并发症，这是很危险的。而其他人患流感一般出现并发症的较少，给予对症处理后，3-5天即可痊愈。 流感的治疗 遇到流感初起，症状轻微的病人，可以用生姜、红糖、葱白熬水服用，对预防流感和治疗有一定的作用。而较重的病人应及时送医院治疗。根据病人情况，给予解热镇痛和抗病毒等对症治疗。高烧病人注意补液，防止脱水。对某些患有慢性呼吸道疾病的病人，患上流感后，除给予抗病毒治疗外，还应预防性的给予抗菌治疗。严重并发症的根据情况进行综合性治疗。 预防春季流行性感冒如何饮食 补充优质蛋白质 优质蛋白质主要来源于奶类、蛋类、鱼虾类、瘦肉和大豆及制品。 补充菌类食物 金针菇、蚝蘑、冬菇、香菇等菌类食物中蛋白质的含量大，比一般蔬菜、水果的含量要高 补足多种维生素 应选择富含维生素C的水果，如香蕉、橘子、猕猴桃、草莓、红枣等。 补锌

校园流行性感冒的预防和控制

校园流行性感冒的预防和控制 内容摘要: 学校是一个特殊的场所,人口密集,人员接触密切，学生抵抗力较差,传染病在校园中易发、高发。其中，以校园流感最为常见，本文根据历年校园流感的流行病学特征来分析其流行规律，并提出预防和控制措施。 关键词：校园、流感、预防、控制、措施 学校是人群高度密集的特殊场所,相对封闭，学生接触密切，集体活动多且学生抵抗力较差,很易导致各种传染病在学校内的流行和传播,假如疫情在校园内发生,会影响学校的正常教学工作，大量学生因病请假，导致教学质量下降，严重的会给家庭和社会造成损失,不利于构建和谐社会。因此加强和完善学校传染病的防控机制势在必行。 一、学校传染病概况 学校传染病以呼吸道传染病为主，偶见皮肤传染病。常见的有流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘和肺结核。其中，又以流行性感冒为主，超过学校传染病总数的90%。所以，本文以流行性感冒为对象，阐述其预防和控制对策。 二、校园流感的流行病学特征 1.时间分布 呼吸道传染病都有这一共性，在冬春季较为多发，而校园流感在这基础上还有更明显的特点。根据历年的数据分析，校园流感有两个明显的发病高峰，第一个发病高峰是11月底到12月初，第二个发病高峰是3月中下旬。这和学生的环境适应力有很大关系，第一个发病高峰是因为新生入学后尚未真正适应新的校园环境，加上天气由暖转凉，学生没有家长在身边监管，不能自觉增添衣服，导致流感高发。而第二个发病高峰则是学生放完寒假重新回到校园集体生活，学生需要一段时间来适应环境的改变，这个过程中学生抵抗力较差，很容易造成校园流感的流行。 2.地区分布 在全国范围内，校园流感的地区分布特征不是很明显，总的来说，北方比南方高，东部沿海地区比内陆高，城市比农村高。这主要是和气候因素和人口密集程度有关。 3.人群分布 在所有学生群体当中，校园流感主要发生在中小学生这一群体，幼儿园的学

广告语宣传标语短信

广告语宣传标语短信 广告语、宣传标语、短信 广告类试题的出现不仅是语文适应社会的需要，更是语文走进生活的需要。《语文新课程标准》指出：“更多地接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。”广告题启发我们，学习语文一定要关注时代，关注社会，关注生活，力求创新。多阅读、品味经典广告语，自己学写广告语，我们将受到美的感染、智慧的熏陶，有助于提高我们灵活运用语文知识的能力。 一、纠错型 许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。 例1：空调机——完美无夏（瑕） 1、沐浴器——随心所浴（） 2、咳嗽药——咳不容缓（） 3、洗衣机——爱不湿手（） 4、蚊香——默默无蚊（），寝（）用彩虹。 5、麦当劳——年年有鱼（） 6、服装广告——衣衣（）不舍 7、饮料广告——有口皆杯（）

8、华素片广告——快（）治（）人口 9、黄河冰箱广告——领鲜（）一步 10、燃灶器具广告——烧（）胜一筹 11、汾酒广告语——喝（）酒（）必汾（）、汾（）酒（）必喝（） 12、涂料广告语——好色之涂（） 13、男性用品广告——男儿裆（）自强 14、自行车广告——乐在骑（）中 15、胃药广告——1234，未（）必治 16、治胃病的药物广告——无胃（）不治、无所胃（）惧 17、治疗痣疮的药物广告——有痔（）之士、痔（）在必得 18、去痘药物广告——战痘（）青春、趁早下斑（）、请勿痘（）留 19、芙蓉王广告——天下至爱，一王（）情深 20、眼病治疗仪广告——一明（）惊人 例2、专治毁容广告。下面是商家用谐音法给成语“ 整容”而产生的广告语，已为人们司空见惯。请你为它们恢复“真身”，写出正确的成语。 步步为赢（）酒负胜名（）天尝地酒（）有杯无患（）

学校预防冬季流行性感冒方案

学校预防冬季流行性感冒方案做好学校冬季流行性感冒预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制冬季流行性感冒的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本方案。 一、组织机构及职责 1、预防冬季流行性感冒组织机构领导小组： 组长：***（校长） 副组长：***（教导主任） 成员：*** *** 各班主任 疫情报告员：*** 2、学校领导小组职责：组织、协调学校相关部门做好日常预防工作；制定学校冬季流行性感冒防治应急预案；收集、汇总有关信息，并按照有关规定及时向教育行政和所在地疾病预防控制机构报告；负责建立健全人、财、物等保障机制；协助疾病预防机构做好对疑似病

人的监测处理及环境消毒工作；组织开展学校冬季流行性感冒健康教育宣传等。 二、制度建设及实施 （一）预防冬季流行性感冒的相关制度 1.制定相关应急预案 学校要制定冬季流行性感冒防治应急方案，主要内容应包括：学校冬季流行性感冒防治工作的组织管理、冬季流行性感冒预警系统、冬季流行性感冒报告制度、发生冬季流行性感冒时的应急控制措施、冬季流行性感冒防治的日常预防措施等。对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者，在卫生部门的指导下采取积极措施，确保疫情得到及时控制等方面内容。 2.建立学生晨检制度 在学校教导处的指导下，由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有冬季流行性感冒早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、咳嗽等）以及疑似冬季流行性感冒病人时，应当及时告知学校教导处进行进一步核实排查，必要时将患者送正规医院就诊，以确保对冬季流行性感冒病人的早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

学校预防流感宣传标语

学校预防流感宣传标语 篇一：防流感、综合治理标语普及传染病防治法，是我国的基本国策。 宣传传染病防治法，是每个公民的基本义务。 学习传染病防治法，是每个公民的基本权利。 传染病防治法，利国利民。 1、甲型H1N1流感是传染性很强的传染病，国家已确定为乙类传染病，按甲类传染病管理。 2、防控甲型H1N1流感要建立以政府为主导，各部门合作、全社会公民共同参与”的联防联控机制。 3、甲型H1N1流感的临床症状与普 通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、全身酸痛、头痛、发冷和疲劳等，有些会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺

炎和呼吸衰竭，甚至死亡。 4、群众预防甲型H1N1流感的措施: 多运动，强体质；讲卫生，守公德；勤洗手，吃熟食；晒衣被，常通风；有发热，上医院；打喷嚏，要捂手；境外回，就报告，少外出，少聚会。 5、从境外返乡人员入县境内时，要 主动与当地卫生院和县疾控中心联系，并提供相关信息。若有发热、咳嗽、打喷嚏等症状者，及时与当地医疗机构联系，以便根据不同情况采取相应及时就诊方式。 为了你和他人的健康，境外返乡人员最好单人乘坐出租车直接到家，居家观察7天，不外出，尽量减少与家人接触。 1 、大力开展爱国卫生运动，全面防控甲型H1N1流感 2、动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高群众健康水平 3、大力开展爱国卫生运动，全面整 治城乡环境卫生

4、开展爱国卫生运动提高全民健康素质 5、深入开展爱国卫生运动，大力创造少患病环境 6、大力开展爱国卫生运动，全民养成良好的卫生习惯 7、开展爱国卫生运动，保障人民身体健康高城乡整体卫生水平 、深入开展爱国卫生运动，不断提 9、整治城乡环境，共创清洁家园 10、大力搞好环境卫生，切实增强防病能力 11、自觉维护环境卫生，有效预防甲型H 1N1 流感的发生和流行 12、人人参与，净化环境，美化家园，预防传染性疾病 13、整治环境卫生，提升生活质量 14、重视卫生环境，构建和谐社会 15、人人动手，清洁环境，预控甲型H1N1流感流行 16、优化卫生环境质量，提高全民 健康水平

物业公司预防流感应对雾霾天气温馨提示

物业公司预防流感应对雾霾天气温馨提示 物业公司关于预防流感及应对雾霾天气的温馨提示 各位业主及zz广大员工： 春节将至，为了您能拥有一个健康、愉快的节日，zz物业温馨提示您在节日期间注意流感及雾霾天气，健康过大年。 一、春季预防流感 春季是流行性感冒等呼吸道传染病的多发季节，针对目前天气状况以及甲型H7N9流感病毒活跃性增强的特点，zz物业提醒广大业主员工注意预防。流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要由空气飞沫传播，具有传染性强、传播快、发病率高的特点。由于今冬气候异常，气温较高，是呼吸道传染病高发时期，zz物业温馨提示全体业主及员工：保持良好的个人卫生习惯，做好流感预防。具体措施如下： 1、减少或避免前往人群拥挤场所、尽量减少不必要的聚会和旅游等活动； 2、倡导生活中保持健康行为，如睡眠充足、营养充分、注意锻炼身体等，以增强体质和免疫力。 3、经常打扫居室，每天定时开窗通风，保持空气流通和清新。 4、咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，尽量避免触摸眼睛、鼻或口。 5、一旦出现发热伴有咳嗽、流涕等上呼吸道症状，要及时去医院就诊。 二、雾霾天气注意事项 由于空气严重污染及特殊的气候现象，济南今冬连续出现雾霾天气，它给人体健康带来不利的影响，尤其人们目前非常关注的细颗粒物PM2.5。细颗粒物对人体的健康影响是多方面的，目前研究发现其对健康的影响主要表现在心脑血管疾病和呼吸系统疾病方面，另外，雾霾天气不利于空气流通，造成空气中的病原菌不易扩散，在这样极端的天气中，zz物业特提醒广大业主及员工注意以下几点： 1、保持良好的身体状况，均衡饮食、饮食要清谈，多喝水、注意增减衣物、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。 2、减少外出，缩短室外活动时间，年老体弱者和孩子、特别是患有心脑血管疾病的居民更应注意保护，外出时注意增减衣物，注意保暖、要尽量戴口罩。 3、老年人在雾霾天气时不要在室外晨练，建议只在室内做些简单活动，并减少活动量。 4、注意保持室内空气卫生，极端天气期间不利于开窗通风，因此在这段时间应禁止和减少室内吸烟、过度烹炸食品和烧烤等加剧室内空气恶化的活动。 5、建议老人和孩子少去人群拥挤、空气流通差的密闭场所，远离有呼吸道症状的患者，到医院就诊时要戴口罩。 祝全体业主及zz员工身体健康！万事如意！ zz物业管理有限公司 20xx年1月**日 感谢您的阅读！

预防禽流感疾病的宣传标语

预防禽流感疾病的宣传标语 预防禽流感疾病的宣传标语 1、病禽死畜焚烧深埋 2、防控禽流感,人人有职责 3、预防禽流感,免疫是关键 4、圈舍毒常消,鸡鸭病减少 5、病死鹅鸭鸡,千万不能吃 6、宰杀禽畜后要用肥皂和清水洗手 7、勤通风、勤洗手、喝开水 8、病禽死畜焚烧深埋的预防人禽流感专题宣传活动 9、防控禽流感,安全你我他 10、动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平 11、预防为主，防治结合，为人民健康服务 12、搞好环境卫生，增强防病能力 13、不吃未熟禽、蛋加工、保存食物要生熟分开 14、大力开展爱国卫生运动，全面防控甲型H1N1流感 15、动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高群众健康水平 16、大力开展爱国卫生运动，全面整治城乡环境卫生 17、开展爱国卫生运动提高全民健康素质 18、深入开展爱国卫生运动，大力创造少患病环境 19、大力开展爱国卫生运动，全民养成良好的卫生习惯

20、主意饮食卫生，把住“病从口入” 21、勤洗手、室内勤通风换气、保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼; 22、出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感染他人; 23、出现发热、咳嗽、全身不适等症状时，应戴上口罩，如果病情加重应及时到医院就诊;开展爱国卫生运动，保障人民身体健康 24、深入开展爱国卫生运动，不断提高城乡整体卫生水平 25、整治城乡环境，共创清洁家园 26、大力搞好环境卫生，切实增强防病能力 27、自觉维护环境卫生，有效预防甲型H1N1流感的发生和流行 28、人人参与，净化环境，美化家园，预防传染性疾病 29、尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜; 30、食用禽肉蛋时要充分煮熟。

学校怎样做好流行性感冒的预防和控制

学校怎样做好流行性感冒的预防和控制 流行性感冒（简称流感）是一种急性呼吸道传染病，具有传染性强、传播迅速、在集体单位易发生传播扩散，并可因流感毒株的变异引起世界性大流行的特点。 我省流感监测显示：流感暴发疫情中85％发生在中小学和托幼机构。小学生中流感发病率高达34.76%，中学生也达29.32％。也就是说，流感流行时三个学生里就有一个孩子可能患流感。儿童患流感后，常会并发肺炎、哮喘、中耳炎等，治疗不及时可能留下后遗症；学生因流感及其并发症造成缺勤、缺课，缺课率达7.88% 。而带病上课的学生达50.01%。因此，在学校预防流感显得尤为重要。 我校学校流感的预防和控制主要做好了如下工作： １、加强学校流感疫情的监测与报告。凡学校或一个班级在短时间内出现多例以上发热（体温≥38℃），伴咳嗽或咽痛之一，并似有传染的病例；或在一周内，在同一学校、幼儿园发生１５例以上似有传染的流感样病例；或发生5例及以上因流感住院病例（不包括门诊留观病例）发生1例及以上流感病例死亡。要在２小时内以电话或传真等方式向当地疾控中心（农村学校向当地乡镇卫生院防保组）报告。 2、加强晨检，及时隔离病人。实行每天晨检制度，测量体温，发现体温≥38℃的流感样病人应劝喻及时就医并回家休息，热退48小时后，患者可恢复正常上课。 3、加强室内通风、换气。自然通风不良的，可用机械加强通风。

夏季使用空调时，要加强换气，保证足够的新风量。 4、学校如发生流感的暴发，应根据实际情况对学校提出停止集体活动，尽量避免全校或较多人员的集会。必要时可依法采取班停课或全校停课等紧急措施，控制疫情的进一步扩散蔓延。 5、必要时对部分重点班级教室、公用物品进行消毒处理。 6、加强宣传教育，重点是保持个人卫生，用纸巾掩着口鼻打喷嚏，用过的纸巾妥善处理勿乱扔；在打喷嚏、咳嗽和擦鼻子后要洗手；看护患者要带口罩；通过良好的饮食、规则的锻炼和充足的休息提高机体防病能力；鼓励有病及时就医并居家休息。 7、预防接种流感疫苗 专家认为：目前预防流感最有效的方法就是每年接种一次流感疫苗。大量的研究和许多国家长期接种的实践证明，流感疫苗安全有效。接种流感疫苗可以显著降低受种者罹患流感及流感相关并发症的风险，同时还可以减少患流感后传染给他人的风险。因此学校内群体性接种疫苗的预防效果更佳。

预防流感标语1

最新预防流感标语。 1．要经常开窗通风，保证室内空气流通，勤换、勤晒衣服、被褥。搞好室内卫生，保持室内清洁。 2．养成良好的卫生习惯，外出归来要洗手，打喷嚏或咳嗽时应掩着口鼻，不应共用毛巾、牙具。 3．学习传染病防治法，是每个公民的基本权利。 4．选择健康生活方式，增强自我保健能力。 5．宣传传染病防治法，是每个公民的基本义务。 6．防治甲流四到位：思想到位、责任到位、宣传到位、措施到位。 7．搞好家庭环境卫生，倡导健康生活方式。 8．风疹是由风疹病毒通过呼吸道和直接接触传播引起的急性病毒性的传染病。 9．防病起、快就医、及时治、莫麻痹常锻炼、强身体、衣适量、莫着凉。 10．饭前便后要洗手，预防病毒从口入。 11．多喝开水或茶水，保持鼻黏膜和咽喉部的湿润。 12．传染病防治法，利国利民。 13．勤洗手、喝开水、吃熟食

14．勤洗手、吃熟食、喝开水、常通风、晒衣被 15．普及传染病防治法，是我国的基本国策。 16．麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 17．流行性感冒(流感)，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性极高。 18．开展爱国卫生运动，提高全民健康素质 19．均衡饮食、适量运动、充足休息、避免过度疲劳。 20．尽量避免前往人烟稠密的地方。 21．讲究室内卫生、勤通风、晒衣被。 22．加强体育锻炼，特别是户外运动，增强身体的抵抗力。运动出汗后应及时更换衣服，避免着凉。 23．体温37.5度快上医院别耽误 24．行性腮腺炎是由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道传染病。 25．行动起来，讲究卫生，摒弃陋习，人人健康。 26．随时关注天气预报，随着气温的变化及时增减衣服，避免淋雨、着凉。 27．水痘是由水痘带状疱疹病毒(疱疹病毒的一种)引起的一种急性呼吸道传染病。 28．手足口病四季均可发病，以夏秋季高发。 29．手足口病可引起手、足、口腔等部位的疱疹。 30．早预防、早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗 31．勤洗手、常通风，吃熟食、喝开水，晒衣被、不扎堆。 32．维护公共卫生、构建健康环境。

幼儿预防流感温馨提示

幼儿预防流感温馨提示 预防流感 我国南北方均已进入流感冬季流行高峰，近一段时间来昼夜温差大，空气干燥，呼吸道疾病来袭，儿科门诊迎来了冬季患儿就诊高峰。 不仅是孩子，成人患者也多了不少，症状基本都是头痛、鼻塞、发烧，人们普遍认为这些是着凉感冒的症状，用些抗菌素治疗即可，部分患者在家服用药物后，反而症状越来越严重前来就诊，诊断后发现患的并非普通感冒而是流感，不管是症状表现还是治疗原则，普通感冒与流感都是有区别，到底有哪些区别呢？ 什么是流感？ 流行性感冒，简称“流感”，是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。该病是由流感病毒引起，可分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型。根据疾控部门统计，今年入冬以来，流行的以乙型流感病毒为主。

得了流感有什么症状？ 普通感冒的潜伏期短，起病不急，以“卡他”症状，咽部干痒或灼热感、喷嚏、鼻塞、流涕为主要表现，伴有咽痛；少数出现低热、头痛。后期没有细菌感染，一般5～7天便可痊愈。 而典型的流感，多突然发病，从头到脚，都可能会有这些症状： 发烧 快速高烧，不易退，退烧后再次发热，体温可高达 39～40℃，可能出现怕冷、寒战、手脚冰凉、头痛等。越小的孩子越不会表述，可能只是烦躁、哭闹等。 眼部表现 很多孩子还会流泪、有眼屎或眼睛稍充血等。出现这些表现时，别以为只是结膜炎。更不要把这些异常归为「上火」。 鼻炎症状

搓鼻子；打喷嚏；流鼻涕，如果不多则易成为「鼻屎」；鼻塞，小孩子可能会表现为哭闹、呼哧声、张口呼吸或打呼噜等。 喉咙不舒服 大孩子会说喉咙干、痒、痛，而小孩子可能表现为比较哭闹或者怕吃东西，尤其是固体类食物。 咳嗽 多为阵发性，不是咳个不停。每次咳嗽声数可能不是很多，但会比较频繁。同时多是干咳。 其他不适 大孩子会说全身肌肉、关节酸痛、乏力。小孩子多为容易哭闹、粘人。 积极防控

学校春季预防流感主题班会2篇

学校春季预防流感主题班会（范文一） 活动目的： 为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行春季传染病主题班队会。 活动过程： 一、谈话导入主题： 预防春季传染病 二、讲解春季常见传染病知识： 1、流行性腮腺炎 病人在腮腺明显肿胀前6—7日至肿胀后9日期间具有传染性，患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状，发病1—2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。 2、流行性感冒 流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃不适。 3、水痘 病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状，在发病24小时内出现皮疹，皮

疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。 4、手足口病 手足口病病人和隐形感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。 三、预防春季传染病措施 1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时，应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。 2、勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。 3、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)应立即洗手或擦净。 4、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。 5、注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。衣物、被褥等要经常在阳光下暴晒。 6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体的免疫能力。 7、尽量避免到人多拥挤的公共场所。 四、鼓励学生进行体育活动，锻炼身体。 五、学生谈自己今后的打算。 1、学生分组讨论、交流。 2、集体交流。

幼儿园温馨提示：秋季预防感冒小常识

幼儿园温馨提示：秋季预防感冒小常识 “一场秋雨一场寒”，秋季气候多变，同时经过夏季，人体消耗较大，免疫力下降，病毒乘虚而入，其中最为常见的是呼吸道疾病。气温的骤降，是秋季感冒的主要诱因。秋季如何预防感冒呢？专家 教你秋季预防感冒小常识。1、平时多饮水秋高气爽，体内的水分容 易流失。因此在日常生活中要注意多喝水，保证身体的水分充足， 不要让身体脱水，特别是感冒之后一定要多饮水，多喝水能有利于 身体排毒，预防感冒。专家建议，要保持饮水量，然而不要一次大 量饮水，应间断性喝水。一次喝一杯左右的量，不要超过300毫升，间隔一段时间后再喝，不要接连着喝，这样对肾的负担太大。一天 的饮水量要在2000毫升左右。2、空气流通早晨起床后，及时打开 窗户，呼吸室外新鲜空气，同时保持室内空气流通。最好在早中晚 各开窗通风三次，每次105分钟为宜，既保持了室内空气清新，又 抑制了细菌的滋生。秋冬季节干燥的空气会让呼吸道感到不适，在 床边或沙发边放置加湿器，可以让你呼吸更顺畅。使用前，最好彻 底清洗一下，以免病毒通过其散播。3、用盐水漱口每日早晚、餐后 用淡盐水漱口，以清除口腔病菌，治疗口腔疾病，这是一个比较好 的卫生习惯。在流感流行的时候此方法有预防作用，此时仰头含漱 使盐水充分冲洗咽部效果更佳。准备一瓶陈醋或者白酒，经常打开 盖子闻一闻，可提神醒脑，增强免疫力，有效预防感冒。4、按摩鼻 子约有050%的感冒是由鼻病毒引起，由于鼻咽部是最初感染的部位，因此，鼻部按摩能有效预防感冒。05、饮食少食辛咸保证三餐按时 定量，饮食清谈、吃各种各样的食物，勿偏食或挑食；避免大鱼大 肉或暴饮暴食；禁止酗酒。在此基础上，有目的地多食一些可增强 免疫功能的各种深色蔬菜水果、菇类、藻类食物如冬苋菜、小白菜、西蓝花、芦笋、西红柿、葡萄、柑橘、猕猴桃、红枣、香菇、银耳、海带、紫菜等。从中医食疗的角度来讲，此时食物的选择应少辛、咸，多酸、甘，忌苦、燥。即应少吃葱、姜、韭、蒜、椒等辛辣和 酱料、腌菜等咸味过重之食物，而要多吃一些酸味或甘味的食物如

小学预防流感应急预案

预防流感应急预案 一、指导思想： 做好学校流感等传染病预防与控制工作，对保障学生身体健康、保证正常教学秩序、维护社会稳定、认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》等法律法规有着重要意义。因此，我校制定一系列加强学校卫生防病的责任、及工作预案，加强学校卫生工作管理，建立健全学校传染病预防与控制工作管理责任制和责任追究制度，确实做好学校流感等传染病预防与控制工作。 二、组织机构： 成立预防与控制传染病应急指挥领导小组及其分工： 1、领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 组员：班主任 2、分工： 组长：xxx：负责流感传染病防控的全面工作。 副组长：xxx：负责防控流感传染病的具体工作 组员：各班班主任：负责各班流感传染病的防控工作。 三、工作要求： 根据学校现状切实做好流感防控工作，严格落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到对发热、流感病人及其他急性传染

病病人早发现、早报告、早隔离、早治疗。各班级发现疫情后应立即报告。 四、工作措施： 1、坚持晨检制度。从9月1日起，值日教师实行严格的晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，全体教师必须了解流感的临床症状（发热、咳嗽等，个别还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等） 2、坚持疫情报告制度。从9月1日起，班主任开始实行严格的日报告制度，各班主任每天上午8：30前将发热学生统计上报董淑梅老师，董淑梅老师汇总于9：00前上报给学校王庆军老师。 3、做好校园清洁卫生工作。保持学校室场的空气流通，各班由班主任进行每周消毒一次。由学校后勤部门进行监督检查。 4、大力开展流行性疾病的宣传教育活动，既要普及科学防范知识，又要避免不必要的恐慌。教育学生培养良好的卫生习惯，如：避免接触流感症状或肺炎等呼吸道病人，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后要洗手，同时通过学校宣传提高学生及家长的自我保护意识和防病能力。 5、积极锻炼身体，开展阳光体育活动，强健体魄，保持良好的精神状态。

H7N9禽流感宣传资料

学校防控H7N9禽流感应急预案 为提高我校预防和控制H7N9禽流感疫情的能力和水平，规范学校防控H7N9禽流感疫情的应急处置工作，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直至消除危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特制定本预案。 一、总体目标 根据上级教育部门及卫生部门的文件精神，全面做好我校人感染H7N9禽流感预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展人感染H7N9禽流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解人感染流感和流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和社会稳定。 二、组织管理 （一）建立人感染H7N9禽流感防控相应机构，成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调、部署和落实学校H7N9禽流感防控的各项具体工作。 （二）成立我校防控H7N9禽流感工作领导小组： 组长： 副组长：

成员： （三）领导小组职责 建立和完善领导机制，负责该项工作的领导和协调，制定本单位防控工作方案，建立预防人感染H7N9禽流感相关人员、物资、技术保障机制，收集、分析、汇总上报有关信息，提出相应处理建议。各校区完善专项应急预案，明确传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作，确保各项工作程序规范、及时、有效。 （四）工作要求 1．提高认识，加强领导，认真落实责任制 要高度重视人感染H7N9禽流感及传染病的预防工作，按照应急预案要求完善领导和组织责任制，积极配合卫生、疾控和动物检疫等有关部门，认真落实各项防控措施；通过组织学生学习、利用校园广播站、板报等平台进行宣传教育，进一步强化师生科学饮食和卫生安全意识，敲响人感染H7N9禽流感防控的警钟；同时做好思想稳定工作，确保师生学习和工作秩序稳定。 2．积极采取预防措施，消除疾病发生与传播的隐患 一是勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等呼吸道传染病。出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预防感染他人。此外，还要特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。 二是要严格落实各项食品卫生制度和措施，改善环境卫生。 三是加强学校生活饮用水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。

幼儿园预防流感温馨提示

预防流感温馨提示 尊敬的家长： 您好! 流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。典型临床症状：常突然起病，畏寒高热，体温可达39～40℃，多伴头痛、全身肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽喉痛、干咳，可有鼻塞、流涕、胸骨后不适等。颜面潮红，眼结膜外眦轻度充血。通常比感冒症状重，并发症更多，而且可以伴随肺炎等严重情况，死亡率也较高。 每年3、4月份是流感高峰期，为了增强防控意识，确保孩子们的健康。希望家长也能行动起来，做好以下预防工作： 1.早上来园时，请主动配合保健医生，按照先后顺序让孩子排队进行晨检。 2.如果您的孩子有出现发热、流鼻涕、咳嗽等症状，请及时到正规医院就医，发热≧38℃ 的，要立即采取居家隔离。患病儿从发病日起到痊愈至少7天，或退热后2天方可回园。 3.若确认流感，请家长一定及时通知本班教师，以确保幼儿园做到传染病疫情早发现、 早报告、早处置。 4.如果孩子因为其它原因不能来幼儿园，请主动向班级老师请假，说明原因。 5.接孩子后，请家长尽快带孩子离园，不要在幼儿园逗留玩耍，避免因人群聚集而感染 病源。 6.请家长在目前流感盛行的特殊时期，每晚睡前和晨起时注意给孩子测量体温，做到及 早发现，及时诊治。 7.尽量不要带幼儿去人多的地方，特别是公共场所，以免增加感染机会。如果外出探亲 或旅游超过三天，回来后请告知班上老师外出的地点和孩子的身体状况，并按卫生部门的规定做好隔离观察工作。 8.教育孩子养成良好的卫生习惯，打喷嚏时要主动掩住口鼻，饭前便后和户外归来要用 洗手液或者肥皂流水洗手，不把手指和玩具放入口中，预防病从口入。 9.保持居住场所经常开窗通风，定期对孩子的衣物、寝具、玩具等进行晾晒和清洗消毒。

小学生预防流感健康教育

老师们、同学们，大家好！ 今天是健康教育课的时间，我要讲关于预防流感的知识，关于预防流感的知识,我们每年每学期都在学习,因为学校人员密集，属于易感人群，每年约有80%以上的呼吸道公共卫生事件均发生于学校，所以学习掌握预防流感的知识，是很有必要的。 首先我们一起来学习什么是流感：流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，是通过患者含有病毒的呼吸道飞沫传染给他人。和普通感冒不同，流感最大的特点是发病突然，传染性强，容易诱发其他严重并发症。由于病毒是经由空气传播，因此首当其冲的是鼻子。病毒首先感染鼻黏膜，然后不断繁殖，引致鼻黏膜发炎，出现打喷嚏、流鼻涕、鼻塞等症状。流感还会影响全身，包括发热、出汗、全身酸痛、头痛、骨痛、肌肉痛、疲倦乏力、食欲不振、咳嗽、鼻塞等，严重时会引起支气管炎、肺炎、中耳炎、心肌炎等，甚至出现死亡病例。流行性感冒目前尚无治疗的特效药，抗生素（消炎药）不能预防或治疗流感，一些抗病毒的药也只能缓解症状的作用，比如退烧药和治疗鼻塞的药。患流感后的处理方法多是卧床休息，服用止痛剂或者退烧药，大量喝水等对症治疗。 下面我们来学习如何预防流感？首先我们得知道如果我们得了流感身体会有什么反映。开始会感觉头痛、寒颤发冷、干咳，接着出现38~41度的高热，四肢酸痛、鼻塞、流涕、打喷嚏、咽痛、声音嘶哑等不适。所以同学们要是有这些不舒服的症状在家要跟家长说，在学校要跟老师说“我哪儿不舒服了”。

现在正是夏秋交替的季节，天气忽冷忽热，温差比较大（早晨来上学的时候和放学的时候比较冷，中午又比较热），这时候，体质不好、抵抗力差的人就经不起这气候的变化，就会生病感冒，也就是人们所说的着凉了或者是热伤风了，所以提醒同学们，要及时增减衣服。 预防和控止流感,要保护健康人群,我们在坐的都是健康人群,要 保护好。对于那些表现出身体不适(舒服)、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触,也就是我们反复强调的要做好晨午检查,任何时候都要及时发现身体不舒服的同学,比如平时特别活跃的同学突然犯蔫了，或者自己觉得不舒服，要到卫生室及时测量体温,一旦发现发热以及呼吸道症状(咳嗽)的同学，要及时隔离治疗，发高烧就不能在班里了，因为怕传染同学。还有就是要勤洗手，要使用肥皂彻底洗净双手，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此；还要保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体。 如果自己不适（不舒服），出现高烧、咳嗽或喉咙痛，应待在家中休息，不要去人员密集的地方，要多休息，喝大量的水；咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当,不要乱扔。要及时把自己不舒服的症状告诉老师和同学，尽量避免与他人接触；如果因为病了不能到学校来上课的话,要通知自己的班主任老师，这一点一定要做好,这是反复强调的一件事情，因为班主任老师要负责全班的同学的健康，我们每个同学都要有责任心,要有爱心,如果班级里哪个同学得了（感染了）流感或传染性疾病，那么老师要对别的同学进行观察，如果得了（感染了）流感，不跟学校的老

手足口病宣传标语

手足口病宣传标语 篇一：预防甲型H1N1流感和手足口病宣传标语 预防甲型H1N1流感和手足口病宣传标语 1、大力开展爱国卫生运动，全面防控甲型H1N1流感 2、动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高群众健康水平 3、大力开展爱国卫生运动，全面整治城乡环境卫生 4、开展爱国卫生运动提高全民健康素质 5、深入开展爱国卫生运动，大力创造少患病环境 6、大力开展爱国卫生运动，全民养成良好的卫生习惯 7、开展爱国卫生运动，保障人民身体健康 8、深入开展爱国卫生运动，不断提高城乡整体卫生水平 9、整治城乡环境，共创清洁家园 10、大力搞好环境卫生，切实增强防病能力 11、自觉维护环境卫生，有效预防甲型H1N1流感的发生和流行 12、人人参与，净化环境，美化家园，预防传染性疾病 13、整治环境卫生，提升生活质量 14、重视卫生环境，构建和谐社会 15、人人动手，清洁环境，预控甲型H1N1流感流行 篇二：2014年手足口病防控宣传活动 2014年手足口病防控宣传活动 手足口病严重危害健康，是重点控制的最大疾病之一，为做好全乡手足口病防控工作，控制疫情的发展，保护群众健康和生命安全，维护社会稳定，为提高全社会对手足口病的高度重视和正确认识，根据上级有关部门关于做好防控手足口病的通知要求，结合实际，制定了今年手足口病防控宣传活动计划。 一、活动时间： 2012年2月至7月 二、活动主题： 关注您的健康，手足口病可防、可治、不可怕。 三、组织领导： 组长：徐正现 副组长：杨海兵刘正国 成员：全体医务人员及各村村医 领导小组负责各种宣传工作的准备，包括开展宣传成员的培训、时间和人员的安排、宣传工具和资料的印发等，对各村发热伴血小板减少综合征防控宣传工作开展督导检查，并汇总资料上报上级卫生主管部门。 四、活动区域和工作安排： 1、在李集乡内举行宣传活动，深入各自然村，使之家喻户晓。 2、参加单位和人员：卫生院全体医务工作者和各村卫生室村医。

学校如何预防流感

学校如何预防流感？ 流感是由流感病毒引起的，主要通过空气飞沫传播，具有高度传染性的急性呼吸道传染病。它的特点是潜伏期短（多数18~72小时，有的甚至仅几个小时），传播速度快，发病率高。流感的主要症状是畏寒、发热，体温在数小时至24小时内升达高峰，多在38℃以上，且头痛、全身酸痛、乏力明显。而咳嗽、流鼻涕等症状则较轻。婴幼儿、老年人和体弱多病的人群，容易引发心力衰竭等严重并发症，甚至致人死亡。学校、托幼机构预防流感，应从以下几个方面着手： 一、搞好校园环境卫生。及时清运校内垃圾和废弃物，保持室内外环境卫生整洁。 二、加强课室、实验室、办公室和宿舍等室内活动场所的通风换气，保持空气清新。尽量不使用空调，如确要使用空调应定期开窗换气。 三、学校在校园内应设置充足的洗手水龙头，配备洗手液或肥皂供师生使用。在流感流行期间，集体性活动尽量在室外进行，避免全校性的室内集会；劝告学生尽量不要到人群密集、通风不良的公共场所活动。 四、落实晨检制度。校医或班主任每天早上应逐一检查每位学生的健康状况，对有发热的学生，劝其及时就医，不得带病上学，做到早发现、早隔离、早治疗。 五、做好门诊日志和传染病报告等传染病管理工作。校医要了解各班学生、教职员工缺勤情况及原因，做好记录和统计。若发现学校内缺勤人数、发热病人突然增多，应立即报告当地疾病预防控制机构。 六、在流感流行期间要定期对校区进行消毒。学校每周末对全校各类室内场所、物体表面及空气进行1次消毒；托幼机构每天对全园（所）各类室内场

所、物体表面及空气进行1次消毒，也可以定期在课室内进行熏醋消毒。 七、经疾病预防控制机构确定为流感暴发流行的学校要按规定对患病学生、教职员工进行隔离治疗，并做好校内环境和空气的消毒。 八、可根据气候和流感的流行情况煎煮中草药方剂服用，也可服用板蓝根冲剂或使用防感涂鼻膏等，经济条件许可的学生可自愿接种流感疫苗。 除此之外，学校内要加强健康教育。利用墙报、校内广播、讲座、健康教育课和主题班会等多种形式进行呼吸道传染病的预防知识宣传教育，让学生了解流感的预防知识，提高师生防病意识。要教育学生养成良好的个人卫生习惯——勤洗手，不随地吐痰，打喷嚏要主动捂住口鼻；注意劳逸结合，保证充足的休息和睡眠；多参加户外体育运动，提高身体抵抗力；要根据天气变化及时添减衣服；注意饮食营养卫生，多吃新鲜蔬菜和水果；个人生活用品要专用，不要与其他人共用或交换使用毛巾、牙刷、口杯等个人专用物品；不到医院探视患传染病的病人；患上感冒或流感时应戴口罩，与他人分餐进食。发热病人及时接受排查 发热病人要及时到医院发热门诊接受排查，做好个人隔离，注意休息，多饮水。出现流感并发症要及早住院，进行隔离治疗，和其密切接触的家人、亲友及同学要密切关注自己的情况，一有发病症状及早治疗。 此外，流感病人应将擤鼻涕和吐痰用纸包好，扔进加盖的垃圾桶，不应随地吐痰，防止病毒四处扩散。流感流行期间，应尽量避免到人群密集的地方活动，暂停集会，要勤开窗户多通风。

校园流行性感冒的预防和控制

校园流行性感冒得预防与控制 内容摘要: 学校就是一个特殊得场所,人口密集,人员接触密切,学生抵抗力较差,传染病在校园中易发、高发。其中,以校园流感最为常见,本文根据历年校园流感得流行病学特征来分析其流行规律,并提出预防与控制措施。 关键词:校园、流感、预防、控制、措施 学校就是人群高度密集得特殊场所,相对封闭,学生接触密切,集体活动多且学生抵抗力较差,很易导致各种传染病在学校内得流行与传播,假如疫情在校园内发生,会影响学校得正常教学工作,大量学生因病请假,导致教学质量下降,严重得会给家庭与社会造成损失,不利于构建与谐社会。因此加强与完善学校传染病得防控机制势在必行。 一、学校传染病概况 学校传染病以呼吸道传染病为主,偶见皮肤传染病。常见得有流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘与肺结核。其中,又以流行性感冒为主,超过学校传染病总数得90%。所以,本文以流行性感冒为对象,阐述其预防与控制对策。 二、校园流感得流行病学特征 1、时间分布 呼吸道传染病都有这一共性,在冬春季较为多发,而校园流感在这基础上还有更明显得特点。根据历年得数据分析,校园流感有两个明显得发病高峰,第一个发病高峰就是11月底到12月初,第二个发病高峰就是3月中下旬。这与学生得环境适应力有很大关系,第一个发病高峰就是因为新生入学后尚未真正适应新得校园环境,加上天气由暖转凉,学生没有家长在身边监管,不能自觉增添衣服,导致流感高发。而第二个发病高峰则就是学生放完寒假重新回到校园集体生活,学生需要一段时间来适应环境得改变,这个过程中学生抵抗力较差,很容易造成校园流感得流行。 2、地区分布 在全国范围内,校园流感得地区分布特征不就是很明显,总得来说,北方比南方高,东部沿海地区比内陆高,城市比农村高。这主要就是与气候因素与人口密集程度有关。 3、人群分布 在所有学生群体当中,校园流感主要发生在中小学生这一群体,幼儿园得学龄前儿童有家长与生活老师照顾,大学生能够自己照顾自己。恰好就就是中小学生又不能照顾自己,又要有自己得想法,生活上过多得不注意导致疾病得流行。在